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《裙子》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《裙子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《裙子》讀后感1
期末考試結(jié)束后，回到班上，張老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)“在寒假期間，任讀一本中外名著，開(kāi)學(xué)交流�！蔽乙宦�(tīng)，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)埃莉諾。埃斯特斯，獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”。主要記敘了一個(gè)叫旺達(dá)。佩特羅斯基的女孩兒，因?yàn)槊值幕尚涂湟约河幸话贄l裙子而被同學(xué)們嘲笑。于是她在繪畫(huà)比賽中畫(huà)出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評(píng)�？伤职謪s來(lái)信說(shuō)：“她要搬到大城市，因此不在這兒上學(xué)”。最后旺達(dá)原諒了同學(xué)們，并且經(jīng)常和他們聯(lián)系。
也許你們會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！”
對(duì)呀！她的同伴可能也是覺(jué)得她只是驕傲地說(shuō)說(shuō)，實(shí)際可能不是這樣，才將她當(dāng)做一個(gè)笑點(diǎn)談?wù)�。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們�(yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒(méi)有絕對(duì)不可能呀！
這樣一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有通過(guò)事實(shí)依據(jù)胡亂說(shuō)話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書(shū)后，給予我最大的啟示，莫過(guò)于知道了要“換位思考”。
在你過(guò)度地諷刺他人時(shí)，要先想想自己有沒(méi)有做好，是否犯有類似的毛病。然后再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情會(huì)變得怎樣？很傷心、很自卑、很痛苦……那么這些就是那位被嘲諷對(duì)象的'內(nèi)心。你也可以想一下，當(dāng)你諷刺完他后，你得到了什么？也許你會(huì)說(shuō)：“我感覺(jué)內(nèi)心舒暢了！”但是，你有沒(méi)有想過(guò)他的心情？可以說(shuō)，你的“內(nèi)心舒暢”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他人的“內(nèi)心煩惱”。這有對(duì)你有什么益處呢？
讀了這本書(shū)，自然會(huì)聯(lián)想到另一篇文章《丑小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它竟然是一只美麗無(wú)比的白天鵝�！兑话贄l裙子》中的主人公旺達(dá)也是一樣，有誰(shuí)知道，在她被同學(xué)嘲笑作弄時(shí)，她是一位了不起的畫(huà)家呢？
《裙子》讀后感2
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落里，她是班里所有女生捉弄、取笑的對(duì)象，因?yàn)橥_(dá)太需要?jiǎng)e人的關(guān)注了，有一天她聲稱自己的家里有一百條各式各樣的裙子，從這開(kāi)始女生們開(kāi)始注意她，也成了大家經(jīng)常拿這件事捉弄她、取笑她的借口，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)，也正是因?yàn)檫@一百條裙子，大家都記住了她。
我被這一百條裙子的故事感動(dòng)著，每個(gè)人都有自尊，都需要朋友之間的關(guān)注，不希望被別人歧視、冷落、嘲笑，旺達(dá)在十三班遭受了很多女生的欺負(fù)，看到這里我不禁想起我們班也有這樣的一個(gè)同學(xué)，他們是同桌，這個(gè)男生經(jīng)常欺負(fù)這個(gè)女生，不管是上課還是下課，他不是踢她就是打她或是拿她開(kāi)玩笑，因?yàn)檫@件事，我們老師還專門(mén)把他們調(diào)開(kāi)，可是這位男生依然是我行我素，每當(dāng)看到這樣的事，我們班的同學(xué)包括我沒(méi)有一個(gè)制止的反而拍手叫好，我們的行為比書(shū)里的瑪?shù)侔８杀�，瑪�(shù)侔Ｋ鋵?shí)不想?yún)⑴c對(duì)旺達(dá)的奚落和嘲笑中，但她心里一直內(nèi)疚、痛苦、掙扎，可我們班的'同學(xué)包括我，有瑪?shù)侔＿@樣痛苦的心理嗎？曾經(jīng)想過(guò)制止嗎？我們沒(méi)有，我為這位經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)的男生和我們班同學(xué)的行為感到可恥、臉紅，希望同學(xué)們和經(jīng)常欺負(fù)別人的同學(xué)看看這本書(shū)，為自己無(wú)能的表現(xiàn)有所改變。
