《白說》讀后感(3篇)

　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《白說》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《白說》讀后感1

　　你“白說”，我不白看，一直覺得白巖松是一個有大智慧的人，事實也是如此。記得高中時語文老師經(jīng)常在課堂上放白巖松主持的《感動中國》，每一次都會感動的想流淚，卻總因在課堂上不好意思只能忍著，《感動中國》之所以感動，不僅僅是因為主人公們那一顆樂于奉獻，樂于助人的赤誠之心，更是因為在這個追求利益的時代，能把自己的一生都安在他人與社會之上的人實在是鳳毛麟角，所以，當(dāng)我們那顆躁動的心看到熒幕上的一幕幕的時候，總會感動得稀里糊涂，在感動的同時，我們更應(yīng)有些許感悟。

　　不知什么時候開始，“標(biāo)題黨”開始流行起來，很多的新聞媒體都會用特夸張的標(biāo)題來吸引流量，然而內(nèi)容卻與標(biāo)題相差了齊天大圣的一個跟斗，是什么催生了這種現(xiàn)象呢，是時代的快節(jié)奏?是同行的激烈競爭?還是作者的利益熏心?歸根結(jié)底，還是與我們個人息息相關(guān)。新聞媒體，做為公民與社會之間的橋梁，就應(yīng)秉承著務(wù)真求實的精神，所以“標(biāo)題黨”已經(jīng)沒有資格去做一名新聞人了，如果把社會比做一顆大樹，那么，新聞媒體就相當(dāng)于啄木鳥，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并反饋各種問題，新聞媒體已不僅僅是報道時事這么簡單了，更肩負著監(jiān)督社會的責(zé)任，所以，新聞媒體也是任重道遠，不可兒戲。

　　每一個時代里，優(yōu)秀的人都是獨立的。白老師做為一名新聞人，能一步一步走到今天，我相信很不容易，能在事業(yè)如日中天的時候找個地方從頭開始，有幾人能做到，能在時代的激流中說別人不敢說的話，需要多大的勇氣，白老師走過的路，看過的書，讀過的人，賞過的風(fēng)景，我相信比我吃過的鹽米還多，我相信，也正是如此，白老師才會把人與社會，過去與當(dāng)下乃至未來看得如此透徹。不求做一個正義的人，只求不被邪惡侵蝕。最近“江歌劉鑫事件”鬧得沸沸揚揚，我也去了解了個大概，不細說，講講我的一些想法，不得不說，江歌是個好女孩，閨蜜有難，鼎力相助，誰都想要這樣的朋友，可惜，命運總愛捉弄好人，也不知道那男的是怎樣的喪心病狂，即使是對一個嫉惡如仇的人，我想正常人也很難去連捅十刀吧，做為好朋友好閨蜜，為什么江歌遇難劉鑫能無動于衷，是害怕，還是這人心底下天生的自私冷漠與無情，不得而知，更讓人心寒的.是事后的表現(xiàn)，背負著一條人命還能活的那么心安理得，毫無愧疚，難怪網(wǎng)絡(luò)大軍想人人伐而誅之，對于兇手渣男，網(wǎng)絡(luò)更是發(fā)起了什么簽名判死刑的活動，我也沒仔細看，有好幾個同學(xué)都大義凜然的簽了名，我覺得，不必這樣，法律自會制裁，如果渣男被判死刑，那是他罪有應(yīng)得，但是就簽名這個來說，此時我們是大義凜然，但仔細想想，當(dāng)渣男被處決時，我們簽名的每個人是不是都相當(dāng)于一個兇手了，這跟真正的兇手又有什么區(qū)別，我想?yún)^(qū)別應(yīng)該是他殺的是好人，我們殺的是壞人了，但都是殺人，這其中的區(qū)別又是他是直接動手，我們是間接動手。其實我們沒必要打著正義的旗號去謀殺另一個人，即使那個人罪有應(yīng)得，既然是罪有應(yīng)得，那就交給法律制裁吧。希望法律能盡早還給江歌一個公道，也希望天底下每一個好人都平安無事，壞人早遭天譴。

