《達芬奇》 讀后感（精選20篇）

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《達芬奇》 讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《達芬奇》 讀后感 篇1

　　在同事的鼓動下讀這本書，我自己是不會選擇這樣的書讀。因為想到他會和那些偵探小說一般。哈哈哈哈，難道與同事玩笑一般，這本書和一個人的智商有關。

　　這是本通俗的懸念小說，美國人寫的。懸疑小說都是這樣，撲朔迷離堆積一些讓人奇怪驚訝的事情，然后再揭開謎底。這中間只是玩弄一些邏輯技巧，看似有趣吧。一種常用的手法就是誤導，千萬不要相信書中的種種暗示，這種暗示往往是作者下的套，他希望你按照暗示去做一些猜測，而這些猜測給他抖包袱增加效果。

　　如果讓人毫不費力的猜中了，這書簡直就是一堆廢紙，作者一定是小兒科。

　　這本書能在那么多懸疑小說中脫穎而出，是因為他結(jié)合宗教、歷史、藝術(shù)中的懸案，講述了一些常人聞所未聞的觀點，再加上密碼的破譯和神秘詩句的雙關寓意，這些增添了很多的神秘色彩和新鮮感。不像其他的書就是人被殺了，東西丟了，然后開始追查，象洋蔥皮一樣，一層一層往下剝，直到最后揭露真相，而整個事件的背景遠沒有這么豐富多彩。這是這本書勝出的根本原因。

　　就這本書的'推理水平來說，沒有什么推理，談不上是推理小說。說到懸念，作者有意編纂的跡象太明顯。從事情的發(fā)生開始，就是兩個人一路狂逃，一路解密。凡事總是這么巧，他們剛剛好能逃脫警察的追捕，剛剛好能靈感閃現(xiàn)破了密碼。一個老頭花了巨大精力制造的密碼，一步一步指引他們，而他們在不到24小時的時間全部找到答案。整個過程又有一個神秘的導師監(jiān)視著，利用著。一切的事情只能是編造，不能讓人感覺信服。

　　《達芬奇》 讀后感 篇2

　　達芬奇是一只小企鵝，他和其他企鵝不同的地方是：其他小企鵝的嘴巴是紅色的，而達芬奇的嘴巴卻是黃色的。其他小企鵝喜歡到水里游泳，而達芬奇怕水，不喜歡游泳。還有一點不同的`是，達芬奇的夢想是飛上藍天，而其他小企鵝卻沒有飛翔的夢想。因此，他沒有朋友，還經(jīng)常受到其他小企鵝的嘲笑。但達芬奇一點也不在乎別人的嘲笑，還堅持他的飛行夢想。說明達芬奇是一只有夢想，有主見，有目標的小企鵝。

　　然后，達芬奇為他的夢想付出很多行動。他天天都在觀察鳥兒們怎樣在天空飛翔，他還不停地拍打著翅膀練習。有一天，他看見一只大鳥在空中盤旋，是信天翁奧拓。達芬奇主動地向奧拓進行自我介紹，并把自己的夢想告訴奧拓。奧拓幫助了達芬奇，奧拓展開自己的翅膀給達芬奇研究，達芬奇研究了以后，只見他抱來一堆樹枝，達芬奇開始擺弄這些樹枝，他做了一對和奧拓相似的翅膀。然后，他從懸崖上試飛，不幸的是，達芬奇重重地摔在雪堆里，沒想到他正好摔在一個不明物體上。后來，達芬奇和奧拓一起把雪挖開，原來是一架飛機。他們一起把飛機的雪清理了一遍。達芬奇還發(fā)現(xiàn)一頂飛行帽、一副飛行眼鏡、一條圍巾和一本飛行手冊。他仔細地研究飛行手冊，在奧拓的幫助下，達芬奇駕駛的飛機真的飛起來了！

　　每個小朋友都有自己的夢想，我們應該像達芬奇一樣，堅定夢想，不怕嘲笑，不斷努力，實現(xiàn)自己的夢想！

　　《達芬奇》 讀后感 篇3

　　《達·芬奇密碼》這本據(jù)說熱銷全球的小說我花了一個星期才看完，收獲還是蠻多的呢。

　　還是說一下這本書的主要內(nèi)容：

　　午夜，盧浮宮美術(shù)館的館長被人殺害了，在人生的最后時刻，年邁的館長竟用自己的身體擺成了達·芬奇名畫《維特魯威人》的樣子，還在旁邊留下了一個令人難以捉摸的密碼。符號學家羅伯特·蘭登與密碼破譯天才索菲·奈芙，在對一大堆怪異的線索竟隱藏在達·芬奇的藝術(shù)作品中。

　　蘭登與奈芙跟一位神秘的'幕后操縱者斗智斗勇的角逐。足跡巴黎，倫敦不斷遭人追殺，除非他們能解開這個錯綜復雜的字謎，否則那個古老的組織掩蓋的密碼將消逝面歷史的塵埃中......

