《烏塔》讀后感【薦】
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀后感1
最近，我學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的'事。我十分羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。
我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進行比較；我有這個潛質嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費用呢？
教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！蔽覀円粩嗟貙W習，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！
《烏塔》讀后感2
今天我們學習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種自立自強的精神所感動。
《烏塔》這篇課文講的是一個14歲的德國小姑娘獨自一人趁暑假旅游歐洲。她的'旅游費用全是靠周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期到別人家做家政服務，用了三年的時間準備這一次旅游，并且閱讀了很多與這些國家有關的書籍。
讀了《烏塔》這篇課文，我心里久久不能平靜�？纯礊跛胂胱约�，我已經九歲了，但是仍然沒有一點自立的習慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽，就連吃飯穿衣等這些簡單的事情也是坐享其成，真是衣來伸手，飯來張口。通過學習《烏塔》這篇課文，我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗氖虑�。自己的事情自己做，做一個自立自強的好孩子。
《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。
《烏塔》讀后感3
我讀了《烏塔》這篇課文后有很多的感受。我覺得烏塔這樣做好。這樣可以更好地鍛煉我們的毅力、自強、不依賴、抓住每分每秒做事……但我們不必模仿她，只要自己做自己可以做的事情就可以了。
我以前在洗澡前總是把脫下來的衣服亂丟，每次都讓媽媽來撿。還有時，我老是把桌面高的亂亂糟糟的，還得保姆這么辛苦。我想起就有點慚愧。不過我看完了《烏塔》這篇課文，我就想到：我以后一定要改正，自己可以做的`事情自己做，不要什么事情都依賴別人。
我們自己可以做的事情不可以依賴別人做，自己可以做的事情盡力去做，這樣的話我們就能學會獨立。我們有了獨立，才可以做好每一件事情。我們有很大或事情可以獨立做如：疊被子、收拾桌面和房間、收拾好衣服、自己睡覺、自己收拾書包、自己搞好房間的衛(wèi)生……我們應該像烏塔學習，自己的事情自己做，盡力做自己力所能及的事情。
一句話，做什么事情，最好自己獨立去完成，不可以什么事都依賴別人。
《烏塔》讀后感4
我讀了烏塔這篇作文感受很深。
我覺得我們應該自己做事，在家里我們不需要做任何家務，無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關心著我們的學習，不讓我們做任何家務，讓我們盡管好好讀書，家務由他們來做。
讀了《烏塔》這篇文章后，我非常佩服她，她為了游歐洲，做了三年的準備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。
所以我們應該學會自理，不要活在父母的'溺愛當中，應該像烏塔一樣，學會獨立，用自己的眼光去認識世界。
《烏塔》讀后感5
最近，我們學習了課文《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸，受益匪淺。
《烏塔》這篇課文講了一個德國小女孩烏塔一個人獨自游歷歐洲的事情。而在中國，小孩子們一向來都是衣來伸手，飯來張口�；钤诎职謰寢尳o他們的溫暖之中。而爸爸媽媽把我們當成自己的心肝寶貝，不放心讓我一個人出遠門。烏塔說過：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出們？”是的，烏塔的獨立能力比我們強很多。他可以一個人游歐洲，而我在花園里多玩一會兒媽媽就會來找我；她可以獨自欣賞異國他鄉(xiāng)的美景，而我只能在小區(qū)游蕩幾圈；她可以做自己想做的事情，而我只能讓爸爸媽媽來幫助我。文章當中，還有幾句體現除了烏塔的獨立，例如：我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當然�！彼茏匀坏鼗卮鸬�。從這一處能看出烏塔一個人外出旅游，一點都不緊張�？梢娝莫毩⒆灾�，自強的`這個能力。
