《笨笨豬》讀后感（通用35篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《笨笨豬》讀后感，歡迎大家分享。
《笨笨豬》讀后感 1
這幾天，我看了校園小說(shuō)家楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，這本書(shū)時(shí)而使我哈哈大笑，時(shí)而又讓我淚如雨下，那就讓我給你們慢慢道來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫笨笨豬，他在歡樂(lè)學(xué)校結(jié)識(shí)了許多好朋友，如：兔子姐妹，貓咪咪，狗汪汪，還有 熊，他們六人形影不離。在 熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)閹?熊的媽媽干了許多力氣活，太餓，就把兔子姐妹采的奶油蘑菇全都吃了，后來(lái)才知道這些都是毒蘑菇，因此救了大家。狗汪汪掉進(jìn)了大海，笨笨豬不顧一切去救他……
笨笨豬雖然很笨，但他很快樂(lè)，和這些朋友的友誼也很深，朋友掉進(jìn)了大海，他竟然不顧自己的'安危去救他，可見(jiàn)他們的友誼很深。在學(xué)校里，許多形影不離的好朋友為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事吵得四分五裂。同學(xué)們，友誼就像一面鏡子，回頭想想，你把它摔碎了，即使把那粉碎的鏡片粘了起來(lái)，可是它還能像原來(lái)那樣可以照出人影嗎?不能，那就是說(shuō)你在朋友的心里劃了一道傷痕，這道傷痕是永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的。
同學(xué)們，人與人之間多一些包容和理解，世界將會(huì)更美好!
《笨笨豬》讀后感 2
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)可以給你帶來(lái)許多好處，它可以讓你有很多的創(chuàng)作靈感�！蔽覀兺軓臅�(shū)中找出許多好句和哲理，才讓別人覺(jué)得你富有文采、美感。今天，我讀了童話(huà)的一本書(shū)《親愛(ài)的笨笨豬》。
它是楊紅嬰所作，楊紅櫻來(lái)自四川成都。她做了7年的編輯。
這本主要寫(xiě)了，笨笨豬很笨，但他過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有�?毒蘑菇，卻因此救了所有的動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，雖然嚇退了想吃兔子的大灰狼，他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶作的毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地把老鼠腦袋給換了……
這本書(shū)告訴我了：因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)地不得了，這種快樂(lè)，就顯得尤為可貴。
我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中，從中悟出學(xué)習(xí)的快樂(lè)和做人的道理。
《笨笨豬》讀后感 3
當(dāng)我第一次去書(shū)店購(gòu)書(shū)時(shí)，《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)的書(shū)名深深吸引了我，經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買(mǎi)下這本書(shū)。
回到家，我迫不及待的拿出這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)里講了這樣一個(gè)故事—
笨笨豬很笨，但活得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺(jué)得“因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
然而在我們?nèi)祟?lèi)的`生活中，卻與書(shū)中說(shuō)的完全不一樣。
鄰居與鄰居之間因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，同事與同事之間因?yàn)橐环菸募鴦?dòng)起手來(lái)，同學(xué)與同學(xué)之間因?yàn)橐粔K橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來(lái)……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。
希望這樣的事情不要再發(fā)生，希望人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，希望有一個(gè)和平的世界，在這個(gè)和平的世界里，沒(méi)爭(zhēng)吵、沒(méi)怨恨，只有快樂(lè)！幸福！
《笨笨豬》讀后感 4
今天，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，讀了之后，有了深刻的體會(huì)。
從前，在一所學(xué)校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個(gè)笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛(ài)幫助別人。只要有人需要幫助，他便會(huì)立即去幫助別人。
笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛(ài)，讓人想忘都忘不掉。
笨笨豬，以可愛(ài)的`外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛(ài)。贏得了我的尊重。
我想對(duì)你說(shuō)哦：“親愛(ài)的笨笨豬，我喜歡你�！�
《笨笨豬》讀后感 5
媽媽給我買(mǎi)了一本叫《親愛(ài)的笨笨豬》的書(shū)，我一看見(jiàn)這個(gè)題目就想：笨笨豬會(huì)有多笨呢？便迫不及待想看這本書(shū)。
笨笨豬雖然很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃白兔妹妹的狼；他在乖乖熊的.生日會(huì)上吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日會(huì)的所有的小動(dòng)物—— 我最喜歡的一個(gè)故事是《老仙樹(shù)》那篇：歡樂(lè)村好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨了，貓咪咪、狗汪汪和笨笨豬都去過(guò)三山之外找老仙樹(shù)要口訣打開(kāi)大石板，大石板下有水。貓咪咪和狗汪汪都沒(méi)認(rèn)真記口訣，沒(méi)有帶回口決，自然也就引不出泉水�？墒潜勘控i一路上只想口訣，把口訣順利的帶了回來(lái)。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：什么事再小不認(rèn)真做也做不成，什么事再大，只要努力就能成功。
這本書(shū)我用了兩個(gè)小時(shí)就讀完了。我最喜歡故事的主人公——笨笨豬，他特別善良，我也要做個(gè)善良的人。
《笨笨豬》讀后感 6
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。
笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會(huì)誠(chéng)實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺(jué)得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學(xué)們笑疼了肚子，氣的.猩猩老師氣歪了鼻子。
笨笨豬雖然很笨，但有時(shí)也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵(lì)老鼠去“啃書(shū)”，換了腦袋的老鼠不愿再過(guò)見(jiàn)不得人的日子，終于過(guò)上了自食其力的生活。
笨笨豬貪吃又貪睡。因?yàn)樨澇�，在乖乖熊的生日聚�?huì)上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因?yàn)樨澦谛“淄眉肄Z隆隆的呼嚕聲嚇退了大灰狼，讓小朋友們安全地看到了美麗的日出。
笨笨豬其實(shí)是善良、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的小豬。幫助年邁的驢大爺蓋房子，幫助受傷的小鹿妹妹學(xué)會(huì)走路。從捕獵夾救出小狐貍，和小灰狼成為好朋友。
笨笨豬給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠(chéng)實(shí)和樂(lè)于助人都值得我們學(xué)習(xí)。
《笨笨豬》讀后感 7
這個(gè)寒假我讀了兩本書(shū)，第一本書(shū)我讀的是親愛(ài)的笨笨豬，下面我就給大家介紹一下這個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豬吧。
我覺(jué)得笨笨豬不但淘氣而且還很好笑呢!記得有一次，笨笨上學(xué)去啦，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是鼎鼎有名的綠鸚鵡。鸚鵡老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的a讓小豬來(lái)念，小豬念錯(cuò)啦，鸚鵡老師說(shuō)小豬你真笨。小豬臉紅了，趴在桌子上睡著啦。過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的'o讓小豬來(lái)念，小豬站了起來(lái)，念道餅——轟的一聲全班同學(xué)都笑了。小豬又念道蛋，同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個(gè)不停，這就是那個(gè)即可愛(ài)又可笑的小豬。
它在小熊的生日會(huì)上，它因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?卻因此救了生日會(huì)上所有動(dòng)物;它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄中了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了——
笨笨豬是一只快樂(lè)的小豬。因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬才快樂(lè)，這種快樂(lè)品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。讀了這篇親愛(ài)的笨笨豬讀后感，你是不是想要一只既可愛(ài)又可笑的小豬呢?
