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《放學(xué)后》讀后感

時(shí)間:2022-06-20 15:23:05 讀后感 我要投稿

《放學(xué)后》讀后感

  看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《放學(xué)后》讀后感,歡迎大家分享。

《放學(xué)后》讀后感

《放學(xué)后》讀后感1

  在撲朔迷離的謎團(tuán)中,推理也在一步步的進(jìn)行著,說實(shí)話,整個(gè)案件構(gòu)造其實(shí)十分簡單,絕大多數(shù)讀者應(yīng)該都能想到最后的真相。但精彩的正是真相慢慢浮出水面的那一刻。

  當(dāng)然從一開始我就懷疑惠子是不是這個(gè)案件的`關(guān)鍵人物,但從高原陽子說到充分的不在場證明反而顯得可疑的時(shí)候,我才確實(shí)了自己的想法是正確的。

  花樣年華的年輕女子們,確實(shí)在意的并不是金錢,權(quán)利之類的東西,而是令我們神往的單純,友誼,愛情等等。

  惠美自認(rèn)為的人設(shè)崩塌,被村橋和竹井視覺攻擊的時(shí)候,惠子的出現(xiàn)讓她仿佛找到了前進(jìn)的動(dòng)力,與活下去的勇氣,正是因?yàn)檫@種友誼,讓原本能夠順順利利畢業(yè)的女高中生犯下如此令人發(fā)指的錯(cuò)誤。

  但這種錯(cuò)誤并不是不能讓人理解的,畢竟每個(gè)人都有不為人知的一面,再怎么灰暗的人內(nèi)心也有塊干凈的圣域,再怎么純潔的人內(nèi)心也有未知的秘密。

  從裕美子神情顯得不自然的時(shí)候,大概就能夠推斷出裕美子要么是出軌了,要么是因?yàn)楹⒆拥脑驅(qū)η按鍛押拊谛,但結(jié)局的設(shè)置卻讓人大吃一驚,至少對于我來說是這樣。

《放學(xué)后》讀后感2

  本書講述了校園私立清華女子高級中學(xué)的兩起兇殺案,兩名老師先后被殺死,然后各種推理,各種誤導(dǎo),各種不停地尋找兇手,最后結(jié)局出入意料。

  故事設(shè)計(jì)得很精巧,就像俄羅斯套娃一樣一個(gè)套一個(gè),到最后才揭示真相,卻是完全想不到的兇手和殺人動(dòng)機(jī),兩名女學(xué)生合伙殺死了兩個(gè)偷窺的教師。

  這本小說的主體是在學(xué)校里,而發(fā)生的事件又全都是在放學(xué)后,那些大人們認(rèn)為的純潔孩子,其實(shí),遠(yuǎn)比大人們想象的復(fù)雜,她們很天真,可是有時(shí)候又成熟的可怕,就像書中所寫:“這個(gè)年齡段的女孩子很難預(yù)測她們的行動(dòng)。若以為她們是大人,卻會意外地發(fā)現(xiàn)她們根本就是孩子;若以為她們是孩子,她們又會惹出不亞于大人的.麻煩。我從未預(yù)測到她們的行動(dòng)——這一點(diǎn),不管是第一年還是第五年當(dāng)老師都相差無多!

  在對殺人動(dòng)機(jī)的追尋中,男主或者讀者不解,也許這就是孩子的世界,很多成人所不屑的東西,在他們看來彌足珍貴,就像幫兇所說的“我能理解她,因?yàn)槲覀冇衅戳嗣惨Wo(hù)的東西!