　　讓我感受震撼的是達·芬奇的《蒙娜·麗莎》這幅畫背后隱藏的秘密：

　　《蒙娜·麗莎》這幅畫背后的背景不在一條水平線上。達·芬奇所畫的左邊的地平線明顯低于右邊的。歷史上，人們曾經(jīng)給男婦定位—左邊代表女性，右邊代表男性。達·芬奇是女性主義信仰者。所以他讓蒙娜·麗莎從左邊看上去更加莊重美麗。

　　達·芬奇是個愛搞惡作劇的人，他留下一條重大的線索暗示蒙娜·麗莎既不是女人也不是男人，而是兩性的融合體。代表男性的神叫阿蒙(Amon)，代表女性的神叫(Lsis)。

　　《達芬奇》 讀后感 篇4

　　他興趣廣泛，對所有事情都保持好奇，也正因此可能導致了容易分心的問題，但輔上他強大而敏銳的觀察力，那些被他堅持到底所做的創(chuàng)作，無一不是現(xiàn)在人類的瑰寶。

　　他未接受過正統(tǒng)教育，是經(jīng)驗的信徒，更喜歡從實驗中推導，而不是從理論中推理，因此孜孜不倦的執(zhí)著于親身實驗。那些可能在現(xiàn)代人看來都離經(jīng)叛道的解剖實驗，在滿足他的好奇的同時為他收獲了人體、自然乃至宇宙的秘密。

　　他會隨身準備一個筆記本，若遇到感興趣的人或事，就拿起筆記上兩筆。除此之外，他的筆記里還有各種解剖研究、工具發(fā)明、工程設計，閱讀他的筆記有一種藝術(shù)與科學結(jié)合的美感。他留下的那些未發(fā)表的專著證明了他的研究動機與眾不同：他積累知識是為了獲取新知和讓自己快樂，而不是渴望成為著名學者或者留名史冊。

　　他因他的畫出名，卻并不止步于此。他是畫家、工程師、建筑師、科學家、發(fā)明家、舞臺劇編排師...他的畫不僅精美，而且考究，即使是細節(jié)如背景部分的巖石，盡管它們的存在只是為了表達象征意義，但仍然從質(zhì)地、光澤，甚至從夾縫中生長出的`植物走向、季節(jié)規(guī)律都符合現(xiàn)實邏輯。他用他無與倫比的創(chuàng)造力、細致的觀察和非凡的想象，用畫筆模糊了現(xiàn)實與想象的邊界。

　　他是一個左撇子的同性戀，相貌英俊，身型優(yōu)美，舉止得體，他是列奧納多·達·芬奇。

　　《達芬奇》 讀后感 篇5

　　國慶期間，我讀了一本叫《達·芬奇》這本書介紹了達·芬奇?zhèn)髌娴囊簧�，令我深深的著迷�?/p>

　　1452年4月15日，達·芬奇出生在意大利歷史名城佛羅倫薩近郊的芬奇鎮(zhèn)的一個小村莊。這個小生命就是后來聞名于世的列奧納多。達·芬奇。

　　達·芬奇是意大利文藝復興時期偉大的藝術(shù)家，他創(chuàng)作的《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等名畫，是當之無愧世界級的藝術(shù)珍品。同時，他還是杰出的自然科學家和工程師。

　　達·芬奇小時候很愛畫畫，他的書包總是裝了很多畫稿，那是他在山里游蕩時的作品。他畫過小鳥，畫過蜻蜓，畫過蝙蝠，還畫過青蛙和蝴蝶。小達·芬奇畫畫有個習慣，每當他想畫什么動物的.時候，不是急于畫出來，而是首先要仔細觀察小動物的特性、特征、神態(tài)，然后認真琢磨，小動物的哪些神態(tài)是最出神、最有美感的。經(jīng)過這些構(gòu)思之后，他才動手畫。

　　記得有一次，達·芬奇的老師讓達·芬奇畫雞蛋。達·芬奇覺得這是一件很簡單的事情，便開始作畫。連續(xù)好多天，老師都叫他畫雞蛋，有一天，他忍不住了，就問老師為什么一直叫他畫雞蛋，老師說：“這小小的雞蛋殼不簡單。在一千個雞蛋中從來沒有兩個形狀完全相同的。即使是一個雞蛋，只要觀察的角度不同，照射的光線不同，它的形狀也不同。我讓你多畫雞蛋，就是為了訓練你的觀察和把握形象的能力，使你能隨心所欲地表現(xiàn)一切事物，手腦并用，這樣才能把畫學好�！�

　　因此，在看書的時候，我在想達·芬奇一定是因為他畫畫的時候很認真，很善于思索，打下了扎實的繪畫基礎。

　　我作為一名小學生，要學習達·芬奇畫一千個雞蛋的這種仔細觀察、認真、專心的精神。

　　《達芬奇》 讀后感 篇6

　　達芬奇的一生，總是悲喜交加，總是坎坎坷坷，但歷經(jīng)了無數(shù)風風雨雨之后，獲得至高無上的榮耀。偉大的藝術(shù)家達芬奇創(chuàng)作了舉世聞名的作品——《蒙娜麗莎》。

