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豬仔頭溫暖之旅讀后感10篇
認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的豬仔頭溫暖之旅讀后感，希望對大家有所幫助。
豬仔頭溫暖之旅讀后感1
這本書大概內(nèi)容是有個叫朱子同的男孩是個愛玩的時尚少年。他玩厭游戲后，又起了玩表演和自拍視頻。為了得到一臺夢寐以求的iphone4s手機，他參與了電視臺一檔社會欄目，到鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活，也得到了意想不到的快樂。
在我讀過這本書后，我覺得其實鄉(xiāng)村也有一些城市所感受不到的快樂。例如，我們可能現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，可其實你遠遠感受不到那自己做飯，自己播種，自己洗衣服的`歡樂呀！
還有，可能當(dāng)你寫完作業(yè)，想放松放松呼吸呼吸新鮮的空氣，看看蔚藍的藍天�？赏霾坏健Ｒ驗槌鞘欣镉性S許多多的汽車，排泄的尾氣污染了原本新鮮，清新的空氣，原本蔚藍，蔚藍的天空。
在鄉(xiāng)村沒有電腦，沒有電視，沒有手機，沒有游戲機，但每天總是可以過的很快樂，因為在那里我們可以體驗到在城市中所體驗不到的愉快生活，也許可以再晚上看著天上的星星，哼著優(yōu)美的旋律，唱著動聽的歌謠。也許可以在一個明媚的周末，去農(nóng)田親自體驗播種的快樂。也許可以在一個溫暖的中午，舒舒服服的躺在青青軟軟的草地上，享受著被柔和的太陽光線撫摸著。也許可以在一個下午，去小溪邊和朋友們嬉戲。也許當(dāng)你走在羊腸小路上望著路邊那一大片金黃色的油菜花，就會就覺得很輕松，休閑......
看了陽光姐姐寫的這本書我覺得在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘經(jīng)歷。
希望看了這本書的同學(xué)們也可以去真正的體驗一次鄉(xiāng)村生活！
豬仔頭溫暖之旅讀后感2
《豬仔頭溫暖之旅》是陽光姐姐新出的一本小說。小說中主要寫了朱子同組織了一個樂隊，唱了一首神曲：《忐忑》，結(jié)果沒想到朱子同一唱成名，被節(jié)目《星光夢工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請去參加了電視臺一檔社會欄目——到鄉(xiāng)村度過4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達調(diào)換身份去體驗生活。也就是說讓朱子同到鄉(xiāng)下去生活，讓阿達到城市里來生活。就在這四天的生活當(dāng)中，在朱子同身上發(fā)生了很多有趣的事情。在這四天的生活中，朱子同似乎長大了許多。他，開始發(fā)生了變化......
到了鄉(xiāng)村，朱子同被當(dāng)?shù)卮迕窈俺闪恕柏i仔頭”，他要像黃志達那樣為全家老小燒飯；還要跟山里的孩子們每天早上五點多就一起翻山越嶺去上學(xué)……雖然在這兒生活十分的.艱苦和不容易，但豬仔頭也在這兒感受到了在大城市感受不到的樂趣。豬仔頭和黃志達的弟弟黃志杰坐車去看望正在外地打工的媽媽，午飯時，媽媽與阿杰吃一碗面，朱子同見了，心里油然而生了許多想法：我是不是也要向他們那樣學(xué)會獨立？我是不是要學(xué)會節(jié)約？……
我讀了這本書，心中不禁感慨萬分：人們自古以來就說窮人的孩子早當(dāng)家，我們城市里的富裕孩子們是不是也應(yīng)該慢慢地學(xué)會獨立呢？我真希望自己也可以到鄉(xiāng)下去與鄉(xiāng)下的孩子們互換幾天生活，這樣我才會明白鄉(xiāng)下孩子生活的艱苦和不容易，就可以向他們一樣慢慢的學(xué)會長大、獨立。比起農(nóng)村的孩子，城市里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會有爸爸媽媽的悉心照料，還不缺零用錢花。所以，我們應(yīng)該珍惜這種來之不易的生活！
