奔跑的放牛班讀后感(9篇)

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的奔跑的放牛班讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奔跑的放牛班讀后感1

　　剛看到《奔跑的放牛班》這個(gè)題目的時(shí)候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個(gè)放牛娃？但當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，不禁流下了幾滴熱淚。

　　這一切將從夏林果的一個(gè)夢開始。夏林果是一個(gè)長得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學(xué)。一天，他做了一個(gè)夢，夢見原本說話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)說話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒想到，張達(dá)洗澡時(shí)聽見嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的.。于是，張達(dá)被夏林果推薦到了少年宮合唱團(tuán)。結(jié)果，馬小跳他們四個(gè)都被慕容老師選中了，參加了合唱團(tuán)。因?yàn)槟饺堇蠋熆闯隽�，他們身上有一種團(tuán)結(jié)的力量。

　　還有一個(gè)驚喜，那就是——張達(dá)當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團(tuán)長！

　　后來，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團(tuán)命名為“放牛班合唱團(tuán)”。后來，在經(jīng)過張博能和宋一朗這倆個(gè)“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個(gè)原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團(tuán)居然在沒有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動(dòng)了在場的所有人，同時(shí)也打敗了歌唱大賽中三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)。幫助慕容老師如愿以償了。

　　這本書讀完后，我的心久久不能平靜�！皩殑︿h從磨磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅(jiān)持怎會(huì)有回報(bào)，沒有恒心怎會(huì)有成功！

奔跑的放牛班讀后感2

　　暑假，我在激動(dòng)的情緒中讀完了楊紅櫻的《奔跑的放牛班》。這本書為我開啟了神奇的夢想之旅。

　　《奔跑的放牛班》講述的是四個(gè)男生張達(dá)、唐飛、毛超、馬小跳為了完成夏林果和慕容老師的`夢想，勇敢的參加放牛班合唱團(tuán)的故事。四個(gè)男生中除了張達(dá)都不太會(huì)唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像念書，毛超唱歌特別小。

　　在放牛班合唱團(tuán)里，四個(gè)男生雖然是元老，但他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄夢想，最終贏得了冠軍。張達(dá)身上堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。我要向他學(xué)習(xí)，我的成績現(xiàn)在還不夠理想。上課還總想開小差。媽媽總是鼓勵(lì)我，要堅(jiān)持不放棄。我想張達(dá)他們都可以克服講話結(jié)巴的毛病，我也可以獲得成績，我應(yīng)該對自己有信心。

　　除此之外，讓我十分感動(dòng)的是團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)有人嘲笑他們時(shí)，他們從不退縮，都挺身保護(hù)自己的隊(duì)友。這讓我想到我的好朋友趙若琳。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，趙若琳總在身邊鼓勵(lì)我、幫助我。還有很多好朋友、老師總在我需要幫助的時(shí)候給予我無私的幫助，給予我關(guān)愛的眼神。我感謝她們！

　　夢想有多大？心有多大，舞臺就有多大。未來的大門已經(jīng)敞開，夢想的舞臺在熠熠發(fā)光。奔跑吧，放牛班。奔跑吧，朋友們！

奔跑的放牛班讀后感3

　　暑假里的一天，我打開了最愛的一本書——《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認(rèn)真讀了起來。這是楊紅櫻創(chuàng)作的一本書，她不僅創(chuàng)作了《淘氣包馬小跳》系列，還創(chuàng)作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！

　　這本書寫夏林果做了個(gè)夢：張達(dá)說話不結(jié)巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報(bào)名少年宮合唱班。起初只是張達(dá)個(gè)人的.事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進(jìn)去。張達(dá)的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個(gè)合唱團(tuán)都是男童，他們每天都到一個(gè)地方唱歌。漸漸地，每到那時(shí)，人們就喜歡聚在那里，聽著這個(gè)合唱團(tuán)的動(dòng)聽歌聲。

