《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感（精選14篇）
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇1
一直有句話說“時(shí)間就是金錢”，簡單而深刻，我們的時(shí)間在每天的生活中漸漸流逝，或者將時(shí)間過得充實(shí)，或者讓其淡淡而過，這本書可以說是對平日里無所事事的人的一個(gè)打擊，通過作者本人對時(shí)間的管理，從心智成長的角度講述了時(shí)間管理師成功的關(guān)鍵所在，更讓人印象深刻。
在文中，作者主要是通過自己在工作過程中的事例來告訴我們?nèi)绾未蜷_心智，如何運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。
心智的開啟是從意識到可以自律開始的，而心智發(fā)展的'過程則是克服懶惰的過程，只有心智好的人才能把時(shí)間當(dāng)作朋友。因此便要求我們必須在把握好每一分中的時(shí)間上來得到最大的啟發(fā)，而對時(shí)間的利用不見的是要如何的多作為，而是更多地感受，要做到這點(diǎn)，就必須了解“推遲滿足感”的重要性，同時(shí)，它也是是心智成熟的人必備的能力，只有擁有不斷地追求，才能獲得更大的動力區(qū)追逐。
一個(gè)人不能過分的苛求自己，同時(shí)也不能過分的放縱自己，每個(gè)人在自己的生活中都應(yīng)該定有一定的短期目標(biāo)，并為其努力�；蛟S在這個(gè)過程中我們會不斷地犯錯(cuò)，甚至偶爾感受到這是不可能的事情，但是須知，我們一生做的事，大多都是一個(gè)試錯(cuò)的過程，這是必經(jīng)的過程，也就是在這樣的過程中才能獲得新的認(rèn)識和新的成果，在這個(gè)過程中自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，往往也是心智得到鍛煉的過程。為了獲取通行證，我們能做的就是消滅我們可能的錯(cuò)誤。所以，反復(fù)的次數(shù)越多，錯(cuò)誤存在的可能性就越少，而最終達(dá)到目的的可能便越大。
然而，有時(shí)候我們不得不承認(rèn)，努力往往真的會改變一個(gè)人的運(yùn)氣，而幸運(yùn)就是當(dāng)你準(zhǔn)備好了的時(shí)候機(jī)會來了，因此，我們便不得不努力地推遲自己那些自以為是的滿足感，在每一天的生活中專心的把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人，在幸運(yùn)降臨的時(shí)候才能將其抓住，從而開始自己的成功之旅。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇2
把時(shí)間當(dāng)朋友，你對她好。她就會對你好，你不理她，他就不理你。
《把時(shí)間當(dāng)朋友》是作者李笑來結(jié)合自身經(jīng)歷的心得總結(jié)，毫無疑問，他在時(shí)間的處理上是非常成功的，從他的成就上來看他夠資格。前新東方最受歡迎的教師之一，中國比特幣首富，現(xiàn)在是天使投資人，而且他還能把計(jì)算機(jī)編程語言靈活運(yùn)用在他的英語教學(xué)中，光這點(diǎn)已經(jīng)非已經(jīng)比其他英語老師優(yōu)秀很多，當(dāng)然并不是說會編程是多么了不起的事情，只是說明他能夠通過學(xué)習(xí)來節(jié)省更多的時(shí)間來做更加重要的事情，而不是把全部時(shí)間花在自己熟悉的領(lǐng)域，長時(shí)間生活在自己的'舒適區(qū)。
就像做愛一樣，一個(gè)心智上成熟的人懂得如何讓別人舒服。一個(gè)心智成熟的人懂和如何控制大腦而不被大腦所控制，一個(gè)心智成熟的人懂得如何有效利用時(shí)間，而不虛度光陰或碌碌無為，一個(gè)心智成熟的人總是能有條不紊的處理每天的事務(wù)，而不是臨時(shí)抱佛腳。心智與智商沒有太多的直接關(guān)系，90%的人智商都處在同一個(gè)級別上，但是心智上可以是千差萬別。心智是可以通過練習(xí)而改變的。如何去改變，書上給了我們大量的方法，我在看這本書的時(shí)候沒有做任何筆記，但在他說的每一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)我就對照著自身，也難怪現(xiàn)在平庸其實(shí)是你的過去造成的。所謂成也蕭何，敗夜蕭何，我們都是自己的蕭何。
書中提到的一個(gè)觀點(diǎn)，特別有印象，一個(gè)人的成功最主要的三個(gè)因素：出身、運(yùn)氣、努力，而努力卻是最不重要的，有些讀者看了可能會非常氣餒，因?yàn)槌錾聿缓没蛘哌\(yùn)氣不好再怎么努力也沒用，其實(shí)作者引用這句話的意圖只是說明努力是我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該必備的一項(xiàng)能力，而出生和運(yùn)氣可以讓你的努力更具有價(jià)值。然而我絕大部分連基本的努力都沒有，就在抱怨運(yùn)氣不好，社會不公，這顯然是一種自暴自棄的loser行為。這讓我想起一句很有名的話：以多數(shù)人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。
很多人說，不是我不想努力，是努力一段時(shí)間后又回到了原點(diǎn)，這樣的例子在這本書中屢見不鮮，作者也用大量的筆墨來試圖解釋這樣的問題，以及正確的應(yīng)對方式。
這本書中不帶任何成功學(xué)色彩，而且是一本反成功學(xué)書籍，她值得讀一遍，兩遍，三遍。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇3
如何優(yōu)化重復(fù)性任務(wù)的速度？總結(jié)整理制定流程，通過流程來解決。
事情會發(fā)生兩次，第一次在我們腦海中，第二次就是現(xiàn)實(shí)中。我們可以提前練習(xí)自己所需要的內(nèi)容。
給任務(wù)設(shè)定一個(gè)驗(yàn)收機(jī)制，是讓任務(wù)可以堅(jiān)持下去的必要條件。
學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。閱讀是人們獲取知識的重要的手段。
