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小英雄雨來讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的小英雄雨來讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小英雄雨來讀后感1
抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了七十多個年頭，歷史已經(jīng)將這個世界百般淘洗，很多人很多事都已經(jīng)塵土起來了，可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中�？谷諔�(zhàn)爭經(jīng)歷了八年之久，在那整整八年的風(fēng)雨歷程中，涌現(xiàn)出了許許多多的兒童英雄，他們用那還稚嫩的肩膀擔(dān)起了時代的抗?fàn)�。在這一批兒童勇士中，有一個人脫穎而出，他就是：小英雄——雨來！
在晉察冀抗日根據(jù)地——蘆花村，走出了一位機(jī)智勇敢、并善于于敵人斗爭的小英雄，他便是雨來。來自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負(fù)著守衛(wèi)祖國的重任。雨來用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村，用他的機(jī)智勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。智護(hù)通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰(zhàn)爭作出了巨大的貢獻(xiàn)！看，雨來就是這樣一個人，他正是那樣純真善良、勇敢活潑。
閱讀了此書，我更真切地感受到了那個戰(zhàn)爭年代里人的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個沒有人能給生命以安全承諾的時代，敵人的刀槍隨時可能襲來，生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對這樣嚴(yán)酷的環(huán)境，生活在根據(jù)地的鄉(xiāng)民并沒有因此而膽戰(zhàn)心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來迎接苦難，直面威脅，用他們的堅強(qiáng)與敵人斗智斗勇，而這很大一部分源于他們對家鄉(xiāng)對祖國的'熱愛，對尊嚴(yán)的維護(hù)，對生命的堅守！
中國的抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)永久地成為了歷史，并淡出了我們的日常生活，但是關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史記憶永遠(yuǎn)不會也不能與歷史一并塵封起來。今天，我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)歷過那場驚心動魄的戰(zhàn)爭，但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是在那個戰(zhàn)場中不屈的英雄用他們的鮮血換來的！我們每個人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡！
在和平年代的我們，淋浴在地溫暖的陽光中，從不必為自己的生命而擔(dān)憂。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的和平，真心體會先輩們那偉大的革命獻(xiàn)身精神和英雄愛國主義精神。
小英雄雨來讀后感2
雨來，一個再平常不過的名字，但是，當(dāng)我今天放下《小英雄雨來》這本書時，我對雨來不由自主的產(chǎn)生了敬佩之情。“雨來”是一個多么了不起的孩子！
《小英雄雨來》這本書有許多小故事組成，它講述了一個在晉察冀根據(jù)地的少年——雨來。在革命戰(zhàn)爭中成長，成為一個當(dāng)之無愧的八路軍的故事。其中，我印象最深的就是《上夜�！泛汀堆谧o(hù)李大叔》這兩個小故事�！渡弦剐！分�，雖然在當(dāng)時惡劣的環(huán)境下，但是雨來仍然熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)；《掩護(hù)李大叔》中，生動描寫了雨來的'機(jī)智和寧死不屈！
從整本書來看，雨來的人物形象栩栩如生：他頑皮可愛，也機(jī)智勇敢；他堅貞不屈，也愛憎分明。這一切都是因為雨來熱愛祖國。他的精神值得我去學(xué)習(xí)，去贊美，去傳唱。
