《綠山墻的安妮》的讀后感(集錦15篇)

　　當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《綠山墻的安妮》的讀后感，希望對大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》的讀后感1

　　今天，我看了《綠山墻的安妮》這本書，深有感觸。

　　《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的兒童小說，加拿大女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗生動地講述了純真、善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，后來被馬修兄妹收養(yǎng)。有了老師、朋友的關愛她沒有被生活的困難所挫敗，勇敢地面對生活。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛，讓純真、善良、堅強、樂觀的安妮更加自信。最后為了馬修兄妹，沒有上大學而是當上了一名教師的故事。

　　這本書讓我知道了小安妮雖然命運坎坷卻樂觀上進，我們要像小安妮學習，要有自信，不放棄自己的理想，要勤奮刻苦，才能獲得別人的尊重和友誼。沒有我們做不到的事，就怕自己不用心去做。我們一定能成為自己的主人。

　　人生的一生不可能一帆風順，總會碰到一些風風雨雨，在以后的'人生旅途中，有了小安妮的陪伴，我想沒有任何困難可以打倒我。因為安妮的笑聲像一束燦爛的陽光已經投射進我的心田。安妮，是我一輩子的良師益友。

《綠山墻的安妮》的讀后感2

　　這個月，我讀了一本書，名為《綠山墻的安妮》，它曲折的內容使我愛不釋手。

　　這本書是加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪麗寫的。書中主要講了馬修和瑪莉拉準備從孤兒院領養(yǎng)一個男孩子，但卻陰差陽錯地領養(yǎng)了一個女陔——紅頭發(fā)的安妮，后來，這個小女孩照顧馬修和瑪莉拉的.故事。

　　我讀了這本書，認為安妮是個熱愛生活的孩子，她對周圍的一花一草，一樹一木都充滿了夢幻般的愛。她對學習和生活都有一股狂熱的勁頭，她積極向上，勇于拼搏奮斗。在生活中，她還是個夢想家，但是靠著自己的努力，她的夢想都變成了現實!

　　文中寫道安妮非常大膽，有創(chuàng)新思維。由此我想到了有一些人在干事情時，都不會創(chuàng)新，而是死搬硬套，缺乏自己的思想。想想我自己，與她有些一樣，對生活和學習能夠積極向上，但有時也不會創(chuàng)新，遇事只想安于現狀。我應向安妮學習，做一個熱愛生活、勇于創(chuàng)新的孩子。

　　這本書給我的的感受是：一個人只要敢于大膽想象，敢于創(chuàng)新，積極進取，往往就會取得非凡的成就!

《綠山墻的安妮》的讀后感3

　　一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。

　　綠山墻的安妮這本書寫了馬修，瑪瑞拉收養(yǎng)了一個紅頭發(fā)，滿臉雀斑的小女孩----安妮。安妮是個 個性活潑，極富想象力，贏得周圍人的認可與喜愛，她用自己的怒力考取女王學院。

　　但最讓我觸動內心的是安妮和戴安娜的友誼。戴安娜不顧媽媽反對，堅持和安妮成為了好朋友，她們彼此互相幫助，哪怕有錯也不會彼此怪罪，而是主動認錯，很快化解對方。這樣的友誼實在讓我羨慕不已。我也好想擁有這樣的'友誼。

　　我有一個好朋友，以前是和她一起讀幼兒園，但也許她是處女座的緣故，總是會很挑剔，所以我們之間經常因一些小事而發(fā)生爭吵，之后，我們會很長時間不理會對方，因為誰也不肯低頭先承認錯誤。有一次體育課，去打羽毛球，我們兩個剛好是對手各自的玩伴去了因為羽毛球的水平不是很好，總是打偏，或老半天一個球都沒發(fā)出去。她就不高興了扔下球拍找各自的玩伴去了，一拍兩散。

