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《世界因你不同》讀后感

時(shí)間:2022-06-01 23:15:57 讀后感 我要投稿

《世界因你不同》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的《世界因你不同》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《世界因你不同》讀后感

《世界因你不同》讀后感1

  今天是20xx年3月27日,一本李開(kāi)復(fù)的自傳《世界因你不同》到今天被我讀完。

  這本書(shū)是李開(kāi)復(fù)的唯一一本自傳書(shū)。書(shū)中介紹了他從小到大所經(jīng)歷的事情,然而書(shū)中大部分還是他的大學(xué)生活(包括讀研和做博士)以及他從蘋果到SGI,再到微軟,最后到Google,這些全球知名企業(yè)里工作的狀況。

  當(dāng)讀完這本書(shū)時(shí),合上書(shū)本,有三個(gè)部分讓我記憶最深,第一個(gè)是關(guān)于中國(guó)教育和美國(guó)教育的對(duì)比。尤其是大學(xué)那一部分,就如開(kāi)復(fù)說(shuō)的那樣:“非常感謝哥倫比亞大學(xué)靈活的轉(zhuǎn)系制度,它給了學(xué)生一整年的時(shí)間,一邊在基礎(chǔ)學(xué)科里學(xué)習(xí),一邊尋找自己真正的興趣所在,學(xué)生大都在興趣指引下,有激情地學(xué)習(xí)。而在中國(guó)的教育體系里,我很遺憾地看到,高校設(shè)置了非常難得轉(zhuǎn)系制度,而且,還有服從調(diào)劑制度,讓很多孩子去學(xué)習(xí)不喜歡的專業(yè),這對(duì)于人才的培養(yǎng)是個(gè)弊端。”

  對(duì)于這一點(diǎn),自己也頗有感觸,中國(guó)現(xiàn)在的教育問(wèn)題的確令人堪憂,很多學(xué)生都以賺錢成為自己的人生最終目標(biāo),或以加官進(jìn)爵成為自己的根本動(dòng)力,這些人的思想似乎都被當(dāng)今這個(gè)社會(huì)扭曲了!同時(shí)“教育”也成了現(xiàn)在中國(guó)三座大山之一(住房、醫(yī)療)。

  昨天中午吃飯時(shí),在食堂聽(tīng)見(jiàn)坐在隔壁的2男1女在討論公務(wù)員的事情,那是聽(tīng)到最多的就是“油水”兩字,然而當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)女生對(duì)坐在她對(duì)面的一個(gè)男生(應(yīng)該是男女朋友)說(shuō)“如果你當(dāng)了縣長(zhǎng),我就跟你。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),為我們的高校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生感到悲哀。

  中國(guó)教育難道一直在走下坡路嗎?

  我之所以讀開(kāi)復(fù)的書(shū),因?yàn)樗恢标P(guān)心著中國(guó)青年的成長(zhǎng),致力于幫助他們成為國(guó)際化的人才。

  第二個(gè)是關(guān)于管理方面的,開(kāi)復(fù)的一句話道出了從技術(shù)人員出身的管理者的不足:“作為技術(shù)出身的管理人員,既有好處也有弊端,好處是技術(shù)人員可以看出一個(gè)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì),預(yù)測(cè)它的未來(lái),而弊端就是技術(shù)人員喜歡追求真理,而忽視整體運(yùn)營(yíng),注重智商,而忽略了管理中需要的情商。而作為一個(gè)管理人員,情商比智商要重要得多!惫芾砣藛T,情商比智商重要,我認(rèn)為所說(shuō)這個(gè)“重要”,是在兩者都重要的條件下,再進(jìn)行對(duì)比的,如果你的智商很差,那么情商再高,也很難成為一個(gè)好的管理者。情商就像一家公司的軟實(shí)力,智商就像這家公司的.硬實(shí)力,兩者是相輔相成的。而現(xiàn)在的我,智商明顯很低,專業(yè)知識(shí)短缺,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有,而情商,自認(rèn)為挺高(只是未到大千世界走一走,走過(guò)之后,情商比自己高很多的人很多),所以有的時(shí)候我會(huì)感到迷茫,有的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出傲慢,這些正侵蝕著我的整體素質(zhì)。

  所以我認(rèn)為,要讓情商發(fā)揮出來(lái),或要發(fā)揮得淋漓盡致,提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)是非常重要的!