雨來，在條件如此艱苦的情況下，仍認(rèn)真學(xué)習(xí)。他那認(rèn)真的態(tài)度，實在讓我敬佩。我想到我的學(xué)習(xí)條件，坐在寬敞明亮的教室里，擁有著現(xiàn)代化教學(xué)手段和優(yōu)秀老師的辛勤培育，可有時我上課還東張西望，心不在焉。和雨來相比之下，我發(fā)現(xiàn)了自己太多的羞愧。
我和雨來年齡相仿，卻是兩種不同的少年。雨來為抗日做出的貢獻(xiàn)是巨大的，而我明明擁有幸福的生活，父母細(xì)心的照顧。而我卻“身在福中不知福。”我有時還挑食，總是埋怨玩的太少，卻沒有為社會做出一點兒貢獻(xiàn)。同雨來相比，我是多么的渺小！從今以后，我要懂得感恩父母、感恩國家，懂得珍惜現(xiàn)在生活的來之不易，明白未來國家建設(shè)是我的重任。
《小英雄雨來》讓我懂得了許多，我也要向雨來學(xué)習(xí)，做一個堂堂正正的中國人，認(rèn)真學(xué)習(xí)雨來少年，肩負(fù)起建設(shè)國家的重任！
小英雄雨來讀后感3
最近我讀了《小英雄雨來》的故事，故事講述的是戰(zhàn)爭時期，１２歲的雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，被敵人打得鼻青臉腫，始終不說出李大叔藏在哪里。敵人氣壞了，拉出去要把他槍斃了。讀到這里我的眼淚快要出來了，雨來真是個勇敢而又堅強(qiáng)的孩子，我真佩服他�？墒菦]想到，正在鄉(xiāng)親們默默垂淚的時候，聰明的小雨來從蘆葦叢中鉆出來。原來水性很好的雨來，趁敵人要開槍的時候，跳進(jìn)還鄉(xiāng)河，早就潛水游走了。雨來真是個聰明而又機(jī)智的好孩子呀！小雨來在生死關(guān)頭，還惦記著李大叔和國家。這種不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)！有一句話是小英雄雨來經(jīng)常掛在嘴邊的，“我們都是中國人，我們愛自己的祖國�！币舱沁@句看似平常的話，讓雨來充分明白了自己應(yīng)該做什么，怎樣做，因此他能夠堅定信念，保衛(wèi)祖國，對抗敵人。
現(xiàn)在我們生活在社會主義社會，每個孩子都是家長的掌上明珠，都是家里的小皇帝．小公主。我們現(xiàn)在的美好生活都是革命烈士用鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，盡自己的`最大努力去干好每一件事，嚴(yán)格要求自己，不偷懶，不撒謊，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)年的雨來和我們年齡相仿，面對敵人的誘惑和打罵，絕不屈服，還用自己的聰明機(jī)智躲過了敵人的子彈。小英雄雨來是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！如果我們在生活中遇到壞人，一定要鎮(zhèn)定，用自己的聰明機(jī)智和壞人作斗爭，讓壞人受到應(yīng)有的懲罰。
《小英雄雨來》這個故事讓我深受感動，我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢精神，在緊要關(guān)頭從容不迫，不畏強(qiáng)敵，勇敢機(jī)智的好品質(zhì)。
我們更要熱愛祖國，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)做新時代的好少年。
小英雄雨來讀后感4
這個暑假，我讀了《小英雄雨來》，合上書，眼前依舊浮現(xiàn)著那個聰明可愛的小英雄。
雨來是個年僅十二歲的抗日小英雄，他是個小機(jī)靈鬼，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明活潑，招人喜愛。當(dāng)他不聽話被媽媽教訓(xùn)時，會淘氣的扎進(jìn)里，像條魚兒一樣游走了;當(dāng)他看到別人入了八路軍，有槍有軍帽的神氣樣，立馬和伙伴們?nèi)ふ野寺奋姴筷犚髤④?當(dāng)他看到李大叔被追捕，幫助李大叔隱藏好后，不懼?jǐn)橙说耐评T，誓死守住秘密;當(dāng)他看到敵軍出動，不顧自身安危，急切地為八路軍通報消息……他的事跡讓我敬佩不已，其中最讓我佩服的是他在戰(zhàn)火紛飛的年代，仍追求進(jìn)步，努力的`讀書，只因為”我們是中國人”。
雨來的父親為了讓雨來識字，決定讓雨來上夜校。在夜校，雨來得到了一本軟鼓囊囊的課本，愛惜課本的他向媽媽要了塊紅布，把書包好，并鄭重的寫上歪歪扭扭的名字“雨來”。雨來特別愛讀書，經(jīng)常在上夜�；貋砗筇稍诳簧献x書，一遍遍的：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國�！蹦遣徽撬男穆晢�?在雨來被捕時，在他發(fā)高燒神智不清時，仍在想著讀書的情景，仍在跟著老師念著“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，看到這里我忍不住和他一起大聲讀出來。