　　五月合唱節(jié)到了，這個(gè)合唱團(tuán)把名字取為“放牛班合唱團(tuán)”。在表演的時(shí)候，每個(gè)合唱團(tuán)的支持率都很高，特別是“實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)”。在決定勝負(fù)的時(shí)候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團(tuán)’！”

　　五月合唱節(jié)結(jié)束后就是六月的兒童節(jié)了，秦老實(shí)說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什么�！瘪R小跳說：“我們來慶祝張達(dá)不結(jié)巴了�！贝蠹也幌嘈�，張達(dá)說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。

　　《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以后，我還要買這樣的書看。

奔跑的放牛班讀后感4

　　快樂的暑假，肯定少不了閱讀，我就在這段時(shí)間看了很多有趣的書籍，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳；奔跑的放牛班》這本書，看得我津津有味，完全沉浸于書的世界里。

　　淘氣的馬小跳們，每天的都狀況百出，各種調(diào)皮搗蛋，每每都把我樂得人仰馬翻。但是很吸引我的是他們的團(tuán)隊(duì)精神，少年宮的慕容老師一直想能組建出色的男童合唱團(tuán)，已經(jīng)招募了很多成員，都是一些調(diào)皮搗蛋的“落后”份子也，所以把這個(gè)班叫《放牛班合唱團(tuán)》。這個(gè)名字源于一步很有名的電影《放牛班的.春天》說的也是這樣的故事。但是領(lǐng)唱的一直找不到理想的，最后他的朋友說話結(jié)巴的張達(dá)居然也進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了領(lǐng)唱！那是因?yàn)橄牧止�的：她夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴。我沒有想到書里的張達(dá)在洗澡時(shí)唱歌還真不結(jié)巴了。而且馬小跳他們覺得他唱歌要有多動(dòng)聽，就有多動(dòng)聽。在朋友們的鼓勵(lì)下，張達(dá)終于順利開嗓。為什么慕容老師會(huì)找這么一批搗蛋鬼，是因?yàn)轳R小跳他們身上有難能可貴的精神，讓她看到了閃閃希望。在老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段無與倫比的音樂之旅！

　　馬小跳帶給我開心，也讓我學(xué)到了朋友之間要互相關(guān)心，愛護(hù)，共同成長。這種珍貴的團(tuán)隊(duì)精神是可以受益終身的。

奔跑的放牛班讀后感5

　　“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧······”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想到那本《奔跑的放牛班》，那個(gè)懷揣這夢想的音樂老師，還有斗志滿滿的四個(gè)伙伴······

　　這一切的一切都要從夏林果的一個(gè)夢說起：在夢里，張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴，要多動(dòng)聽有多動(dòng)聽！于是，夏林果幫張報(bào)名了少年宮合唱團(tuán)，認(rèn)識了慕容老師。

　　原來，剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的`慕容老師，也有一個(gè)夢想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)，在馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神和閃閃的希望。就這樣，四個(gè)男生都進(jìn)入了合唱團(tuán)，獲得了“元老”這個(gè)稱號。

　　在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。在努力下，馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長，張達(dá)當(dāng)上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團(tuán)”中放牛班合唱團(tuán)也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實(shí)現(xiàn)了。

　　“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！苯�(jīng)常遇到一點(diǎn)苦難就放棄，結(jié)果必定是一事無成。想要成功，就要堅(jiān)持，直到——所有夢想都開花······

奔跑的放牛班讀后感6

　　這個(gè)寒假我讀了三本書，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書時(shí)，我不禁想起了這本書的主人公，他們是四個(gè)形影不離的好朋友。

　　這本書主要講的是一個(gè)叫張達(dá)的男孩是一個(gè)結(jié)巴，但是張達(dá)班的夏林果夢見他說話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個(gè)鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說他聽到流水聲時(shí)唱歌不結(jié)巴，后來他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時(shí)是很好聽的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達(dá)和他的三個(gè)朋友。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)他們四個(gè)有一個(gè)很貴重的品質(zhì)，那就是有團(tuán)隊(duì)合作精神，之后把他們四個(gè)都收下了。并重新組一個(gè)有20個(gè)男生的合唱團(tuán)，起名叫放牛班合唱團(tuán)。最后還在合唱節(jié)得了一等獎(jiǎng)，后來張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說話真的不結(jié)巴了。

