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《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感

時(shí)間:2022-08-08 12:46:31 讀后感 我要投稿

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感15篇

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編精心整理的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感15篇

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感1

  最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物,馬小跳玩數(shù)學(xué)。

  這本書(shū)是著名的作家楊紅櫻寫(xiě)的,主要是有80個(gè)數(shù)學(xué)小故事組成,帶我們讀故事,做游戲,玩出數(shù)學(xué)好成績(jī),比如在這本書(shū)里有一個(gè)小故事,是讓求該買(mǎi)多少頭牛的,第一片牧場(chǎng),三又1/3畝,12頭牛,四星期吃完牧場(chǎng)的草,第二片牧場(chǎng)十畝,21頭牛九星期吃完牧場(chǎng)的草,現(xiàn)在想讓買(mǎi)的牛十八星期吃完那片最大的`牧場(chǎng)的草,不知道按這個(gè)比例,該買(mǎi)多少頭牛?畢竟我的能力有限,在沒(méi)有看下面的解題密碼的時(shí)候,連題意我都不理解,但是看完下面的解題密碼,我有了一些小小的頭緒。

  這本書(shū)帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué),學(xué)中玩,而從這本書(shū)我也真正體會(huì)到了,什么是生活中處處有數(shù)學(xué)。在這本書(shū)中,我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣,還能在這本書(shū)中把我們不會(huì)和比較不熟練的題的大致思路弄明白。

  我覺(jué)得看了這本書(shū),我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢就提高了,以后還要看這樣的數(shù)學(xué)課外讀物。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感2

  最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》, 書(shū)的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,聽(tīng)同事說(shuō)她女兒在看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》,還說(shuō)這書(shū)在孩子們中間很受歡迎。 我也去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看,書(shū)的主要內(nèi)容是趣味數(shù)學(xué)故事,我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢腵解題訣竅;現(xiàn)在我的孩子上小學(xué)了,當(dāng)我拿起《馬小跳玩數(shù)學(xué)》時(shí),我就知道他是馬小跳的好朋友,這本書(shū)讓我們玩中學(xué),學(xué)中玩,不再無(wú)聊,這本書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)過(guò)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣,讓你懂得生活中處處都是數(shù)學(xué)!恶R小跳玩數(shù)學(xué)》帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣。當(dāng)你翻開(kāi)這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè),便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó),你不僅能和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲,還能和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神,看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》之后,我和我的孩子都愛(ài)上了這本書(shū),他讓我和孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)和學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感3

  我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)在我們身邊無(wú)處不在。

  如果沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,就沒(méi)有時(shí)、分、秒。如果沒(méi)有數(shù)學(xué),就沒(méi)有米、分米、厘米……如果沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有兩、斤、克、千克……如果沒(méi)有數(shù)學(xué),就沒(méi)有……如就從我們身邊的小事說(shuō)起,我去超市買(mǎi)東西,買(mǎi)45元的東西,拿100元應(yīng)找回多少元?如果沒(méi)有數(shù)學(xué)怎么會(huì)知道應(yīng)找回多少,如果不懂?dāng)?shù)學(xué)他們找我1元錢(qián)我也不會(huì)知道對(duì)錯(cuò)。還有如果沒(méi)有數(shù)學(xué),你怎么知道你的'身高?你怎么知道你的年齡?你怎么……?

  所以說(shuō)數(shù)學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,形影不離。我愛(ài)數(shù)學(xué)!

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感4

  數(shù)學(xué)就像空氣一樣,他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,小到一枚硬幣,都蘊(yùn)含著深刻的'數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我一直覺(jué)得,數(shù)學(xué)會(huì)使人變得更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí),數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo),總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦,然后悄悄輕點(diǎn)左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后,不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始展露新角,它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程等式中得到華升,引領(lǐng)你走入一個(gè)奇妙的未知世界。

  親愛(ài)的朋友們,我是真心地覺(jué)得這本書(shū)很好。里面寫(xiě)滿(mǎn)了通俗易懂的故事和數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學(xué)知識(shí),吸引我注意力的有:首項(xiàng)=末項(xiàng)-(項(xiàng)數(shù)-1)乘公差,等差數(shù)列的求和公式為:和=(首項(xiàng)+末項(xiàng))乘項(xiàng)數(shù)除2。這兩個(gè)公式,是不是算起東西來(lái)很方便呢?