雨來嘴里讀著、心里念著、行動上也在證明著“我是中國人，我愛自己的祖國”。為了抗日他不顧自身安危引敵人入地雷陣;為了給八路軍投十萬火急的雞毛信，他片刻不停親自把信交到杜叔叔手中;在被敵人抓住時，他毫不畏懼地說：“我要是有槍早把你們打死了”。
我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和多才多藝的老師，上課時卻經(jīng)常東張西望，心不在焉。想到這兒，我感到深深的羞愧，并在心底暗下決心：以后一定要珍惜大好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為我是中國人，讀書是我愛國的最好方式。
小英雄雨來讀后感5
《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經(jīng)典讀本，書里的每個小故事，內(nèi)容健康向上，情節(jié)感人肺腑，語言生動優(yōu)美，這是我最喜歡的一本書。
書中的雨來是一個聰明機(jī)智、勇敢無畏的小英雄。他面對敵人的糖果引誘，不上當(dāng)受騙;面對敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信;面對敵人的狡滑兇狠，掩護(hù)李大叔逃出敵人的包圍圈……
我深深地被主人公雨來的精神所感動，作為一名小學(xué)生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學(xué)習(xí)的夜校房子破舊，就在三鉆兒家的豆腐房里。雖然學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，當(dāng)老師走到黑板前的時候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。
我們的學(xué)校綠樹成蔭，校舍干凈整潔，教室窗明幾凈，學(xué)習(xí)環(huán)境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這么艱苦的環(huán)境里，還這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我感到十分慚愧。想想我自己在平時的學(xué)習(xí)中，態(tài)度還不夠端正，有時在完成老師布置的作業(yè)以后，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業(yè)時，我心里還想著去玩，心不甘、情不愿，不愿主動學(xué)習(xí);遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎么做，不愿自己去思考，只要靜下心來仔細(xì)想想，有些題目自己還是會做的.……
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，還有認(rèn)真教導(dǎo)、細(xì)心負(fù)責(zé)、知識淵博的老師，我們有理由不認(rèn)真讀書嗎?我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品格，還要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
小英雄雨來讀后感6
這個暑假，我讀了一本讓我印象深刻的書—《小英雄雨來》。它是由著名作家管燁寫得一部非常有代表性的中篇小說，全書以作者的個人經(jīng)歷為基礎(chǔ)，以我國抗日戰(zhàn)爭為背景，以晉察冀邊區(qū)北部蘆花村的兒童雨來為主線，描寫了小英雄雨來為了掩護(hù)革命干部和蘆花村村民和敵人斗智斗勇，并在敵人的威逼利誘下也不懼不畏，多次勇敢逃脫魔爪的故事。故事的最終，革命取得了勝利，雨來也從最初的調(diào)皮搗蛋鬼成長為機(jī)智勇敢、熱愛祖國的.革命小英雄!
整本書語言上保留了部分方言，通俗易懂，讀來更加有親切感;刻畫的人物形象豐滿又靈動，故事一波三折，引人入勝。侵略者的可憎可惡，雨來的機(jī)智愛國和軍民一家親的形象躍然紙上，讀完讓我久久不能平靜。
一本好書可以受益一生，就像這本《小英雄雨來》，它就像一盞璀璨的指明燈，時刻提醒著我們不能忘卻那段屈辱的歷史，日本侵略者在我們中華大地上所犯下的滔天罪行罄竹難書，我們無法回到那個年代，無法想象那個年代的艱難與慘烈，一個個遠(yuǎn)去的傳奇少年，千千萬萬個視死如歸的革命先輩在烽火連天的艱苦歲月里，用稚嫩無畏的身軀捍衛(wèi)著民族的尊嚴(yán)和命運，他們拋頭顱，灑熱血創(chuàng)造出的新中國，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜和擁戴!