《豬仔頭溫暖之旅》讓我明白了什么是真正的獨立。獨立，并不是每個人都能做到！
豬仔頭溫暖之旅讀后感3
《豬頭仔的溫暖之旅》一看到這本書，我就被它的書名給逗樂了：豬頭仔？誰會有這個奇怪有趣的名字呢？強烈的好奇心是我打開了書。
本書的主人公朱子同是一個幽默，愛玩，愛時尚的同學(xué)。他為了一臺可以自拍的iphone4手機，他參與了一檔社會欄目，到大山里的鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。到了鄉(xiāng)下，由于村長的普通話不是非常好，把“朱子同”叫成“豬仔頭”，我這才明白“豬仔頭”是這么回事。經(jīng)過了四天的'磨練，嬌生慣養(yǎng)的公子哥明白了些什么：原來鄉(xiāng)村也有著城里所體驗不到的歡樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。比如：一天只吃兩頓飯餓了就睡覺；每天五點半（有些更早）起床，走一個半小時的山路（有的更長），翻越好幾座大山，才能到達只有幾間泥教室的學(xué)校，全村的學(xué)生都在一間教室里上課，只有兩個老師教課；從來沒拍過照片；全村只有肖校長有一部手機……
再充滿喜劇性的情節(jié)中，也有著明媚的傷感。當(dāng)城市里的小公主、小王子都在麥當(dāng)勞、肯德基里大吃大喝的時候，鄉(xiāng)村的學(xué)生還在吃著地瓜和蘿卜做成的午餐，一口白米飯、一片肉都沒有；城市公子哥兩百多塊的鞋，穿臟了，不要了，就把它一丟，扔了，而農(nóng)村里的小孩，始終只有一雙鞋；當(dāng)青春期的少女們都在抱怨媽媽嘮叨煩人的時候，留守兒童們還不知何時才能見上爸媽一面；當(dāng)城市里8、9歲的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時候，農(nóng)村里8、9歲的孩子早已肩負起照顧弟弟、妹妹，照顧老人的責(zé)任了。
城里，鄉(xiāng)下處處有溫暖。請放下我們對鄉(xiāng)下人的一些偏見，人與人之間從來沒有貴賤之分，你，感受到了嗎？
豬仔頭溫暖之旅讀后感4
夜晚，那一顆顆繁星點綴在如黑幕般的天空里，月亮那如輕紗般溫柔的月光，灑在大地上，連那輕輕的塵埃也穿上了紗衣，這就是鄉(xiāng)間美好的夜晚�！敦i仔頭溫暖之旅》在我的心中留下了溫暖又深刻的印記。
讓我們認識一下這本書的主人公豬仔頭吧，豬仔頭是用鄉(xiāng)村的方言叫出來的，他的'大名叫朱子同，是一個愛玩時尚追求完美的男孩，他迷上了唱歌，視屏和音樂。他把自己唱的個放上了網(wǎng)絡(luò)，出乎意料的是《星光夢工廠》的主持人來采訪他了，為了得到一臺Iphone4手機，他參與了一檔電視臺的欄目體驗鄉(xiāng)村生活，從此豬仔頭他開始了他的—溫暖之旅。出乎他的意料，其實鄉(xiāng)村里也有在城市里找不到的歡樂，也有當(dāng)哥哥的責(zé)任，卻也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。原來鄉(xiāng)村有著城里所體驗不到的歡樂在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。但最后朱子同沒有要手機，因為他體驗到了生活的艱辛，和生活的酸澀。從不說貴的他，也以貴這個理由回絕了手機。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
在山區(qū)里的孩子也許一輩子都沒見過游樂園，一輩子沒坐過車。但是在現(xiàn)實中的我們穿著名貴的衣服還要追求名牌，一定要又有房又有車�？墒俏覀儜�(yīng)該想想那些在偏遠地方的，和我們同齡的孩子呢？上學(xué)要走幾小時路，翻山越嶺。甚至有的無法上學(xué)，沒有錢，吃了飯，已經(jīng)是莫大的幸�！瓰槭裁茨切┥罡辉５娜丝偸遣恢隳�？難道同是人類，有錢人就必須高人一等么？嘲笑別人說著蹩腳的普通話，看不起衣衫襤褸的人。雖然農(nóng)村的經(jīng)濟并不如我們，可是他們有高尚的品質(zhì)，美麗的品德和善良愛國的心。