不僅存在無法通過個(gè)體或者群體經(jīng)驗(yàn)獲得的知識，還存在與現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)相悖的知識。
寫作能力：寫出簡潔、有效、準(zhǔn)確、樸素、具體的說明性和說理性文章的能力。
獨(dú)立思考，只不過是從別人那里知道一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，自己動腦重新推演一遍，看看得出結(jié)論的過程有沒有漏洞，有沒有不合理的地方，衡量一下結(jié)論到底有多少道理的過程。
學(xué)習(xí)任何知識最重要的'一點(diǎn)，就是搞清楚它所有的基礎(chǔ)概念。不夸張地講，任何一個(gè)學(xué)科的所有知識，都是由這些概念一點(diǎn)一點(diǎn)搭建起來的。
誰主張誰舉證。
在使用案例說明道理的時(shí)候，要時(shí)時(shí)刻刻注意案例和結(jié)論之間的實(shí)際邏輯關(guān)系，盡量避免以偏概全。
只有經(jīng)過自己的仔細(xì)分辨，真正成功者的寶貴經(jīng)驗(yàn)才是無價(jià)的。需要額外注意的是，一方面要多花心思分辨，另一方面要多花時(shí)間真正了解自己，以便能夠避開“一概而論、生搬硬套”可能帶來的災(zāi)難。
改掉直到交作業(yè)期限的前一天晚上才寫作業(yè)的偷懶習(xí)慣，先做完作業(yè)，再去使勁地玩。如果你確定對方不是一個(gè)好人，那就趁早離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好不要讓他知道你的存在。
不要為現(xiàn)在沒錢而煩惱。打起精神來，從今天開始想辦法賺更多的錢。如果賺更多的錢很難，少花一點(diǎn)、多省一點(diǎn)，也是一個(gè)很好的途徑。
從今天開始多讀一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)東西。盡管學(xué)東西對任何人來講都不容易，但只要堅(jiān)持，大多數(shù)技能都可能比較熟練地掌握。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇4
陪孩子去圖書館看書時(shí)，偶爾一次機(jī)會看到了一本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的書籍，當(dāng)時(shí)為了打發(fā)時(shí)間，隨手翻看了一下，沒想到越來越放不下，后來使用朋友的借書卡把這本書借了出來，花了兩周，終于把這本書看完了。
讀完這本書，感覺作者是個(gè)謙遜的人，他總是說自己智商平平，資歷平平，也沒啥懂的，就只是有點(diǎn)教書經(jīng)驗(yàn)，而我不這么想，只要用心做好每一件事，無論智商高低，只要付出了努力就會得到一定的回報(bào)。
所以從今天起，首先要做的是擺正自己的心態(tài)，心理上要更加健康的發(fā)展，即使自信的時(shí)候自信，自卑的時(shí)候自卑，其實(shí)也沒什么，有這些情緒也是非常正常的。不要自以為覺得自己了不起，要盡量早，盡量多的努力，才是更適合的信條。
在生活中總是有各種各樣的事情，當(dāng)自己不幸遇到痛苦時(shí)，要能控制情緒。例如轉(zhuǎn)移注意力，不斷告訴自己，此刻世界上還有比自己更痛苦的人，自己還不是最痛苦的一個(gè)，這樣自己就更能忍受痛苦，這也是人常說的心大吧。雖然有很多人都想要滿足自己的欲望，但如果可以延遲滿足感就會變得更有耐心，有耐心的'人會更容易成功。
因?yàn)闀r(shí)間對于我們來說不是看得見摸得著的東西，不像金錢，所以即使我們聽過無數(shù)遍時(shí)間就是金錢的說法，但事實(shí)上好難切實(shí)感受到這種時(shí)間的流逝或者說由于時(shí)間流逝而帶來的損失。
為了精確地感知時(shí)間，我們要記錄自己的時(shí)間花銷，制作自己的時(shí)間預(yù)算，并且定期審計(jì)時(shí)間開銷。但是絕不可以把每天的時(shí)間從早到晚排得密密麻麻，這樣是不可能完成任務(wù)的。
生活中每天都有各種各樣的突發(fā)事件需要處理，我們必須排出時(shí)間來處理這些事情。同時(shí)，我們也是需要工作和學(xué)習(xí)以外的其它生活來放松，恢復(fù)，以便能做更多的事。這就是所謂的勞逸結(jié)合。
在成功路上，最重要的是可以自學(xué)并且學(xué)會記筆記，會總結(jié)，而后再繼續(xù)出發(fā)。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，必須要提高自己的效率，不要遲到，不要浪費(fèi)時(shí)間去證明自己，不要自卑，不要做一些無用功或者帶給自己負(fù)面影響的事。人還是規(guī)律地生活比較好，有計(jì)劃地做事。計(jì)劃和自由從不矛盾，計(jì)劃得當(dāng)才能使自由最大化。
最后，我們永遠(yuǎn)都要提前準(zhǔn)備，機(jī)會永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，越早著手準(zhǔn)備越好，并且我們永遠(yuǎn)要有耐心！
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇5
多年前，我讀過《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，具體內(nèi)容記不清了，印象中是本不錯(cuò)的書。得到電子書里給我推薦了這本書，于是再次閱讀一遍，有了新的收獲。
這本書從心智成長的角度來談自我積累。作者通過自己職業(yè)生涯中遇到的事例，告訴我們：如何打開心智，如何運(yùn)用心智和時(shí)間做朋友，從而開啟人生的成功旅程。
本書的核心觀點(diǎn)：“把時(shí)間當(dāng)作朋友”的方法就是“用正確的方法做正確的事情�！弊髡哒J(rèn)為盡管天分確實(shí)很重要，但一個(gè)人的能力主要是靠積累獲得的。只要足夠認(rèn)真、努力，人的能力就會不停地積累。
我非常贊同作者的觀點(diǎn)。我寫讀書筆記的切身體會就能充分說明這一點(diǎn)。剛剛開始，我也不知道從何下筆。以完成勝于完美的心態(tài)，每天堅(jiān)持寫一小段。慢慢地打開了自己的寫作思路，形成了自己的寫作風(fēng)格。我明顯感覺到自己近一年來寫作能力的提升。雖然現(xiàn)在談不上，寫作時(shí)才思泉涌，但也不再是冥思苦想，遲遲不能動筆的狀態(tài)。