《白說》讀后感2

　　幸福可以無限靠近，無法徹底到達�！�—《白說》

　　書中所講涵蓋時政、教育、改革、音樂、閱讀、人生等多個領(lǐng)域，于我而言，有的過于高深，有的是知識盲區(qū)。但是，字里行間總能讓人感受到白巖松的博學(xué)、包容、有遠方、會思考、敢擔(dān)當(dāng)。

　　1關(guān)于讀書

　　關(guān)于讀書的意義，有兩句話讓我印象深刻。“當(dāng)我還是個孩子時，我吃過很多的食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和肉。讀書也是這個道理�！�

　　“每本書都是一扇窗，通向我們沒有涉足的新世界�！�

　　書中，白巖松如是說，“所有讀過的書都像是不斷匯入江河的涓涓細流，幫助你慢慢地成長，變得壯闊、深遠。你怎么知道是哪條匯入的溪流讓黃河成為黃河，讓長江成為長江？同樣，我這一路上從書中汲取了這么多營養(yǎng)，無法界定到底是哪本書塑造了我�！卑讕r松“江河的來由”與“人是吃飯長大的”大同小異，都告訴我們，讀書是一個慢慢積累的過程，用哲學(xué)的話說，那就是量變引起質(zhì)變，羅馬不是一天建成的。

　　我也慢慢感受到，讀書是一種樂趣。最重要的是，能夠帶來樂趣的，是讀書本身，而不是讀書以后的結(jié)果，讀書也不是為了堅持而堅持。

　　2世界不是非黑即白那么簡單

　　小的時候看諜戰(zhàn)片，最喜歡問的一個問題就是“他是好人，還是壞人？”漸漸長大，就會明白，沒有純粹的“好”也沒有純粹的“壞”，每個人心中都并存著好的一面和壞的一面，有的只是做了好事的人和做了壞事的人，世界不是非黑即白那樣簡單，人也不是非好即壞那么絕對。

　　3關(guān)于法律

　　法律不是最高的行為準則，而是最低的道德底線。法律不能讓你變成好人，但是它要求你杜絕壞的行為——搶劫、偷東西、殺人是不行的。就像將“家暴”寫進法律，并不能保證每個人的婚姻都可以幸福美滿，但至少可以讓一些人的婚姻不那么痛苦。

　　4“你們都是兇手”

　　“中國這列火車，我們希望它朝著正確的方向走。但是別忘了，一定有人攔在車的前面把它往回推，也有人在側(cè)面瞎推。更可氣的是，還有相當(dāng)多的人，坐在車頂上，事不關(guān)己�！毕肫稹侗瘋�逆流成河》中，易瑤跳河前說的“殺死顧森湘的人不是我，但殺死我的兇手你們知道是誰！”每個人都抱著一種看熱鬧的心態(tài)，都是一副事不關(guān)己高高掛起的模樣。希望自己能做個推火車的人。

　　最后想說，白巖松思考問題的角度是我所想不到的，就像摔倒的`老人為什么訛詐救他的人？像我，大概只能評價“世風(fēng)日下，道德敗壞，讓我們往后怎敢扶人一把”，但白巖松卻能想到“如果中國的老人都有醫(yī)療、養(yǎng)老保險，還會發(fā)生這么多起訛詐事件嗎？因此，涉及道德的問題，不應(yīng)追問人們“有沒有道德”，更應(yīng)該思考的是，我們的社會環(huán)境、相關(guān)的法律制度，是否進步到了讓人們“可以展現(xiàn)道德”的時候。中國人不缺德，缺的就是讓“德”展現(xiàn)出來的制度保障與大環(huán)境�！笨吹搅嗣襟w人敏銳的視角以及憂國憂民的責(zé)任感。