朱子同感受到了鄉(xiāng)村人的樸實無華和純潔的心靈，感受到了在鄉(xiāng)村里的歡樂，感受到了鄉(xiāng)村所給的溫暖。
那皎潔的月亮，就像是每一個鄉(xiāng)村人的心靈，皎潔純凈。
豬仔頭溫暖之旅讀后感5
《豬仔頭溫暖之旅》這篇小說，心里有很深刻的感受。
書中主人公朱子同是個愛玩時尚的少年，他在玩厭了游戲后又愛上了表演和視頻，于是打起了“愛瘋4”（IPHONE4手機）的主意，無奈地答應(yīng)媽媽參加了電視臺的一檔社會欄目，在鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。
朱子同一開始并不喜歡農(nóng)村，他感到地特別臟，老是掂著腳走，弄臟了一雙又一雙心愛的鞋子，就抱怨農(nóng)村為什么沒有水泥。可是，他發(fā)現(xiàn)自己什么也不會做，無法照料癡呆年老的爺爺，和年幼的弟弟妹妹；在上學(xué)的路上，他和弟弟翻了一座高高的山，才看到了一個小小的房子，弟弟指著遠處說，那兒就是學(xué)校！可這學(xué)校還沒有朱子同學(xué)校的一個班級大！
后來朱子同結(jié)束農(nóng)村的生活回到家，居然放棄了IPHONE4手機，他一點兒也不想要那部手機了！鄉(xiāng)村里有著城里所體驗不到的歡樂，同時也給他的內(nèi)心帶來了一些沉重的感受，讓他體會到了生活的艱辛和不易，真的長大了。
其實，這個暑期我也來到了大山里，參加一個關(guān)于留守兒童電視劇的拍攝，飾演一個留守兒童，變形了一把，真正體驗到了留守兒童的'痛苦：那里的孩子七八歲就要幫奶奶劈柴，幫爺爺放牛，打豬草。再大一點的就要上山采藥，賣了藥后貼補家用�？缮铰氛娌缓米�，還有蛇和螞蟥。還有學(xué)校也是破爛不堪，都擋不住風(fēng)雨的。一到夜里常常想念著在外打工的爸爸媽媽！
看看他們，再想想我自己，覺得我們城里的孩子還真是太幸福了：有寬敞的教室，綠草茵茵的操場，還有和藹可親的老師�；氐郊�，有爸爸。媽媽的關(guān)愛，每天都有的美食和零食，可我還時常挑食，有時因為練琴還惹媽媽生氣呢！所以，我一想到山里留守孩子的生活和他們上學(xué)的艱辛，就感到眼睛酸酸的，真希望一切有愛心的人們都去關(guān)注他們，為他們獻出自己的一份愛心，讓他們像我們城市里的孩子一樣快樂的學(xué)習(xí)，幸福的生活！
豬仔頭溫暖之旅讀后感6
暑假期間，在老師的推薦下，我看了《豬仔頭溫暖之旅》這本書，讓我感慨萬千。
和書中的主人公一樣，我們都是在城市中長大的孩子，過著吃穿不愁的生活，安逸而溫暖。偶爾我們也會和書中的朱子同一樣，跟爸爸媽媽提一些合理的和不合理的要求，爸爸媽媽權(quán)衡以后也會盡力的滿足我們。書中的朱子同想要一臺價格不菲的iphone4手機，他的爸爸媽媽答應(yīng)了他的要求，但卻要他去參加電臺到農(nóng)村的互換體驗活動之后買給他，最后他從活動中學(xué)到的東西的價值遠遠超過了一臺iphone4。
在一些偏遠的山區(qū)，有很多孩子沒學(xué)上，甚至有的孩子連溫飽都成問題，輟學(xué)更是家常便飯。這本書通過描寫朱子同到山區(qū)農(nóng)村的互換體驗活動，體現(xiàn)現(xiàn)實生活中城市和農(nóng)村的差距，相對山區(qū)的孩子來說，城市中我們的生活是何等的幸福。
遙遠而顛簸的上學(xué)路程，讓朱子同吃驚，但這不是最辛苦的，他們還要幫家里分擔(dān)家務(wù)。我們偶爾在家里也幫助媽媽做做家務(wù)，還總是跟媽媽叫苦叫累。挑水，劈柴，這些對我們來說更是聞所未聞的事情，連見都沒有見過，跟他們比起來，我們做的那些事根本不算什么。
城市里的.小朋友們很多都用上了手機，甚至已經(jīng)淘汰了好幾代的手機了。而山里的小朋友他們很多人的家里連電話都沒有，電腦更是少之又少，這讓我不禁感嘆，我們生活是如此的便利和快捷。
朱子同有些烏龍的生活體現(xiàn)了城市和山區(qū)的小朋友的差距，想到山里小朋友的生活讓我覺得很羞愧，我們每天都過著舒適安逸的生活，還總是叫苦連連，而山區(qū)的小朋友上學(xué)路途雖然辛苦，可他們卻因為能有機會讀書而開心不語。
