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匆匆讀后感

時(shí)間:2022-05-09 23:15:41 讀后感 我要投稿

匆匆讀后感

  讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的匆匆讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

匆匆讀后感

匆匆讀后感1

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆匆而過(guò),我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>

  “拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!边@是莎士比亞的一句名言。你看,他說(shuō)得多好!用它來(lái)形容《匆匆》這篇課文是再恰當(dāng)不過(guò)!洞掖摇愤@篇課文講述了朱自清自己對(duì)自己過(guò)去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀,流露出來(lái)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭。

  《匆匆》這篇文章教會(huì)了我們?cè)S許多多,在生活中不也有這樣的例子嗎?我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定:凡是要交的作業(yè),最先寫(xiě)完交上去的小組加六顆星。為了加這難得的.六顆星,同學(xué)們也都是奮筆疾書(shū),爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作業(yè),老師不就是希望我們?cè)跇O少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè),不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎?

  日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小,消逝得如此之快。我們的成長(zhǎng)歷程也是這樣,十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,十一年的日日夜夜,仿佛就在一剎那間過(guò)去了,我們?cè)缫巡皇悄莻(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子了,可時(shí)光一去不復(fù)返了,我們還能做幾回這般天真可愛(ài)的孩子呢?時(shí)光是如此寶貴,它對(duì)我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢?答案永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人,才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)眼間,我們即將步入中學(xué)了,我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒,不要讓它再?gòu)奈业哪_邊飛去了。

  不論走到哪里,我永遠(yuǎn)銘記:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。

匆匆讀后感2

  讀了《匆匆》這篇課文,我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。

  課文中有這么一句話:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,用針尖一滴水比喻“我”的日子,將時(shí)間的流比作大海,生動(dòng)形象地寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝,一去不復(fù)返,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息流逝的惋惜,無(wú)奈,同時(shí)作者也想用這句話告誡我們要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。

  在我們的生活中,時(shí)間好似一條長(zhǎng)河,有時(shí)喘急,有時(shí)靜謐,不可觸摸。它就像一個(gè)頑皮的小孩,總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快的`溜去,也常常在我無(wú)聊的時(shí)候回來(lái)鍍步。在我吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;在我聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí),日子又從我的筆尖下溜去了。當(dāng)們正在為奧運(yùn)會(huì)的大幕拉開(kāi)而高興,為運(yùn)動(dòng)員們的精彩表演而喝彩,準(zhǔn)備評(píng)選出自己最喜歡的比賽時(shí),定眼一看,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)在時(shí)間流逝中結(jié)束了。大年三十的夜晚,跨年之鐘響起,正當(dāng)人們感嘆春節(jié)如此之久時(shí),一眨眼,又到了殘燈末廟。

  ”一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰“,珍惜時(shí)間的人,他能在二十四小時(shí)里。做完四十八小時(shí)的工作,浪費(fèi)時(shí)間的人,只能在二十四小時(shí)里,做完十二小時(shí)的工作。

  讓我們一起珍惜時(shí)間,讓時(shí)間的流動(dòng)迅速掌握在自己手中吧!

匆匆讀后感3

  讀了《最美的作家——朱自清》這篇作品集中《匆匆》這篇文章后,我感受到了朱自清對(duì)虛度光陰感到非常無(wú)奈和惋惜。

  《匆匆》講了作者匆匆的一天,文中用了許多排比句:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從碗里過(guò)去;默默時(shí)...”相同的句式使我們看到時(shí)間的流逝。最終有一天在作者的掩面嘆息下流走了。

  “贏得了時(shí)間就是贏得了一切”列寧這句話表現(xiàn)了時(shí)間比任何事物都要珍貴,“少壯不努力,老大徒傷悲!闭f(shuō)明一個(gè)人如果不珍惜少年時(shí)的大好時(shí)光,他的老年將一事無(wú)成,只能在嘆息中度過(guò)一生。真正珍惜時(shí)間的人,能將自己的24小時(shí)做了平常人要做25小時(shí)甚至更多時(shí)間也做不完的事情。他們的24小時(shí)會(huì)很漫長(zhǎng)。