烏塔的獨立，告訴了我們：小孩是一只渴望飛翔的雄鷹，把雄鷹關在鳥籠里是永遠行不通的。
《烏塔》讀后感6
今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。
本文講了主人公烏塔。當時她只有12歲。她獨自一個人在歐洲旅行，已經去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她準備了3年，做了以下準備工作：設計好旅行路線和日程，讀有關的書籍，為了這次旅行掙錢。
我認為烏塔的做法很正確。古人說，讀萬卷書不如行萬里路。在每個地方都會學到很多知識。這些知識是在學校里學不到的`。正像烏塔所說的一樣，“從電視上和書本上認識的世界總是不完美的�！蔽覀冎袊⒆悠鋵嵤遣豢鞓返�，尤其是獨生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛。我們就是平時上街也要手牽著手，好像一放手就會被壞人領走似的。自己出去旅行簡直是一種奢望，是我們獨身子女遙不可及的夢想。
我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。
《烏塔》讀后感7
當我讀到《烏塔》這一課的時候，第一個反應是驚訝，第二個反應是敬意，她才14歲，就可以獨自一人游遍歐洲。
在現在的中國，即使是二十幾歲的青年敢獨自出國的`也是少有的，更不要說一個十幾歲的孩子了。如果換成是我，我也絕對不會去。那么為什么烏塔一個十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢？
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的父母那樣像保姆一樣嬌慣子女，他們讓孩子從小養(yǎng)成獨立意識，培養(yǎng)孩子的自信心，放手讓孩子獨自闖天下，而中國的家長把孩子寵得像小皇帝似的，經不起一點風雨，哪里有一點闖勁！
希望中國的父母親改變教育觀念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活，養(yǎng)成自立意識，培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。
《烏塔》讀后感8
今天，我們班學了《烏塔》這篇課文。
我認為，課文內的小女孩——烏塔， 是一個有膽量， 有恒心的14歲女孩。 她敢自己一個人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費。身為中國的孩子 ——“我”為此感動驚訝。 我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。
在一個風和日麗的`上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務是：去同學家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”
我等了一會兒， 507就到了。 我坐在車上發(fā)了呆， “文華市場站到了！”我突然回過了神。
晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學說：“怎么樣， 體驗了一下一個人坐公交車， 好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”
這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認為中國孩子在這方面有待于提高。
《烏塔》讀后感9
今天，我們學習了《烏塔》這一課，里面講了一個14歲的德國小姑娘，獨自游歷歐州時在羅馬遇見作者汪曉潔的故事。
這個小姑娘名叫烏塔，她獨自一人旅游歐州，己經去了好多地方了。我讀了這一課，十分驚訝，一個和我們年齡差不多的小女孩自立和生存能力竟這么強!她做事有計劃、有條理，時間觀念也很強，考慮問題周到，有責任感，熱情活潑。
想想我們，在父母的關心呵護下學習生活，生活不能自理，學習不夠積極主動，見到陌生人不敢說話，過著衣來伸手、飯來張口的日子，不像烏塔，自己掙錢來準備這次旅行，出發(fā)前還設計好了路線，每到一個地方就給家人打電話報平安。她的一切舉動都是那么令我驚訝佩服。在今后的學習生活中，我要以烏塔為榜樣，不再做溫室中的花朵，多學習她超強的'自立和生存能力，做一個性格開朗、有責任心的好孩子。我也熱切的期盼自己有一天能像烏塔一樣有能力離開爸爸媽媽溫暖的懷抱獨自去旅行。
《烏塔》讀后感10
14歲的烏塔獨自一人游遍了歐洲。我被他大膽獨立細心的品質所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國的孩子不能夠獨立自主呢難道所謂的安全就是對孩子全不得愛嗎？
