《奔跑的放牛班》讀后感

　　讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《奔跑的放牛班》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《奔跑的放牛班》讀后感1

　　剛看到《奔跑的放牛班》這個(gè)題目的時(shí)候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個(gè)放牛娃？但當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，不禁流下了幾滴熱淚。

　　這一切將從夏林果的一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始。夏林果是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的'一位同學(xué)。一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)原本說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)說(shuō)話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒(méi)想到，張達(dá)洗澡時(shí)聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達(dá)被夏林果推薦到了少年宮合唱團(tuán)。結(jié)果，馬小跳他們四個(gè)都被慕容老師選中了，參加了合唱團(tuán)。因?yàn)槟饺堇蠋熆闯隽�，他們身上有一種團(tuán)結(jié)的力量。

　　還有一個(gè)驚喜，那就是——張達(dá)當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團(tuán)長(zhǎng)！

　　后來(lái)，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團(tuán)命名為“放牛班合唱團(tuán)”。后來(lái)，在經(jīng)過(guò)張博能和宋一朗這倆個(gè)“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個(gè)原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團(tuán)居然在沒(méi)有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，同時(shí)也打敗了歌唱大賽中三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)。幫助慕容老師如愿以償了。

　　這本書(shū)讀完后，我的心久久不能平靜。“寶劍鋒從磨磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有堅(jiān)持怎會(huì)有回報(bào)，沒(méi)有恒心怎會(huì)有成功！

《奔跑的放牛班》讀后感2

　　我看了楊紅櫻阿姨的《奔跑的放牛班》之后，大為感動(dòng)。特別是最后他們贏得了冠軍的那一段。

　　《奔跑的放牛班》講述的是跳芭蕾舞的女孩夏林果夢(mèng)見(jiàn)結(jié)巴的男孩張達(dá)忽然不結(jié)巴了，為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想，四個(gè)男孩馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛勇敢地參加了青少年宮的唱歌班，也意外遇見(jiàn)了美麗、善良、溫柔的慕容老師。為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想，也為了實(shí)現(xiàn)慕容老師的夢(mèng)想，馬小跳他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信、努力地練習(xí)唱歌。功夫不負(fù)有心人，他們成功啦！他們奪得了冠軍。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得有兩個(gè)地方是值得我學(xué)習(xí)的'。一是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力精神：在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他一直堅(jiān)持不懈不放棄，一直不怕困難勇往直前，收獲的不僅有講話不結(jié)巴了，還收獲了滿滿的自信。二是張達(dá)和馬小跳、毛超他們的團(tuán)隊(duì)合作精神：張達(dá)能不結(jié)巴，完全是因?yàn)轳R小跳他們真誠(chéng)的幫助，這兩種品質(zhì)都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　在一個(gè)班級(jí)中，每個(gè)人都應(yīng)該把自己融入集體中，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)是不可缺少的精髓。否則班級(jí)就會(huì)如同一盤(pán)散沙。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足。要求每個(gè)人都做到同一點(diǎn)卻不是那么容易的事情。如果班中每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，往往能激發(fā)出同學(xué)們不可思議的潛力，那么班級(jí)力量將會(huì)是強(qiáng)大無(wú)比的。團(tuán)隊(duì)合作精神會(huì)使很多事情獲得成功。如，一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在接力賽跑的項(xiàng)目中，我們?nèi)�班同學(xué)齊心協(xié)力，最終獲得了很好的成績(jī)。

　　《奔跑的放牛班》這本書(shū)告訴我們，不管前面有多困難，我們都要勇敢地面對(duì)，有時(shí)我們可以借助團(tuán)隊(duì)的力量把事情做好。

《奔跑的放牛班》讀后感3

　　這個(gè)寒假我讀了三本書(shū)，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書(shū)時(shí)，我不禁想起了這本書(shū)的主人公，他們是四個(gè)形影不離的好朋友。

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫張達(dá)的男孩是一個(gè)結(jié)巴，但是張達(dá)班的夏林果夢(mèng)見(jiàn)他說(shuō)話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個(gè)鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說(shuō)他聽(tīng)到流水聲時(shí)唱歌不結(jié)巴，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時(shí)是很好聽(tīng)的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達(dá)和他的三個(gè)朋友。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)他們四個(gè)有一個(gè)很貴重的品質(zhì)，那就是有團(tuán)隊(duì)合作精神，之后把他們四個(gè)都收下了。并重新組一個(gè)有20個(gè)男生的合唱團(tuán)，起名叫放牛班合唱團(tuán)。最后還在合唱節(jié)得了一等獎(jiǎng)，后來(lái)張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話真的不結(jié)巴了。