通過(guò)這個(gè)故事，以后我想我們?cè)谂c同學(xué)們之間的相處一定要擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容，不要做十三班的學(xué)生，不要做讓自己后悔的事情，在故事的最后，瑪?shù)侔Ｒ恢焙蠡谧约簽槭裁礇](méi)有勇氣去阻止，我希望在這個(gè)和諧的大家庭我們是同學(xué)、是朋友、更是兄弟姐妹，一定好好的相處，我更希望那些經(jīng)常欺負(fù)別人的同學(xué)，請(qǐng)停下手吧！也希望我們遇到這樣的事情一定要有勇氣去制止，不要讓遺憾困惑著我們，我們都是天地之間的一種生物，人人平等，請(qǐng)不要再做一些讓別人反感、可惡的事。
《裙子》讀后感3
主人公旺達(dá)。佩特羅斯基有一個(gè)奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各種各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，孤獨(dú)的旺達(dá)偷偷地愛(ài)著班里的女孩們，她為她們準(zhǔn)備了一百條世界上最漂亮的裙子，想用裙子的美麗，送給女孩們她最后一份禮物。
教室里貼滿了美麗、嬌艷的“裙子”，旺達(dá)的座位卻積滿了厚厚的灰塵，旺達(dá)的背影，也在這所學(xué)校消失了……《一百條裙子》中最多的一句話就是“你有多少條裙子？”這是女孩們經(jīng)常問(wèn)旺達(dá)的問(wèn)題，而旺達(dá)會(huì)回答：“我有一百條裙子�！币痪浜�(jiǎn)單的回答卻飽含著旺達(dá)對(duì)自尊的維護(hù)，而佩琪對(duì)旺達(dá)的奚落其實(shí)也沒(méi)什么惡意的。她只是不能理解旺達(dá)為什么要撒這樣的謊，但她不知道的是，這不是一個(gè)謊，而是一個(gè)被漠視的女孩心里的愿望。當(dāng)你們?cè)谟懻撝沦I(mǎi)的裙子是時(shí)，你知道嗎？在角落里一雙欣賞的眼睛也在關(guān)注著；你知道嗎？當(dāng)你們想著再如何捉弄她時(shí)，在遠(yuǎn)處一雙受傷的眼睛在流淚著……你們?cè)诟改干磉叡M情享受童年的時(shí)候，可知現(xiàn)在的小旺達(dá)正幫父親料理著家務(wù)；你們?cè)谂笥阎車(chē)鷼g暢淋漓的.時(shí)候，可知現(xiàn)在的小旺達(dá)正在熨燙著褪色的藍(lán)裙子……
當(dāng)她和佩琦說(shuō)有六十雙鞋的時(shí)候，目光就是掠過(guò)了佩琦，投向了遠(yuǎn)方，那遠(yuǎn)方有她的愿望，任何人都有資格用自己的熱情擁抱自己的渴望……讀著書(shū)中主人公的故事，不禁想到了我們的童年，其實(shí)每個(gè)人心里都有一個(gè)旺達(dá)，那是一個(gè)對(duì)愿望充滿熱情，對(duì)生活充滿熱愛(ài)的自己。親愛(ài)的孩子們啊，讀了這本書(shū)后，不知你們有何想法，在無(wú)心傷害了別人時(shí)，想想這一百條裙子；在遇到困難挫折時(shí)，想想這一百條裙子。在生活和命運(yùn)面前人人都是平等的，不同的是面對(duì)它時(shí)的勇氣，美好的童話不是編織出來(lái)的，動(dòng)手去做吧，愿望就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
《裙子》讀后感4
這兩天利用空余時(shí)間和女兒共同閱讀了程老師推薦的《一百條裙子》，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看兒童類書(shū)籍了，這本書(shū)讓我收獲了一份安靜與溫情，像一股清泉洗滌心靈！
這是一個(gè)因?yàn)槟暥l(fā)生的故事。書(shū)中的主人翁旺達(dá)是一個(gè)家境貧窮的小女孩，她沒(méi)有媽媽，自己洗衣服，經(jīng)常穿一件褪了色的、晾得走了形的藍(lán)裙子，總是安靜的坐在班級(jí)不顯眼的角落，是那么的不受關(guān)注，所有的女生都喜歡捉弄她，有一天旺達(dá)突然聲稱家里的衣柜里有一百條各式各樣的裙子，但根本沒(méi)有人相信她，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲弄，旺達(dá)只是默默地忍受著。直到有一天，她受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，這時(shí)候曾經(jīng)奚落過(guò)她的瑪?shù)侔：团彗鲀?nèi)心充滿了不安，雖然她們對(duì)旺達(dá)的奚落其實(shí)是沒(méi)有什么惡意，她們是不理解旺達(dá)為什么要撒一個(gè)一百條裙子的謊。隨著班級(jí)服裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽冠軍的揭曉，一百條裙子的迷底也浮出了水面，原來(lái)旺達(dá)用她豐富的想象力畫(huà)出了一百條各式各樣、極度華美的裙子，她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在，讓老師和同學(xué)們由衷的贊嘆！旺達(dá)是那么的愛(ài)這個(gè)班級(jí)這些同學(xué)，她是一個(gè)非常可愛(ài)、非常聰明的女孩，她并沒(méi)有撒謊！捉弄過(guò)她的同學(xué)們內(nèi)疚尷尬極了，決定寫(xiě)信向她道歉并把她找回來(lái)。最后，全書(shū)在旺達(dá)給全班的回信中進(jìn)入了尾聲，旺達(dá)將自己畫(huà)的裙子送給了瑪?shù)侔：团彗鳎嬲\(chéng)的原諒了曾經(jīng)漠視過(guò)她的同學(xué)。
整本書(shū)看完，旺達(dá)這種即使是被歧視、冷落、嘲笑著，但心里仍留存著美好的愿望，她對(duì)美的'向往和追求，對(duì)理想的堅(jiān)持感動(dòng)著我。每一個(gè)孩子不論是貧窮還是富有他們都有自己非常豐富的內(nèi)心世界，都有快樂(lè)的權(quán)力，都有被重視、被尊重的權(quán)力，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)也是我們做大人應(yīng)該努力的�！捌降取⒂褠�(ài)、寬容、善良”也是這本書(shū)中傳遞給我的正能量，相信孩子也能從中領(lǐng)會(huì)。