《笨笨豬》讀后感 8
笨笨豬一點(diǎn)也不笨，他活得比誰(shuí)都快活。
有一次，在乖乖熊的生日晚會(huì)上，因?yàn)樯衔绺闪颂嗟幕�，笨笨豬餓極了，吃完了所有的蘑菇，可是，那是有毒的蘑菇呀，結(jié)果肚子子痛極了，經(jīng)過(guò)搶救，好不容易沒(méi)事了。別的小動(dòng)物們都非常擔(dān)心他，笨笨豬卻不以為然，因?yàn)樗麕推渌男?dòng)物的肚子免遭一次痛苦。他不為自己著想，卻時(shí)時(shí)為別人著想。
又有一次，笨笨豬住的`歡樂(lè)村莊好久沒(méi)有下雨了，狗汪汪去三山之外的老仙樹(shù)要求雨的方法，這個(gè)方法很簡(jiǎn)單：下下下，雨水下，來(lái)來(lái)來(lái)，雨水來(lái)。狗汪汪覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，大叫起來(lái)，可是沒(méi)有成功。笨笨豬用同樣的方法也去求雨，卻成功了。因?yàn)楸勘控i在心里默默的念了五遍。用真心去做一件，一定會(huì)成功的。
他看見(jiàn)市場(chǎng)上感蛋好賣(mài)，就叫鴨媽媽喝鹽水，生感蛋，結(jié)果鴨媽媽的屁股被灼傷了。雖然，沒(méi)有生出咸蛋，但是笨笨豬是處處為人著想。
笨笨豬的精神你們不覺(jué)得很好嗎？他助人為樂(lè)，先人后已，處處為別人著想，就是因?yàn)檫@樣，還發(fā)生了很多有趣，感人，快樂(lè)，傷心的事情。他靠著這種歡樂(lè)的品質(zhì)，幫助了許多人，讓我們明白了什么是純真，什么是善良。
《笨笨豬》讀后感 9
今天，我和姐姐去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看見(jiàn)一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，覺(jué)得很有趣，就把它買(mǎi)回了家。
笨笨豬，一聽(tīng)名字就知道是頭豬，雖然是豬，但笨笨豬并不貪睡，只貪吃，。有一次，因?yàn)樨澇裕粤硕灸⒐�，結(jié)果肚子疼得直打滾。不僅貪吃，睡覺(jué)還打呼嚕。那是一次野炊，晚上和朋友們睡在山上，大灰狼來(lái)了，笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了，得到了朋友們的`稱(chēng)贊。還有一個(gè)特點(diǎn)：熱心腸。笨笨豬靠自己，讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。
雖然笨笨豬貪吃、睡覺(jué)打呼嚕，但我還是喜歡它。因?yàn)椋褐灰勘控i看見(jiàn)誰(shuí)有困難，都盡自己的一份力量去幫助別人。雖然有時(shí)也愛(ài)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，但是只要想到它那副熱心腸，我相信，誰(shuí)都會(huì)喜歡它的！
生活里，有些同學(xué)見(jiàn)到自己的同學(xué)有困難，不是給予幫助，而是視而不見(jiàn)。笨笨豬就給我們做出了榜樣，我們也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
《笨笨豬》讀后感 10
有些人因?yàn)樽约罕�，而失去了信心。我倒覺(jué)得笨未必是一種禍。有些笨的人以為自己闖了禍，但實(shí)際上是幫了別人的忙。
我是讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，才明白的。讀了題目，我想大家一定知道了，書(shū)的主人公是一只豬，叫笨笨豬。它因?yàn)樗X(jué)愛(ài)打呼嚕，竟嚇跑了想來(lái)吃兔子的狐貍。它因?yàn)橄胱尷鲜竺撎Q骨，竟鼓勵(lì)它們?nèi)タ袝?shū)因?yàn)檫@樣，所以笨笨豬的這種笨，更顯得尤為可貴了。
我的`生活中也有這樣的人：他在同學(xué)眼里很笨，但他從沒(méi)闖過(guò)一次禍。一次，他走在走廊上，因?yàn)樗呗防鲜堑沧�，所以被絆了一跤。沒(méi)想到他竟把老師正要撿起的一支筆的外殼給壓碎了。我們以為老師會(huì)罵他，但老師卻把他扶起來(lái)，跟他說(shuō)謝謝。原來(lái)，老師想換這支筆的外殼，外殼卻拿不下來(lái)，老師一滑，滑在了地上。正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。
我們要像笨笨豬一樣，笨，也要笨得快樂(lè)。
《笨笨豬》讀后感 11
《親愛(ài)的笨笨豬》講的是一只叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)的小豬和他朋友們的.故事。
樂(lè)樂(lè)樂(lè)因?yàn)榘选?”讀成餅和蛋，把“1”說(shuō)成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時(shí)候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對(duì)于這個(gè)名字，他沒(méi)反對(duì)。
笨笨豬簡(jiǎn)單快樂(lè)。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來(lái)了老鼠吱吱和唧唧，本來(lái)它們是來(lái)偷吃巧克力的，因?yàn)楸勘控i相信它們，吱吱和唧唧沒(méi)有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個(gè)新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過(guò)驢大爺還是很滿(mǎn)意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會(huì)走路的鹿妹妹學(xué)會(huì)走路；讓小灰狼快樂(lè)、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動(dòng)的淚水；他和歡樂(lè)村莊的村民用熱情和坦誠(chéng)融化了多疑的狐貍先生；用真誠(chéng)和友愛(ài)讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨(dú)。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂(lè)村莊充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我喜歡《親愛(ài)的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂(lè)村莊一樣歡樂(lè)、祥和，人人都簡(jiǎn)單、快樂(lè)、善良、真誠(chéng)。
《笨笨豬》讀后感 12
今天，我和媽媽一起讀了《親愛(ài)的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。
乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請(qǐng)好朋友笨笨豬來(lái)和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請(qǐng)所有的朋友都來(lái)自己的巧克力餅屋睡一覺(jué)，做一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。老鼠吱吱和唧唧也想來(lái)巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進(jìn)，笨笨豬說(shuō)：“讓它們進(jìn)吧，我保證它們不偷吃。”老鼠吱吱和唧唧睡在巧克力餅屋里，饞的口水直往下流�？墒�，它們記得笨笨豬向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒(méi)有吃。慢慢的，它們?cè)谇煽肆︼炍堇锼恕?/p>
媽媽的話(huà)：《巧克力餅屋》我和兒子讀了不止一遍，每次都很興奮。用巧克力做房屋，這是一件多么奇妙和令人羨慕的事情。兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候也能夠做一個(gè)這樣的房子呢？”“媽媽?zhuān)勘控i真是個(gè)好人，它可是一點(diǎn)兒也不笨的，我很喜歡�！薄皨寢�?zhuān)±鲜笳娴哪軌蛞豢诙疾怀悦�？它們不是最喜歡偷吃的么？”一連串的問(wèn)題，一連串的`思考，一連串的想象。這就是我們的收獲，淡淡的、甜甜的、卻又像巧克力餅一樣，香香的……
《笨笨豬》讀后感 13
《親愛(ài)的笨笨豬》是作家楊紅櫻用了孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的通話(huà)形式介紹了一只叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”的小豬，用他的善良、誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)感動(dòng)著他身邊的小伙伴們。書(shū)中說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理，也許快樂(lè)并不那么容易獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)。笨笨豬就是一個(gè)最好的例子。
現(xiàn)在的社會(huì)，高樓隔絕了鄰里的交流；高發(fā)的社會(huì)事故，誤解了陌生人的善意；物質(zhì)條件的豐裕，忽視了精神世界的交流；緊張的.工作，減少了親子相處的時(shí)間……這使我們?nèi)鄙倭撕芏鄽g樂(lè)。我非常喜歡笨笨豬，因?yàn)樗砩嫌幸环N最最可貴的品質(zhì)——把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。
讓我們向笨笨豬學(xué)習(xí)，讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的人，將快樂(lè)送給他人。讓煩惱從此消失在地球，消失在我們的家園。讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴我們左右。希望人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。希望我們能擁有一個(gè)和平的世界，在這個(gè)和平的世界里，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有怨恨，只有快樂(lè)和幸福！
《笨笨豬》讀后感 14
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的。笨笨豬有趣、可愛(ài)、活潑，還有它的七只小雞，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。它們都住在歡樂(lè)村莊，里面的動(dòng)物也特別的熱情，特別是笨笨豬和笨笨熊它們，它們救過(guò)山上的狐貍妹妹，讓它重新能跑、能跳，它們?nèi)齻�(gè)又救了小灰狼的.爸爸，就這樣，歡樂(lè)村莊的動(dòng)物們救了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物。
但是，狐貍先生并不滿(mǎn)意，他想：這一定是個(gè)騙局，我得好好注意�？墒墙�(jīng)過(guò)笨笨豬的好意之后，他終于愿意和狐貍奶奶、大灰狼、小灰狼、狐貍妹妹一起住進(jìn)歡樂(lè)村莊，因此，歡樂(lè)村莊變的更加歡樂(lè)了。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：要樂(lè)于助人，碰到難題要自己動(dòng)腦。其實(shí)，我在班級(jí)里也是像笨笨豬那樣，有一次，我前面那位同學(xué)身體不太舒服嘔吐了，我和幾位同學(xué)拿拖把幫他拖掉，心想：我是小干部，要以身作則帶好頭。
《笨笨豬》讀后感 15
學(xué)校開(kāi)展向困難地區(qū)捐書(shū)活動(dòng)，爸爸說(shuō)，要捐就捐你認(rèn)為是最好的，這叫“己所不欲勿施于人”。這真讓人為難。但我還是把我最喜歡《親愛(ài)的笨笨豬》捐了出去，因?yàn)槲蚁ＭH愛(ài)的笨笨豬能給困難地區(qū)的小朋友帶去快樂(lè)。
笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨，說(shuō)他笨，是因?yàn)樗┖�、正直，誠(chéng)實(shí)、大度，從來(lái)不使小心眼，從來(lái)不耍小聰明。雖然他有很多缺點(diǎn)，比如：貪吃、愛(ài)睡懶覺(jué)、呼嚕打的特別響……但正是這些缺點(diǎn)多次救了小伙伴們的命。比如：在小熊的`生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，把有毒的蘑菇全都吃光了，卻因此救了參加晚會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)呼嚕打得像打雷，居然嚇跑了想吃兔子的大灰狼。呵呵，連缺點(diǎn)都這么可愛(ài)。當(dāng)然，笨笨豬最讓我敬佩、最讓我喜歡的是，他一直都那么快樂(lè)，他是那么的樂(lè)于助人，他看見(jiàn)狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了狗汪汪;他看見(jiàn)鹿妹妹因?yàn)闅垙U而傷心自卑，就想盡方法幫助鹿妹妹重新站了起來(lái)并學(xué)會(huì)了走路;他幫驢大爺蓋了新房子，他幫禿尾巴換了腦袋，等等、等等。
最后，古詩(shī)詞大全我希望我們每個(gè)人都能像笨笨豬一樣，做快樂(lè)村莊的快樂(lè)大使。不僅自己快樂(lè)，還將快樂(lè)送給他人，真誠(chéng)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)!
