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《人鴉》讀后感(15篇)
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《人鴉》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《人鴉》讀后感1
‘你去當烏鴉，我來當兒童！’盡管《人鴉》情節(jié)讓人入迷，盡管夏瑞克愛心使我感動，盡管夏瑞克有很多值得我學習的地方�？晌也幌胂袢鹣牡履菢幼兂蔀貘f��！烏鴉又黑又丑，‘呱呱’叫聲太難聽，象征著死亡和不幸！如果是我，就要變花仙子！她美麗善良，能在花叢中飛來飛，能飛到極小東西中去，還有著一根萬能的魔杖。
我會像爺爺那樣成為一個育種家，把花粉傳到稻子的花上，育成高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的新稻種！把花粉從牡丹傳到茶花上去，育成四季都能開花的茶花牡丹！把花粉從蘭花傳到郁金香上，育成色香都美的郁金蝴蝶蘭！
我的.魔杖一指，就能鉆進二氧化碳的分子中，把碳C拉出來制造金剛石！把氧氣拉出來使空氣更加清新！在改變過程，讓原子能釋放出來。這不是拯救了人類的生態(tài)與能源危機嗎！
《人鴉》讀后感2
這學期我讀了兩篇小說，一篇是《草房子》，另一篇則是《人鴉》了�！度锁f》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個道理。
《人鴉》這篇小說主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學校里寫作業(yè)的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規(guī)矩，也有任務(wù)，也有職責。在烏鴉群中那個烏鴉——瑞夏德就擔任著每天編一個故事，講給大家聽這個任務(wù)。它們每天早出晚歸，冒著生命危險拼命地去尋找食物，可還是會有餓肚子的`時候。就這樣它們天天過著“尋找食物”的生活。
但最后，瑞夏德看到真正的自己過著衣食無憂的日子，與同學們在一起開心玩耍的時候，他想便會真正的自己，經(jīng)過努力，他又變回了人。
現(xiàn)在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對它們，希望之門就會想你打開。只要你想，就一定能夠做到!!!
《人鴉》讀后感3
人會變成烏鴉！你信嗎？在《人鴉》這本書中就講了人變成烏鴉這一事。
男孩瑞夏德因厭倦了自己干澀、無聊的生活，和烏鴉朗爾多夫（越界飛行者）互換了角色，在當烏鴉的生活中，他逐漸找到了自己的崗位——給鴉群講故事，還了解到烏鴉對人類很是反感，而且還見到了不可能有的小矮人和外星人!慢慢在鴉群中取的了較高的地位，但他又思念起原來的生活，經(jīng)過不懈的努力，終于變回自我，樂觀面對生活。
在這篇小說里，我最喜歡的.就是瑞夏德了，他活潑開朗、機智勇敢，并且在取得很高的地位后明白了一個很深刻的道理，無論是在鴉群還是在社會，都有著嚴明的紀律、規(guī)則和上下等級之分。難道只要變成烏鴉就可以逃避現(xiàn)實了嗎？遇到困難坎坷就可以退縮了嗎？人生的道路崎嶇坎坷，“生活莫放攔路虎”每遇到困難就因該打敗它、克服它，而不是放過它、膽怯它。
是呀，本學期課文《厄運打不垮的信念》中的談遷，20多年的心血《國榷》被偷，雖然傷心了一陣子，但很快就重新站了起來。
“生活如此多嬌”，我們要愛惜生活，克服崎嶇坎坷，不能去討厭生活，去厭倦生活。
《人鴉》讀后感4
人鴉，大家可能對這個名詞很陌生。它講述了碩大的烏鴉念動咒語，和小男孩瑞思德互換角色，因此人變鴉，鴉變?nèi)说氖�。作為鴉中的人、人中的.鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……