如今，坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師們娓娓道來的各種知識，耳畔還不時響起瑯瑯書聲，我真心覺得幸福和感恩�！缎∮⑿塾陙怼方o了我很多感觸，我很欽佩雨來機(jī)智勇敢和不畏困難的品質(zhì)，我要向他學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上的困難，不能一味退縮，要開動腦筋，用自己的智慧和行動不斷去嘗試。列寧曾經(jīng)說過，一個人遺忘過去就意味著背叛，我們不能活在歷史中，但我們應(yīng)當(dāng)銘記那些為我們民族犧牲的每一個中國人。中國一路走來的磨難和堅韌，激勵著我一定要珍惜這來之不易的和平，好好學(xué)習(xí)，銘記歷史，不斷成長，用自己的實際行動為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦。
小英雄雨來讀后感7
今天，我讀了一篇文章《小英雄雨來》。相信每一個同學(xué)都知道這篇文章，它是由一位了不起的作家—管樺所作。
這篇文章講述了抗日戰(zhàn)爭期間，在晉察冀地區(qū)的一座十分美麗的村莊—蘆花村，住著十二歲的兒童雨來，他游泳本領(lǐng)極高。他上夜校時，及其認(rèn)真，專心聽著愛國教育。后來，日本鬼子來掃蕩時，他巧妙地掩護(hù)了躲在地道里的交通員李大叔，不受誘騙，寧死不屈。后來，他在要被敵人強(qiáng)殺時，突然跳入水中，巧妙逃生。
聽了這個故事簡介，大家覺得雨來是一個怎樣的孩子？毫無疑問，雨來是一個游泳本領(lǐng)高、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、熱愛祖國、機(jī)智勇敢的好孩子。
在文中，作者好幾次說雨來他們像“小鴨子”、像“魚”，以此突出了他們游泳本領(lǐng)高�！坝陙淼难龈”绢I(lǐng)最高”說明雨來的水平在小伙伴中是數(shù)一數(shù)二的。這位下文雨來巧妙逃生做了鋪墊。
雨來十分熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)時的父母都不知道孩子要讀書才行。即使讀了書，上了學(xué)校也只是一所“很破”的夜校。教夜校的老師，也只是稍有點文化的人。課本很差，是“用土紙油印的”，字跡不清�！败浌哪夷业摹备f明了課本質(zhì)量差。相比，我們現(xiàn)在的條件比他們好多了，坐在寬敞的教室里，有精美、配有插圖的課本，十分優(yōu)秀的老師教導(dǎo)著我們。然而，雨來十分愛護(hù)課本，還向媽媽要了一塊紅布，包了書皮；還利用看家的時間復(fù)習(xí)，十分認(rèn)真。他在那時候，已經(jīng)通過閱讀懂得了愛國，也才會做出了后來的.事。
作者管樺說，雨來這個形象絕不是憑空想象的。他是所有抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀兒童的縮影。當(dāng)時每一個孩子都是這樣做的，其中就包括作者本人。
同學(xué)們，其實愛國并不難。我們能不能學(xué)一學(xué)他們愛國的精神呢？不必一開始就做像雨來那樣的大事，可以先從小事做起。做好你應(yīng)該做的一切，就是愛國了。
小英雄雨來讀后感8
太陽下山了，他被拉到刑場上，烏黑的槍口對著他，他明白，只要鬼子一開槍，自己就會完蛋，于是他趁鬼子不注意，一個猛子跳進(jìn)了河里，鬼子慌忙往河里打了幾槍。村里的人聽見槍聲，老人含著淚說：“有志不在年高，死了可惜�！边@時，小胖三說：“他在那兒！”大家都去迎接他。你知道他是誰嗎？對了，他就是主人公——小雨來，他機(jī)靈，聰明，用自己不怕死的精神和敵人戰(zhàn)斗。
暑假里，我讀了一本《小英雄雨來》的書，本書作者叫管燁。主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的蘆花村里有一個小男孩雨來。有一天，鬼子闖進(jìn)了小雨來的'家里，小雨來用機(jī)智躲過了這一劫。那天，他家正有一個八路軍傷員，可一個日本扁鼻子軍官去了他家。軍官往有戰(zhàn)士的右房走去時，雨來的心“咯噔”一下，那可是八路軍的房間呀！他趕快說：“大爺，您的房間是北房。”然后又不斷地討好軍官，軍官看他沒有敵意就走了。從這一點，我知道小雨來很機(jī)靈。有此我聯(lián)想到，我每次害怕的時候，總是會擔(dān)心吊膽不敢說話。
鬼子用刺刀對著雨來，要他把媽媽、爸爸和八路軍的位置說出來，不然就挑死他。雨來不想出賣自己人，只說了三個字：“不知道�！惫碜釉谝粴庵掳纬龅都茉谟陙聿弊由献屗f。這時，埋伏在一旁的李大叔不想讓雨來受傷，端起槍“呯！”鬼子應(yīng)聲倒地，另外的鬼子一看大事不好，連忙逃之夭夭了。從這兒，我想到我流一點點血就要哭，可是雨來面對死神卻如此堅強(qiáng)，我比起雨來，脆弱多了。