　　讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得有兩個(gè)地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個(gè)是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力，在這一段時(shí)間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話不結(jié)巴了，而更重要的'是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個(gè)朋友的團(tuán)隊(duì)合作精神，張達(dá)能不結(jié)巴完全是因?yàn)樗�的三個(gè)朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團(tuán)，是他的朋友在他氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

《奔跑的放牛班》讀后感4

　　我給大家介紹一本書(shū)，叫《奔跑的放牛班》。

　　這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳系列中的一本書(shū)。這本書(shū)非常有趣，主要人物是：淘氣包馬小跳；說(shuō)話結(jié)巴卻有著天籟之音的大河馬張達(dá)；還有廢話大王毛超；家里很富有，但卻小氣摳門(mén)的'唐飛；在學(xué)校里是大隊(duì)委的漂亮女孩夏林果……

　　這本書(shū)講述的故事是：夏林果夢(mèng)見(jiàn)說(shuō)話一向結(jié)巴的張達(dá)不結(jié)巴了，而且唱歌非常好，加入了合唱團(tuán)，第二天夏林果就去找張達(dá)，跟張達(dá)說(shuō)了她的夢(mèng)。張達(dá)想了想，然后對(duì)夏林果說(shuō)；“我在洗澡的時(shí)候唱歌不結(jié)巴�！毕牧止�說(shuō)：“太好了，明天我?guī)�你去少年宮。”沒(méi)想到這一系列對(duì)話被張達(dá)的好哥們馬小跳他們聽(tīng)到了，他們決定第二天與張達(dá)一起去少年宮。第二天到了少年宮，老師讓張達(dá)唱一首歌給老師聽(tīng)，張達(dá)唱了一首《蝸�！贰＠蠋熉�(tīng)完以后對(duì)張達(dá)贊不絕口，于是就向少年宮的校長(zhǎng)申請(qǐng)了組建男聲合唱團(tuán)。校長(zhǎng)同意了，并給老師一批精英同學(xué)，合唱團(tuán)由馬小跳擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，唐飛擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)合唱團(tuán)就這樣悄無(wú)聲息地成立了。合唱團(tuán)每天下午放學(xué)以后開(kāi)展，有一天張達(dá)結(jié)巴的事被老師知道了，老師想到了一個(gè)好辦法，帶著同學(xué)們來(lái)到一條清澈的小河邊，小河里的水嘩嘩地流淌著，張達(dá)聽(tīng)了，不再結(jié)巴了。在他們演唱時(shí)，圍觀的人很多，從此以后每天放學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)很多人坐在板凳上等待著他們的到來(lái)。合唱團(tuán)唱得越來(lái)越好，圍觀的人也越來(lái)越多，最后馬小跳他們?cè)谝魳?lè)節(jié)里獲得了勝利。

　　讀了這本書(shū)，我知道了堅(jiān)持就是勝利，做事不能半途而廢，我們要堅(jiān)持不懈，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)鉆進(jìn)去，為之奮斗，這樣我們才能到達(dá)勝利的彼岸。

《奔跑的放牛班》讀后感5

　　我的書(shū)架上擺了很多書(shū)，今年暑假我看的書(shū)有：小狗左左，小王子，淘氣包馬小跳，狼圖騰但讓我印象深刻的就是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)了。書(shū)的主人公是馬小跳，還有他的三個(gè)“鐵哥們”。

　　馬小跳是個(gè)心里有話就非要講出來(lái)不可的人，他對(duì)朋友很忠誠(chéng)，但卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站在辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出來(lái)辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”是河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐飛。

　　其中《奔跑的放牛班》講的就是張達(dá)的故事。 張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他主張“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，因?yàn)樗�雖然嘴巴大，他說(shuō)起話來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏的一個(gè)人�！侗寂艿姆排０唷饭适虑楣�(jié)是這樣的：說(shuō)話結(jié)巴的`張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。這個(gè)不可思議的事件緣起于夏林果的一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒(méi)想到，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴，要多動(dòng)聽(tīng)有多動(dòng)聽(tīng)。于是，夏林果把張達(dá)帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。剛從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)，馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神，讓她看到了閃閃的希望�？蓮堖_(dá)真的能勝任合唱團(tuán)的領(lǐng)唱嗎？馬小跳作為團(tuán)長(zhǎng)真的能力排眾議嗎？為了慕容老師和夏林果的夢(mèng)想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團(tuán)精神，馬小跳和伙伴們?cè)谀饺堇蠋煹囊�領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè)之旅。