  第三個(gè)是關(guān)于“墓志銘的測(cè)試”,就像大學(xué)里的一位教授說(shuō)得:“每個(gè)人都應(yīng)該清楚地知道自己的墓志銘是什么,一個(gè)墓志銘代表了這個(gè)人一生的意義,留下了他這一生對(duì)世界的最大貢獻(xiàn)!痹谖铱磥(lái),“墓志銘”上面要寫(xiě)的東西應(yīng)該是一個(gè)人精神上所追求的,是自己的價(jià)值觀的體現(xiàn)。而我的墓志銘是什么――“一個(gè)成功人士,他的行為感動(dòng)了全國(guó),幫助他人走向更好地生活,讓他們遠(yuǎn)離貧困,一位慈善家,一個(gè)孝子,一個(gè)值得被尊敬和愛(ài)戴的好官員,一個(gè)好丈夫,一位好爸爸!报D―你心里所想的才是你真正想要的。

  然而在我現(xiàn)在的學(xué)生工作期間,又去體會(huì)了另一句話:“人生在世時(shí)間非常短,如果你總是不敢做想做的事情,那么一生過(guò)去了,你留下來(lái)的只有悔恨,只有懊惱!

  很多時(shí)候,對(duì)于工作方面,我有很多好的想法,但很多都沒(méi)有實(shí)施,仔細(xì)一想,更多的是不想做,一小部分是不敢做,因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò),害怕被別人拒絕。

  我現(xiàn)在可以慎重地告訴我自己,如果現(xiàn)在不想做或不敢做,出了大學(xué)校園,你就沒(méi)有這么好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)了,因?yàn)樵趯W(xué)校里,允許你犯錯(cuò),但要在犯錯(cuò)后知道悔改和總結(jié),而進(jìn)入社會(huì)實(shí)行淘汰機(jī)制,犯錯(cuò),不僅拖公司的后腿,而且也會(huì)把自己置于不被看好的情境中。

  所以,告訴自己,想做就要敢做,敢做同時(shí)要敢當(dāng)。

  同時(shí),這個(gè)學(xué)期完成開(kāi)復(fù)的另三本書(shū)也是必需的,讀后感也是要寫(xiě)出來(lái)分享的。

  今天寫(xiě)這篇感想心情很舒暢,完全沒(méi)有強(qiáng)迫自己寫(xiě)下來(lái)的成分在里面。

  有的事情應(yīng)該讓自己處在最舒服的情境下去完成,如寫(xiě)作。

  20xx年3月27日

《世界因你不同》讀后感2

  每讀一本書(shū),我都會(huì)想:讀完這本書(shū),我收獲了什么?如果有什么收獲的話, 我就會(huì)把它們記下來(lái),以便自己能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍然能回憶起這種收獲。呵呵, 這種實(shí)實(shí)在在的獲得感會(huì)讓我很滿足。

  那么讀完了這本書(shū),如果問(wèn)我有什么收獲的話,首先映入我腦海中的是:中 國(guó)和美國(guó)兩種環(huán)境的差異,從而會(huì)造就結(jié)果的巨大不同。這似乎有些“環(huán)境決定 論”的味道,但其實(shí)不然,頂多也就算得上是“環(huán)境影響論”吧。假如李開(kāi)復(fù)從 小就在中國(guó)長(zhǎng)大,而且是在大陸成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的話,那么他還會(huì)成長(zhǎng)為現(xiàn)在的李開(kāi)復(fù) 嗎?他還能達(dá)到今天的成就和地位嗎?

