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春水讀后感

時(shí)間:2022-06-13 22:59:38 讀后感 我要投稿

春水讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的春水讀后感 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

春水讀后感 1

  我最喜歡的經(jīng)典作品有很多,如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,但是我更喜歡《繁星·春水》。它的作者是一個(gè)內(nèi)心凈潔、美麗無(wú)暇的人——冰心。

  是她帶領(lǐng)我走到高高的城墻下看那四角的天空,領(lǐng)略自然的風(fēng)光;是她讓我去聆聽(tīng)這月光撒下的光輝奏歌,體味心情的'悲喜;是她使我與柳條共舞,與翠鳥(niǎo)和鳴,感悟人生的快樂(lè)。那幽欄獨(dú)椅泛著蘭花的清香,井欄上彎彎曲曲的枝條映著夕陽(yáng)余下的點(diǎn)點(diǎn)光輝,藤蘿下的月,月明中的園,紫藤蘿留下的淡淡芳香交輝相映。柔曼的風(fēng)輕輕拂起我的發(fā)絲,流水與我歌唱,落花與我微笑,日復(fù)一日,構(gòu)成了一幅清美的圖畫(huà),在我的腦海中浮現(xiàn),在我的心底里蕩漾。柳條阿娜多姿的跳著,野花散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)醉人的芳香,窗外雨滴若有若無(wú),訴說(shuō)著這一切的美麗與愁?lèi)。月兒點(diǎn)點(diǎn)的冷光傾灑在我的床頭,讓我?guī)е嵾M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),做一個(gè)甜美而溫柔的少女夢(mèng)。輕柔的風(fēng)順著柳絮拂過(guò),順著流水躍過(guò),順著柔云飄過(guò),順著我的發(fā)絲吹過(guò)。雨絲映著殘?jiān),我漫步在雨中,體會(huì)這朦朧細(xì)雨的柔情,井欄下的潺潺河水,流過(guò)遍地野花的村落,我佇立在那里,回頭只見(jiàn)一地的落花。

  這便是她,她讓我伴著“繁星”伴著“春水”度過(guò)了這樣一個(gè)快樂(lè)而美麗的童年;這便是她,用純潔的文風(fēng)描繪了這個(gè)美妙而豐富的大自然;是她謳歌了這偉大而平凡的母愛(ài);帶著歡樂(lè),帶著憂傷涌入了我的心懷。

  冰心不僅是母愛(ài)的抒寫(xiě)者,贊頌者,更是偉大的自然的歌頌者。

春水讀后感 2

  我頭一次接觸《繁星·春水》這本書(shū),看慣了白話文的我一下子看起了詩(shī)集,雖然有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

  詩(shī)中,冰心奶奶贊頌了母愛(ài)!澳笎(ài)啊,撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓!痹谶@短短的幾句話中,我深深體會(huì)到,在冰心奶奶看來(lái),母愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,母親是唯一可靠的避難所。當(dāng)我在網(wǎng)上看到了一則關(guān)于兒子屠殺父母的真實(shí)事件后,我心里微微地感到震撼。我又想,自己也會(huì)和父母頂嘴,認(rèn)為他們太嚴(yán)了,現(xiàn)在,我明白了,我也想對(duì)所有子女說(shuō),要好好對(duì)待父母,不要做出傻事,到時(shí)候,后悔莫及。這是我從冰心奶奶身上學(xué)到的品質(zhì)。

  再看這首詩(shī):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的.血雨。”對(duì)呀,當(dāng)花開(kāi)了以后,人們只知道欣賞,卻渾然不知成功的背后,付出多少血汗和淚水。∵@使我想到了劉翔——奧運(yùn)冠軍。當(dāng)他披著中國(guó)的國(guó)旗,戴著花環(huán)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),那樣子,多么輝煌?捎姓l(shuí)知在成功的背后,卻有著鮮為人知的辛酸?磥(lái),只有付出艱苦的努力,才會(huì)有豐碩的成果。

  詩(shī),是世界上最偉大而又平凡的東西,它能喚醒沉睡的靈魂。冰心奶奶不愧是偉大的詩(shī)人,讀了她的詩(shī),我不得不投入這詩(shī)句的精彩世界。朋友,不妨去讀讀吧!

春水讀后感 3

  “小孩子!

  你可以進(jìn)我的園,

  你不要摘我的花——

  看玫瑰的刺兒,

  刺傷了你的手!