　　如果和一個脾氣好的人在一起，那會不會不會發(fā)生爭吵了呢？

《綠山墻的安妮》的讀后感4

　　《綠山墻的安妮》中加拿大作家蒙哥馬利的作品。媽媽媽說這本書曾位列當當網銷售前十名。我一拿到它，就被它迷住了。當我看完這本書的時候，我的思想就像脫韁的馬兒，自由馳騁。

　　安妮有很多可貴的品質：活潑開朗、堅強樂觀……而我覺得她最高尚的品質是愛幻想。幻想支撐她度過來綠山墻前的孤苦生活；幻想讓她在綠山墻的生活多姿多彩：她幻想池塘是“閃光之湖”，開花的櫻桃樹是“白雪皇后”，云杉林是“鬧鬼的森林”…….安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力。

　　愛因斯坦說：想象力比知識更重要，因為知識是有限的`，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并是知識進化的源泉。古時候的人們想象自己像鳥兒一樣在天空中自由飛翔，而今天，客機滿載乘客飛向遠方。嫦娥奔月的故事代代相傳，至今月球上已留下人類的足跡。

　　展望未來，或許我們可以常常去外太空旅行；穿越到過去和李白杜甫討論詩篇；人們發(fā)明各種疫苗，打一針就不用再受病痛的折磨。

　　如果我們像安妮一樣擁有豐富的想象力，生活就會越來越美好。

《綠山墻的安妮》的讀后感5

　　這個星期，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書講述了一個綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩幫著干活，可孤兒院卻送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她天真、熱情、固執(zhí)。。。。。。

　　她的性格使她鬧了不少笑話：把止痛藥當香草粉放進蛋糕中；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號和班上最帥的男生大吵一架。。。。。。她的天真令我哈哈大笑。安妮雖然天真，但十分勤奮，她憑著自己的實力以第一名的'成績考上了大學，但為了照顧自己的收養(yǎng)人：馬瑞拉，又放棄了學業(yè)，回家照顧馬瑞拉。她的品質使她獲得了珍貴的友誼與真摯的愛。我十分感動，我感受到了安妮的愛和勤奮。我要向她學習！安妮長的并不漂亮：紅頭發(fā)、滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……

　　但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想的一顆心。我們應該向安妮學習，學習安妮的勤奮；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。大家一起向安妮學習吧！

《綠山墻的安妮》的讀后感6

　　最近，我在學校的圖書室借了一本《綠山墻的安妮》，這本書中的小女孩安妮是一個天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象同時還很誠實的小孤兒，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話，會給她講有趣的故事;自己和自己的影子是好朋友，可以訴說心事……她自幼失去父母，在她十一歲時，被生活在綠山墻的.馬修和瑪莉娜兄妹收養(yǎng)，然而酷愛想象的安妮因為任性鬧了許多笑話。一天，安妮任性的“惡魔”又到來，讓安妮的任性又爆發(fā)了，她再也無法忍受別人的嘲笑，她大罵了老太太，并且賭氣不吃了一天的飯。清醒后的安妮也想向老太太道歉，但是總覺得尷尬，不好意思。最后，安妮在馬修的幫助下向老太太道了謙，而老太太微笑著接受了安妮的道謙。

　　我和書中的安妮相比，我覺得我是一個小氣、自私，有時還會撒謊的人，但自從我看了《綠山墻的安妮》后，我知道我那樣做是一個極大的錯誤，我怎么可以小氣，自私，撒謊呢?現在我終于知道老師和父母為什么要我多讀書了，因為書不但能讓我增長知識，更重要的是讓我學會做人啊!

《綠山墻的安妮》的讀后感7

　　寫完作業(yè)后沒事干，我又在書架拿出了《綠山墻的安妮》來閱讀。

　　書中的主人公安妮是一位長著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的`、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。

　　安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�!

