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天宮課堂第二課觀后感

時間:2022-09-24 09:40:04 觀后感 我要投稿

2022天宮課堂第二課觀后感(精選20篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的2022天宮課堂第二課觀后感(精選20篇),歡迎閱讀與收藏。

2022天宮課堂第二課觀后感(精選20篇)

  天宮課堂第二課觀后感1

  太空生活趣事多,航天員在太空中要生活六個月,也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂的,一定是艱難的。下面就來看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的'吧!

  一提到生活,我就有疑問了,我們在地球上睡覺和在太空中有什么區(qū)別?因?yàn)樘罩袥]有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧!

  吃飯大家并不陌生,在太空中的水和飯都失去了引力會飄在空中,航天員可以在空中吃飯,太好玩了!

  我喜歡宇宙,喜歡太空,祝航天員們早點(diǎn)歸來,平平安安、身體健康,我們都期盼你們的歸來!上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠(yuǎn)大理想,將來報(bào)效祖國,為了自己的夢想努力奮斗吧!

  天宮課堂第二課觀后感2

  今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課,幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開,太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……

  樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn):失去了重力的約束,水在太空中會變成一個個小水珠。更神奇的是,沒有重力的情況下,浮力也就消失了!如同魔術(shù)般,水在宇航員叔叔的'手中,乖乖地變成了水膜,厚水膜,甚至一個水晶球,真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課,我感受到太空的魔力,科技的魅力,更下定決心,要好好學(xué)習(xí),長大以后投身祖國的建設(shè)!

  天宮課堂第二課觀后感3

  昨天,我們在學(xué)校觀看了“天宮課堂”,在我眼前,掀開了空間站的神秘面紗,航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開講,做了很多實(shí)驗(yàn),令我印象最深刻的就是“沸騰水球”,在失重的情況下,水滴慢慢積累成一個透明水球,水球漂浮在空中,往里滴入藍(lán)色顏料,透明水球變成了一個晶瑩剔透的`水晶球,再往里加入泡騰片,頓時,“水晶球”里就綻開一朵朵絢麗的“煙花”,看的我目瞪口呆。通過這次實(shí)驗(yàn),我感受到太空無窮的奧秘。

  天宮課堂第二課觀后感4

  中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進(jìn)行直播。我也準(zhǔn)時的'觀看了太空實(shí)驗(yàn),我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先,王亞平老師用一個類似放大鏡大小的環(huán),伸進(jìn)飲用的自來水袋里,拿出來時竟成為了一個水膜,再往里面不停地注入水珠,慢慢地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。

  如果在地面上把一只針管插入水球里,那不用說,水球定會爆開來。但是,在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水,而水球卻“毫發(fā)未傷”,這簡直是一個奇跡!我也好想去太空啊!

  天宮課堂第二課觀后感5

  期待已久的“天宮課堂”今天開講啦!本次太空授課將采取天地互動的方式進(jìn)行,三名航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時交流,傳播載人航天知識。觀看之前我最期待的環(huán)節(jié)是魔力轉(zhuǎn)身,終于等到葉老師的奇妙“表演”,只見他上半身向左轉(zhuǎn)的'時候,下半身總是向右轉(zhuǎn),他得不斷往一個方向甩動手臂,才可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身。葉老師奇妙的動作激發(fā)了我想要親臨現(xiàn)場一試的想法。還有,當(dāng)看到乒乓球在太空中無法浮在水面,我太吃驚了!在太空中還有多少巧妙的現(xiàn)象會發(fā)生呢?我心里有太多疑問想要了解!“天宮課堂”已完全激起了我對神秘太空的憧憬!我為祖國創(chuàng)造的科技之最感到無比自豪!