  來(lái)吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣,這些成長(zhǎng)中的樂(lè)趣,將會(huì)值得你們珍藏一輩子哦!

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感5

  今天我閱讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時(shí)間。大家都去馬小跳家玩數(shù)學(xué)游戲,路曼曼很不服氣,想殺殺馬小跳的威風(fēng),就對(duì)馬小跳說(shuō):“我給你出一道題,不知道你能不能答出來(lái)?”“好啊,我接受挑戰(zhàn),”馬小跳胸有成竹的說(shuō)。路曼曼說(shuō):“今天是星期一,再過(guò)15天是星期幾?再過(guò)25天是星期幾?”馬小跳對(duì)路曼曼說(shuō):“上課了,下課我告訴你!崩蠋熢谥v什么馬小跳一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,光想星期幾了,下課了,馬小跳對(duì)路曼曼說(shuō):“再過(guò)15天是星期二,再過(guò)25天是星期五。”算你蒙對(duì)了,路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉(zhuǎn)身就走了。

  張達(dá)上課遲到了,把老師都?xì)獠×,原?lái)是張達(dá)算錯(cuò)了時(shí)間,看到張達(dá)父母給他留的`紙條,馬小跳幫助張達(dá)算出了準(zhǔn)確的起床時(shí)間。

  從這兩個(gè)故事看出,馬小跳是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)的孩子,遇到難題認(rèn)真,仔細(xì)的觀(guān)察,從中找到解決問(wèn)題的辦法。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感6

  自從我看了馬小跳玩數(shù)學(xué),我覺(jué)得十分好看,想一看到底。于是又開(kāi)始了奇幻之旅。

  沒(méi)想到的是一開(kāi)始就遇上了個(gè)大塊頭,不過(guò)仔細(xì)一看,原來(lái)是一道無(wú)解題:5元錢(qián)買(mǎi)一千克哈密瓜,共有五千克,我們有三十元。又買(mǎi)了包兩塊錢(qián)的香瓜子,三個(gè)竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來(lái)的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

  剛剛度過(guò)了難關(guān),又出來(lái)了一個(gè)惡魔有三十八張紙幣,共有一百七十八元。全是十元,五元和兩元。已知十元和五元一樣多,請(qǐng)問(wèn)十元,五元與兩元各有多少?gòu)?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了,馬小跳終于贏了:“十元有十張,五元有十張,兩元有十四張!笔迨鍞(shù)了以后,只好把錢(qián)一五一十的.交給了馬小跳。

  馬小跳不但是數(shù)學(xué)之王,還是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的數(shù)學(xué)家。馬小跳萬(wàn)歲!

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感7

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)講述了許多數(shù)學(xué)故事,把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣,就連不喜歡數(shù)學(xué)的我也被吸引住了。

  讓我印象最深的'是《捐款活動(dòng)》和《馬小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》這兩篇故事!毒杩罨顒(dòng)》寫(xiě)了毛超計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)沒(méi)把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,結(jié)果鬧了個(gè)大笑話(huà)的故事?戳诉@篇故事以后我知道了計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊!恶R小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》寫(xiě)了一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)單發(fā)了下來(lái),馬小跳瞄了一下丁文濤的成績(jī)單,以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信,看了看兩個(gè)人的試卷,說(shuō):“馬小跳,明明人家丁文濤比你考得好呀,你怎么說(shuō)比你考得差呢?”一開(kāi)始我也不明白這是怎么回事,看了聰明屋之后我才明白,原來(lái)丁文濤的成績(jī)是97。5,而馬小跳的成績(jī)是97。丁文濤比馬小跳多了半分,所以丁文濤考得好。

  啊!《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)使我喜歡上了數(shù)學(xué),我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感8

  今天中午放學(xué)回家,我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買(mǎi)的一本書(shū)。