  本書具有一定的社會意義,值得細(xì)心品味。

《放學(xué)后》讀后感3

  放學(xué)后,會發(fā)生什么呢?九月十日,這天是周二,下午的秋日夕陽正好,風(fēng)微微正好,前島老師在私立清華女中放學(xué)后,差點(diǎn)被樓上直直砸來的花盆擊中,之后發(fā)生的一連串意外事件——月臺上差點(diǎn)被撞倒跌入鐵軌、浴室泡水的連電插座都讓他覺得事情不是這么簡單,這份恐慌終于在訓(xùn)導(dǎo)主任村橋老師的密室被殺事件中爆發(fā),兇手是誰?是學(xué)生們還是老師?在案情偵查逐漸顯現(xiàn)光明之時(shí),體育老師竹井又被投毒殺害在了體育節(jié)游行活動(dòng)上了…最終兇手還是被前島老師發(fā)現(xiàn)了,正是他教導(dǎo)的擊劍社的兩名女生,而前島老師出于保護(hù)學(xué)生的目的還是沒有告訴警察,而故事的結(jié)尾,前島在買醉回家的公園被一個(gè)高大的男性襲擊,恍惚中聽到了妻子呼喊這名男子“快跑”的`聲音,原來之前的幾次襲擊不全都來自于學(xué)生,還來自于曾經(jīng)被他傷害過的妻子裕美子,前島在堅(jiān)持著等過路人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,還在心存期待:他不想死,他不想讓妻子裕美子成為殺人兇手…

  從他兩次的庇護(hù),我們可以發(fā)現(xiàn)前島老師是非常愛身邊的人的,但是從兩位老師的被殺以及前島老師的遇害,我們又可以發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都曾在無意中傷害過別人,而這些傷害又成為了自己的禍端。

  作者東野圭吾,日本著名推理小說作家,1985年憑借本書獲得第31屆江戶川亂步獎(jiǎng),《放學(xué)后》結(jié)構(gòu)精巧細(xì)密,謎題設(shè)計(jì)出色,既有青春的歡笑與憂愁,也有人性的幽微與黑暗,從多角度直擊日本社會問題。

《放學(xué)后》讀后感4

  女子高中的前島老師一直遭到暗算,每次都差點(diǎn)喪命,懷疑有人想殺死他。利用密室殺死訓(xùn)導(dǎo)主任村橋,利用調(diào)包瓶裝酒殺死另一名男老師竹井,本以為這些暗算沖著他來的,然而實(shí)際上卻是為了掩人的耳目,真正的目標(biāo)就是這兩人。當(dāng)前島老師找出兩名真兇后,不會再危險(xiǎn)時(shí),卻被利用這一切的妻子和她的情人所用。結(jié)局很開放,大概警察也會以為有人長久以來想殺死男老師,所以最后的命案也不會懷疑到妻子身上。

  像書上所說,“如果人能夠因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事就對他人抱有好感,那么也能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事對他人產(chǎn)生憎惡!眴栴}少女高陽原子有想殺死教導(dǎo)主任的想法和行動(dòng),只是被別人搶占了先機(jī),而殺機(jī)是因?yàn)榻虒?dǎo)主任剪短了她的頭發(fā);高陽原子卻又會在前島老師被妻子謀害時(shí),勇敢的'沖到車前面。真正的兇手的殺人動(dòng)機(jī)是因?yàn)榛菝赖乃缴畋粌蓚(gè)老師看到,不堪心里壓力,自殺未遂,救她的室友惠子與她一起策劃的謀殺案。

  說起殺人動(dòng)機(jī),如警官所說,成人更看重財(cái)、色、欲,這些女高中生卻更難判斷其動(dòng)機(jī)。因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期的孩子,敏感叛逆,他們看重的是美麗、純潔、毫無虛偽之物。

《放學(xué)后》讀后感5

  本月利用十幾天的時(shí)間讀了東野圭吾的《放學(xué)后》這本書。我的感覺是:這是一部經(jīng)典的.推理小說。

  讀罷小說,深深佩服東野圭吾的故事設(shè)計(jì)能力,從有人多次要?dú)⒅魅斯_始,故事環(huán)環(huán)相扣,步步深入,謀殺案撲簌迷離,引人入勝。作者不愧是學(xué)理科的,也和故事主人公一樣理性十足。我對故事主人公有一個(gè)印象,他很像個(gè)機(jī)器人,他的機(jī)器性格造就了他的人生悲劇。在家因?yàn)樘硇粤,精于算?jì)而剝奪了愛人生育的機(jī)會,最終引來殺身之禍;在學(xué)校也是因?yàn)橄駲C(jī)器人一樣沒有人情味而被學(xué)生利用,成為連環(huán)殺人案中的一枚被人設(shè)計(jì)的棋子。