最后，感謝程老師這種“施壓”的親子共讀方式，這是一種很好的交流學(xué)習(xí)形式，相信點(diǎn)滴的積累必將在未來(lái)開(kāi)花結(jié)果！
《裙子》讀后感5
活在這個(gè)世上，友誼是很重要的。至少我是這么認(rèn)為的，生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，染色的筆就是多彩的有誼；泥土一開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的有誼。
旺達(dá)、佩特羅基是一個(gè)自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體，口不擇言的說(shuō)出100條裙子的謊言，從而一步步隱入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地，而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的`拿這句話來(lái)刺激她�，�?shù)侔Ｄ�，雖然是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正無(wú)所作為。最終旺達(dá)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。旺達(dá)走后，大家才明白旺達(dá)是多么喜歡她們，想讓旺達(dá)回來(lái)，那是永遠(yuǎn)都不可能的，旺達(dá)因?yàn)橐呤撬龥](méi)有友誼。
讀這一本書(shū)之后，讓我真正的感覺(jué)到友誼的珍貴，當(dāng)我傷心時(shí)朋友的友誼可以給我安慰，當(dāng)我獨(dú)自流淚時(shí)友誼能讓我們心愉愉快，只是友誼很簡(jiǎn)單，又難以琢磨的友誼。友誼擁有著神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷��！叭松谑烙袔讉�(gè)知己，多少有誼長(zhǎng)存，愿友誼能在你我心中……”是啊，世界這么大，卻很難找到可以談心的朋友。就像王勃那樣寫(xiě)下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古名句，可是每當(dāng)我仰望天空，那么多星星怎么找……
那個(gè)雨天，是讓人措手不及的雨天……
雨，不斷地下著，隨時(shí)變化，忽大忽小，我正準(zhǔn)備和朱潤(rùn)佳一起走時(shí)，他沒(méi)好心的白了我一眼不走了。這時(shí)我的頭頂出現(xiàn)了一把雨傘，“我們一起走吧！計(jì)可藝！走吧！”我們倆就消失在雨中，就這樣我們倆碰出了知心朋友，雖然只有這么一點(diǎn)兒小小的事，我們倆的友情越來(lái)越深，她那蒙著雨絲般的微笑讓我記憶深刻……
友誼，喝的功夫茶，品的是茶道！朋友是茗香，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng)；朋友是財(cái)富真誠(chéng)，不可是褻瀆……
《裙子》讀后感6
讀了這本《一百條裙子》，我深有感觸。那里面主人公旺達(dá)是一個(gè)既沒(méi)有好聽(tīng)的名字也沒(méi)有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒(méi)有媽媽，衣服都是自己洗的。同學(xué)們一直嘲笑、奚落她，連老師都沒(méi)有注意她有沒(méi)有來(lái)上學(xué)�？墒怯幸惶焖f(shuō)她有一百條漂亮的裙子，同學(xué)們誰(shuí)都不相信，更多地嘲笑她，還因?yàn)檫@個(gè)捉弄她，但她總是那么執(zhí)著地說(shuō)自己有一百條裙子，她對(duì)自己美好的夢(mèng)想不會(huì)輕易改變。旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她要離開(kāi)她的同學(xué)們時(shí)，送給她們的是畫(huà)有一百條不同款式的.裙子的畫(huà)。同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)她是那么的聰明能干，又是那么深愛(ài)著他們。同學(xué)們決定要找回可愛(ài)的旺達(dá)，可是旺達(dá)真的離開(kāi)了，但是她早已原諒了捉弄她的同學(xué)們。她是那么的善良和寬容啊!這本書(shū)也教育了我們?nèi)伺c人之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，一定要有愛(ài)心。別人遇到困難時(shí)要及時(shí)伸出溫暖的雙手，這樣才能讓自己不會(huì)感到內(nèi)疚，不會(huì)覺(jué)得遺憾。不過(guò)令我欣慰的是我們的同學(xué)和老師都是有愛(ài)心的。四川地震了，我們每一個(gè)人都為災(zāi)區(qū)人民流淚，都奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心，這是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果旺達(dá)要是生活在我們這樣的環(huán)境里，肯定會(huì)有很多人幫她，沒(méi)有人 在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的人，女生門(mén)都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒(méi)有一絲抱復(fù)的心態(tài)。