  天宮課堂第二課觀后感6

  今天學(xué)校組織我們統(tǒng)一觀看了《天宮課堂》!疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥、葉光富三位宇航員在中國空間站為我們帶來了一場精彩的太空科普課,這是中國空間站首次太空授課活動。“太空教師”王亞平先給我們介紹了他們航天員的生活場景,以及他們在失重的環(huán)境里的'運(yùn)動器械。老師為我們制做了一個水球,在我們平時的印象里,水是液體,不能成型?墒堑搅颂,一切皆有可能。在一個圓環(huán)里,不斷往里加水就會形成一個水球。像水晶球一樣晶瑩剔透。透過水球我們還能看到,倒立縮小的像。這就跟我們的物理知識聯(lián)動了。再往水球中央注入空氣,使它形成一個氣泡。這時再觀察,就會看到外面的水球是成倒立縮小的像,而中間的氣泡就會成正立縮小的像,十分神奇。這次的“天宮課堂”讓我真實(shí)的了解到了太空的情況。這次的學(xué)習(xí)激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣!

  天宮課堂第二課觀后感7

  我觀看了神每十三號登月后的現(xiàn)場直播《天宮課堂》三位宇航員向我們介紹了如何觀察微小生物、在胞體中是否能正常走路如何飲食。

  當(dāng)我看完直播后,心里想到:祖國的`技術(shù)越來越好了,祖國變得強(qiáng)大了,祖國變得富有了,在我們這一代的小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)好好努力學(xué)習(xí),長大盡自己的一份力量為祖國爭光!

  天宮課堂第二課觀后感8

  我一直認(rèn)為宇宙是神秘的,是遙不可及的'。但在這次天宮課堂中,幾個在太空艙中的物理小實(shí)驗(yàn),讓我感受到,宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深刻的是太空艙內(nèi)有微重力。擺錘在地球上來回?cái)[動,而在太空艙中卻不會來回?cái)[動。在太空艙中倒水,水并不會從水壺中倒出,因?yàn)樘张撝械奈矬w處于失重狀態(tài)。平時在地球上尋以為常的事,放到太空中,總是會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

  “星空浩瀚無比,探索永無止盡”。我們的征途是星辰大海,我們從地球走向太空,正在慢慢認(rèn)識世界,認(rèn)識人類自己。

  天宮課堂第二課觀后感9

  今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活,原來太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等,航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的許多問題,肌肉萎縮、心血管功能下降,太空輻射,臉變胖等等,但科研人員用企鵝服來解決了這些問題,讓肌肉受到壓力,這種失重實(shí)際上是一種微重力,只要從入軌開始,微重力就無處不在。

  在介紹日常太空生活的同時,還介紹了太空科技,在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下,欣賞了細(xì)胞生長的研究成果,在顯微鏡下能看見失重的心肌細(xì)胞會神奇的`一跳一跳地游動,航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動,解答了許多與太空有關(guān)等問題,使我們對太空知識有了更全面等認(rèn)識。

  在今天這樣一個天宮課堂的專題節(jié)目中,讓我們看到了飛天等夢想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),中國空間站首次發(fā)表各項(xiàng)成果在公開場合內(nèi),在今天開展的天宮課堂在未來也會系列化常態(tài)化,這使我很興奮,我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來越多,拓寬我們等知識面。我希望,未來我也可以到太空上做實(shí)驗(yàn),把我養(yǎng)的植物和動物帶上太空去旅行。

  天宮課堂第二課觀后感10

  今天可真幸運(yùn),我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式,傳授了我們很多的科學(xué)知識,帶我們參觀了他們的太空家園,原來遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見,我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西!瞧,在地面會浮在水面的'乒乓球,可是當(dāng)它來到了太空中,只要輕輕一碰,就乖乖地沉在水底!

  同學(xué)們歡呼著,大叫著,直呼不可思議!此時此刻,我下定決心,我們要付出更大的努力,努力去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識,去探索更多的奧秘!

  天宮課堂第二課觀后感11

  “天宮課堂”太精彩了!航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園:睡眠區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū),功能齊全,應(yīng)有盡有。

  行走、轉(zhuǎn)身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”,真想親身體驗(yàn)一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實(shí)驗(yàn),雖然我現(xiàn)在還有些看不懂,但是覺得特別神奇!

