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手斧男孩讀后感

時(shí)間:2022-04-14 17:16:38 讀后感 我要投稿

【推薦】手斧男孩讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的手斧男孩讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】手斧男孩讀后感

手斧男孩讀后感1

  《手斧男孩》一共有五本,它們分別是:分別是《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》。美國(guó)國(guó)家地里雜志由于《手斧男孩》描述的故事太逼真,誤以為真,想把故事里布萊恩的事跡登上美國(guó)國(guó)家地里雜志呢。書中講小男孩布萊恩離開(kāi)父母后如何在森林中生存,他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái),他被一名皮毛商救起;丶液,官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林,以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識(shí)。

  沒(méi)想到在一次打雷時(shí),德里克意外受雷擊,昏迷過(guò)去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過(guò)119英里,63個(gè)小時(shí)的漂流后,布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站,得救了。第二次回家后,布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活,因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下,他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人,他決定為他們復(fù)仇。在小狗的幫助下,經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺,最終,他殺死了那只熊。絕望、恐懼、饑餓、熊、狼、駝鹿、豪豬……手握斧頭的布萊恩是怎樣絕處逢的,又是什么在指引他化險(xiǎn)為夷?

  看完這本書后,我很佩服布萊恩,他用勇氣驅(qū)散了恐懼和孤獨(dú)。在我的生活中,如果每天都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,有一天孤身一人在危機(jī)四伏的'原始森林時(shí),真的不知道該如何是好。這本書讓我學(xué)到了許多野外生存知識(shí),如果我也在森林里走丟了,那么我會(huì)向布萊恩學(xué)習(xí),當(dāng)絕望、恐懼、饑餓向我襲來(lái)時(shí),我也許會(huì)感到害怕,但我一定要勇敢地面對(duì)困難,積極爭(zhēng)取生存的希望,讓平時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)派上用場(chǎng),用雙手克服困難,成為像布萊恩那樣野外生存的英雄,創(chuàng)造生命的奇跡。

  這本書給我?guī)?lái)的啟示不僅僅只有這些,我應(yīng)該把布萊恩的頑強(qiáng)精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),不退縮,不逃避,要努力應(yīng)對(duì),使自己更勇敢。當(dāng)面對(duì)各種困難時(shí),要鎮(zhèn)定,冷靜地面對(duì)突發(fā)事件,平靜的去思考,用智慧解決問(wèn)題和難關(guān),而不能煩躁不安,手忙腳亂,布萊恩之所以能在野外生存下來(lái),因?yàn)樗兄啦环艞壍囊懔Γ矣诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí),并且積極地想出的辦法。腳踏實(shí)地,敢于實(shí)踐,即使失敗了,也毫不氣餒。我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí),做一名勇敢者,成為生活中的強(qiáng)者!

手斧男孩讀后感2

  在這個(gè)暑假中,我又一次翻開(kāi)了《手斧男孩》這本書,并再次被這書里的故事又深深地打動(dòng)了,使我整個(gè)兒沉浸在書的故事情節(jié)中……

  這本書講了一個(gè)男孩布萊恩乘坐一架單引擎飛機(jī)去看望爸爸,可是由于飛行員的猝死,布萊恩只能駕駛著小飛機(jī),好不容易在一個(gè)原始森林的“L”形湖里迫降。就這樣,一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)的男孩被扔進(jìn)了一個(gè)與世隔離的世界里。

  饑寒交迫的布萊恩艱難地站了起來(lái)。唉,他的遭遇真是太慘了:沒(méi)有食物、沒(méi)有火、就連一根小小的.火柴也沒(méi)有……為此他哭,他絕望,他害怕,在夢(mèng)里喊媽媽,但這有什么用呢?沒(méi)有人能幫得了布萊恩,他只能靠自己的力量來(lái)自救。不過(guò)還好,臨上飛機(jī)前他的媽媽送了布萊恩一把手斧,布萊恩用它來(lái)“鑿火”、用它來(lái)砍樹(shù)、用它來(lái)做武器……他還與大黑熊槍吃過(guò)覆盆子,吞過(guò)難吃的烏龜?shù),遭遇過(guò)大灰狼……一天又一天過(guò)去了,布萊恩一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),同時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己重生了,感到心中有了新的希望。

  和其它冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣,布萊恩到最后還是獲救了,在他遇難的第54天,他從飛機(jī)中掏出了救生包,還沒(méi)來(lái)得及想用里面的沒(méi)味大餐,一架飛機(jī)就在他搭的木屋前停下了。

  這世界上不也有這樣的人嗎,在小說(shuō)里,保爾·柯察金就是靠這種勇氣和希望,4次從死神的手里逃脫的;在現(xiàn)實(shí)生活中,牛頓也是靠這種勇氣和希望,一次次進(jìn)行探索,發(fā)明了萬(wàn)有引率和牛頓三大定律;張海迪、霍金、張振林一個(gè)個(gè)響亮的名字不斷的在我腦海里閃現(xiàn),他們正是一個(gè)個(gè)在逆境中勇于克服困難,取得了巨大成就并為社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人。

  老一輩的人們形容我們是溫室里的花朵,平時(shí)在遇到困難時(shí)有人替我們解決,遇到挫折時(shí)有人替我們擦干眼淚,因此我們尤其要象布萊恩學(xué)習(xí),每當(dāng)遇到困難時(shí),要記。骸凹词鼓銢](méi)有手斧但你還有勇氣和希望。”在同時(shí),布萊恩還在書里教會(huì)了我們一條最重要的生存法則,那就是:自憐自艾毫無(wú)用處!