讀了這個故事，我想說：在那個年代，雨來那么小的年紀(jì)，就有勇敢、不怕死的精神，這個和平年代，應(yīng)不應(yīng)該有那種精神呢？我想，我和雨來一樣大，也應(yīng)該有雨來那種精神，來幫助我們克服所有困難。
小英雄雨來讀后感9
我第一次看到《小英雄雨來》，就被深深地吸引住了，這本書的封面上是一個小孩拿著一把長矛，機(jī)警地看著前方的敵人。我很想知道他的故事，情不自禁地看了下去。
書中講了一個振奮人心的故事。在抗日戰(zhàn)爭時期，一個叫蘆花村的村子里住著雨來和他的小伙伴們，他們一起對抗鬼子。雨來幾次被敵人抓住，但他不害怕，每次都敢跟敵人斗智斗勇，不僅全身而退，而且依靠智慧當(dāng)上了游擊隊員！
讀到這里，我非常的感動，雨來只是一個小孩子，但是敢做這么危險的事，他為了共產(chǎn)主義的勝利，甘愿付出一切�？吹竭@，我不禁聯(lián)想到了自己，平時總是遇到一點兒困難就放棄，再想想雨來，我非常地愧疚，雨來的身上有一種不放棄，敢于拼搏的精神。一次打仗，他一個不留心跑到了敵人的`地盤，被捕之后，敵人審問他，他堅決不透露一丁點兒信息，敵人要打死他，他也不怕，一下子咬到敵人的手，最后他靠著自己的英勇和智慧離開了那里。其實，雨來只是萬千抗日戰(zhàn)士的縮影，他們無謂犧牲，奮勇殺敵，他們無論遇到什么困難都保持必勝之心，他們比愛自己的生命更愛這個祖國！
到這里，我又想到了自己，我平時不愛學(xué)習(xí)，不愿意動腦子，跟雨來完全不一樣，我佩服他的智慧，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我知道了很多的東西。在戰(zhàn)爭中他用生命來愛國，在和平年代，我卻連好好讀書，報效國家都做不到，我十分愧疚。
讀了這一本書讓我明白了：人一定要愛自己的國家，所以我們要好好讀書，報效自己的祖國。
精彩點評：在亂世，抗日英雄用血肉筑成長城；在盛世，我們更要好好學(xué)習(xí)，守護(hù)一方沃土。小作者選擇的這個故事十分動人，并且在文中體現(xiàn)自己的思考！在概括內(nèi)容的時候語言簡潔，結(jié)尾也簡短有力！唯一美中不足的是發(fā)表議論時的語言邏輯還可以再梳理一下哦！
小英雄雨來讀后感10
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文。它給我的印象很深，使我明白了許多深刻的道理。
雨來是一個調(diào)皮、可愛、活潑、聰明的孩子，他的游泳本領(lǐng)很高，經(jīng)常和他的媽媽開玩笑。但他從小就熱愛祖國。為了掩護(hù)李大叔，無論日本鬼子怎樣對他威逼利誘，他都沒有招供。鬼子看軟的不行就對雨來實行暴打，可是雨來硬是堅強(qiáng)地回答“不知道”“沒看見”。鬼子一生氣，就想把雨來給槍斃了，誰知雨來趁鬼子不注意，跳到河里游走了。大家都以為雨來死了，結(jié)果他并沒有死，而是像一個小鴨子，高興地在水里游來游去。
我非常欽佩雨來的機(jī)智、勇敢。作為一個中國人，我們能過上現(xiàn)在這樣的幸福生活就是因為當(dāng)年有千千萬萬像雨來那樣的抗日少年和無數(shù)的革命先輩，他們在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，為我們換來了一個美好的環(huán)境，而留給他們的卻是家破人亡的悲慘命運……
我們應(yīng)該想想我們現(xiàn)在的生活條件，再想想雨來那個年代的`生活條件。他們那時候的條件那么艱苦，環(huán)境那么惡劣，可他們還是在努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。而作為和雨來差不多年齡的我們，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，積攢知識，等將來報效祖國，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大、美好！
如果我們在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難，我們一定要像雨來那樣做，和困難斗爭到底，就像雨來和敵人對抗到底一樣，用堅強(qiáng)的意志克服重重困難，掃平學(xué)習(xí)上或生活上的一切阻礙。
雨來的身上還有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。更重要的是，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識，用更好的學(xué)習(xí)成績提升自己的本質(zhì)，從而更好地報效祖國，為將來建設(shè)祖國打下良好的基礎(chǔ)！
小英雄雨來讀后感11
幾行字上,評釋了雨來誓去世保護(hù)交通員和仇人斗爭到底的刻意與堅強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的刻意。他的舉動令我深深地感動......
