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憤怒的象群讀后感
當看完一本著作后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的憤怒的象群讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憤怒的象群讀后感 篇1
如今，許多父母由于工作過于繁忙，因此常常忽略了孩子們的感受。
最近，我就看了一部關(guān)于父母長期不關(guān)心小孩而引發(fā)的離家出走的電影。
有一個小孩叫孫小傲，他的爸爸媽媽常年在莫斯科工作，所以小傲每天和爺 爺住在一起，爺爺話很少，一天只說六個字“起床，吃飯，睡覺”小傲的生日快 到了， 原來答應(yīng)回來陪他的爸爸卻寄來了一個包裹和一段錄像，錄像中的爸爸說 他今年又不能回來陪小傲過生日了，小傲一氣之下離家出走了，在路上他遇到一 個被親生父母由于種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩—蘭蘭，蘭蘭剛從壞人手 里跑出來， 他們一路逃跑可是壞人總是又一次的找到他們，小傲一想便知道了蘭 蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的.鞋，脫離了壞人之手， 小傲打算幫助蘭蘭完成愿望—回家，可是在回家的路上再一次的遇到了壞人，不 過警察來得及時，把三個“奇葩”犯人一網(wǎng)打盡，最終蘭蘭也成為了小傲家的一 員。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應(yīng)該由于工作忙而因此忘記關(guān)心 孩子的感受，在忙也應(yīng)該抽出一點時間陪孩子談?wù)勑摹⒄f說在學校里發(fā)生的事， 及時了解自家孩子的情況， 不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。
做為家長的大 人們是不容易，每天辛苦賺錢還要聽孩子的抱怨，可是難道連 5 分鐘 10 分鐘也 沒有嘛? 不過小孩們也要體諒父母，父母給予了我們生命，使我們快樂的成長，這如 果沒有他們在外一年又一年， 一天又一天的辛苦工作，我們會如此幸福嗎?可能 父母也渴望與我們交流，可惜他們實在沒有時間，也許當他們回來時，我們早已 進入了夢鄉(xiāng)， 也許當他們?nèi)ド习鄷r我們還睡的沉沉的，也許??那總不見得讓父 母分身吧 1? 哎—父母和小孩都難當!
憤怒的象群讀后感 篇2
暑假里，我讀了動物小說大王沈石溪的著作《憤怒的象群》，給我留下了深刻的印象。
故事講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。他的所作所為引起了象群的憤怒，象族頭領(lǐng)“一根半”帶領(lǐng)著群象憤怒地沖進了村子，一場人象大戰(zhàn)的慘劇即將上演，幸虧村長抓住了罪魁禍首巖溫扁，將他交由象群處置，象群才離開了村子。第二天，人們在死象身旁發(fā)現(xiàn)了巖溫扁的尸體。
讀完這篇文章，我感觸良深。故事中的酒鬼巖溫扁因為貪圖錢財，殘忍殺害公象，想賣象牙換錢。他的所作所為激怒了生性溫和的大象，他也因此付出了慘重的代價——丟了性命。在我看來巖溫扁是活該的，動物是人類的朋友，象族在頭領(lǐng)“一根半”的帶領(lǐng)下，與村民和睦相處，從未侵犯過人類。但是人類卻因為內(nèi)心的貪婪和邪念，去傷害他們，踐踏他們的生命。將心比心，大象報復人類也是勢在必然的。
現(xiàn)在不顧自然環(huán)境，殘忍殺害野生動物的大有人在，他們是那么的殘忍，為了金錢利益，無視生命。“沒有買賣，就沒有殺戮”，這句話在當下社會還有幾個人記得呢？除了殺害野生動物，這些年來，人們肆意排放廢水廢氣、亂砍亂伐等破壞大自然的現(xiàn)象愈演愈烈，生態(tài)平衡遭到了破壞，大自然也將它的'憤怒化成旱災(zāi)、洪澇、泥石流、地震、海嘯等自然災(zāi)害。人們只有看到災(zāi)難降臨時，才感受得到大自然報復的可怕，那我們何不在災(zāi)難來臨之前減少對它的傷害，去保護它，修繕它，與大自然和平相處。