這本書很短，只有94頁，但我還是深深地為瑞夏德的改過自新所感動。他從討厭上學，要和烏鴉換角色，到想方設(shè)法找白烏鴉解開難題，想和烏鴉換回角色。他經(jīng)歷了許許多多的磨難，明白了動物眼中的人類。他被寵物店診所的女醫(yī)生認為是一只被施了魔法的烏鴉；他被小矮人認為是救命恩人；他被好朋友洛阿看來是講故事大王……
讀了這本書，我常常想，假如自己就是瑞夏德，也許，我也會渴望藍天，想像鳥兒那樣在藍天飛翔，可是，我會想到回家嗎？我會想重回人類嗎？我會想方設(shè)法和別的鳥兒溝通嗎？我常常問自己。
我想，《人鴉》一定會一直呆在我的腦海里，因為我需要它。
《人鴉》讀后感5
今天媽媽給我買了一本叫《人鴉》的書，我看到《人鴉》這個書名感到很好奇，于是迫不及待的打開書看了起來。哦！原來講的是一個叫瑞夏德的小男孩，因為不想做算術(shù)題，和烏鴉進行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類。
瑞夏德在人類的世界里有良好的習慣，(.)他愛動腦筋，愛幫助朋友，從來不遲到，所以烏鴉們都喜歡他。他用人類的智慧救活了大頭領(lǐng)羅高、幫助烏鴉們識別稻草人……他經(jīng)歷了無數(shù)次的冒險，但都用人類的智慧和朋友們的幫助化險為夷。
因為瑞夏德是人類，所以他想家，想媽媽，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類，回到了媽媽的`身邊。
我很喜歡《人鴉》這本書，有時候我也會對照書中的咒語念上一遍，看自己能不能也變成人鴉，也能去天空中飛行，也開始一次充滿冒險的旅程。
《人鴉》讀后感6
人鴉我看了《人鴉》這本書感覺做事情不要東想西想，一心一意。念動著這個奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路。男孩沒過多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對，親眼見到UFO，給所有烏鴉講故事這也使他成了鴉群中一只不可缺少的烏鴉。群體中的每一個成員都是有分工的，因為群體的分工制度他轉(zhuǎn)變著自己，視鴉群的.事為自己的事，凡事積極主動。后來他想自己的家庭了，就離開了烏鴉群。
不過，到了最后，男孩還是選擇了做一個人。他們兩又念動著這個奇怪的咒語，他們兩個又變回來了。
《人鴉》讀后感7
《人鴉》這本書是由奧地利著名兒童文學女作家寫的。
瑞夏得是一位學生，可誰會想到有朝一日他會變成一只碩大的烏鴉。然后他們在人們看來烏鴉是個不吉祥的動物可是瑞夏得卻認為自己已經(jīng)厭倦了人類的生活他想去嘗試去探索一下烏鴉的生活可就因為他這該死的好奇心使得瑞夏得當上了一只烏烏鴉中的人，人中的烏鴉到底是人還是烏鴉？作者稱他為人鴉。
飛上高空箭一般俯沖天地之間任從容用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去當烏鴉，我來當兒童。瑞夏德變成烏鴉后，過的不再是一名普通學生的生活，他開始了新的征途。
在此期間他遇到了大頭領(lǐng)羅高洛阿爾茲烏鴉辱罵保安烏鴉那爾多夫和魯?shù)洗髅弊拥男“说纫恍┲档萌フJ識的好朋友。
經(jīng)過重重冒險重重阻撓問下得這個剛開始淘氣調(diào)皮的'壞孩子變成了現(xiàn)在的好孩子他懷著渴望期盼開始的新的征途又懷著自信開始了找回真正自己的征途。
他經(jīng)過自己的不懈努力與堅持不懈，找到了白無涯，最終靠大家的力量找回了真正的自己。
在這次旅途中，雨下得學會了做人的真諦，鍛煉了意志使他更加堅定珍惜當下幸福的生活。
《人鴉》讀后感8