旺達(dá)的家里很貧窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想不能用金錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)，但旺達(dá)用筆畫(huà)出了她的夢(mèng)想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自己，膽小、懦弱、無(wú)能，在家里只會(huì)對(duì)自己的弟弟發(fā)脾氣，一到外面就連句話也說(shuō)不出來(lái)了。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強(qiáng)大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我現(xiàn)在在班級(jí)里只有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開(kāi)始自己反思自己，從自己的身上找到缺點(diǎn)并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對(duì)待每一個(gè)人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天!會(huì)嘲笑她的。
《裙子》讀后感7
從一本書(shū)里飄出淡淡書(shū)香，它緩緩散開(kāi)，沁人心脾。那一本《一百條裙子》的故事在我腦海中飄蕩，它的芬芳與感動(dòng)令你久久不能忘懷。
擁有奇怪名字的波蘭女孩旺達(dá).佩特羅斯基每天都穿著唯一一條晾走了形的藍(lán)色裙子。她的怪名字和裙子總是會(huì)換來(lái)同學(xué)們的嘲笑。為了不被嘲笑，她突然說(shuō)出：“我有一百條各式各樣的裙子。”最后也就是這一百條裙子讓嘲笑她的女孩明白了人生道理。而在同時(shí)，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，那些女孩們也面臨著極后悔的境界。
那一百條各式各樣的裙子美麗的在我心中劃過(guò)弧線，也深深地刻在了女孩們的心中。當(dāng)我讀到：“我想把那張畫(huà)著綠色帶紅色花邊的裙子的畫(huà)送給佩琪……”我感動(dòng)了，旺達(dá)“倔強(qiáng)”而大度。生活中很少有如此執(zhí)著而大度的'人，旺達(dá)默默地忍受著他人的嘲笑，而用特殊的方法告訴大家，她是大度的，她存在著。我想對(duì)女孩們說(shuō)：“友誼是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個(gè)朋友，珍惜每一份友誼，愛(ài)心是生活中最重要的�！�
我十分討厭那些女孩，旺達(dá)是被她們逼走的，我也為在那種困難處境下的旺達(dá)而傷心。我想告訴旺達(dá)：富人因有許多漂亮裙子而開(kāi)心，窮人雖只有一條裙子也需要開(kāi)心。每個(gè)人都不希望被人嘲笑，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，當(dāng)你被一次次嘲笑和捉弄時(shí)，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論遇上什么困難，都決不放棄！”
旺達(dá)走了，她帶走了不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛(ài)留了下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)旺達(dá)美麗的心靈，我猜想她會(huì)對(duì)那些女孩說(shuō)：“即使那一百條裙子不是真的，但它們卻在我心里，我同樣需要友誼！”
在這十三班的教室里，隱藏著許多人與人之間的品德，旺達(dá)已經(jīng)帶著老友的祝福走向了另一個(gè)學(xué)校，相信她能用自己美好的心靈獲得真正的友誼。同樣，那一百條裙子也載著美好的品德飄進(jìn)了每一位讀者心中。
《裙子》讀后感8
“我有一百條裙子了”，13班所有女孩都曾經(jīng)聽(tīng)旺達(dá)佩特羅斯基說(shuō)過(guò)這句話，“我還有六十雙鞋”，這也是13班所有女孩都聽(tīng)過(guò)的話。在13班里，總是有女孩覺(jué)得旺達(dá)佩特羅斯基這個(gè)名字太奇怪了。 日記
有一天旺達(dá)沒(méi)有到學(xué)校，可是班里沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，第二天還是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，直到第三天，班里有很多同學(xué)都注意到她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，因?yàn)樵绯克齻兿氲韧_(dá)，想跟她開(kāi)個(gè)小玩笑，她們以前總是會(huì)等她一會(huì)兒，可是這一次她們沒(méi)有等到她，害得她們兩人都遲到了。
又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學(xué)校，墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫(huà)出來(lái)的，這些都是繪畫(huà)比賽的作品，老師對(duì)大家說(shuō)，我們班上有一位女孩做出了一百個(gè)作品，她就是旺達(dá)佩特羅斯基，可是她今天還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，希望她明天能來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。這時(shí)候又有一位老師走來(lái)，遞給13班老師一封信，這封信是旺達(dá)的爸爸寫(xiě)的：“親愛(ài)的老師，我們的旺達(dá)再也不會(huì)到這個(gè)學(xué)校來(lái)上課了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)搬到大城市去了，在那里不會(huì)有人說(shuō)，‘嘿，波蘭佬！’