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我的同桌是班長讀后感【薦】
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌是班長讀后感，希望對大家有所幫助。
我的同桌是班長讀后感1
話說：“好書不厭百回讀”在寒假，我把書架上的書，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長》一書。
《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。這使我很喜歡他。
把自己與他相比，發(fā)現(xiàn)自己差好多，從來沒有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的`勇氣與自信。同時我也從中一點一點的找回了自信與勇氣，并暗暗的對自己說：“開學(xué)一定要積極發(fā)言，讓老師刮目相看�！�
＜看電視＞是其中的一個章節(jié)，是最讓我難忘的一個故事：“在家里，楊自熱與家人一起看一個叫‘升學(xué)指南’的一個節(jié)目，主持人去北京大學(xué)采訪一個女生，最后才知道女生不是北大學(xué)生，是一個打掃圖書館的保潔員�！笨吹竭@里我不禁哈哈大笑起來。
這本書讓我愛不釋手，百讀不厭呢。希望這本書能讓失去自信的你找回自信與勇氣。
我的同桌是班長讀后感2
今天我看了我的同桌是班長這本書，里面有楊自熱、蔡一心、項心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個都是一些欺負人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會這樣做，會樂于幫助別人，那個同學(xué)成績不好而自己成績好，也不能看不起他。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重，就算她們再那樣欺負人，看不起別人，如果我是她們的同學(xué)，我一定不會怕她們一定會教好她們。
小露姐姐在楊自熱家里做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳里看電視。如果我是她我一定不會罵主人，忍受著，吃完飯做完自己該做的.事情，再看電視。
還有媽媽愛在門背后的故事里面有個叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因為他很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼決定不會讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負了。
所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負自己。這一本書告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛幼。這一個朋友和同學(xué)才做得更久。
我的同桌是班長讀后感3
幾天，我讀了一本叫《我的同桌是班長》一書，現(xiàn)在和大家分享一下我的感受。
這本書的主角是楊自熱，他是一個臉皮厚活潑好動不愛學(xué)習(xí)的小男生。因為他臉皮太厚，他就有了一個外號叫冬瓜大總統(tǒng)。在班里，他是最有錢的。在外面，他是最拽的。在這本書里，有一個片段是寫楊自熱帶他的`哥哥們?nèi)ニ惴蚓W(wǎng)吧玩的事情，那時的楊自熱課真是拽�。‘�(dāng)然帶同學(xué)去網(wǎng)吧，免不了會被老師罰的。
我喜歡的片段除了這個，還有一個是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫面。這件事被班長發(fā)現(xiàn)了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一直在笑。他的臉皮真的太厚了。
看完這本書，我知道了楊自熱是一個怎樣的人，雖然他學(xué)習(xí)不好，還喜歡搗亂。但是自從他做了副班長后，他做了許多好事，得到了同學(xué)們的贊賞，在辯論會上的大膽發(fā)言得到了同學(xué)的表揚。生活就是這樣，做事一定要對得起自己和別人，才能活得有意義。
我的同桌是班長讀后感4
最近，媽媽領(lǐng)我去新華書店買《我的同桌是班長》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。
這本書的作者是伍美珍，她寫了一個愛好動，好說話，好做動作的男生楊自熱。
故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個女兒驕傲。甚至她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。而好動，好說話，好做動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負，而且每次發(fā)生沖突，他覺著老師都護著她。他想盡了一切辦法來制服班長，結(jié)果班長沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒法對付這個調(diào)皮搗蛋的男生“楊自熱”。
讀到這里，我想起了我的同桌李陽就是這樣一個男生。他也那么好動，好說話，好做動作的男生。因為李陽上課經(jīng)常開小差，所以經(jīng)常被老師批評。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的心目中是優(yōu)等生��！
現(xiàn)在的班級，每個同學(xué)都有自己的`特點，相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長，會變得越來越好。
讀了這本書，我懂得了我們應(yīng)該善于看見別人的優(yōu)點，改正我們的缺點。——這就是我的收獲。
我的同桌是班長讀后感5
我的同桌是班長的作者伍美珍被稱為"陽光姐姐"，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問題。
主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做攜作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。
其中"看電視"這個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學(xué)指南，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢?
從我的同桌是班長這本書中，我得到了心靈的'放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔!
