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海倫凱勒讀后感（精選14篇）
當(dāng)細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的海倫凱勒讀后感，希望對大家有所幫助。
海倫凱勒讀后感 篇1
我的書房里放著很多書，讓我覺得最喜愛和最感動的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。
書的主人公海倫二歲時因為患急性胃病兼血液沖腦癥而再也看不見什么、聽不見什么了；但她會用心去感受。5歲時就學(xué)會把洗衣店拿回來的干凈衣服收疊好，并能從中分辨出自己的衣服。在海倫長大以后，遇到了一位給她光明與關(guān)愛的好老師——安妮莎莉文，在老師的啟示與鼓勵下，海倫沖破逆境，經(jīng)過不斷地努力，終于考上了劍橋中學(xué)，還進入了她夢想的大學(xué)——哈佛大學(xué)。在大學(xué)生活中，遇到了很多困難，但每次跌倒后，海倫總是勇敢地站立起來。為了不讓更多的孩子遭受失明的.厄運，海倫加入了盲人保護委員會，在世界各地全心宣傳盲人福利事業(yè)。同時，她對做不到的事決不服輸，用了三年多的時間學(xué)會了用發(fā)音器官說話，在臺上發(fā)表了演講。
有時人們說：“海倫，你生活的圈子太小了，你太可憐了�！倍龝滩蛔⊥低档匕l(fā)笑，因為她說她有很多朋友，她旅行過很多地方，她看過很多書。
她自強不息，她永不低頭；她對生活充滿了渴望，她對生活充滿了激情；看了這本書，我流下了激動地眼淚，她的奮斗精神在我的心中久久回蕩；我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮，用心去做好每一件事，朝自己心中的目標(biāo)前進！
海倫凱勒讀后感 篇2
我讀過許多書，但最令我難忘的就是那本《海倫凱勒》了。
海倫凱勒在小時候生了場大病，因此失去了視覺和聽力，從此她與這個有聲有色的世界隔絕了，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，于是她變得古怪、粗暴、無禮。直到安妮莎莉文老師來到了她的身邊。莎莉文老師教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫凱勒感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的`渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。作為一個身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識，去充實生命、去享受生活！
海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但變成一個有益于人類、有益于社會的人。不管浪有多么的兇猛，我們都要拉緊風(fēng)帆一直駛到成功彼岸；不管遇到的事情有的多么困難，我們都要憑著毅力一直走到成功的終點。
海倫凱勒讀后感 篇3
最近，老師給我們請了《海倫·凱勒》這篇課文，使我感觸很深。這篇課文講述了海倫·凱勒在一歲半時，因發(fā)高燒而雙目失明，雙耳失聰，不過最終她成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的頑強精神，遇到困難不退縮的精神。海倫經(jīng)過自己的努力還成為了一位掌握五種文字的語言學(xué)家，甚至還是一位學(xué)識淵博的教育家、慈善家和社會改革家。
在海倫小時候因為她越來越想說話，所以父母給她請來了盲啞學(xué)校的老師。薩勒老師要求海倫把手放在老師的臉上來判斷舌頭和嘴唇顫動的情況，這種靠觸覺學(xué)習(xí)說話的'方法是一般人做不到的，也是我們常人不能想象的。
在考上大學(xué)的幾年，海倫·凱勒又創(chuàng)作了包括著名的《假如給我三天光明》等十幾篇作品。她又像她的老師安妮·沙利文一樣為更多的和她一樣盲啞人服務(wù)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最出名的創(chuàng)作，它都傳到了國外，而且被翻譯成多種文字發(fā)表在世界各國的刊物上，并被收錄在一些大、中、小學(xué)的教材里。
盡管海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，她經(jīng)過自己的努力還是上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她這種不屈不撓的奮斗精神，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
海倫凱勒讀后感 篇4
讀了這篇課文，我認(rèn)識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是正因我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神，因此才沒有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對完美生活的向往。
我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描述著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，就應(yīng)怎樣寫這個字。根本不受外界干擾，有時還會多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長，幾天后我就開始厭煩了�？傆X得這是剩余的，實際上不用練的.，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。