看完《憤怒的象群》這本書后，我的心久久不能平靜，同學們，讓我們從自身做起，善待動物，善待大自然，這也是在善待我們?nèi)祟愖约骸?/p>
善待萬物，方得始終。
憤怒的象群讀后感 篇3
這個暑假，我讀了一本書，名字叫《憤怒的象群》，里面有許多感人的小故事，最令我印象深刻的有“魔雞哈扎”、“憤怒的象群”和“一對老龜”。
“魔雞哈扎”講的是一只名叫“哈扎”的斗雞，它在面對比自己弱小的同類時非常兇猛，像個英雄，但在比自己強大的老鷹面前就變成了貪生怕死的狗熊。還有一只母雞“雪捏”，雖然平時很膽小，但在關(guān)鍵時刻卻敢挺身而出，保護弱小。這個故事教育我們，要向“雪捏”學習，關(guān)鍵時刻能勇敢站出來，不能像“哈扎”一樣，欺軟怕硬，遇到危險時就變成了縮頭烏龜，只顧自己逃命。
“憤怒的象群”是發(fā)生在一個叫曼廣弄寨子里的.故事，寨子里的一個村民偷偷殺害了一只生活在附近叢林里的一只大象。有天晚上，象群來到這個寨子，老村長知道發(fā)生了什么事情，就把那個村民交給了象群，結(jié)果第二天早上，村民們發(fā)現(xiàn)他死在了被殺害的大象身邊。這個故事告訴我們要愛護動物，不能隨意殺害無辜的生命，要保護人類的朋友，這樣才能構(gòu)成一個多姿多彩的世界。
“一對老龜”的故事最感人了，說的是一只雄龜被當成基石壓在石柱下五十年，雌龜就固定時間給它送水和食物，從來沒有間斷過。作者在撿草帽的時候正好看到了這一幕，非常感動，便撬起石柱，讓雄龜和雌龜團聚了。這個故事讓我感受到了愛的力量，愛給了雄龜信心，相信只要活著就會有奇跡出現(xiàn);愛給了雌龜動力，相信只要心中有愛，就沒有什么困難可以阻礙它的腳步。
當然，除了這三個故事，還有很多有趣的故事，告訴我們做人的道理，我強烈推薦大家有機會也可以去看看這本書。
憤怒的象群讀后感 篇4
最近我讀了一本沈石溪的作品：《憤怒的象群》，深有感觸。
故事的開頭有個叫巖溫扁的酒鬼，偷偷獵殺了一頭大象，并鋸走了雪白的象牙。為了瞞天過海，遮人耳目，他掩埋了被殺死的'大象。失去伙伴的象群被徹底激怒了，于是整個山寨面臨可怕的報復。
當天晚上，以一根半為首領(lǐng)的整個象群蜂擁而至，把曼廣弄山寨包圍得水泄不通。村民們既驚恐又詫異，一頭霧水。平時像朋友一樣和睦相處的象群，今天到底是怎么了？一根半揚起長長的鼻子，一步一步走上前，張開粉紅的大嘴，發(fā)出一聲比一聲震天響亮的怒吼。與此同時，一只前蹄不斷踢刨著土，揚起團團塵埃。任何人都明白，憤怒的象群是來討要說法，追拿殺死同伴的兇手，飛濺的塵土就是滾滾的戰(zhàn)塵！
在村長的再三詢問下，無意中目睹了事發(fā)現(xiàn)場的老獵人波農(nóng)丁，站出來說出了真相。鐵證如山，無法狡辯，偷獵的兇手被捉拿歸案，象群的憤怒得以平息，整個山寨的村民也因此免遭災(zāi)難。
巖溫扁受到了應(yīng)有的懲罰。象群們?yōu)樽约旱耐椋懟亓苏x和公道。
這個故事讓我非常震撼！原來象群是那么珍視親情和友誼，在善待動物的同時，這種品質(zhì)和團隊精神也值得我們?nèi)祟悓W習。它們?yōu)榱俗约旱耐椋瑘F結(jié)一致，誓討公道，無不奮勇向前。如此齊心協(xié)力，眾志成城，還有辦不到的事嗎？
憤怒的象群讀后感 篇5
暑假，我讀了沈石溪先生的著作：《憤怒的象群》。真是讓人禁不住感慨萬千。
本書精選了動物小說大王沈石溪創(chuàng)作的廣受歡迎的中短篇動物小說佳作。這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動物故事，展現(xiàn)了動物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動物們豐富的不為人知的情感世界，表達了作家對生命的敬畏和對動物的尊重。聆聽到動物們動人的心聲，觸摸到動物們美麗的心靈!