  書(shū)中的馬小跳雖然是淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō):“心地善良”善于動(dòng)腦,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉,在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包。

  書(shū)中的人物有:貪玩的老爸,會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師,馬小跳的'鄰居安琪兒,中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼,“寶貝兒”媽媽?zhuān)恋南牧止,成語(yǔ)大王丁文濤,表妹杜真子。

  我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣,但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書(shū),它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問(wèn)題。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感9

  今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的神秘成績(jī)單和原來(lái)算式是幾乘幾。神秘的成績(jī)單主要內(nèi)容是一學(xué)期期末考試結(jié)束了,成績(jī)單很快就出來(lái)了,馬小跳剛想收起成績(jī)單,可是被路曼曼給弄濕了。回家后,馬小跳讓貪玩的爸爸和寶貝媽媽猜一猜自己的考試成績(jī),馬小跳的老爸在紙上算了算,然后對(duì)馬小跳說(shuō):“數(shù)學(xué)考的不錯(cuò),可是如果你的英語(yǔ)和語(yǔ)文考的再好一些就更好了!蔽覐闹袑W(xué)到了,各門(mén)功課都要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能偏科。

  在讀了原來(lái)算式是幾乘幾中,同學(xué)們盼望已久的`暑假來(lái)到了,大家在玩耍中還要忙著寫(xiě)作業(yè),在馬小跳家里的時(shí)候,建議同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)后然后再玩,做了一會(huì)作業(yè)后,唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過(guò)程中,唐飛發(fā)現(xiàn)馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣,把乘數(shù)78寫(xiě)成了87,安琪兒趕忙把正確的答案寫(xiě)了上去。

  我從中學(xué)到了做作業(yè)一定要認(rèn)真檢查,不要等同學(xué)或家長(zhǎng)來(lái)幫你檢車(chē),我以后要認(rèn)真檢查作業(yè)。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感10

  我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小男孩,看馬小跳這本書(shū)是媽媽她逼我看的。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè),就遇到一個(gè)難題。我的心靜不下來(lái),不知道里面寫(xiě)些什么內(nèi)容。后來(lái)當(dāng)我看到第20幾頁(yè)的時(shí)候我的.思路打開(kāi)了,有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題我也能解答出來(lái)。慢慢的我被吸引住了,里面的數(shù)學(xué)題也越來(lái)越難了。當(dāng)我遇到難以解答的問(wèn)題時(shí),我會(huì)找媽媽和我一起去解答,媽媽也很樂(lè)意和我一起去分享其中的樂(lè)趣。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學(xué)。于是我更有興趣看完了這本書(shū)。

  我覺(jué)得看了這本書(shū),我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?戳诉@本書(shū)使我大開(kāi)眼界,以后還要看這類(lèi)的書(shū)。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感11

  在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書(shū),我覺(jué)得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降臄?shù)學(xué)難題,他都自己認(rèn)真思考,解決一切問(wèn)題。

  馬小跳第一次解決問(wèn)題碰到困難,請(qǐng)求幫助的時(shí)候才知道,只要認(rèn)真思考,什么事情都很簡(jiǎn)單。沒(méi)有什么事情解決不了。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了。

  今后,我要向他學(xué)習(xí),遇到困難不退縮,成為他那樣的人。

  但在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中我們也遇到過(guò)不少的難題,我總是和我的家人一起討論·學(xué)習(xí)·計(jì)算·思考解決了一道又一道的難題。例如:可惡的`盜賊·交錯(cuò)的火柴棒·魔法電子表等等。

  我覺(jué)得這些題解題后,對(duì)將來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),有很大的促進(jìn),這本書(shū)直的一看。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感12

  期末考試以后,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我非常高興,馬上看了起來(lái)。我越看越著迷,那一篇一篇的文章都和數(shù)學(xué)有關(guān)系,我感覺(jué)到數(shù)學(xué)就像空氣一樣,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊,我們隨時(shí)都能感覺(jué)到它的.存在。

  當(dāng)我看到我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)爺爺?shù)墓适聲r(shí),我想到:原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這樣了不起呀!當(dāng)我看到文章《神秘的金字塔通道》時(shí),立馬想到:這就是我學(xué)過(guò)的找規(guī)律呀!我通過(guò)運(yùn)用方老師教我的方法,順利地通過(guò)了金字塔通道。媽媽聽(tīng)了我解題的方法,高興地說(shuō):“小蕾也可以把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中了!”