  今年的寒假,北風(fēng)呼呼地吹,天氣格外得冷。我卻有幸結(jié)識(shí)了慈愛(ài)的冰心奶奶,走進(jìn)了她那美麗的“秘密花園”。

  她牽起我的小手,帶我去看那滿園盛開(kāi)的玫瑰。殷切地叮囑著:“你不要摘我的花。”花雖美,卻有刺。我依偎在她的身邊,靜靜的欣賞。玫瑰多彩的衣裳愉悅了我的眼,沁人的芳香浸潤(rùn)了我的心,可我還是想冒險(xiǎn)摘下一朵,小手伸向前去。

  “世人啊!

  暫時(shí)的花兒

  原不配供在永久的瓶里,

  這稚弱的生機(jī),

  請(qǐng)你憐憫罷!

  我臉紅了,趕忙縮手。冰心奶奶卻將我的小手握在了她的掌心,我聞到了她手上的.花香。這才是真正的愛(ài)花惜花之人吧。

  我仰起了頭。

  “小小的花,

  也想抬起頭來(lái),

  感謝春光的愛(ài)——

  然而深厚的恩慈,

  反使她終于沉默。”

  我是那朵小花,“母親啊,你是那春光嗎?”

  夕陽(yáng)西下,冰心奶奶又帶我來(lái)到了花園的小池邊。

  “平凡的池水——

  臨照了夕陽(yáng),

  便成金海!

  我知道,如果稚嫩的我現(xiàn)在是一只灰色的丑小鴨,在未來(lái)的一天,也會(huì)像這平凡的小池一樣,在夕陽(yáng)下,成為金海里一只美麗的白天鵝。

  夜里。

  “繁星閃爍著——

  深藍(lán)的太空,

  何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?

  沉默中,

  微光里,

  他們深深的互相頌贊了!

  我抬頭仰望著《繁星》,心也蕩漾在《春水》之中。就像冰心奶奶疊成的一只很小很小的船兒,遇到了奶奶送給我們的一份份珍貴的禮物。“一片冰心在玉壺”,這里有冰心奶奶對(duì)母親的思念,對(duì)孩子們的喜愛(ài)和對(duì)大自然的贊頌,更有對(duì)真善美的崇尚。

  在這神秘而美麗的花園里,我?guī)е鹛鸬奈⑿Γ恕?/p>

春水讀后感 4

  近來(lái),我讀了著名女作家冰心的《繁星﹒春水》,感悟頗深。

  冰心對(duì)母愛(ài)的贊頌一次次觸動(dòng)了我的心弦。

  “母親呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了,/鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;/心中的風(fēng)雨來(lái)了,/我只能躲到你的懷里!

  母愛(ài)是一杯清澈見(jiàn)底的水,不摻任何雜質(zhì);母愛(ài)像一縷清新的空氣,任我們?nèi)ロ槙车睾粑;母?ài)是無(wú)私的,總是一味地付出,從來(lái)不會(huì)索取。母親把我們帶到這美好的人世間,辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)成人;母親是我們的精神支柱,無(wú)論何時(shí)何地,她總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們。當(dāng)我們摔倒在地,最痛的不是我們,而是母親的`心。當(dāng)我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候,首先想到的就是投入到母親溫暖的懷里。

  冰心奶奶也非常熱愛(ài)孩子,她在詩(shī)中由衷地贊美童真。

  “萬(wàn)千的天使,/要起來(lái)歌頌小孩子;/小孩子!/他細(xì)小的身軀里,/含著偉大的靈魂。”

  寥寥幾句,就清晰地寫(xiě)出了小孩子的特點(diǎn),充滿著蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的活力。

  在冰心的筆下,大自然是多姿多彩的。

  “清曉的江頭,/白霧朦朦,/是江南天氣,/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,/卻原來(lái)有碧綠的江,/這是我父母之鄉(xiāng)!”

  這首小詩(shī)用了幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠,凝煉的詞語(yǔ)把大自然的景象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。

  冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透露著作者的獨(dú)具匠心。我喜歡讀冰心的《繁星﹒春水》,因?yàn)槲覐脑?shī)中讀出了人生的種種滋味。

春水讀后感 5

  如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!

  對(duì)此,我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)母親呵!

  天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字,但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!

  不是嗎?當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢?媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們,當(dāng)我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當(dāng)我們不聽(tīng)話,媽媽動(dòng)手打我們,最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”?墒牵(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指,媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的`快樂(lè),就算是痛不欲生,對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī):慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——《游子吟》媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了,而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的! 翱蓱z天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?在這個(gè)地球里,每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸?zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上只有媽媽好》,就這么簡(jiǎn)單,媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足!