這本書共有八章，我認(rèn)為《管理》這章價(jià)值最大。這本書雖然不是時(shí)間管理類書籍，但作者也講述了一些合理利用時(shí)間的方法。做一件事前應(yīng)該對所需時(shí)間進(jìn)行預(yù)估，制定時(shí)間預(yù)算。可以通過列表進(jìn)行計(jì)劃，作者首推紙和筆來記錄。盡管如今智能手機(jī)普及，但可能出現(xiàn)電量不足的情況，查找記錄時(shí)突然沒有電。而且用筆記錄，大腦的記憶也更為深刻。
做事時(shí)，還應(yīng)該考慮能否同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù)。有些事有先后順序的要求，必須一步一步按工序完成。而有些事是可以同時(shí)進(jìn)行的.。比如跑步時(shí)，聽有聲書；通勤路上，等車坐車時(shí)看書背單詞等有效地利用時(shí)間，提高效率。
給我觸動最深的是通過記錄時(shí)間開銷，感知時(shí)間。搞清楚自己的時(shí)間都用來做了些什么，才可能與時(shí)間做朋友。作者建議認(rèn)真回憶記錄你前一天、前一周、前一個(gè)月、前一個(gè)季度所做的事情，以及每一件事情花費(fèi)的時(shí)間。作者相信讀者做完這些練習(xí)后，會有筋疲力盡或看著這些記錄就會有心驚肉跳的感覺。這一點(diǎn)，我有切身感受。我每天的反思日記，都會回憶一天是怎么度過的。我每天給自己安排了不少學(xué)習(xí)任務(wù)。一般在早起的兩個(gè)小時(shí)會完成初步的學(xué)習(xí)。午飯前后進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)，晚飯前做筆記記錄。由于有計(jì)劃，這三個(gè)時(shí)段還能有條不紊地按計(jì)劃行事。然而白天有大量的無計(jì)劃時(shí)間會不經(jīng)意間就溜走了。如果我把無計(jì)劃的時(shí)間用來讀書，一天就會感覺很充實(shí)，否則晚上寫反思日記時(shí)失落感，自責(zé)感深重。
管理時(shí)間，不能不談到計(jì)劃。作者認(rèn)為計(jì)劃成功的前提是：目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可行。只有開始行動之后，才能判斷目標(biāo)是否可行。在行動過程中，如果發(fā)現(xiàn)既定的目標(biāo)確實(shí)是不現(xiàn)實(shí)，不可行的，那么“半途而廢”不僅不意味著失敗，反而意味著決策者的無比理智。
我曾經(jīng)把做一名心理咨詢師作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)心理學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大，不足以應(yīng)對來訪者的負(fù)面情緒。自己不可能勝任心理咨詢師這個(gè)我認(rèn)為很有意義的工作。如今我放棄了成為心理咨詢師的目標(biāo)，轉(zhuǎn)為成為一名身心靈的作家。這個(gè)轉(zhuǎn)變是基于自身的優(yōu)勢興趣特長考慮。我想通過我的文字去感染讀者，激發(fā)讀者積極向上的情緒。這同樣能夠達(dá)成我?guī)椭�，給人情緒力量支持的初衷。
人生有很多不確定性，學(xué)會與時(shí)間做朋友。在實(shí)現(xiàn)夢想的行動中，合理規(guī)劃，相信時(shí)間積累的力量，一步步向夢想靠近。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇6
所謂耐心，就是甘于把時(shí)間投入到簡單、枯燥但是最終會意義非凡的重復(fù)當(dāng)中去懶惰，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去做任何事情。短視，是缺乏耐心而不能運(yùn)用心智去展望未來。草率，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去認(rèn)真地調(diào)查研究。膚淺，是缺乏耐心而不能運(yùn)用心智深入思考。夜郎自大，是因?yàn)槿狈δ托亩芙^觀察外面的世界�！钚怼栋褧r(shí)間當(dāng)作朋友》這是我比較喜歡的一段話，“懶惰、短視、草率、膚淺、夜郎自大”都是人性、心性，影響著我們，《把時(shí)間當(dāng)朋友》這本書看起來是本“時(shí)間管理”類書籍，但是作者說所謂時(shí)間管理亦或者管理時(shí)間沒有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間本身是一個(gè)不可捉摸、不可控的概念，能夠真正管理的就是我們自己，從自我內(nèi)心出發(fā)，管理自己內(nèi)心從而管理時(shí)間，這本書提出了“心智”這一詞，用他的話說，是開啟心智。心智開啟了，才能看清楚想明白問題出在自己身上；心智開啟了，才能看清楚想明白用正確的方法做正確的事情，唯有這樣，時(shí)間才是朋友，《把時(shí)間當(dāng)作朋友》其實(shí)講的就是自我管理。
那么什么是“心智”，心智也可以說是智商，是由一個(gè)人的性格、經(jīng)驗(yàn)、知識累積組成，相當(dāng)于是一個(gè)人的思考模式，由此可見，心智的成長，受多方因素影響，有正面的有反面的，有片面的、也有狹隘的，經(jīng)歷越多，扎根越深，對今后的影響就越大，路也就越走越窄，越走越偏，人的差異化就越大。那么如何把握心智正向的方向，書中通過舉例的方式闡述出幾個(gè)方面；其中我感覺重要的是控制自己的大腦：書中舉例描述了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷默F(xiàn)象，可能因?yàn)楣ぷ餍枰蛘呖荚噷⒔�，需要讀完一本書，并不是一目十行的看，需要你認(rèn)真閱讀并理解，或者可能需要你寫一篇讀書心得時(shí)。你正式開始讀書，當(dāng)你坐在沙發(fā)上開始看，一會你覺得自己有點(diǎn)渴，然后你出去找水喝，打開冰箱順手拿了一瓶飲料，喝了一口，又想起來你在減肥不應(yīng)該喝這種帶糖的飲料，然后你經(jīng)過一系列的心理活動，你把飲料放了回去，你回到沙發(fā)繼續(xù)看書，看了一會，你換了個(gè)姿勢，不巧的是你按到了電視遙控器，剛好電視上是你特別喜歡的`電視節(jié)目，哇，這個(gè)主持人真漂亮，不過今天的話題好無聊，你又換了好幾個(gè)電視臺，最后都沒有好節(jié)目，你想：好無聊，還不如看書呢，拿起書又覺得有點(diǎn)渴，想起來剛才把飲料放回去后，沒有重新倒杯水喝，然后你又開始了喝水之旅，突然手機(jī)響了，一條微信。一個(gè)朋友問你在干嗎？你沒好意思說你在學(xué)習(xí)，你只是含混地回復(fù)說，你病了，在家休息呢，不想出去……你又回到沙發(fā)上。想了想，還是換一下背景音樂吧，現(xiàn)在這個(gè)太傷感。于是，你換了首歡快的，然后重新坐好，開始看書，你下意識地看了一下表，天哪，一個(gè)小時(shí)這就過去了，可是你連一頁書都沒看完呢。