　　除了代表作品《蒙娜麗莎》，還有《最后的晚餐》、《巖間圣母》等等。

　　達芬奇幼時家庭破裂，跟著父親，他跟其他孩子們不同，非常聰明，十幾歲時與老師委羅基學藝，后畫技超過老師，之后自主發(fā)展，終成名家。

　　我覺得達芬奇的一生十分有趣，在二十多歲時那些走投無路的日子，突然煥然一新，不斷地提高，不斷的靈感致使他成為偉大的藝術(shù)家。

　　在克魯城堡悄然離去，人們以為這是個謊話，謊話！他走得是那么靜悄悄，藝術(shù)界的損失是多大，人們新的遐想，新的建議，再也無法傳遞。這讓我想到了這個世界的藝術(shù)就要破滅了嗎？不！還有許多人正努力拼搏，是前輩達芬奇給了我們無量的前途，我想做為21世紀的少年也應該像當代藝術(shù)家一樣，奮勇前進。

　　達芬奇是個偉大的人，他的'毅力值得我們學習，他跟許多名人一樣用生命在工作，讓我們一起學習他們惜時如命的品質(zhì)。用生命去表演，人生是一場歌舞會，任由你操控，總是看誰笑到最后。

　　達芬奇的一生就像一本書，他的輝煌時刻，他給我們的啟示……都給了我們美好的想像。

　　《達芬奇》 讀后感 篇7

　　今天我讀了《繪畫天才達·芬奇》這篇小故事。它是這樣寫的。

　　達·芬奇出生在意大利的芬奇鎮(zhèn)。達·芬奇非常喜歡大自然的景色。常常一個人坐在草地上，仔細觀察附近的花草樹木。傍晚回家時，還常常帶幾只小蟲子�；氐郊液�，便拿起紙和筆來，照著畫。慢慢地，他的畫比以前畫的好多了。達·芬奇的'父親皮埃羅很想讓達·芬奇成為一個律師�？墒呛髞戆l(fā)生了一件事，皮埃羅的想法又變了，他希望達·芬奇成為一位著名的畫家。一天，一個鄰居請達·芬奇畫一幅盾面畫。達·芬奇憑著自己豐富的想象力，一個月的時間，達·芬奇就畫好了一個嚇人的妖怪。這妖怪長著火球般的眼睛，張開血盆大口，鼻孔中冒著火焰和毒氣，長得十分可怕。達·芬奇叫父親來看。父親一進門就嚇得哇哇叫。達·芬奇說：“請您拿去吧，這就是那位鄰居讓我畫的畫�！逼ぐＡ_知道了達·芬奇的繪畫水平很高，就把他送到一位著名的畫家那里學畫。達·芬奇的老師對學生要求非常嚴格。達·芬奇的第一堂課是學畫蛋。老師在桌子上擺了一個蛋，讓達·芬奇比著畫。達·芬奇很快就畫好了幾張。可是老師讓他繼續(xù)畫。一連好幾天都是畫蛋。終于，達·芬奇想畫點別的，所以他就不耐煩了。達·芬奇就問老師畫蛋要畫到什么時候。老師說：“要做一位著名的畫家，就得把基本功學好�！边_·芬奇聽了后覺得很有道理，就不斷地學畫蛋。最后終于成為了一個著名的藝術(shù)大師。

　　讀了這篇小故事，我明白了不論做什么事，都得從小事做起，并且要有毅力。認準了目標，堅持不懈的努力，才能達到目的。

　　《達芬奇》 讀后感 篇8

　　記得大概是高中的時候吧，那時候《達芬奇密碼》這部片子很熱，于是我就買了個盜版的來看，結(jié)果看不懂，但因為大家都說好看，所以那時的我也只能人云亦云的說好看了。然后好像是高考后買了丹布朗的《天使與魔鬼》這本書看，雖然情節(jié)具體的不太記得了，但留給我的印象是情節(jié)驚險，而且可以學到很多東西，就是有很多關于宗教的知識。

　　說真的，因為自己沒有什么信仰，所以平時對那些基啊什么的都不太了解，但看了《天使與魔鬼》后，就了解了很多宗教的.知識，發(fā)現(xiàn)宗教的一些歷史啊，教堂什么的都十分有趣，雖然已經(jīng)不記得具體是哪點吸引我了，但留給我的印象就是很不錯。然后寒假的時候意外發(fā)現(xiàn)了《達芬奇密碼》這本書，因為高中時候電影看不懂，所以看完到現(xiàn)在基本上是一點情節(jié)都想不起來，于是為了打發(fā)時間我就借來看了。