春水讀后感 6

  《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。

  其中,詩(shī)歌集里有這么幾句挺讓我欣賞的

  海波不住的問(wèn)這巖石,

  巖石永久沉默著不曾回答;

  然而他這沉默

  已經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)會(huì)思索

  這首詩(shī)中提到了巖石和海波,在海灘上,我們細(xì)心觀察,海波會(huì)同潮水涌上來(lái)撞到巖石,撞到了又退了下來(lái),就這樣千篇一律地,海波給與巖石重創(chuàng),巖石一次又一次抵御住了海波的進(jìn)攻。等海波災(zāi)區(qū)詢問(wèn)巖石的時(shí)候,巖石表現(xiàn)的還是沉默。巖石的心中在想著很多,只是不回答罷了。

  誰(shuí)都會(huì)記仇,動(dòng)物也是一樣,海波一次又一次去撞巖石,巖石心里會(huì)怎么想呢,巖石沉默,是想讓海波知道自己的無(wú)知,心里面感到內(nèi)疚,就為了這些,巖石忍讓了,也付出了代價(jià)。而當(dāng)海波去慰問(wèn)巖石的時(shí)候,巖石會(huì)怎么想,巖石保持沉默,他并不是無(wú)話可說(shuō),而他想說(shuō)的.話都埋藏在心里面了。

  其實(shí)在生活中也是一樣,有一些像海波那樣的人時(shí)時(shí)會(huì)來(lái)騷擾你,而我也跟巖石那樣保持沉默,譬如班中的某位同學(xué),他坐在我的周?chē),也不只怎么的,他處處擠兌我,處處挖苦我,處處看我的笑話,樂(lè)極生悲,而且還要拆散我和朋友之間的感情,我都表示沉默,不去理他,我想讓他知道,他那么做很無(wú)聊,他會(huì)想他愧疚于我,盡管這樣做的話我要慢慢地區(qū)忍讓?zhuān)俏乙惨透鷰r石那樣,不管海浪怎么撞擊他,他依然矗立在海灘上。

春水讀后感 7

  再見(jiàn)了,冰心,感謝您陪我走過(guò)一路的懵懵懂懂,也感謝您用你那溫柔的文筆訴說(shuō)著人間真情。萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)別離,萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)生死,這是您對(duì)母愛(ài)的評(píng)價(jià)。讀完了《繁星春水》這本書(shū),我不禁頭涔涔而淚潸潸了,感受極深。

  這本書(shū)以詩(shī)歌的形式,唱出一篇篇愛(ài)的贊歌!靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”從這句詩(shī)歌里,我讀出了冰心是多么渴望母愛(ài),可是年少時(shí)的她不懂得母愛(ài),只知道與母親吵嘴,每每想到這里,冰心就會(huì)羞愧萬(wàn)分,這讓年老的冰心很后悔,只能用手中的筆,留下這一份份愧疚之情。年少的我們讀著這本書(shū),也應(yīng)該懂得珍惜母愛(ài)。

  媽媽的愛(ài)也一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,上學(xué)路上,傾斜的'雨傘,不讓一滴雨滴在我的身上,自己卻濕透;放學(xué)回家,一碗香噴噴的飯菜端在桌上;晚上熟睡后蹬掉被子,小心翼翼走進(jìn)臥室一次次給我掖好被角,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,說(shuō)得多好啊,子女想贍養(yǎng)父母的時(shí)候,回頭一看,卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

  冰心也向往童年,童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?上攵,冰心的童年肯定是歡樂(lè)的,充滿著夢(mèng)想,充滿了童稚的幻想。

  這本書(shū)如同燈塔,照亮了我人生的方向,也讓我明白了人世間的真情。

春水讀后感 8

  她,是五四運(yùn)動(dòng)的一陣驚雷,用行云流水的文字演繹了時(shí)間的摯愛(ài)——母愛(ài)、童真、自然。

  母愛(ài),母親。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

  早晨上學(xué)前,從母親手中接個(gè)雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)熱乎乎的肉湯,晚上加班復(fù)習(xí)時(shí),從母親手中接過(guò)溫?zé)岬呐D獭慨?dāng)抬起頭來(lái)看見(jiàn)母親那慈愛(ài)的眼神,溫柔的臉龐,就會(huì)想起冰心的這句摯言,時(shí)時(shí)提醒我,母愛(ài)是無(wú)私的,是奉獻(xiàn)的,用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童真,萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。