  這本書(shū)我還沒(méi)有看完,我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),細(xì)心觀(guān)察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,用老師教我的方法去解答。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感13

  讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我知道了很多知識(shí),明白了很多道理,比如:馬小跳的.早晨、QQ密碼、小非洲過(guò)生日等等……其中,我最喜歡幾條鯉魚(yú)這個(gè)故事了。

  故事講的是馬小跳一家回到了望龍村,爺爺正在河邊釣魚(yú)。于是,馬小跳跑到了河邊看爺爺,沒(méi)想到,爺爺已經(jīng)釣了魚(yú),正往家走呢!馬小跳連忙跑上去問(wèn):“爺爺,你釣了幾種魚(yú)?”爺爺說(shuō):“有三種魚(yú):鯉魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)、一共有12條呢!如果隨便從里面拿出3條來(lái),一定會(huì)有你愛(ài)吃的鯉魚(yú)!瘪R小跳開(kāi)動(dòng)腦筋想了想,說(shuō):“有10條鯉魚(yú)!睜敔斠宦(tīng),就回去給馬小跳燒鯉魚(yú)去了。

  馬小跳真是太聰明了,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的愛(ài)動(dòng)腦筋以及他的數(shù)學(xué)解題方法。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感14

  在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí),還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。

  比如說(shuō):書(shū)中的'人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機(jī)會(huì),于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們?cè)诠珗@里溜達(dá)時(shí)看到有一輛車(chē)子不小心撞到了一位老爺爺,而后急忙掉了個(gè)頭,開(kāi)走了。唐飛他們就趕過(guò)去把老爺爺扶起。唐飛想:這就是一個(gè)好機(jī)會(huì),可是車(chē)子跑太快了,不知道車(chē)的車(chē)牌號(hào)。張達(dá)說(shuō):“我記得車(chē)牌號(hào),是四位數(shù),百位比千位多3、”毛超接著說(shuō):“十位是百位的2倍多1,個(gè)位比十位少2、”唐飛冥思苦想,終于想出來(lái)了,車(chē)牌號(hào)是:1497、最后,這輛車(chē)終于被警方抓獲。

  從這件事我知道了,生活中有一些小事,要我們?nèi)ビ^(guān)察,去思考。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感15

  國(guó)慶假期里除了暢游中華之山西之旅外,忙里偷閑還讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物——馬小跳玩數(shù)學(xué),感受很深喲!下面我一 一道來(lái)。

  在書(shū)中我學(xué)到了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),有買(mǎi)飲料里的數(shù)學(xué)、幾個(gè)角的故事、擺跳棋里的數(shù)學(xué)、餡兒餅和包子的`價(jià)錢(qián)等故事,其中有關(guān)吃的里邊的數(shù)學(xué)我最感興趣!1個(gè)包子和1個(gè)餡餅是1元1角,3個(gè)包子和2個(gè)餡餅花了2元8角,然后求包子和餡餅的單價(jià),“童鞋”們,你們想好了嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái),1個(gè)包子1個(gè)餡餅是1元1角,則2個(gè)包子和2個(gè)餡餅就是2元2角,那余下來(lái)的6角錢(qián)就是包子的價(jià)錢(qián),則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了,呵呵,很簡(jiǎn)單吧?

  生活中到處都見(jiàn)到這些知識(shí),如去超市購(gòu)物、買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)玩具之類(lèi)的計(jì)算,知道總的花錢(qián)數(shù)量和購(gòu)買(mǎi)的數(shù)目就能算出單件價(jià)錢(qián),我們還能進(jìn)行同類(lèi)型商品的比較、能節(jié)約錢(qián),花最少的錢(qián)買(mǎi)最合適的東西,只要你肯細(xì)心觀(guān)察,數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在呀。

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