二年級(jí)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)讀后感1
《格林童話》這本書我讀完了,我來給大家介紹我最喜歡的故事《青蛙王子》。
國王的宮殿旁有一片幽暗的大森林,在大森林的一棵老樹下,有一個(gè)水潭,小公主常常來這里玩。有一次,她不小心把金球滾進(jìn)了水潭里,小公主放聲大哭,一只青蛙聽見了她的哭聲,答應(yīng)幫小公主撿回金球。但是,青蛙要小公主和他做好朋友,公主答應(yīng)了。可是,青蛙幫小公主撿回了金球,小公主高興地拔腿就跑回了宮殿,小青蛙在后面追著喊著。
第二天吃飯的時(shí)候,小公主一點(diǎn)兒胃口都沒有,國王問她怎么回事,小公主把事情原委講了一遍。國王聽后嚴(yán)肅地告訴小公主,答應(yīng)別人的事情一定要做到,要做言而有信的人。雖然,小公主心里有些不情愿,但還是照做了。沒想到,青蛙變成了一位英俊的王子,王子和小公主結(jié)婚了。
這個(gè)故事告訴我們,答應(yīng)別人的`事情就一定要做到,要做言而有信的人,這樣才能擁有真正的朋友。
二年級(jí)讀后感2
寒假里,我讀了許多課外書,其中,有幾本我特別喜歡,今天,我就想講講《三國演義》,我閱讀后的感受。
《三國演義》講了東漢末年三國鼎力的一段歷史。它講了劉備,關(guān)羽,張飛三個(gè)人桃園結(jié)義的故事。他們經(jīng)歷了亂戰(zhàn),經(jīng)歷了種種困難,最后,晉國終于獲得了勝利。
讀完這本書,我仿佛陷入了那個(gè)時(shí)代,大英雄劉備穿著鎧甲,騎著馬在戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵,將敵人打的.落慌而逃,我覺得他是一個(gè)值得我欽佩的人,同時(shí)他很講情義,兄弟三人始終不離不棄,團(tuán)結(jié)在一起,他們一起戰(zhàn)斗,一起生活,很多情節(jié)都讓我感動(dòng)落淚,我也希望能交到這樣的朋友,為朋友兩肋插刀,時(shí)刻相隨。他們的年代是兇險(xiǎn)的,時(shí)刻生活在危機(jī)中,看到這些,我又覺得自己是幸運(yùn)的,生活在和平年代,有家人的陪伴,老師的教導(dǎo),春暖花開處處是景的杭州,真的是太幸運(yùn)了。然而,有和平,就會(huì)有戰(zhàn)火,有想說:“我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,要時(shí)刻學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為祖國將來的強(qiáng)大出一份力,讓我們生活的環(huán)境變的更美好。
二年級(jí)讀后感3
《西游記》是一部神話小說,作者吳承恩用豐富的想像來創(chuàng)寫這部小說。
這本故事主要講了由唐僧,小白龍,孫悟空,豬八戒到沙僧小隊(duì)一路從東西天取經(jīng)的故事。那么就讓我來說其中一個(gè)故事吧。一天,唐僧和師徒四人到了一座山清水秀的大山,翻過后,發(fā)現(xiàn)了一座全是泥石的大山,并且上面全是火,當(dāng)?shù)氐娜怂追Q火焰山。孫悟空召喚了當(dāng)?shù)氐耐恋毓f:“大圣,這火焰山是大圣當(dāng)初大鬧天宮時(shí)打翻了練丹爐,火石掉入大地,形成火焰山,啊!睂O悟空絞盡腦汁,費(fèi)盡千方百計(jì)找芭蕉公主借來芭蕉扇扇去火焰。
這讓我明白了一個(gè)道理,一定要有孫悟空一般的`勇氣。一天,我和同學(xué)一起去鬼屋玩,突然一只電動(dòng)鬼向我沖來嚇我一大跳,我想到了孫悟空和他的勇氣,突然我直么也不怕了。
二年級(jí)讀后感4
讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩的《西游記》以唐僧取經(jīng)的'故事為線索,原著一百八十回。前七回見了孫悟空出世、大鬧天宮、被如來佛壓住。從八回到第十二回,主要講述了唐僧玄奘出世。其余張都講的是悟空降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難的故事。《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧、孫悟空、、豬八戒、沙僧。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,其中我最喜歡的是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),但是總被唐僧連連誤會(huì)。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。也希望我的學(xué)習(xí)能天天向上早日取得真經(jīng)哦。
二年級(jí)讀后感5
格林兄弟是雅各布.格林和威廉.格林兄弟兩人合稱,他們是德國19世紀(jì)著名的歷史學(xué)家,語言學(xué)家,民間故事和古老傳說的搜集者。兩人因經(jīng)歷相似,興趣相近,合作研究語言學(xué)、搜集和整理民間童話與傳說,故稱“格林兄弟”,他們共同整理了銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》的“最暢銷的德文作品”——《格林童話》。格林兄弟為了我們小朋友們整理、搜集了很多童話故事,其中有古老的、有好聽的、有感人的、有歡樂的童話故事。給我們寫成了《格林童話》這本書,書里面的故事都很精彩,很奇妙并且很生動(dòng)。我最喜歡的故事是《灰姑娘》,因?yàn)樗且晃簧屏嫉墓媚,不怕苦、不怕累?/p>
走進(jìn)《格林童話》的'世界,我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主,聰明伶俐的小紅帽,善良勇敢的灰姑娘,這本書告訴我:心靈美才是真正的美,善良的人,總會(huì)有好報(bào)的。我了解到人美的一面,也認(rèn)識(shí)到丑陋的一面。愿我們都成為善良的人,讓我們的世界充滿愛,那樣我們的明天才會(huì)更加美好!
二年級(jí)讀后感6
在我的課文里,有一篇《邯鄲學(xué)步》的寓言故事。
故事講了燕國壽陵有一個(gè)人,嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)不好看,決定到趙國的首都邯鄲去學(xué)走路。
一進(jìn)邯鄲城,他就覺得路上的行人走路的姿勢(shì)十分優(yōu)雅,很有特點(diǎn),就跟在行人后面一扭一擺地學(xué)起來。
學(xué)了幾天,不見進(jìn)步。他想,一定是我走路的習(xí)慣太頑固了,只有把原來的走法徹底忘掉,才有可能學(xué)到新的走法。于是,他抬腿、跨步、擺手、扭腰,都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢(shì)。這樣,過了一段時(shí)間,新的`走法沒有學(xué)會(huì),原來的走法倒全忘了。當(dāng)他返回燕國時(shí),只好爬著回去。
我覺得學(xué)本領(lǐng)不能機(jī)械的模仿,要結(jié)合自己的實(shí)際,活學(xué)活用,生搬硬套,機(jī)械模仿,不僅學(xué)無成就,也會(huì)把自己固有的技能也失去了。
我們學(xué)習(xí)時(shí)不能向燕國壽陵的那個(gè)人一樣機(jī)械地模仿別人,不然,最后連自己原來會(huì)的東西也忘了,這樣就太不值得了。
二年級(jí)讀后感7
讀《秘密花園》有感
今天,我讀完了我新買的書《秘密花園》。書中講了這么一個(gè)故事:主人公瑪麗父母雙亡,被送到姑父家里。在那里,她發(fā)現(xiàn)了一座廢棄十年的花園,并給它起名為“秘密花園”。通過這個(gè)秘密花園,她認(rèn)識(shí)了一位極其樂觀的朋友狄肯,在狄肯的感染和大自然的`熏陶下,瑪麗漸漸變得健康起來,他們一起種下自己喜歡的植物,并讓園中的玫瑰復(fù)活了。他們還幫助瑪麗的表哥科林有了生活的信心,從輪椅上站了起來,變成了一位健康的男孩。