  布娃娃被遺忘在角落里,紙飛機(jī)被遺忘在桌底,動(dòng)畫(huà)片被遺忘在櫥柜里……唱著《我不想長(zhǎng)大》,我們卻一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),踏入絢爛多姿的花季,哼著《十七歲的雨季》卻發(fā)現(xiàn)童年竟是我們的港灣。少了打鉤鉤的無(wú)知,卻多了份虛情的成熟;少了份糖糖的天真,卻多了份虛假地方炫耀;少了份纏爸爸媽媽的幼稚,卻多了份無(wú)所謂的代溝……

  冰心,感謝您,使您能幫我巡回了那童年的天真,像花兒綻放在我心底。

  自然,自然喚著說(shuō):“將你的筆尖兒浸在我的孩子罷,人類(lèi)的.心胸太枯燥了!

  厭倦了城市的喧囂,我們不妨將自己融入大自然中,去感受大自然的寧?kù)o,從自然中去找尋屬于自己的靈感。生命的路途,我們需堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝一切困難,在希望的重點(diǎn)上,捧著鮮花,享受著掌聲的祝福。

  感謝您,你,《繁星春水》讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然地方世界,讓我數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛感受到:“生活在教會(huì)著我,引領(lǐng)者我,讓我微笑,童真地去愛(ài)母親、自然。

春水讀后感 9

  周若沖

  冰心先生的《繁星春水》可稱經(jīng)典,人們往往驚嘆它文字的優(yōu)美、感情的深厚。其實(shí)我覺(jué)得,它純凈的語(yǔ)言背后,與其說(shuō)是對(duì)母愛(ài)、童真、自然的贊頌,不如說(shuō)它是在將宇宙的奧秘傳到了人間,將宇宙萬(wàn)象與你我的內(nèi)心緊密地聯(lián)系在了一起。

  作者將人看作自然的一部分,他們是天然地融合在一起的:“我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里!

  在與自然心心相印的交流中,作者仿佛聽(tīng)到自然的聲音:“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。”

  自然的交流與人類(lèi)一樣,不僅充滿了理性,還有著自己的個(gè)性:“海波不住的`問(wèn)著巖石,巖石永久沉默著不曾回答,然而它這沉默,已經(jīng)過(guò)百萬(wàn)回的思索!

  在作者的眼里,人類(lèi)社會(huì)與宇宙自然是那么的渾然一體,簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法彼此分開(kāi):“井欄上,聽(tīng)潺潺山下的河流——料峭的天風(fēng),吹著頭發(fā),天邊——地上,一回頭又添了幾顆光明,是星兒,是燈兒?”

  當(dāng)然,由于宇宙自然無(wú)邊無(wú)際,廣袤無(wú)垠,人類(lèi)在其中免不了產(chǎn)生困惑與迷惘:“我們是生在海舟上的嬰兒,不知道,先從何處來(lái),要往何處去!

  這些清麗脫俗的字句,正如引導(dǎo)著我們以超出塵世的情思看待自然,正如仰望星空一般:“星兒!世人凝注著你了,導(dǎo)引他們的眼光,超出太空以外罷!”春水一般緩緩滋潤(rùn)我們的心靈。

  讀過(guò)《繁星春水》,我感覺(jué)到了作者在簡(jiǎn)淡的語(yǔ)意與它所拓展的精神空間之間,存在著一個(gè)和諧的世界,在這個(gè)世界里,有音樂(lè)般美妙動(dòng)人的旋律,有繪畫(huà)般絢麗多姿的色彩,如一條潺潺緩流的長(zhǎng)河。各種感覺(jué)、情緒、思想不斷地在河中沖撞,激起一朵朵奇妙的浪花。

春水讀后感 10

  今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,感觸頗深。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  《繁星》、《春水》的內(nèi)容,是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本詩(shī)集是冰心生活、感情、思想的自然釀造,在中外享有很高的聲譽(yù)。后來(lái),她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的影子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。

  讀“母親呵,天上的雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了,我只能躲到您的懷里”,我領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水,靜之的溫柔浸泡你。

  冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的',她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。

  書(shū)中的詩(shī)歌情至深,語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的藝術(shù)感。

  總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

  冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)......