  現(xiàn)在的我還是一名小學(xué)生,我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大以后也去探索太空奧秘!

  天宮課堂第二課觀后感12

  今天下午,我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課,授課地點(diǎn)在空間站,授課教師是航天員,一節(jié)生動有趣的“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹,展示了他們在中國空間站中工作、生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象。

  其中,令我印象最深的是葉老師的.空中轉(zhuǎn)圈表演,我了解到了很多關(guān)于失重的知識!疤鞂m課堂”,讓我再一次感受到了中國科技的發(fā)達(dá),同時,也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),日后才能展翅飛翔,飛向?qū)儆谧约旱奈磥?

  天宮課堂第二課觀后感13

  今天,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

  葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身,他先用右手旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動身子,再把雙手張開,速度就變慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動的區(qū)別。最后,王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。

  王亞平老師說:“這些氣泡就像一個個人一樣”。

  通過這堂課,我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西,我們的航天員和祖國真是太偉大了!

  天宮課堂第一課直播2021觀后感作文5

  航天事業(yè)已建立多年,人們一直向往著天空,盼望能向鳥兒一樣自由地在天空中飛翔,看看天上的世界。我的母親從事航天事業(yè),我在她的身上看到了航天事業(yè)是多么的偉大,我也成了眾多盼望人中的一員。而現(xiàn)在,我要正式宣布:航天,我的夢想,讓它撲進(jìn)我的懷抱吧。

  記得母親說過,第一個登上火箭,駕駛著它沖向宇宙的'偉人是楊叔叔。我一直都很羨慕楊叔叔,因?yàn)樗粌H是第一個個“飛”上天的人,他還是第一個讓我們看到了地球母親和宇宙有多么美麗。所以我也想像楊叔叔一樣,讓更多人了解太空。

  但是想要實(shí)現(xiàn)這個夢想,需要付出很大的努力。我從母親那里得知,楊叔叔在火箭發(fā)射前,坐在火箭艙時,測得他的心跳一點(diǎn)兒也不快,他的臉上流露出的不是緊張,而是嚴(yán)肅。我聽到時覺得不可能,他是是怎么控制住自己的,作力第一個登上天的人,他怎能不緊張?之后,我知道了。原來,楊叔叔訓(xùn)練時每一刻,每一秒都很認(rèn)真,不馬虎。所以我暗下決心,告訴自己,我要以楊叔叔為榜樣,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),做事,努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  最后,我想跟我的母親說,您以前常問我:“你喜歡航天嗎?你喜歡當(dāng)航天員嗎?”以前聽到這樣的問題時,我心里總是非常緊張,因?yàn)槲蚁雵?yán)肅地說,我很喜歡,但是我又擔(dān)心自己做不好,F(xiàn)在我知道了,航天是偉大的事業(yè),航天員很是偉大。只要我愿意努力,多多關(guān)注航天的相關(guān)知識,再憑借著我對航天的喜愛,我一定會有機(jī)會去探索充滿好奇的宇宙。

  天宮課堂第二課觀后感14

  “天宮課堂”推出了!中國空間站首次太空授課活動,于近日面向全球進(jìn)行直播,空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室,也是重要的'太空科普教育基地,蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源,對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。

  2013年6月20日,航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進(jìn)行首次太空授課,全國6000余萬中小學(xué)生觀看授課直播,產(chǎn)生巨大社會反響,在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。

  神舟十三號航天員乘組進(jìn)駐空間站組合體后,社會公眾特別是青少年對中國航天員再次進(jìn)行太空授課充滿了期待。

  據(jù)悉,“天宮課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出,授課將由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對象,采取天地協(xié)同互動方式開展。

  天宮課堂第二課觀后感15

  中國首次太空授課活動持續(xù)約40分鐘。這一天地互動過程是在我國中繼衛(wèi)星的支持下實(shí)現(xiàn)的,它的亮相同時標(biāo)志著我國新一代載人航天測控網(wǎng)基本建成。