同齡的我們，經(jīng)歷卻截然不同，我是幸運的。我要學(xué)習(xí)古人說的“知足者常樂”，雖然生活中有不如意的小事情，但這都是生活的小點綴，而真正的艱苦我還沒有經(jīng)歷過。這本書教會了我很多東西，教會我要感恩和珍惜現(xiàn)在的生活，讓我學(xué)會如何面對困難。也讓我懂得了，幫助別人是一件多么快樂的事情！
豬仔頭溫暖之旅讀后感7
湖南衛(wèi)視的“變形計”看過嗎？伍美珍就用它寫了一部作品咧！
瞧，這就是我新買的《豬仔頭溫暖之旅》啦！快翻開書看看吧！本書的主人公朱子同是一個幽默，愛玩，愛時尚的童鞋。他玩厭了游戲之后，又興起玩表演和視頻。在網(wǎng)上瘋唱龔玲娜的《忐忑》，結(jié)果被電視臺的主持人發(fā)現(xiàn)了，成了大名人。為了一臺可以自拍的iphone4手機，他參與了一檔社會欄目，到大山里的鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。出乎意料的是，這個城市公子哥曾經(jīng)十分瞧不起農(nóng)村，說把他放到鄉(xiāng)下就是草菅人命�？墒�，經(jīng)過了四天的磨練，嬌生慣養(yǎng)的公子哥明白了些什么：原來鄉(xiāng)村也有著城里所體驗不到的歡樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。比如：一天只吃兩頓飯餓了就睡覺；每天五點半（有些更早）起床，走一個半小時的`山路（有的更長），翻越好幾座大山，才能到達只有幾間泥教室的學(xué)校，全村的學(xué)生都在一間教室里上課，只有兩個老師教課；從來沒拍過照片；全村只有肖校長有一部手機······ 再充滿喜劇性的情節(jié)中，也有著明媚的傷感。當(dāng)城市里的小公主、小王子都在麥當(dāng)勞、肯德基里大吃大喝的時候，鄉(xiāng)村的學(xué)生還在吃著地瓜和蘿卜做成的午餐，一口白米飯、一片肉都沒有；城市公子哥兩百多塊的鞋，穿臟了，不要了，就把它一丟，扔了，而農(nóng)村里的小孩，始終只有一雙鞋；當(dāng)青春期的少女們都在抱怨媽媽嘮叨煩人的時候，留守兒童們還不知何時才能見上爸媽一面；當(dāng)城市里8、9歲的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時候，農(nóng)村里8、9歲的孩子早已肩負起照顧弟弟、妹妹，照顧老人的責(zé)任了······
這是一次溫暖之旅，更是一次能夠讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
豬仔頭溫暖之旅讀后感8
最近，我看了伍美珍阿姨的《豬仔頭溫暖之旅》，覺得非常的有趣。
《豬仔頭溫暖之旅》本書的主人公朱子同是一個幽默，愛玩，愛時尚的童鞋。他玩厭了游戲之后，又興起玩表演和視頻。在網(wǎng)上瘋唱龔玲娜的《忐忑》，結(jié)果被電視臺的主持人發(fā)現(xiàn)了，成了大名人。為了一臺可以自拍的iphone4手機，他參與了一檔社會欄目，到大山里的鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。出乎意料的.是，這個城市公子哥曾經(jīng)十分瞧不起農(nóng)村，說把他放到鄉(xiāng)下就是草菅人命�？墒牵�(jīng)過了四天的磨練，嬌生慣養(yǎng)的公子哥明白了些什么：原來鄉(xiāng)村也有著城里所體驗不到的歡樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。比如：一天只吃兩頓飯餓了就睡覺；每天五點半(有些更早)起床，走一個半小時的山路(有的更長)，翻越好幾座大山，才能到達只有幾間泥教室的學(xué)校，全村的學(xué)生都在一間教室里上課，只有兩個老師教課；從來沒拍過照片；全村只有肖校長有一部手機……
再充滿喜劇性的情節(jié)中，也有著明媚的傷感。當(dāng)城市里的小公主、小王子都在麥當(dāng)勞、肯德基里大吃大喝的時候，鄉(xiāng)村的學(xué)生還在吃著地瓜和蘿卜做成的午餐，一口白米飯、一片肉都沒有；城市公子哥兩百多塊的鞋，穿臟了，不要了，就把它一丟，扔了，而農(nóng)村里的小孩，始終只有一雙鞋；當(dāng)青春期的少女們都在抱怨媽媽嘮叨煩人的時候，留守兒童們還不知何時才能見上爸媽一面；當(dāng)城市里8、9歲的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時候，農(nóng)村里8、9歲的孩子早已肩負起照顧弟弟、妹妹，照顧老人的責(zé)任了……
