把信送給加西亞讀后感(集合10篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的把信送給加西亞讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
把信送給加西亞讀后感1
《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它。19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方，此時(shí)，挺身而出的一名軍人羅文中尉，不講任何條件，一個(gè)人面對(duì)叢林密布、高山險(xiǎn)峻、蛇叢水臭、蚊蟲(chóng)兇猛、敵軍穿梭的重重障礙，徒步三周后，羅文以一雙腳穿越常人無(wú)法想象的險(xiǎn)境，把那封信交給了加西亞。
讀了這本書(shū)使我受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為一名教師，我要努力向羅文中尉學(xué)習(xí)，在工作中做到以下幾點(diǎn)：
一、敬業(yè)奉獻(xiàn)
敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，這些贊美的語(yǔ)句，道出了教師的偉大，更是對(duì)教師提出的要求。一個(gè)沒(méi)有事業(yè)心和責(zé)任感的人，是難以承擔(dān)這份責(zé)任的。因此，事業(yè)心比知識(shí)更重要。正如《把信送給加西亞》中所講：年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)把信送給加西亞。
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我非常熱愛(ài)我的職業(yè)。每天都會(huì)高高興興地上班，充滿熱情和激情地進(jìn)入教室，讓學(xué)生和我一起感受英語(yǔ)課堂的美好，一起學(xué)習(xí)知識(shí)。在我的帶動(dòng)下，我所教的學(xué)生都非常喜愛(ài)英語(yǔ)課堂。
二、勤奮努力。
國(guó)外有位名叫杰克韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
我上班時(shí)是一名數(shù)學(xué)教師，由于工作需要，也因?yàn)樽约簩?duì)英語(yǔ)教學(xué)在濃厚的興趣，我改行教了英語(yǔ)。在別人看來(lái)，英語(yǔ)課很簡(jiǎn)單，只要帶著學(xué)生唱唱跳跳，說(shuō)幾句英語(yǔ)就可以�？蓪�(shí)際上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，英語(yǔ)課是一門(mén)語(yǔ)言課，不是我們的母語(yǔ)，所以學(xué)起來(lái)需要更多的努力和功夫。為了教好英語(yǔ)課，我不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在網(wǎng)上學(xué)、能過(guò)書(shū)本學(xué)，與同行交流學(xué)習(xí)探討，在不斷地學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)水平也不斷提高。我認(rèn)為只要向羅文中尉那樣，勤奮和努力地去做事，就沒(méi)有做不成的，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步是我的座右銘。
三、要有迎難而上的氣魄。
對(duì)待事情要有積極主動(dòng)的態(tài)度，正如書(shū)中所說(shuō)的 要做就要做到最好，不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓。這本書(shū)告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對(duì)困難，取決于每個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。責(zé)任可以促進(jìn)能力的提升，林肯曾說(shuō)人所能負(fù)的責(zé)任我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任我亦能負(fù)，這樣才能磨練自己。勝利是屬于最堅(jiān)韌的.人。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅(jiān)韌不拔才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。因此，我們要有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動(dòng)，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自己的這份職責(zé)，解決困難，面對(duì)困難。
正如我改行教英語(yǔ)，就是有積極主動(dòng)的態(tài)度，有迎難而上的氣魄，如今也才在英語(yǔ)教學(xué)中取得了一些成績(jī)，在以后的教學(xué)中，我要堅(jiān)持這種態(tài)度，更加努力勤奮，相信我在教學(xué)中會(huì)取得更大的成績(jī)。
四、堅(jiān)定不移的執(zhí)行。
執(zhí)行力，也就是抓落實(shí)的能力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表現(xiàn)在能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來(lái)，最終將成為真正有價(jià)值的人。羅文中尉之所以能夠成功，就源于他這種強(qiáng)大的執(zhí)行力。我們?cè)诠ぷ髦幸惨囵B(yǎng)自己的執(zhí)行力，讓自己成為一個(gè)有強(qiáng)大的執(zhí)行力的老師。
五、要保持自信和良好的心態(tài)。
正如這本書(shū)上說(shuō)的：我相信世界上最美好的詞就是自信。要有世上無(wú)難事，只要肯登攀的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對(duì)待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻(xiàn)，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險(xiǎn)，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì)去做，做了才有成功的希望。
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的不可能變成可能，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥谌肓_文精神，象羅文一樣用自己的誠(chéng)心深愛(ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人!
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅(jiān)定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!
把信送給加西亞讀后感2
十三年前，當(dāng)我剛剛跨出師范的校門(mén)，懷著滿腔的工作熱情投入到自己喜歡的教育事業(yè)的時(shí)候，我的奮斗目標(biāo)就是“國(guó)家級(jí)模范教師”。我甚至想象著自己老的時(shí)候，捧著這至高無(wú)上的榮譽(yù)，看著學(xué)生的照片，體會(huì)著桃李滿天下的成就感，是我人生最大的幸福。為此，我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，既不張揚(yáng)又保持個(gè)性地生活著，堅(jiān)持“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�
當(dāng)我逐漸脫離教學(xué)一線，以一名中層領(lǐng)導(dǎo)的身份進(jìn)入到教學(xué)管理中來(lái)的時(shí)候，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我不能適應(yīng)自己的角色變換。我不明白生活為什么要改變我自以為是的生活，我喜歡在孩子們這個(gè)世界中單純而快樂(lè)的生活。我感到自己失去了奮斗的目標(biāo)，我固執(zhí)地認(rèn)為我的內(nèi)心深處有個(gè)極端的世界，是單純的幼兒世界與復(fù)雜的成人世界，使我時(shí)刻幻想著自己是一個(gè)天使與魔鬼，天才與白癡的化身。我不知道我在哪個(gè)世界里是快樂(lè)的，我到底需要什么樣的發(fā)展，我到底想要做什么，我的快樂(lè)、我的憂傷、我的所有，我痛苦并快樂(lè)地生活著。我為自己的執(zhí)迷不悟感到煩躁不安、無(wú)可奈何。有一天，我看到了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我才對(duì)自己的人生思索恍然大悟，生活就是這樣的富有戲劇性。
