《以奮斗者為本》讀后感集合5篇
當看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《以奮斗者為本》讀后感，希望對大家有所幫助。
《以奮斗者為本》讀后感1
這幾天拜讀了《以奮斗者為本》這本書，收獲頗豐。這本書所體現(xiàn)的核心就是管理。闡述了如何管理的問題，強調管理的核心是人。
說管理還要從人開始，美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年所著《人類激勵理論》論文中所提出：人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。這種需求層次理論有兩個基本出發(fā)點，一是人人都有需要，某層需要獲得滿足后，另一層需要才出現(xiàn)；二是在多種需要未獲滿足前，首先滿足迫切需要；該需要滿足后，后面的`需要才顯示出其激勵作用。據(jù)此，在現(xiàn)代社會，生理需求、安全需求、社交需求可以說與生俱來已得到滿足，人們所追求的就是尊重需求和自我實現(xiàn)需求，這兩種需求最直觀的體現(xiàn)就在工作中。
《以奮斗者為本》這本書首先討論了如何全力創(chuàng)造價值、如何正確評定價值和如何合理分配價值，并且提出正確評定價值是合理分配價值的基礎，二者的目的是為了全力創(chuàng)造價值的觀點，其中更提到"不能讓雷鋒吃虧"，對此我深受啟發(fā)。作為xxxxx負責人，怎樣把本部門工作做得更好，怎樣更好的實現(xiàn)我們部門的價值，實現(xiàn)部門每個人的價值，有很多值得思考的問題。
這本書給我提供了很多值得借鑒的寶貴經驗，對于我們xxx部，我們要努力打造屬于我們自己的奮斗"火車頭"，帶著我們部門向前奔，這就要求從自身做起。在工作中對人必須公平、公正，做事必須實事求是、堅持原則，用人所長不求責備。
《以奮斗者為本》讀后感2
首先，要常懷學習進取之心。向書本學習專業(yè)知識，向文件學習政策規(guī)章制度，向實踐學習真理，向同事學習工作經驗，向領導學習大局觀念。學而知不足，只有通過學習，才能加強專業(yè)知識，在工作中不斷完善自我，實現(xiàn)人生的價值。
其次，要常抱務實肯干的態(tài)度。年輕人更應當端正好工作態(tài)度，培養(yǎng)腳踏實地的工作品質，切忌好高騖遠的工作作風。"合抱之木、生于毫末，九層之臺、起于壘土。"一線崗位的工作固然辛勞，但常常更有益于個人意志的磨練、有益于個人能力的進步、有益于個人品質的培養(yǎng)，也會有益于年輕人長遠的發(fā)展�？v觀公司的管理團隊，上至領導班子，下至項目負責人，都有豐富的基層工作經驗，無一不是在生產一線摸爬滾打多年，才成就了今天獨擋一面的能力與魄力。
最后，要發(fā)揚艱苦奮斗精神。脫銷催化劑的生產銷售工作是繁瑣的、辛勞的。特別是奮斗在生產一線的'同事，不僅要克服艱苦的工作環(huán)境，努力完成沉重的工作任務，還要面對各種突發(fā)性事件。雖然如此，但他們依然深愛著這份工作。因為這份平凡的工作給他們帶來的是一種滿足感、幸福感。不管是奔走在各國各地的市場或技術人員，還是繁忙在生產一線的同事，他們身上都散發(fā)著崇高的奮斗精神。這種精神理應得到傳承和發(fā)揚。
人的一生只有一次�，F(xiàn)在，人生是用來奮斗的。將來，人生是用來回憶的。我已做好準備！我愿與公司一起，以奮斗的激情和感恩的心態(tài)，面對困難不退縮，不斷學習，不斷提高，為實現(xiàn)個人夢想、企業(yè)夢想、國家夢想而努力。
《以奮斗者為本》讀后感3
電影《一代宗師》中，宮二有句經典臺詞“武學有三個階段，見自己、見天地、見眾生”。作為蕓蕓眾生中的一員，在當今的世界上，每個人都應該尋求自己定位，明確人生方向，確定奮斗目標，學習各界英豪們的雄才大略，以標桿為學習榜樣，盡力奉獻社會服務大眾，也就是普通人的“見自己、見天地、見眾生”。
首先什么是奮斗者？不僅僅是在自己崗位上勤奮踏實的工作者，更是認同并踐行公司文化，為企業(yè)創(chuàng)造效益，具有創(chuàng)新服務理念的優(yōu)秀人才。作為一名培訓主管和軟通奮斗者的一員，認同軟通文化，立志服務公司，不斷學習充實自己，熟知當前的業(yè)務需求，制定適合軟通、滿足業(yè)務發(fā)展、吸引員工學習的培訓計劃、方案，并戰(zhàn)勝困難使之落地，取得預期的培訓效果，培養(yǎng)各級人才，推動梯隊建設，真正支持到業(yè)務發(fā)展，這就是清晰的奮斗目標，也就是”見自己“。
關于干部隊伍建設，華為提出“將軍是打出來的`”，“華為大學以分級培養(yǎng)后備軍為工作重點“，“華為大學要通過實踐培養(yǎng)十年二十年以后華為公司綜合實力的干部“，“核心工程營總體目標：鍛煉人、培養(yǎng)人“。那么向標桿企業(yè)學習培訓管理，尋找差距，不斷進步，逐步建立適應軟通文化和發(fā)展需求的，先進而完善的培訓體系，也就是“見天地”。