正是正因我沒有堅持下來，因此鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個星期認(rèn)真看完一本書，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
海倫凱勒讀后感 篇5
海倫凱勒是一位又聾又啞有盲的孩子，但是他也非常調(diào)皮！愛搗蛋，但是他最后還是上了最出名的學(xué)園！是一位作家，當(dāng)然哪有作家沒文章，他就是出版了《假如給我3天光明》！
讓我們一起來看海倫的成長吧！海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的.色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會這樣呢？因為她笑的時候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那么簡單雖然挺過了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個月的小女孩！可是他沒有我們想的那樣不堅強，她很堅強，但是很喜歡惡作��！甚至差點把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來越大！這一切一切都是因為他的盲聾�。∽詈蠹议L給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來了她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯！
最后老師要對她實行嚴(yán)格的教育，雖然沒有贏得家長的信任但是凱勒的確有進步，會了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識字，她很厲害學(xué)會了好幾百字！好厲害！這個小女孩最后有了她自己的美麗？
海倫凱勒讀后感 篇6
這本書講述的是美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭里，一歲半時突發(fā)一場大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話也不會說了。海倫是不幸的，在她的生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運的，她有疼她愛她的父母，更有一位愿意為她付出畢生精力的好老師。在老師的教育和幫助下，海倫沒有選擇向命運屈服，而是勇于向命運挑戰(zhàn)，憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，并掌握了多種語言，一步步走向成功。
24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的.哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為人類克服自身缺陷的楷模。父母的愛、老師的愛、周圍所有人的愛陪伴著海倫成長為一位杰出的人才�！袄蠋�，我很想把人們給予我的愛播撒到全世界�！焙愂沁@樣說的，也是這樣做的。她一直到死都沒有停止為殘疾人的演說和募捐活動，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機會，被譽為“為殘疾人事業(yè)獻出自己一生的人類母親”。
讀了這本書，我被海倫不屈不撓勇于向命運挑戰(zhàn)的精神所折服，又被她那博大的愛心所感動。想想自己，我就覺得很慚愧。我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點困難就退縮不前，總是抱怨這抱怨那，而不是努力去做。今后我要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇往直前！用自己的雙手描繪出人生最美麗的畫卷！也要像海倫那樣，感恩父母、感恩老師，用自己學(xué)到的知識去回報整個社會！
海倫凱勒讀后感 篇7
海倫凱勒是一位又聾又啞有盲的孩子，但是他也非常調(diào)皮!愛搗蛋，但是他最后還是上了最出名的學(xué)園!是一位作家，當(dāng)然哪有作家沒文章，他就是出版了《假如給我3天光明》!
讓我們一起來看海倫的成長吧!海諾凱倫是一位非常不幸的人!她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音!她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中!。那凱勒為什么會這樣呢?因為她笑的時候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那么簡單雖然挺過了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個月的小女孩!
可是他沒有我們想的那樣不堅強，她很堅強，但是很喜歡惡作劇!甚至差點把別人的.頭發(fā)剪光!把妹妹摔死等等!他的嫉妒心理越來越大!這一切一切都是因為他的盲聾啞!最后家長給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文!新的路程又來了她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯!最后老師要對她實行嚴(yán)格的教育，雖然沒有贏得家長的信任但是凱勒的確有進步，會了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識字，她很厲害學(xué)會了好幾百字!好厲害!
這個小女孩最后有了她自己的美麗?