《把信送給加西亞》全集一共有六章，《我是如何把信送給加西亞的》是第一章中的第四節(jié)。主要內(nèi)容是：1898年4月至12月，美國(guó)與西班牙之間爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)第二十五任總統(tǒng)麥金萊急需以閃電般的速度，把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經(jīng)過(guò)推薦，一名叫安德魯、羅文的年輕中尉擔(dān)當(dāng)了這一次關(guān)系國(guó)事的重任。這位叫羅文的英雄在接到麥金萊總統(tǒng)要他給加西亞將軍送去那封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信時(shí)，沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把書(shū)合起來(lái)，靜靜地思考，我的感受如下：
1、想象與現(xiàn)實(shí)的差距。在我的想象中，排名世界第六的最暢銷圖書(shū)，人人都在稱贊的傳奇故事應(yīng)該是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公羅文應(yīng)該充滿了傳奇色彩，具有跌宕起伏的故事情節(jié)，對(duì)比鮮明的人物形象，豐富細(xì)膩的心理刻畫(huà)。事實(shí)上，僅僅是一篇類似與短篇小說(shuō)的文章。作者阿爾伯特、哈伯特用平實(shí)的語(yǔ)言、質(zhì)樸的文筆，描述了羅文中尉的英雄故事。蘊(yùn)藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的深刻的真理——勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)、自信、智慧。
當(dāng)我脫離孩子們單純的世界，用成人的目光審視自己的時(shí)候，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上觀察世界的發(fā)展變化的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像一個(gè)半文盲，我渴求知識(shí)、渴望飛翔。我雄心壯志地想考研究生，報(bào)名參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班，參加了暑假里上海華東師范大學(xué)的學(xué)前教育研究生進(jìn)修班。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)革命性地學(xué)習(xí)，我開(kāi)始真正地認(rèn)識(shí)到，理想與現(xiàn)實(shí)有的時(shí)候就是兩個(gè)世界，即使你想付出你的所有，但是你不一定能得到你想擁有的。雖然我的理想在現(xiàn)實(shí)面前一個(gè)一個(gè)地破滅了，但是我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)是有意義的，只要你用心去聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到不同的聲音，接觸不同的理念，看到不同的現(xiàn)實(shí)，你就會(huì)在不斷地反思自己、分析自己的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長(zhǎng)大、慢慢地成熟。
2、平凡造就偉大。羅文中尉在沒(méi)有完成“送信”任務(wù)以前，也許只是一個(gè)默默無(wú)聞的士兵，當(dāng)他懷著對(duì)上司無(wú)限地忠誠(chéng)勝利完成了“送信”任務(wù)的時(shí)候，他平凡的個(gè)人閃動(dòng)著人性中許多偉大的品質(zhì)�！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守、履行諾言、敬業(yè)、忠誠(chéng)的榮譽(yù)象征�；仡欁约旱某砷L(zhǎng)之路，是勤奮與敬業(yè)創(chuàng)造了自己的能力，給自己帶來(lái)了今天的成績(jī)。我最初勤奮工作的動(dòng)力來(lái)源于對(duì)父親重男輕女思想的一種抗衡。因?yàn)榈艿茉缒甑牟∈�，在痛苦與寂寞中磨煉了自己頑強(qiáng)的性格品質(zhì)。因?yàn)樽员坝谧约旱娜菝�，而把�?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值作為奮斗的目標(biāo)，成就了不達(dá)目的誓不罷休的決心。
多少年來(lái)，身兼多職的我本著領(lǐng)導(dǎo)眼中無(wú)小事的工作態(tài)度，無(wú)條件地接受任務(wù)，不計(jì)報(bào)酬、想方設(shè)法地完成任務(wù)，已經(jīng)記不清多少次忙的暈頭轉(zhuǎn)向，堅(jiān)持不懈地迎接一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)，在最困難的時(shí)刻，我總是大聲背誦“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”來(lái)激勵(lì)自己的斗志。每次勝利完成任務(wù)的時(shí)候，我會(huì)找個(gè)地方默默地體會(huì)著置于死地而后生的成就感。今天，當(dāng)我認(rèn)真讀完《把信送給加西亞》這本書(shū)，我為自己的平凡而感動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作經(jīng)歷，塑造了自己的敬業(yè)精神。我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣于全身心地投入到工作中去，保持一種良好的心理狀態(tài)面對(duì)自己的得與失。我最大的'收獲就是得到了能力，能力可以使我躍上事業(yè)的頂峰。
3、成功需要機(jī)會(huì)。我始終堅(jiān)信：任何真正地成功都是厚積薄發(fā)的過(guò)程，要想達(dá)到事業(yè)的頂峰，就要具備積極主動(dòng)、勇?tīng)?zhēng)第一的品質(zhì)，不管你做的是什么樣的工作。自從98年進(jìn)入中層以后，經(jīng)歷了痛苦與委屈，我學(xué)會(huì)了微笑和放棄。年少無(wú)知的我最討厭虛偽的笑容，總是喜歡真實(shí)地展現(xiàn)自我，當(dāng)然就是哈哈大笑，歡樂(lè)與憂傷就掛在我的臉上。但是，辦公室的工作性質(zhì)決定了我必須具備良好的心理素質(zhì)與高效的辦事能力，要成為一個(gè)充滿智慧的職業(yè)女性。羅文中尉的傳奇故事，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到：容貌已經(jīng)不再是我自卑的理由，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有思想、有個(gè)性、充滿了工作激情的職業(yè)女性。我的自信就是我的微笑，這種微笑發(fā)自于我的內(nèi)心世界，是善待自己、贊賞別人的一種外在表現(xiàn)，是我走向成熟的一種標(biāo)志。學(xué)會(huì)放棄使我在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)候，能夠保持冷靜的頭腦，分析利弊，選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)，并且堅(jiān)持下去，這是一種自信的體現(xiàn)。唯一不同的是，我要學(xué)習(xí)羅文中尉主動(dòng)進(jìn)取的人生態(tài)度，克服自己的心理障礙，超越自我，獲取成功。
工作十幾年，我最深的感受就是;選擇了幼教，就是放棄了世界的另一半。生活在孩子和女人的世界里，多了許多的嘮嘮叨叨，溫柔呵護(hù);少了與異性交談時(shí)的海闊天空，豪情萬(wàn)丈。盡管有許多失意的地方，但是我還是為自己的職業(yè)感到驕傲，因?yàn)樗吘箤?shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，畢竟付出了我的青春與熱血。不管我是一名普通的教師，在默默無(wú)聞地工作著;是一名團(tuán)支部書(shū)記。領(lǐng)著年輕的團(tuán)員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞;還是一名保教處副主任，帶領(lǐng)著一線教師為榮譽(yù)而戰(zhàn);特別是一名辦公室主任，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難、為事業(yè)而忠誠(chéng)，都是真實(shí)的我，成長(zhǎng)的我�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)找到了理想的翅膀，以干好自己的本職工作為出發(fā)點(diǎn)，勤奮工作，保持著無(wú)限忠誠(chéng)的敬業(yè)精神，用積極主動(dòng)起跳人生。放飛自己的思想，我的心已經(jīng)展翅翱翔。