通過讀這本書,我覺得這個(gè)秘密花園真是太神奇了,旣惡涂屏侄家?yàn)檫@個(gè)有魔法的花園得到了改變,他們吸入了花園的新鮮空氣,病就好了。我也需要陽光的照耀,需要新鮮空氣,我不能總在家里玩電腦,而應(yīng)該經(jīng)常到室外去,這樣我才會(huì)更強(qiáng)壯。
二年級(jí)讀后感8
今天,我看了《成語故事》中的《邯鄲學(xué)步》,它主要講了燕國有個(gè)青年人,平時(shí)老愛學(xué)別人的舉止和步法,他聽說趙國都城邯鄲的`居民走路姿勢(shì)優(yōu)美,稱的上是天下第一,便不辭辛苦前往邯鄲學(xué)步,他在那里丟棄了自己原來的走法,完全依照別人的走發(fā),最后,越走越糟,只好爬著回去了。
讀了這個(gè)成語故事,我明白了一個(gè)道理:我們不應(yīng)該一味地去模仿別人,要找到屬于自己的方法,不然不僅學(xué)不到本事,反而會(huì)把原來的本質(zhì)丟掉。就像學(xué)習(xí),我們都想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,所以我們總會(huì)想別人學(xué)習(xí)。記得有一次考試前的復(fù)習(xí)階段,我覺的自己的學(xué)習(xí)方法不好,便學(xué)著別人的復(fù)習(xí)方法去復(fù)習(xí)。我看這個(gè)人在復(fù)習(xí)語文,便也看語文。又看見另一個(gè)人在看數(shù)學(xué),便也復(fù)習(xí)起數(shù)學(xué)。就這樣,弄得我什么也沒復(fù)習(xí)好,學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不好了。
通過這些事,我希望大家都要記。禾撔膶W(xué)習(xí)雖好,但千萬不要邯鄲學(xué)步,要找到一個(gè)適合自己的方法,否則到最后只會(huì)弄巧成拙!
二年級(jí)讀后感9
有好多精彩的情節(jié)呢,我看了一遍,忍不住又看了一遍。我最喜歡當(dāng)中的以為主人公——孫悟空,因?yàn)樗芊稚茞海幌裉粕槐媸欠,他很勤快,不像豬八戒好吃懶做,他很“狡猾”,但是他用在了有用的時(shí)候了,不像沙僧那么憨厚老實(shí)。哈哈,提到豬八戒,我就會(huì)開懷大笑,相信你知道了豬八戒,也會(huì)開懷大笑吧。對(duì),他就是那樣的人,見利忘義,貪戀女色的“豬”,就是貪戀美色,才被貶下凡間的,只能兩個(gè)字說他“活該”。
但他也有好的`地方,就是不會(huì)背叛自己的師傅。唐僧?恩,一提到他,我的汗毛都豎了起來,因?yàn)槲矣憛捤。在“三打白骨精”的情?jié)中,他居然不相信自己的大徒弟,不過,轉(zhuǎn)個(gè)彎想想,這也不是他的錯(cuò),他只是一個(gè)凡人而已,不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個(gè)人當(dāng)中最普通的,他很善良,吃苦耐勞。
發(fā)現(xiàn)了嗎?他們四人取經(jīng)的擔(dān)子全在他肩上。我要學(xué)習(xí)孫悟空大仁大義,堅(jiān)持正義的品德,學(xué)習(xí)唐僧大慈大悲,寬恕別人的精神,學(xué)習(xí)豬八戒不做叛徒的氣節(jié);學(xué)習(xí)沙僧的腳踏實(shí)地,認(rèn)真勤勞的干勁。更要學(xué)習(xí)他們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作精神!正義和邪惡還像兩種顏色的粉末,現(xiàn)在已融合在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都分不開了......
二年級(jí)讀后感10
《彩虹公主》讀后感今天我讀了。《彩虹公主》這篇文章。一場(chǎng)雨過后,美麗的彩虹公主在天空中掛著?粗约旱钠呱牟嗜,她覺得自己是最迷人的公主。她覺得自己很漂亮,就去問小草:小丑草我們比一比誰漂亮?小草說:當(dāng)然是你漂亮了!你有七色的彩裙。還是去找梧桐樹爺爺吧!她對(duì)梧桐樹爺爺說:咱們比一比誰更漂亮?當(dāng)然是你了!你還是去找太陽公公吧!
