群鳥學(xué)藝讀后感(精選15篇)
當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的群鳥學(xué)藝讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
群鳥學(xué)藝讀后感1
最近，我讀了《群鳥學(xué)藝》一文，覺得越讀越有味道。
《群鳥學(xué)藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學(xué)了一半就認(rèn)為自己學(xué)會了鳳凰的本領(lǐng)，都得意地飛走了。只有小燕子在鳳凰那里認(rèn)真地學(xué)搭窩。結(jié)果，小燕子搭的.窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。
讀了《群鳥學(xué)藝》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要向貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀那樣半途而廢，我們要向小燕子學(xué)習(xí)做事有始有終。
其 實(shí)，我也有時(shí)候做過半事而廢的事。去年臘月的一天，奶奶在家包餃子。我看著很好玩就學(xué)著奶奶包餃子，我才學(xué)到一半就認(rèn)為包餃子很容易，于是，我就便把餃子 皮放在手中，我喜歡吃肉餡，所以就用筷子夾了很多肉餡，接著把餃子皮使勁一捏，這時(shí)，由于肉餡露了許多，我把這個(gè)餃子放在盤子里，與奶奶的餃子一比，我包 的餃子簡直就是一個(gè)丑八怪。奶奶見哈哈大笑起來，邊笑邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。然后，奶奶又說了一遍包餃子的過程，我才包出一個(gè)像樣的餃子出 來。
做什么事都要有始有終，不打退堂鼓，不半途而廢。才能取得成功。
今后我一定向小燕子學(xué)習(xí)無論做什么事都要有始有終。
群鳥學(xué)藝讀后感2
自打我教了《群鳥學(xué)藝》這篇課文，給了我非常大的啟迪。大家社會學(xué)東西必須歷經(jīng)人的大腦思索才行，不可以亂七八糟做事情�，F(xiàn)在我想到了《群鳥學(xué)藝》這本書。鳥們要鳳凰教他們搭窩。鳳凰說：要學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭窩，最先要學(xué)精基石，例如，樹木的三杈鳥鷹一聽想：原先就找樹枝，挺簡易的，我能搭了，鳥鷹飛走直至后邊，僅有二只小燕子在聽鳳凰如何搭窩，小燕子懂了就飛走。最終，一些仍就不容易搭，搭得不穩(wěn)定。僅有小燕子的窩搭得又穩(wěn)，又好看并且又牢固、又溫暖。在讀了玩之后，我一定要像小燕子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這個(gè)時(shí)候，腦海中里有一件就是我始終忘不了。
還記得在這個(gè)假期，媽媽教我包云吞，但是也沒有勤奮的.去學(xué)，來到最終，沒有學(xué)好包云吞。媽媽講了一個(gè)大道理給我明白了。星期六，媽媽在那里講方式跟我說如何包云吞，我也沒有聽見，玩別的的東西，、。剛開始包云吞了，而我怎么包也包不容易。媽媽對我說：學(xué)東西要一心一意，不可以三心二意。媽媽又講了包云吞的方式，這一次我也專心致志的認(rèn)真聽講。我剛開始包云吞了這一次緊跟一次就不一樣了。這一個(gè)大道理幫我留有了非常大的印像，如何也忘不了。
這一次，使我明白了一個(gè)大道理，做事情必須一心一意，不可以三心二意，假如你三心二意的去辦事，你能做失敗的。
群鳥學(xué)藝讀后感3
最近，我讀了一篇文章，題目是《群鳥學(xué)藝》。我讀完這篇文章之后，覺得很受教育。
文章主要講了一群鳥跟鳳凰學(xué)搭窩，鳳凰很熱情的接待這群鳥。當(dāng)鳳凰講了一半時(shí)，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀覺得自己都會搭窩了，于是，都相繼飛走了。只有小燕子還在那兒耐心地聽講，并把所學(xué)內(nèi)容作好記錄。最后，只有小燕子搭的窩既漂亮，又結(jié)實(shí)。
讀了這篇文章后，使我明白了一個(gè)道理。那就是：做什么事只要持之以恒就能取得成功；如果半途而廢就會一事無成。
在生活中，我們常常會遇到這樣的事情。我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，每天要聽，記，背，挺麻煩的。有很多同學(xué)都不愿意來學(xué)了，英語班上的'同學(xué)越來越少，但我還在堅(jiān)持，通過一個(gè)學(xué)期的努力，最后我終于順利升級了。
我有個(gè)同班同學(xué)，我和他很要好，聽說他報(bào)了小提琴班，他學(xué)了一段時(shí)間后對我說：小提琴好難學(xué)呀，我不想學(xué)了。這時(shí)我鼓勵他繼續(xù)學(xué)下去，但他最后還是半途而廢了。
其實(shí)，我們學(xué)什么都要向小燕子那樣，不能半途而廢，要有耐心，認(rèn)真。只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
群鳥學(xué)藝讀后感4
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。
這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、烏鴉、老鷹、麻雀來不及聽完就自以為學(xué)會，一個(gè)個(gè)拍拍翅膀飛走了，只有小燕子專心致志地聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果，有的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不及格，只有小燕子搭得又結(jié)實(shí)，又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要耐心地向別人請教，不能自以為是，更不能半途而廢，不然什么也學(xué)不會。
對于這個(gè)道理，我深有體會。有一次，我向媽媽學(xué)習(xí)拖地。媽媽一邊示范一邊說：“看，先將拖把浸上水，放到地上拖之前要擰干……”沒耐心的我，媽媽話還沒說完，我就開拖了，結(jié)果可想而知，地不但沒干凈，反而更臟了。這樣一來，便也激發(fā)了我的興趣。接著，我學(xué)媽媽的樣兒，努力想把那塊地拖干凈。唉！怎么搞得，不是這兒臟，就是那兒臟，看看媽媽，拖得又快又好，自己呢，半天才拖了一小塊，而且拖完的地像個(gè)十足的`丑八怪！我心里越急，手就越不聽使喚，頭上還滲出了汗珠。媽媽看見我這副“熊”樣兒，說：“我講的時(shí)候你心不在焉，看事容易做事難�。 币痪湓�，說得我挺難受的。