把信送給加西亞讀后感3
第一次親身經(jīng)歷全公司打造學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)氛圍，由領(lǐng)導(dǎo)者親自推動(dòng)的這樣一個(gè)全員學(xué)習(xí)的企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，這是打造一流企業(yè)的第一步，有句話是這樣說(shuō)的:三流的企業(yè)老板和員工都不學(xué)習(xí)，二流的企業(yè)老板學(xué)習(xí)，員工不學(xué)習(xí)，一流的企業(yè)老板和員工一起學(xué)習(xí)，一起組建學(xué)習(xí)型組織!有幸成為學(xué)習(xí)型組織中的一員，截止到6月2日下午，認(rèn)真仔細(xì)的把三本書(shū)中其中的兩本《把信交給加西亞》和《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀完，《沒(méi)有任何借口》還在繼續(xù)認(rèn)真的閱讀中……
《把信交給加西亞》這本書(shū)這是第一次讀完全書(shū)，記得在我上初二的時(shí)候在《讀者》雜志上看到過(guò)一篇文章，文章名稱就叫把信叫給加西亞，看完之后給我留下了很深的印象，在那個(gè)年齡段，價(jià)值觀和世界觀人生觀正在慢慢培養(yǎng)形成的時(shí)候，讀到那么好的文章我非常的感恩，以致于在以后的工作生活學(xué)習(xí)中深深的影響著我，記得當(dāng)時(shí)看完那篇文章，我只明白了一點(diǎn)也深深的在我的腦海中打上烙印，把信交給加西亞，就是老板交給下屬一項(xiàng)任務(wù)，不要去問(wèn)為什么，怎么去做，而是只要去把這件任務(wù)完成就好了，而在我大學(xué)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我一直和我的團(tuán)隊(duì)去分享這樣的經(jīng)典的故事，然后我自己結(jié)合之前讀的書(shū)籍還總結(jié)到當(dāng)老板交給你任務(wù)讓你把信交給加西亞的時(shí)候，不問(wèn)為什么，就去做好，把信交給加西亞了那只是普通的員工，那什么是優(yōu)秀的員工呢，是不僅把事情辦完了，而且做完之后及時(shí)向老板匯報(bào)做完事情了有什么時(shí)候再讓老板吩咐好了這才是優(yōu)秀的員工，這樣的價(jià)值觀也一直影響著我，然后也讓我想起了我第一次來(lái)百亮應(yīng)聘的`時(shí)候，那是在今年20xx年的1月4號(hào)那天，剛剛過(guò)完元旦，百亮上班，然后于總面試的我，然后于總走到辦公桌上拿了份文件，然后叮囑我把這文件回傳給文件上附件上的地址，然后我就答應(yīng)了，我拿到綜合辦公室坐在沙發(fā)上仔細(xì)看文件，記得文件上是關(guān)于企業(yè)的品牌LOGO做商標(biāo)注冊(cè)，而該文件由一家民營(yíng)企業(yè)傳媒制作的，不是非得回傳的，全是自愿的，因?yàn)槭且杂詾槟康牡�，然后我就填完，然后文件后邊�?xiě)著回傳文件之后，再往該雜志社匯款800元，然后我就等待著于總下午上班之后給于總匯報(bào)，下午于總到了公司讓我到他辦公室，我還清晰的記得我當(dāng)時(shí)的回答:“于總，我已經(jīng)認(rèn)真的填完該文件，但是我經(jīng)過(guò)多方了解以及和銷售總監(jiān)的溝通，這封文件沒(méi)有必要回傳，因?yàn)槲覀冋?guī)的企業(yè)品牌LOGO已經(jīng)在中國(guó)工商局注冊(cè)，而此文件的雜志社是以盈利為目的的，站在公司角度考慮，不需要回傳，請(qǐng)于總批示!”我記得當(dāng)時(shí)于總給我的回答是:好，我要的就是這個(gè)答案。當(dāng)我冷靜下來(lái)之后我在分析其中有兩點(diǎn)做的比較好，第一于總交給我事情之后我沒(méi)有問(wèn)于總怎么填，然后怎么回傳，而是我拿到之后，雖然很多東西也不清楚但是我可以尋求公司內(nèi)部其他人的幫助，然后達(dá)到我想要的結(jié)果，第二一點(diǎn)就是我站在公司角度去考慮問(wèn)題，為公司開(kāi)源節(jié)流。而當(dāng)時(shí)我在面試的時(shí)候，影響著我指導(dǎo)著我的就是在初二的讀者雜志上看到的那篇文章《把信交給加西亞》而當(dāng)我把這本書(shū)全部讀完后，我又更加的了解了故事的情節(jié)和故事指導(dǎo)著我們的信念和價(jià)值觀，我知道故事中的羅文是多么了不起的人，而其中“優(yōu)秀的員工”他不僅把信交給了加西亞，他還給當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)帶回來(lái)對(duì)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)局非常專業(yè)非常急需的專家和人才，而這點(diǎn)，羅文出發(fā)的時(shí)候，他的上司并沒(méi)有交代給他。
在認(rèn)真閱讀本書(shū)的過(guò)程中，遇到與我的內(nèi)心深處契合的一些信念和價(jià)值觀我都用筆劃了下來(lái)，在這我再溫習(xí)一遍:
一:公司要想獲得成功，其員工的主動(dòng)性、責(zé)任感和忠誠(chéng)都是至關(guān)重要的，那“送信的人”是他們夢(mèng)寐以求的公司的棟梁之才!
——感悟:主動(dòng)性，責(zé)任感，忠誠(chéng)感!
二:“布什說(shuō):“我將這本書(shū)送給了辦公室里的每一個(gè)人，我正在尋找那些能夠“把信交給加西亞”的人并邀請(qǐng)他成為我們團(tuán)隊(duì)中的一員。正是這些無(wú)需他人監(jiān)督就能主動(dòng)完成任務(wù)的人改變了整個(gè)世界。
——感悟:在這里我想說(shuō)的就是主動(dòng)的完成任務(wù)，這是一種責(zé)任感的體現(xiàn)，很多人覺(jué)得在公司是在打工，而我不這么想，在我的心目中我自己就是老板，我自己就是一個(gè)企業(yè)，我自己就是我公司的品牌，而誰(shuí)發(fā)給我薪水誰(shuí)就是我的客戶，所以必須一切以客戶為中心，以客戶需求為導(dǎo)向，所以我必須全力以赴的主動(dòng)負(fù)責(zé)任的完成公司交給我的任務(wù)!
三:企業(yè)生存和發(fā)展的命脈:通常是員工的職業(yè)道德，而不是管理層的水平?jīng)Q定工作效率!
——感悟:想起了蒙牛企業(yè)的用人觀:有德有才優(yōu)先入用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德限制入用，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用!和我的團(tuán)隊(duì)共勉:做一個(gè)具有責(zé)任感，正義感，高素質(zhì)的職場(chǎng)人吧!我們一起努力!
四:我敬佩的是那些不論老板在還是不在都會(huì)堅(jiān)持工作的人。當(dāng)你交給他一封致加西亞的信時(shí)，他會(huì)迅速的接受任務(wù)，不會(huì)問(wèn)任何愚蠢的問(wèn)題，更不會(huì)隨手把信扔到水坑里，而是全力以赴地把信送到。這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)被解雇，也永遠(yuǎn)不會(huì)為加薪而罷工!
——感悟:這句話是最激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)語(yǔ)，也是講的非常的實(shí)在，我經(jīng)常在早晨開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候給我的團(tuán)隊(duì)成員講這句話，在企業(yè)中，在團(tuán)隊(duì)中，只有實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的干事的人，才能成為企業(yè)的不倒翁，才能做到基業(yè)長(zhǎng)青，那些偷奸耍滑，吹毛求疵，擺弄是非，挑撥離間的人，下場(chǎng)會(huì)死的很慘，當(dāng)時(shí)可能得逞一時(shí)，但是他們違背了企業(yè)生存和發(fā)展的規(guī)律，所以最后只能是他們自己把自己的奶酪偷走了!
最后:在這篇暢銷的文章中，哈伯德寫(xiě)道:年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人的種種教導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——-“把信送給加西亞”,沒(méi)有任何借口，無(wú)條件服從!