　　《達芬奇密碼》的風格和《天》是有點像的，但情節(jié)更是曲折，而且令我對符號學產(chǎn)生很大的興趣，覺得很有意思，而且此書與《天》一樣帶給我很多宗教知識，像原來圣杯指的是抹大拉的瑪麗亞，耶穌的老婆等等。給我的感覺就是原來宗教的故事也可以那么的有趣。從中也可以看得書作者的博學，和情節(jié)構(gòu)思的縝密。然后看完書之后我又下載了電影來看，不過可能情節(jié)完全了解，覺得電影拍得很乏味，而且沒了很多細節(jié)，不如原著好看，真想不懂當時為什么這么紅。

　　《達芬奇》 讀后感 篇9

　　起初看這本書不以為是懸疑類的，看董哥的進度，以為它有多么晦澀難懂。只覺得好像很厚的一本書，打算作為革命工作的任務，硬性啃完�？墒窃诔槌鰰r間準備對付它的時候，卻發(fā)現(xiàn)它本身自帶光環(huán)，根本不用費力。我兩個晚上看完了。

　　不光看完了書，我還在優(yōu)酷上看了由它改編的近三個小時的同名電影，甚至包括它的前傳�？墒窍啾�，我更喜歡原著，只可惜自己英文差到連用爛都不好意思形容的地步，否則一定找其原文拜讀。

　　筆者縝密的邏輯很是吸引人，各種知識點也不是像一般小說那樣清風云淡，還是有些費腦的，我認識了五芒星，我最喜歡的那個幾何圖形，我甚至真的`百度最后的晚餐，看看耶穌右手邊那個瑪麗亞的衣著神態(tài)表情，不過更讓我嘆的是信仰。有信仰的人心中不僅僅只有物質(zhì)，有他們自身的追求，有很多精神世界的東西，心有寄托，人也不會那么空虛。當然前提得引人向善才是。然而，當前的國人大部分都是缺乏信仰的一輩。

　　《達芬奇》 讀后感 篇10

　　曾經(jīng)，提到達芬奇我想到的只有他畫家的身份及《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩幅眾人皆知的名畫，其它我便一無所知。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了《達芬奇》這本書，出于對他的好奇便開始了閱讀。這位偉人的傳奇一生給我?guī)�來了許多感想。

　　達芬奇的童年時代是那么的豐富多彩，在他居住的`農(nóng)莊里蘊藏著大自然的許多奧秘。他觀察昆蟲，收集各種各樣的植物，這些有趣的事物給他帶來了無窮的遐想，仰望著蔚藍的天空“什么時候我也能像鳥兒一樣在天空中自由翱翔”。勇于設想，也許就是他對飛翔的這份渴望才有了我們現(xiàn)在的飛機、熱氣球等。當讀到他為了嘗試在空中飛行，從山坡上摔下來時，我嚇得冒了一頭冷汗，即使是這樣，他卻仍然堅信，人類總有一天可以飛上天空，并且繼續(xù)堅持著他的登天夢。我對他的崇拜之情也油然而生，在科學的探索中，最難得的就是這種持之以恒的精神吧！

　　學徒期間，達芬奇系統(tǒng)地學習了繪畫，年輕的心靈開始翱翔，后于1477年開辦了自己的工作室，《博士來拜》的創(chuàng)作使他一舉成名，心靈的羽翼也延伸到了其它領域。他愛好音樂，創(chuàng)作詩歌，甚至還自己譜過曲，練習一種類似小提琴的樂器。長大以后的達芬奇不但是舉世公認的大畫家，具有高超的繪畫技巧，同樣還成就斐然的數(shù)學家、哲學家、天文學家、音樂家、發(fā)明家、解剖學家、雕塑家等等。一個人能在有限的生命里，保持如此旺盛無盡的創(chuàng)造力，真是令人匪夷所思��！而且，他還設計出許多當時人們無法想像也無法實現(xiàn)的發(fā)明。

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，在達芬奇的一生中，有很多令人稱贊的事情，所有這一切，都讓讀者了解了一個更為真實的達·芬奇，一個“走下神壇”的達·芬奇，他真是一位了不起的偉人！

　　《達芬奇》 讀后感 篇11

　　這本書買了很久了，直到今天才真正看完，很不錯的一部懸疑小說。

　　小說是以耶穌的故事來展開的，通過尋找“圣杯”來貫穿整個故事，盧浮宮博物館館長索尼埃是一個隱秘協(xié)會的負責人，他們共同守護著“圣杯”，當索尼埃被害之后，他才知道自己是知道秘密的最后一人，如果自己死了那守護的秘密就永遠地埋藏了，所以他死前用自己身體留下了解開的密碼。