《人鴉》這本書主要講了：烏鴉朗多爾夫念動咒語，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉朗多爾夫變成了兒童。瑞夏德到了一個烏鴉群，他的任務(wù)是講故事。一天領(lǐng)頭羅高被獵人打傷了，瑞夏德找到獸醫(yī)，請她幫忙，獸醫(yī)同意幫他醫(yī)治，羅高的傷好了，羅高告訴他向嘴巴的方向飛可以找到白烏鴉拉姆塞斯，它可以幫你的忙。瑞夏德找到了白烏鴉拉姆塞斯，拉姆塞斯給了他一片羽毛，并叫他用羽毛碰一下人朗多爾夫，再念動咒語，他照著辦了，又變回了原來的樣子。變成烏鴉肯定不會缺少運動，因為鳥每天要自己去尋食，而我天氣熱就在家的.空調(diào)房里，吃爸媽做的飯，不用跑來跑去。我不喜歡烏鴉，它們黑乎乎，叫聲又難聽。而且烏鴉比人處境更危險，要被動物捉去吃掉，要被人用槍打死，用網(wǎng)網(wǎng)住，我不愿意做鳥。
《人鴉》讀后感9
《人鴉》這本書是我們9月份的必讀書目，這本書里的情節(jié)生動有趣，讓人愛不釋手。
大概內(nèi)容是這樣的：有一個德國男孩叫瑞夏德，有一天，一只烏鴉跟他交換了一下角色，烏鴉變成了小男孩瑞夏德，而真正的瑞夏德已經(jīng)變成了一只讓人討厭的烏鴉。瑞夏德被2只烏鴉帶到了烏鴉群那，他發(fā)現(xiàn)了有好多烏鴉，因為瑞夏德是以前在班上寫作文最厲害的，所以，他在烏鴉群勝任的職位是每晚講故事給大家聽。
后來，瑞夏德想家了，他覺得還是做自己最幸福，瑞夏德想起了那只烏鴉的話，如果遇到困難去找一個女烏鴉。最后，瑞夏德還是變回了自己。、
這本書讓我們知道了許多道理，有很多人說烏鴉是一個討厭的.動物，其實，通過這本書，我們知道烏鴉也不是那么令人討厭，他們的生活很有趣，又離奇，我想，作者應(yīng)該是想讓我們用烏鴉的角度去看待烏鴉，而不是去討厭烏鴉。
《人鴉》讀后感10
前幾天老師讓我們讀了一本書《人鴉》。老師發(fā)下書來的時候，我看見這本書的名字叫《人鴉》，我很興奮。
回到家我就入迷地看了起來，這本書之所以叫人鴉，是因為它寫的是一名叫瑞夏德的孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的'是保安；有的是發(fā)言人；有的是領(lǐng)袖……瑞夏德因為會編故事，講故事被譽為"故事大王".
瑞夏德很聰明，在捕食的時候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的聰明才智找來了寵物醫(yī)生，用五天的時間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來了小矮人。
瑞夏德在鴉群里生活了一段時間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。
通過讀這本書讓我明白了，遇到困難不要氣餒，我們要勇敢、堅強的去面對！
《人鴉》讀后感11
王彥斐 前幾天老師讓我們讀了一本書《人鴉》。老師發(fā)下書來的時候，我很興奮。 回到家我就入迷地看了起來，這本書之所以叫人鴉，是因為它寫的是一名叫瑞夏德的孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的是保安；有的是發(fā)言人；有的是領(lǐng)袖……瑞夏德因為會編故事，講故事被譽為"故事大王". 瑞夏德很聰明，在捕食的時候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的聰明才智找來了寵物醫(yī)生，用五天的.時間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來了小矮人。 瑞夏德在鴉群里生活了一段時間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。 通過讀這本書讓我明白了，遇到困難不要氣餒，我們要勇敢、堅強的去面對！
《人鴉》讀后感12
《人鴉》這本書講述的是一個小男孩通過一次與烏鴉的對話之后，竟然奇跡般的`與那只烏鴉互換了身體。從那以后，這只鴉中的人、人中的鴉就同鴉群開始了不可思議的冒險。在這期間，這只人鴉懂得了信任、責任、服從、友誼親情及母愛�；氐郊液�，人鴉立刻與鴉人換回了身體，并做好自己的工作，因為他知道，動物比自己更不容易。