這個(gè)場景是不是非常熟悉呢？可能有點(diǎn)夸張，但我們都會遇到過類似的情況。為什么會出現(xiàn)這種情況？答案是大腦太活躍了不受控。一個(gè)人擁有活躍的大腦原本是好事，但是，在不受控的時(shí)候，也可能是壞事——就像那樣。大腦非�；钴S，并且注意力最容易接受它的指令；所以，甚至在自己都沒有意識到的情況下，它在不停地操控你的注意力。然后，你就這樣輕易地被你的大腦所左右。書中作者闡述了自己的觀點(diǎn)：你的大腦并不是你，你的大腦是（屬于）“你的”大腦。盡管你用它思考，好像它在指導(dǎo)你的行為，但是，你要明白你不應(yīng)該隸屬于你的大腦，而應(yīng)該是你擁有你的大腦，并且應(yīng)該是你可以控制你的大腦�？幽苡悬c(diǎn)繞口。通俗點(diǎn)說就是我們要學(xué)會控制自己的大腦，管控情緒，讀書的時(shí)候就好好讀書，排除一切其他的心思，不要干擾到自己。比如我們經(jīng)常聽到的“當(dāng)我想睡覺的時(shí)候，并不在乎環(huán)境有多差”。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇7
很多時(shí)候，我們制定的任務(wù)或計(jì)劃往往半途而廢，是因?yàn)槲覀冎贫ㄓ?jì)劃時(shí)往往過于自信。但是，一旦計(jì)劃沒有按照我們預(yù)期的進(jìn)行時(shí)，挫敗感往往使我們放棄計(jì)劃，這樣周而復(fù)始，年復(fù)一年。如何擺脫這樣的困境，書中介紹了蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家柳比歇夫基于過程的“事件—時(shí)間日志”，即盡量不計(jì)感想，不計(jì)感受的記錄一天中的工作和各項(xiàng)工作所需要的時(shí)間，以提高我們對時(shí)間的敏感度。有了對時(shí)間的敏感度，我們才能合理的制定計(jì)劃。
書中對于興趣的看法是：往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有興趣。我分享一下我的一個(gè)小故事：每年公司都會分年度統(tǒng)計(jì)各類設(shè)備各電壓等級設(shè)備數(shù)量，剛開始做這項(xiàng)工作的時(shí)候都是用笨辦法分年度一類一類分電壓等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對這項(xiàng)工作也很是抵觸。有一年，這項(xiàng)工作只有我一個(gè)人做，而且deadline（最后期限）也比較緊張，通過在百度上學(xué)會了excel數(shù)據(jù)透視表這項(xiàng)功能，輕松解決了以前好多人好幾天才能完成的工作。通過這件事，我逐漸對excel產(chǎn)生了興趣，平時(shí)也會經(jīng)常學(xué)習(xí)excel，以便很好的解決工作中遇到的問題。
關(guān)于知識的積累，書中認(rèn)為積累和復(fù)利有著相似的.關(guān)系。復(fù)利的力量與神奇在于，盡管本利的增長在最初的一段時(shí)間里相當(dāng)緩慢，甚至讓人感覺了勝于無，可一旦經(jīng)過長時(shí)間的積累，就能產(chǎn)生令人驚詫的結(jié)果。知識的積累也一樣，知識的積累和時(shí)間并不是線性關(guān)系，知識積累的每一個(gè)階段，都會有一段時(shí)間進(jìn)展相當(dāng)緩慢，但是經(jīng)歷從“量變到質(zhì)變”的喜悅卻是非常神奇的。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇8
有些后悔現(xiàn)在才看到這本書，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書。如果是在哪怕一年前讀到這本書，我都不會有收獲的感覺，而能有收獲說明能領(lǐng)會，能領(lǐng)會的本領(lǐng)本身就說明了成長。
我自認(rèn)為不是完全的”體弱者“，所以對那些追求速效的成功學(xué)和十全大補(bǔ)的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對癥下藥的。笑來老師的書就是對癥下藥，治的就是我這種”心智無力“的體虛病。
一直以來，困擾自己的最大問題就是面對自我期待與現(xiàn)實(shí)水平之間差距時(shí)，如何化解內(nèi)心矛盾，不被所擾而能繼續(xù)進(jìn)步的問題。為了了解自己看過一些書，常常有意識的做些功課，在平常生活里把自己拉出來拉練拉練，可是在很長的時(shí)間里，我都充滿了挫敗感，也是書中所說的，”人生的幸運(yùn)在于能夠用正確的方式做正確的事情�！叭绻f我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓(xùn)練失效是因?yàn)闆]有找到正確的方式，同時(shí)也拿不出像樣的道理說服自己。
書中點(diǎn)開的一個(gè)首要問題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺得時(shí)間不夠用，想掌握快速學(xué)習(xí)的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力，卻到了臨門一腳時(shí)不愿意伸出腳，回想起來確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書中最為精華的部分，就是提出人需要依靠心智去把握自己，克服劣根性。我們不是不能科學(xué)的制定計(jì)劃和清單，而是不能科學(xué)的執(zhí)行和完成任務(wù)，我們在制定計(jì)劃時(shí)過于勤奮，卻在執(zhí)行中過于懶惰。大部分長久的失敗很少能反思到，這個(gè)過程中我們讓自己的心智迷失，讓自己的劣根發(fā)作，所以書中給我了一個(gè)最大的提醒，就是”所有學(xué)習(xí)上的成功，都只靠兩件事：策略和堅(jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略�！�
書中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結(jié)于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉(zhuǎn)變，首要的是學(xué)會開啟心智，并掌握持續(xù)開啟他的技巧。
在闡述這個(gè)問題的過程中，書中內(nèi)容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會阻礙我們開啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺良好，因?yàn)槊總�(gè)人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會感覺自己比較優(yōu)秀，并且會很容易因?yàn)樽约旱捏w驗(yàn)和感覺產(chǎn)生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯(cuò)覺中，要么自己覺得對的實(shí)際是錯(cuò)的，要么自己覺得錯(cuò)的實(shí)際是對的。所以要想開啟心智，首先要明白很多自己身上的`經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知有可能背離現(xiàn)實(shí)。
第二個(gè)毛病就是走神。我們常常會被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著刺激趨勢繼續(xù)放大的。比如外界的負(fù)能量接收后我們自己的情緒會變得更糟，這就好比巴普洛夫的經(jīng)典刺激試驗(yàn)，我們無意識的情況下往往都會聽到鈴聲就會掉口水。當(dāng)我們認(rèn)識到這個(gè)天性時(shí)，我們要做的就是用意識控制自己的大腦，在外界刺激時(shí)，有意識的分析，有意識的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時(shí)書中還提到，”對痛苦的深刻感受會扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時(shí)由于自我保護(hù)意識，我們會很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來說倒是一個(gè)很糟糕的毛病。所以要學(xué)會利用心智讓自己保持痛覺，善于利用痛覺來激發(fā)自己的動機(jī)。
還有就是及時(shí)行樂的天性。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂的，也就是說我們都希望付出就馬上有回報(bào)，于是我們?nèi)菀锥桃暎菀追艞�，容易失去耐心。而書中告訴我們推遲滿足感是我們開啟心智的要領(lǐng)，你能推遲滿足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書中一句很重要的話來提醒每個(gè)實(shí)踐心智開啟之路的人�！逼届o接受并且正確認(rèn)識自己的額天性時(shí)改變天性的第一步�！�
在闡述完人天性的缺陷以后，作者著重闡述了我們?nèi)绾翁岣咝闹恰c時(shí)間做朋友。
其實(shí)本質(zhì)上，書中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規(guī)劃的書有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書籍有些不同。作者認(rèn)為時(shí)間是不能管理的，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍，本質(zhì)上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個(gè)過程中，我們主要做的就是用心智對抗懶惰、認(rèn)知偏差、先天的自我保護(hù)意識。
總結(jié)看來，書中在具體的建議上有幾點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)，一是計(jì)劃很重要，二是好記性不如爛筆頭，三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐。
除開提高心智，書中內(nèi)容還在開拓心智。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇9
用了大概兩個(gè)月斷斷續(xù)續(xù)把這本李笑來的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀完了。大學(xué)畢業(yè)，很少讀技術(shù)書和網(wǎng)絡(luò)小說之外的書。這次真的感謝公司提供了這么個(gè)機(jī)會，有幸讀到了這本書。
很久沒讀書，也沒寫過讀書筆記，這次破天荒的拿起了筆，讀到哪里想起什么就記錄什么，天馬行空。突然感覺讀紙質(zhì)書蠻有趣，有時(shí)間停下來思考。
過了三十之后，我漸漸感覺莫名的焦慮。這本書好像找到了答案。
自我滿意度持續(xù)下降，記得剛工作發(fā)工資時(shí)多么開心。收入越來越高，幸福感卻越來越低。書中提到“出路肯定存在，但這出路只有一個(gè)起點(diǎn)一一接受現(xiàn)實(shí)：告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒辦法一蹴而就�！本秃臀覍懝娞栆粯�，慢慢對閱讀量少而懊惱，完全忘了當(dāng)初寫作的目的，只是因?yàn)榭謶謺r(shí)間的流逝，培養(yǎng)一種愛好習(xí)慣而已。
從書中我學(xué)到要記錄每天完成的事情，于是乎在廁所放了筆和本子，想利用上廁所時(shí)間記錄，堅(jiān)持了還沒一星期放棄了�，F(xiàn)在本兒和筆還在廁所。想來確實(shí)可笑。培養(yǎng)一種習(xí)慣確實(shí)不容易。