  我在《故事會(huì)》上看到過(guò)一個(gè)笑話:一個(gè)公務(wù)員向老板請(qǐng)假,老板對(duì)他說(shuō):“一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不工作,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉32天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),還剩22天,再加上公司放假,你的工作時(shí)間只有1天而你又邀請(qǐng)這一天的假!雖然老板的`算法是錯(cuò)誤的,但這也能告訴我們要珍惜時(shí)間。

  浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。

  不要讓自己的日子像針尖上的一滴水,滴在匆匆流逝的時(shí)間海洋里。珍惜時(shí)間吧,時(shí)間就是生命!

匆匆讀后感4

  今天,在網(wǎng)絡(luò)課堂上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文!洞掖摇肥俏覈(guó)近代的散文家朱自清先生所著。

  散文,是作者與讀者的交流,今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時(shí)光,珍惜每一天,每一時(shí),每一刻。不能就那么不明不白的浪費(fèi)這買(mǎi)不到、看不見(jiàn),摸不著的時(shí)間。使我讀懂了作者對(duì)時(shí)間不斷飛逝的焦息與無(wú)奈。其中,我覺(jué)得最美的句子是第一段,尤其是第一句“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!边@一句,先著重寫(xiě)出這幾種美好的事物去了會(huì)再來(lái)的'特點(diǎn),后面,再寫(xiě)出時(shí)間一去不復(fù)返,顯出了作者對(duì)“不返”的疑問(wèn),這才引出后文。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)于光陰”沒(méi)錯(cuò),時(shí)間,每時(shí)每刻都在逝去,你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說(shuō):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!闭侨绱,我才更不能輕視時(shí)間,不要讓自己的人生因時(shí)間而不圓滿。一定要記往:把握時(shí)間,就是成就自己!

匆匆讀后感5

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?每當(dāng)我拿到《朱自清散文集》,讀到第一篇短文《匆匆》,我就喜歡上了它。文章里的.每一個(gè)字詞都深深地印在我的腦海里。

  《匆匆》是一篇抒情類(lèi)散文,描繪了春天里種種美麗的景物,有燕子,有楊柳,有桃花……還寫(xiě)了太陽(yáng)東升西落的景象,表達(dá)了朱自清先生對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。

  在這篇文章里,朱自清先生把日子比作一滴一滴的水,把時(shí)間比作河流,日子一天天過(guò)的又快又無(wú)聊,他在無(wú)賴與傷感中,借助自己對(duì)生活的感慨,提醒我們大家要珍惜時(shí)間,他讓我知道了時(shí)間的緊迫,知道了可以用有限的時(shí)間做無(wú)限的事情。

  讀完了這本優(yōu)美而又富有哲理的散文,合上書(shū),我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)在的我:每天寫(xiě)完作業(yè)后就沒(méi)事做了,晃來(lái)晃去。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)11歲了,回想過(guò)去我浪費(fèi)了多少時(shí)間呀!真恨不得回到過(guò)去,把時(shí)間重新利用起來(lái)。

  “一寸光陰一寸金”,我們一定要珍惜一分一秒。朋友們,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候……而我們的日子一去不復(fù)返。珍惜時(shí)間吧,讓匆匆的日子并不匆匆而過(guò)。

匆匆讀后感6

  翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展此刻我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。

  “燕子走了,有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨墒牵覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?——是讓聰明的人偷走了,時(shí)間被他們抓去了?墒牵瑸槭裁次覀兊淖晕覅s抓不到時(shí)間呢?

  生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的`又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。所以這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。

  而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間,用在自我身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自我的時(shí)間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說(shuō)的:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的。”所以,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。

  朱自清二十多歲時(shí)說(shuō),他在生活了八千多日子里,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺(jué)中過(guò)去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?

  朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家,他都說(shuō)自我浪費(fèi)了太多的時(shí)間,何況,我們小學(xué)生,是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間呢?

