寫三國(guó)演義讀后感9篇
認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的寫三國(guó)演義讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫三國(guó)演義讀后感1
《三國(guó)演義》里的主人公之一劉備,是漢朝中山靖王劉勝的后代,怎么會(huì)生活貧寒?他父親去世,跟母親相依為命,造就了他的豪爽,遇到張飛和關(guān)羽,于是有了桃園三結(jié)義的傳說。陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才,有意要把徐州讓給劉備,而劉備一再謙讓,直到陶謙死了,迫不得已接受了除州。也是他豪爽,讓張飛管理徐州,結(jié)果張飛喝醉了,徐州成了呂布天下。呂布因?yàn)樽陨淼男枰,假意把小沛讓給了劉備,過了幾天,呂布又把小沛攻下,這時(shí)劉備投靠曹操,用計(jì)搶走曹操五萬兵馬,后來,劉備得了徐庶,打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶,我氣憤得罵曹操奸雄?珊髞碛指兄x曹操——要不是他搶走徐庶,劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆,請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮,真是賽翁失馬,失而復(fù)得,讓蜀國(guó)如虎添翼,如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意,只有通過努力才能獲得成功。
劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如尊重人才、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)他人……我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的.人,能知天下事的諸葛亮被他的誠(chéng)意打動(dòng),陶謙因他的坦誠(chéng)把徐州讓給他,關(guān)羽,張飛是他的好兄弟,讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)泥巴三個(gè)樁,心誠(chéng)則靈等許多道理。
寫三國(guó)演義讀后感2
今天,我讀了《三國(guó)演義》精彩的一百二十回的第二回:張冀德怒鞭督郵,何國(guó)舅謀誅宦豎。
這一回主要講了:張飛用柳條痛打督郵,但在仁慈的劉備的勸說下,仍舊停下了,以及何國(guó)舅謀誅宦豎。我覺得張飛和劉備倆兄弟的性格截然不同,從“性發(fā)”、“大怒”、“咬咬鋼牙”、“滾鞍下馬”、“早”等詞中可以看出張飛的性子比較急,比較鹵莽,同時(shí)也是一個(gè)十分重義氣的人,要不劉備受了點(diǎn)小委屈,被人家誣蔑,他怎么會(huì)挺身而出,為兄弟兩肋插刀呢?再來說說劉備,他是個(gè)十分納賢的人,但他實(shí)在是太仁慈了!就連一個(gè)對(duì)自己有害,想害自己的人都一視同仁,也是那么仁慈,那可怎么行呀!就算要幫助別人,那也得是就對(duì)自己無害處的人,不是嗎?我們現(xiàn)在還小,還在成長(zhǎng),我們可千萬不能太鹵莽,同時(shí)也不能對(duì)人太仁慈。
如果太魯莽的話,就可能會(huì)失去許多朋友,如果太仁慈的.話,那么被你幫助過的人就會(huì)得寸進(jìn)尺,使你沒有任何的反抗能力!
寫三國(guó)演義讀后感3
今天,我讀了一本書叫《三國(guó)演義》,它主要講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事,我知道無論是什么,智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量,劉備就不會(huì)有強(qiáng)大的勢(shì)力,曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)就會(huì)殺掉劉備。要是沒有智慧的力量,周俞在赤壁之戰(zhàn)中也就難以少勝,到現(xiàn)在,一個(gè)人如果沒有智慧,就會(huì)被社會(huì)上所淘汰,他就不可能在社會(huì)上立足。但是相反,一個(gè)人要是有智慧,就可能事半功倍,而且可以掙很多錢。同時(shí),我也意識(shí)到,嫉妒別人的危害。
在《三國(guó)演義》中,周愈十分嫉妒諸葛亮的.才華,他在世時(shí),曾說過“既生俞,何生亮”結(jié)果被諸葛亮活活氣死。使得一個(gè)有用的才華被浪費(fèi)掉了。
