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《蝴蝶和蜜蜂》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《蝴蝶和蜜蜂》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蝴蝶和蜜蜂》讀后感1
今天我在家看了一篇小故事：《蜜蜂和蝴蝶》。
故事是這樣的：一只蜜蜂正，忙著采花粉，一不小心驚醒了一只正在花下睡覺的蝴蝶。蝴蝶懶洋洋的打了一個哈欠，說：“小蜜蜂，你辛辛苦苦采來那么多的花粉，又有什么用呢？夠自己吃不就行了？”蜜蜂聽了，忙說：“那可不行！如果我們只為自己活著，拿生活又有什么意義呢？”
蝴蝶自討了個沒趣，悻悻的說：“你要知道，你的生命只有短短的一個月，也應(yīng)該好好的`享受一下生活��！”蜜蜂聽了說：“正因?yàn)槲覀兊纳侨绱说亩虝海晕覀兏颖兜男燎诠ぷ�，怎么能貪圖享樂呢？”說完，便有忙著采花粉去了，只留下了蝴蝶在呆呆的想著什么。
讀了這篇故事，我明白了一個道理：我們要像蜜蜂一樣一心想著別人，為別人生活著才有意義，像蝴蝶一樣盡情享受生活是不會幸福的。我們應(yīng)該幫助別人，得到快樂！
《蝴蝶和蜜蜂》讀后感2
今天閑著沒事，我拿出了新買的作文書美滋滋地看著。忽然我被一篇名叫《蝴蝶和蜜蜂》的童話故事給吸引住了。
這篇童話故事發(fā)生在一個花園里，作者一開始就把把花園的環(huán)境描繪得相當(dāng)?shù)拿利�。這環(huán)境描寫不僅為這個故事搭建了一個華麗的舞臺，也為故事的展開埋下了伏筆。故事巧妙設(shè)置了蝴蝶和蜜蜂在花園里的`兩次相遇。初遇，是為了爭奪花粉而產(chǎn)生矛盾，再遇是因?yàn)槊靼琢说览矶蔀榕笥�。文中的這兩個小主角被小作者賦予了人的語言和感情，通過對話描寫彰顯了各自鮮明的個性特點(diǎn)，神態(tài)描寫更是活靈活現(xiàn)。而小女孩和媽媽的對話是推動情節(jié)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小作者這樣的安排真是別具匠心呀！
從這個小小的童話故事里，我體會到平時寫作的時候，我也可以多利用環(huán)境描寫、人物的神態(tài)、對話等元素，安排生動的情節(jié)，這樣才能寫出更生動、更吸引人的文章。
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