是啊，學(xué)什么本領(lǐng)都要像《群鳥學(xué)藝》中的小燕子那樣虛心、耐心、認(rèn)真。我想做個(gè)小燕子那樣的人。
群鳥學(xué)藝讀后感5
做任何事情都要有耐心，否則將會一事無成。這是我讀了《群鳥學(xué)藝》得到的深刻啟示。
這則寓言講的是有很多只鳥聽說鳳凰會搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。后來只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和，其它鳥搭的窩很粗糙。
其它的鳥兒搭的窩為什么粗糙呢？是它們的`智商不如小燕子嗎？不是，它們是沒有耐心，聽到一半的時(shí)候就飛走了，它們自作聰明，以為自己會搭窩。只有小燕子在那里認(rèn)真地聽講，只有小燕子它一個(gè)人耐心的在那里聽鳳凰講搭窩的知識，所以它的窩才搭的漂亮、結(jié)實(shí)、溫暖。
為什么愛迪生能夠成為發(fā)明大王呢？是因?yàn)樗心托�，�?jiān)持不懈，遇到事情不退縮。一想到我平時(shí)做事情沒有耐心，我就后悔。我原來學(xué)過書法，我因?yàn)闆]有耐心我的字就沒有練好，我一到上課就想睡覺，我不想寫字，我們寫字一節(jié)課就要寫幾百個(gè)字，我因?yàn)闆]有耐心，導(dǎo)致我最后的字沒有練好。
我覺得自己真得像那些鳥一樣，做事沒有耐心，遇到困難就退縮。我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，成為小燕子那樣的“鳥”，不成為其它的“鳥”。
《群鳥學(xué)藝》給了我極好的教育，要想在學(xué)業(yè)上，事業(yè)上獲得成功就必須發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神。
群鳥學(xué)藝讀后感6
這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來了不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其它的鳥搭的'窩很粗糙，有的甚至不會搭，而水燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學(xué)不會。對這個(gè)道理，我是有體會的。
有一次，我向媽媽學(xué)著做餃子，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了，知道了！”我順手拿了一團(tuán)濕面，用手壓了幾手，就成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏起來。唉！怎么搞的？不是捏不攏，就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了，看著媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個(gè)，還這兒癟，那里脹的，象個(gè)丑八怪！我心里一急，手就越不使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一回我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真的聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會，不學(xué)怎會焉？”是啊！學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。
今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感7
自從我學(xué)了《群鳥學(xué)藝》這篇課文，給了我很大的啟發(fā)。我們?nèi)祟悓W(xué)東西都要經(jīng)過大腦思考才行，不能亂七八糟做事情。這時(shí)候，讓我想起了《群鳥學(xué)藝》這篇課文。鳥們要鳳凰教它們搭窩。鳳凰說：“要學(xué)習(xí)搭窩，首先要學(xué)好根基，比如，大樹的三杈……”老鷹一聽想：原來就找樹杈，挺簡單的，我會搭了，老鷹飛走了……直后面，只有兩只小燕子在聽鳳凰怎樣搭窩，小燕子明白了就飛走了。最后，有些仍就不會搭，搭得不穩(wěn)。只有小燕子的窩搭得又穩(wěn)，又漂亮而且又結(jié)實(shí)、又暖和。在我讀玩以后，我一定要像小燕子學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候，腦海里有一件是我永遠(yuǎn)忘不掉。
記得在這個(gè)寒假，媽媽教我包云吞，可是我沒有努力的.去學(xué)，到了最后，沒有學(xué)會包云吞。媽媽講了一個(gè)道理給我懂得了。星期六，媽媽在那里講方法告訴我怎樣包云吞，我就沒有聽到，玩其他的東西。
開始包云吞了，可是我怎么包也包不會。媽媽對我說：“學(xué)東西要一心一意，不能三心二意�！眿寢層种v了包云吞的方法，這一次我就專心的聽講。我開始包云吞了這一次跟上一次就不一樣了。這一個(gè)道理給我留下了很大的印象，怎么也忘不掉。
這一次，使我懂得了一個(gè)道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你會做不成功的。
群鳥學(xué)藝讀后感8
《群鳥學(xué)藝》記敘了一群燕雀跟鳳凰學(xué)搭窩的故事。結(jié)果烏鴉、老鷹和麻雀都半途而廢，沒有學(xué)成，惟有小燕子堅(jiān)持到底，最后學(xué)成了一手搭窩的好本領(lǐng)。
人們不禁要問，師傅是一個(gè)，為什么徒弟各異呢？我認(rèn)為：烏鴉、老鷹和麻雀之所以學(xué)藝不成，就在于它們不虛心，僅限于一知半解，而不重于學(xué)懂學(xué)透。小燕子之所以能最后學(xué)成一手好本領(lǐng)，關(guān)鍵就在于它有謙虛好學(xué)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的精神。
群鳥學(xué)藝是這樣，人類要掌握征服大自然、改造大自然的真本領(lǐng)又何尚不是如此。
首先如果沒有虛心好學(xué)的態(tài)度，事事只圖一知半解，似懂非懂，不懂裝懂，終將一事無成，那便是無異于烏鴉、老鷹和麻雀。