把信送給加西亞讀后感4
我認(rèn)真閱讀了美國(guó)作家哈伯德寫(xiě)的《把信送給加西亞》一書(shū)，被書(shū)中羅文身上折射出的對(duì)工作敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮所折服。
作者在書(shū)中描述了一個(gè)令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信，羅文承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。
毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。
我反復(fù)地看了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，不止一次地捫心自問(wèn)：你是個(gè)合格的信使嗎?你愿成為一個(gè)合格的信使嗎?孩子是祖國(guó)的未來(lái)，作為一名教師，肩負(fù)著重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展?怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人?我想應(yīng)該做到：對(duì)教育事業(yè)的忠心，對(duì)待學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)待自己的信心和對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的熱心。
一、對(duì)教育事業(yè)忠心耿耿
1、熱愛(ài)教育事業(yè)。
敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛(ài)自己的事業(yè)，不僅能激發(fā)我們的工作熱情，而且能產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量。我們都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)自己鐘情于某一件事或干某一項(xiàng)工作的時(shí)候，就會(huì)矢志不渝，執(zhí)著追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達(dá)目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。作為一名教師，我們要正確認(rèn)識(shí)教育事業(yè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類和社會(huì)未來(lái)的巨大作用，并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。
2、明確教育職責(zé)。
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著為社會(huì)傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此，教師應(yīng)忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動(dòng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時(shí)候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來(lái)。這些具體工作都需要我們自己獨(dú)立的思考。只有在工作中具備這種強(qiáng)烈的主動(dòng)性，我們才是一個(gè)成熟的人，才是一個(gè)可信賴的人，才是一個(gè)可以把信送給加西亞的人。
3、擺脫功利思想。
我們教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該擺脫功利影響，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，多位學(xué)生著想，多為社會(huì)著想，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。
4、主動(dòng)完善自身素養(yǎng)。
當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個(gè)特使時(shí)，軍事情報(bào)局推薦了羅文。相信當(dāng)時(shí)的軍事情報(bào)局不會(huì)僅僅有羅文，
但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說(shuō)：機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識(shí)新技能充實(shí)自己，完善教育技巧和教學(xué)方法。
二、對(duì)學(xué)生愛(ài)心拳拳
良好的教育，不僅僅是好的教學(xué)方法，還應(yīng)該包括對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。全心全意地愛(ài)學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對(duì)成功的總結(jié)。
1、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛(ài)護(hù)源于教師的責(zé)任心和對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
2、尊重信任學(xué)生。
學(xué)生是活生生的人，他們有思想。我們應(yīng)使學(xué)生得到人的尊嚴(yán)與自由。對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主作用，給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)取得好成績(jī)的學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的任何微小進(jìn)步都要給與適度表?yè)P(yáng)。
3、公正平等對(duì)待學(xué)生。
教師對(duì)待學(xué)生是否公正平等，不僅影響學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，而且嚴(yán)重影響教師的威信和教育效果。“有教無(wú)類”是我國(guó)古圣孔子的教導(dǎo)，我們做教師的人都應(yīng)躬行不背。
三、對(duì)自己要有信心
保持自信和良好的心態(tài)是贏得成功的關(guān)鍵�！爸灰獙�(duì)成功充滿信心，那么我相信，你能行!”樹(shù)立自信必須要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，要經(jīng)常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現(xiàn)，就會(huì)勇氣倍增，所向披靡，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)成功的奇跡。自信者無(wú)畏，自信當(dāng)自強(qiáng)。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對(duì)待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。
四、對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)要熱心
“影響學(xué)生成長(zhǎng)的有學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長(zhǎng)的力量，教師就必須處理好和家庭、社會(huì)的關(guān)系�！币虼�，我們要主動(dòng)和家長(zhǎng)、社會(huì)其他有關(guān)人員取得聯(lián)系，交流學(xué)生的表現(xiàn)，商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方法;把學(xué)生的思想及時(shí)回報(bào)給家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要暗示家長(zhǎng)體罰孩子，不要向社會(huì)傳播有損于學(xué)生人格和聲譽(yù)的信息。
總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去，應(yīng)用到我們的實(shí)踐當(dāng)中去，我們才可以成為一個(gè)真正的可以投入才有回報(bào);忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新”。
書(shū)中還提到了一種觀點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”�，F(xiàn)在很多人工作時(shí)往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的'事情做完就行了。這樣的話，只會(huì)使自己永遠(yuǎn)處在被動(dòng)的局面，換句話說(shuō)，這樣無(wú)法為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。書(shū)中給出了這樣一個(gè)例子，艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點(diǎn)事情，結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入，而且為自己帶來(lái)了一個(gè)比以前更重要、收入更高的職務(wù)。艾倫并不是速記員，他也沒(méi)有義務(wù)留下來(lái)幫那個(gè)律師做速記，可他還是留下來(lái)幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂(lè)的內(nèi)在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點(diǎn)，并不會(huì)占用自己太多的時(shí)間，卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為?
我們要學(xué)習(xí)羅文的崇高品德，對(duì)待工作要積極主動(dòng)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇敢智慧、堅(jiān)定忠誠(chéng);我們要堅(jiān)信只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才能創(chuàng)新;我們只有在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，這樣才會(huì)有良好的素質(zhì)和能力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻獨(dú)當(dāng)一面，才能敢于接受任務(wù)并且圓滿地去完成它。
一位名人說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，等于和一個(gè)高尚的人在談話。我讀后，自己的精神得到了一次升華，愿我們將書(shū)中所體現(xiàn)的敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮精神落實(shí)到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個(gè)像羅文那樣的人，把信送給加西亞。
把信送給加西亞讀后感5
一直以來(lái)，不論是在學(xué)術(shù)界，還是在企業(yè)界，學(xué)習(xí)這本書(shū)的熱度始終不減。這本書(shū)我大概在16年前就讀過(guò)，那時(shí)候全國(guó)開(kāi)辦的各類企業(yè)培訓(xùn)中，大都會(huì)引用這個(gè)故事，圍繞這個(gè)故事各類文章也競(jìng)相作出自己的解讀，隨之興起了一股學(xué)習(xí)的熱潮，各大企業(yè)競(jìng)相購(gòu)買(mǎi)這本小冊(cè)子發(fā)給員工，希望企業(yè)的管理者和普通員工能從安德魯·羅文的故事中得到啟發(fā)，改進(jìn)工作意識(shí)，提高執(zhí)行力。
一本小冊(cè)子，既不是說(shuō)明書(shū)，也不是操作手冊(cè)，僅僅講了一個(gè)故事，一個(gè)軍人如何完成任務(wù)的故事。雖然用了大量的筆墨描述路途如何艱險(xiǎn)，但點(diǎn)睛之筆主要用于刻畫(huà)主人公的心路歷程，反映他在接受任務(wù)、面對(duì)困難時(shí)難能可貴的“意識(shí)”。是的，就是“意識(shí)”！因?yàn)槌恕耙庾R(shí)”，我再找不出更合適的詞語(yǔ)了。這種“意識(shí)”是接受任務(wù)不講條件的意識(shí)，是完成任務(wù)全力以赴的意識(shí)。
接受任務(wù)不講條件
“他可能在古巴東部的一個(gè)地方等你。你必須把情報(bào)如期安全地送達(dá)，這事關(guān)美利堅(jiān)合眾國(guó)的利益。”“沒(méi)有人知道加西亞將軍在哪里，你自己得想辦法去尋找他們，以后所有的事全靠你自己了�！边@是故事開(kāi)頭麥金農(nóng)總統(tǒng)急促的命令，瓦格納上校簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
關(guān)于這次任務(wù)，還有其它的信息嗎？沒(méi)有，真的沒(méi)有了。因?yàn)榭偨y(tǒng)先生說(shuō)了，加西亞將軍可能在某個(gè)地方等你。記住，總統(tǒng)說(shuō)的是“可能”。而瓦格納上校的意思是“你自己看著辦吧”。很多人看到這里可能會(huì)奪口而出：開(kāi)玩笑吧，這也可以，虧你們想得出。但羅文沒(méi)有多想，他只有一個(gè)意識(shí)：任務(wù)迫在眉睫，顧不了這么多，如何才能將信送給加西亞。他沒(méi)有將劇情反轉(zhuǎn)，反問(wèn)總統(tǒng)：總統(tǒng)先生，這可不好辦啦！你真不知道加西亞將軍在哪？還有可供參考的信息嗎？這一路上安全怎么保障？意外傷害險(xiǎn)可得提前給我買(mǎi)啰……都不知道是吧！那事先說(shuō)好啰，完不成任務(wù)可不能怪我。
即使面臨這樣的境況，接到命令后，羅文沒(méi)有講條件，而是立即思考如何才能完成任務(wù)，出乎常人的預(yù)料，是最打動(dòng)讀者的地方，也從根本上決定了故事發(fā)展的方向——一定要將信及時(shí)送給加西亞。否則，故事就會(huì)如上所說(shuō)發(fā)生反轉(zhuǎn)，羅文先是對(duì)未知的.路途深感恐懼，進(jìn)而對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，遇到困難灰心沮喪，半路編個(gè)理由“打道回府”，這完全有可能。如果這樣，這個(gè)小冊(cè)子的題目就不再是《把信送給加西亞》，而會(huì)變成《快遞無(wú)法送達(dá)的三個(gè)理由》。
