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出色的老師讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的出色的老師讀后感，歡迎大家分享。
出色的老師讀后感1
今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍，覺得里面有很深的道理。
這篇文章的主要內(nèi)容是：“我”在去美國念書之前，“我”的朋友倫捷，送給了我一塊兒手表，我很喜歡。但這塊兒手表卻在一次晚飯中，丟失了，“我”很傷心，急得忙問飯店上上下下的人，可他們都說沒見，“我”沒有辦法，只好在幾棟教學(xué)樓醒目的'白墻上，貼上了尋物啟事。很快表就找到了，是一位黑人同學(xué)找到的，可第二天，“我”就被叫到了院長的辦公室里，就是因?yàn)楹谌送瑢W(xué)把“我”告到了院長那里，“我”才收到了40元的罰單，但從這一件看似小的事情當(dāng)中，“我”深深的知道了，這所學(xué)校把公德看的如此重要，也知道了，這所學(xué)校校規(guī)的嚴(yán)厲！我也從中知道黑人大哥因?yàn)楣�，把手表還個(gè)“我”，也因?yàn)楣拢W(xué)校告發(fā)“我”，從這件事，我明白了公德的重要
讀完了這篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就沒人在不講公德的啦。
出色的老師讀后感2
今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍，覺得里面有很深的道理。
黑人同學(xué)因?yàn)榈赖拢驯磉�給了我;也應(yīng)為道德，舉報(bào)了我。
有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的`地板上還時(shí)常見到垃圾;班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德!是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心!
"人無德不立，國無德不興"。社會(huì)公德是多么重要啊!還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題;而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德!
讀完了這篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就沒人在不講公德的啦也就沒有小偷，強(qiáng)盜……世界將永遠(yuǎn)是和平、美好的!
出色的老師讀后感3
昨天，我們學(xué)習(xí)了一篇非常有趣的課文——《出色的老師》。這篇課文主要講了“我”在學(xué)校丟失了一塊非常重要的電子表，一位黑大哥把表還給我，并把我弄臟墻壁的`事告訴院長，讓我受到了嘗試教育的事。
剛讀這篇課文時(shí)，我怎么想都不明白，那位心地善良、拾金不昧的黑大哥為什么要告發(fā)我呢？這到底是為什么呢？之后老師告訴我們——中國文化和美國文化有很大的差別。美國人都很守法。
而我們中國人呢？隨手扔垃圾哪兒都能看見。天橋上一個(gè)小學(xué)生抓起幾顆小石子，使勁的往汽車上扔，一旁的同學(xué)高興的大聲叫喊。見到了值日老師立馬撒腿就跑，一遛煙就沒了影。
還有一些班集的學(xué)生，老師在安靜得像條小貓，老師一走，整個(gè)班就像馬蜂窩。還沒下課就沖出門口大聲叫喊？還有一些中學(xué)生趕著去上學(xué)竟然連成一排的闖紅燈。
學(xué)完這篇課文，我希望大家都能遵守法則，這樣我們的國家才會(huì)更加富強(qiáng)、更加美麗。
出色的老師讀后感4
在學(xué)習(xí)完《出色的老師》后，我被文中的的那位黑人大哥感動(dòng)了，我回憶起了一件讓我記憶深刻的事.
一次，我在考試時(shí)，考試卷上的一道題難住了我，我踢了踢我的同桌，把題指給她看，想讓她教我，她卻搖搖頭，繼續(xù)低頭寫她的卷子。我有點(diǎn)兒生氣，低頭開始寫下一道題。
下課了。她走過來，對我說：“我教你吧！”我更生氣了，十分不近人意的說：“當(dāng)時(shí)為什么不教我，現(xiàn)在虛情假意的來這兒發(fā)善心，我又不是傻子！”還白了她一眼。她沒有說話，默默的走了。
成績出來了，我考了89分。我一看，當(dāng)時(shí)空下的居然是一道5分題。我想：她真是個(gè)騙子，還說是我的好好朋友，我才不信呢！我以后在也不理你了！
一次，我的一個(gè)朋友來和我借作業(yè)，我問：“你要作業(yè)干什么？”他低聲的`說：“我不會(huì)寫，抄了不就行了？你是我最好的朋友，就借借么！”我說：“你不會(huì)可以問我��！干嗎要抄呢？”他懊惱的說：“你不借就算了！”我突然想起了同桌對我的幫助，和我當(dāng)時(shí)的神情，我后悔極了。
現(xiàn)在想起來，我的同桌也是一個(gè)出色的老師��！
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