手斧男孩讀后感3

  這個(gè)暑假中,我讀了《手斧男孩》,這是一本好書,給我了很大的啟發(fā)!

  這本書主要講的是在13歲的男孩布萊恩因?yàn)橐粓?chǎng)意外墜機(jī)事故墜入了杳無(wú)人煙的原始森林,他唯一帶了的工具就是一把手斧,他絕望過(guò),哭過(guò),害怕過(guò),他用自己的力量營(yíng)救自己,“我就是我所擁有的一切。我必須行動(dòng)起來(lái)!”還好,媽媽臨行前給了他一把手斧,他用這把手斧“鑿”火,用它砍樹(shù),用它制作武器,也用它搭房子。布萊恩在森林中還遇到了和自己搶野果的黑熊,吞食了難吃的'烏龜?shù),遭遇了兇殘的大灰狼……這一系列難題都被他一一克服,他用自己的勇氣和智慧在森林中存活了54天,直到被獲救!

  這一次的歷險(xiǎn),讓布萊恩有了很多變化,讓他變得消瘦而結(jié)實(shí),極具觀察力,并且善于思考,他在絕境中重生,而讓他挺過(guò)絕境的正是勇氣、毅力!

  布萊恩用他的勇氣救了自己,這給我的感悟很深,“狹路相逢勇者勝”也正是這個(gè)道理。我也問(wèn)自己當(dāng)我進(jìn)入原始大森林中能活多久?我能沉著冷靜的在狗熊的面前保持冷靜,及時(shí)逃跑嗎?我能與的受驚的駝鹿做斗爭(zhēng)嗎?我能不被世界上最恐怖的龍卷風(fēng)卷走嗎?我絕對(duì)無(wú)法做到這一切的一切,我最多在一個(gè)森林里活兩三天,那都是因?yàn)槲也粔蛴赂摇?/p>

  布萊恩是個(gè)很有毅力的孩子,因?yàn)楫?dāng)他在遇到鉆木取火取不出來(lái),用叉刺魚(yú)和鳥(niǎo)屢屢失敗,造了木筏在水中卻寸步難行,去沉在水里的飛機(jī)中找生活必需品卻差點(diǎn)憋死,但他仍不氣餒,在失敗后仍敢在嘗試一次,直到完成了每一次要做的事情。

  布萊恩的故事讓我不禁還想到海倫?凱勒的故事,他們兩位中一個(gè)勇敢的與病魔對(duì)抗,在一個(gè)無(wú)光的世界里度過(guò)了88個(gè)歲月,在88年里她上了哈佛,成為了一名作家,而另一位則在弱肉強(qiáng)食的森林中用勇氣和毅力與大自然對(duì)抗度過(guò)54天的時(shí)間。海倫?凱勒與布萊恩都擁有非凡的勇氣和毅力!他們的勇氣和毅力同樣值得后人學(xué)習(xí)!

  《手斧男孩》是一本好書,它讓我受益無(wú)窮!

手斧男孩讀后感4

  《手斧男孩》系列共有五本,分別是《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》、《獵殺布萊恩》。故事從一個(gè)名叫布萊恩的男孩開(kāi)始。他的爸爸和媽媽離婚了,他在看望爸爸的路上,飛行員突發(fā)心臟病,飛機(jī)墜入一個(gè)湖中,布萊恩不得不在森林中獨(dú)自生活,他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái),他被一名皮毛商救起;丶液,官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林,以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識(shí)。沒(méi)想到在一次打雷時(shí),德里克意外受雷擊,昏迷過(guò)去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過(guò)119英里,63個(gè)小時(shí)的漂流后,布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站,得救了。第二次回家后,布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活,因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下,他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人,他決定為他們復(fù)仇。在小狗的.幫助下,經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺,最終,他殺死了那只熊。

  這套書使我對(duì)人類在自然界所處的地位有了重新認(rèn)識(shí)。在以前,我們沒(méi)有工具時(shí),我們處于食物鏈的末端,我們沒(méi)有利爪,沒(méi)有尖牙,忍受饑餓,食不果腹。但人這是在大自然的幫助下逐漸發(fā)明了工具。可是,面對(duì)這些工具和它們的幫助,人們非但不感謝大自然的饋贈(zèng),還自稱萬(wàn)物之首,依仗工具,肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。書中同樣如此。若不是手斧撞擊火石打出來(lái)了火花,他或許永遠(yuǎn)生不出火;若不是他發(fā)現(xiàn)箭在水中似乎折斷了,他或許永遠(yuǎn)不知道由于折射,射魚(yú)要向下射;若不是發(fā)現(xiàn)從側(cè)面走不容易被動(dòng)物發(fā)現(xiàn),或許他永遠(yuǎn)吃不到肉……

  此外,布萊恩在叢林中所表現(xiàn)出的不屈更值得學(xué)習(xí)。如果他自暴自棄,肯定不會(huì)得救;如果他自憐自艾,也不會(huì)得救;如果他害怕、恐慌,那么更不會(huì)得救。由此可見(jiàn),我們?cè)谄綍r(shí)便要學(xué)會(huì)頑強(qiáng),不服輸,否則一旦需要想頑強(qiáng)都不行了。

手斧男孩讀后感5

  “哇!布萊恩可真厲害。H僅就靠著一把手斧,在森林里生活了54天!”讀完《手斧男孩》這本書,我不由得感嘆道!