書中深入淺出的說的各種觀點(diǎn)，很能引起共鳴，關(guān)于交流，說到就算質(zhì)疑，也要等對方把話說完。事實(shí)上我很能明白這個(gè)道理，每次為打斷別人闡述自己的觀點(diǎn)事后懊惱。有時(shí)感覺就是太自我，根本無法很好的傾聽，進(jìn)而無法有效交流溝通。還有就是，打電話之前可以短信詢問對方下。尊重，設(shè)身處地的能為人著想，自己也能會很快樂。
“培養(yǎng)孩子的興趣，不是買來一架鋼琴或者一本書就可以的，正確的做法是：根據(jù)孩子的.情況，選出孩子最可能做的比別人好的事情，然后絞盡腦汁讓孩子學(xué)得會、做的好、做得比一般人好、做得比誰都好一一興趣就自然出現(xiàn)了�！薄巴皇怯信d趣才能做好，而是做好了才有興趣。”這段話讓我感觸頗深，現(xiàn)在家人給孩子報(bào)各種興趣害怕輸在起跑線，可是想過嗎？人生是場馬拉松，贏到最后從來不是先出發(fā)的。應(yīng)該慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子的長處放大，而不是補(bǔ)各種短板。人生很短，能做好一件事已經(jīng)很不容易了。
不要給自己定太高的目標(biāo)，自從辦了卡，在一次跑步完又去游泳著涼了，就再也沒去過。今天才為了錢不浪費(fèi)去了，銷售都不記得我了，呵呵，健身這件事堅(jiān)持真的不容易，以前斷斷續(xù)續(xù)晨跑過幾個(gè)月，跑一個(gè)月就放棄，后來鼓起勇氣又堅(jiān)持�，F(xiàn)在想起來堅(jiān)持最長的反而是高三睡前的仰臥起坐。戒煙可能也算是值得炫耀的事情。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇10
這是一本很有趣的關(guān)于時(shí)間管理的書，不僅有趣，還很實(shí)在，作者李笑來曾在新東方當(dāng)過老師，現(xiàn)在在做留學(xué)的事情。
時(shí)間管理不是一種技巧，從更高的層面上來說，時(shí)間管理的本質(zhì)是人生管理。而人生是可以管理的嗎？這大概也是個(gè)很詭異的命題。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀念如出一轍，根本上來說，要開始管理時(shí)間其實(shí)就是向自己的根本心理弱點(diǎn)開炮，挑戰(zhàn)那些未知的區(qū)域，去面對乃至習(xí)慣自己的恐懼。
就我個(gè)人來說，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因?yàn)榭偸怯腥绱硕嗟氖虑樵谧觯鹤x書、上網(wǎng)、運(yùn)動、練習(xí)音樂、社交……有時(shí)候興致勃勃的制定了一堆計(jì)劃，執(zhí)行了不到一兩個(gè)星期又扔下來了，最后不得不感嘆“男人要對自己狠一點(diǎn)”，在不甘于承認(rèn)自己不是個(gè)男人的同時(shí)，又安慰自己說，還是要對自己好一點(diǎn)。而這些心理過程，在作者的案例中都有很清晰的展現(xiàn)。同時(shí)又清晰的和心智成長的命題練習(xí)起來，因而說從闡述時(shí)間管理的角度來說，的確是一本難得的好書，因?yàn)槟切┯懻摃r(shí)間管理的，往往傾向于在技術(shù)層面上打轉(zhuǎn)：如何列表，如何制定計(jì)劃，如何授權(quán)……
作者對于很多常人思維出現(xiàn)的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。比如，“自己知道的和不知道的”與“別人知道的和不知道的”的組合；“實(shí)際上正確和實(shí)際上不正確”與“以為正確和以為不正確”的組合；“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合；“出色否”與“有無理想”的組合……凡此種種，都在平常的思維里，使用矩陣組合的`方式，把思考前進(jìn)了一小步，而帶來的啟發(fā)確是巨大的，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。
“相信我，你并不孤獨(dú)”在書中多次出現(xiàn)，大概最能安慰人了，當(dāng)我們驚詫的發(fā)現(xiàn)自己很多奇怪的可羞的心理習(xí)慣和弱點(diǎn)在書中被清楚的表明，不免有豁然開朗之感，不過關(guān)鍵是這并不見得是什么好事。我們要走出一些誤區(qū)，仍然需要我們付出心智的成長和努力。書中關(guān)于懶惰的分析多少都說中你我的軟肋，我也是一次次在問別人問題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的懶惰；然后又在別人發(fā)問的時(shí)候?qū)e人的懶惰而無語。不過作者傳遞的態(tài)度來說，也不過不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。關(guān)鍵在于行動。
此書中，最值得我們直接去實(shí)踐的，在我看來有：
1、搞清楚自己的目標(biāo)，其實(shí)嚴(yán)格來說這并不是時(shí)間管理的內(nèi)容，可是時(shí)間能和我們的生活分得開嗎？
2、時(shí)間花銷的記錄，以及“事件—時(shí)間”日志。這差不多是我認(rèn)為最為有效的方法。這一項(xiàng)如果加上用在晨間日記當(dāng)中，可能就更加威力無窮了。在我自己實(shí)驗(yàn)的過程中，亦有多次讓人驚詫的體會。德魯克的書中也提到過這個(gè)方法，當(dāng)初看到這個(gè)方法后，我嘗試后，驚異的發(fā)現(xiàn)自己有一段時(shí)間竟然每天看電視超過兩小時(shí)，而我是一個(gè)天天批判電視的人，因?yàn)殡娨暼绱说钠茐闹藗兊乃伎迹谛闹翘嵘o多大幫助。當(dāng)我從我的時(shí)間開銷中發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的時(shí)候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對這一項(xiàng)時(shí)間有了更清晰的覺察。當(dāng)然了，現(xiàn)在我?guī)缀醪豢措娨暋?/p>
3、關(guān)于那些最平常的睡眠、運(yùn)動還有準(zhǔn)備等等的建議。
有時(shí)候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說不做，毫無益處，而有些事一旦做了，不僅有樂趣，還往往有意外的驚喜。尤其是“用傳授給別人來實(shí)踐”這一真知卓見，正好再次響亮的重申《與神對話》中所說得“你教的正是你所需要學(xué)的”。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇11