　　小說主人公是索尼埃的孫女警官奈芙和符號學家羅伯特，館長的被殺，一串密碼把兩個人聯(lián)系在了一起，后面兩人一起努力解開了留下的密碼，期間遇到了各種阻撓和背后操縱者的綁架威脅，故事的發(fā)展一環(huán)扣一環(huán)，會發(fā)現(xiàn)原來目前所知道的耶穌故事是經(jīng)過改寫的，是因為當時統(tǒng)治階層的需要，需要有這么一個“神性人物”，而這些都可以從相關文獻中窺得一二，雖不知這些是真是假但我覺得從歷史層面和理性層面來說是非常有可能的，不由得讓我想起了一部網(wǎng)絡小說《不負如來不負卿》，講的是佛學大師鳩摩羅什的故事，作者寫這篇文章也參考了相關文獻，文中的一些描寫都有據(jù)可考，其余的.虛構(gòu)部分也能和文獻合得上，從史實和故事層面來說都合情合理，真的很棒！

　　故事的最后是男女主在一起了，也找到“圣杯”了，每個人都收獲了一些東西，有的是感悟，有的是愛情，有的是親情……

　　《達芬奇》 讀后感 篇12

　　暑假，媽媽買了一本《名人故事》給我，我非常喜歡，用不了十天時間，就讀完了這本課外書。其中，令我最難忘的、最深刻的是《達·芬奇畫雞蛋》這篇文章。

　　《達·芬奇畫雞蛋》這篇文章，講的是意大利文藝復興時期著名藝術(shù)家達·芬奇小時候?qū)W給畫的故事。由于達·芬奇從小喜歡繪畫，他父親就把他送到當時著名畫家、雕塑家維羅基奧那里學畫畫，可是，維羅基奧第一節(jié)課就是讓達·芬奇畫雞蛋，而且一段時間后每天仍然是讓他學畫雞蛋，達·芬奇因而開始厭煩了，老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，就說，你不要認為畫雞蛋就是簡單的事，如果你把蛋畫活了，學繪畫就有了扎實的基本功，你就成功了。通過老師的指導，達·芬奇發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，從此安下心來刻苦練習畫蛋，幾年后，由于他勤奮苦練，他的繪畫水平就遠遠超過了他的老師。

　　達·芬奇成名后，仍然持之以恒、勤奮刻苦地開始了獨立的創(chuàng)作活動，他經(jīng)過了3年的勤奮創(chuàng)作，終于完成了世界著名的人物肖像畫〈蒙娜麗莎〉。

　　讀了《達·芬奇畫雞蛋》這篇文章，使我深深懂得，其實，無論做什么事情，要想取得成功，勤學苦練，學好基本功是非常重要的'。

　　我們現(xiàn)在還是小學生，還是學習基礎階段，無論老師教我們學習什么知識，都要像達·芬奇這樣不要厭煩，要認認真真地學習，從小就要勤奮學習，長大后才有成才的希望。

　　同學們，讓我們從達·芬奇畫雞蛋這種學習精神受到啟發(fā)，從今天開始，勤奮學習，打下扎實的文化基礎，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

　　《達芬奇》 讀后感 篇13

　　《達芬奇密碼》是對潛規(guī)則揭露的個人快感，這種快感來自于眾人為之“怒罵”或是心靈的滴血。潛規(guī)則是長期以來形成，而約定俗成心照不宣的契約，正如書中郇山隱休會之于圣杯秘密的保守。做個假如，郇山隱休會有如眾多組織存在了千年，成員們在保守著驚天秘密有如圣杯，抹大拉的瑪利亞是凡人基督耶蘇的妻子，墨洛溫王朝的后人在快樂的生活……，這些并沒有錯，但正是因為這些事情的存在時刻威脅廣大信徒的精神圖騰，這種精神支柱是不容有絲毫的玷污，正如蒙古民族之于狼圖騰，漢民族之于龍圖騰。而丹?布朗的發(fā)布，從這種默守的潛規(guī)則來講，已經(jīng)壞了平衡，必將引起精神和信仰的沖突。而在此過程中，有人得到了暫時的快感，雖然在他們自己看來這有如烈士舍生取義成仁所為。

　　這是對傳統(tǒng)和權(quán)威的.挑戰(zhàn)，歷史和規(guī)則是由勝利者書寫的，統(tǒng)治者不允許這種失衡。不由想起揭開高校招生黑幕冰山一角的“北航廣西招生丑聞”，民眾評論更多的是那位家長是否應該站出來揭露，孩子還要不要未來?也不由得前段時間網(wǎng)上炒得沸沸揚揚的“重慶串標事件”，業(yè)內(nèi)人討論更多的，是誰不守規(guī)則泄漏了本不應該泄漏的信息?那位家長和那位爆料者一定是氣未定心未平而做出的結(jié)論，或是他們認為他們背負了歷史和社會給他們的職責，而撞到頭的還是他們，有人會去拿饅頭沾了他們的鮮血，去醫(yī)治自家那個得了癆病的兒子。不由地想起那入主八百里水泊梁山的宋江如何取代了晁天王，因為一個深諳世道的小吏，固然比豪氣沖天的義士更知曉帝國的潛規(guī)則。