還有一點(diǎn),我意識(shí)到如果沒有一顆真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度是難以交到朋友的!度龂(guó)演義》中,是因?yàn)閯涞奶孤,才收到張飛,關(guān)羽兩位大將。因?yàn)閯涞恼嬲\(chéng),諸葛亮才會(huì)被請(qǐng)出來,幫助劉備爭(zhēng)奪天下。要是沒有這三位英雄難得的才華,劉備哪有當(dāng)時(shí)的強(qiáng)大?現(xiàn)在也是如此。一個(gè)擁有真誠(chéng)的心,坦率的態(tài)度,就會(huì)有很多朋友,就會(huì)進(jìn)步。
智慧是最重要的,嫉妒是有害的,要有一顆真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度,這就是我讀《三國(guó)演義》的感受。
寫三國(guó)演義讀后感4
暑假在媽媽的指導(dǎo)下,我讀完了《三國(guó)演義》兒童版。
三國(guó)里英雄人物很多,我知道了桃園結(jié)義的三兄弟:仁慈的劉備,義氣的關(guān)羽,膽大勇敢的張飛,多謀善斷的孔明,文武雙全的趙云,聰明卻又多疑的周瑜,殘暴兇狠卻又愛才的曹操等等。
三國(guó)的故事有好多好多,謙遜的劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮,多才的諸葛先生不負(fù)眾望,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,巧借東風(fēng),三氣周瑜,大擺空城計(jì)退敵,充分展現(xiàn)了他的聰明才智,不愧是一代奇才。×x薄云天的關(guān)羽,溫酒斬華雄,降漢不降曹,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,華容道義釋曹操,又單刀赴會(huì),水淹七軍,刮骨療傷,體現(xiàn)了他一心忠于劉備,既勇敢又大膽,堅(jiān)強(qiáng)而講義氣,是一個(gè)真真正正的大英雄。其中我還喜歡忠心耿耿的`趙云,他受劉備的囑托,單騎救主,與曹軍的千軍萬馬浴血奮戰(zhàn),把小阿斗完好無損的交給劉備,真是威風(fēng)凜凜。∵有一個(gè)小故事我記憶猶新,講的是曹丕不顧兄弟情,要?dú)⒉苤。才華四溢的曹植在七步之內(nèi)做出了七步詩,真是好聰明。〔茇o奈,只得放過他。《三國(guó)演義》這本書寫的真好,我們能通過這些小故事增加好多知識(shí),我要把四大名著中的其他三本也看完。
寫三國(guó)演義讀后感5
一提起諸葛亮,大家就會(huì)想起草船借箭、火燒赤壁的神機(jī)妙算,一提起劉備,大家就會(huì)想起桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。
賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國(guó)家大事,會(huì)是怎樣的`情景呢?這就是著名的《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》其中講劉備在第三次造訪諸葛亮的茅廬時(shí),見到諸葛亮后,劉備問諸葛亮說,:“現(xiàn)在漢室處在危急存亡之時(shí),但我才疏學(xué)淺,又沒有什么計(jì)謀,請(qǐng)問先生您有何高見?”諸葛亮展開一張地圖,詳細(xì)地分析了天下大事,劉備聽后茅塞頓開,請(qǐng)求諸葛亮出山,輔佐他成就霸業(yè),最終諸葛亮被劉備一片誠(chéng)心打動(dòng),隨劉備出山,共同開創(chuàng)了歷史上赫赫有名的西蜀國(guó)。讀了這篇文章,我被劉備求賢若渴,愛才、惜才、敬才的那一片赤誠(chéng)之心所震撼。同時(shí),也被諸葛亮忠心扶漢,死而后已的精神所感動(dòng)。
特別是諸葛亮雖然身居茅廬,但仍然苦心鉆研,學(xué)習(xí)兵法,分析國(guó)家大事,正如古人所說:“秀才不出門,便知天下事!,諸葛亮辛勤的汗水終于沒有白費(fèi),在劉備三顧茅廬之時(shí),終于交上了一份滿意的答卷。“是金子總會(huì)發(fā)光”,這句話又一次得到驗(yàn)證,只要你是金子,只要你潛心學(xué)習(xí),總有一天你發(fā)光的。
寫三國(guó)演義讀后感6
《三國(guó)演義》乃四大名著之一,與眾不同的氣魄別出風(fēng)采,讓我體會(huì)到愛國(guó)謀士的有勇有謀。
《三國(guó)演義》主要說了東漢末年,天下大亂,自從黃巾起義到英雄割據(jù),眾多英雄人物的故事,當(dāng)時(shí)漢獻(xiàn)帝政權(quán)衰微,魏、漢、吳三國(guó)鼎立,離合進(jìn)行打仗,最終晉國(guó)勝利而一統(tǒng)天下。
書中的英雄人物描繪得淋漓盡致,劉備、關(guān)羽、張飛、曹操等。但是神機(jī)妙算的諸葛亮就像神仙下凡似的'。他知道自己的敵人要干啥,他都一清二楚,似乎會(huì)讀心術(shù)的他進(jìn)入劉備的軍隊(duì)中再創(chuàng)佳績(jī)。其中有一則最吸引我的眼球,那就是——諸葛亮智取漢中。
劉備、諸葛亮等人正在葭萌關(guān)慶祝勝利,聽到曹操大軍來到正在轉(zhuǎn)移糧食時(shí),諸葛亮卻提出了一個(gè)震驚幾乎所有人的決定那就是燒掉曹軍的糧食,曹軍肯定退兵,后來居然讓曹軍退了兵,還取得了漢中,你說他不是神仙,還是凡人嗎?