匆匆讀后感7

  讀這一篇課文我感觸最深的是:“我赤裸裸來(lái)到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”

  這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的'形式來(lái)描寫(xiě)了時(shí)間過(guò)的很快,要珍惜時(shí)間。他還利用了擬人的修辭方法生動(dòng)的體現(xiàn)出時(shí)間去的匆匆,轉(zhuǎn)眼間一天就過(guò)去了。體現(xiàn)了作者,無(wú)奈、惋惜、不甘心、自責(zé)。

  其實(shí)我們身邊都有時(shí)間的腳步,有時(shí)我們沒(méi)有太留意,但如果我們長(zhǎng)大了,才會(huì)知道我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間了。我們身邊發(fā)生過(guò)一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,如果我考試成績(jī)不好了,就會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己的成績(jī)變好起來(lái)?墒沁@些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些,手機(jī)游戲、電腦游戲上面。成績(jī)不但一落千丈還把眼睛給玩壞了,因此戴上了眼鏡。我們應(yīng)該抓住每一分,每一秒,努力奮斗,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會(huì)。我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間不讓本應(yīng)該屬于我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失。就像顏真卿所說(shuō)的:“三更燈火無(wú)根雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!弊屛覀兒煤谜湎r(shí)間吧!

匆匆讀后感8

  很多時(shí)候不知道自己在做些什么,而時(shí)間就從迷茫中逝去。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!泵慨(dāng)讀到這句話,我都不禁會(huì)想到朱自清的《匆匆》。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的'時(shí)候。但我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?苦苦思索之后,朱自清先生以他生動(dòng)、形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的蹤跡,讓我們深刻地感受到看不見(jiàn)、摸不著的時(shí)間真真切切地從我們身邊匆匆流逝,一去不回。我已經(jīng)浪費(fèi)了四千多天的日子,它們還會(huì)回來(lái)嗎?不會(huì)的。日子來(lái)去匆匆 ,稍縱即逝,且無(wú)法挽回。作者對(duì)時(shí)光流逝無(wú)比無(wú)奈與惋惜,而我們呢,對(duì)時(shí)間只得珍惜。

  正值“五四”低潮期時(shí),作者看到許多青年在日常生活中崇尚著過(guò)去,憂慮著未來(lái),將本應(yīng)現(xiàn)在做的事情都丟到了,徒增煩惱和悔恨,于是有感而發(fā),寫(xiě)下此文,意在闡明韶華易逝,青春難再,我們必須珍惜光陰,萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)。全文在淡淡的哀愁中流露出作者對(duì)時(shí)日匆匆的感受。

  那年匆匆,我們得倍加珍惜呀!

匆匆讀后感9

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但我們的日子卻一去不復(fù)返”,這是出自朱自清先生之手的散文《匆匆》,讀完后我深有感觸。

  《匆匆》讓我感受到了時(shí)間一去不復(fù)返:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。俗話說(shuō)的好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。金子和時(shí)間一樣珍貴,可時(shí)間一旦流逝,無(wú)論花多少金子都買(mǎi)不回來(lái)了,對(duì)呀,時(shí)間就像洶涌澎湃的江水,只會(huì)順流而下,不會(huì)逆流而上。

  說(shuō)起珍惜時(shí)間,有件事我感到十分后悔。在我眼睛近視前的那段時(shí)間,天天一回到家就玩手機(jī),把老師布置每天閱讀半小時(shí)的.話當(dāng)成了耳旁風(fēng),總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,每天老師都重復(fù)要求,但我沒(méi)有認(rèn)真完成,只因自己不好好閱讀,好詞佳句積累得少,理解能力差,從而做起閱讀題來(lái)絞盡腦汁,無(wú)論我怎樣撓頭揌耳都無(wú)能為力。最后還把眼睛玩得近視了,真是賠了夫人又折兵。

  的確,世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間是一縷微風(fēng),吹著,吹著就會(huì)不見(jiàn),我們要和時(shí)間賽跑,才能主宰時(shí)間,才能利用好時(shí)間,幸運(yùn)和成功才能與你同行。