其次還要有腳踏實(shí)地的精神。如果有了好學(xué)的'態(tài)度，力求從理論上弄懂弄通，而不是一知半解的話，還必須理論聯(lián)系實(shí)際，腳踏實(shí)地的去干，象燕子銜泥一樣，一天天一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，才不致中途失敗，我們的事業(yè)才能夠象我們所希望的那樣幸福美滿充實(shí)。只能在把理論與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候，只能是理論在實(shí)踐中發(fā)揮作用的時(shí)候，才可以說本領(lǐng)基本學(xué)到家了。
想到這些，難道我們不應(yīng)該向小燕子學(xué)習(xí)而鄙視烏鴉、老鷹和麻雀嗎？
群鳥學(xué)藝讀后感9
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個(gè)故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)的一點(diǎn)膚淺的知識，就自以為是，覺得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了，一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真的聽，虛心地跟鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實(shí)、暖和。
這雖然是一篇童話，但是給我的教育是深刻的.。
我覺得人和故事里的動物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對比。記得在三年級的時(shí)候，我有點(diǎn)像小燕子，什么問題都要全知，就算上課來不及問老師，下課也去問別的同學(xué)。那時(shí)我單元測驗(yàn)常得班上前三名。
可是，當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后，我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始，上課還能認(rèn)真聽課，按時(shí)交作業(yè)，與同學(xué)友好相處。漸漸地，我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈，數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題，就認(rèn)為自己全會了，不想再聽下去。英語老師講課時(shí)，有些問題我根本不懂，卻混在里面說弄懂了，朗讀時(shí)就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂，時(shí)間一長，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去。
唉！我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣，不求甚解、半途而廢嗎？幸好在老師的批評教育下我能懸崖勒馬，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績終于趕上來了。
群鳥學(xué)藝讀后感10
我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了許多鳥到鳳凰那兒學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都半途而廢，只有小燕子聽的認(rèn)真仔細(xì)。最后，這些都向鳳凰學(xué)過搭窩的鳥，有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)，又暖和。
我覺得學(xué)東西不能半途而廢，要不然最后什么也學(xué)不成，又浪費(fèi)了很多時(shí)間。
有一次，媽媽帶我到興趣班培訓(xùn)中心，我看了又看，覺得跆拳道學(xué)的.很威武，我就要媽媽給我報(bào)跆拳道班，學(xué)了三次，弄得我的腰仿佛就要斷了一樣，就不想學(xué)了。我對媽媽說“媽媽，我不想學(xué)跆拳道了，實(shí)在是太辛苦了，我想學(xué)英語�！眿寢尵徒o我報(bào)了英語，學(xué)了一學(xué)期，我覺得記單詞太難了，我又不想學(xué)了。于是我對媽媽說“媽媽，我實(shí)在不想學(xué)興趣班了！”媽媽語重心長地對我說“孩子，學(xué)什么東西不能半途而廢�！蔽衣犃司蛯寢屨f：“媽媽，我知道了，我一定要把英語學(xué)好�！苯衲晔罴�，我天天早上讀英語，競背會了1500個(gè)單詞，500多個(gè)句子，真是功夫示負(fù)有心人呀。
我覺得我們做任何事都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成績。
群鳥學(xué)藝讀后感11
今天我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章講的是：許多鳥到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來不及聽完就以為學(xué)會了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話，結(jié)果其它鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實(shí)又暖和。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心，都要有耐心；不虛心，沒耐心就什么也學(xué)不會。
這個(gè)故事的道理我有著深深的`體會，記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日，我見媽媽在做包子，于是也跟著做，媽媽一邊說一邊示范，我照著媽媽說的做，但不管我怎么做，就是沒有媽媽的好．在一邊的弟弟見我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來。聽著那笑聲，我有點(diǎn)火了。拿起一團(tuán)粉邊做邊說：“我就不信，做不好�！眿寢屧谝贿吀嬖V我，先捏粉再……，但我根本不聽，自己想怎么做就怎么做。后來做了很久，也沒做出個(gè)好包子來。
是��！不管學(xué)什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
群鳥學(xué)藝讀后感12
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)――搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會了，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學(xué)不會。