，也不會(huì)有人說(shuō)，‘怎么會(huì)有這么奇怪的名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校了”。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個(gè)編造。下午放學(xué)的時(shí)候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達(dá)她倒底有沒(méi)有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫(huà)比賽中得了一等獎(jiǎng)，再勸她明天到學(xué)校來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，不要搬走離開(kāi)這里。她們到了旺達(dá)的小屋前，可是旺達(dá)已經(jīng)搬走了，她們就寫(xiě)了一封信給旺達(dá)，幾個(gè)星期過(guò)去了，終于在圣誕節(jié)時(shí)，收到了旺達(dá)的.回信。
這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達(dá)卻自己畫(huà)出了一百條裙子，實(shí)現(xiàn)了她自己的愿望。
愿望總是在遠(yuǎn)方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個(gè)愿望可能在一百個(gè)人中都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也可能在一個(gè)人中就能夠?qū)崿F(xiàn)；有時(shí)達(dá)到愿望很難，有時(shí)達(dá)到愿望卻非常簡(jiǎn)單；一個(gè)愿望有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但是只要你努力追尋著愿望就足夠了；一個(gè)人想達(dá)到愿望，他就得付出很大的努力，其實(shí)你只要有達(dá)到愿望的決心，那愿望就會(huì)一直陪伴你的身邊。
《裙子》讀后感9
每個(gè)女孩都曾經(jīng)有過(guò)“一百條裙子”的夢(mèng)想！把你心中那“一百條裙子”驕傲地掛起來(lái)吧！——題記
今年暑假，我看了一本書(shū)《一百條裙子》。書(shū)中講的是旺達(dá)·佩特羅斯基因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，于是她聲稱自己家里有一百條各式各樣的裙子。但沒(méi)人相信她，反而拿這件事捉弄她，嘲笑她。終于，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了。但她真的給大家留下了一百條“裙子”——用彩筆畫(huà)的，穿著各式各樣裙子的同學(xué)的畫(huà)。
看完以后，我被旺達(dá)深深地感動(dòng)了。旺達(dá)在學(xué)校里被捉弄、嘲笑，生活多么艱辛，但她沒(méi)有抱怨，總夢(mèng)想著同學(xué)們會(huì)喜歡她。因此，她想盡辦法去實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。雖然，她沒(méi)有親身體驗(yàn)到這一點(diǎn)，但我知道她實(shí)現(xiàn)了。
我從去年暑假開(kāi)始練古箏。開(kāi)始時(shí)，我興致很高，每天練習(xí)40分鐘。但不久后，我就覺(jué)得練古箏是一件很累、很枯燥的事情。于是我每天想著法兒逃避練習(xí)。剛巧，陳璞暉姐姐的古箏演奏會(huì)在湘湖大講堂舉行，媽媽帶我去聽(tīng)了。我從她的古箏曲里聽(tīng)出了悠揚(yáng)。正是因?yàn)殛愯陛x姐姐，讓我有了一股很大的動(dòng)力，讓我有了堅(jiān)持的想法。于是，我又像以前一樣每天練習(xí)40分鐘。直到今年8月，我考出了古箏四級(jí)，而且還是那天早上的第一個(gè)優(yōu)秀！現(xiàn)在，我已經(jīng)在彈五級(jí)曲目了，我夢(mèng)想著也能像陳璞暉姐姐一樣，開(kāi)辦一個(gè)屬于自己的古箏獨(dú)奏會(huì)。
現(xiàn)在的我很喜歡看書(shū)，但是以前我并不喜歡看書(shū)，爸爸媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我隨便一翻就完事了，可媽媽仍堅(jiān)持從網(wǎng)上給我買(mǎi)書(shū)。直到有一天，我看到了《我要做升旗手》，這本書(shū)我很喜歡，我想，要是以后我也能寫(xiě)出這么好看的`書(shū)就好了。而且語(yǔ)文老師也經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，良好的閱讀習(xí)慣對(duì)你們以后的寫(xiě)作有很大的好處。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)�，F(xiàn)在，我有時(shí)看書(shū)會(huì)看的忘了時(shí)間，媽媽說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”啦！
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是國(guó)畫(huà)中的山水畫(huà)，我希望我們美麗祖國(guó)的山山水水能在我的畫(huà)中。
夢(mèng)想是一種動(dòng)力，堅(jiān)持夢(mèng)想，幸福就在咫尺間。
《裙子》讀后感10
文學(xué)豐富有趣。文學(xué)中選經(jīng)典的時(shí)候被《一百條裙子》深深打動(dòng)。以作者細(xì)膩的文筆，被萬(wàn)達(dá)的真誠(chéng)打動(dòng).