《笨笨豬》讀后感 16
我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》,內(nèi)容簡(jiǎn)介，笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。
小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇猿怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此救了生日會(huì)上的所有小動(dòng)物們。他睡覺(jué)打呼像打雷，竟然嚇退了想來(lái)吃掉兔子姐妹的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上咸鴨蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽和咸水生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)楸勘控i給別人帶來(lái)了快樂(lè)和幸福所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。而《流浪狗流浪貓》呢，這本書(shū)描寫(xiě)了：在一個(gè)美麗的`玫瑰村里，居住著一只勇敢善良的流浪狗和一種樂(lè)于助人的流浪貓，他們是一個(gè)特別好的朋友。有一次，一個(gè)主人收留了他們，給流浪狗和流浪貓吃的，住的小房子，可是又一個(gè)明星來(lái)買(mǎi)這整個(gè)玫瑰村，主人起來(lái)，他問(wèn)：“你們跟我一起走嗎?”“不，我們不走，這是我們的家，我不走”流浪狗說(shuō)道。明星帶了一只美麗的西施狗，可明星不喜歡西施，便把它賣(mài)給了商人流浪貓流浪狗鼓起勇氣去咬商人，把美麗的西施狗救了出來(lái)。西施狗又給一個(gè)兇惡的人逼她生小貓，流浪貓就出來(lái)救了西施狗，自己卻給抓了。以后，玫瑰村過(guò)著幸福美好的生活。
這不僅是小貓小狗的故事，這些故事會(huì)告訴你，什么才是真正的友情?
《笨笨豬》讀后感 17
前兩天我看了一本楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，讓我深有感觸。
故事的`主要人物有：笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓咪咪、乖乖熊。
我很喜歡這本書(shū)，原因是：作者把笨笨豬寫(xiě)的憨厚可愛(ài)，把狗汪汪寫(xiě)的文質(zhì)彬彬，把白兔姐妹寫(xiě)的美麗善良，把貓咪咪寫(xiě)的很愛(ài)學(xué)習(xí)，把乖乖熊寫(xiě)的樂(lè)于助人。
笨笨豬的憨厚可愛(ài)讓我感動(dòng)，它吃苦耐勞、熱情，在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它，它都還是那么開(kāi)心那么快樂(lè)。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格，所以我要像他學(xué)習(xí)，建議你們也像它學(xué)習(xí)。
《笨笨豬》讀后感 18
《親愛(ài)的笨笨豬》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，她都寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，分別有：《 親愛(ài)的笨笨豬》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《一只會(huì)笑的貓》、《沙漠運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《笑貓日記》……楊紅櫻阿姨是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，我很喜歡她的作品。
書(shū)中內(nèi)容寫(xiě)了笨笨豬幫助了它的朋友做了很多事情，其中有幫助驢大爺蓋了一間溫暖的`房子；幫助小迷鹿脫離危險(xiǎn)；給七只小雞上課；讓小灰狼和小狐貍做了好朋友等等，讀完了這本書(shū)，后面還有闖關(guān)大比拼呢。總共有四關(guān)，第一關(guān)是櫻桃園快樂(lè)大闖關(guān)；第二關(guān)是智慧大比拼；第三關(guān)是趣味游樂(lè)園；第四關(guān)是櫻桃懼樂(lè)部，這四關(guān)都是這本書(shū)的總結(jié)，對(duì)我們小孩子有著很好的幫助。
這本書(shū)有很多知識(shí)，可以讓我們來(lái)學(xué)習(xí)！比如說(shuō)：友誼、親情、怎么交到好朋友、怎么找到信心，有了信心，就有了在達(dá)到 勝利的終點(diǎn)。
讀了這本書(shū)，我明白了生活非常愉快，我收獲了真情，感到了無(wú)比的開(kāi)心。無(wú)論家庭貧困還是富裕，只要過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的生活就可以了。我愛(ài)《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我回味無(wú)窮，它給我?guī)?lái)快樂(lè)！
《笨笨豬》讀后感 19
今天，我讀了《笨笨豬》這本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和諧美好的地方，可愛(ài)善良的笨笨豬讓你的心靈溫暖無(wú)比！
這本書(shū)講了：歡樂(lè)村莊住著一群歡樂(lè)的小伙伴，他們每天唱歌，跳舞、做游戲，每天十分歡樂(lè)， 生活得真愉快。笨笨豬是小朋友中最?lèi)?ài)吃、最貪吃、最?lèi)?ài)玩的；他吃毒蘑菇中了毒，卻因此救了大家；睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇壞了大灰狼；永遠(yuǎn)也站不起來(lái)的`鹿妹妹，卻在他的幫助下跳過(guò)很大的山澗；讓沒(méi)有耳朵而自卑的狐貍妹妹。變的無(wú)比…笨笨豬有許多可愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，助人為樂(lè)，不發(fā)脾氣，純潔善良，總之，讀玩這本書(shū)，你會(huì)喜歡這位又胖又乖的新朋友。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，它叫笨笨豬。笨笨豬的故事里我體會(huì)到了歡樂(lè)村莊里的小朋友們的天真無(wú)邪；自由自在，幸�？鞓�(lè)。他們有一顆關(guān)心他人，樂(lè)余助人的心靈。面對(duì)大灰狼，他們不害怕；面對(duì)狐貍的疑心，他們很。正因?yàn)檫@種天真無(wú)邪，多為別人著想，關(guān)心別人，所以他們的臉上沒(méi)有，難過(guò)，只是笑笑，談?wù)�，笑一笑，健健康康�？炜鞓?lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在這一篇童話(huà)中，笨笨豬很笨，但是他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物。