  書的結(jié)尾:“一直以來有人要我的命,其實(shí)只是被利用而已——今天我才明白這一點(diǎn),卻是以這種方式,并且是被自己的妻子追殺,多么諷刺!”他最終被刺倒在馬路上,還在想著怎樣開脫他愛人的罪責(zé),“但我不能死,死在這里也留不下什么,只會讓裕美子成為殺人犯”。主人公多么富有理性,什么都算到了,就是沒有算到被愛人追殺,實(shí)在是一個(gè)笑話。

《放學(xué)后》讀后感6

  這本書在青春推理的外衣之下,其實(shí)想告訴我們這樣一個(gè)道理:不要忽視任何一件小事帶給其他人的影響,尤其是對別人的傷害,長存善意,盡力去照顧其他人的感受。除此之外,這篇校園推理小說也折射了校園內(nèi)存在的各種問題:學(xué)生畸形的價(jià)值觀和沖動(dòng)的行為、老師的“機(jī)器型”工作方式、訓(xùn)導(dǎo)主任和竹井老師對學(xué)生的不尊重…

  我們作為一名教師一方面應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記“教書育人”的職責(zé),對學(xué)生問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),采用合理教導(dǎo)方式,而不是一味的'以粗暴方式處理導(dǎo)致學(xué)生受到心理傷害,避免悲劇的發(fā)生;另一方面,作為教師更要做到“為人師表”,品行惡劣的教師是沒有辦法讓學(xué)生信服、敬愛的,甚至?xí)霈F(xiàn)書中全校學(xué)生都對兇手心知肚明、甚至心照不宣的集體包庇的行為,這種無聲的對抗是教育莫大的失敗。

  而同學(xué)們作為新一代的希望更要好好要求自己,首先,要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),香港著名推銷商馮兩努曾說過“世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路”,如果說努力是成功的基石,那么目標(biāo)就是我們蓄勢待發(fā)的起點(diǎn);其次,努力學(xué)習(xí)、積極向上,掌握扎實(shí)的知識、鞏固所學(xué)的操作技能,知行合一,在最美好的年紀(jì)里做一些有意義的事情,為將來的獨(dú)立打好基礎(chǔ);此外,團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬愛師長,與人友善相處,建設(shè)良好的人際關(guān)系,遇到問題及時(shí)與老師溝通,保持積極、穩(wěn)定的心理健康狀態(tài)。

  最后,祝福各位親愛的老師、可愛的同學(xué)們,放學(xué)后愉快呀~

《放學(xué)后》讀后感7

  《放學(xué)后》是東野圭吾的處女作,依然十分精彩,當(dāng)故事的謎底被揭開時(shí),特別佩服作者的構(gòu)思。

  本書講的是兩個(gè)女學(xué)生設(shè)計(jì)殺害兩位老師的故事,讀的時(shí)候一直想知道兇手是誰,讀完陷入了深深的沉默中,青春期是最容易放大情緒,最易敏感脆弱,最重義氣的年紀(jì),惠子之所以設(shè)計(jì)殺害兩位老師,不是因?yàn)槔蠋熥隽藗ψ约旱氖虑椋且驗(yàn)榱x氣。因?yàn)樽约旱暮门笥鸦菝溃艿搅死蠋煹膫。村橋和竹井兩位老師,他們確實(shí)犯了錯(cuò)。但在青春期的惠美眼中,自尊大于一切。不是殺他們就是自殺。而惠子會痛閨蜜之所痛,要一起殺了他們,才能讓好朋友安心。

  我們每個(gè)人都曾經(jīng)年輕過,就像“少年的你“這部電影里的男女主角一樣,青春期的孩子做事不會去掂量自身的利益與得失,會不計(jì)后果,是友情最純粹的時(shí)候,長大后經(jīng)歷得多了,累計(jì)的失望多了,便也不再愿隨便掏心掏肺了。從今天開始,只想做個(gè)貪財(cái)好色的俗人,對不起,年少的自己,一路以來的任性與性情,令自己受傷頗多,也是時(shí)候該長大了。

  真正想殺害男主的,是他自己的老婆,老婆出軌了,可到故事的.結(jié)尾,她才發(fā)現(xiàn),不斷把自己的位置情況告訴老婆,也就有了一次又一次的刺殺。老婆之所以要?dú)⑺,跟他自身的性格也是密不可分的。老婆懷孕了,他硬是逼著老婆把孩子打掉,沒有無緣無故的殺人動(dòng)機(jī),沒有無緣無故的離開,一切都是注定了的,有果必有因。