這本書(shū)講的是萬(wàn)達(dá)？彼特勞德斯基是一個(gè)名字很奇怪的女孩，這正是她奇怪的名字。每個(gè)人都喜歡捉弄她。直到有一天，當(dāng)萬(wàn)達(dá)聲稱有100種不同的裙子時(shí)，不是女孩們羨慕的目光，而是更多的嘲諷。根本沒(méi)人會(huì)相信她。萬(wàn)達(dá)默默忍受著。終于有一天，萬(wàn)達(dá)不來(lái)了。她受不了嘲笑，換了學(xué)校。她把100條裙子留給了大家，讓同學(xué)們?nèi)ケ荣悾サ锚?jiǎng)。那些捉弄她的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)那么愛(ài)他們。他們?nèi)トf(wàn)達(dá)家找她，但是找不到，萬(wàn)達(dá)再也不回來(lái)了。
看完這本書(shū)，我不禁嘆了口氣。想想吧。萬(wàn)達(dá)這個(gè)怪名字怎么了？她善良可愛(ài)，因?yàn)橐粋�(gè)陌生的名字而被人嘲諷和嘲諷。這些人不無(wú)聊嗎？我的心被扭曲和傷害。萬(wàn)達(dá)帶走了大家不愉快的回憶，留下了寬容、原諒、友情、希望，而我們只看到萬(wàn)達(dá)的樣子，虛榮纏繞著我們，我們羞辱她，嘲笑她。對(duì)她不公平嗎？這些女生自以為是，用所謂的“假清高”來(lái)侮辱別人的尊嚴(yán)。但是，即使他們被歧視，被冷落，被嘲笑，萬(wàn)達(dá)心里還是有美好的愿望，對(duì)美好的向往和追求，對(duì)友情的執(zhí)著，都觸動(dòng)了大家的心。
看完內(nèi)容，我想到了自己。以前我也是一個(gè)默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)中產(chǎn)，被老師鄙視的窮學(xué)生。經(jīng)常被同學(xué)嘲諷鄙視。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很自卑。我真的很想把自己關(guān)起來(lái)。然而，萬(wàn)達(dá)？Petroski對(duì)同學(xué)的態(tài)度深深影響了我，我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。我把那些難聽(tīng)的話拋在腦后，笑笑，無(wú)視它們對(duì)我的.影響，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。就像丑小鴨要變成白天鵝一樣。我很期待，但又害怕殘酷的現(xiàn)實(shí)再次擺在我面前。在猶豫中，我想勇往直前，停下來(lái)�？赐赀@本書(shū)，我終于明白了“美德影響他人”的道理。即使你被別人罵得體無(wú)完膚，自卑，只要我們真誠(chéng)善良的對(duì)待別人，我們一定會(huì)把最珍貴的東西留給別人。因此，我們不應(yīng)該總是把記憶留在過(guò)去。人需要進(jìn)步，需要在幸福中度過(guò)每一天�？鞓�(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天。為什么不開(kāi)心的過(guò)好每一天？如果你有這種心態(tài)，請(qǐng)相信我，你一定是最棒的，加油！
《裙子》讀后感11
在我的書(shū)架上放著幾本老師送給我的課外書(shū)，暑假里，我把課外書(shū)都閱讀了一次，但讓我印象深刻的就是《一百條裙子》。
這一天，我興致勃勃地讀了起來(lái)。旺達(dá)——佩特羅斯基是一個(gè)有著怪名字的女孩，正因?yàn)樗拿趾退呐f裙子，所有女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她。而且大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心，同學(xué)們捉弄她，她葉沒(méi)有報(bào)復(fù)人家的`心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了生活的希望，因?yàn)樗羞@樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才她道歉，不會(huì)感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄她的那些女孩發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非�？蓯�(ài)非常聰明的女孩。于是，她們決定寫(xiě)信給她道歉，并把她找回來(lái)。可是她們到了旺達(dá)家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)搬走了。
讀了這本書(shū)后，我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定要和大家好好相處。記得在一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們因我寫(xiě)字不好等小問(wèn)題取笑了我一次，我就非常生氣。我想與她做好朋友。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，覺(jué)得自己是不是很差，有自卑感，沒(méi)有自信。雖然媽媽也同我講了很多道理，我也有了很大進(jìn)步，但讀完這本書(shū)讓我更加明白同學(xué)之間應(yīng)該相互理解、相互幫助，要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。
旺達(dá)把這一百條裙子掛在了女孩們的心里，也掛在了世界上每一個(gè)了解她的人的心里。那一百條裙子將永遠(yuǎn)掛在我們大家的記憶中，以為內(nèi)每一條裙子都蕩漾著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
《裙子》讀后感12
"每個(gè)女孩都曾經(jīng)有過(guò)‘一百條裙子’的夢(mèng)想，把你心中那‘一百條裙子'驕傲地掛起來(lái)吧！"這是《一百條裙子》書(shū)中最令我印象深刻的一句話。
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字的女孩，因?yàn)樗拿趾鸵粭l舊裙子，所有女生都喜歡嘲笑她、捉弄她�？赏蝗挥幸惶�，旺達(dá)聲稱她有一百條各不相同的裙子掛在她家的衣柜里，但隨之而來(lái)的是更多的冷嘲熱諷，沒(méi)有人相信她，她卻默默忍受著……終于，旺達(dá)再也無(wú)法忍受姑娘們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了！離開(kāi)前她給大家留下了那一百條"裙子".捉弄過(guò)她的女孩們這才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么喜歡她們，她們想寫(xiě)封道歉信給旺達(dá)，并把她請(qǐng)回來(lái)，但旺達(dá)再也沒(méi)有回來(lái)……
整本書(shū)圍繞著"夢(mèng)想"而寫(xiě)，每個(gè)人都有自己的愿望。不論是窮人與富人，不論他來(lái)自何處，都應(yīng)有自己的發(fā)言權(quán)，不應(yīng)被"看不見(jiàn)"或者"不去看".