匆匆讀后感10

  讀了《匆匆》這篇文章, 我知道了,時(shí)間非常寶貴,他會(huì)在我們不知道的時(shí)候悄悄溜走。

  《匆匆》這篇文章寫(xiě)出了時(shí)間一點(diǎn)一滴悄無(wú)聲息的消失在時(shí)間的流里,一去不復(fù)返。讓我們知道要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

  以前的我在周末早上睡醒的時(shí)候,就已經(jīng)快要吃午飯啦!時(shí)間從鐘表上劃去,在周末正在寫(xiě)作業(yè)的,我不是沒(méi)這個(gè),就是玩玩那個(gè),時(shí)間從我手中溜走,在周末我寫(xiě)完了作業(yè)就去看電視啦!時(shí)間在電視里閃過(guò),F(xiàn)在想起來(lái)可真后悔,我也會(huì)改掉這些壞毛病。

  時(shí)間是最公平,用金錢(qián)也同樣是買(mǎi)不到的,權(quán)利也得不到。每個(gè)人所獲得的時(shí)間也是一樣。

  有的.人因?yàn)橛杏肋h(yuǎn)做不完的事,希望時(shí)間再多一點(diǎn),而有些人是因?yàn)樘摱攘嗽S多時(shí)間,等到老的時(shí)候后悔小時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,關(guān)鍵在應(yīng)該怎樣把握,不浪費(fèi)一分一秒。

  《匆匆》一文讓我受益終身,知道了應(yīng)該怎樣利用時(shí)間。合理安排自己的時(shí)間,讓我們珍惜時(shí)間,它是生命中最可貴的東西!

匆匆讀后感11

  昨天,我讀了朱自清的散文《匆匆》后,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”的確是的,露珠干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!

  “在默默里算著,八千多個(gè)日子從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”同想一下,我又何嘗不是這樣每天把作業(yè)快速地在學(xué)習(xí)寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),而我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記得?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”,我也就像朱自清寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至更多光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的.,給每個(gè)人的都是一天24小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”

  時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝不見(jiàn)。

匆匆讀后感12

  當(dāng)我不細(xì)心看到《匆匆》這一課的時(shí)候,心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢?大家都不思考的問(wèn)題,他為什么要想呢?。

  課文主要寫(xiě)了:“燕子去了,還會(huì)再回來(lái);楊柳枯了,也會(huì)再青的;桃花謝了,也會(huì)再開(kāi);可是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢?”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了,想把時(shí)間抓住時(shí),時(shí)間又從作者的手邊過(guò)去,為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢?

  看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過(guò)去了,可是什么也沒(méi)做,這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎?所以,我以后做什么都得動(dòng)作靈敏,不能讓時(shí)間白白流去,讓我那短暫的光陰十分的`五彩繽紛,讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后,我寫(xiě)完了作業(yè),還要做一些有意思的事情:比如看看課外書(shū),增長(zhǎng)自我的知識(shí)。寫(xiě)寫(xiě)課外作業(yè),對(duì)考試有幫忙,不能去多玩游戲,那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久,否則,這樣的光陰,即使再開(kāi)心,也是浪費(fèi)時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰,這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰能夠賺一寸金,可是,一寸金子買(mǎi)不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰,要珍惜時(shí)間嗎?其實(shí),你珍惜光陰,光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí),但如果你漠視它,它就化成青煙,消散的無(wú)影無(wú)蹤。總之,我們要珍惜光陰,不讓它白白流去。這就是珍惜我們自我的生命。

匆匆讀后感13

  我以前我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間到了很多,因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)有讀過(guò)《匆匆》。

  “燕子去了,他們會(huì)回來(lái),柳樹(shù),還有再綠,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。而且我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”由于該名男子的讀朱自清“匆匆”,我也不敢這樣想。是的,不管是什么,會(huì)有不同的變化。雖然我們每天都要吃飯,睡覺(jué),但不是今天,昨天覬覦今晚,沒(méi)有做噩夢(mèng)昨晚,所有的日子都沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)。