作為社會人，服務社會與奉獻社會，創(chuàng)造社會價值是每個公民的職責和義務，對于培訓工作者，切切實實的組織好每一堂培訓課程，每一場培訓活動，每一個培訓項目，使學員學有收獲，取得進步和發(fā)展，真正滿足業(yè)務部門的需求，持續(xù)關注學員的成就與成長，油然而生“桃李滿天下”成就感和價值感，也就是”見眾生“。
華為公司不斷顛覆與超越自我，極強的居安思危的生存意識，真真正正的受人尊重，是在ICT領域全球領先的世界級企業(yè)。我們同樣期待“勠力同心，贏戰(zhàn)未來”的軟通動力，在未來的5-10年成長為全球領先的IT技術服務商，也一樣成為“見自己、見天地、見眾生”的世界級企業(yè)。
《以奮斗者為本》讀后感4
讀了張總寫的《以奮斗者為本》后，我感受頗多，作為易流新員工的一員。我想我的路還有很長很遠，但要想為公司創(chuàng)造更大的利潤，為我個人職場生活添彩，就必須努力再努力，奮斗再奮斗。
作為新員工的我們都很年輕，有一定的沖勁，由于工作經驗不是太多，工作思路也比較單一，在工作中會常走彎路，有時也會因為一點小困難或有些小的不適應，而困惑。其實這在我看來再正常不過，說明我們已經在前進的路上了，而這些小困難也就成為我們在奮斗路上的小插曲了。我想易流的“奮斗者”應該是那種有工作激情，并不斷接受挑戰(zhàn)，通過不斷地挑戰(zhàn)去重新打造自己，進而繼續(xù)向前趕，讓自己逐漸強大起來。
易流的“奮斗者”首先應該是對易流事業(yè)的絕對認同與忠誠，并踐行易流的七條價值觀；易流事業(yè)的.“奮斗者”必須對工作充滿激情，并對于易流的發(fā)展富有責任感、使命感；易流事業(yè)的“奮斗者”應該將本職崗位價值最大化，并堅持以“結果為導向”的行事風格；易流事業(yè)的“奮斗者”應該時刻具備危機意識，并在工作中持續(xù)改進；易流事業(yè)的“奮斗者”應該具有鉆研、學習、不斷創(chuàng)新的精神。這是張總對易流“奮斗者”的要求，這五條要求即全面又精辟，話不多但要做到卻不容易，這就要求我們每個易流人要有責任感、有使命感，以主人公的心態(tài)為公司的利益著想，同時還要有“危機意識”。
用心用智慧，給力給機會。我想我們每個人對“奮斗者”的理解，可能會有一些小不同吧，但是有了張總給我們提出的方向性要求，相信在我們每個人的心中都會有一個風向標，它指使著我們在奮斗的路上向前邁進。易流給予每個人的機會都是平等的，只要你肯奮斗肯挑戰(zhàn)，相信定會有更寬廣的舞臺去等著你。
最后，我們必須將“以客戶為中心、以奮斗者為本、堅持“轉變、創(chuàng)新、服務”的經營理念，全面提升公司整體競爭力！”的經營方針做為我們奮斗前進的指導思想。以公司的長遠發(fā)展為目標，而團結奮斗！
《以奮斗者為本》讀后感5
《以奮斗者為本》這本書籍主要匯集華為企業(yè)規(guī)定、公司領導人的講話以及重要會議的重要觀點和理論。此書是以華為的親身實踐經驗為主，回答了華為成長及成功的原因，對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的指導性意義。
對于任何一個企業(yè)，如何在激烈的市場競爭中生存是企業(yè)首先思考的問題。換言之，活下去永遠是企業(yè)的硬道理。企業(yè)要長期發(fā)展，則必須擁有自己的市場和長期客戶。而實現(xiàn)這一目標則需要我們企業(yè)能最大限度地滿足客戶需求，為客戶提供滿意的服務，讓客戶真正需要我們。只有客戶需要我們，我們企業(yè)才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)員工在為客戶提供滿意服務的過程中起著至關重要的作用。
資源會枯竭，而人的智慧可以生生不息，企業(yè)唯有充分挖掘員工的大智慧，不斷創(chuàng)新，善于突破，時刻以飽滿的'姿態(tài)走在行業(yè)最前沿，才能更好的滿足客戶需求，實現(xiàn)企業(yè)的不斷發(fā)展。友好的工作氛圍有利于提高員工的凝聚力，明確共同目標，將員工擰成一股繩，形成一種“勝則舉杯同慶，敗則拼死相救”的意識，充分利用集體智慧，為公司創(chuàng)造更大的價值。
迪森經過20多年的發(fā)展，沉淀形成自己的文化，簡稱853文化。作為一名新員工，我覺得自己更加應該深刻理解迪森的文化，做一名優(yōu)秀的迪森人。迪森人堅持特有的做人、做事原則，堅持公司利益第一，堅守行業(yè)地位第一，強調團隊合作，誠實守信，居安思危，在行業(yè)中樹立較好的口碑。迪森致力于做一個優(yōu)秀的企業(yè)公民，做一個對社會負責的企業(yè)，讓客戶滿意，讓員工自豪、讓股東驕傲、讓政府放心、讓社會所需要的企業(yè)。以客戶為中心，以奮斗者為本，艱苦奮斗、盡心工作、不畏艱險、奮勇向前，在實踐中譜寫迪森的精彩篇章。
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