  我們先來(lái)描繪一下他的人生軌跡:在李的小時(shí)候,他是一個(gè)頑童。11 歲被 哥哥帶到了美國(guó)念書(shū),初中過(guò)的很單調(diào),但是語(yǔ)言能力在這一時(shí)期得到了突飛猛 進(jìn)的發(fā)展,還獲得了作文大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。高中后期,他的生活開(kāi)始豐富起來(lái),做了 各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)辦了?、還創(chuàng)業(yè)辦了公司。之后進(jìn)入哥倫比亞大學(xué), 經(jīng)過(guò)了一年的通才教育后,選擇了法律系,后又轉(zhuǎn)系進(jìn)了當(dāng)時(shí)還不算熱門的計(jì)算 機(jī)系。博士生涯在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)度過(guò),在語(yǔ)言識(shí)別方面作出了很突出的成果。 走出象牙塔后,首先進(jìn)入了蘋果公司。在蘋果的六年,讓李從一個(gè)單純的技術(shù)人 員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)管理者。在 SGI 待了 2 年,微軟 7 年,Google 4 年,F(xiàn)創(chuàng)立了創(chuàng)新 工場(chǎng),一個(gè)全新的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

  我嘗試著探索李開(kāi)復(fù)能取得今天這樣成就的原因。首先我重申我不是“環(huán)境 決定論”的鼓吹者。但是我今天要做的工作就是撇開(kāi)個(gè)人的主觀因素不談,單單 從環(huán)境的客觀因素說(shuō)起。這基于我的這樣一種看法,就是這個(gè)世界上追求積極向 上,夢(mèng)想成功,勤奮刻苦,為了夢(mèng)想甘愿付出的人何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但是真正能成 功、取得耀眼成就的又有多少?歸根結(jié)底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮,當(dāng)然也 在于能不能抓得住稍縱即逝的機(jī)會(huì)。所以我就從李開(kāi)復(fù)的傳記中去探索這樣一個(gè) 問(wèn)題:一個(gè)人如何去很好的利用外界的客觀條件來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)又一個(gè)飛躍。 先從李開(kāi)復(fù)的學(xué)生生活談起。去美國(guó)讀書(shū),是他的親人(哥哥和父母)替他作出的選擇,但也就是這個(gè)選擇對(duì)他的一生有著最直接的影響。美國(guó)的鼓勵(lì)式教育、注重實(shí)踐的理念、哥大的通才教育、靈活的轉(zhuǎn)系制度,這些都對(duì)李個(gè)人素質(zhì) 的快速成長(zhǎng)都起到了很重要的作用。更加幸運(yùn)的是,李發(fā)現(xiàn)了自己在計(jì)算機(jī)方面 的天賦和興趣,并很好的利用了它。這一點(diǎn)恐怕是讓我們這一階段的大學(xué)生們很 羨慕的一件事情。在這中間給我印象最深的是美國(guó)的大學(xué)創(chuàng)造的極為豐富的學(xué)習(xí) 資源。在書(shū)中,我們可以看到:大學(xué)生涯中,特別是在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)念博士 的期間,李經(jīng)常都能接觸到世界一流的科學(xué)家、學(xué)者?梢赃@么說(shuō),在學(xué)生階段, 李很好的利用了自己在計(jì)算機(jī)方面的天賦和興趣、以及客觀環(huán)境提供的.極為優(yōu)越 的條件,從而使自己的各方面能力都有了一個(gè)很好的提高。正是這段經(jīng)歷,為他 日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這讓我想起了一位勵(lì)志大師的一句話:“成功其 實(shí)很簡(jiǎn)單,你只需要和成功的人在一起。”