　　讀完這本書(shū)，對(duì)我很有啟發(fā)，讓我明白一個(gè)道理，做任何事情都要懷有信心，只要堅(jiān)持不懈，就能獲得勝利。

《奔跑的放牛班》讀后感6

　　當(dāng)看到淘氣包馬小跳系列《奔跑的放牛班》這個(gè)題目時(shí)，我的心里忍不住一笑：馬小跳難道變成放牛娃了？可當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了,我的腦子里依然記著這個(gè)故事。

　　有一次，女孩夏林果做了個(gè)夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)張達(dá)說(shuō)話不再結(jié)巴了，這是她心中的一個(gè)夢(mèng)想。她激動(dòng)得告訴了張達(dá)，并鼓勵(lì)張達(dá)參加了學(xué)校合唱團(tuán)。合唱老師慕容見(jiàn)到張達(dá)和他的鐵哥們來(lái)了，非常高興。原來(lái)她一直想辦一個(gè)只有男孩的合唱團(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。于是放牛班合唱團(tuán)天天來(lái)到錦江邊唱歌，大自然中的風(fēng)與樹(shù)，鴨與鵝都是他們的聽(tīng)眾。比賽的那天到了，團(tuán)長(zhǎng)馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺(tái)唱歌，一上臺(tái)就遇上了三連冠的勁敵——實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)，他們用輕蔑的.眼光和譏諷的話語(yǔ)迎接放牛班。比賽中，別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大，服裝華麗，可是放牛班合唱團(tuán)竟然連個(gè)伴奏都沒(méi)有，但是當(dāng)放牛班合唱團(tuán)用最純凈的聲音唱完了三首歌之后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。放牛班合唱團(tuán)竟然還是這次比賽的第一名！在這次活動(dòng)之后，張達(dá)也樹(shù)立了自信心，居然也不結(jié)巴了。

　　回想起這本書(shū)，我不由得給張達(dá)點(diǎn)個(gè)贊。他為了實(shí)現(xiàn)夏林果和慕容老師的夢(mèng)想每天不知要練習(xí)多少回，有時(shí)候就連訓(xùn)練他的慕容老師都覺(jué)得于心不忍，最后他終于完成了自己和大家的共同夢(mèng)想：不再結(jié)巴了！為此，班級(jí)還把六一聯(lián)歡會(huì)改成了“慶祝張達(dá)不結(jié)巴慶祝會(huì)”。而想到我自己呢，經(jīng)常是遇到一點(diǎn)困難就要放棄，結(jié)果常常是一事無(wú)成，看著人家會(huì)這個(gè)會(huì)那個(gè)就羨慕不已，真是凡事都要堅(jiān)持呀！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有堅(jiān)持怎么會(huì)成功呢？

《奔跑的放牛班》讀后感7

　　最近我讀了一本名叫《奔跑的放牛班》的課外讀物，這本書(shū)使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象……

　　這本書(shū)主要講了夏林果做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)同學(xué)不結(jié)巴了。她告訴張達(dá)，并讓張達(dá)參加合唱團(tuán)。合唱團(tuán)里的慕容老師見(jiàn)了馬小跳等人，讓他們?nèi)�都�?lái)合唱團(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。

　　于是放牛班合唱團(tuán)天天來(lái)到錦江邊唱歌，日復(fù)一日，他們的歌聲也得到了人們的認(rèn)可。不知不覺(jué)之中，比賽的'日子到了，團(tuán)長(zhǎng)馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺(tái)唱歌，一上臺(tái)就遇到了一支實(shí)力強(qiáng)大并三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)，他們根本不把放牛班合唱團(tuán)放在眼里。比賽的時(shí)候，別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大，服裝華麗，可是放牛班合唱團(tuán)卻連伴奏都沒(méi)有，但在他們唱完歌后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，放牛班合唱團(tuán)是這次比賽的冠軍！比賽結(jié)束后，張達(dá)樹(shù)立了信心，也不結(jié)巴了。

　　這個(gè)故事告訴我們做一件事要堅(jiān)持不懈。像著名的達(dá)·芬奇畫(huà)蛋。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，從小愛(ài)繪畫(huà)，父親送他去畫(huà)畫(huà)。老師讓他從畫(huà)蛋開(kāi)始，他花了十天的蛋，老師見(jiàn)他有些不耐煩了便說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道100個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)相同的；即便是同一個(gè)蛋從不同的角度看，形狀也就不同了。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功夫不可啊�！睆拇艘院筮_(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)造出許多不朽名畫(huà)。

　　知道了這個(gè)故事，我不禁想起了我小的時(shí)候，小時(shí)候小幼兒園別人學(xué)跳舞，我也想學(xué)，就纏著媽媽，媽媽同意了，但是過(guò)了幾天我就不想學(xué)了�，F(xiàn)在我知道半途而廢不好了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有堅(jiān)持怎么會(huì)成功呢？

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