太陽公公對(duì)她說:我不和你比,不過我要告訴你外表美只不過是個(gè)外殼,真正得美是心靈美。雖然,小草和梧桐樹沒有你美,但是它們無私的奉獻(xiàn),不值得你去學(xué)習(xí)嗎?聽了太陽公公的話,彩虹公主臉上火辣辣的,在她還沒弄明白的時(shí)候,她就消失在天空中了。我知道了外表美只是一個(gè)軀殼,真正的美是心靈美。只要春風(fēng)吹過遼闊的.大地的時(shí)候,小草就會(huì)綠遍天涯海角。把祖國打扮得更俏更嬌。當(dāng)它們拉起手來會(huì)擊退洪水的咆哮,鎖住沙塵不再到處亂跑。梧桐樹爺爺幾百年如一日,它們不但為我們美化環(huán)境,制造氧氣,而且為我們?nèi)找拐緧彿里L(fēng)沙。太陽公公不僅為我們送來溫暖的陽光,而且使萬物茁壯生長。
讀了這篇文章我知道了外在的美麗只不過是個(gè)軀殼,一個(gè)人必須要做到心靈美。我要向小草和梧桐樹爺爺學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神。
二年級(jí)讀后感11
《小鹿斑比》講述了一頭小鹿的成長故事,從出生一直講到成年。斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿。他非常熱愛大自然,時(shí)刻向往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現(xiàn)使森林危機(jī)四伏,人類對(duì)動(dòng)物的狩獵興趣使小鹿斑比一直陷于恐懼之中,也讓他失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導(dǎo)之下離開了同伴,離開了他曾經(jīng)熟悉、熱愛的環(huán)境,在森林的深處過起了孤獨(dú)的生活。
我喜歡可愛的小斑比,他向往大自然,向往自由的生活。他純真、美麗、富有朝氣。我討厭兇惡的人們,他們破壞了大自然和大自然里一切美好的東西。他們殘害了多少動(dòng)物,毀滅了多少弱小無助的生命!我似乎看到了人類無知的'一面。給小動(dòng)物們帶來了多大的恐懼!其實(shí)就是現(xiàn)在,在我們的生活中,人類依舊重復(fù)著“悲劇”——珍稀動(dòng)物被人類無情的殺害,為的只是取它們身上的某一個(gè)部位或器官;保護(hù)類動(dòng)物被人類捕捉,為的只是品嘗它們的味道!
“只有將動(dòng)物擬人化,才能避免人的動(dòng)物化!蔽艺嫦M祟惡蛣(dòng)物們能產(chǎn)生友誼,人與動(dòng)物只有和諧相處才能共同生存下去,人與自然都是離不開彼此的。
二年級(jí)讀后感12
今天讀了《格林童話》中的《三片羽毛》這個(gè)故事,從前有個(gè)國王,他有三個(gè)兒子,大哥和二哥都很聰明,但是老三卻頭腦簡(jiǎn)單,大哥二哥總是恥笑自己的弟弟是個(gè)缺心眼兒,后來國王老了,他也不知道把王位給誰好,就對(duì)三兄弟說:你們到外面找地毯,誰找到的最漂亮我就把王位給誰,為了避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)所以國王拿了三片羽毛羽毛到那你們就去哪,兩個(gè)哥哥的'羽毛向兩邊飛了,而弟弟的羽毛卻往前飛了,小弟看到有一扇門就走了進(jìn)去,里面有一只癩蛤蟆,他向它要立一個(gè)漂亮的地毯,但兩個(gè)哥哥以為弟弟拿不到地毯,就隨便想別人要了一個(gè)破地毯,最后老三贏了,哥哥不服氣不過后來的幾場(chǎng)比賽他們都輕敵了所以弟弟成了國王。
這個(gè)故事告訴我們做任何事情都要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地,不能敷衍了事、耍小聰明。就像我們學(xué)習(xí)一樣,要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真,不能敷衍了事,這樣,經(jīng)過努力,我們就會(huì)取得好成績(jī)。