  在工作階段,李在蘋果的六年,我認(rèn)為是他人生中最為重要的六年。這讓他 完成了從技術(shù)人員到管理人員的轉(zhuǎn)型(當(dāng)然日后他也經(jīng)常從事一些技術(shù)性的工 作)。首先也許是李的出色工作以及與同事之間的良好關(guān)系等原因,讓他在工作 一年之后就成為了小組經(jīng)理(這是他走向管理的第一步),而后由自薦成為了互 動(dòng)多媒體部門的總監(jiān),不久又出任互動(dòng)多媒體部門的副總裁。而在蘋果之后的幾 份工作中,李幾乎都處在高管的位子,而且也都做的不錯(cuò)。當(dāng)然這中間還有一個(gè) 插曲,就是《艱難的 60 天》這一章節(jié),而且我發(fā)現(xiàn)了這是書(shū)中占篇幅最多的一 個(gè)章節(jié)。由此可見(jiàn)這段時(shí)光在李心目中的分量。的確,在遇到艱難的時(shí)候,需要 的是堅(jiān)持、忍耐、勇氣。這些說(shuō)著容易,但是要做好真的很難。在 Google 的那 段時(shí)間,也讓李明白了堅(jiān)守的含義,同時(shí)也給我上了一課。當(dāng)整個(gè)世界都在懷疑 你、質(zhì)疑你、甚至是指責(zé)你的時(shí)候,你還能不能、有沒(méi)有勇氣堅(jiān)持自己認(rèn)為是正 確的東西?!縱觀李的整個(gè)工作經(jīng)歷,他都是從事于當(dāng)時(shí)世界一流的公司,身邊 都是世界一流的科學(xué)家和管理者,更加難能可貴的是他善于學(xué)習(xí)和總結(jié),這就讓 他始終處于一個(gè)不斷上升(所謂上升,不僅僅是職位,更代表的是個(gè)人素質(zhì)和能 力)的狀態(tài)。

《世界因你不同》讀后感3

  輕輕地合上最后一頁(yè),內(nèi)心的那份崇拜升到最高點(diǎn),開(kāi)復(fù)老師的人生竟如此富有傳奇 色彩!年少的頑皮、青春的激情、大學(xué)的癡迷;對(duì)改變世界 的向往,對(duì)人生選擇的執(zhí)著,對(duì)中國(guó)大學(xué)生的期待。開(kāi)復(fù)老師的一段段人生經(jīng)歷與一種種人生閱歷共同勾勒出一幅精彩的人生畫(huà)卷。

  這本書(shū)有一段話令人感動(dòng),我的理解這段話也是本書(shū)的思想主旨:“人生在世時(shí)間非常短,如果你總是不敢做想做的事情,那么一生過(guò)去了,你留下來(lái)的只有悔恨,只有懊惱。我常常說(shuō)追隨我心,當(dāng)然追隨我心必須是要在負(fù)責(zé)、守信、守法的前提之下。在這個(gè)前提之下,冒一些風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。雖然經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難,但如果我不這樣做,那蹉跎十年、二十年后,我可能會(huì)后悔終生!

  這有些象我在中學(xué)課本中讀到的奧斯特洛夫斯基的名段:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”

  我以為,李開(kāi)復(fù)正是在這樣的思想引領(lǐng)下,不斷做出驚人的選擇,而他的成功之處在于,這些選擇并不盲目,不沖動(dòng),都是認(rèn)真選擇的`結(jié)果,這種認(rèn)真的態(tài)度也推動(dòng)著他在職場(chǎng)上獲得成功。

  書(shū)中提到的人應(yīng)“Lead your life”而不是“Live your life”,這道理說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)難。畢竟,蕓蕓眾生,大都只能是“Live your life”的。當(dāng)然,把“Lead your life”作為人生追求目標(biāo)也是非常好的,這也為什么人需要有信仰的原因(但我們身邊太多的人信仰缺失)。在這過(guò)程中,以自己的人生標(biāo)準(zhǔn),“要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生,要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生,要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生!边@些都說(shuō)得非常道理。在這本書(shū)里還很多類似的真知灼見(jiàn),這應(yīng)該是李開(kāi)復(fù)的人生感悟,從中也可以更好地理解到李開(kāi)復(fù)為何能成為中國(guó)大學(xué)生的良師的緣由。

  縱觀書(shū)中描述的李開(kāi)復(fù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,有很多令人感嘆,()令人仰止的內(nèi)容,比如他的學(xué)齡前的超乎尋常的調(diào)皮、制作《武林動(dòng)物傳奇》以及在上學(xué)時(shí)的種種非同常人的表現(xiàn),都體現(xiàn)出一個(gè)天才人物的特質(zhì),這樣的特別性一直延續(xù)至大學(xué),這不是所有孩子能或者會(huì)經(jīng)歷的,畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心,只能解釋為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容,精彩而遠(yuǎn)離,對(duì)主人公是真實(shí)的,對(duì)普通讀者卻是虛幻的。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)沒(méi)太多可供效仿之處--畢竟天才并不是隨處可見(jiàn)的。