  愿接下來的人生,能夠無憂無慮,就做一個(gè)簡簡單單的俗人。

《放學(xué)后》讀后感8

  以前寫書評非常標(biāo)準(zhǔn):寫某本書寫了什么,想告訴我什么,我學(xué)到了什么……現(xiàn)在不想寫那樣中規(guī)中矩的書評了,畢竟我的書評一般也就自己翻翻看看了

  一個(gè)不方便透露姓名的同學(xué)以為我看過就直接跟我討論這本書,但是我真的`沒看過,趕緊翻開看。

  書中有一個(gè)矛盾是:在村橋和竹井看到惠美ziwei后,他們無論怎么做在惠美眼里都是一樣的,要么他們死,要么她死。所以,在透過門縫看到的那一瞬間,結(jié)果就決定了!

  至于說一個(gè)高一女生為什么那么早熟,我不想討論,不知性教育與性行為的標(biāo)準(zhǔn)是什么,或者說并沒有。書中對高中的友誼寫的非常到位,明知在做一些不應(yīng)該的事,甚至非?膳,也要幫助朋友。那時(shí)候的友誼很簡單,她是我朋友,我就要幫她。

  說到前島的妻子裕美子,婚前兩個(gè)人都是非常獨(dú)立而且嫌麻煩的人,這點(diǎn)可以從他們工作時(shí)的交際看出。但是婚后,不再是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而是兩個(gè)人的生活,裕美子做出了改變,但是前島并沒有,觀念的轉(zhuǎn)換在婚姻生活中是至關(guān)重要的。插句題外話:日本真的不能提離婚嗎?或許只是那個(gè)階段罷了

  唉 不寫了,回去睡覺了

《放學(xué)后》讀后感9

  《放學(xué)后》,當(dāng)代日本長篇小說,日本著名作家東野圭吾的成名作。

  東野圭吾(ひがしのけいご),日本推理小說家,1958年2月4日出生于日本大阪。畢業(yè)于大阪府立大學(xué)工學(xué)部電氣工學(xué)科。1985年以第31屆江戶川亂步獎(jiǎng)得獎(jiǎng)作《放學(xué)后》出道。1999年《秘密》獲第52屆日本推理作家協(xié)會獎(jiǎng),20xx年《嫌疑人X的獻(xiàn)身》獲134屆直木獎(jiǎng)。代表作有《白夜行》《暗戀》《信》。

  第一次讀東野圭吾的書,這本書讓自己瞬間陷于推理的世界,無法自拔。

  這本書主要以一名不愛教學(xué)的數(shù)學(xué)教師為主人公,對于主人公所處的高中環(huán)境以及部分生活環(huán)境設(shè)計(jì)了巧妙的推理故事。不僅驚嘆推理的跌宕起伏,而且讓我更能體會高中時(shí)期學(xué)生,老師的心理活動(dòng)。

  這本以高中時(shí)期為背景的推理書,讓我想起來今年9月份電影院看的《聲之形》,對于日本的'高中生活以及學(xué)生的心理了解更充分。

  總體感悟,這本書是一本清晰表達(dá)時(shí)代背景而又情節(jié)難以捉摸的推理經(jīng)典。

《放學(xué)后》讀后感10

  在讀這本書的過程中,已經(jīng)感覺到真正的殺意已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)埋下伏筆,這是一條暗線,最后殺意兌現(xiàn)了;另一條明線是為了殺死另外兩位老師而故意制造的假象。明暗交替,這就是東野先生作品的'巧妙之處,讀完深感欽佩。

  “沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨”,主人公對父親責(zé)任的逃避、強(qiáng)迫妻子流產(chǎn),對妻子造成了傷害,恨意灑下了種子;對妻子缺少更多的關(guān)心,疏于交流,讓恨意漸漸滋長;妻子工作后的外遇,就是恨意的果實(shí)。外遇可能是出于裕美子的報(bào)復(fù),最終恨意變?yōu)闅⒁。對于前島老師來說,他可能沒做錯(cuò)什么大事,日本社會就是這樣,男外女內(nèi),男人對家庭關(guān)注很少,都交給女人打理,只需要把錢一部分交給女人,剩下的很少管。結(jié)了婚還讓夫人出去工作的很少,其實(shí)可以感覺到前島是愛裕美子的。只是這種默默生活的性格,讓他沒有把愛更多的表達(dá)出來。