二年級(jí)讀后感13
暑假,媽媽給我買了好多書,比如《三國演義》、《水孩子》、《沒頭腦和不高興》等等。其中我最感興趣的還屬《西游記》。關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫片,像《孫悟空大鬧天宮》我看了很多遍,所以對(duì)西游記的人物有一點(diǎn)了解,但看了這本書以后,我對(duì)西游記的人物及故事有了更深刻的.了解。
我最喜歡孫悟空,它非常機(jī)靈,熱愛自由,雖然幾次被唐僧誤會(huì)趕走,但始終忠心保護(hù)唐僧。豬八戒好吃懶做,沙僧樸實(shí)誠實(shí),他們都是唐僧的好徒弟。
唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難,遭遇了白骨精、紅孩兒、蜘蛛精等妖魔鬼怪,戰(zhàn)勝了流沙河、通天河、火焰山等艱難險(xiǎn)阻,最終到達(dá)西天取得真經(jīng)。
讀完《西游記》,讓我明白了:在生活中,我們應(yīng)該像唐僧師徒一樣,遇到困難不要退縮,只要努力,任何事情都能成功。
二年級(jí)讀后感14
放暑假了,毛老師推薦我們看一本很好看的書——《了不起的狐貍爸爸》,這本書好看極了,我迫不及待就把它看完了,里面的故事深深地吸引了我,讓我忍不住又看了兩遍。
故事里的主角是狐貍爸爸,他用他的聰明才智打敗了三個(gè)反派人物:博吉斯、邦斯和比恩。他們一共發(fā)生了一次沖突,狐貍爸爸太自以為是了,一不小心被他們?nèi)齻(gè)壞蛋打掉了一條尾巴。但他還是用他的聰明才智躲過了他們的追捕,獲取了豐富的食物,重新過上了幸福的生活。
讀完這本書,我最想成為故事中的狐貍爸爸,因?yàn)樗盟穆斆鳈C(jī)智,在最危險(xiǎn)的.時(shí)候,帶著家人挖了一條很深的地道,躲過了那三個(gè)壞蛋的追趕。狐貍爸爸又不辭辛苦、沉著冷靜,在大家最饑餓的時(shí)候,挖地道來到三個(gè)壞蛋的農(nóng)場(chǎng)里,運(yùn)回了很多食物。狐貍爸爸還很有愛心,團(tuán)結(jié)其他的小動(dòng)物,將食物分享給其他的小動(dòng)物,并在地下重新建造了一個(gè)美麗的家園。
二年級(jí)讀后感15
寒假假期里,爸爸給我買了《這就是二年級(jí)—唐果果,新學(xué)期要有新目標(biāo)》這本書。
故事的主人公名字叫唐果果,是個(gè)開心果,哪里有她,哪里就充滿了笑聲。書中還講了她的同學(xué)牛壯壯、鐵蛋、李小蟲、黃佳雯以及王帥老師。書中剛開始新學(xué)期的新目標(biāo),同學(xué)們對(duì)新的目標(biāo)并不是很理解,后來經(jīng)過老師提示,同學(xué)們都有了自己新學(xué)期新的目標(biāo)。往后書中講了糖果果和同學(xué)們的'學(xué)習(xí)生活,讓我感覺比較好的一篇是《特殊的生日禮物》,在果果媽媽的提醒:送給好朋友的禮物,應(yīng)該是你自己想的,因?yàn)檫@是你的一片心意。果果自己動(dòng)手,遇到難題不得不向老爸老媽求助,〈唐果果〉牌昆蟲標(biāo)本制作好了,給牛壯壯當(dāng)生日禮物,都很開心,小朋友們暗地里都說:明年,一定要和唐果果比一比誰送出的生日禮物有創(chuàng)意呢。凡事親手用心去做了,結(jié)果會(huì)是不一樣的。
以后讓自己多多看一些課外書,充實(shí)自己,和書中的小朋友一樣開心學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更好的和小朋友一起成長。
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