旺達(dá)出身一個(gè)窮苦的家庭，從小就沒(méi)有媽媽，自己洗衣服，自己熨，但她從不埋怨，埋怨能有什么意義呢？她有一個(gè)美好的心愿，這才是最有意義的！當(dāng)她告訴佩琪她有一百條裙子和六十雙鞋的`時(shí)候，目光望著遠(yuǎn)方，愿望在遠(yuǎn)方，任何人都是可以眺望遠(yuǎn)方的！
生活中有很多因各種原因而被我們"看不見(jiàn)"的人，當(dāng)他們被拋棄時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)他們將來(lái)可能會(huì)成為一顆耀眼的"明星"?許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的安慰、關(guān)心和鼓勵(lì)，也要及時(shí)給那些飽受寒冷的人一些溫暖。只有當(dāng)你擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，才會(huì)找到屬于自己的"一百條裙子".
每個(gè)女孩都曾經(jīng)有過(guò)"一百條裙子"的夢(mèng)想，把你心中的那"一百條裙子"驕傲地掛起來(lái)吧！
Hello,大家好！我是何怡凡，一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的小女孩，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體，擔(dān)任語(yǔ)文課代表，盡職盡責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。我的座右銘是：認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂(lè)樂(lè)做人。
《裙子》讀后感13
今天，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)后，感慨萬(wàn)千。這個(gè)故事講的是一個(gè)名叫旺達(dá)的女孩，她因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新衣服，只好天天穿同一條裙子。就因?yàn)檫@樣而被同學(xué)嘲笑。為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己有一百條裙子。她為讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫(huà)了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒(méi)想到她的設(shè)計(jì)竟然得了大獎(jiǎng)。可在她成功后，她卻沒(méi)能聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她的贊許，因?yàn)樗x擇了離開(kāi)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)讓她傷心的地方。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該象旺達(dá)一樣，堅(jiān)持心中的愿望，最終走向成功。不要怕困難，不要被困難嚇倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起頭來(lái)戰(zhàn)勝它，超越自己。只要心中有堅(jiān)定的信念，不放棄，就一定能實(shí)現(xiàn)愿望。在生活中，也應(yīng)該這樣，堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的態(tài)度能夠引領(lǐng)你走向成功的大門(mén)，贏得屬于你自己的勝利。
為什么旺達(dá)能畫(huà)出那樣美麗的一百幅畫(huà)?我想是因?yàn)樵竿�、希望和信念，還有愛(ài)。在故事里，旺達(dá)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，是在別人的嘲笑聲中長(zhǎng)大的.�？墒撬龥](méi)有自己看不起自己，而是在歷經(jīng)磨難后成為了一位美麗的小公主。只有在經(jīng)歷了生活的磨難后贏得的成功才更加珍貴，才能體現(xiàn)出自己的優(yōu)秀，領(lǐng)悟生活的真諦，活出自己真正、純真的人品。旺達(dá)一定是一位內(nèi)心充滿了愛(ài)的女孩，否則她不可能畫(huà)出如此美麗的圖畫(huà)。她不但不記恨那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的人，反而把自己的畫(huà)無(wú)償贈(zèng)送給她們，在她的心里，沒(méi)有恨，只有愛(ài)和陽(yáng)光。
在我們的生活中，我們也可以象旺達(dá)一樣，用真誠(chéng)的愛(ài)和燦爛的笑容去和伙伴們相處�？赡茉谖覀兩磉�，也會(huì)有一些孩子比我們窮，在某些方面做得不如我們好，但我們千萬(wàn)不要去嘲笑他們，而是要用愛(ài)去溫暖他們，用行動(dòng)去關(guān)心他們，感染他們，把我們的快樂(lè)同他們分享，讓我們的生活處處充滿愛(ài)的陽(yáng)光。而我們自己則不要被困難嚇倒，要堅(jiān)定信心，相信明天更美好。就讓我們用信念、愿望和希望在自己心中點(diǎn)燃一盞明亮的燈，讓希望的燈火溫暖自己的心房，讓耀眼的光芒照亮自己前進(jìn)的道路。只有這樣才能進(jìn)入成功的殿堂，高傲地站在最高點(diǎn)!
