《假如只給我三天光明》讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《假如只給我三天光明》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我讀過好多的書，但是我覺得最好看的將是《假如給我三天光明》了。

　　這本書的主人公是海倫.凱勒，她是一個殘疾人，從小就失去了聽力，視力，以及說話的能力但她沒有就此放棄，而是堅強的活下去。在她的一聲創(chuàng)作了許多的作品，有《我的生活》《我生活的世界》《我的宗教》等等，此外，她終生致力于為殘障人士服務，積極為殘疾人造福。馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩位偉大的人物，以為是拿破侖，以為將是海倫.凱勒。連殘疾人都這么有信心，我們就更因該珍惜生命了。

　　海倫。凱特之所以成功的原因是通過學習。在我秦子龍來到這個世上的那一刻起，我就開始了學習。每天每分每秒我無時不在學習。例如：小時候，我蹣跚學步、咿呀學語；長大了，我獨立思考、學會創(chuàng)造。從生活的本領到做人的道理，一切知識，技能皆來自學習。還有我從歪歪扭扭寫下第一個字，便趕到了學習的快樂；從第一次走入課堂，我就把學習納入到人生的主要活動之中。正如海倫。凱特所說：“生活像一首歌，只有學習才會識譜哼歌；人生像一本書，只有學習才能寫就輝煌。”

　　學習可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵；學習可以提高我的品德修養(yǎng)；學習可以增長我的知識；學習才能促使我適應社會發(fā)展需要。學習認識，既獲取理解的手段；學會做事，以便能夠?qū)ψ约?/p>

　　所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學會共處，以便與他人一道參加活動，并在其中進行合作；學會生存，充分發(fā)展自己的人格，增強自主性、判斷力和個人的責任感來行動�！�

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