笨笨豬和他的小伙伴給我的印象很深，看看我們這些被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)了的孩子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，過(guò)著飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的好生活。再看看笨笨豬和他的小伙伴們，他們的勤快，互相幫助，對(duì)朋友的寬容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，都是值得我們大家學(xué)習(xí)的！
《笨笨豬》讀后感 20
我讀了一本叫《親愛(ài)的笨笨豬》的書(shū)。買(mǎi)的時(shí)候只是覺(jué)得這個(gè)名字挺好玩�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的笨笨豬并不笨，反而很聰明，有時(shí)還傻得可愛(ài)。你們是不是覺(jué)得很奇怪？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，它看到一只老鼠在偷吃它的花生米，便叫住了它。老鼠很不好意思，可是笨笨豬一點(diǎn)也不怪它。知到老鼠因?yàn)橥党�，尾巴都被砍斷了后，很想幫助這只老鼠變好。怎么讓一直偷吃的老鼠變好呢？笨笨豬眼珠一轉(zhuǎn)，就到了一個(gè)好辦法，讓老鼠吃書(shū)。書(shū)上的知識(shí)和道理全吃進(jìn)了老鼠的肚里，老鼠還真是變好了。你看，笨笨豬是不是很聰明？
笨笨豬不但聰明，而且還很可愛(ài)。有一次，他去參加小熊的生日會(huì)。笨笨豬一看到蘑菇，立刻就問(wèn)大家有沒(méi)有吃過(guò)奶油蘑菇，大家異口同聲的`說(shuō)沒(méi)有吃過(guò)。于是笨笨豬就去給大家做�？墒�，做好了以后，它感覺(jué)太餓了，就吃了一個(gè)又一個(gè)蘑菇。就這樣，可愛(ài)的笨笨豬一下吃了好多蘑菇，結(jié)果，不一會(huì)兒，肚子就疼了起來(lái)，疼得他滿(mǎn)地打滾。大家趕緊把它送到醫(yī)院去了。原來(lái)，那些看起來(lái)很漂亮的蘑菇竟然是有毒的。笨笨豬自己中毒了，卻救了大家。你說(shuō)它是不是傻得可愛(ài)��？
《笨笨豬》讀后感 21
《親愛(ài)的笨笨豬》在我的心中是一本既有趣又幽默的書(shū)就比如書(shū)中的.第一課小豬上學(xué)中的小豬長(zhǎng)大嘴巴，念：啊——，可是肚子卻叫了一聲咕——，它的肚子餓了和猩猩老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的1，問(wèn)道：誰(shuí)知道這是什么？小豬卻說(shuō)是根胡蘿卜。當(dāng)讀到這些地方時(shí)，我就會(huì)笑得合不攏嘴。可當(dāng)我讀到笨笨豬和貓咪咪找不到小騾子的爸爸媽媽很傷心時(shí)，我也會(huì)為笨笨豬感到難過(guò)。有時(shí)，我也會(huì)把搞笑的讀給別人聽(tīng)，別人也會(huì)被逗得哈哈大笑。
雖然我讀過(guò)好多書(shū)，但我還是喜歡這本《親愛(ài)的笨笨豬》。
《笨笨豬》讀后感 22
在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說(shuō)“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說(shuō)完他們就開(kāi)始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹(shù)林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹(shù)下，緊挨著樹(shù)干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优�，開(kāi)始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來(lái)，笨笨豬和乖乖熊說(shuō)：‘“山羊爺爺，請(qǐng)看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽(tīng)后，激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開(kāi)了山羊爺爺?shù)腵家。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，喜歡這本書(shū)是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無(wú)私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書(shū)中的`主人公和它的好朋友，也很想把這本書(shū)推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)—–《親愛(ài)的笨笨豬》。
《笨笨豬》讀后感 23
這幾天我看了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，其中有一篇講的是：乖乖熊和笨笨豬用巧克力餅蓋了一座房子，這是一座奇特的小屋。晚上，他們倆睡在餅屋里都做了一個(gè)香香的、甜甜的`夢(mèng)。所有的朋友們都來(lái)了，都在巧克力餅屋里做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。
兩只小老鼠也想到餅屋里來(lái)，他們是想偷吃香香的、甜甜的巧克力餅。乖乖熊不讓他們進(jìn)餅屋，可是笨笨豬說(shuō)：讓他們進(jìn)來(lái)吧，我向你保證明天早上餅屋連一個(gè)小洞也不會(huì)有。最后乖乖熊答應(yīng)了，兩只小老鼠來(lái)到了餅屋。晚上，一只小老鼠想舔一舔，嘗嘗餅屋的味道，可另一只小老鼠說(shuō)：不行，想一想，在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)相信過(guò)我們？一個(gè)晚上他們都沒(méi)有偷吃。
看了這個(gè)故事我覺(jué)得笨笨豬做的太棒了，他相信大家都不愿意相信的小老鼠，幫助小老鼠改掉了偷吃東西的壞毛病。我以后要向笨笨豬學(xué)習(xí)，相信自己的朋友。
《笨笨豬》讀后感 24
《親愛(ài)的笨笨豬》是我最喜愛(ài)的作家楊紅櫻寫(xiě)的，它講的是一只小豬在歡樂(lè)村莊的歡樂(lè)生活。
笨笨豬第一天去歡樂(lè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，就鬧了很多笑話(huà)。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師要它念“a”，它念成了“咕”，因?yàn)樗亲羽I了，發(fā)出咕的聲音。語(yǔ)文老師讓它念“o”，它第一次念成了“餅”，第二次念成了“蛋”�？磥�(lái)它是太餓了！