所以，接受任務(wù)不講條件，不是莽夫之勇，也不是逞一時(shí)口舌之快，而是一種難能可貴的意識(shí)。相信你的上級(jí)，或你上級(jí)的上級(jí)，在下達(dá)任務(wù)時(shí)不會(huì)沒(méi)有根據(jù)，不會(huì)信口開(kāi)河。有了這個(gè)意識(shí)，你就會(huì)在接到任務(wù)時(shí)立即進(jìn)入工作狀態(tài)，投入百分百的熱情，開(kāi)足腦筋考慮如何完成任務(wù)，調(diào)動(dòng)一切可用資源，做到全力以赴，即使在遇到困難時(shí)也不忘承諾、繼續(xù)前進(jìn)。
完成任務(wù)全力以赴
這是講一個(gè)美國(guó)軍人的故事，也讓我想起了一個(gè)有意思的對(duì)比。相對(duì)于中國(guó)人，美國(guó)人、日本人不到萬(wàn)不得已，不會(huì)去麻煩他們的上司，但出發(fā)點(diǎn)不一樣。美國(guó)人特立獨(dú)行，喜歡按照自己的方式工作，不愿意麻煩他的上司，認(rèn)為這樣會(huì)妨礙到自己的思路。日本人把麻煩他們的上司看做一件丟臉的事情，是推卸責(zé)任、沒(méi)有能力的表現(xiàn)，真到了不得不麻煩的時(shí)候，也會(huì)很恭謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)：實(shí)在不好意思，這個(gè)事情我想破了腦袋都沒(méi)有想出解決方案，所以才來(lái)麻煩您。當(dāng)然，這只是一個(gè)比喻，沒(méi)有太多根據(jù)，但也反映一個(gè)道理，完成任務(wù)要全力以赴。
全力以赴要以目標(biāo)明確為前提�！暗冶仨毘晒�，必須找到加西亞將軍，親手把信交給他�！薄坝嘞碌穆烦虒⒏悠D難，但是我卻沒(méi)有時(shí)間考慮這些，我必須立即上路！”為了讓可憐的馬走下山谷，我們殘酷地抽打它們。但我們也沒(méi)有別的辦法，信必須及時(shí)送給加西亞”。這是羅文在困難面前的自我激勵(lì)，反復(fù)告誡著自己，他目標(biāo)明確，心無(wú)旁騖，不達(dá)目的，誓不罷休。正如羅文自己講到的：“一想到自己所肩負(fù)的使命，便無(wú)暇顧及眼前這些美麗的景色。”“真想戲弄敵人一下，但任務(wù)第一，游戲第二！”“山路彎彎，如果不熟悉道路，定然會(huì)陷入絕望的境地�！蹦繕�(biāo)不明確，就會(huì)失之毫厘差之千里。目標(biāo)一旦明確，就要明確路線和措施，明確和做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，否則就會(huì)功虧于潰。
全力以赴需要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神。如果東一榔頭西一棒子，結(jié)果很可能是一顆釘子都釘不上、釘不牢。要想戰(zhàn)勝困難，補(bǔ)足短板，提升績(jī)效，就要拿出釘釘子的精神。好比我們的工作，對(duì)于分行既定的工作安排，要抓實(shí)、抓實(shí)、再抓實(shí)，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，切實(shí)干出成效來(lái)，拿實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)“說(shuō)話”，做到言必信、行必果。
全力以赴需要堅(jiān)持。行百里者半九十。成功往往在于再堅(jiān)持一下的努力之中。這也是后來(lái)羅文自己描述的：“夜幕降臨，我們5個(gè)人疲憊極了，幾乎支撐不住了，但是我們絲毫不能懈怠�！笨此撇豢赡芡瓿傻娜蝿�(wù)，不堅(jiān)持就注定完不成，堅(jiān)持了還有可能，一旦完成就成為了注定。這是勇氣與概率的權(quán)衡。如何權(quán)衡？是否繼續(xù)前行？需要勇氣，需要頑強(qiáng)的意志。這就是面對(duì)困難、面對(duì)挫敗需要的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。所以羅文后來(lái)才會(huì)感慨：“但是藝高人膽大，勇敢成了我們的救星”。
全力以赴不是閉門(mén)造車，不是孤膽英雄，需要整合資源，達(dá)成最佳成效。微信上轉(zhuǎn)發(fā)著這樣一個(gè)哲理故事，一個(gè)父親鼓勵(lì)孩子搬動(dòng)路邊一顆大石頭，小孩使出渾身力氣都不能挪動(dòng)，只好跟父親說(shuō)盡力了，但石頭太重，父親反問(wèn)道：你盡力了嗎？我就在身邊，你為什么不尋求我的幫助？管理需要整合資源，組合的創(chuàng)新也是一種創(chuàng)新。為完成一項(xiàng)工作，從信息、人員、物力、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品等等，都需要結(jié)合實(shí)際一一進(jìn)行整合，充分利用內(nèi)部或外部資源，尋求最佳資源組合，才能達(dá)成最佳效果。羅文一路上得到了很多人的幫助，也在不斷獲得他認(rèn)為的最準(zhǔn)確的信息。同時(shí)，還能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，正如他講到的：“急于與加西亞將軍取得聯(lián)系，于是建議夜行，但我的建議沒(méi)有被采納�！�
把信送給加西亞讀后感6
《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它，平實(shí)的語(yǔ)言，質(zhì)樸的文筆，沒(méi)有漂亮的修飾，沒(méi)有離奇的故事情節(jié)。美國(guó)作家阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時(shí)光，便創(chuàng)作了人類有史以來(lái)最暢銷的圖書(shū)之一。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)樵谶@些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中倡導(dǎo)了一種精神――忠誠(chéng)、職責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。雖然不一樣民族和國(guó)家在對(duì)該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不一樣，但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類對(duì)完美未來(lái)的期盼和追求，源于人類自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。
讀了這本書(shū)使我受益匪淺，故事的資料雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永但是時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者務(wù)必具備的素質(zhì)――敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為護(hù)士要努力做到：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。干一項(xiàng)事業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，就難入佳境，難出成績(jī)。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆](méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為潛力和成績(jī)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)――把信送給加西亞”。
對(duì)于我們護(hù)士來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的護(hù)理專業(yè)，樹(shù)立對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自我負(fù)責(zé)的觀念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)豐富知識(shí)，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，努力做好每一件事，多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在單位、群眾和患者的立場(chǎng)思考問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情，努力提高自我的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。
二、提倡忠誠(chéng)。
正像書(shū)中所說(shuō)，如果說(shuō)智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠(chéng)。忠誠(chéng)者不談條件，不講回報(bào)，
他們把“忠誠(chéng)”看做一種職責(zé)、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對(duì)自我祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)自我祖國(guó)的忠誠(chéng)，完成了一個(gè)軍人就應(yīng)完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻�！耙环N職業(yè)的職責(zé)感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人，能夠被委以重任的人�！彼�，我們必須要養(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì)成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，忠于國(guó)家、忠于人民，忠于群眾、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記群眾的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。樹(shù)立“院興我榮、院衰我恥”的信念，珍惜醫(yī)院榮譽(yù)，維護(hù)醫(yī)院榮譽(yù)，創(chuàng)造醫(yī)院榮譽(yù)。
三、在工作上要勤奮。
國(guó)外有位名叫杰克?韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都就應(yīng)盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自我，全方位的提高自我，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
我們要以病人為中心，抓好核心制度地落實(shí)，把好護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從言語(yǔ)上、態(tài)度上、服務(wù)上、技術(shù)上精心做好每個(gè)細(xì)節(jié)，把護(hù)理工作做精做透，真正做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”。
四、要有迎難而上的氣魄。
對(duì)待事情要有積極主動(dòng)的態(tài)度，正如書(shū)中所說(shuō)的“要做就要做到最好，不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓”。這本書(shū)告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，應(yīng)對(duì)困難，取決于每個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。職責(zé)能夠促進(jìn)潛力的提升，林肯曾說(shuō)“人所能負(fù)的職責(zé)我能負(fù)，人所不能負(fù)的職責(zé)我亦能負(fù)，這樣才能磨練自我。”“勝利是屬于最堅(jiān)韌的人”。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅(jiān)韌不拔才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。因此，我們要有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動(dòng)，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自我的`這份職責(zé)，解決困難，應(yīng)對(duì)困難。
五、堅(jiān)定不移的執(zhí)行。
執(zhí)行力，也就是“抓落實(shí)”的潛力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表此刻能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自我創(chuàng)造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來(lái)，最終將成為真正有價(jià)值的人。
作為一名護(hù)士務(wù)必樹(shù)立正確的職業(yè)觀，以用心的姿態(tài)開(kāi)展工作，要以服從領(lǐng)導(dǎo)的決策和各項(xiàng)制度規(guī)定為己任，做好自我的本職工作為追求，全身心地投入，把各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。不論應(yīng)對(duì)任何工作和任何困難，都做到“沒(méi)有任何借口”，堅(jiān)決執(zhí)行任務(wù)，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
六、要持續(xù)自信和良好的心態(tài)。
正如這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最完美的詞就是自信”。要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對(duì)待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻(xiàn)，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自我之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自我，選取卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險(xiǎn)，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì)去做，做了才有成功的期望。
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更完美的美麗新世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥谌肓_文精神，象羅文一樣用自我的誠(chéng)心深愛(ài)自我的工作，把自我磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)能夠被委以重任的人!