  抱著默默生活態(tài)度的前島老師沒有太多熱情,對學(xué)生不多干涉,這竟然還能贏得很多同學(xué)的支持至少不反感。反過來說,學(xué)生們可能缺少太多的被尊重,被過多干涉。

《放學(xué)后》讀后感11

  還剩二百多頁的時(shí)候,一口氣看到最后,有點(diǎn)心累,有點(diǎn)奔潰,有點(diǎn)不知所措,甚至還有點(diǎn)惡心。

  兇手是惠美和惠子,盡管兇手結(jié)局沒有交代,案件中的謎團(tuán)一步步揭開,也夠讓人釋懷的了。其實(shí),在看這本書之前,無意中看到評論里有說兇手是誰,所以在看的的過程中,一直沉迷于作案動(dòng)機(jī)和手法,甚至自己也苦苦尋找密室殺人的各種方法,但結(jié)局總是那么的出乎意外。

  我感慨,作者描述兇手的殺人動(dòng)機(jī),讓人覺得不可思議,但對于一個(gè)把死都看的無所謂的叛逆期青少年,殺人有何畏?只不過是求一個(gè)內(nèi)心的安穩(wěn)。就好比一個(gè)人身上的缺點(diǎn),拿放大鏡去看自然是越放越大;菝婪糯罅俗约旱'缺點(diǎn),放大了別人眼中的她,造成自己內(nèi)心的扭曲,造成兩個(gè)老師的死,從而去尋得一個(gè)心安理得。

  作者用第一人稱視角來展現(xiàn)整個(gè)故事,各種伏筆,各種猜測,鋪墊也很多,覺得文中出現(xiàn)的每一個(gè)人都有他的作用,不可小覷。讓人崩潰的三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),第一是知道兇手作案手法,第二是了解兇手的作案動(dòng)機(jī),第三就是“我”的妻子也要?dú)⑽,雖然是最后一章,看的也是熱火朝天,引人深思。

《放學(xué)后》讀后感12

  看到裕美子接電話那些細(xì)節(jié)描寫之后,我就猜到她出軌了,之后警察查了那么久也沒找到是誰開車要?dú)⑶皪u,我想到應(yīng)該是謀殺親夫。這個(gè)情節(jié)安排真的有點(diǎn)無語,日本是不能離婚還是咋的?如果是因?yàn)楸槐浦虻艉⒆佣鸬脑购蓿詈笠矝]交代這一點(diǎn)?

  這個(gè)殺人動(dòng)機(jī)也是讓我驚了,有一點(diǎn)荒唐又有一點(diǎn)可以理解。青春期的孩子自尊心強(qiáng),又特別敏感,對很多事情充滿好奇,又有著一直不可言喻的羞恥感。記我上學(xué)時(shí)班上有女孩子來大姨媽被男孩子發(fā)現(xiàn)了,會被男生各種討論,各種笑弄,反正特別尷尬特別難堪;菝肋@個(gè)更不得了,ZW這種事情被兩個(gè)男老師看見實(shí)在太難為情,那種羞恥感是很難承受的。書中通過惠子之口講述了惠美集訓(xùn)之后的心境,無法接受自己的秘密被人知道,感覺每天被人“視線強(qiáng)暴”,無法忍受地想象著這兩個(gè)老師是如何地YY自己如何討論自己。那到底該怎么辦呢?讓他們閉嘴啊,讓他們消失,這樣再也沒有人知道了,就當(dāng)從來沒有發(fā)生過。

  想到我六年級日記被一個(gè)女生偷看了的事情,但是真的是氣死了,我記得放學(xué)后走在回家的路上,我氣得邊哭邊走還邊撕日記。當(dāng)時(shí)就想罵死那個(gè)女生,又特別害怕她會把這些都告訴別人。我都忘了自己寫了啥,大概是喜歡誰、討厭誰之類的,當(dāng)時(shí)覺得是天大的.事。后來在班上我最怕的就是面對那個(gè)女生,不過很快小學(xué)就畢業(yè)了,老死不相往來。

  小孩子的羞恥心吶,那些敏感的小秘密啊,也是需要保護(hù)和理解的。

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