春水讀后感 11

  運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來(lái)了,我報(bào)了一個(gè)100米沖刺跑。這幾天國(guó)慶放假,一有機(jī)會(huì),媽媽就讓我練習(xí)沖刺跑,為此我還不停抱怨:“放假了還不讓人休息,老讓人跑步!辈贿^(guò)最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。

  偶爾有空就練習(xí)跑步,這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的進(jìn)步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段:母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你懷里,只有你是我靈魂的安頓。說(shuō)到底,這又何不是媽媽對(duì)我的愛(ài),為我而擔(dān)憂發(fā)愁呢。

  媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺(jué)中有了很大進(jìn)步,還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。〉议_(kāi)始竟然還不領(lǐng)情,甚至還有抱怨。媽媽對(duì)我的關(guān)心,希望我有個(gè)好名次,怕我比賽時(shí)失誤。這不都是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎。

  母愛(ài),在我們身邊無(wú)處不在。我想起我在練習(xí)沖刺跑的時(shí)候,媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、加油,母愛(ài)激勵(lì)著我進(jìn)步。生活中,母親無(wú)微不至的愛(ài)影響著我們。有的人在母愛(ài)的影響下,不斷努力進(jìn)步,有所突破,有所成就;有的人卻嫌母親的關(guān)心很煩,虛度年華,最后一事無(wú)成。

  母愛(ài),多么偉大的.一個(gè)詞,多少人因?yàn)樗,有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己,要努力上進(jìn),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,為我所付出的汗水,以及對(duì)我的愛(ài)。

春水讀后感 12

  ”星是詩(shī)集,由1-首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。在繁星里,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文寄辛者。通訊十三里,還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài),贊頌人類(lèi)之愛(ài),贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

  春水是繁星的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成。同樣是在晨報(bào)副鐫上最先發(fā)表,不過(guò)春水的問(wèn)世要比繁星晚三個(gè)月。

  在春水里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義,和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

  時(shí)代背景

  冰心作為五四時(shí)代的著名詩(shī)人,她的詩(shī)名是和繁星、春水連在一起的。繁星共1-首,春水182首,主要發(fā)表于1922年的'晨報(bào)副刊上,小詩(shī)均無(wú)單獨(dú)標(biāo)題,只按序號(hào)編排。1923年兩組詩(shī)歌先后結(jié)集,分別由商務(wù)印書(shū)館和新潮社出版。在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈的反響。

  冰心的小說(shuō)和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽(yù),人們已經(jīng)注意到,這個(gè)文壇新秀具有詩(shī)人的天份。而她自己立意做詩(shī),還是因?yàn)槭艿搅顺繄?bào)副刊的記者孫伏園的鼓勵(lì)。他把冰心一篇饒有詩(shī)趣的雜感,分行放在詩(shī)欄里,使冰心受到極大鼓舞,決心打開(kāi)自己心中文欄與詩(shī)欄的界線,專(zhuān)門(mén)做起了詩(shī)人,用詩(shī)的形式

春水讀后感 13

  “繁星”,“春水”這兩個(gè)本是截然不同的意象,去因?yàn)楸牡淖髌范o緊聯(lián)系在一起,為人們所誦讀。初讀《繁星·春水》時(shí)才12歲,只覺(jué)得別有一番意味在這典雅清麗的文字里,似懂非懂。如今已有14歲,再品《繁星·春水》,青春的心靈被輕輕觸動(dòng),思緒飛揚(yáng)……

  “心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅。”初讀此詩(shī)時(shí),讓我想起一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象:夜晚,在房間里向外望去,外面一片燈光閃爍,甚是美麗?僧(dāng)你打開(kāi)房中的燈時(shí),外面的一切隨著燈光的亮起而模糊。我就在想:是不是當(dāng)一個(gè)人榮譽(yù),金錢(qián)乃至一切都擁有了時(shí),他的心就會(huì)被蒙蔽,就不能以一顆純凈的心去看待外面的一切?就如拳王泰森一樣,打到他的并不是鐵硬的拳頭,而是鮮花,掌聲;當(dāng)他自由,快樂(lè)地生活著使,他的心就似一面鏡子,能折射出世間的'人情冷暖;氐奖驹(shī),似乎這里也有一絲這種意味。現(xiàn)實(shí)生活中的人們免不了為了票子,房子,地位……而艱難地生活著。當(dāng)這些都得到時(shí),還能說(shuō)心如從前那樣純凈嗎?請(qǐng)那些正在不懈地追求物質(zhì)的人停下來(lái)靜靜地思考吧。我并不是阻止你們追求財(cái)富,畢竟人類(lèi)是以物質(zhì)生活為基礎(chǔ),只是想要提醒那些人在追求物質(zhì)的過(guò)程中,不要熄滅了心靈的燈光。希望能夠在物質(zhì)的襯托下,心靈之燈更加閃耀而不是黯然失色。