　　《達芬奇》 讀后感 篇14

　　這本書主要講了達·芬奇平日里創(chuàng)作的作品，它的代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》……

　　這本書帶我走進畫家列奧納多。達。芬把他的奇的世界，他已經(jīng)去世500多年了，但他的小故事仍然流傳至今，這本書吧他的作品歷史和生活小故事告訴我們。

　　達·芬奇說過：“你如果要做一個藝術(shù)家，你要牢記：必須開闊你的胸襟，務必使心如明鏡，能夠找見一切事物，一切色彩�！�

　　他才活了67歲。這本書向我們展示了《基督洗禮》、《巖間圣母》、《抱銀鼠的女子》、《最后的.晚餐》、《自畫像》、《蒙娜麗莎》等等。

　　其中《蒙娜麗莎》十分神秘，把她的左邊擋住，右邊是微笑，左邊則是傷心的表情。這也許代表生活中有快樂，有悲傷吧。

　　《達芬奇》 讀后感 篇15

　　提到天才藝術(shù)家，你會想到誰呢？相信絕大多數(shù)人會立刻想到一個人——達·芬奇。

　　很多人都只是聽過，并來了解過他。這一本《誰是達芬奇》就介紹了，他從出生，成年，去世等過程，他的整個人生歷程都寫得十分詳細。

　　一開始我對這本書并不感興趣，只是出于對畫畫的熱愛和歷史的探究，我才”極不情愿“的翻開這本書，可是看了發(fā)現(xiàn)，這本書里寫的內(nèi)容寫得十分生動精彩，讓人置身處境的明白當時人們的思想行為。

　　其中讓我印象深刻的是這一段。是講到達。芬奇是反著寫字的！也就是鏡像文字，把文字拿到鏡子前一照，就讀得懂了。就像這樣：=你好嗎？這下可翻新我們的文字歷史庫。

　　從這本書中，我還了解到達·芬奇不只是個藝術(shù)家，還是個發(fā)明家，音樂家，工程師，科學家。讀完這本書后，我感受到他是一個十分執(zhí)著探索，勇于突踐的'天才。但也是一個十分孤獨的天才。達。芬奇這一生雖分然十分光輝耀眼，但也有很多坎坷。

　　這本書教會了我很多，像花兒一樣帶給我芬芳，像榆樹一樣帶給我陰涼。未來我一定要勇于探索和實踐，活出精彩的白己。

　　《達芬奇》 讀后感 篇16

　　看完這本書，我的感想是：人的一生是很漫長的，被寫在書上而只有短短的幾頁罷了！如果能在這幾頁之中得到感想，那才是有意義的。達芬奇是一個很了不起的藝術(shù)家，他也經(jīng)歷過文藝復興期，像他那樣具有多方面的才能，而且能夠發(fā)揮得如此淋漓盡致的，恐怕再也找不到第二個了。

　　達芬奇除了有很多優(yōu)秀繪畫作品，也從事雕刻（一件作品也沒留下來）、建筑、土木工程及制造戰(zhàn)車、大炮、滑翔機，研究天文學 、光學、數(shù)學……等。對于萬能天才美稱，達芬奇實在是當之無愧了。達芬奇的作品每樣看起來都是栩栩如生的'，不只是圖畫而已，連雕像也是。

　　看完這本書，就像在進行一趟達芬奇一生之旅。隨著情節(jié)的起伏，我彷佛置身于達芬奇的年代，跟著達芬奇一起冒險。雖然達芬奇小時候活潑好動，不過他長大以后充滿智慧，總是能克服困難，甚至產(chǎn)生令人贊美的結(jié)果。他這種態(tài)度，值得我們?nèi)�。每一個人的心中都會有一些，達芬奇用他的智慧經(jīng)歷了許多事。我想只要善用智慧，一定可以使我們的生活更充實，更多采多姿。

　　達芬奇比較著名的繪畫作品，除了最后的晚餐，就是蒙娜麗莎。此外，也還有許多幅佳作。最后的晚餐是米蘭圣瑪利亞？格拉翠修道院內(nèi)的壁畫，也是達芬奇的代表作。因為是在五百多年前畫的，現(xiàn)今已破損不堪，但如果和達芬奇遺留下來的速寫作品配合著看的話，將會對他的精細技巧贊嘆不已。達芬奇不只是留下那些作品，還留下將近五千頁的手稿。其中有非常好的構(gòu)想，用速寫方式畫下來。達芬奇是一個很了不起的畫家，不但留下那么優(yōu)秀的作品外，而且還在歷史上留名，真是值得學習的。

　　達芬奇他的外表看起來不太像會調(diào)皮搗蛋的人，其實他從小就常常喜歡惡作劇，他有次做了一件作品，他的客人問他說他的作品名稱是啥，他就說出一些奇怪的名詞，讓那位客人覺的很害怕，就急忙的走開了。