　　讀完了這本書，我覺得有兩個(gè)地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個(gè)是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力，在這一段時(shí)間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的'不僅僅是講話不結(jié)巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個(gè)朋友的團(tuán)隊(duì)合作精神，張達(dá)能不結(jié)巴完全是因?yàn)樗�的三個(gè)朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團(tuán)，是他的朋友在他氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

奔跑的放牛班讀后感7

　　《奔跑的放牛班》的主人公是四個(gè)上四年級男孩子，分別是張達(dá)，唐飛，毛超，馬小跳。四個(gè)男孩除了張達(dá)都不太會(huì)唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書，毛超唱歌聲音特別小�？墒沁@四個(gè)男孩都是放牛班合唱團(tuán)的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團(tuán)的呢？這還得從夏林果的一個(gè)夢說起。 夏林果是張達(dá)他們班上的女孩，她做了一個(gè)夢，在夢里一向結(jié)巴的張達(dá)竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴了張達(dá)這個(gè)好消息，張達(dá)說他唱歌時(shí)不結(jié)巴。這給了夏林果一個(gè)很大的.信心讓自己的夢成真，夏林果還幫張達(dá)報(bào)名去參加少年宮合唱團(tuán)。馬小跳他們和張達(dá)是好哥們，放學(xué)后就和張達(dá)一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個(gè)夢想，就是組建一個(gè)男童合唱團(tuán)，叫放牛班合唱團(tuán)。就這樣，四個(gè)男孩為了幫慕容老師實(shí)現(xiàn)夢想成為了最先加入放牛班合唱團(tuán)的人，稱為“元老”。

　　在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成為了團(tuán)長。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！

　　讀完了這本書，我知道了做什么事情都不可以輕言放棄，試一試沒準(zhǔn)還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！

奔跑的放牛班讀后感8

　　《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學(xué)作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。

　　這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止��?一個(gè)夢而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂是個(gè)“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調(diào)，不一會(huì)便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì)拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。

　　音樂也需要堅(jiān)持，貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對音樂的熱愛，繼續(xù)寫出一篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的��！

　　音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅(jiān)持吧！

　　點(diǎn)評：徜徉書海，讓小作者忘卻現(xiàn)實(shí)的喧囂紛擾，感悟人生的點(diǎn)滴，開拓一片自由灑脫的心靈牧場。

奔跑的放牛班讀后感9

　　今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之后有了許多感想。

　　我最喜歡的是張達(dá)，他為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢想，克服困難堅(jiān)持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結(jié)巴了，而且唱地越來越好了，還成為了放牛班合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，最后，他連說話都不結(jié)巴了，這是靠他們的勞動(dòng)取得的`成果。

　　其次是馬小跳，他為了幫助張達(dá)，入團(tuán)時(shí)一直代替張達(dá)說話，不暴露張達(dá)是結(jié)巴，他們團(tuán)隊(duì)精神得到了老師的認(rèn)可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調(diào)，但是他不像那些同學(xué)一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因?yàn)轳R小跳有這種精神，所以他還當(dāng)上了放牛班合唱團(tuán)團(tuán)長。

　　我也很喜歡慕容老師，她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團(tuán)拿不到好名次，因?yàn)槌蓡T們不團(tuán)結(jié)一致，她重新組建了一個(gè)合唱團(tuán)，她賞罰分明，沒有讓那些自以為是的學(xué)生來當(dāng)團(tuán)長和領(lǐng)唱，細(xì)心教導(dǎo)大家唱歌，讓合唱團(tuán)得到了合唱節(jié)比賽的第一名。

　　這本書我已經(jīng)看完了，里面有許多精彩的內(nèi)容，希望大家也來看一看。

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