  “地面上網(wǎng)課,最難的是網(wǎng)絡(luò)通暢,在天上這個問題更難保證!睏钣罟庹f,如何確保高碼數(shù)率、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通,是太空授課過程中挑戰(zhàn)最大、難度最高、不確定因素最多的環(huán)節(jié)。

  楊宇光進(jìn)一步解釋道,太空授課的高清視頻傳輸,我國主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進(jìn)行支持,以地面測控站、海面遠(yuǎn)望號測量船作為備份,但是地面測控支持比例不高,這是因?yàn)樘鞂m一號、空間站多數(shù)時間不在我國本土上空。

  無線電通信的一個基本原理,是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高,那么傳輸?shù)哪芰肯募皩鬏斣O(shè)備的靈敏度要求越高。

  “太空授課對音視頻的碼數(shù)率要求較高!睏钣罟饨忉尩,為此天鏈中繼衛(wèi)星使用高增益天線,使得波束非常窄,以保證能量集中,順利傳輸高碼數(shù)率的'視頻數(shù)據(jù)。另一端我國空間站上設(shè)置有蝶形天線,指向中繼衛(wèi)星進(jìn)行配合。這樣一來,理論上任何時候都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國空間站,確保授課過程通信暢通!疤帐谡n的時延僅約0.3秒!彼f。

  不僅如此,太空授課及授課前的全要素演練,均涉及廣泛的天地協(xié)同工作。

  “2013年王亞平第一次太空授課時,教育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生,中國科協(xié)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備課程,中國載人航天工程辦公室負(fù)責(zé)航天員和通信系統(tǒng)!饼嬛普f。

  “測控通信系統(tǒng)進(jìn)行中繼星的切換也是重要的天地協(xié)同。此外,王亞平在天上演示的物理實(shí)驗(yàn),地面老師也在做相同的實(shí)驗(yàn),天地對比實(shí)驗(yàn)幾乎同步呈現(xiàn)在視頻畫面中。”楊宇光表示。

  天宮課堂第二課觀后感16

  太空授課的“選題”條件是實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備必須安全可靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員健康無影響、不會污染座艙環(huán)境等;當(dāng)然,也要考慮創(chuàng)意新穎、簡單可行、不需要花費(fèi)航天員很多時間等因素。

  “當(dāng)時還設(shè)計(jì)了一個磁鐵實(shí)驗(yàn),但考慮到磁鐵可能對航天器內(nèi)部儀器和設(shè)備產(chǎn)生影響,所以這個實(shí)驗(yàn)被放棄了。”龐之浩補(bǔ)充道,此外,化學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性,為了安全起見,太空里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)柜或者手套柜進(jìn)行,難以向地面學(xué)生呈現(xiàn),因此挑選物理實(shí)驗(yàn)作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。

  為做好中國首次太空授課科普教育活動,當(dāng)年中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門對活動進(jìn)行了系統(tǒng)、周密的'策劃,完成了課件、教具制作和地面課堂的準(zhǔn)備工作,航天員還為此進(jìn)行了專題準(zhǔn)備。

  由于天宮一號是精密飛行器,航天員的授課活動必須小心謹(jǐn)慎,既不能動作幅度太大,干擾到正常飛行,還要當(dāng)心漂浮的實(shí)驗(yàn)器材、液滴影響到航天器安全。

  作為主講人的航天員王亞平,在備課時沒少下功夫。她精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容,向?qū)I(yè)教師虛心請教講課技巧。指令長聶海勝擔(dān)任太空課堂的助教,負(fù)責(zé)配合王亞平管理教具,維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽完這堂課的,因?yàn)閾?dān)任攝像師的他,要想在失重環(huán)境下保持平衡,必須用束縛帶把自己固定在艙壁上,才能在用手持?jǐn)z像機(jī)的情況下,保持長時間穩(wěn)定拍攝,把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂。

  “未來的太空授課將會有更多、更新穎的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和形式。例如天地對比實(shí)驗(yàn),比較蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)別,觀察蝴蝶在太空中如何飛舞等!饼嬛平榻B,我國有關(guān)部門也已開始組織青少年設(shè)計(jì)太空實(shí)驗(yàn),并定期請專家評審,優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)方案未來有望在中國空間站上實(shí)施。