　　他給我的啟示是：要具有恒心、毅力，不能因為一點小事而放棄，應該要把失敗當作為的基礎。他那一種研究的精神是我們的榜樣。從他的圖畫看起來就知道他是一個很了不起的人。雖然只能從書中體會到他那種精神，如果能夠從現(xiàn)實生活中體會到的話，我一定會向他請教問題的。

　　人只要有一技之長就能夠在社會中立足，而且，行行出狀元；只要肯努力，一定能夠達成目標，愿望也能因此而實現(xiàn)�，F(xiàn)在的時代里，只要在專長科目方面多下點功夫，繼系朝那方面進修，日后說不定還能因此發(fā)光、發(fā)亮。讓自己的人生充滿希望，前途燦爛呢！而且也可能為國家爭光喔！

　　《達芬奇》 讀后感 篇17

　　這本書真實地寫出了偉大畫家達芬奇的一生。

　　達芬奇的一生歷經(jīng)坎坷，可哪一位有成就的人不是這樣的呢？他是文藝復興時期三杰中的之一，達芬奇真正接觸美術(shù)是在16歲時，他父親把他送到了佛羅倫薩，他才真正開始了他的藝術(shù)之路。

　　達芬奇不只是一位畫家，他也是一位工程師、雕塑家、思想家、數(shù)學家，雖然不是最偉大的，但卻是統(tǒng)一了這些知識的人，并且在每一個領域里，他都可以與最杰出者一爭短長。他就是用數(shù)學原理與黃金分割線畫《蒙娜麗莎》的。

　　在馬的解剖學的研究方面，達芬奇可能是最好的`。達芬奇的《最后的晚餐》，拉斐爾、米開朗琪羅等人無一副畫可以與之相提并論。在描繪感情、思索、默想等方面的精妙，無人能敵。沒有一幅素描可以凌駕于《圣母、基督、圣安娜》，而且在文藝復興時期的哲學，沒有比他的自然法更高超的了。

　　達芬奇在文藝復興時期，并非是文藝復興之人。因為他太溫和、太內(nèi)向、太文雅。他也不是一個十足完美的人，因為他太溫和、太內(nèi)向。他不具有政治家及行政人員的性格，但他可以說是文藝復興時期或者整個歷史上最充實的人。

　　我敬佩他不光光是他的作品，那更多的是他的這個人，可能上帝永遠創(chuàng)造不出這樣的偉大的人！

　　《達芬奇》 讀后感 篇18

　　達·芬奇是1452年4月23日于意大利佛羅倫薩郊區(qū)芬奇鎮(zhèn)出生，1519年5月2日逝于法國昂布瓦斯附近。達·芬奇是意大利文藝復興時期最杰出的代表人物之一，是藝術(shù)大師、哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。

　　達·芬奇很小的時候就將自然界的萬物看成了他細致觀察的目標。陽光，草上的露珠，教堂里的窗戶，小塊的玻璃，橄欖樹，橡樹，青松，玫瑰花，大車，牛馬，羊群，草地等都是他觀察的'目標。

　　達·芬奇9歲時才開始學習，他的第一位老師是教堂的神父。

　　達·芬奇的第二個老師是他爸爸的朋友韋羅奇奧，達·芬奇從韋羅奇奧身上學到了非常多的東西。而達·芬奇的第一幅畫作只能算是習作，達·芬奇的成名作是《拈花圣母》。

　　達·芬奇晚年極少畫畫，更多的是設計，因此，在達·芬奇死后留下了大量的手稿。

　　這本書主要說了達芬奇從出生到成年，再到晚年，最后死亡。從書中的點點滴滴我看到了達·芬奇異于常人的能力，我要向他學習。

　　《達芬奇》 讀后感 篇19

　　我第一次聽到達芬奇的名字，還是因為小學語文課本里面的一篇關于達芬奇畫雞蛋的故事。我對這篇課文印象很深刻，這個故事也影響到那時的我，讓我知道很多東西都不是外表看起來那么簡單，越簡單的.東西越難，學任何東西都應該刻苦。讀《達芬奇?zhèn)鳌愤@本書讓我感覺一種遇故人的感覺，很親切。

　　這本書描寫了達芬奇的傳奇一生，從達芬奇的童年開始留展示出的非凡創(chuàng)造力，逐漸成長為一名成功的畫家。他驚世駭俗的作品我們都耳熟能詳，蒙娜麗莎、最后的晚餐等，無不讓我對達芬奇藝術(shù)創(chuàng)造能力所贊嘆。每個人的成功都有背后的邏輯，達芬奇的成功就在于他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他心思縝密，觀察入微，善于學習，是個行動派，他還愛鉆研，愛動腦。他突破固有思維的創(chuàng)造能力也令人欽佩，放飛了想象突破了藝術(shù)界限，他是百年不遇的天才。天才都是偏執(zhí)狂，他為客戶畫畫有時候就是僅僅因為自己想畫一幅這樣的話而已。