故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年，因為心存歹念，殘殺了一頭的大公象，拔掉了象牙。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。
面對生活，又有多少人考慮過動物的`感受：給自家的或貓吃剩下的殘渣；看到流浪在外的動物，視而不見，一走了之；有些人甚至排擠動物。其實，動物也有美麗的心靈，有些人可能會說，它懂什么？如果你是這么想的，那你就大錯特錯了！我曾經(jīng)聽過這么一個故事：一個人養(yǎng)了一只狗，當主人出去時，他叮囑小狗要看好孩子們。出門回來之后，主人看到狗和孩子全身沾滿了鮮血，孩子已經(jīng)了，主人以為狗對孩子們起了歹心，大怒之下，拿起菜刀將狗的頭砍了下來。隨后，他發(fā)現(xiàn)桌子底下有一只狼已經(jīng)奄奄一息了，頓時明白了事情的來龍去脈，主人怪自己太魯莽，晶瑩的淚珠從眼中流出……聽了這個故事，誰說動物沒有美麗的心靈？
希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應(yīng)，而沒有貪念的人，將會一生太平。
憤怒的象群讀后感 篇6
今年夏天，我讀了一本書，叫做“憤怒的大象”，有很多感人的故事，我印象最“神奇雞哈扎”，“憤怒的大象”和“以老龜印象深刻”。
“魔雞哈扎”講的是一只名叫“哈扎”的斗雞，它在面對比分析自己國家弱小的同類時非常兇猛，像個沒有英雄，但在比自己發(fā)展強大的老鷹面前就變成了他們貪生怕死的狗熊。還有就是一只母雞“雪捏”，雖然學生平時很膽小，但在一些關(guān)鍵問題時刻卻敢挺身而出，保護能力弱小。這個中國故事進行教育對于我們，要向“雪捏”學習，關(guān)鍵技術(shù)時刻能勇敢的人站出來，不能像“哈扎”一樣，欺軟怕硬，遇到各種危險時就變成了縮頭烏龜，只顧提高自己為了逃命。
“憤怒的大象”發(fā)生在一個叫民光得到的故事寨子，寨子偷偷殺死了村民居住附近的叢林中的.大象。一天晚上，大象來到寨子，老村長知道發(fā)生了什么文章，村民上了大象，第二天早上的結(jié)果，村民們發(fā)現(xiàn)他在殺死大象的側(cè)死區(qū)。這個故事告訴我們要愛護動物，不能殺無辜的生命，保護人類的朋友，從而構(gòu)成一個五彩繽紛的世界。
《一對老烏龜》最感人的故事，是關(guān)于一只雄性烏龜作為柱石下的柱石50年來，雌性烏龜定時給它送水和食物，從未停止過。作者碰巧看到這一幕，拿起草帽，非常感動，然后撬起石柱，讓雌雄海龜重逢。這個故事讓我感受到愛的力量，讓雄龜相信只要他活著，奇跡就會發(fā)生，讓雌龜相信，只要他心中有愛，沒有什么能阻擋他。
當然，除了通過這三個故事，還有就是很多學生有趣的故事，告訴發(fā)展我們學習做人的道理，我強烈推薦大家有機會也可以自己去看看這本書。
憤怒的象群讀后感 篇7
同學們，你們看過動物小說大王的書嗎？今天，就讓我來給你們說說動物小說大王沈石溪寫的一本很有趣書——《憤怒的象群》給你們聽一聽亮一下耳朵吧。
這個《憤怒的象群》呀，主要是寫大象的。但是除了寫大象之外，還有寫熊、豺、兔、雞、蟒、鳥、牛、魚、火雞、狗、龜、鵝，這一些動物，還寫得十分生動呢！但重點還是象，主要還是寫象。
《憤怒的象群》主要寫巖溫扁酒鬼在打獵時打死了一頭象，大象群為了復仇，就去攻打巖溫扁住的那個村子，巖溫扁被村長發(fā)現(xiàn)他打死了一只大象后，就讓巖溫扁讓象群把他押走，讓村長來照看他的婆娘和兩個孩子。巖溫扁被象群押走的第二天，有人發(fā)現(xiàn)巖溫扁在那頭死象的身旁，他的'頭被踩扁了……
莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。同學們。讓我們一起在書籍的海洋中遨游吧！
可愛。真正寫出了童年時的畫面。本書主角林齊繽善良，乖巧，對森森弟弟非常好。蕭丹偵對“真膽小”這個名字一點也不介意，還讓人叫他“蕭大膽”。班長巧慧善于思考，有責任心，有問題翻百科全書。還有李樂淘，李家富等等……我也明白了，其實書中所謂說的“隱形的朋友”，就是你在整個人生中，最孤獨，最孤單，甚至有可能在最自卑的時候，你自己在心里想出一個朋友，在那個時候陪你玩，陪你睡覺，陪你度過每一天的人。其實這種心態(tài)是好的，一點也不錯。剛剛好符合，陳老師在她父母鬧離婚，也想想出了一個小女孩陪她玩過家家。蕭丹偵的朋友小威，也是他自己想象出來的。
