《茉莉花開》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《茉莉花開》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《茉莉花開》讀后感1

　　茉莉花開，花朵的絢爛盛放，包含著疼痛，也意味著成長……

　　一個(gè)叫連曉峰的女孩，父母離異，跟著媽媽改了新名字。因?yàn)椴幌矚g自己的新名字張小梅，又給自己起了個(gè)新的名字——褐褐。爸爸媽媽之間不斷地爭吵令她傷心欲絕……好在，故事最后，媽媽放下心結(jié)，接受了爸爸。這個(gè)故事真實(shí)感人，讀完時(shí)，我的眼淚浸透了書本。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的——父母離異、家境貧寒，讓人覺得幸福似乎遙不可及，痛苦永遠(yuǎn)在身邊徘徊�？珊趾志拖褚豢昧一馃�不盡的小草，努力向著陽光生長。

　　我沒辦法想象那種痛苦，因?yàn)槲乙恢鄙�活在父母的萬般寵愛中。每天一家人圍坐在飯桌旁，有說有笑地吃著、聊著、笑著。周末一有時(shí)間，全家就會(huì)一起旅行，去什么地方都行，只要我們永遠(yuǎn)在一起，就是幸福！

　　我想到了一個(gè)朋友，她有過類似的經(jīng)歷。她的父母感情不和諧，經(jīng)常吵架。她夾在父母中間，十分痛苦，每晚都躲在被窩里哭泣，哭得連空氣都散發(fā)出一股潮濕、悲傷的.氣息。我很同情她，也能理解她的痛苦與絕望，但是我能做的，只有安慰她、陪伴她。后來，她的爸媽終于放下了，兩人也分開了。不用再面對(duì)充滿爭執(zhí)與硝煙的家，她反而變得輕松起來。

　　現(xiàn)在的她很開心，因?yàn)榘职謰寢岆m然分開了，但依然關(guān)心她、愛護(hù)她。而熬過了那段黑暗時(shí)期的她，笑得更加明媚，活得更加堅(jiān)強(qiáng)。我想，這大概就是成長與蛻變吧。

　　成長雖然有苦痛，但更有主動(dòng)選擇權(quán)。也許我們無法逃避那些出現(xiàn)在生命中的痛苦與磨難，但是我們可以選擇以怎樣的姿態(tài)綻放自己的生命。茉莉花的盛開也許就是生命的另一種呈現(xiàn)吧，微小、純凈，也倔強(qiáng)……

《茉莉花開》讀后感2

　　合上書本，我不禁長長地嘆了一口氣。窗外，陰沉沉的天幕下不斷傳來震耳欲聾的雷聲，似乎是同情《茉莉花開》書中的主人公，又似乎在為主人公的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。

　　書中的主人公曉峰父母離異，她開始是自卑的，但是后來，她的堅(jiān)強(qiáng)與毅力沖淡了她成長中的不安與懼怕，她勇敢面對(duì)挫折的行為，積極樂觀的生活態(tài)度使她擁有風(fēng)雨后的內(nèi)心成長。從曉峰的經(jīng)歷中，我仿佛看到了我自己。

　　“真沒用！”這句話一直縈繞在我的腦海中，揮之不去。從小到大，不管我多么努力讓自己成為大人眼中那個(gè)乖巧的孩子，也不管我考試成績有多好，我一直都是大人眼中那個(gè)沒用的孩子，只因?yàn)槲沂桥�孩。因此，我也變得和曉峰一樣自卑。直到有一天，老師那雙肯定的眼神改變了我。新來的陳老師為了熟悉同學(xué)的姓名，就提問同學(xué)回答問題。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心被一下子提到了嗓子眼，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，臉上火辣辣的。

　　這時(shí)，老師走了過來，用她那雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，說：“不要害怕，老師相信你可以的�！蔽覈L試著回答老師的問題，出乎意料的'，老師和同學(xué)們都像我遞來贊賞的目光。我的心也一下子安定了下來：原來開口回答問題，主動(dòng)說出自己的想法也沒有想象當(dāng)中那么難。

　　那次以后，我漸漸克服了恐懼，變得樂觀了許多。我想：我們成長的道路上必然充滿著艱辛、坎坷，但我相信終有一天，這朵憂傷的花兒會(huì)被成長道路上所流下的淚水澆灌得絢麗多姿。