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓它念“1”，它第一次說(shuō)成了“胡蘿卜”，第二次說(shuō)成了“糖棍兒”。數(shù)學(xué)老師又問(wèn)它：“1+1”等于幾？它回答不出來(lái)。然后數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這個(gè)題的意思是：媽媽給了你一個(gè)蘋(píng)果，后來(lái)又給了你一個(gè)蘋(píng)果，你一共有多少蘋(píng)果？”它說(shuō)：“媽媽給我的蘋(píng)果我都吃了，所以我沒(méi)有蘋(píng)果了�！�
游戲課上，是玩捉迷藏的游戲。老師讓笨笨豬捉它的伙伴們，結(jié)果它找了大半天也沒(méi)有把它的伙伴們找到，白兔姐妹索性就叫它笨笨豬，并且讓這個(gè)名字一直掛在了它的身上。
笨笨豬雖然笨，但是心卻不笨，它不僅讓癱瘓的.鹿妹妹會(huì)站、會(huì)走，還讓大灰狼和狐貍一家棄惡從善……
因?yàn)楸勘控i很善良，所以它擁有很多知心朋友，比如：乖乖熊，小灰狼，七只小雞……
笨笨豬告訴我的道理是：我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的人，生活中我們要樂(lè)于助人，這樣既能得到很多的好朋友，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也給自己帶來(lái)快樂(lè)！
《笨笨豬》讀后感 25
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖页砷L(zhǎng)的人生道路上，書(shū)是我最好的伙伴。暑假里，我讀了“中國(guó)童話(huà)王”楊紅櫻謝的《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)中寫(xiě)了一只可愛(ài)的笨笨豬做了許多可笑的事情，但是可笑的背后，卻蘊(yùn)含著很深的人生道理。讀完之后，我覺(jué)得受益匪淺。
故事的大概是這樣的：在歡樂(lè)村莊里，住這一頭好吃懶做，頭腦簡(jiǎn)單，但卻非�？蓯�(ài)的小豬，他的名字叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”。他非常笨，所以大家都叫他"笨笨豬"。笨笨豬雖然笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活：在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加生日宴會(huì)上的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的'腦袋換了……
親愛(ài)的朋友，讀到這里，你覺(jué)得笨笨豬笨嗎？你難道不覺(jué)得笨笨豬可愛(ài)嗎？笨笨豬是很笨，但他卻有一副熱心腸，有一顆樂(lè)于助人的心，幫助了別人，自己也得到了快樂(lè)，所以笨笨豬非�？鞓�(lè)，沒(méi)有什么事情是他解決不了的。由此，我想到，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少值得我們?nèi)椭娜�，而幫助別人，奉獻(xiàn)自己又是多么的快樂(lè)。從笨笨豬身上，我明白了只要給別人快樂(lè)，自己就會(huì)得到快樂(lè)。在家里，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我快樂(lè)；在學(xué)校，幫助老師管理班級(jí)，我快樂(lè)；在班里，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我快樂(lè)；把自己的零用錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，讓那里的人們渡過(guò)難關(guān)，我快樂(lè)……不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受，當(dāng)你用自己的能力去幫助別人時(shí)，別人向你說(shuō)了一聲“謝謝”，你會(huì)感到從未有過(guò)的高興、快樂(lè)，而且還有一絲成就感。因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，自己就覺(jué)得更快樂(lè)。
笨笨豬的故事雖然讀完了，可是他對(duì)我的影響卻是永遠(yuǎn)的。在以后的生活中，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，幫助別人，奉獻(xiàn)自己，也做一只快樂(lè)的“笨笨豬”，把快樂(lè)像春雨一樣播撒給需要愛(ài)的人。愿每個(gè)人都變得快樂(lè)，讓我們的世界都充滿(mǎn)快樂(lè)！
《笨笨豬》讀后感 26
它，圓圓的腦袋，大大的耳朵，圓潤(rùn)的大鼻子，加上胖胖的身體，湊成了憨厚可愛(ài)的'小豬。沒(méi)錯(cuò)，它就是楊紅櫻童話(huà)《親愛(ài)的笨笨豬》里的主人公——樂(lè)樂(lè)樂(lè)!它和朋友們住在歡樂(lè)村莊里，每天都發(fā)生一些小故事，有開(kāi)心的、有溫馨的、有感人的、有搞笑的……
樂(lè)樂(lè)既貪吃，又愛(ài)睡懶覺(jué)，還經(jīng)常做出一些糊涂的事，讓人啼笑皆非。樂(lè)樂(lè)樂(lè)想為驢大爺蓋一座新房子，就和乖乖熊一起拆掉了驢大爺辛辛苦苦搭起來(lái)的草棚子;樂(lè)樂(lè)樂(lè)幫助鴨媽媽賣(mài)鴨蛋，看見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋暢銷(xiāo)，樂(lè)樂(lè)樂(lè)就讓鴨媽媽拼命地喝鹽水，以為這樣就能生出鹽蛋來(lái)，鬧出了一個(gè)笑話(huà);樂(lè)樂(lè)也想和貓咪咪一樣的輕盈靈巧，就努力減肥，結(jié)果減成了一個(gè)四不像的怪物，把大家嚇了一跳……所以，大家都叫它笨笨豬。
雞媽媽想為自己的孩子找一個(gè)好老師，就請(qǐng)來(lái)了學(xué)問(wèn)最好的貓咪咪，結(jié)果小雞們把貓咪咪氣走了。雞媽媽又請(qǐng)來(lái)了聰明的狗汪汪，小雞們又把狗汪汪氣跑了。雞媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)小雞們請(qǐng)來(lái)了笨笨豬。笨笨豬知道小雞們愛(ài)玩，所以它把音樂(lè)課、體育課、繪畫(huà)課融合在一起。笨笨豬帶著小雞們又唱又跳，還畫(huà)了一幅美麗的竹林畫(huà)，小雞們可開(kāi)心啦!原來(lái)笨笨豬一點(diǎn)兒也不笨呢，它帶小雞們學(xué)中玩，玩中學(xué)，所以它是最好的老師。
笨笨豬不聰明，不漂亮，還有許多的小毛病，但是它有寬容善良的好性格，有認(rèn)真專(zhuān)注的好習(xí)慣，不投機(jī)取巧，不計(jì)較得失，對(duì)朋友真誠(chéng)，信任他人，樂(lè)于助人。我喜歡笨笨豬，它平凡樸實(shí)，卻又閃閃發(fā)光，讓我想要靠近它、學(xué)習(xí)它。我想和它做朋友，還想去歡樂(lè)村莊做客。你們喜歡這只憨厚可愛(ài)的小豬嗎?