  但李開(kāi)復(fù)的職場(chǎng)經(jīng)歷對(duì)讀者來(lái)說(shuō)卻是一大筆財(cái)富,無(wú)論他是在蘋果,還是SGI,或者在微軟、Google,豐富的職場(chǎng)經(jīng)歷,大量生動(dòng)的職場(chǎng)經(jīng)歷的描述如一幅濃墨重彩的人生畫(huà)卷在讀者面前徐徐展開(kāi),精彩紛呈而又跌宕起伏,并且可供讀者學(xué)習(xí)和效仿。而他面臨每次職業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)的心理歷程變化,可以給我們提供有益的參考,并印證了一個(gè)道理--機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的頭腦。同時(shí),在這本書(shū)中,也向我們展示了象蘋果、微軟和Google這樣的成功公司如何對(duì)待、處理以及吸引優(yōu)秀人才加盟的種種獨(dú)特觀點(diǎn)和做法。這些都是本書(shū)的重要價(jià)值所在。

  作為一本自傳,《世界因你不同》更像一本勵(lì)志,明理的書(shū)籍。讀罷,我已深深的被那種真誠(chéng),堅(jiān)韌和正直所感染。再自省,更覺(jué)得已被名利場(chǎng),被這個(gè)物欲橫流,浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。李開(kāi)復(fù)博士在《世界因你不同》中洋溢著一種精神: “隨心而動(dòng)”,他的每一次重要決定,每一次人生的變遷無(wú)不遵循著這條定律。而他的“心”,不是一顆充滿物欲,不是被貪嗔癡所迷惑的心,而是一顆“有兩個(gè)世界,一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒(méi)有你,你的價(jià)值是讓兩個(gè)世界的差別最大”的心。他是一個(gè)受美國(guó)教育而有著深深華族精神的人。他一直致力于對(duì)中國(guó)大學(xué)生的引導(dǎo),使中國(guó)的大學(xué)生更容易把握自己的未來(lái),樹(shù)立良好的道德品質(zhì),在職場(chǎng)和生活中堅(jiān)持自己的信念。

  “成功沒(méi)有絕對(duì)的意義,成功,就是做最好的自己,并把最好的你呈現(xiàn)出來(lái)!

《世界因你不同》讀后感4

  在大廈領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,有幸讀到了這本帶給我人生啟發(fā),工作鞭策,從中受到鼓舞,非常值得一看的書(shū)。

  說(shuō)實(shí)話,看之前心里是不太情愿的,我覺(jué)得一個(gè)人的自傳有什么可以借鑒的,而且世界怎么會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人而不同呢!帶著這種矛盾的心理,“迫于”培訓(xùn)部下達(dá)的任務(wù),開(kāi)始了我的這次閱讀之旅。

  李開(kāi)復(fù)這個(gè)世界級(jí)的傳奇人物,以其聰明過(guò)人的天賦,良好的家庭熏陶,別具一格探索新奇的個(gè)性,加之后天的勤奮和努力,演繹了一場(chǎng)與眾不同的人生經(jīng)歷。他總是能很理智的分析自己內(nèi)心需求,很大膽并且適時(shí)地做出人生的重大選擇,超越平常人的思維方式,對(duì)新事物,新領(lǐng)域,總是充滿挑戰(zhàn)和激情。

  李開(kāi)復(fù),將自己經(jīng)過(guò)歲月沉淀的寶貴職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人生的感悟,通過(guò)自傳的形式授受給后人,希望能帶給人的啟示,按照自己成長(zhǎng)的道路,將他如何從一個(gè)搗蛋的“小皇帝”,11歲的“留學(xué)生”的大學(xué)同學(xué),26歲的副教授,33歲的蘋果副總裁,谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人,走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人,成為員工們喜愛(ài)的開(kāi)復(fù)總裁,成為學(xué)生們尊敬的開(kāi)復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷,為了他,兩家最大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇,都是一次成功的自我超越。透過(guò)這本自傳,李開(kāi)復(fù)真誠(chéng)講述了他鮮為人知的成長(zhǎng)史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史,也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來(lái),字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義,總有一天,世界將因你不同。