讓我們從此刻做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅(jiān)定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!
改變，從內(nèi)心開(kāi)始!
把信送給加西亞讀后感7
《把信送給加西亞》真是一本好書(shū)!它講述了一則傳奇故事，道出了一番人生箴言，共鳴了我的憂慮之情，打開(kāi)了一扇透亮天窗!
1898年，美國(guó)軍隊(duì)必須與古巴起義軍協(xié)同作戰(zhàn)，一個(gè)年輕中尉羅文被委以重任將一封至關(guān)重要的信送給加西亞將軍。羅文在送信的行程中歷盡艱險(xiǎn)，一路勇敢無(wú)畏，堅(jiān)守內(nèi)心的信念，敬忠職守，最終完成了任務(wù)，在這次使命中體現(xiàn)出了價(jià)值，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。
羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄。這本書(shū)的故事情節(jié)簡(jiǎn)潔明了、振奮人心，從中折射出象征忠于職守，服從命令，積極主動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人生真理。以小見(jiàn)大，在我們的日常生活中，更加需要這種精神的激勵(lì)。
首先在工作中我們需要服從。服從并不是讓你卑躬屈膝順從這個(gè)人或者那個(gè)人，而是讓你知道怎樣接收命令，怎樣執(zhí)行命令，用整顆心來(lái)完成你的工作，不是認(rèn)為工作乏味，陰奉陽(yáng)違，用松懈馬虎的態(tài)度完成工作，以低效劣質(zhì)的結(jié)果來(lái)交出答卷。我們只有通過(guò)練習(xí)而成長(zhǎng)，一次次的服從是成功路上的點(diǎn)金石，為你積累經(jīng)驗(yàn)，磨礪性情。
我們需要熱情。當(dāng)一些年輕人走出校園，踏入社會(huì)，一開(kāi)始總是躊躇滿志，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望與熱情，可是在日復(fù)一日的機(jī)械工作中消磨棱角，失去熱情。不要去埋怨你的工作如何乏味枯燥，你缺乏的是一種自我的提升和創(chuàng)新，如果一個(gè)人只會(huì)固步自封，看到的只有一個(gè)角落，那么不論什么工作，你只能止步于此。如果我們時(shí)刻保持熱情，善于從不同的角度挖掘機(jī)遇，那么你的熱情將會(huì)成為最厲害的武器，你看到的不僅是一個(gè)角落，還有一片更廣闊的天空。
我們需要勤奮�！皹I(yè)精于勤荒于嬉”從古至今，勤奮刻苦是人人欣賞的一種精神�！澳椅炗逞薄ⅰ拌彵谕倒狻边@些傳承下來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)與羅文上尉所體現(xiàn)的品質(zhì)是一樣的，好的品質(zhì)超越國(guó)家和時(shí)代而存在。在現(xiàn)代社會(huì)，我們更需要這種精神，不被舒適安逸的生活麻痹，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，用懶散的態(tài)度學(xué)習(xí)生活。
我們需要信念。羅文正是因?yàn)橛辛艘欢〞?huì)將信送達(dá)的信念，才能一路英勇無(wú)畏，用智慧和汗水守護(hù)信念，最終完成了任務(wù)�！跋Ｍ邞矣谖覀儾粩喑砷L(zhǎng)的道路上”，只要有堅(jiān)定的信念，不論前方的路多么崎嶇遙遠(yuǎn)，只要抬頭你就能看到希望，保持信念，一路向前，你會(huì)有意向不到的'收獲，任何困難都不能將你打倒。
《把信送給加西亞》，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我讀出了熱情、勤奮、信念、忠于職守等等美好的品質(zhì)，其他人也一定讀出了自己心目中的那封“信”，羅文上尉的故事帶給我的不僅僅是一個(gè)傳奇，更是一種精神的洗禮，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷的鞭策，提升自我，達(dá)成目標(biāo)!
三、在工作上要勤奮。
國(guó)外有位名叫杰克?韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
我們要以病人為中心,抓好核心制度地落實(shí)，把好護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從言語(yǔ)上、態(tài)度上、服務(wù)上、技術(shù)上精心做好每個(gè)細(xì)節(jié)，把護(hù)理工作做精做透，真正做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”。
四、要有迎難而上的氣魄。
對(duì)待事情要有積極主動(dòng)的態(tài)度，正如書(shū)中所說(shuō)的“要做就要做到最好，不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓”。這本書(shū)告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對(duì)困難，取決于每個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。責(zé)任可以促進(jìn)能力的提升，林肯曾說(shuō)“人所能負(fù)的責(zé)任我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任我亦能負(fù)，這樣才能磨練自己�！薄皠倮菍儆谧顖�(jiān)韌的人”。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅(jiān)韌不拔才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。因此，我們要有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動(dòng)，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自己的這份職責(zé)，解決困難，面對(duì)困難。
五、堅(jiān)定不移的執(zhí)行。
執(zhí)行力，也就是“抓落實(shí)”的能力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表現(xiàn)在能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來(lái)，最終將成為真正有價(jià)值的人。
作為一名護(hù)士必須樹(shù)立正確的職業(yè)觀，以積極的姿態(tài)開(kāi)展工作，要以服從領(lǐng)導(dǎo)的決策和各項(xiàng)制度規(guī)定為己任，做好自己的本職工作為追求,全身心地投入，把各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。不論面對(duì)任何工作和任何困難，都做到“沒(méi)有任何借口”，堅(jiān)決執(zhí)行任務(wù)，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
六、要保持自信和良好的心態(tài)。
正如這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對(duì)待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻(xiàn)，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險(xiǎn)，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì)去做，做了才有成功的希望。
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥谌肓_文精神，象羅文一樣用自己的誠(chéng)心深愛(ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人!
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅(jiān)定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!
改變，從內(nèi)心開(kāi)始!