《三國(guó)演義》的寫出了三國(guó)時(shí)期時(shí)的兵家亂斗的場(chǎng)景,還讓我感受到了英雄的氣魄。
寫三國(guó)演義讀后感7
諸葛亮在五丈原交代后事時(shí),托付楊儀主持全局工作,將兵法傳與姜維。此時(shí)他仍不忘提防魏延,交代楊儀當(dāng)魏延鬧情緒時(shí)可相機(jī)處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的:論資格,他最老;論功勞,他最大;論文謀武略,他不輸楊儀、姜維,而到頭來這把年紀(jì),還得聽小輩調(diào)遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動(dòng):放火燒了蜀軍回撤的棧道,揚(yáng)言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲劇性的.命運(yùn)結(jié)局,和諸葛亮的用人之道有很大的關(guān)系。古人云:疑人不用,用人不疑。但諸葛亮卻始終對(duì)魏延抱有成見,而且還當(dāng)著魏延的面說一些不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的話。無論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰(zhàn)功,卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。久而久之。魏延心里總憋著一股火,諸葛亮對(duì)后事的安排就是一根導(dǎo)火索,當(dāng)諸葛亮死后就爆發(fā)出來。
諸葛亮用人不當(dāng)不僅毀了魏延的一生,還毀了自己苦心經(jīng)營(yíng)的“興復(fù)漢室”的大業(yè)。在幾個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)上,在錯(cuò)誤的地點(diǎn),選擇錯(cuò)誤的時(shí)機(jī),任用了錯(cuò)誤的人,導(dǎo)致功虧一簣,抱憾終生!
寫三國(guó)演義讀后感8
《三國(guó)演義》這本書講的是劉備從孤家寡人,到桃園結(jié)義,到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國(guó),形成了三國(guó)鼎立的局面。他之所以能成功,是因?yàn)橛幸粋(gè)足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因?yàn)椴粌H知識(shí)淵博,天文地理樣樣精通,而且會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,把學(xué)會(huì)了的東西用出來,所以才能隨時(shí)想出計(jì)謀,幫助劉備聯(lián)合孫權(quán),一次次地順利擊敗曹操的大軍,從劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì),獲得了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個(gè)曠世奇才而感到高興。
我們作為一個(gè)小學(xué)生,當(dāng)前的'任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),為將來的一番事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書上的知識(shí)了解透徹;其次可以看看新聞、看看報(bào)紙,了解一些國(guó)際和國(guó)家的大事,了解我們現(xiàn)在的時(shí)代;另外我要多閱讀課外書籍,增長(zhǎng)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類的知識(shí);學(xué)習(xí)之余,我們還可以旅游,這樣既能放松大腦,又能了解各地的風(fēng)土人情,親身體驗(yàn)和考證書本上學(xué)到的知識(shí)。
總之,我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持旺盛的求知欲,像海綿一樣吸取各種知識(shí),并學(xué)以致用。長(zhǎng)大以后,一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材,為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
寫三國(guó)演義讀后感9
《三國(guó)演義》算是一本人盡皆知的一本書,對(duì)于它的讀后感我也寫過很多篇。對(duì)于這一次的易中天品三國(guó)我有一種不一樣的感受,原來我們一直唾罵的曹操也是個(gè)好人。
《三國(guó)演義》是羅貫中編寫的一本書,很多人都很喜歡,可既然是小說,那么內(nèi)容必定有所改編,可能少數(shù)內(nèi)容與歷史不符合。比如說對(duì)曹操個(gè)人才德的完全否認(rèn),比如說對(duì)諸葛亮的略神化,都是不合歷史的。不過其中的英雄也是另人敬佩的,青梅煮酒論英雄,曹操青梅煮酒與劉備共飲,曹操問:劉兄你覺得這世間誰才是英雄?劉備將孫權(quán)等人一一說來,曹操都說不是,然后曹又言:今英雄你我二人也。桃園三結(jié)義劉、關(guān)、張三人生死之交。三顧茅蘆的`求才之誠(chéng)心,諸葛的忠君,死而后己。周瑜的聰明才智卻因無歷練而被氣的吐血。
三國(guó)人物豐富多彩,為謀天下不惜對(duì)兄弟下手,身在亂世非有一能而不可活。易中天認(rèn)為關(guān)羽能獨(dú)擋一面是個(gè)人才,他認(rèn)為曹操有才,也很溫柔,待丁夫人很好。但歷史總是由勝利者寫下的,曹操有才也只能被人評(píng)為奸臣,戲臺(tái)之上也是個(gè)白臉。對(duì)于三國(guó)我想每個(gè)人都有自己的看法,《三國(guó)演義》就是羅貫中對(duì)三國(guó)的看法,易中天品三國(guó),那便是易中天先生對(duì)三國(guó)的看法。
【寫三國(guó)演義讀后感】相關(guān)文章:
寫三國(guó)演義讀后感09-23
寫三國(guó)演義的讀后感02-11
寫三國(guó)演義讀后感(9篇)07-26
寫三國(guó)演義讀后感(通用10篇)01-20
寫三國(guó)演義的讀后感400字(精選25篇)05-07
三國(guó)演義的讀后感06-21
三國(guó)演義讀后感07-27
《三國(guó)演義》讀后感08-02