雨來機(jī)智、勇敢具體體如今許多句子中,如:“一滴一滴的血滴上去,濺在課本的那幾行字上:我們是中國人,我們愛自己的祖國�！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。名著讀后感范文”
但雨來一直說沒看見,氣得鬼子說::“拉出去,槍斃!”蘆花村里的人聽到槍聲,便哭了起來。突然,河面上露出了雨來的小腦殼。雨來沒有去世,原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎進(jìn)河里去了,鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。 這個故事很感人,小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔,而且,他非常勇敢和機(jī)智,把仇人騙了過去,他照舊個愛國的小英雄不會由于自己的好處去出賣中國人。小英雄雨來讀后感
“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護(hù)反動干部,同日寇作斗爭的頭腦底子,正是由于雨來對祖國深入的愛,才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學(xué)習(xí)他的愛國行為,也希望會有許多人像雨來一樣!在生存中,父母處處關(guān)心我們,不僅交錢供我們上學(xué),還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬闊,可有些同硯們卻不好好學(xué),你對得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,那邊又舊又破,雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的'故事讓我深刻地感到:要好好學(xué)習(xí),做個對國家有效的人歷史的暗角讀后感 !小英雄雨來讀后感
我要學(xué)習(xí)他的愛國行為,也希望會有許多人像雨來一樣!在生存中,父母處處關(guān)心我們,不僅交錢供我們上學(xué),還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬闊,可有些同硯們卻不好好學(xué),你對得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,那邊又舊又破,雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的故事讓我深刻地感到:要好好學(xué)習(xí),做個對國家有效的人!
小英雄雨來讀后感12
今天，我看了一本紅色書《小英雄雨來》。其中有幾個故事是講雨來把鬼子引進(jìn)雷區(qū)時的機(jī)智勇敢，看完之后，我覺得很愧疚。
故事的情節(jié)大概是這樣的。雨來正和他的小伙伴們在玩軍事演習(xí)，玩著玩著，突然有人喊道：“鬼子來了！”街上立刻騰起來，人們紛紛趕著自己的牲畜逃走了。緊接著，來了十幾個埋地雷的.大漢。雨來和他的幾個朋友見了，連忙喊道：“我們也去埋地雷！”那幾個大漢見了，沒辦法，只好給他們一些粉筆和紙，讓他們?nèi)ヂ窦俚乩住?/p>
埋完地雷后，他們就跑到一個大坑里�？墒牵宦犚婍懥藥讟�，之后就沒動靜了。他們又爬出來，只見有幾個由特務(wù)裝成的農(nóng)民走回村里，引雨來和他的朋友出來，但是他們都跑了，只抓住了雨來一個人。特務(wù)把雨來帶到日本人那里，日本人叫雨來帶路，雨來便把他們帶進(jìn)了雷區(qū)。離第一個地雷只有幾尺遠(yuǎn)的時候，雨來轉(zhuǎn)身對日本說：“前面，地雷的沒有了�！惫室膺~了一個空步，掉進(jìn)了河里。就這樣，雨來把日本人引進(jìn)了雷區(qū)。