  一次一個(gè)長(zhǎng)假,我心想:時(shí)間到了很多,沒(méi)太在意學(xué)生作業(yè),總是可以抱著“來(lái)日方長(zhǎng)”的心理,還剩十六天、十天、五天、兩天!我開(kāi)始慌張起來(lái),背著我們正在進(jìn)行講課的課外班同學(xué)老師自己偷偷寫(xiě)作業(yè),以“這是因?yàn)橄聦W(xué)期的.內(nèi)容”做借口來(lái)補(bǔ)作業(yè),實(shí)在太不光彩了。如果當(dāng)時(shí)不拖沓,哪會(huì)有今天?如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)的玩樂(lè)活動(dòng)時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)做作業(yè),哪會(huì)有今天?如果把他們那些被虛度的光陰也是用來(lái)通過(guò)看書(shū),哪會(huì)有今天?

  但現(xiàn)在坦白太晚了。 時(shí)間不會(huì)等你,不能浪費(fèi)這些寶貴的財(cái)富。 不要說(shuō)什么忙,時(shí)間被擠出,沒(méi)有人的成功和卓越是天生的,他們成功了,因?yàn)樗麄儠?huì)合理地利用時(shí)間。

  雖然時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返了,但是你可以在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間和行動(dòng)肩并肩走在一起。

匆匆讀后感14

  讀了朱志清老師的散文《匆匆》,得到了很多啟示,這對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

  “重新開(kāi)始的那天,人不再有少年”這句話一點(diǎn)也不假。反正時(shí)間永遠(yuǎn)不回來(lái)。一天過(guò)去了,不能期待再次重復(fù)一天,只能勇敢悠閑地度過(guò)第二天。無(wú)論我們洗手,吃飯,學(xué)習(xí),睡覺(jué),時(shí)間都從我們身邊滴答地過(guò)去了。

  讀書(shū)的時(shí)候,它逃離了書(shū),我傷心了。做作業(yè)的`時(shí)候,它又滑過(guò)我的筆尖,我嘆了口氣。時(shí)間總是那么匆忙,不停止,不為任何人停止!笆挷{時(shí)間”。

  它只是繼續(xù)它的步伐,永不停止。

  學(xué)習(xí)這篇文章后,我覺(jué)得時(shí)間公平無(wú)私。對(duì)誰(shuí)都一樣。不給這個(gè)人幾秒,也不給那個(gè)人幾秒。想快點(diǎn)度過(guò)時(shí)間的人,想讓時(shí)間變得更慢的人是不可能的。(亞里士多德,倫理學(xué),時(shí)間)學(xué)習(xí)中要珍惜分秒,才能成為時(shí)間的主人,成為時(shí)間的奴隸。在工作中要充分利用每節(jié)課的時(shí)間來(lái)教和教育人們。工作之余,要在家庭生活中抽出充足的時(shí)間讀書(shū),參加有益的活動(dòng)。這樣就成為時(shí)間的主人。

  節(jié)約時(shí)間的人只要給幾分鐘幾秒鐘就覺(jué)得有收獲,過(guò)得很充實(shí)。浪費(fèi)時(shí)間的人,即使給幾十年也一無(wú)所獲,也會(huì)過(guò)得很空虛。

匆匆讀后感15

  朱自清的《匆匆》,圍繞著兩個(gè)觸目驚心的字眼,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文,我內(nèi)心感觸良多,不禁寫(xiě)下了一篇讀后感。

  “我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿,時(shí)間如一條泥鰍,抓到了,可是一眨眼的功夫,便從手掌間蹦出,落入水中,再也找不著了。

  時(shí)光如梭,已逝的日子好似白駒過(guò)隙,往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔,余息如同隔著霧,讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向。

  日子在時(shí)間海洋里是那么渺小,消逝得那么快。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬而逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

  我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝,然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后,毫不留情地拉著你向下一刻邁步。

  我們埋怨著時(shí)光的來(lái)去匆匆,而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序,規(guī)律也不會(huì)因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日?余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。

  于是這樣,我們便要讓生命抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我,往者不可諫,來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧!只有抓住了今天,才能贏得明天!

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