看完這本書，我受益匪淺。我也要像這本書里面的蕭丹偵一樣，盡管自己每年差不多都要轉(zhuǎn)一次學，但他都盡力想跟同學們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
憤怒的象群讀后感 篇8
有一篇名叫《憤怒的象群》的文章給我留下了深刻的印象。
這個故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的`制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊�，F(xiàn)在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁多發(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。
讀到這兒，我的心靈被震撼了！象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進發(fā)�！捌甙耸^”這個數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚，每頭大象準備就緒，時刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當?shù)木穸嗝措y能可貴��！它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参�，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服！
雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎？
連動物都有情有義，人類怎能自相殘殺呢？就拿美國和伊拉克來說吧，美國進攻純粹為了資源，不惜代價，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛！
《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別！讓我們每個人都有情有義吧！
憤怒的象群讀后感 篇9
在寒假中，我讀了《憤怒的象群》，作者是沈石溪，這本書寫出了動物世界中不為人知的秘密，寫出了動物世界的真善美，也通過一些丑惡的動物，寫出了真實的人類社會。
給我留下印象最深的是《馴化誘雉》，這個故事講了沈石溪為了捉松雉，讓波農(nóng)丁教他馴化一只松雉作為誘雉，當他明白波農(nóng)丁馴化的手段后不禁嚇了一跳：波農(nóng)丁在讓自己在培養(yǎng)一個傀儡！這讓他想到了現(xiàn)在的校長。我突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教出來的“好學生”大多數(shù)都只是一個傀儡，他們沒有自己的.想法，老師說一自己不敢說二，我慶幸起來，因為我就不是像誘雉一樣的傀儡，我敢干自己喜歡的事，不干自己討厭的事。但現(xiàn)在大多數(shù)人都像波農(nóng)丁培養(yǎng)出來的誘雉一樣，只是一個傀儡，沒有自己的想法。
之后沈石溪帶著幼稚去打獵了。這時他發(fā)現(xiàn)誘雉只是一個虛有其表的東西，是一個沒有靈魂的木偶，是一個擁有奸詐、虛偽、丑陋、狡詐的小人，就像是當今社會中只會拍馬屁，只會阿諛奉承的人一樣。最后，沈石溪把他親手培養(yǎng)出來的誘雉打死了，把他的金庫打死了，把這個丑惡的毒瘤打死了。
讀了這篇文章，令我思緒萬千：很多人都非常虛偽，很多人都帶著一副面具對人，羅大佑寫的一句歌詞寫得好“現(xiàn)實生活不能總靠演戲，你帶上面具如何面對自己？”對啊，我們怎么能戴著一副面具去跟別人交流呢？
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