《茉莉花開》讀后感3

　　這個(gè)暑假，我在《茉莉花開》一書中尋找到了自己的影子，文中的褐褐跟我很像，我們都是“單翼天使”，我們一樣微小而倔強(qiáng)。

　　褐褐微小，卻總是竭盡所能，對(duì)生活充滿希望和信心。在我的生活中，曾經(jīng)以為永恒的幸福，卻因?yàn)榘謰尩碾x婚，而掀起驚濤駭浪。爸媽的離婚，無形中，我的生活蒙上一層灰暗的薄霧。我總感覺自己和別的同學(xué)不一樣，我的“自卑”悄然滋生，總是害怕同學(xué)知道后會(huì)疏遠(yuǎn)我，害怕從此成為無人疼愛的孩子。但當(dāng)我的.秘密被好朋友知道后，他們卻沒有因此而排斥我、嘲笑我，而是紛紛來安慰我、鼓勵(lì)我，一絲絲溫暖在心中流淌……

　　我的心態(tài)變好了許多，我也想明白了：冬天到了，春天并不會(huì)遠(yuǎn)！爸爸媽媽離婚只不過是分開而已，他們還是會(huì)像以前一樣疼愛我，一樣希望我快快樂樂地度過童年。的確，他們依然對(duì)我關(guān)愛如初，并沒有因?yàn)榉珠_而讓這份愛遞減。爸爸經(jīng)常來看望我和媽媽，我知道爸爸正以另一種愛的方式，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我在學(xué)習(xí)生活中重獲力量。

　　褐褐跟我一樣，有許許多多關(guān)心她的好朋友，有愛她的親人，生活雖然改變了我們的環(huán)境，但改變不了我們對(duì)生活的希望和信心。

　　茉莉花的盛開是生命的另一種呈現(xiàn)，就像茉莉和褐褐，微小、純凈，也倔強(qiáng)……茉莉花開得絢爛多姿，包含著苦痛，也意味著成長。靜待花開，我們便能迎來滿園春色。

《茉莉花開》讀后感4

　　合上書，我不禁長嘆一聲。 窗外，黑暗的天空下不斷震耳欲聾的雷聲，似乎同情書中的主人公茉莉花，也似乎在為主人公的堅(jiān)強(qiáng)歡呼。

　　小鳳，這本書的主人公，在父母離婚的時(shí)候自尊心很低，但是后來，她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力沖淡了她日益增長的焦慮和恐懼，她勇敢地面對(duì)挫折，積極的態(tài)度幫助她在暴風(fēng)雨后獲得了內(nèi)心的成長。根據(jù)小豐的經(jīng)驗(yàn)，我似乎看到了自己。

　　“真沒用！”這句話一直縈繞在我的腦海里，揮之不去。從小到大，不管我如何努力讓自己成為在乖巧的孩子眼中的成人，再好我的考試，我一直在無用的孩子的眼睛的'成人，只是因?yàn)槲摇癕一個(gè)女孩。所以，我變得自卑和曉峰。直到有一天，老師在寫雙重肯定改變了我的眼睛。新來的陳熟悉的名字給學(xué)生時(shí)，提出的問題學(xué)生回答問題。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字，一下子我的心臟在他的喉嚨，我的心臟撲通撲通來跳個(gè)不停，臉上火辣辣的。

　　這時(shí)，老師我們走了他們過來，用她那雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，說：“不要因?yàn)楹ε�，老師學(xué)生相信你一定可以的。”我嘗試著進(jìn)行回答一個(gè)老師的問題，出乎意料的，老師和同學(xué)們都像我遞來贊賞的目光。我的心也一下子安定了下來：原來開口就是回答這個(gè)問題，主動(dòng)說出自己的想法同時(shí)也沒有通過想象過程當(dāng)中都是那么難。

　　在那之后，我漸漸克服了恐懼了很多樂觀的。我想：我們的增長將不可避免地充滿了艱辛，跌宕起伏的道路上，但我相信有一天，這個(gè)有點(diǎn)傷感花的成長之路將被淚水得花花綠綠澆水。

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