  這是美國(guó)作家蓋瑞·博森的作品:13歲的男孩布萊恩獨(dú)自乘坐著一架小型飛機(jī)去看望爸爸。不幸的是,在途中,飛行員心臟病突發(fā),操作失控,導(dǎo)致墜機(jī)。飛機(jī)墜落在森林里,布萊恩僥幸活了下來(lái)。

  布萊恩靠著媽媽之前送給他的`一把手斧,在森林中頑強(qiáng)地生活了54天,他不斷摸索著生存之道,多次與死神擦肩而過(guò)。期間,他學(xué)會(huì)了生火、捕魚(yú)、射鳥(niǎo)等技能,要知道以前在家里,他可是絕對(duì)不會(huì)做這些事的。最后,他幸運(yùn)地被人發(fā)現(xiàn),平安地回到了家里。由此可見(jiàn),自立真是一個(gè)人的生存之本啊!

  和布萊恩比起來(lái),我很慚愧,雖然不是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝,可很多事也是家人替我做的。因此好多事情如果真的讓我自己?jiǎn)为?dú)做,我會(huì)感到很為難。

  記得三年級(jí)的暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期三天的夏令營(yíng)。第一天,我就遇到了麻煩。老師讓我們自己燒飯,在家里,我可從來(lái)沒(méi)有親自動(dòng)手炒過(guò)菜。

  我既興奮,又緊張,這對(duì)我來(lái)說(shuō),可是初次嘗試呢!我心里想:千萬(wàn)不要搞砸。》駝t,可是要挨餓的。

  輪到我炒菜了。撒鹽的時(shí)候,由于過(guò)于緊張,手一抖,鹽粒好似一群好哥們兒,成團(tuán)成團(tuán)地進(jìn)了鍋里。我一看,心里暗叫:不妙!這下完了!這菜一定咸得沒(méi)法吃了!唉,都是平常缺乏鍛煉的后果!

  在夏令營(yíng)期間,我們還得自己洗衣服。在此之前,我壓根沒(méi)洗過(guò)衣服,只能硬著頭皮上了!我胡亂地用水沖了沖,手忙腳亂地撒上一些洗衣粉,隨便一搓,沖掉泡沫就了事。衣服曬干后,一塊塊醒目的污漬朝我耀武揚(yáng)威,好像在說(shuō):你能把我怎么樣?知道自己手拙了吧!我真是欲哭無(wú)淚!

  自從讀了這本書,我立志要像布萊恩學(xué)習(xí),自己學(xué)習(xí)做事情,F(xiàn)在的我,已經(jīng)比原來(lái)強(qiáng)多啦,我學(xué)會(huì)了做很多事情,比如:洗衣服、疊被子、燒開(kāi)水等等。

  是啊,男兒當(dāng)自立,讓自立自強(qiáng)成為我們心中的手斧,用它來(lái)劈開(kāi)生活中的各種“荊棘”,成為生活中的強(qiáng)者吧!

手斧男孩讀后感6

  這個(gè)暑假里,我讀了一本書,叫《手斧男孩》。

  這本書講了一個(gè)叫布萊恩.羅伯遜的美國(guó)男孩,到加拿大去看望在那里工作的父親,順便在那里度過(guò)暑假。飛行員在飛行途中突發(fā)心臟病死亡,導(dǎo)致飛機(jī)偏離了航線而墜機(jī)了,但是布萊恩卻奇跡地活了下來(lái),盡管眼前的密林危機(jī)重重,內(nèi)心充滿了恐懼,但他還是將恐懼化為動(dòng)力,沒(méi)有哭泣,沒(méi)有停止求救。他身邊只有一把小小的手斧,但他就是用這把手斧,利用智慧創(chuàng)造了許多東西,比如用它擦出了火花,用它抵抗刺猬,用它砍斷了堅(jiān)硬的白樺樹(shù)枝,用它將木棍削成武器捕魚(yú)......

  日子一天天過(guò)去,他野外生存經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富,生活條件變得越來(lái)越好,他 還 發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)中的事物包裹和急救箱,他便給自己做了一頓大餐,沒(méi)想到就在那個(gè)時(shí)候,有一架飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在附近湖泊的水面上,里面走出一個(gè)皮毛商人,布萊恩還問(wèn)他:“你要不要過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西?”。在經(jīng)歷了各種困難的整整五十四天后,布萊恩就這樣子得救了。

  我看了這本書后,深有感觸,內(nèi)心深受啟發(fā),像我們這些住在城市里的孩子,平時(shí)都是在父母的照料下生活,從未見(jiàn)過(guò)那種惡劣的環(huán)境,更沒(méi)有那樣的生存經(jīng)驗(yàn)。

  因此,我們要練就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的自我,首先要在平時(shí)多接觸大自然,不能在家里當(dāng)甩手少爺,要多去體驗(yàn)外面的世界,積累生活經(jīng)驗(yàn),不要什么都靠別人,要養(yǎng)成獨(dú)立自律的習(xí)慣,自己能解決的事情盡量自己解決,人總是會(huì)有離開(kāi)父母朋友的時(shí)候,如果自己沒(méi)有獨(dú)立生存的.本領(lǐng),那或許在那么一天你就此滅亡。