  通過(guò)讀李開(kāi)復(fù)的自傳,好像跟隨他經(jīng)歷一個(gè)人生,一個(gè)不斷跟隨自己的心愿去探索的人生,一個(gè)勇于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的人生,正如他說(shuō)的“雖然經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難,但如果我不這樣做,那么蹉跎十年、二十年后,我可能會(huì)后悔終生”。

  我個(gè)人認(rèn)為,雖然李開(kāi)復(fù)是成功的,但并不能說(shuō)明每個(gè)人都可以模仿,我們應(yīng)該根據(jù)自己的能力和所處的環(huán)境,以及自身的條件,去學(xué)習(xí)一些他如何在困境、逆境中生存和發(fā)展的承受能力,以及汲取他在失敗和挫折中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

  首先肯定,李開(kāi)復(fù)從小到大接受的教育和我們國(guó)家的應(yīng)試教育是大不相同的,家庭深厚的文化熏陶也不是普通人所擁有的,所以造就他善于充分發(fā)揮自己的想象,敢于挑戰(zhàn)未知的世界和領(lǐng)域。但是,我們可以借鑒他如何面對(duì)困境,并如何從艱難中站起來(lái),我們也可以學(xué)習(xí)他如何與人相處,如何去管理下屬,如何去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,“制定并與員工分享美好愿景,能充分激發(fā)員工的參與感合積極性,可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持激昂的斗志和堅(jiān)定的方向,這是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的.重要組成部分。”

  始終保持勇氣:“我終于意識(shí)到,失去勇氣就意味著喪失了面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),不但于是無(wú)補(bǔ),還可能讓我終生悔恨。人生在世,我們要用勇氣改變可以改變的事情,用胸懷接受不能改變的事情,并用智慧分辨二者的不同!蔽覀儾粌H要學(xué)習(xí)李開(kāi)復(fù)具有旺盛的斗志和勇氣,更要學(xué)習(xí)他那寬容大度的胸懷,容天下難容之事。

  孝敬父母是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,李開(kāi)復(fù)之所以最后選擇相對(duì)落后的中國(guó)作為自己的舞臺(tái),很大程度上是為了完成父親未了心愿,畢竟他對(duì)于祖國(guó)的印象和感情很少。所以,一個(gè)成功的人士,一定是具有很多美德的人,孝敬父母是成功的基礎(chǔ)之一。

  樂(lè)觀的面對(duì)并接受所有的困境和低谷,在他遭遇官司以后的感慨中這樣寫(xiě)道:這段日子讓我感慨萬(wàn)千,我既體會(huì)到人情的涼薄,同時(shí)也感受到人性的溫暖。對(duì)于一些傷害我也將其當(dāng)作人生一種寶貴的歷練,因?yàn),每一種創(chuàng)痛,其實(shí)都會(huì)帶來(lái)一種成熟。

  最最欣賞的是書(shū)的結(jié)尾的一段話:“所謂成功,并不意味著有多少財(cái)富,有多高的職位,而是取決于內(nèi)心的一種狀態(tài)。一個(gè)快樂(lè)的人經(jīng)常被認(rèn)為是一個(gè)最富有的人”。雖然李開(kāi)復(fù)是一個(gè)擁有財(cái)富,擁有社會(huì)地位,但更重要的是他內(nèi)心擁有一種從容平靜的快樂(lè),他有溫馨幸福的家庭,有可愛(ài)的女兒,有賢淑的妻子。所以他是成功的。

  世界不會(huì)因?yàn)槲叶淖,但因(yàn)橛形叶煌。“成功并沒(méi)有絕對(duì)意義,成功,就是做最好的自己,并把最好的你呈現(xiàn)出來(lái)!

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