讀《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書之前，我給自己報(bào)了三門理財(cái)課，我學(xué)習(xí)理財(cái)最重要的目的之一就是提高自己的投資回報(bào)率，不要傻傻地沖到股票市場里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
后來，因?yàn)槲易约旱氖斋@不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財(cái)。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財(cái)而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急，希望她能夠通過學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書買了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會知道學(xué)習(xí)之后的`收獲；
第二，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對學(xué)習(xí)的好處無從了解，自然就沒有學(xué)習(xí)的動力……
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會知道。在習(xí)得的那一瞬間，整個(gè)世界就會為之改變。換一種說法：因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑�，他也就不再存在于原本的世界里；因�(yàn)樗?xí)得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂趣以及那種收獲的喜悅才會鼓勵(lì)身邊的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且不間斷學(xué)習(xí)。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會因?yàn)樽约貉劢缧�、目光不夠長遠(yuǎn)，因?yàn)闆]有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以也就無法體會學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，一旦學(xué)會就不會忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會一種技能。無論這種技能多簡單、多普通，學(xué)會之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望就會像發(fā)了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯(cuò)過了很多機(jī)會，并且連只有一次的人生都沒有過好。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇12
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，作者李笑來從心智成長的角度來談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開心智，如何運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。
大多數(shù)時(shí)候，人們總是覺得時(shí)間管理是屬于整天忙得不可開交的成功人士的事情。對于我們這種閑散的平凡人士，時(shí)間管理似乎顯得沒有必要。但讀了這本書以后，猶如醍醐灌頂，原來自己的那種好逸惡勞而又自欺欺人的想法是那么的荒謬可笑。
時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過了，我們每個(gè)人都擁有，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生。有些人抱著人生短短數(shù)十載，何不及時(shí)行樂的想法，渾渾噩噩的度過人生；有些人認(rèn)為努力能改變?nèi)松M管他們目前所處的生活是多么地糟糕，甚至孤獨(dú)，但他們堅(jiān)信，只要奮起直追，和時(shí)間賽跑，指定出各種計(jì)劃，把時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒，就一定能編織出精彩美麗的人生，活出自己想要的生活。以此，我們知道了時(shí)間管理就是人生管理，時(shí)間管理的怎么樣，就會帶來什么樣的人生。然而太多人只是在規(guī)劃時(shí)間，卻沒有規(guī)劃人生，或者說沒有管理自己，同樣他們無法擁有精彩的人生。由此可見，單單規(guī)劃時(shí)間是不可行的，管理自己才是最終目標(biāo)，自律的人生才會更精彩。
自律的人有熱度的�；蛟S一年兩年你看不到，但是三年五年你一定會看得到。舉個(gè)減肥例子，就像我們身邊的同事朋友嘴上說要減肥，但是一到有聚會或美食就控制不住自己的嘴，做不到一個(gè)自律的人。每個(gè)人都曾想過，十年后的自己會是什么樣子？如果從現(xiàn)在開始看書、郭從現(xiàn)在開始健身、如果從現(xiàn)在開始努力，是不是N年后的自己可以收益巨大，我們很多人都是期望得到好的結(jié)果才付出努力，殊不知只有顛倒了因果順序。即便是我們清楚的知道努力以后會有好的結(jié)果，當(dāng)分解成一個(gè)個(gè)小困難的時(shí)候，懦弱的人總能找到退縮的接口。其實(shí)，作為我們成年人，我們都明白水滴石穿的道理，但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會顯示出巨大的差別呢？是時(shí)間不一樣多嗎？顯然不是，是兩個(gè)人的成長軌跡不一樣，或者是是兩個(gè)管理自己的能力不一樣。時(shí)間老爺爺給與每個(gè)人的.時(shí)間都是公平的，它永遠(yuǎn)不分你好或者你壞，就給與你時(shí)間多點(diǎn)或者少點(diǎn)。只是因?yàn)槲覀兿驎r(shí)間偷了個(gè)懶，造就了不一樣的人生。因此我們要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，永遠(yuǎn)別和時(shí)間偷奸�；�，雖然看似我們偷了時(shí)間，其實(shí)我們偷的是自己的人生。