　　真正的知識分子，不僅要有當(dāng)下，更要有責(zé)任與遠方。共勉！

《白說》讀后感3

　　在暑假里,我抽空讀了白巖松老師寫的《白說》,這本書讓我深受感觸。

　　這本書主要講了白巖松老師近年來于各個場合的演講,讀完之后我對“聽君一席話勝讀十年書”這句話的體會又深了一層，書里的一些內(nèi)容我還看不懂，有些已知的觀念，又讓我重塑了一遍，有些理念，使我更加堅定，有些做法，我非學(xué)不可。

　　下面我就來談?wù)剮讉�我喜歡的話題吧。

　　第一，漂亮的失敗是另一種成功。其實面對每一次失敗，我的們都應(yīng)該懷著好奇心去面對它，也要試著弄明白這是不是老天爺在提醒自已，要開啟某種更好的人生？就比如褚時健，大家都認識吧，它作為八九十年代的明星企業(yè)家，接手玉溪卷煙廠之后，迅速使“紅塔山”成為中國最牛的香煙品牌，使玉溪卷煙廠成為中國卷煙業(yè)的老大。但由于機制的問題，他被判了無期徒刑。女兒也跳樓了，試問還有誰比他當(dāng)時的人生更失敗的呢?他后來保外就醫(yī)，和老伴相依為命，開始了種橙子打造了“褚橙”這個中國知名的煙卷品牌，八十多歲的老人，每天奔波在果園中，仍有無數(shù)企業(yè)家排著隊想要見他。

　　其實這個事例也告訴我們，如果沒有當(dāng)年的慘敗和挫折，沒有那煉獄般的考驗，他的命運或許就得不到現(xiàn)在這樣的升華。

　　這個事例也讓我想起了初中的一次期中考試，那次考試我發(fā)揮失常，上演了一次“漂亮”的失敗，這是我上初中以來的第一次考砸，所以我一直沉浸在考砸的陰影中。后來在同學(xué)小明來安慰我：“失敗并不可怕，人生不經(jīng)歷失敗，是難以成功的，你要正視失敗，審視自己，爭取下一次的成功，或許，漂亮的失敗未嘗不是另一種成功�！笔前。∑�亮的失敗未嘗不是另一種成功。我漸漸的走出了考砸的陰影。我開始繼續(xù)努力，查缺補漏，審視自己的'不足。最終在期末考試發(fā)揮出了應(yīng)有的水平，拿到了令人羨慕的成績。我先前不是失敗了嗎？但后來，又何嘗不是另一種成功？

　　第二，青春：做一個和自己賽跑的人。我認為青春是一生中，最焦慮、交織著絕望、希望和挑戰(zhàn)的時期。但為什么所有人都說青春美好呢？或許那是他們在回憶時下的定義吧。在悲傷時，即使有太陽也覺得天昏地暗；開心的時候，即使下著大雨也恨不得出去狂奔。這種自在隨意，在他們以后的生活里似乎就都消失了，所以青春應(yīng)該是美好的。

　　我們現(xiàn)在正處于青春時期，在校時，我經(jīng)常聽到許多同學(xué)在抱怨，抱怨作業(yè)太多啊，抱怨考試太難啊，抱怨老師啊等等。對于那些不停地抱怨現(xiàn)實惡劣的人來說，不能稱心如意的現(xiàn)實，就如同生活的牢籠，既束縛手腳，又束縛身心。但我覺得無論你怎么抱怨都是沒用的，難道不是嗎？就像作業(yè)不會因為你的抱怨而減少，考試不會因為你的抱怨而變簡單，老師也不會因為你的抱怨而改變，你應(yīng)該一一去適應(yīng)，并且要通過改變自己去適應(yīng)，而不應(yīng)該成天抱怨。就好像我們現(xiàn)在，不要抱怨那么多，要敢于面對，敢于和自己的青春賽跑!

　　讀了這本書，讓自己發(fā)現(xiàn)在原來的生活和學(xué)習(xí)中有很多不足，也讓我下決心要改正，同時我也明白了一個道理：書就像老師，多讀書，會幫助我，啟迪我，改變我，彌補我自身的缺點，讓我茁壯成長。

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