  在生活中,我們不僅僅要讀好書,有大量的知識(shí)積累,更要學(xué)會(huì)生活中不起眼的小本領(lǐng),向爸爸媽媽學(xué)習(xí)請(qǐng)教一些家務(wù),比如做飯、洗衣。我們還要增加獨(dú)立的能力,增加獨(dú)處的時(shí)間,在暑假里,爸爸媽媽都很忙,我要鍛煉自己一個(gè)人在家里,管理好自己,學(xué)習(xí)、生活一點(diǎn)也不能含糊,學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間也要安排得井井有條。

  平時(shí)有時(shí)間我們要多走出家門,感受新鮮空氣,感受大自然,我們要向布萊恩學(xué)習(xí)他的堅(jiān)定毅力,面對(duì)困難不退縮、不放棄,學(xué)習(xí)那種膽大心細(xì)、沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的品格,如果有一天,這樣的事發(fā)生在我們的身上,我堅(jiān)信我們一定能夠象布萊恩一樣生存下去。

手斧男孩讀后感7

  這個(gè)暑假,我讀了一本書---------《手斧男孩》。

  故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的,他在一個(gè)私人飛機(jī)上,橫越美國(guó)北方森林,駕駛突然心臟病發(fā)作死了,飛機(jī)墬毀到湖里,布萊恩一個(gè)人游到湖面,展開(kāi)了他的叢林求生,度過(guò)了漫長(zhǎng)的54天將近兩個(gè)月,最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)得救。

  布萊恩面對(duì)饑餓,恐懼,不知道要怎么作,在與世隔絕的大自然里,沒(méi)有人幫得了布萊恩,

  他勇于嘗試,堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念指引著布萊恩,走向獲救,他經(jīng)常受傷,但每次都能很快的振作起來(lái),他對(duì)待動(dòng)物很好,他也能非常巧妙的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),來(lái)求生存,他生火,找房子,做床,捕魚(yú),,作衣服等捕獸,釣魚(yú)都是自己作,僅靠的是-----------一把手斧。

  在求生的`過(guò)程中,有兩個(gè)事例令我記憶猶新:

  一次,布萊恩看到湖里有許多魚(yú),便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀,用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始,他什么也抓不到,每次都是空手而歸。但他并不放棄,漸漸地找到了規(guī)律,先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里,然后不把全身都露出來(lái),等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú),完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,跌倒了,爬起來(lái);失敗了,不放棄,這是他生存的原則。

  白天,布萊恩都在尋找火。一天晚上,他睡在自己的“營(yíng)地”里,但是一只豪豬襲擊了他,他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上,頓時(shí)冒出了火花,他抓住了這個(gè)細(xì)節(jié),后來(lái)布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石,讓火星落到毛絨植物上,火終于著了。

  布萊恩之所以能在野外生存下來(lái),因?yàn)樗兄嗡┦、永不放棄的毅力,敢于面?duì)現(xiàn)實(shí),并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地,敢于實(shí)踐,即使失敗了,也毫不氣餒。

  除此之外,我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn):

  人在險(xiǎn)境中要學(xué)會(huì)積極思考,掌握局面,還要保持冷靜。

手斧男孩讀后感8

  書,是人類文明進(jìn)步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類智慧的“長(zhǎng)生果”;書,能把我們帶到古老的過(guò)去,能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙,還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋里……我喜歡看書,我喜歡看《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,但我最喜歡的是去年遠(yuǎn)在浙江的小姑給我買的《手斧男孩》這本書。

  推薦理由:人的一生將面臨著無(wú)數(shù)的艱難與險(xiǎn)阻,面臨無(wú)數(shù)次坎坷,能否戰(zhàn)勝困難與險(xiǎn)阻,這取決你是否擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心。這是讀《手斧男孩》帶給我的啟示。

  片段:這時(shí),他只有一個(gè)念頭:“必須活著,必須游上去,必須呼吸到空氣,必須回到木筏上!

  可那巨浪就像房子一樣壓著他,仿佛全世界的重量都?jí)涸谒纳砩,布萊恩半點(diǎn)都動(dòng)彈不得。

  他奮力掙扎,他住抓住巖石,讓臉露出水面,隨即又被壓下,墜入河底。

  應(yīng)該向側(cè)面游。

  他必須往側(cè)面游才行。激流沖擊著他,他艱難地朝著岸邊游動(dòng)。

  水流更強(qiáng)了,他還是浮不上去,不能呼吸啦,他的肺就要炸啦,再不呼吸他就完了。就算吸進(jìn)去的是水也無(wú)所謂!布萊恩拼命用意志力壓制這種欲望,一定要壓住,可這欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,就在他意識(shí)到自己快要一命嗚呼時(shí),他游到了一塊大石頭旁,避開(kāi)了激流。

  但很快,布萊恩又被咆哮的激流轉(zhuǎn)入下游。他拼命的探出頭來(lái)急速的呼吸,開(kāi)眼睛,這才發(fā)現(xiàn)木筏已經(jīng)不見(jiàn)啦,接著他又被壓回水中,直沉河底,在綠色的怒濤中,撞向一塊塊巨石,一次又一次,最后他的心中只剩下一個(gè)念頭:我要呼吸我要活下去!