　　讀完達芬奇的一生，我終于了解了他。他一絲不茍的鉆研精神和勤奮是非常值得我學習的，因為這是成功的必要條件。我相信每個人讀完這本書都有代入感，我跟偉大人物相比到底還缺少什么，怎么能像他一樣成功？這也就是我讀傳記的最大原因。

　　《達芬奇》 讀后感 篇20

　　暑假的夜晚，深邃的夜空中群星閃爍，合上書本，我走到陽臺，看著天空那個彎彎的月亮，它好似明亮的眼睛，攜著一抹笑意，凝望著這人間。

　　我不禁暗暗感慨：世界藝術(shù)史便猶如這夜空一般，涌現(xiàn)出了無數(shù)的藝術(shù)大師，他們的成就就像這星空一樣一直照耀著我們。但今夜，在我眼中最為明亮的那一顆無疑是被稱為“文藝復興精神代表”的列奧納多.達.芬奇。

　　在讀這本書之前，提到達芬奇，我第一個想到的就是著名的《蒙娜麗莎》，還有《最后的晚餐》這兩幅名畫，所以印象里他就是一個著名的畫家。但是讀完這本書，才發(fā)現(xiàn)原來畫家，只是他眾多杰出身份之一，而那些偉大的畫作也只是他取得的眾多成就之一。他在植物學、解剖學、建筑學、天文學、地質(zhì)學、光學等等方面的貢獻和成就同樣令人佩服和驚嘆！

　　比如：他提出可以通過數(shù)鳥蛤殼和蝸牛殼上的紋理來計算它們的壽命，類似數(shù)公�；蚓d羊角上的紋路，或者數(shù)樹枝上的年輪。這可是一個超越他那個時代的理論。

　　他還仔細研究了鳥類是如何停留在空中，并將他的觀察和研究整理出了一套初步的理論——流體力學的基本原理。還有很多個第一：第一個完整描述人類牙齒構(gòu)成；第一個繪出俯視的顱內(nèi)面與解剖眼球等等等等，他在每個領域的研究都達到了極高的水平，領先他所處的時代200甚至500年，書中用這樣一句話評論了他的這些研究成果：“如果達芬奇的手稿當時可以出版，那么人類文明的進程將被改變”！

　　究竟是什么讓達芬奇在這么多的領域中都能取得非凡的成就？他真的就是那個傳說中的穿越者嗎？還是他就是一個天才？毫無疑問，達芬奇一定是有天賦的，他有一雙善于觀察萬物的眼睛，和一個不斷轉(zhuǎn)動大腦，但是通過這本書，我看到的是達芬奇對生活的熱愛、對知識的渴望和對世界萬物的好奇！

　　他的一生都在執(zhí)著的`追求知識，他追求知識的目的不是為了名聲或利益，而只是為了探索知識本身，在他的筆記中，他這樣寫道：“有些人只追求物質(zhì)財富，毫不渴求智慧，可智慧不僅是精神的養(yǎng)料，更是真正的精神財富�！�

　　在追求知識的過程中，他不怕否定自己，不斷完善自己的知識認知，勇于修正，精益求精。關于這點書中提到了他在1480年左右開始畫的《荒野中的圣杰羅姆》，畫中人物的頸部肌肉構(gòu)成是正確的，而這些卻是他在1510年解剖尸體中才學到的知識。那么為什么在1480年的作品會運用了他在1510年才學到的知識呢？后來經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，這幅畫是分兩個時期繪制的，在之前的底稿上并沒有那些頸部的肌肉，是后期不斷修改完善的，這證明了達芬奇一直都在不斷完善自己的知識和作品，不斷否定，不斷修正。這是多么偉大的一種精神��！

　　達芬奇一生都有記筆記的習慣，他會隨身帶著他的筆記本，記錄下他日常觀察到的事物，比如：談話時人們大笑的表情肌肉走向，野外看到小鳥翅膀的羽毛構(gòu)成。當他遇到問題是他會記錄下來，并向身邊的人不斷請教，不斷求證！從他身上我們看到了什么叫做生命不息，學習不止！

　　從書本里回到現(xiàn)實，我們可以從達芬奇身上學到很多很多。在這個每天都有很多新鮮事物發(fā)生的時代，作為新時代的青年，我們對世界充滿了好奇，書上曾說：“我們不應止于吸收知識，更要去質(zhì)疑，要充滿想象力，敢于不同“凡”想，就像任何時代的“異類”天才和創(chuàng)新者一樣�！惫湃嗽疲骸凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！蔽覀円欢ㄒ�像達芬奇那樣熱愛生活、熱愛世界、不斷進取、不斷學習。帶著自己的好奇心、親身實踐，努力創(chuàng)新、相信我們對事物的好奇心與對創(chuàng)新的堅持最終一定會成為夢想與現(xiàn)實之間的橋梁！

　　天空繁星依然閃爍，一陣清風吹來，我輕撫著書頁，心中久久不能平靜！

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