　　我們要向安妮學習獨立的精神。

《綠山墻的安妮》的讀后感8

　　這本書主要講的是安妮的成長故事。安妮原來是孤兒院里的一個孤兒，她長著一頭紅色的頭發(fā)，滿臉雀斑，整天幻想著自己的泡泡裙，她想有一個完整的家庭，不知道什么時候才能實現。

　　有一天，安妮的命運被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，后來供她上了小學。一開始老師不喜歡她，安妮想讓老師刮目想看，于是認真學習。學習過程中，她于同學戴安娜成了好朋友。戴安娜不斷地鼓勵著她，而且她自己也很努力，每次考試都是第一名，最后考上了大學。在她即將邁入大學校門的時候，馬修過世了，她選擇留下來照顧體弱多病的馬瑞拉。安妮堅強地扛起了照顧馬瑞拉的責任，她在綠山墻做了一名老師。

　　讀了這本書，我的感想是：安妮是個堅強的.女孩，她的學習成績很好，經過認真的努力，她終于實現了自己的夢想。安妮擁有兩種寶貴的財富：一是對生活永遠的新奇感，二是樂觀的面對現實。

　　我要向安妮一樣努力學習，學會自力，這樣才有進步。啊!安妮你真漂亮，盡管你的外貌不好看，但在我心中心靈美才是真正的美!

《綠山墻的安妮》的讀后感9

　　安妮從小就失去了父母，住在孤兒院，十一歲被馬修兄妹領養(yǎng)。她愛幻想，會把大自然的花草樹木都幻想的那么美好，但她的幻想與天真同時也給她帶來不少笑話。

　　馬修兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)，喋喋不休的十一歲女孩安妮。

　　安妮漸漸長大，也慢慢得到了馬修兄妹的喜愛，同時也得到了老師和同學們的認可和贊同，也和戴安娜成為了知心朋友。小時候的安妮，擅于想象，熱愛大自然，天真熱情。她雖然滿腦子都是幻想，但都很浪漫。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……

　　但由于她的酷愛想象以及她的“愛美之心”，給她帶來了一連串的麻煩。雖然她不斷地闖禍，但也在不斷的`糾正錯誤。安妮漸漸變成了綠山墻里快樂的小主人。

　　她變得勤奮好學，靠自己的努力考上了大學。但為了照顧瑪瑞拉，只好放棄了學業(yè)，回到了綠山墻農舍。

　　安妮雖然是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼，還熱愛大自然。安妮是我們學習的榜樣！

《綠山墻的安妮》的讀后感10

　　這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。

　　她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令人十分感動。安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛了。安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的`事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，可是安妮生性樂觀、愛幻想。

　　我應該學習安妮的善良，她對喜歡的事情不放棄的精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真希望和安妮做好朋友呀!

《綠山墻的安妮》的讀后感11

　　最近，我讀完一本書《綠山墻的安妮》。

　　這本書可有意思了。它講述了一個加拿大女孩安妮·杰克的故事。

　　馬歇卡斯巴特和瑪里拉·卡斯巴特兄妹倆想在孤兒院收養(yǎng)一個男孩，可以幫馬歇干農活的男孩�？墒�，陰差陽錯，孤兒院送來的是一個說起話來喋喋不休的11歲女孩安妮·杰克。

　　安妮很活潑開朗，也很愛幻想，比如她幻想出“雪的女王”、“戀人的'小徑”、“喜歡的白路”······

　　她還交到了 一個好朋友戴安娜，她倆發(fā)誓永遠做好朋友，做永遠的老姑娘�？墒且驗榇靼材鹊桨材菁襾碜隹�，安妮誤把酒當成木莓露給戴安娜喝，結果戴安娜喝醉了，你看這就是一個粗心的安妮。

　　安妮還是個品學兼優(yōu)的孩子，她通過自己的努力拿到獎學金，在她夢寐以求的學校讀書。

　　安妮她是很棒的，她讓我記憶深刻，讓我知道了做人要堅強，做事、學習各方面不能粗心大意。我愛這本書，還愛這個性格開朗的女孩。

《綠山墻的安妮》的讀后感12

　　讀了讀了《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動。

　　文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當他們準備領養(yǎng)一個男孩時，卻陰差陽錯的領來一個女孩叫安妮，瑪瑞拉不同意收養(yǎng)她，后來被安妮凄苦的身世打動了，安妮的機靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。