  冰心小詩(shī)是被她用童心召喚出來(lái)的一個(gè)更空靈,更純潔的藝術(shù)世界,它有著童心的美,也有童心的脆,難勝理性的承重。這個(gè)世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心靈連接在一起的。這是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)世界。

  在冰心的世界里,她不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己歌頌的對(duì)象。

春水讀后感 14

  有一本書(shū),作者是一老人,很慈眉善目的樣貌,又有一片冰心。書(shū)里有美麗寧?kù)o的自然,博大無(wú)私的母愛(ài),和純潔稚真的童心。我用了不少時(shí)間,來(lái)到春水邊,品味著,暮色中,繁星漸漸明了,便在它的照耀下,挑起燈,繼續(xù)品味著《繁星·春水》。

  這些小詩(shī)是歌頌世界的,冰心期望這個(gè)世界充滿愛(ài),人與人間和諧相處,人與自然互依互融。

  “童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑!闭湎甏蠛脮r(shí)光,他會(huì)在人生的白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會(huì)在一生中顯得如此短暫,又會(huì)顯得如此彌足珍貴。浪漫,純真,無(wú)邪于是成了童年的代名詞。

  “輿論的花,開(kāi)得愈大;行動(dòng)的果子,結(jié)得愈小!鄙僬f(shuō)話,多做事。這樣六個(gè)字出此刻世界上的每一個(gè)角落,人們往往說(shuō)的比做的多,我們會(huì)把做的所有說(shuō)出來(lái),卻不會(huì)把說(shuō)的所有做出來(lái),幾乎人人都是如此。

  “空中的鳥(niǎo)何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地!蔽覀冇羞@樣被一時(shí)激動(dòng)沖昏頭腦的時(shí)候,太多太多,我們忘了那些以往對(duì)自我說(shuō)過(guò)的話,我們頓時(shí)忘記自我是誰(shuí)了。

  “成功的'花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!蔽覀冎豢匆(jiàn)別人成功的結(jié)果,從未關(guān)心成功的經(jīng)過(guò),我們抱怨著命運(yùn)的不公,卻從未想過(guò)去改變不公的命運(yùn)。我們目睹太多人成功了,我們自我也該要成功,像個(gè)成功的人,做件成功的事。

  關(guān)上《繁星春水》的書(shū),春水“嘩啦嘩啦”,一朵流星劃過(guò)天空。

春水讀后感 15

  “書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!薄白x一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話。”在我的房間里,一種必不可少的東西就是書(shū)。因?yàn)闀?shū)使人們更加聰明,書(shū)使人們的大腦更加充實(shí),使人們的思維更加敏捷。在書(shū)的海洋中遨游,我十分歡樂(lè),讀書(shū)不僅僅充實(shí)了我的大腦,還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

  在這個(gè)寒假,我閱讀了一本冰心的專(zhuān)集《繁星·春水》。這本書(shū)中有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌,它們一一呈現(xiàn)出完美的情感,使我沉迷,令我陶醉。

  我來(lái)到了“冰心專(zhuān)集”的商場(chǎng),走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中,琳瑯滿目都是精美的服裝,那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格,也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中,字里行間流露著對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)祖國(guó)的深情,對(duì)和平的呼喚,對(duì)人民的`愛(ài),對(duì)親友的摯愛(ài)……

  我又走進(jìn)小說(shuō)的天堂。小說(shuō)情節(jié)資料廣泛,風(fēng)格迥異,影響深刻,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小說(shuō)經(jīng)過(guò)兒童眼中的世界,展現(xiàn)了豐富的生活,純真的心靈,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格以及對(duì)完美未來(lái)的憧憬向往。冰心小說(shuō)采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。

  在冰心詩(shī)歌的殿堂,我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現(xiàn)母愛(ài)、自然、童真,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在霎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特興趣和情思的變遷。

  在圖書(shū)的海洋里,我要繼續(xù)探尋,繼續(xù)發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造好的未來(lái)。我想要用這一本本圖書(shū),一點(diǎn)點(diǎn)精力,一絲絲時(shí)間,開(kāi)拓光明的前途。

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