海倫凱勒讀后感 篇8
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
讀書雖苦，但樂在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的.“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香�！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兛释氖谦@得知識，付出點代價算得了什么。當(dāng)然求知是辛苦的，但我們把心血得來的知識用在建設(shè)祖國的大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福作出貢獻，豈不是非�？鞓�？
海倫凱勒讀后感 篇9
這篇課文主要講述了海倫在一歲半的時候，遭受了雙目失明、雙耳失聰?shù)臉O大不幸以后，在沙利文老師的鼓勵和指導(dǎo)下，以驚人的毅力頑強刻苦地學(xué)習(xí)的故事。文章里的這一句話使我很感動。“她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始”。這句話是說：雖然海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她在沙利文老師的鼓勵下，使她獲得了巨大的`力量和信心，她不再是一個與有聲有色的世界隔絕的人了。想想小海倫驚人的毅力，相比之下，我真是差遠了。記得有一次，暑假里奶奶帶我去爬山。當(dāng)時天氣熱極了，達36c0多，我心想天氣那么熱，還去爬山？再說如果到了山頂，那還不累趴下呀！可奶奶堅持要去，說要鍛煉我的毅力。無奈下，我只得隨她而去。來到山腳下，向上一望，��！那么高，我可爬不上去。還沒爬，我便退縮了。奶奶見了，拉著我一步步向上爬。可剛爬了一會兒，我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串往下淌。我扶住欄桿，慢慢地坐下，趕緊擦汗。就這樣，停停爬爬，爬爬停停，直到最后也沒有爬上去。再看不起奶奶那么大歲數(shù)都爬了上去。自從看了《海倫·凱勒》以后，我才知道，爬山這點小事算什么？這一讀一比，使我懂得了不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢地去面對。在困難面前，要想辦法，不能退縮�，F(xiàn)在我一定要多鍛煉毅力，養(yǎng)成在困難面前不屈服的精神。
海倫凱勒讀后感 篇10
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的贊揚。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成了一個知識淵博的人。
海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的.美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。
我們的人生門路還很長，但不容許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！作文
海倫凱勒讀后感 篇11
《海倫凱勒》這篇文章實是一個動人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，播種頗豐。
這個故事講述了好國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。正在海倫一歲半時，一場飛去橫禍?zhǔn)顾龁实昧巳说谋灸�，從此，小海倫與繪聲繪色的全國隔盡了，但她沒有向命運而屈從。正在教員的'盡心引導(dǎo)下，她教會了用手指“說聽后感話”，并且借把握了五種文字。24歲時的她又以精細的成就結(jié)業(yè)因而著名的哈佛年夜教得克利好教院……從那今后，她把一切的精神都投到了全國瞽者，借得到良多政府以及下等教院的贊美和獎賞。
一個瞽者獲得這么年夜的成便是何等使人驚奇！若是海倫屈從于沒有幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄死者。然而她沒有向命運垂頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人死的路線，為人類做出了偉年夜的奉獻，成為一個知識宏年夜廣年夜，令全國人恭敬的人。
海倫的一死是沒有服凡是的，她給予人們極年夜的飽勵，使那些虛度韶光的人萬分懊悔。記得海倫曾提出如許一去的成就：“若是您的眼睛明天將來誥日將要得明，您明天將來誥日要看甚么？”這使我清楚了然一個講理：我們健康人，沒有克沒有及游移，沒有克沒有及虛度韶光，應(yīng)該看惜這好好的韶光，看惜這好好的糊心。
海倫凱勒讀后感 篇12
《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。
這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的`哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……
一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻，成為一個知識廣博的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。
一個盲聾的殘疾人，她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍惜她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。 站長陳老師的新
海倫凱勒讀后感 篇13
幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動，受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓的奮斗精神及她對知識的渴望。
1880年，誕生在美國的小海倫在一歲半時因一場重病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰。一個一歲半的孩子與有聲有色的世界隔絕了，她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽，她是多么想享受同齡人能享受的快樂，雖然此時的她是一個又盲又聾又啞的人，但他心中依然充滿了對知識的渴望及對美好未來的向往
在小海倫感到最無助的時候，沙利文老師出現(xiàn)了。她教海倫拼寫單詞，是海倫重新找到了生命的希望！
海倫凱勒靠觸覺學(xué)習(xí)，靠觸覺生活，因為他什么也看不見，什么也聽不見，但她眼中的世界比現(xiàn)實還美麗，她耳中的聲音比現(xiàn)實還婉轉(zhuǎn)。他整天生活在一個怎么也走不出去的'黑色盒子里，卻能充分地感覺到生命的美好！
海倫凱勒走完了他坎坷的一生，靠的是堅持。他以持之以恒、鍥而不舍得精神奮斗了一生，從今往后，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種不屈不撓的精神，用海倫凱勒沒有的明亮的眼睛去探索大自然，去探索世界！
海倫凱勒讀后感 篇14
看完這篇文字，我遇到了一個又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽到各種各樣的.聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對美好生活的向往。
我沒有她的精神，所以沒有成功。記得暑假的時候，我偷偷設(shè)置了日常必做——來描述一頁筆字。暑假前幾天，我一邊認(rèn)真的拿著筆，一筆一筆的描述著，一邊看著這些名言警句。說到難詞，我會皺眉，思考單詞的結(jié)構(gòu)，怎么寫。完全不受外界干擾，有時候會多描述幾個，或者把這些名言記在心里。但是好景不長。過了幾天，我就開始煩了。我總覺得這是多余的，但不需要去實踐。反正老師沒要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因為我沒有堅持下去，鋼筆字才沒有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認(rèn)真讀一本書，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒。”他們都靠這種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
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