看完《豬仔頭溫暖之旅》，我被書中真實的經(jīng)歷感動了，每個人都有善心，每個地方都有美麗的地方。
豬仔頭溫暖之旅讀后感9
暑假期間，我看了一本名叫《豬仔頭的溫暖之旅》的兒童讀物。
這本書是由“陽光姐姐”——伍美珍寫的一本既搞笑，又傷心的一本書。這本書讓我百看不厭，因為這本書有一個特殊的地方，那就是按照一個大型節(jié)目“變形計”來寫的。朱子同的.真名是易虎臣，和他“變形”的人名叫吳宗宏。什么，問我為什么知道？哈哈，第一我看過“變形計”。第二就是書后面介紹了。
它的內(nèi)容比比皆是。一開始，朱子同玩膩了電腦游戲，愛上了唱歌。一有空就會唱上神曲“忐忑”，他還把唱時的神情錄了下來，發(fā)到網(wǎng)上。不久他和他們班的同學(xué)創(chuàng)了一個“忐忑”樂隊。這個消息很快就傳了出去，朱子同出名了。這之后星光夢工廠的木楊哥哥和輪子姐姐找到了朱子同的班級，朱子同當(dāng)場給他們表演了一番。這一演招來了他們班的老師，可是他們班的老師見到了木楊哥哥和輪子姐姐就沒有打他們了。在這之后豬朱子同的爸媽想把朱子同送到鄉(xiāng)下去，讓他學(xué)會獨立。剛巧，木楊哥哥和輪子姐姐接了一個叫“變形大體驗”的節(jié)目，朱子同的爸媽知道了這件事，就給朱子同報了名，還說朱子同只要參加就給他買一個Iphone4手機。這樣朱子同就參加了這個叫“變形大體驗”的節(jié)目。他來到鄉(xiāng)下后在阿達的學(xué)校學(xué)習(xí)，上學(xué)早上五點就要起床，山路要走兩個小時……到了最后朱子同變得聽話了，再也沒說要Iphone4手機。
這本書讓我很感動，我真希望和朱子同一起去“變形”，讓我知道什么是獨立，什么是艱苦。我一定要學(xué)會獨立和堅強，我一定要向變形后的朱子同學(xué)習(xí)。
豬仔頭溫暖之旅讀后感10
今天來到了書店，第一眼就找到這本陽光姐姐伍美珍的新書——《豬仔頭的溫暖之旅》。
于是便央求老爸，讓他必須幫我買。其實爸爸知道我喜歡陽光姐姐的書，因此他馬上幫我買了回來。
故事很長，很感人。它把以前的兩個小故事改編為一個長篇故事。而我用半天功夫就看完了。故事非常吸引眼球，著實讓人愛不釋手��！
這本書整體是圍繞朱子同來寫的，他是一個幽默，愛玩，時尚的男孩。故事大意是這樣的：朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了游戲后，又想起了玩視頻。誰知視頻剛一上傳，點擊量暴漲，就連《星光夢工廠》的木楊哥哥和輪子姐姐（蘇小輪）也來邀請朱子同上《星光夢工廠》的節(jié)目。之后為了得一部iPhone4手機，他參與了電視臺一檔社會欄目——《變身大體驗》。就是和鄉(xiāng)村的家庭交換住幾天，這次和他交換人生的人叫阿達。到了鄉(xiāng)村，有很多人來迎接朱子同和電視臺的到來。包括村長，阿達的弟弟阿杰和阿達的.妹妹小紅……在這些天他們一起上學(xué)，一起吃飯，一起喂豬食，一起睡覺，一起上集市。
出乎意料的是，他原以為鄉(xiāng)村里土里土氣，又臟又亂，很惡心，人很死板，沒人和他玩……誰知鄉(xiāng)村里有著城里所體驗不到的歡樂，與此同時他在鄉(xiāng)村他在鄉(xiāng)村里經(jīng)歷了酸甜苦辣。到了變身的最后一天，朱子同和鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，同學(xué)，阿杰和小紅依依惜別。上車后朱子同還不時向阿杰他們張望�？吹竭@里我的眼淚一下子涌出了眼眶，我太感動了。
這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘經(jīng)歷，更是一次能讓朱子同和我長大的成長旅程。
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