  《手斧男孩》這本書講述的是十三歲的小男孩兒布來(lái)恩因?yàn)轱w機(jī)失事墜落在原始森林中。先前吃著漢堡薯?xiàng)l一切無(wú)憂的他這次卻要獨(dú)自面對(duì)一切:沒(méi)有果腹的.食物、沒(méi)有容身的房屋、沒(méi)有驅(qū)寒的衣服、甚至連弱小的蚊子也成為了他的敵人,何況還有出沒(méi)在叢林里的熊、豪豬、駝鹿。而布萊恩擁有的卻僅僅是一把手斧而已。但最終布來(lái)恩憑著勇敢機(jī)智獨(dú)自生活了54天,最終獲得了救援。

  看完了《手斧男孩》,我決定向布來(lái)恩學(xué)習(xí):學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,迎難而上,勇敢的面對(duì)一切困難,用智慧戰(zhàn)勝困難,做一個(gè)勇敢的男子漢!還要多讀書,讀好書,做一個(gè)文武雙全的男子漢!

手斧男孩讀后感9

  這個(gè)暑假,我閱讀了美國(guó)作者蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》這本書。

  故事是從一個(gè)13歲的男孩去加拿大看他的爸爸開(kāi)始的。在一架單引擎的小型飛機(jī)上,橫越美國(guó)北方森林,但飛行員突然猝死,導(dǎo)致這架飛機(jī)燃料耗盡,墜入湖底。布萊恩,也就是這個(gè)男孩,他憑著自己扎實(shí)的游泳本領(lǐng)游到了岸上。布萊恩的叢林求生便拉開(kāi)了帷幕,他在這度過(guò)了整整54天將近兩個(gè)月的“旅程”。最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)并得救。

  布萊恩面對(duì)炎熱,饑餓和恐懼,不知道該怎么做,在與世隔絕的大自然里,沒(méi)有人能幫的了他。但他很快就找到了生存下來(lái)的辦法。他常常受傷,但他能立馬振作起來(lái)。布萊恩巧妙地運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),來(lái)生火,找房子,做床,做魚(yú)叉等。這一切的一切,都僅僅是用——一把手斧來(lái)完成的。

  這兩件事使我記憶猶新。一天晚上,布萊恩在自己找的`“房子”里睡覺(jué)時(shí),被野豬襲擊了,慌亂之下,他拿起自己的手斧就向野豬砸去。野豬沒(méi)有砸到,不過(guò)砸到了“房子”一面的巖石上,蹦出了幾個(gè)小火星。有得必有失,不巧,布萊恩被野豬扎傷了。但對(duì)于他來(lái)說(shuō),他根本就不在乎。第二天,他得到了昨晚的靈感,便用手斧不斷的鑿著那塊巖石。讓蹦出來(lái)的火星掉到毛絨植物上,鑿了良久,終于出現(xiàn)了來(lái)之不易的火。

  有了火就可以烤吃的了,正當(dāng)布萊恩在想烤什么時(shí),湖里自由自在的魚(yú)兒給了布萊恩靈感。他用手斧將找來(lái)的木棍削成雙頭魚(yú)叉,準(zhǔn)備用來(lái)叉魚(yú)吃。一開(kāi)始,布萊恩什么也叉不到,總是空手而歸。漸漸地,他慢慢找到了規(guī)律。他先把魚(yú)叉放入水中,不把自己的身體露出來(lái),等待著魚(yú)兒的到來(lái),有了這個(gè)技巧,布萊恩一會(huì)兒叉上來(lái)一條,一會(huì)兒又上來(lái)一條。他能叉上魚(yú)來(lái),這全靠的是他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,跌倒了,爬起來(lái);失敗了,不放棄;這是布萊恩的生存原則。

  布萊恩之所以能夠在叢林中僅靠一把手斧就能夠存活下來(lái),是因?yàn)樗兄啦谎詶壍木窈蛻?zhàn)勝一切的勇氣。

  困境之中,一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是,即使沒(méi)有手斧,還要有勇氣!

  現(xiàn)在的我們有著優(yōu)越的生活和舒適的環(huán)境,卻恰恰缺少了手斧男孩這種堅(jiān)韌的品質(zhì)和在逆境中奮發(fā)向上的生活態(tài)度!

手斧男孩讀后感10

  這個(gè)暑假,我讀了一本《手斧男孩》的書,這里面的布萊恩讓我特別敬佩。當(dāng)飛機(jī)失事,他不幸降落到森林以后,他一次次絕望,可是他的勇氣讓他看到希望的光芒。他不斷地用勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)這突如其來(lái)的野外生存。

  布萊恩是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的人,當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤會(huì)不斷地找出錯(cuò)誤的原因。比如一次,他用隨身帶的唯一的斧頭做了一把雙頭魚(yú)叉準(zhǔn)備捕魚(yú),當(dāng)他刺下去的時(shí)候,魚(yú)總是會(huì)逃跑。刺了一次又一次,還是沒(méi)把魚(yú)捕上來(lái)。他想:“是不是速度不夠快?”于是,他又做了一把弓箭。在做箭的過(guò)程中,他把材料選得太硬了,一拉馬上就斷了,差點(diǎn)還把眼睛給彈瞎,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!他又選了軟的枝條來(lái)做弓,雖然做成了,他再次去捕魚(yú),結(jié)果魚(yú)跑得還是一樣快。忽然,他想到了他在書上學(xué)過(guò)的水能使光彎曲的道理,這就意味著應(yīng)往魚(yú)的下方射。果真射中了,他高興極了。我覺(jué)得正是他的`不斷總結(jié),不斷改正才他成功的。