我的同桌是班長讀后感6
今年暑假，我們買了一本書，叫《我的同桌是班長》，作者是“陽光姐姐”伍美珍。這本書是陽光姐姐從讀者的來信中選取素材，專為成長的煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說出了讀者的心聲。
好動、好說話、好做小動作的`男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
我最喜歡的一段是《我竟當(dāng)上的了副班長》。在下課前的5分鐘，語文老師要選副班長。而且副班長一定要是男生，希望男生可以“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒想到誤打誤撞，當(dāng)上了副班長。
這個故事告訴我們，其實每個人都有機會當(dāng)班長，只是看你肯不肯努力。不是一定要學(xué)習(xí)成績好才能當(dāng)班長的，像楊自熱這樣好動、好說話、好做小動作的男生都能當(dāng)班長，即使只是副班長。但是他也要安分守己，做好自己該做的事，還要樂于幫助同學(xué)。才能成為一個好班長。
我的同桌是班長讀后感7
我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。
內(nèi)容大慨是說 主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
優(yōu)點，每個人都有，也包括那些調(diào)皮的 " 頑皮鬼 " 們，他們甚至有老師喜歡的 " 小乖乖 " 們都不具備的`優(yōu)點。也許你會發(fā)現(xiàn)，他們的缺點多于優(yōu)點。但你會慢慢地發(fā)現(xiàn)，他們也想成為老師心目中的好學(xué)生，可是總?cè)鄙僖恍┕膭钆c自信。
我現(xiàn)在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經(jīng)常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執(zhí)。但我們最后同過了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話說 : 不打不相識嗎？最后我們成為了好朋友。
看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
我的同桌是班長讀后感8
今天，我在家閑著事做的時候突然來了讀書的興致，于是我在書柜里找到了放了很久的書——《我的同桌是班長》。
這本書是我國著名的作家伍美珍的'其中一部作品。她創(chuàng)建了“陽光小書房”，讓小朋友們把開心與不開心的事情都寫在小書房里，然后就會從中挑選一些最引人注目的故事編成書。所以，開始我是懷著好奇心打開這本書的，但當(dāng)我一開始讀的時候我就已經(jīng)忍不住一口氣把它讀完了，因為我發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容太有趣了。
在文中的主人公“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱與班長“獅子王”蔡一心是同桌。由于楊自熱比較調(diào)皮可是他又陰差陽錯地做了班里的副班長，于是每當(dāng)他調(diào)皮干壞事的，班長蔡一心與其他的同學(xué)就會不斷地阻止和提醒他，因此在他們之間就發(fā)生了許許多多有趣的事情。
看完了這本書，我學(xué)會了每一個人做事情都要有責(zé)任心，對待別人要做到寬容、友愛。
我的同桌是班長讀后感9
在快樂的暑假里我看了一本書叫《我的同桌是班長》。書中講了：有一個好動、好說、喜歡搞小動作的男生“楊自熱”，因為和班長“獅子王”蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制。而每次發(fā)生沖突，他會覺得老師都是包庇班長，所以想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買或制服班長。結(jié)果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。
在這本書里，我最喜歡第十章《太陽從西邊出來了》。因為這章里講了一場精彩的辯論會，辯論的題目是：春天是不是一年中最美的季節(jié)，老師讓大家收集資料和證據(jù)來證明。過了幾天一場激烈又精彩的辯論會開始了：由男生當(dāng)反方，女生當(dāng)正方，辯論會開始了十幾分鐘，雙方都努力的辯論著，在過了一會雙方就進入了水火不容的地步……終于辯論會結(jié)束了。
鄭老師表揚了反方，因為對于春天是不是一年中最美的季節(jié)這個題目，反方難度大，但反方做的很好，大家大大進步了。
只要有過努力，勝利一定會朝你走來的.。最后希望你這本書的作者“伍美珍”阿姨——陽光姐姐可以給我們帶來更多有趣的作品。
我的同桌是班長讀后感10
寒假期間，我讀了幾本課外書。其中《我的同桌是班長》給我的印象非常深刻。這本書主要包括兩個故事。
第一個故事里面，有一個叫楊自熱的十二歲男生，他的同桌是班長，外號叫獅子王。在班級中，他最怕的是一個四人組。在楊自熱的身上發(fā)生了許多有趣的故事。如：他和一個名叫李輝（李陽表弟）的.同學(xué)一起上網(wǎng)吧玩紅警游戲，結(jié)果忘了時間，被老師發(fā)現(xiàn)了；讓我一下子說出了"本是同桌生，相煎何太急"后被淋了一陣"口水雨";還有一次歪打正著，被老師選上當(dāng)了副班長等等。書里面的描寫非常有趣。許許多多的事都講的是讓我們樂觀而勇敢。因為生氣是會減少壽命的。另外，要提防陌生人。
第二個故事里面，把主人公從楊自熱身上轉(zhuǎn)移到尹剛。尹剛的性格有點像女生，有時愛哭、軟弱。他沒有自由，整天學(xué)習(xí)。黑壓壓的作業(yè)從天而降，壓得他透過氣。因此，他很內(nèi)向。到王琚的生日聚會上，他的媽媽慢慢終于同意他去了。他發(fā)現(xiàn)今天的太陽好像從西邊出來了。隨后，他的媽媽又讓他去外婆家，在那個晚上，他突然很想媽媽。我們知道，母愛是天下無與倫比的，獨一無二的，孩子要自由，不要過分學(xué)習(xí)。
我的同桌是班長讀后感11