讀到這里，我想起了我自己。雨來只比我大1歲，卻比我勇敢很多。書看完后，雨來的形象總在我的腦海中浮現(xiàn)。雨來敢上前線打鬼子，而我在課堂上竟不敢舉手發(fā)言。雨來的可貴精神值得我學(xué)習(xí)。我以后大膽參加學(xué)校比賽，在課堂上主動舉手發(fā)言。有一次，我家庭作業(yè)沒有認(rèn)真寫好，怕老師罵，于是就沒交。后來被老師發(fā)現(xiàn)了，把我叫到辦公室，狠狠地批評了我。我在三年級時，作文水平不好，經(jīng)常寫一篇作文草稿就要寫到很晚，寫完后還要抄到作文本上，經(jīng)常要寫到10點鐘，于是我放棄了。自從看了《小英雄雨來》后，文中的小主人公感動了我。我只要寫一篇作文，而雨來卻要與日本人做抗?fàn)�。于是我想：我要和雨來一樣膽大，堅持不懈，絕不放棄。
小英雄雨來讀后感13
讀了管樺寫的《小英雄雨來》，我的心情久久不能平靜。我看到了當(dāng)時社會的殘酷、政府的無能;感受到了日本人的可惡;更體會到八路軍的機(jī)智勇敢。
抗戰(zhàn)時期，12歲的雨來為了讓交通員李大叔及時把消息傳給八路軍，不顧危險地與敵人斗智斗勇，順利脫險。雨來在這個過程中，所表現(xiàn)出來超出年齡的智慧和勇氣，讓人欽佩不已。
其中讓我印象最深的情節(jié)是雨來在家里被鬼子抓住，鬼子哄騙、威脅雨來說出李大叔的去向，鬼子見雨來什么都不肯說，氣得火冒三丈，甚至開始打他，雨來臉上鼻青臉腫。鬼子最后無計可施惱羞成怒，就要槍斃雨來，可是雨來卻能趁鬼子不注意時，縱身一躍，跳進(jìn)河里，成功地挽救了自己的生命。讀到這，我忍不住佩服雨來。雖然他只有十二歲，但是在獨自面對敵人時，他卻表現(xiàn)比一個成年人還冷靜、機(jī)智。
回想我們，生活在和平的年代，住在舒適的'房子，坐在寬敞明亮的教室，似乎覺得這一切都是理所當(dāng)然的。但是我們也許不曾想過，在這和平的背后，是無數(shù)的英雄，揮灑了漫天的鮮血，才換來的。我們怎么不思考自己?
在學(xué)習(xí)中，我們做一個有堅強(qiáng)無畏的人，絕對不能向難題低頭認(rèn)輸，在生活中，做一個樂于助人的人，多多幫助別人。雨來在敵人的嚴(yán)刑拷打下都沒被嚇到。我們生活在這種和平的年代，就更應(yīng)該迎難而上。
讀了《小英雄雨來》我明白了：有志不在年高，雨來的英勇無畏的品質(zhì)，值得我們每個人去學(xué)習(xí)。自古英雄出少年，趁我們還年輕，讓我們好好讀書，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量吧!
小英雄雨來讀后感14
聽了9月27日的“養(yǎng)正夜讀”，我重溫了一次《小英雄雨來》，再次被雨來的那種機(jī)智勇敢，寧死不屈的抗日愛國精神所折服。
這本書主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個擅長游泳的孩子。他利用自己熟悉的地形和環(huán)境，與當(dāng)時的日本侵略者斗智斗勇，和八路軍們一起戰(zhàn)勝日本鬼子的故事。
每當(dāng)提起《小英雄雨來》的時候，都能讓我想到書中一句貫穿全書的話：我們是中國人，我們愛自己的祖國！雖然只是幾個簡簡單單的'字連成的一句話，可里面卻蘊含了強(qiáng)烈的愛國主義精神！讀完這本書后，我深深地被雨來的愛國精神所感動，因為他小小年紀(jì)，就敢和日本鬼子血拼，毫不屈服于敵人面前，面對困難絕不退縮，顯露出真正的英雄本色！
昨天，我在電視機(jī)前觀看了慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵儀式，內(nèi)心激動澎湃，久久不能平復(fù)�！拔覀兪侵袊�，我們愛自己的祖國！”這句話在腦海中不斷回響。長空獵獵，鐵骨錚錚。當(dāng)陽光打在鮮艷的國旗上，當(dāng)堅實而響亮的步伐震動大地，當(dāng)一件件大國重器在天安門廣場前巍然駛過，我的眼中飽含著淚水，那是我為生活在一個和平的年代，撒下的幸福的淚水。但我們沒有忘記為中國革命和建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴生命的2100萬名烈士，也沒有忘記為新中國筑起大國脊梁，無數(shù)默默無聞的建設(shè)者和守護(hù)者！
“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這句話依然是我們心中不變的歌，不斷鞭策我們發(fā)奮讀書，掌握本領(lǐng)，將來成為一名合格的社會主義接班人和建設(shè)者！
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