  還有一次,他想吃點(diǎn)肉,就去打鳥(niǎo)。他拿著弓去打鳥(niǎo)了,一路上他看見(jiàn)了不少鳥(niǎo),可都是等它們飛起來(lái)才看到,停著時(shí)候根本就發(fā)現(xiàn)不了。是什么原因呢?就在這時(shí),陽(yáng)光忽然照到一只正飛起的鳥(niǎo)身上。他看清了,原來(lái)那只鳥(niǎo)長(zhǎng)得上小下大,像一個(gè)大鴨梨。他就按這鳥(niǎo)的形狀去找。這下,好找多了。他舉起弓箭一射,只見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái),他成功了。他捕了一只又一只,靠轉(zhuǎn)變思維成功發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo),吃到了鳥(niǎo)肉。

  布萊恩的動(dòng)手能力非常強(qiáng)。他可以用手斧砍下木頭用來(lái)造房子。還能用手斧碰石壁來(lái)生火,用手斧做弓箭,做圍墻。如果換作是你,你會(huì)怎么做呢?我想我可能不如他。

  最后,讀了這本書讓我體會(huì)到當(dāng)你在困境之中時(shí),一把手斧雖然可以化險(xiǎn)為夷,但是,你即使手里沒(méi)有手斧或其它東西也一定需要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去戰(zhàn)勝困境,這才是你真正需要做的!

手斧男孩讀后感11

  假如有一天,你突然被拋棄到渺無(wú)人煙的原始森林中,沒(méi)有食物,沒(méi)有火,狂風(fēng)暴雨,野獸出沒(méi),僅憑一把手斧,你能獨(dú)自生存下來(lái)嗎?13歲的布萊恩能!

  雖然他也曾經(jīng)哭過(guò),絕望過(guò),害怕過(guò),在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽,但沒(méi)有用,沒(méi)人能伸出援手,他只能靠自己。

  暑假,我讀了《手斧男孩》這個(gè)系列的書,它的作者是1939年出生于美國(guó)明尼蘇達(dá)州的蓋瑞。伯森(GaryPaulsen),他先后從事了十多種職業(yè),造就了他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。后來(lái),他移居森林,潛心寫作,作品取材大多源于生活。

  這本書主要講了幾個(gè)小時(shí)以前,布萊恩還是一個(gè)紐約少年,剛和媽媽在機(jī)場(chǎng)吻別,去他的爸爸那兒--媽媽和爸爸離婚了,正當(dāng)他還未從巨大的痛苦中走出時(shí),飛行員突發(fā)心臟病猝死,他操縱小飛機(jī)一頭栽進(jìn)了一個(gè)原始森林的小湖。就這樣,一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)的城市男孩,被丟在了這個(gè)與世隔絕的.世界里。

  他饑寒交迫的站了起來(lái),問(wèn)題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃,而且除了許許多多的的鳥(niǎo)和河貍外,他也沒(méi)有看到什么可以捉來(lái)烤著吃的動(dòng)物。就算幸運(yùn)的捉到了,也生不了火。還好,臨上飛機(jī)前,媽媽給過(guò)他一把手斧,他一直把它掛在腰帶上。他用它生火,用它砍樹(shù),用它搭房子,用它制造武器。他還遭遇過(guò)猛獸,吞過(guò)難吃的烏龜?shù)埃钜稽c(diǎn)被駝鹿撞死......

  當(dāng)然,和所有冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣,布萊恩后來(lái)也獲救了,就在他遇險(xiǎn)的第54天,他把救生包從飛機(jī)里掏了出來(lái),里面有許多他想都不敢想的美味佳肴,他美美地想,有了這些吃的,我可以永遠(yuǎn)活下去。他熬了一鍋牛肉,正暗自竊喜,一架飛機(jī)來(lái)救他了。

  讀完了這本書,我的感觸很深,雖然我并沒(méi)有去過(guò)美國(guó)明尼蘇達(dá)州,也沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)原始森林,但我仍能感受到這之中的艱辛,同時(shí),我也領(lǐng)悟到:自憐自艾毫無(wú)用處。

  還有就是要記。耗呐率峭藥指,但你還有勇氣!

手斧男孩讀后感12

  這個(gè)暑假我讀了一本書,叫做《手斧男孩》。此書講述了一個(gè)十三歲的男孩布萊恩在去探望父親的路程中,乘坐的小型直升飛機(jī)突然發(fā)生故障墜落于一個(gè)叢林中。飛行員死亡了,而這個(gè)幸運(yùn)的男孩憑借著自己的機(jī)智勇敢和求生的本能在惡劣的自然環(huán)境中勇敢地活了下來(lái)的故事。