《笨笨豬》讀后感 27
暑假到了，老師讓我們暑假多讀一些書(shū)，豐富假期生活。媽媽到書(shū)店給我買(mǎi)了好多書(shū)，并要求我每天閱讀60分鐘。其中有一本楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)我很喜歡，我把它推薦給大家。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)通過(guò)14個(gè)小故事來(lái)講述小豬笨笨怎樣一步一步讓大家喜歡上它，并稱(chēng)它為“親愛(ài)的笨笨豬”。笨笨雖然很笨，但是它活的.比誰(shuí)都快樂(lè)，而且它很勇敢、善良和樂(lè)于助人。
冬天到了，笨笨看到驢大爺沒(méi)有地方住，就自己動(dòng)手幫助驢大爺蓋新房子，讓驢大爺有了溫暖的家。笨笨為了小鹿妹妹能夠早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路、跑步和跳躍，就不怕辛苦，想出好辦法讓小鹿站起來(lái)，并且每天都來(lái)陪小鹿妹妹練習(xí)。笨笨還用實(shí)際行動(dòng)感化了大灰狼和狐貍，并讓狐貍先生和小狐貍住進(jìn)了歡樂(lè)村莊，讓大家都成為了好朋友。
小豬笨笨雖然很丑，但是它心地善良，樂(lè)于助人;雖然它很笨，但是它很勇敢可愛(ài)。它把快樂(lè)帶給了大家，大家都很喜歡它，我也很喜歡它，還要向它學(xué)習(xí)。
《笨笨豬》讀后感 28
讀完了《親愛(ài)的笨笨豬》以后，讓我受益匪淺，讓我懂得了什么才是真正的快樂(lè).
故事的內(nèi)容大概如下:笨笨豬很“笨”，但它卻過(guò)得比誰(shuí)都快活.在小熊的生日會(huì)上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，因此救了所有參加生日�?huì)的`動(dòng)物們；它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的毛病，它鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了，它做任何事情都不輕易放棄，能堅(jiān)持到底......因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬也十分快樂(lè)。
讀完《親愛(ài)的笨笨豬》，我明白了一個(gè)人如果要得到快樂(lè)，就需要先付出快樂(lè)。讀書(shū)，做人都要努力學(xué)習(xí)，知難而進(jìn)，勇往直前，這樣一定能成功!
我們是祖國(guó)新一代的青少年，是含苞待放的花朵。我們就要學(xué)會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)，就像笨笨豬一樣，將自己的快樂(lè)奉獻(xiàn)給別人，和大家一起分享，而我們也會(huì)從中獲取更多的快樂(lè)!
《笨笨豬》讀后感 29
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)是小朋友最喜愛(ài)的作家——楊紅英阿姨寫(xiě)的，我也讀過(guò)這本書(shū)，里面的內(nèi)容至今我還記憶猶新。在一個(gè)天堂般的小村子里有一個(gè)小豬叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗鼙�，所有人都叫他笨笨豬，他雖然笨，卻比誰(shuí)活得都快樂(lè)：在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的.所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇走了想吃掉兔子的大灰狼；他翻過(guò)三座大山，幫助村民拿到咒語(yǔ)，獲得了泉水……
笨笨豬因?yàn)榻o別人帶來(lái)了太多的快樂(lè)，所以他自己也很快樂(lè)，這是我讀完這本書(shū)的感受。有一句話(huà)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，因?yàn)樗徒o別人快樂(lè)而自己也很快樂(lè)的人都是很善良的，而用這種方法得到的快樂(lè)，顯得尤其可貴。
在我們的生活中，有很多人需要得到幫助，你只要費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，你就可以幫助老人過(guò)馬路、幫助撿地上的垃圾、幫助搬運(yùn)一些東西……送給別人快樂(lè)，這時(shí)你會(huì)感到更快樂(lè)，不信你試一試？
《笨笨豬》讀后感 30
我讀了一本書(shū)叫《親愛(ài)的笨 笨豬》。它是現(xiàn)代中國(guó)童話(huà)故事家楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)。
故事是這樣的：笨笨豬很 笨 ，但它過(guò)得比誰(shuí)都快活。在乖乖熊的生日聚會(huì)上，它因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此救了參加生日聚會(huì)的所有動(dòng)物；它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；它見(jiàn)市場(chǎng)上的.咸蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽天天喝咸水生蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；一次發(fā)生了旱災(zāi)，它到三山外的仙樹(shù)那取回了秘訣。把石板打開(kāi)了，使哪里恢復(fù)了原來(lái)的模樣……
我知道了給別人帶來(lái)了快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。
《笨笨豬》讀后感 31
前幾天，我又讀了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》，非常好玩，有趣，下面讓我來(lái)介紹一下吧！
故事的內(nèi)容大概是這樣的：笨笨豬很笨，總是捅婁子或者鬧笑話(huà)，但是，他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，所以自己也很快樂(lè)。