《我的同桌是班長》這本書是我最尊敬的陽光姐姐的杰作。這部小說給我的第一印象，就是有趣。它給我一種親切真實的感覺。讀起這本書，就像看到我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的一些小事情，讓我越看越愛看。
這本書講述了楊自熱和同桌蔡一心因為老想著對方的`缺點，結(jié)果老是發(fā)生沖突，想盡辦法讓對方下不了臺，而且楊自熱還對蔡一心產(chǎn)生了嫉妒心理等一些事。
這本書，讓我想到了一句德國諺語：“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。”因為他們總是不愿意去理解對方，不肯去忍讓對方，所以沒辦法友好相處。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長的植物�！毕袼麄兡菢樱系胗浿鴦e人的缺點，友情這株植物，就會因為雙方不和缺乏養(yǎng)分而死。但如果雙方和睦相處，友情這株植物，就會長得高大茂盛。
�。￡柟饨憬銓懙臅媸翘鎸嵗�！
我的同桌是班長讀后感12
今天，當(dāng)我讀完《我的同桌是班長》第二篇故事內(nèi)容時侯。讓我頓時對主人公尹鋼感到十分的憐憫。
小尹鋼在班里是最弱小的一位，經(jīng)常被“四人組”和同班同學(xué)欺負。還被老師冤枉放學(xué)后不回家，在學(xué)校里打起水戰(zhàn)來。被老師罰抄課文十次，還被媽媽罵。這真是啞巴吃黃連——有苦說不清。
小尹鋼的爸爸在小尹鋼很小的時侯就去世了。小尹鋼由媽媽一手一腳養(yǎng)大的。小尹鋼雖然生活在貧困的家庭里，但是小尹鋼并沒有放棄；他在學(xué)習(xí)上是非常優(yōu)秀的。小尹鋼的`媽媽對小尹鋼也非常痛惜。小尹鋼一生經(jīng)常生病，她的媽媽對小尹鋼整天不離不棄。
小尹鋼的家庭，讓我受益良多；讓我明白了一句話：身在福中不知福；尹鋼的班級，讓我明白了：在班里要和睦共處，不要欺負同學(xué)。這本書讓我受益良多啊！我真的要好好收藏它。
我的同桌是班長讀后感13
在這個周六，我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門后面》。
《我的同桌是班長》這個故事講的是：好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制，而且每次都會和她發(fā)生沖突，他覺得老師經(jīng)常包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果都搞的.班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的受到老師的表揚。
《媽媽的愛在門背后》這個故事講的是：在同學(xué)眼里愛哭鼻子的小個子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次輸?shù)目偸撬�，甚至被女生整得一點辦法都沒有。而在家里，他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈。他居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望。但他最終在外婆家里，在睡覺時，忽然想起了媽媽，他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實是很可怕的，但只要消除了煩惱，消除矛盾，有時候也會過得很好。
我的同桌是班長讀后感14
讀了《我的同桌是班長》這本書后，我的心境難以平復(fù)。
《我的同桌是班長》主要講了：好動、好說話的男生楊自熱，因為和班長——蔡一心同桌后，感到處處被人監(jiān)視、控制與限制。并且每次發(fā)生吵架和沖突時總覺得教師在包庇班長。于是，他盡一切的辦法，制服班長，軟硬兼施，把班里搞得“雞飛狗跳”不得安寧······
在這大千世界中，班長——是要一個有職責(zé)心的人擔(dān)當(dāng)?shù)摹＿@個人，必須像一朵花兒一樣，把自我的才能施展、綻放開來，這樣，這朵花才會更美麗，吸引了許許多多的`蜜蜂和蝴蝶，讓更多人注意她（他）。
我們班的班長是最好的例子，她們都能把我們班整理得緊緊有條，又能幫忙教師，是教師的“好幫手”。不但這樣，她們都有著屬于自我的才能，“做好自我，在管理別人”是她們的規(guī)則。
雖然，大家都覺得班長真的這么好當(dāng)，因為你們覺得班長是一個很威風(fēng)的職業(yè)。其實，不是的，在她（他）們的背后，有著一滴滴汗水的，才能走到這光輝的地步！
我的同桌是班長讀后感15
這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因為他好動、好說話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監(jiān)視，而且每一次發(fā)生沖突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。
每一個故事都很有趣，看了都會捧腹大笑，也體現(xiàn)出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。
老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上！我的`媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長的文章��！真是的，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪��！伍美珍阿姨用我們小學(xué)生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們小學(xué)生一樣！
想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指著我頭上的“荷包蛋”說：“咦，奇怪，這個‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深奧、難讀。
這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！
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