  一開(kāi)始,布萊恩無(wú)法接受殘酷的現(xiàn)實(shí),幾乎失去了生存勇氣。他脆弱到連最弱小的蚊子也成了他的致命敵人。除此以外,他還遇到了龍卷風(fēng)、暴雨等極端天氣的襲擊。一次偶然的機(jī)會(huì),布萊恩發(fā)現(xiàn)了火。那是一次,一個(gè)不速之客闖入他的“家”中,面對(duì)兇狠的豪豬,小男孩在驚慌失措之際用力扔出了手中唯一的武器手斧。不料斧子卻砸中了石壁,迸出了火花,這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)重新點(diǎn)燃了男孩生存的.希望。在后來(lái)的日子里,布萊恩不僅用火戰(zhàn)勝了蚊子,而且還吃起了美味的烤肉……他逐漸掌握了各種生存技巧,在他完全適應(yīng)周圍環(huán)境之后,他的那雙眼睛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大自然的美麗了。

  當(dāng)布萊恩獲救之后,又重新回到了文明世界,可他卻發(fā)現(xiàn)自己與周圍一切有些格格不入,他的內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感,他已經(jīng)再也無(wú)法忍受刺耳的汽笛和耀眼的燈光……于是,布萊恩毅然決定重返大自然,重返他內(nèi)心深處的那個(gè)家——叢林。

  有人說(shuō)布萊恩征服了大自然,也有人說(shuō)他是戰(zhàn)勝了大自然。其實(shí),這些話正如“人定勝天”一樣,都是一個(gè)可笑的錯(cuò)誤。從最初的恐懼、害怕、到后來(lái)的努力適應(yīng),再到最后的喜愛(ài)不舍,布萊恩的整個(gè)心理發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。他強(qiáng)烈地想要融入到大自然中,并設(shè)法試著去了解它。在他的眼里大自然是美麗的也是喜怒無(wú)常的,所以,要想真正地存活下去,一定要先了解它,并提前做足準(zhǔn)備才行。

  這本書中,對(duì)于大自然的景物描寫方面格外細(xì)致精彩。我想,也許正是因?yàn)樽髡哂兄浑p善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛才給他帶來(lái)了創(chuàng)作靈感和無(wú)限快樂(lè)吧。同時(shí),這個(gè)故事還告訴人們,大自然的規(guī)律是不能破壞的,要是人類不珍惜它,不善待它,那它必然會(huì)報(bào)復(fù)人類,人類最終便將自食苦果。讓我們同心協(xié)力,一起保護(hù)自然環(huán)境,和自然友好相處,共創(chuàng)和諧美好的明天吧。

手斧男孩讀后感13

  這個(gè)暑假,我讀了很多的書,我想向大家推薦這本《手斧男孩》。它吸引我的,是精彩的冒險(xiǎn),是真實(shí)的感受,也是環(huán)環(huán)相扣的劇情,讓我深陷其中,欲罷不能了。

  翻開(kāi)書,不是無(wú)趣的故事梗概,而是會(huì)激起人興趣的野外生存指數(shù)測(cè)試,我一個(gè)一個(gè)判斷,最終選擇了食物包、手電筒、手斧、打火機(jī)和帳篷。做完測(cè)試我迫不及待地翻到第一章,狼吞虎咽地讀了起來(lái)。我越讀越帶勁,越讀越有趣,從飛行員心臟病發(fā),到飛機(jī)迫降;從毫無(wú)頭緒,到重返墜落的飛機(jī),讓我不得不去想象,如果我落入了空無(wú)一人的森林中,只有一把手斧,該怎么辦?

  書中,絕望籠罩著布萊恩,熊、豪豬、野狼,這些危險(xiǎn)也籠罩著布萊恩,死神似乎已經(jīng)來(lái)臨。但是,他心中的勇氣卻讓他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。書的封面上有一句話很感觸我,“困境之中,一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是,即使沒(méi)有手斧,還要有勇氣”。勇氣,這是一個(gè)貫穿整本書的關(guān)鍵詞。敢去蹦極,是一種勇氣;敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤,是另一種勇氣。那么,勇氣能給我們帶來(lái)什么呢?

  在荒島上,如果沒(méi)有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),那就只能絕望,直到死亡,勇氣能給我們帶來(lái)希望。我的確落到了荒島,我的確孤身一人,我的確一無(wú)所有,但我不怕,這就是勇氣的力量?赡苷f(shuō)到荒島離我們太遠(yuǎn)了,那就說(shuō)說(shuō)生活中的事例?荚嚳荚伊,沒(méi)有勇氣的人會(huì)躲避,怪老師,怪同學(xué)。有勇氣的'人會(huì)說(shuō),我的確考砸了,我的確是沒(méi)上平均分,但我不怕,只要去好好分析錯(cuò)誤原因,多去讀,多去寫就行了。但是僅僅如此還不夠,最重要的要付諸行動(dòng),不怕,我敢。

  但是勇氣也不是盲目的,比如說(shuō),用些人為了證明自己有勇氣,做壞事,這就是盲目的勇氣。在學(xué)校里,有些人會(huì)刺激別人,說(shuō)你有本事去干嘛干嘛,我們拒絕,他們又會(huì)諷刺我們,你不是說(shuō),你很有勇氣嗎,怎么這樣啊?我覺(jué)得,這種人是最沒(méi)本事,最沒(méi)勇氣的人了,我希望大家不要被刺激到,笑笑而過(guò)就好,畢竟,我們也不用搶這個(gè)風(fēng)頭,做好自己就行,真正需要你的時(shí)候,就是你展示自己的勇氣的時(shí)候了。