  天宮課堂第二課觀后感17

  中國空間站首次太空授課活動將面向全球進(jìn)行直播,王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。

  其實(shí),在國內(nèi)外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗(yàn)中,孩子們不僅是旁觀者,也是參與者。

  全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩表示,青少年參與太空實(shí)驗(yàn)的形式多種多樣,主要有5種。

  一是參加專業(yè)的研究實(shí)驗(yàn)?茖W(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)時讓一些學(xué)生負(fù)責(zé)其中一些力所能及的工作,從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。

  二是為學(xué)生設(shè)立、由學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在有關(guān)人員的指導(dǎo)下自己提出實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施,收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務(wù)的需要,讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng)意大賽中的`獲獎項(xiàng)目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  四是在教室中完成的太空實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應(yīng)條件的實(shí)驗(yàn),或者進(jìn)行空間站上專業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),目的是通過對比地面實(shí)驗(yàn)和太空實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,讓學(xué)生們找出它們之間的差異。

  五是教育性示范活動。航天員在太空進(jìn)行簡單有趣的太空實(shí)驗(yàn),并將它拍攝下來,做成視頻教材,提供給學(xué)生,以便進(jìn)行航天教育。

  天宮課堂第二課觀后感18

  太空教育是世界載人航天活動的組成部分。美國女宇航員芭芭拉·摩根于2007年8月乘坐“奮進(jìn)”號進(jìn)入國際空間站,完成了人類歷史上的第一次太空授課。

  “當(dāng)年,芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課則是真正的太空物理課!比珖臻g探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩認(rèn)為,我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示太空生活,而我國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以,我國太空授課的科技含量較高,難度也更大。

  2013年6月20日上午10點(diǎn),我國首次太空授課開始。神舟十號航天員王亞平通過質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動、陀螺運(yùn)動、水膜和水球等5個實(shí)驗(yàn),展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象,并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空景色等問題。

  “我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案,根據(jù)科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時性、趣味性等綜合因素考量,經(jīng)過集思廣益、反復(fù)篩選、嚴(yán)格論證,最終確定進(jìn)行2個方面的物理實(shí)驗(yàn),即物體運(yùn)動特性和液體表面張力;隨后,又對確定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了精心細(xì)致的研究,力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受!饼嬛普f,實(shí)踐證明,授課專家組最終制定的.授課教案達(dá)到甚至超過了預(yù)期效果,獲得圓滿成功。

  “太空授課挑戰(zhàn)不小。”中國航天科工二院研究員楊宇光表示,在有限的時間、空間和物資條件下,僅教具的選擇和運(yùn)送就非常考究,太空物資運(yùn)送成本很高,1公斤物品的運(yùn)輸成本遠(yuǎn)超1公斤黃金的價(jià)值。更重要的是,40多分鐘的時間里,既要在太空演示物理現(xiàn)象,還要講明白物理原理,對于備課和臨場組織調(diào)配要求極高。

  天宮課堂第二課觀后感19

  我通過視頻見識了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)神奇現(xiàn)象,晚上查閱資料還了解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。在直播中,我見證了一個又一個神奇的'實(shí)驗(yàn),也明白了許許多多的科學(xué)道理,在內(nèi)心深處埋下了科學(xué)的種子。航天筑夢想,航天強(qiáng)中國。我要好好學(xué)習(xí),力爭上游,長大為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  天宮課堂第二課觀后感20

  直播中,航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課。通過觀看直播,孩子們了解了航天員們在中國空間站的生活工作環(huán)境,感受到了宇航員們勇于挑戰(zhàn),探索未知的'航天精神。在觀看航天員們在空間站里演示的“水膜張力實(shí)驗(yàn)”“太空轉(zhuǎn)身”“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”等實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆,從中感受到了宇宙的奧妙,體驗(yàn)了科學(xué)探索的樂趣。

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