在中國，家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學的大學生只因自我不會洗衣服不會整理書包被迫輟學。由此可見，張國的孩子多么缺少獨立自主的意識，生活上太多的依靠，思想上太多的'束博，行動上太多的無奈。
我要對中國的父母說，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美更充實。
《烏塔》讀后感11
讀了《烏塔》以后，我有許多感受，我要把這些感受寫下來。
我很羨慕外國孩子，他們的教育方式很寬松，不像中國孩子，一顆寶石 ，我們在家有父母管，在學校又有老師管，而且外國孩子需要一筆錢，都靠自己掙，中國孩子卻直接就向父母要。
讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什么大不了的`！結果這次旅程中，我玩得很愉快，還結交了一位外國朋友呢。
如果烏塔來到了中國，我一定要勇敢地走上前去，當她的小導游，帶領她去看中國的美麗景色。同時，我還希望成為她的知心朋友。
光說不做，不算真本事！我要用實際行動來證明自己！
《烏塔》讀后感12
這篇課文寫的是一個十四歲的德國女孩烏塔，獨自一人游歐洲的`事，表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。
我非常羨慕這個女孩，雖然她年齡小，但她已有獨立行為的能力。我每次出小區(qū)時，爸爸媽媽都非常的擔心，有時候他們只讓我玩幾分鐘，有時候甚至連一步也不準出去。
我讀了這篇文章以后，我的心里就產生了疑問：為什么中國孩子不能自己獨立呢？難道愛就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經不起一點風雨嗎？我不明白。我覺得愛就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨立生活的能力。
記得有一次，我在少年宮學完畫畫，正要去我的爺爺奶奶家吃飯，正巧我在路上碰見了媽媽，媽媽說：你怎么一個人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？說完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。
我要對中國的父母說：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會讓他們更堅強，更有自己獨立生活的能力，才會讓父母更放心。
《烏塔》讀后感13
學完了《烏塔》這篇課文讓我知道了，德國和我們中國管教孩子不同我們都有不同的興趣，他們德國人的孩子可以自己掙錢當做自己旅游的費用周游世界，讓自己多見見世面學習更多豐富的知識。而我們中國的`孩子卻因為安全設施問題爸爸媽媽擔心就在媽媽的保護下成長。
我還知道了文中的烏塔是一個剛剛14歲的女孩，她熱愛生活、獨立自主、熱情大方、不依靠爸爸媽媽的人，烏塔的旅游住宿費還有好車費吃喝費都是自己為餐廳還有超級市場發(fā)廣告還有看孩子得到的她足足準備了三年。
《烏塔》這篇課文讓我知道了我們應該要向烏塔一樣學習。
《烏塔》讀后感14
讀了《烏塔》這個課題，你可能會想到這是一座黑的塔或是上面停了很多烏鴉的塔。但是，課文說的.不是一種塔，而是一個名叫烏塔的14歲的德國小女孩獨自一人游歐洲的故事。這真是件讓人不可思議的事情。
烏塔安排周到，自掙旅費，寫出了烏塔自立，自理能力很強。而中國的孩子的家長就是太寵愛自已的孩子，擔心他們一個人出去不放心，怕受到傷害。
老師給我們講了一個故事，30個日本小孩和30個優(yōu)秀的中國小孩一起去外面野營10天，第一天都堅持下來了，第二天，回來了20個中國小孩，第三天，剩下的中國小孩都回來了。而日本小孩全都堅持下來，而且還有一個發(fā)高燒，也堅持下來。我真佩服這些日本小孩。
曾經有一位偉人說：“少年強則國強，少年弱則國弱”。所以我們要自強不息!
《烏塔》讀后感15
我們學完了《烏塔》這篇文章，我知道了烏塔是個獨自自主、熱愛生活、熱情大方的人，我要學習她這種品質。
我們中國孩子一般都是在媽媽的保護下成長的，就算成年以后，也很少出遠門，但是外國人不是，只要外國人成年以后都要獨自出遠門，獨自生活，不用依靠爸爸媽媽，我要學習外國人的這種品質，如果我見到了烏塔我會對她說：你們外國人滿18歲以后都可以獨自行動，而我們中國人都要在爸爸媽媽的保護下出去玩，我要學習你們這種的.品質�！睘跛f：如果你們要獨自行動的話，你要給你的爸爸媽媽說一聲，要記得他們的電話號碼。”等我滿是18歲以后，我不能再依靠爸爸媽媽，我要獨自生活，獨自交房租，獨自出門，如果爸爸媽媽不讓我的話，我就會對他們說：爸爸媽媽，我已經長大了，不能在依靠你們了�！币院笪也荒茉谝揽堪职謰寢屃�。
我以后不再依靠爸爸媽媽了。
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