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《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇1
看到《有老鼠牌鉛筆嗎》這個(gè)書名，您是不是感到很詫異？其實(shí)我第一次看到這書名也是這感覺，因?yàn)楦信d趣，才把它買下來的
本書是由大作家張之路爺爺著作的，由浙江出版聯(lián)合集團(tuán)和浙江少兒童出版社出版的。它是上次我在學(xué)校舉行的“作家張之路簽名售書”活動(dòng)中買來的。這本書講得是男孩夏剛在暑假，老爸讓他任憑著一個(gè)接頭暗號——“請問，有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮�！惫律硖ど狭饲巴鄭u的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯(cuò)中，他被接進(jìn)了“包子攝制組”拍攝電視劇《一個(gè)神奇的孢子》，后來又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場……
讀完這本書，我的第一感受就是夏剛的父母和我們父母非常不一樣�，F(xiàn)在的家長哪個(gè)肯放心讓孩子孤身一人去青島，而且到了那里后還不告訴孩子接他的人的.姓名、住址及電話，只告訴一個(gè)暗號？現(xiàn)在的家長個(gè)個(gè)都怕把孩子放在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”、心肝寶貝。有些孩子正因?yàn)楸患议L寵著，整天都不出家門，不能去玩耍、不能去運(yùn)動(dòng)、不能去社會(huì)上見識。長大后他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正害了他們的其實(shí)是他們的家長。而夏剛的父母剛很放心他的孩子出遠(yuǎn)門。
夏剛經(jīng)歷一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，誰能真正對上暗號？這些問題你還是自己到書中探索吧！作文
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇2
暑假期間，我讀了一本學(xué)校推薦的小說。一看到這本書的名字，我就毫不猶豫的翻開了第一頁。“暗號”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前�！鞍堤�，好奇怪的`題目��？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求讓我一口氣讀完了整篇故事。“哇！太不可思議了吧！連開頭都寫得甚是幽默，那結(jié)尾還得了�。 眲倓傋x完的我又情不自禁的喊了起來。這本書的大致內(nèi)容是這樣的：十四歲的男孩夏剛在父母的勸說下，獨(dú)自一人來到青島，父親僅僅告訴夏剛在車站用暗號接頭。
下車后，夏剛并沒有對上暗號，卻陰差陽錯(cuò)的來到一個(gè)電影拍攝組，當(dāng)上了男主角，后來因?yàn)橥盏恼嬲兄鹘浅霈F(xiàn)，使夏剛變成了一個(gè)打雜的。又在一場意外中，夏剛終于找到了他的接頭人。我以前也有過誤會(huì)別人的事，那個(gè)人是我的爸爸。在我練習(xí)騎車的時(shí)候，不小心從車上摔了下來，腿擦破了皮，很疼，而爸爸就在一旁，他卻不管不問，現(xiàn)在我終于明白了，爸爸其實(shí)是很愛我的，只是那個(gè)時(shí)候她想讓我明白：不能總是依賴別人，要靠自己。
這本書不僅情節(jié)吸引我，語言幽默動(dòng)人，更重要的是能讓我真正理解到了爸爸的愛。我想今后我會(huì)更理解爸爸的。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇3
今天我從新華書店買回一本叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書，這本書的題目深深地吸引了我，我想：怎么會(huì)有老鼠牌的鉛筆呢？于是，我?guī)е@個(gè)問題，一路殺兵斬將地讀了下去。
這本書的作者叫張之路，是著名兒童文學(xué)作家。他筆下的夏剛和他的`爸爸很幽默，他爸爸為了鍛煉夏剛的社會(huì)交際能力，讓他一個(gè)人獨(dú)自乘坐火車去青島旅游，雖然有接頭人卻只能用“有老鼠牌鉛筆嗎”這個(gè)暗號聯(lián)絡(luò)，但夏剛還是鼓起勇氣坐上了火車。在火車上，他認(rèn)識了和藹可親的老邱伯伯，老邱伯伯對夏剛特別好，他懷疑這就是爸爸派來的接頭人。到了濟(jì)南車站，老邱伯伯下了車，暗號也沒對上，夏剛感到有些失望，青島到了，夏剛在車站找不到接頭人，忽然看見有一輛面包車旁邊站著一個(gè)大胡子，便走過去問：“有老鼠牌鉛筆嗎？”大胡子二話不說就把他推上車，夏剛很快來到了攝制組，在那里夏剛也吃到了很多的苦，但他還是挺過來了，這時(shí)他才知道他在攝制組的生活就是他的青島之旅。