讀了這本書，我覺得這個小男孩十分像我，我以前也認為，動物每天只是吃喝玩樂，自由自在、毫不拘束的過日子，我那時是多么羨慕那些小動物，我是多么想變成小動物。讀了這本書，我才知道，原來動物每天也不容易，它們每天都要風餐露宿，要躲避天敵，還要防御獵戶，每天過的是心驚肉跳，時刻面臨受傷、生病、饑餓、口渴甚至死亡。
現(xiàn)在的我才知道當一只動物比做人有時還難，我再也不幻想做動物有多自由自在了。雖然動物不用做作業(yè)，但是總會缺少些什么，那就是和睦的社會。在殘酷的動物世界里，不會有顧及弱小，因為動物世界講的是弱肉強食。
我現(xiàn)在只想做好我在社會中的這個小角色。
《人鴉》讀后感13
碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉，《人鴉》讀后感350字。
作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變化視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走向了一條回歸自我的道路……這是我最近的一本書的內(nèi)容，題目叫《人鴉》。我很喜歡這本書，因為它描述了一個神奇的.故事，還讓我感受到了主人公的那種堅持不懈的信念。同時書中的一些事也讓我覺得太神奇了，尤其是那些被烏鴉們稱為智慧者的那些“人”，書中是這么描寫的：“他們和成年人差不多高，也長著兩條胳膊和兩條腿，可是腦袋卻長得和大鳥的腦袋一個樣。羽毛帶有褐色的斑點，有著圓溜溜的能看透一切的眼睛和鋒利的、彎曲如鉤的大嘴巴�！弊屛掖蟪砸惑@。
我讀了這本書后，最大的感受就是：做任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，但只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想。
《人鴉》讀后感14
我讀了一本叫《人鴉》的書，有一個叫瑞夏德的小男孩。瑞夏德長著一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，自從和烏鴉交換了身份后，在鴉群里的地位很低，還一直有人在監(jiān)視他。自從幫烏鴉邊人稻草人之后，就沒了烏鴉的監(jiān)視，現(xiàn)在的瑞夏德，開始想家了。之后又當上了烏鴉群里的講故事能手。他在鴉群中看到了傳說中的UFO，接著又冒險救了鴉群的頭領(lǐng)高飛，他向高飛詢問該怎樣找到白烏鴉，白烏鴉告訴他把這根羽毛觸碰一下朗多爾夫，讓后念出咒語就行了。最終他變回了自己。
讀了這個故事，我覺得瑞夏德為了能擁有飛行的'能力就和烏鴉交換，有點太不值得了。他放棄了好吃的意大利面……為了不作數(shù)學題，放棄了學習知識。
其實做人類比什么都好，想想現(xiàn)在的生活，可以躲過獵人的捕殺，可以吃好吃的東西，不用苦苦的尋找食物，生病后可以看醫(yī)生，而烏鴉呢？哎！珍惜我們現(xiàn)在的生活吧！不要讓時光白白浪費！做一些有意義的事！
《人鴉》讀后感15
這是一本非常有趣的書，其中包含了歡笑、失望、淚水等多個細節(jié)描述，讓我流連忘返。
這本書的主角瑞夏德很讓我佩服，他有著巨大的勇氣：同意了自己與烏鴉互換角色并教會了烏鴉如何去辨認稻草人和真人，還經(jīng)常給烏鴉的伙伴們講故事，并與烏鴉們一起在山上看到了uFo和外星人，最后還幫助了小矮人打敗了狡猾的狐貍，由此得到了小矮人的盛情款待……但他最后還是選擇了離開鴉群，做回人類。
讀了這本書，我逐漸懂得了：做每件事情要有勇氣與智慧，如果沒有準備，往往會做處理的`不完美。在現(xiàn)實社會中，如果想在某個地方立足，必須要有自己的特長，不然別人就不會答應(yīng)你；要有愛心，答應(yīng)了別人，就應(yīng)該全力去做，不能言而無信�？吹絼e人有困難，應(yīng)當盡自己所能幫助他（她）們；不能盲目的去追求，應(yīng)該定幾個小目標，一步一步的去完成，才會得到全面的成功。
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