　　他們希望安妮有出息，就讓她去上學，安妮在學校里成績突出，嚴格要求自己，當安妮準備上大學深造時，家里發(fā)生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的'眼睛有病了，無法管理綠山墻農舍，準備賣掉。安妮是一個可愛的女孩，善良又勤勞，對生活充滿熱情，最后決定放棄上大學的機會，去學校教書，這樣就可以一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農舍了。

　　看完后，我覺得我應該像安妮學習，學習她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學習的態(tài)度，平時也要做家務，鍛煉能力做好自己力所能及的事情。

《綠山墻的安妮》的讀后感13

　　今天，我讀完了一本書，書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的蒙哥馬利。

　　故事的主要情節(jié)是：馬修和馬瑞拉打算領養(yǎng)一個小男孩，結果出了什么差錯，孤兒院送來的是一個活潑、天真、愛幻想的'紅發(fā)女孩---安妮。

　　安妮從小就失去了父母，是個可憐的孩子，可她并沒有被這些所打倒，依然樂觀積極地面對生活。她那豐富的想象力讓人佩服。比如：安妮把餡餅放在爐子上，會想象自己是一個公主，中了妖法被關在一座孤獨的城堡里，一位英俊的騎士騎著戰(zhàn)馬來救自己；看見一棵開滿白花的櫻花樹就會取名為“白雪王后”。

　　安妮還是個心底善良的孩子。

　　她憑著自己的努力考取了理想的大學，可馬瑞拉的身體并不樂觀。在理想和親人中，安妮選擇了放棄大學做了一名教師，照顧馬瑞拉。

　　此外，在班級里有了競爭對手，安妮會把他當成自己的動力，去努力、去奮斗、去追求。人類只要有了動力才能進步。

　　紅發(fā)女孩安妮的故事告訴我們：要樂觀積極地面對生活，教會我們要熱愛生活，去發(fā)現身邊的美。

《綠山墻的安妮》的讀后感14

　　在這個暑假中一本名叫<<綠山墻的安妮.>>的書成了我必讀的暑假作業(yè)，雖然一開始特別排斥，但看過之后卻覺得非常值得。

　　故事是這樣的：有一個叫做安妮的'孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領回。他們本想領回一個男孩幫助農場干活兒，卻陰陽差錯地領回了一個骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。

　　雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她卻一點也不自卑，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對所有身邊的人都抱著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。

　　安妮是那樣的與眾不同，她那燦爛的笑臉，似一陣涼風吹進了我的暑假，讓我的暑假生活更為多彩！

《綠山墻的安妮》的讀后感15

　　安妮是一個孤兒，生下來三個月媽媽因為熱病死了，幾個月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，后來因為鄰居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看中安妮會照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了，又把她送進了孤兒院，在孤兒院呆了四個月后被馬修夫婦收養(yǎng)，來到了綠山墻。

　　安妮剛來到綠山墻時，是一個話非常多的人，任何一個話題都能說出一大篇。剛開始瑪麗拉還不同意安妮到綠山墻，后來卻被安妮感動了，便同意安妮在綠山墻了。安妮來到綠山墻不久，就交到了許多的朋友，其中與安妮的就是戴安娜了。她們在一起有許多的趣事；比如和戴安娜喝茶的悲劇性結局——把戴安娜喝醉了；比如新調味料——把止痛油放進蛋糕里；比如走樓頂——安妮從樓頂上摔了下來，結果在床上躺了兩個星期······

　　安妮身世凄涼，但她并沒有成為一個孤僻內向的小女孩，而是那么的樂觀那么的有夢想。她想象自己也許是國王的`女兒，被海盜偷了出來；她想象鏡子中的倒影也許是另外一個被魔法困住的小女孩······她總可以把不順的事兒想象得那么溫暖，完成得那么愜意，這就是安妮。

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