對于這個(gè)道理，我深有體會。有一次，我向媽媽和爸爸學(xué)著做湯圓，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把濕糯米面粉揉得圓圓的，再用手壓平”等步驟。我邊聽邊順手拿起一團(tuán)面粉，隨便揉了揉，用手壓了幾下，變成面皮。我挺愛吃芝麻的，于是夾了許多芝麻放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)媽媽那樣，把面皮捏攏。又搓了一會兒，唔？怎么搞的.，餡露出來了，我又搓了幾下，洞更大了�？纯窗职謰寢�，做得又快又好，我呢，半天才做了一個(gè)――皮厚、餡少的粉團(tuán)。媽媽笑著說：“不要灰心，看似容易做好難��！”一句話，說得我怪難受的。媽媽又重復(fù)了幾便做湯圓的要領(lǐng)，我在做一次時(shí)，居然比第一次強(qiáng)多了。媽媽看了，高興地笑了。
是�。W(xué)習(xí)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感13
這個(gè)暑假，我讀了群鳥學(xué)藝這篇文章，這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)---搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其它的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的.窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心：不虛心，沒有耐心就什么都學(xué)不會。
對這個(gè)道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學(xué)著做包子。媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面，用手壓幾下，變成了面皮�！蔽彝鄢匀怵W，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)媽媽那樣，想把面皮邊捏攏來。唉！怎么搞的？不是捏不攏就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了�？粗鴭寢�，做得又快又好，我呢！半天才做了一個(gè)，還這兒癟那里脹，像個(gè)丑惡八怪！我心里越急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難��！”一句話，說的我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真的聽還一邊跟著媽媽做。這一次做得強(qiáng)多了，媽媽看了，高興地笑了，她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會，不學(xué)怎么會焉？”
是�。W(xué)什么本領(lǐng)都要虛心、有耐心。今后我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感14
前幾天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)搭窩的本領(lǐng)，鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙，有的甚至不合格，而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又溫暖。這個(gè)故事告訴了我們，每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心、不虛心、沒耐心，就什么也學(xué)不會。
對這個(gè)道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學(xué)做包子。媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我對媽媽的話不怎么在意，心想，不就是揉面團(tuán)嘛，沒什么難的！于是我順手拿一團(tuán)濕面，用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉陷，就夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心�？沙龊跻饬系氖牵业陌影蛔�！媽媽又把做包子的'要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽還一邊跟著媽媽做。這一次做的強(qiáng)多了。媽媽看了，高興的笑了。
是�。W(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
群鳥學(xué)藝讀后感15
今天，看了一篇文章，名字叫《群鳥學(xué)藝》，講的是鳥兒學(xué)搭窩的故事。
貓頭鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒，就以為自己什么都會了，一個(gè)個(gè)半途而廢；只有一只小燕子一直專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，所以，小燕子搭的窩既漂亮又暖和。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我覺得有的時(shí)候，我和動物園里的貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似！
比如，在數(shù)學(xué)課上做題的'時(shí)候，有的同學(xué)才會一種解法，就覺得自己很聰明，已經(jīng)會這道題了就不再聽了。其實(shí)，一道題往往會有幾種解法，而我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解，像小燕子一樣，專心致志地學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得更扎實(shí)。又如，有一天我在家里練習(xí)雙遙�？墒且淮斡忠淮蔚氖�，跳一次，就失敗一次，跳一次，就失敗一次。第一次的時(shí)候，我跳了五十九個(gè)；第二次，我跳了五十個(gè)；第三次，我跳了四十個(gè)直到最后，我是一個(gè)都跳不了了這時(shí)我并沒像小燕子那樣堅(jiān)持不懈，而是以為自己太累，就找借口放棄了。
《群鳥學(xué)藝》里的小燕子才是我們真正的榜樣呀！
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