通過閱讀此書，我知道了，我們雖然我們每個(gè)人無法選擇人生的起點(diǎn)，但我們可以改變自己的成長的軌跡，并且通過選擇努力，選擇奮斗，學(xué)會時(shí)間管理的一種方式，從而把自己的人生規(guī)劃的僅僅有序，定能編織出一副美麗的人生藍(lán)圖，讓我們感受到生活帶來的甜蜜感及工作帶來的成就感。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇13
因?yàn)闀男路f，我從公司書架抽了這本書來看，讀罷掩卷沉思，回味無窮，全書分為8個(gè)章節(jié)，從困境、醒悟、現(xiàn)實(shí)、管理、學(xué)習(xí)、思考、交流、應(yīng)用直至最后一章“積累”。書中有不少觀點(diǎn)對你我都有助益。
現(xiàn)實(shí)社會有很多人壓力刻在額頭，匆忙寫在臉上，他們身上充滿矛盾——他們“既勤奮又懶惰”。此現(xiàn)象來自他們對“時(shí)間壓力”的感受。問題出在哪里？問題出在我們自己身上。我們無法管理時(shí)間，我們真正能夠管理的，是我們自己。因?yàn)闀r(shí)間不理任何人，它用自己特有的速度流逝，它只會自顧自地流逝，不受任何外界因素影響。
如何開始管理自我？首先得了解自身，要理解這句話：你的大腦并不是你，你的大腦是屬于“你的”大腦。成為大腦的主人，分清了主仆，這就開啟了“心智”。
一例“運(yùn)用心智獲得解放”的案例：奧地利神經(jīng)學(xué)家維克多。弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹魔掌，而他本人則在納粹集中營里受到殘酷對待。在最為艱苦的歲月里，他沒有悲觀、絕望，他在腦海中設(shè)想，自己重獲自由之后如何站在講臺上，把“把關(guān)于集中營的心理學(xué)”講給來賓聽。他說：人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪。
接下來就要知道：速成絕無可能。
期望速成的第一個(gè)原因是人希望自己的欲望馬上得到滿足的天性。好比很多人熱衷的買彩票，相信運(yùn)氣其實(shí)是缺乏自制力的表現(xiàn)。第二個(gè)原因是很多人不懂“有些階段就是無法跨越”這個(gè)道理。你何曾見過頭天懷孕，第二天生娃的？古語就有欲速則不達(dá)。要降低期望速成的想法，有一條出路，這條出路的起點(diǎn)——接受現(xiàn)實(shí)。
接受了現(xiàn)實(shí)，明白了絕無速成的可能，接下去就要與時(shí)間做朋友。
與時(shí)間做朋友的方法很簡單：用正確的方法做正確的事情。
怎判斷所做的事情是否正確？核心只有一個(gè)：看它是否現(xiàn)實(shí)。
判斷一項(xiàng)任務(wù)是否“真的重要”，其實(shí)只需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：這項(xiàng)任務(wù)的完成是否確實(shí)對達(dá)成目標(biāo)有益。只有事情是對的，談方法才有意義，否則越努力越南轅北轍。
正確的方法有多種，書中提及的有：估算時(shí)間、及時(shí)行動、直面困難、關(guān)注步驟等。
當(dāng)我們采用了正確的方式去做了正確的事情，那么剩下的就是堅(jiān)持了，也就是積累。解決問題的`核心思想只有一個(gè)——一切都靠積累。深信積累的力量，時(shí)間就是你的朋友，否則，它就是你的敵人。所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠倆件事——戰(zhàn)略和堅(jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。新東方的俞敏洪說，能登上金字塔頂端的只有倆種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雖然蝸�？赡苄枰篮芫煤芫�，但只要它爬到頂端，它所達(dá)到的高度和看到的世界就和雄鷹是一樣的。因此，凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
想盡一切辦法真正了解自己，真正了解事件，精確感知時(shí)間，而后想盡一切辦法使自己及自己的行為與時(shí)間“合拍”——“與時(shí)間作朋友”，善于積累，我們就能在有限的生命里活的有意義，或者說在某一方面獲得成功。
最后，比成功更重要的是成長。我們踏踏實(shí)實(shí)的工作和生活，就一定能成長，愿我們都能收獲勤勞的碩果。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感 篇14
這是一本關(guān)于如何開啟你的心智而達(dá)到管理時(shí)間目的的書籍，里面方法很多，真正觸動到我們并且去執(zhí)行的可能只有兩三點(diǎn)，雖然少，但卻不可小看。如果你不知道如何管理你的時(shí)間，試試看一看吧。
對我來說最大的收獲有兩點(diǎn)：
1以前我每天都會提前計(jì)劃好明天該做什么，并認(rèn)真去執(zhí)行。短時(shí)間里我確實(shí)能做到，但兩三個(gè)月之后，總是覺得這種日子過的.太枯燥，漸漸的，也懶得做計(jì)劃了，然后開始放任自己，上班時(shí)間有什么任務(wù)做什么，空余時(shí)間想做什么就做什么。這樣過一段時(shí)間后，一反思又覺得浪費(fèi)的時(shí)間太多了，又開始重新制定計(jì)劃，總是這樣來回循環(huán)卻不知道如何改變�；蛟S，我應(yīng)該嘗試用這本書講的“事件-時(shí)間”的方法來達(dá)到管理時(shí)間的目的。
2看過的書不知道怎么轉(zhuǎn)化成為我所用的知識，原因是自己不知道如何去整理看過的書籍，系統(tǒng)地歸納它們相關(guān)的知識點(diǎn)，形成自己的知識體系。這本書里介紹的李敖看書的方法很不錯(cuò)。不過現(xiàn)在看的書主要是電子書，不能像實(shí)體書一樣將一本書拆開來，但是我們可以在做筆記、寫想法的時(shí)候建立相關(guān)的話題，把它們分類歸納。
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