把信送給加西亞讀后感8
《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它，平實(shí)的語(yǔ)言，質(zhì)樸的文筆，沒(méi)有漂亮的修飾，沒(méi)有離奇的故事情節(jié)。美國(guó)作家阿爾伯特.哈伯德先生只用了短短時(shí)間，便創(chuàng)作了人類有史以來(lái)最暢銷的圖書(shū)之一。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)樵谶@些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中倡導(dǎo)了一種精神——忠誠(chéng)、責(zé)任、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。雖然不同民族和國(guó)家在對(duì)該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類對(duì)美好未來(lái)的期盼和追求，源于人類自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。
讀了這本書(shū)使我受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為護(hù)士要努力做到：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。干一項(xiàng)事業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績(jī)。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆](méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。
對(duì)于我們護(hù)士來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的護(hù)理專業(yè)，樹(shù)立對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的觀念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)豐富知識(shí),掌握各項(xiàng)護(hù)理操作,努力做好每一件事,多一些行動(dòng)，少一些抱怨,站在單位、集體和患者的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情,努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。
二、提倡忠誠(chéng)。
正像書(shū)中所說(shuō)，如果說(shuō)智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠(chéng)。忠誠(chéng)者不談條件，不講回報(bào)，
他們把“忠誠(chéng)”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)自己祖國(guó)的忠誠(chéng)，完成了一個(gè)軍人應(yīng)該完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻�！耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人，可以被委以重任的人�！彼�，我們一定要養(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì)成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，忠于國(guó)家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記集體的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。樹(shù)立“院興我榮、院衰我恥”的信念，珍惜醫(yī)院榮譽(yù)，維護(hù)醫(yī)院榮譽(yù)，創(chuàng)造醫(yī)院榮譽(yù)。
三、在工作上要勤奮。
國(guó)外有位名叫杰克韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
我們要以病人為中心,抓好核心制度地落實(shí)，把好護(hù)理工作的`各個(gè)環(huán)節(jié)，從言語(yǔ)上、態(tài)度上、服務(wù)上、技術(shù)上精心做好每個(gè)細(xì)節(jié)，把護(hù)理工作做精做透，真正做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”。
四、要有迎難而上的氣魄。
對(duì)待事情要有積極主動(dòng)的態(tài)度，正如書(shū)中所說(shuō)的“要做就要做到最好，不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓”。這本書(shū)告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對(duì)困難，取決于每個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。責(zé)任可以促進(jìn)能力的提升，林肯曾說(shuō)“人所能負(fù)的責(zé)任我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任我亦能負(fù)，這樣才能磨練自己�！薄皠倮菍儆谧顖�(jiān)韌的人”。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅(jiān)韌不拔才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。因此，我們要有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動(dòng)，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自己的這份職責(zé)，解決困難，面對(duì)困難。
五、堅(jiān)定不移的執(zhí)行。
執(zhí)行力，也就是“抓落實(shí)”的能力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表現(xiàn)在能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來(lái)，最終將成為真正有價(jià)值的人。
作為一名護(hù)士必須樹(shù)立正確的職業(yè)觀，以積極的姿態(tài)開(kāi)展工作，要以服從領(lǐng)導(dǎo)的決策和各項(xiàng)制度規(guī)定為己任，做好自己的本職工作為追求,全身心地投入，把各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。不論面對(duì)任何工作和任何困難，都做到“沒(méi)有任何借口”，堅(jiān)決執(zhí)行任務(wù)，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
六、要保持自信和良好的心態(tài)。
正如這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對(duì)待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻(xiàn)，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險(xiǎn)，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì)去做，做了才有成功的希望。
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥谌肓_文精神，象羅文一樣用自己的誠(chéng)心深愛(ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人!
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅(jiān)定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!
改變，從內(nèi)心開(kāi)始!
把信送給加西亞讀后感9
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前，至今人們還在傳誦它，是因?yàn)樗珜?dǎo)了一種精神。這種精神是自從有人類社會(huì)以來(lái)所共同提倡的，無(wú)論是什么民族、什么社會(huì)制度，也無(wú)論是在過(guò)去還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。雖然不同民族和國(guó)家在對(duì)該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類對(duì)美好未來(lái)的期盼和追求，源于人類自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。
我反復(fù)地看了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，不止一次地捫心自問(wèn)：你是個(gè)合格的信使嗎？你愿成為一個(gè)合格的信使嗎？孩子是祖國(guó)的未來(lái)，作為一名教師，肩負(fù)著重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展？怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人？我想應(yīng)該做到：對(duì)教育事業(yè)的忠心，對(duì)待學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)待自己的信心和對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的熱心。
一、對(duì)教育事業(yè)忠心耿耿
忠誠(chéng)是走向成功的財(cái)富�！叭藗兏鼞�(yīng)該認(rèn)識(shí)到，取得成功最重要的因素并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍埽窃谟谒麅?yōu)良的道德品質(zhì)。”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)就是對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義以及對(duì)企業(yè)和職業(yè)的無(wú)比的熱誠(chéng)的無(wú)私的愛(ài)�！耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人，可以被委以重任的人�！彼裕覀円欢ㄒB(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì)成為最大的受益者。
在工作中，經(jīng)常聽(tīng)到牢騷聲：當(dāng)初真不該選擇老師這個(gè)職業(yè)，太累心了！因此，在工作中這些老師對(duì)學(xué)生持應(yīng)付態(tài)度，自己整日牢騷滿天，心情煩躁。其實(shí)，不論我們當(dāng)初抱著何種動(dòng)機(jī)，一旦選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)該意識(shí)到教師職業(yè)要求奉獻(xiàn)。教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是人梯，心甘情愿讓學(xué)生踩著自己的肩膀在社會(huì)中向上流動(dòng)。這是教師道德的最高境界。我認(rèn)為，一名優(yōu)秀教師應(yīng)該做到：1、熱愛(ài)教育事業(yè)。
敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛(ài)自己的事業(yè)，不僅能激發(fā)我們的工作熱情，而且能產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量。我們都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)自己鐘情于某一件事或干某一項(xiàng)工作的時(shí)候，就會(huì)矢志不渝，執(zhí)著追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達(dá)目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。作為一名教師，我們要正確認(rèn)識(shí)教育事業(yè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類和社會(huì)未來(lái)的巨大作用，并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。
2、明確教育職責(zé)。
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著為社會(huì)傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此，教師應(yīng)忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動(dòng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時(shí)候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來(lái)。這些具體工作都需要我們自己獨(dú)立的`思考。只有在工作中具備這種強(qiáng)烈的主動(dòng)性，我們才是一個(gè)成熟的人，才是一個(gè)可信賴的人，才是一個(gè)可以把信送給加西亞的人。
3、擺脫功利思想。
我們教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該擺脫功利影響，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，多位學(xué)生著想，多為社會(huì)著想，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。
4、主動(dòng)完善自身素養(yǎng)。