  說(shuō)了這么多,也希望大家能真正理解勇氣二字的含義,不要盲目,不過(guò),也不可失去勇氣,更不可失去希望。

手斧男孩讀后感14

  饑餓、蚊子、臭鼬、疼痛,在加拿大北部的森林里,來(lái)自紐約的城市男孩——布萊恩一次次與死神擦肩而過(guò),但是,他僅憑著一把手斧,在這人跡罕至的地方生存了整整54天。

  這個(gè)憑借自己超凡勇氣,頑強(qiáng)游走在生死之間的男孩就是《手斧男孩》的主人公布萊恩·羅伯遜。這本書是世界文學(xué)大師蓋瑞.伯森的經(jīng)典之作,發(fā)表于1987年,獲得了1988年紐約伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),主要講了13歲少年布萊恩.羅伯遜的故事:他的父母離婚了,他乘的飛機(jī)墜毀在加拿大的森林里,他用媽媽送他的手斧生起了火,造出了漁叉、弓箭,還用它建起了房屋。在這期間,他遇到過(guò)熊,遇到過(guò)發(fā)了瘋似的駝鹿和龍卷風(fēng),但是他憑著頑強(qiáng)的毅力和勇氣堅(jiān)強(qiáng)的生存了二個(gè)月。

  在這危急四伏的叢林求生中,布萊恩雖然哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò),甚至想要了結(jié)自己過(guò),但他不僅有手斧,還有勇氣,見(jiàn)識(shí),希望,信心和行動(dòng),正因?yàn)檫@樣,他才能勇敢的生存了下來(lái)。我不禁想到:現(xiàn)在的小孩很多都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,連基本的生活常識(shí)和自理能力都缺乏,如果像布萊恩這樣的'處境根本沒(méi)有生活下去的勇氣。這一次獨(dú)特的經(jīng)歷讓他布萊恩獲得了新生,他不在是以前那個(gè)贅肉很多的男孩了,也不是一個(gè)喜歡大吃大喝的人了,也不在馬馬虎虎了。他變得瘦削,知道食物的來(lái)之不易,他遇到各種事都會(huì)仔細(xì)觀察了......

  本書最讓我受到啟發(fā)的是布萊恩的勇氣。他能夠徒手拔下豪豬刺,他能夠坦然面對(duì)臭鼬放的屁,他能潛到水下拿急救包,他能獨(dú)自一人面對(duì)熊,能承受住飛機(jī)從頭頂飛過(guò)、卻又不能被發(fā)現(xiàn)的壓力,他經(jīng)歷了很多以前他根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。他讓我明白;只要有勇氣和毅力,困難才會(huì)變得渺小,才能迎刃而解。開(kāi)學(xué)前,爸爸讓我獨(dú)自一人去存學(xué)費(fèi),當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)就打退堂鼓了,存錢對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很復(fù)雜的事情,而且我根本不知道其中的程序,害怕存錢過(guò)程中會(huì)出洋相,爸爸看出了我的退縮,耐心的鼓勵(lì)我,當(dāng)我鼓起勇氣走向柜臺(tái),順利的存完錢的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有想象中困難。

  《手斧男孩》這本書告訴我們:即使沒(méi)有手斧,但我還有勇氣。

手斧男孩讀后感15

  這個(gè)暑假,我又一次和表弟表妹一起出去旅游,在旅游的時(shí)候,我看到了表妹的新手機(jī),這是她媽媽送給她的生日禮物,她認(rèn)為這是最好的禮物,當(dāng)時(shí)的我在羨慕之余,也頗有同感。甚至還氣勢(shì)洶洶的“責(zé)問(wèn)”媽媽,為什么表妹成績(jī)那么差舅媽都給她買高檔手機(jī),而我考得比她好,卻只有一個(gè)只能打電話的老式手機(jī)。直到看了這本《手斧男孩》,我心目中對(duì)于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。

  最好的禮物總不可能是個(gè)擺設(shè)吧?所以,最好的禮物一定要實(shí)用,像男孩布萊恩,他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說(shuō):“店里的人說(shuō)了,你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì)用到它的。”果然,手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念,他也曾在飛機(jī)來(lái)了又走后絕望過(guò),他也想要自盡過(guò),但是手斧幫助了他,為他制作弓箭來(lái)射魚(yú),在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí),別提有多高興了!在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí),他覺(jué)得自己又有了活下去的希望!他馬上回到自己的“家”里,用火把魚(yú)烤熟,一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果,手斧對(duì)于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴,而不像手機(jī),手機(jī)上的游戲是可有可無(wú)的,只要可以打電話就可以啦,所以也不需要花費(fèi)重金買什么蘋果、三星,完全不需要!

  手斧帶給布萊恩的是一種挑戰(zhàn),一種鍛煉,一種精神上的鼓勵(lì)、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān),他和它早就成為密不可分的伙伴了。

  媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊,我們走的'全是山路,而這,就是媽媽送給我的禮物,鍛煉!因?yàn)槲乙乐狗逝忠l(fā)的各種疾病,我爬上爬下,出了許多汗,有效的控制了體重,真棒!

  在湖南大學(xué)里,我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣綠豆棒冰,我問(wèn)她這是自己做的嗎?她說(shuō)這是姐姐們做的,讓她來(lái)賣,我認(rèn)為這也是最好的禮物,鍛煉了她的獨(dú)立生活能力。

  其實(shí),生活中最好的禮物有很多,只要你有一顆善于體會(huì)的心,就能找到屬于你的那一份。

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