在這里我非常敬佩夏剛爸爸的膽量，也同樣佩服敢一個(gè)人獨(dú)自出門的夏剛�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女對爸爸媽媽的依賴太多了，養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，而當(dāng)自己長大了以后卻不能照顧自己，我們應(yīng)該多出去鍛煉鍛煉自己多了解生活中的一點(diǎn)一滴。
我也下定決心，不再依靠父母不做飯來張口衣來伸手的孩子，做一些自己力所能及的事，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)對祖國有用的人。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇4
僅憑著個(gè)接頭暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。
到站后，卻沒有如約找到接頭的人，陰差陽錯(cuò)中，他被接進(jìn)了一個(gè)攝制組，后來又誤入搶劫銀行的現(xiàn)場……歷經(jīng)一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，最后找到了接頭的人。男孩夏剛在暑假里想去體驗(yàn)生活，爸爸說：去青島，我把回來的車錢放在你包里了，到了青島你要在車站問人：有老鼠牌鉛筆，如果他說；對不起，我只有獵牌橡皮，這樣就對上暗號了。第二天夏剛出發(fā)了，到了青島夏剛看見一個(gè)有兒童攝制組，就被誤認(rèn)成了演員。他成男主角，他每天都要練唱肥皂水，吐出泡泡，但有一次他晚上被叫去，看見導(dǎo)演和大胡子主任還有一個(gè)婦女和一個(gè)陌生男孩，因?yàn)樗湍莻�(gè)陌生男孩都叫夏剛，他們的火車原來一起到，但是晚點(diǎn)了，他們就在罵夏剛是騙子，他被氣走了，可是他有一個(gè)夢想就是看看美麗的.青島的海，為了這個(gè)愿望，后來夏剛留下來當(dāng)了攝制組的廚師，可是，另外那個(gè)夏剛很嬌氣吃不了苦，就不能演戲了，夏剛又回去了攝制組當(dāng)主角演員，發(fā)生了許多事后，最后才知道大胡子就是接頭的人。
讀了這本書，我覺得夏剛很有獨(dú)立能力，在火車站就進(jìn)了一個(gè)自己不知道的攝制組，每天都在唱肥皂水還被別人罵，還堅(jiān)持留下來，這就是我應(yīng)該學(xué)的，無論遇到多少困難，都要堅(jiān)持不放棄，成功就會(huì)非你莫屬。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 篇5
今天我讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書。我第一次看到這本書的時(shí)候，就覺得它的名字很新奇、很特別，看了這本書之后，覺得特別有意思。
書中的小主人公名字叫夏剛，他是一名初二的學(xué)生。暑假一開始，夏剛的爸爸給了他一張去青島的火車票，讓他獨(dú)自去，并且告訴他到了那里會(huì)有人接應(yīng)，但只能按照暗號與對方聯(lián)系，這個(gè)暗號就是―“請問，有老鼠牌鉛筆嗎？”―“對不起，我只有貓牌橡皮�！庇谑�，夏剛就踏上了他的旅途。在火車上，他遇到了要去濟(jì)南的老邱父子，成功地做了一次催眠師。下火車以后，夏剛沒能找到接他的人，卻被拉進(jìn)了“包子攝制組”。起先，他被誤當(dāng)作主演夏剛，表演得居然也很好，很受大伙兒歡迎，后來真正的演員夏剛出現(xiàn)了，老夏剛就只好在攝制組里當(dāng)起了廚子。由于新夏剛不會(huì)游泳、不肯按劇情需要吃肥皂，劇組索性就讓老夏剛繼續(xù)演啦。一天，夏剛和小伙伴去銀行拍戲，進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)都是陌生人，他們參加了進(jìn)去，哪兒知道那些拍戲的是真正的強(qiáng)盜假扮的，想趁機(jī)搶劫，夏剛和小伙伴誤打誤撞地制止了一場搶劫，成了報(bào)紙宣傳的'“小英雄”，夏剛還因此受了傷，這時(shí)，他爸爸媽媽也趕到了他的身邊。原來，包子攝制組就是爸爸安排他去鍛煉的地方。
看過這本書，我才知道，原來夏剛的爸爸是想讓夏剛獨(dú)自到外面“體驗(yàn)生活”，培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力。我也很想以后能有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)
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