《裙子》讀后感14
愿望總是在遠(yuǎn)方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個(gè)愿望可能在一百個(gè)人中都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也可能在一個(gè)人中就能夠?qū)崿F(xiàn)；有時(shí)達(dá)到愿望很難，有時(shí)達(dá)到愿望卻非常簡(jiǎn)單；一個(gè)愿望有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但是只要你努力追尋著愿望就足夠了；一個(gè)人想達(dá)到愿望，他就得付出很大的努力，其實(shí)你只要有達(dá)到愿望的決心，那愿望就會(huì)一直陪伴你的身邊。
這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達(dá)卻自己畫(huà)出了一百條裙子，實(shí)現(xiàn)了她自己的愿望。 又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學(xué)校，墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫(huà)出來(lái)的，這些都是繪畫(huà)比賽的作品，老師對(duì)大家說(shuō)，我們班上有一位女孩做出了一百個(gè)作品，她就是旺達(dá)佩特羅斯基，可是她今天還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，希望她明天能來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。這時(shí)候又有一位老師走來(lái)，遞給１３班老師一封信，這封信是旺達(dá)的'爸爸寫(xiě)的：親愛(ài)的老師，我們的旺達(dá)再也不會(huì)到這個(gè)學(xué)校來(lái)上課了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)搬到大城市去了，在那里不會(huì)有人說(shuō)，嘿，波蘭佬！，也不會(huì)有人說(shuō)，怎么會(huì)有這么奇怪的名字呀！，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校了。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個(gè)編造。下午放學(xué)的時(shí)候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達(dá)她倒底有沒(méi)有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫(huà)比賽中得了一等獎(jiǎng)，再勸她明天到學(xué)校來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，不要搬走離開(kāi)這里。她們到了旺達(dá)的小屋前，可是旺達(dá)已經(jīng)搬走了，她們就寫(xiě)了一封信給旺達(dá)，幾個(gè)星期過(guò)去了，終于在圣誕節(jié)時(shí)，收到了旺達(dá)的回信。
有一天旺達(dá)沒(méi)有到學(xué)校，可是班里沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，第二天還是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，直到第三天，班里有很多同學(xué)都注意到她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，因?yàn)樵绯克齻兿氲韧_(dá)，想跟她開(kāi)個(gè)小玩笑，她們以前總是會(huì)等她一會(huì)兒，可是這一次她們沒(méi)有等到她，害得她們兩人都遲到了。
我有一百條裙子了，13班所有女孩都曾經(jīng)聽(tīng)旺達(dá)佩特羅斯基說(shuō)過(guò)這句話，我還有六十雙鞋，這也是１３班所有女孩都聽(tīng)過(guò)的話。在１３班里，總是有女孩覺(jué)得旺達(dá)佩特羅斯基這個(gè)名字太奇怪了。
《裙子》讀后感15
主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)……
原來(lái)人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就可以被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和自尊的不友善的姿態(tài)，在我們的每一天的生活里，在一個(gè)群體中，有必要存在著嗎？不管她是不是鄉(xiāng)下的，鞋子上總沾著泥；是哪一個(gè)國(guó)家的人，名字多么奇怪；或者是永遠(yuǎn)只穿著一條洗得褪了色的藍(lán)裙子黃裙子……她都應(yīng)該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應(yīng)該“看不見(jiàn)”他們。正像故事里的瑪?shù)侔Ｒ辉倬X(jué)和擔(dān)心的，你“看不見(jiàn)”他們，或者“看見(jiàn)”了卻只知道奚落、嘲笑，那么很可能有一天你也會(huì)落到這苦惱的局面，尷尬和沮喪，最后只能像旺達(dá)那樣默默離去，遠(yuǎn)走別處。旺達(dá)和她的爸爸沒(méi)有辦法啊。不是他們生活的那個(gè)波金斯山使他們沒(méi)有辦法過(guò)下去，而是人們的奚落、嘲笑使他們不可能過(guò)得開(kāi)心。人是需要開(kāi)心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開(kāi)心，窮人，只有一條裙子的人也需要開(kāi)心。
成長(zhǎng)的過(guò)程中我們總是不斷地遇見(jiàn)各種人，多種多樣的人讓我們成長(zhǎng)，小的時(shí)候碰到的事情長(zhǎng)大之后還記得的'一定很深刻，小時(shí)候心理的陰影也會(huì)長(zhǎng)久的存留在我們的心里，形成一種成長(zhǎng)的痕跡，有時(shí)候也會(huì)傷害到幼小的心靈導(dǎo)致以后的生活陰影。
假如面對(duì)欺辱能坦然面對(duì)是一種品格，這不是一個(gè)孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對(duì)，我很佩服。而以敘事者身份來(lái)說(shuō)這個(gè)故事的孩子卻心靈有了陰影。假如那個(gè)被大家嘲笑的人是我，我會(huì)怎樣呢？我是不是不能接受，我是不是也能像一百條裙子的主人那樣坦然從容面對(duì)？
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