笨笨豬睡覺(jué)打呼嚕像打雷；他也想想其他小伙伴那樣拉著氣球在天上飛，但是別人拉一個(gè)氣球就夠了，他要拉五個(gè)，因?yàn)樗至�；他和乖乖熊想幫助年紀(jì)大了的驢伯伯在湖邊蓋一座房子過(guò)冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在屬靈里大號(hào)的.窩棚；貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美，笨笨豬咬牙減肥成功，但卻越減越難看……
也許快樂(lè)并不那么難以收獲，也并不是誰(shuí)聰明，誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)最好的例子。
《笨笨豬》讀后感 32
最近我讀了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》，里面是分成一個(gè)個(gè)精彩的故事組成的。每個(gè)故事都是關(guān)于笨笨豬和他的朋友的事。
我最喜歡的一個(gè)故事，講的是，一只小狐貍被獵人的.捕獵夾夾住了腿，那時(shí)，笨笨豬和他的好朋友乖乖熊正在山坡上采果子，剛好看到了被捕獵夾夾住了腿的小狐貍。笨笨豬和乖乖熊并沒(méi)有害怕小狐貍，而是上去把它救了出來(lái)。小狐貍很感謝笨笨豬和乖乖熊，最后它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，只要互相幫助，什么樣的人和動(dòng)物都會(huì)成為好朋友。
《笨笨豬》讀后感 33
最近幾天，我看了楊紅櫻阿姨的一本童話(huà)書(shū)，叫做《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)里的主人公是一個(gè)生活在歡樂(lè)村莊里的笨笨豬，他雖然很“笨”，但他很快活。他很活潑可愛(ài)，經(jīng)常樂(lè)于助人，給別人帶來(lái)快樂(lè)。這本書(shū)一個(gè)25個(gè)小故事，我最喜歡第五篇小故事，叫《一朵五彩的云》，講的.是：
熊媽媽給乖乖熊和小伙伴們一人買(mǎi)了一個(gè)氣球，氣球把小伙伴都帶上了天。由于乖乖熊太重啦，氣球把他帶不上天。于是笨笨豬把自己的氣球讓給了乖乖熊。乖乖熊也飛上了天，大家很高興，只有笨笨豬沒(méi)有上天，大家都下來(lái)把氣球給了笨笨豬，五個(gè)氣球拉著笨笨豬飛上了天。狗汪汪高興的寫(xiě)起了詩(shī)：
五只氣球系在一起，
是一朵五彩的云。
六顆心兒連在一起，
是一個(gè)友愛(ài)的集體。
我們要向他們學(xué)習(xí)這種互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
《笨笨豬》讀后感 34
看完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)里我最喜歡的就是“千年老樹(shù)”的'故事。
歡樂(lè)村沒(méi)有水了，地全都枯了，于是笨笨豬和他的伙伴們來(lái)到老仙樹(shù)下找泉水，他們?cè)趺凑乙舱也坏剑舷蓸?shù)對(duì)他們說(shuō)：“千年老樹(shù)那有口訣，快去看吧�！北勘控i的伙伴們都去了，只把笨笨豬自己留下了，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為笨笨豬很笨，去了也記不住�；锇閭兊搅饲昀蠘�(shù)下，看見(jiàn)口訣是：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)�！被锇閭兌加X(jué)得口訣很簡(jiǎn)單，不用記都行，就快快樂(lè)樂(lè)地回到了歡樂(lè)村，結(jié)果來(lái)到老仙樹(shù)下，他們就把口訣忘得一干而凈，實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓笨笨豬再去一趟。大家想，笨笨豬走得慢，又很笨，不可能記住口訣，笨笨豬走了，過(guò)了三天才來(lái)到千年老樹(shù)下，他看見(jiàn)口訣是“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)”，他反復(fù)讀了三遍，才往回走，路上他什么也不想，就反復(fù)讀口訣，到了歡樂(lè)村，來(lái)到了老仙樹(shù)下，不慌不忙地把口訣說(shuō)了出來(lái)，突然泉水流了出來(lái)，流向歡樂(lè)村，從此歡樂(lè)村不再干枯了……
讀完這個(gè)故事，我的感想是：笨笨豬雖然比別人笨，但是他比別人下力，只要肯下功夫，做什么事都能成功。
《笨笨豬》讀后感 35
這幾天，我讀了一本《親愛(ài)的笨笨豬》，它的封面非常好笑，我就津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者楊紅櫻做過(guò)小學(xué)老師，童書(shū)編輯，她19歲開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，現(xiàn)在已出版童話(huà)、兒童小說(shuō)、散文等60余種，總銷(xiāo)量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。當(dāng)我讀到《鹿妹妹，你大膽的往前走》時(shí)我被他們的愛(ài)心感動(dòng)了，乖乖熊和笨笨豬扶妹妹鹿到黃昏，鹿妹妹慢慢的會(huì)站了。第二天，乖乖熊和笨笨豬把木棍放到鹿妹妹肚子底下支持著它鹿妹妹慢慢的`會(huì)走了。
還有《歡樂(lè)的學(xué)�！罚@篇文章寫(xiě)的是歡樂(lè)學(xué)校有一只小狐貍，它的妹妹缺一只耳朵，斷了一條腿，怕大家笑話(huà)它，于是乖乖熊和笨笨豬想方設(shè)法讓狐貍妹妹去歡樂(lè)學(xué)校，她終于同意了。第二天，它還是害怕就又到河邊了，于是，乖乖熊和笨笨豬一起把它抬到了歡樂(lè)學(xué)校里，所有人都很喜歡這只新來(lái)的小狐貍。我們要向乖乖熊和笨笨豬學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心的人。
書(shū)里的知識(shí)像一條河，源源不斷的流入我們知識(shí)的海洋中。
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