當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個(gè)特使時(shí)，軍事情報(bào)局推薦了羅文。相信當(dāng)時(shí)的軍事情報(bào)局不會(huì)僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說(shuō)：機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識(shí)新技能充實(shí)自己，完善教育技巧和教學(xué)方法。
二、對(duì)學(xué)生愛(ài)心拳拳
良好的教育，不僅僅是好的教學(xué)方法，還應(yīng)該包括對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。全心全意地愛(ài)學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對(duì)成功的總結(jié)。
1、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛(ài)護(hù)源于教師的責(zé)任心和對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
2、尊重信任學(xué)生。
學(xué)生是活生生的人，他們有思想。我們應(yīng)使學(xué)生得到人的尊嚴(yán)與自由。對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主作用，給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)取得好成績(jī)的學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的任何微小進(jìn)步都要給與適度表?yè)P(yáng)。
3、公正平等對(duì)待學(xué)生。
教師對(duì)待學(xué)生是否公正平等，不僅影響學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，而且嚴(yán)重影響教師的威信和教育效果�！坝薪虩o(wú)類”是我國(guó)古圣孔子的教導(dǎo)，我們做教師的人都應(yīng)躬行不背。
三、對(duì)自己要有信心
保持自信和良好的心態(tài)是贏得成功的關(guān)鍵。“只要對(duì)成功充滿信心，那么我相信，你能行！”樹(shù)立自信必須要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，要經(jīng)常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現(xiàn)，就會(huì)勇氣倍增，所向披靡，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)成功的奇跡。自信者無(wú)畏，自信當(dāng)自強(qiáng)。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對(duì)待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。
四、對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)要熱心
“影響學(xué)生成長(zhǎng)的有學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長(zhǎng)的力量，教師就必須處理好和家庭、社會(huì)的關(guān)系�！币虼�，我們要熱情地接待家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的來(lái)訪；要主動(dòng)和家長(zhǎng)、社會(huì)其他有關(guān)人員取得聯(lián)系，交流學(xué)生的表現(xiàn)，商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方法；把學(xué)生的思想及時(shí)回報(bào)給家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要暗示家長(zhǎng)體罰孩子，不要向社會(huì)傳播有損于學(xué)生人格和聲譽(yù)的信息。
總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去，應(yīng)用到我們的實(shí)踐當(dāng)中去，我們才可以成為一個(gè)真正的可以投入才有回報(bào)；忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新”。作文
把信送給加西亞讀后感10
這是我看到過(guò)的最小的書(shū)了，然而讀完之后我明白了人類社會(huì)最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。它的情節(jié)非常簡(jiǎn)單：該書(shū)的故事發(fā)生于1898年，而《把信送給加西亞》寫(xiě)于1899年。但是故事和該書(shū)所表述的精神卻已經(jīng)成為了一代又一代領(lǐng)導(dǎo)者的信念。故事中的英雄，就是安德魯羅文，美國(guó)陸軍的一位年輕的中尉，一個(gè)送信人。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯羅文。羅文接受任務(wù)后，沒(méi)有問(wèn)：“加西亞在什么地方?”“到哪里能找到加西亞?”就立即出發(fā)，沒(méi)有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)�，幾�?jīng)冒險(xiǎn)，或者用他自己謙虛幽默的話來(lái)說(shuō)，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設(shè)法逃了出來(lái)，他終于把信送給了加西亞將軍，一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用的人。
平實(shí)的語(yǔ)言，質(zhì)樸的文筆，沒(méi)有漂亮的修飾，沒(méi)有離奇的故事情節(jié)，阿爾伯特.哈伯德先生只用了短短時(shí)間，便創(chuàng)作了人類有史以來(lái)最暢銷的圖書(shū)之一。為什么會(huì)這樣呢?“因?yàn)檫@本書(shū)太可怕了，它把一切都說(shuō)了�！泵绹�(guó)總統(tǒng)喬治?布什如是說(shuō)。果真如此嗎?我?guī)е苫螅戳艘槐橛忠槐�，只覺(jué)得在這些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中，蘊(yùn)藏著深刻的真理--關(guān)于人最基本品質(zhì)的真理，它是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。它，就是誠(chéng)信、敬業(yè)。
當(dāng)書(shū)中的主人公羅文先生接過(guò)信后，他并沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有發(fā)問(wèn)和抱怨，甚至沒(méi)有絲毫的猶豫，便踏上了充滿危險(xiǎn)的、不可預(yù)知的生死之路。但是可以肯定，作為一名軍人，羅文先生此時(shí)已獲得無(wú)比崇高的榮譽(yù)，那便是他的誠(chéng)信與忠于職守的品格獲得了肯定。作為國(guó)家代表的總統(tǒng)，對(duì)從未謀面的中尉下達(dá)了一個(gè)簡(jiǎn)單的指令，便把關(guān)乎一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的鑰匙、兩個(gè)國(guó)家的命運(yùn)、成千上萬(wàn)的生命，交給了這個(gè)叫做羅文的普通人。面對(duì)太多的不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，面對(duì)重重的艱難險(xiǎn)阻，孤身一人的羅文先生完全可以編造出一千種理由、一萬(wàn)個(gè)借口，讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。然而，事實(shí)證明，歷史的車輪之所以始終向前飛旋，正義之所以最終能夠戰(zhàn)勝非正義，就是因?yàn)樵诿恳粋�(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，人類品格的光輝，總會(huì)讓一些平凡的人成為至關(guān)重要的英雄。羅文，便是其中的一個(gè)!他的誠(chéng)信，他的忠于職守，孕育了他無(wú)所畏懼、堅(jiān)定地邁向目標(biāo)，同時(shí)又充滿了智慧的素質(zhì)。有了這種素質(zhì)，平凡的羅文便可以在他的戰(zhàn)爭(zhēng)中，做出不平凡的事跡而成為英雄。有了這種素質(zhì)，平凡的我們可不可以在我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”上出色地完成使命，而變得不平凡呢?
從書(shū)中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠(chéng)度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的`基礎(chǔ)知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(zhǎng)什么樣，又沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國(guó)出發(fā)秘密登陸當(dāng)時(shí)尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。 要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹(shù)立自信心,有一個(gè)正確的心態(tài),才能豐富知識(shí),掌握更多的機(jī)會(huì),努力做好每一件事,機(jī)會(huì)才不會(huì)擦肩而過(guò),才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在單位,個(gè)人,社會(huì)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好每一件事情,提高自己的工作水平。從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員,在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對(duì)耐心和自制力磨練的機(jī)會(huì), 調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會(huì)使工作從盲目中走出來(lái)，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯(cuò)誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機(jī)制，使我們工作不斷前進(jìn)。
在當(dāng)今社會(huì)，我想我們更多擁有的不是權(quán)利而是義務(wù)。但有些人更多關(guān)注的是自己的權(quán)利以及與他人相比的不平，在這種不平和追求權(quán)利的過(guò)程中逐漸喪失了斗志和激情。他們以玩世不恭的姿態(tài)對(duì)待自己的職責(zé)，偷尖�；Ｒ坏﹦e人在自己的工作中挑出錯(cuò)誤，他們不僅不承認(rèn)自己的不完美，還千方百計(jì)地為自己的缺點(diǎn)找借口，并以此故步不前。認(rèn)為自己的工作是在出賣勞力，他們蔑視敬業(yè)精神，嘲諷忠誠(chéng)，對(duì)能偷懶沾沾自喜，消極怠工，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有一榮俱榮、一損俱損的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們要以一種博大胸懷去看待事情。羅文送信時(shí)不僅僅考慮的怎樣把信送到完成任務(wù)，更重要的是他具備一種寬廣的胸懷，他能以人民的安危為使命，以民族的責(zé)任感為動(dòng)力。正是因?yàn)槊靼琢诉@些，他才一定能把信送給加西亞。同樣，對(duì)于我們的單位，也要有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，以單位的成敗為壓力，為單位的榮譽(yù)而感到光榮。只有當(dāng)你具備了這樣一種胸懷時(shí)，你才能成為一個(gè)主動(dòng)積極，有責(zé)任心，有敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)的優(yōu)秀人員。
讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。這也是現(xiàn)代從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，細(xì)細(xì)品來(lái)，對(duì)我們今后取得成功有著很大的借鑒意義。穿越歷史煙云，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了建國(guó)60周年這個(gè)喜慶的日子。60年來(lái)我們的祖國(guó)、我們的黨帶領(lǐng)全國(guó)人民用自己勤勞和智慧的雙手，使祖國(guó)的面貌發(fā)生了日新月異的變化。中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但總能克服困難，不斷前進(jìn)。她的歷史、她的文明從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)，從孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，到孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，再到荀子的“志意修則驕富貴，道義重則輕王公”。從范仲淹的“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”，到東林書(shū)院的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”，這些都是令我們驕傲的炎黃子孫在用他們偉大的精神去傳承和弘揚(yáng)。在當(dāng)前社會(huì)，我們不僅向我們的祖輩們學(xué)習(xí)，還要用羅文中尉不折不扣完成任務(wù)的決心去傳承、弘揚(yáng)我們偉大的民族精神。
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