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《一路花香》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《一路花香》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一路花香》讀后感1
翻開語文書，一篇篇生動(dòng)、有趣的課文便映入了我的眼簾，使我愛不釋手�！兑宦坊ㄏ恪肪褪瞧渲兄弧�
《一路花香》講了一個(gè)挑水工和兩只水罐的故事，那只有裂縫的水罐為每一次只能運(yùn)半罐水而自卑。一天，它在河邊對(duì)挑水工道了歉，挑水工讓它看路邊的花，并告訴它：正是由于它灑下的水，路旁的花才開得那么嬌艷，整個(gè)道路才充滿花香。挑水工走到小路的盡頭又對(duì)它說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，要取長補(bǔ)短。”水罐聽了挑水工的話，不再因?yàn)槁┧员傲恕?/p>
讀了這個(gè)故事，我不由得想到了自己。記得那次，我三年級(jí)時(shí)對(duì)英語很感興趣，并且英語也是班上數(shù)一數(shù)二的。有一次，姚老師發(fā)下來了一張對(duì)我來說soeasy的試卷，我開始做了，第一題，簡單；第二題，easy……我一路過五關(guān)斬六將，一張?jiān)嚲肀晃绎w快地做完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書，我心里一陣竊喜，便第一個(gè)把試卷交了上去，并胸有成竹地說：“我一定能考高分。”第二天，姚老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我心里既興奮又緊張。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們都考得很好，當(dāng)老師念到李天意時(shí)，我激動(dòng)得手心都是汗。突然，老師念到86分，頓時(shí)，我愣住了，老師接下來說的什么，我一句也沒聽清，我邁著沉重的步伐走上講臺(tái)拿我的試卷。這才發(fā)現(xiàn)我粗心失掉了很多分。我這才明白在學(xué)習(xí)中，不能因?yàn)槟晨剖俏业?長處就粗心大意，從那以后，我就開始細(xì)心了。
這篇文章告訴我們：每個(gè)人都有自己的長處和短處。不能為自己的長處而驕傲，也不能為自己的短處而自卑，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
《一路花香》讀后感2
印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小溪邊挑水。他有兩個(gè)水罐，一只有裂縫，一只完好無損。完好無損的水罐總能把水滿滿的運(yùn)回家，而那只破水罐到達(dá)目的地時(shí)只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過去了兩年。
那只完好的水罐為自己的成就感到驕傲，而那只破水罐卻十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說：“我想向你道歉，”挑水工問：“為什么呢？”“過去兩年中，我只能運(yùn)半罐水，你盡力了，但沒有應(yīng)有的回報(bào)�！逼扑拚f。挑水工說：“我們回家的路上，你注意一下小路旁的鮮花�！�
當(dāng)他們上山時(shí)，破水罐看見太陽照著鮮花，感到有一絲快樂。到了小路的盡頭，它又很傷心。因?yàn)樗致┑袅税牍匏�。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些花只長在你那一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并利用了它。我在你那一邊撒下了花種，我們從小溪邊回來時(shí)你就澆灌了它。兩年中，我常摘下這些花給主人。如果沒有你，主人哪能每天欣賞這些花？”
這個(gè)故事告訴我們：任何東西都有它存在的`道理和價(jià)值。做人也是這樣，俗話說：“金無足赤，人無完人”。體育健兒在奧運(yùn)賽場上努力拼搏為國爭光，殘疾運(yùn)動(dòng)員在殘奧會(huì)上同樣奮力拼搏為國爭光，并且更讓我們感動(dòng)，激發(fā)我們對(duì)祖國的熱愛，對(duì)生活的熱愛。所以，一個(gè)人要看到自己的價(jià)值，不要老是自卑。這樣不利于成長和進(jìn)步。
《一路花香》讀后感3
“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼，但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)？我們可知道失敗背后的另一種美麗？的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但，細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并巧妙地利用了這一點(diǎn)。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責(zé)的`嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào)；花兒向我們展露微笑，我們?cè)跄芟胂笳悄且粋�(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往一個(gè)事情在我們眼里已無法彌補(bǔ)，但是換一種眼光去對(duì)待它，你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤并非是永恒的，去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光，真的，它不在丑陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋，展示于你眼前的，也許并非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是并存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，誰敢斷定那就是不是好呢？面對(duì)自己的短，別氣餒，勿自卑，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待它，揚(yáng)長避短，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好；面對(duì)別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會(huì)察覺那冒失背后的真誠。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物，也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗，也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
《一路花香》讀后感4
《一路花香》這篇文章說的是印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊挑水。
他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿的運(yùn)到主人的家，而那只破水罐只能運(yùn)回半桶水。破水罐感到十分慚愧，有一天它向挑水工道歉：“你盡了自己的.全部能力卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，這都怪我身上的裂縫�！碧羲ふf：“難道你沒有注意我們路邊的花草嗎？那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并利用了它。我在你這一邊撒下了花種，我們回來時(shí)，你就澆灌了它們，要是沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”這篇文章告訴了我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你長著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并且去利用它，往往缺點(diǎn)都會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。
就像美國柯達(dá)公司制作感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措，需要很長的時(shí)間才能適應(yīng)。公司經(jīng)理提議：“盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓他們到暗室工作不僅能發(fā)揮盲人的作用，還能夠提高工作效率�！苯Y(jié)果在暗室工作的盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過正常人，真可謂善于用人，將短處變?yōu)殚L處。我們都來學(xué)習(xí)挑水工和柯達(dá)公司的經(jīng)理吧，世界上萬物都有自己存在的價(jià)值，只要恰到好處的利用他們的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
《一路花香》讀后感5
最近我們學(xué)了《一路花香》這篇課文。這篇課文主要寫了印度有個(gè)挑水工，他有兩只水罐，一只完好無損，另一只有條裂縫，那只有裂縫的水罐感到很慚愧，因?yàn)樗看沃荒馨徇\(yùn)回半罐水，于是它向挑水工道歉，挑水工不但沒有責(zé)怪它，反而贊揚(yáng)了它，正是因?yàn)樗┑舻乃疂补嗔寺愤叺囊盎ǎ屩魅诵蕾p到了一路美麗的風(fēng)光，得到了愉悅的心情。
讀了這則寓言，故事中的挑水工給我留下了深刻的印象。因?yàn)樗錆M智慧而且很善良：說他智慧，是因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他不僅發(fā)現(xiàn)了破水罐的短處，還利用了破水罐的短處去澆花，讓它發(fā)揮了自己最大的`作用，這樣既能挑水，也能澆花，真是一舉兩得啊；說他善良，是因?yàn)樗灰驗(yàn)槠扑奁凭蛼仐壦�，不要它，反而讓它知道自己存在的價(jià)值，讓它重新獲得信心。
在我們的生活中，還有許多像挑水工一樣的人，比如我爸爸。有一次，我喝完一瓶大可樂，正準(zhǔn)備把瓶子扔掉，爸爸看見了，連忙說：“別扔，我們可以廢物利用，做一個(gè)捕蟑螂神器�！敝灰姲职帜眠^可樂瓶，這邊剪剪，那邊拆拆，不一會(huì)兒，捕蟑螂神器就做好了，沒想它還真抓到了幾只蟑螂，爸爸還真是能干啊！
讀了這篇課文，我明白了：每個(gè)人都有自己的長處和短處，只要盡力做好自己能做的事，做一個(gè)快樂的人就好了。
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