《一分鐘》讀后感（精選27篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《一分鐘》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《一分鐘》讀后感 篇1
當香港回歸時，人們的心在沸騰！當讀完《最后一分鐘》時，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國的熱情。
香港，祖國七個兒子之一，它是中國的一部分，而可惡的外國人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國的，為什么搶走它？偷盜的事不是人的東西才干的！如果我們搶走你們的領地，你們會怎么想？做了就要擔起來，中國人是不忘國恥的！別指望再改教科書，別指望再搶走財寶！別指望抹去中國人心中的陰影，別指望再和好如初！
就如文中說的，“第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂。”中國的兒女擁有著強大的尊嚴，放心吧！我們不能忍受這樣的恥辱！我們要用行動來證實：我們才是最強大的！我們要用一句真誠的話語告訴你們：我們不記仇，但記辱！我們要用顆火熱的愛國之心表明：我們是一定要把我國領土要回的！我們要用眼神表示：我們是有尊嚴的！我們不能容忍你們的行為！一個中國人，他們愛自己的祖國，一位外國人，也愛自己的'祖國，各國都有各國的領土，為什么去搶？不要用刀槍撕裂土地，不要用鮮血染紅清泉！別連累了可憐的百姓啊！
最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國人的脊梁，是展開的……
《一分鐘》讀后感 篇2
《最后一分鐘》承載著十億中華兒女的激動與深切期望，當那神圣古老的大鐘敲響世紀的鐘聲，1997年7月1日，全中國沸騰了!這極具歷史意義的特殊時刻，香港回歸了!
一口氣讀完這篇詩歌《最后一分鐘》，可謂心潮澎湃。閉上眼睛，腦海中竟清晰地浮現出了當時萬眾歡騰的景象。可品味起舊中國那段腐敗無能的清政府的百年屈辱史，我不禁皺起了眉頭，想起那簽訂的一條條不平等條約;想起那被稱作“東亞病夫”的中國;想起那戰(zhàn)爭一次次的懦弱和失敗……
可最后中國強大了，明白“落后就要挨打”的血與淚的'教訓。開始挺直腰干，在世界上奪得一席之地。我深刻的體會到了作為小學生，我們要好好學習，將來要成為祖國的棟梁，要銘記歷史，圓夢中華!
有一次，我正做數學的列方程解決問題，可當我急匆匆地想做完作業(yè)時，最后一道題讓我算出了循環(huán)小數，“這可不對呀!”我嘀咕著，“解方程最后一般不可能出現無盡小數!”老師的話仿佛回蕩在耳畔，“這可如何是好!”我越發(fā)焦急，不管三七二十一，一個勁地埋頭苦算，可絞盡腦汁也想不出來，心中不免打起了退堂鼓，可剛要放棄，這篇課文就在腦海里出現，“真是的!一道題就把我打倒了，我還怎么做國家棟梁呢!”于是，我換了一種心平氣和的態(tài)度重新面對這道題，精確計算，可最后的答案令我哭笑不得：小數點瞧錯了!粗心的我此時只好“苦笑”著繼續(xù)面對下一項作業(yè)。
當然，因為這篇詩歌，它是一位無聲的老師，所以教會了我“勇敢面對困難”，“失敗是成功之母”，“落后就要挨打”，“堅持不懈才能成功!”……
《最后一分鐘》，是你讓我懂得人生真理，真是讓我受益匪淺!
《一分鐘》讀后感 篇3
我讀完這篇文章后，懂得了一分鐘的價值，我要珍惜每一分鐘。
時間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場上，指戰(zhàn)員必須及時地把握戰(zhàn)機，哪怕延誤一分鐘，都會造成可怕的后果。在發(fā)生火災時，消防員叔叔必須抓緊每一分鐘解救被困人員，哪怕耽誤一分鐘，就會造成更多的人員傷亡。
時間是多么寶貴，我們應該抓緊每一分鐘學習，做一個珍惜時間的人。
時間就是生命，就是知識和財富。每個人都應該珍惜分分秒秒，煥發(fā)出生命的光彩。時間是構成一個人生命的材料，每一個人的生命都是有限的，屬于一個人的時間也是有限的！
時間，一分一秒，一點一滴，匯聚成了歷史的長河，它，就像那滔滔東去的長江流水，一去不復返，它，公正地賦予了世界上的每一個人，但在這公正的時間里，有的人庸庸碌碌，無所作為，有的人卻充分利用，做出一番驚天動地的事業(yè)來！
花謝了，有再開的時候，燕子去了，有再飛來的時候，然而，一個人的生命逝去了，就沒有再復活的機會了。正像這樣一句話：“花有重開日，人無再少年�！币粋�人珍惜時間，就是珍惜愛護他自己的生命。時間，對于每個人來說都是平等的，它不會因你的勤奮而多給，更不會因你的懶惰而少給，但在這有限的時間內，不同的.人會得到不同的結果！
記得魯迅先生曾經說過：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命�！倍鴷r間對我們學生來說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有珍惜時間才能創(chuàng)造出自己的價值！
時間是寶貴的，雖然它限制了人的生命，但人們在有限的一生里卻可以充分地利用它。我們有理想有信心，要努力地學好知識，就更要珍惜時間，因為時間是構成一個生命的材料！
《一分鐘》讀后感 篇4
一分鐘很快：發(fā)一會兒呆就過去了；一分鐘也很慢：它可以思考很多。認真整理，珍惜一分鐘會使一個人少忘帶一次東西……人生中，如果多一分鐘的思考整理，則少很多分鐘的自責與遺憾。
我曾經就經常忘帶東西，記得前幾個月，我就經常因為忘帶東西，被老師批評。今天不是忘帶什么卷子、明天就是忘帶筆記、筆袋了，或是又將語文、數學書丟在了家里……這些事都在我身上都發(fā)生過，但我畢竟也是一個要面子的人，自從那次當眾被老師批評以后，我都會提醒自己天天出門前檢查一遍書包，那行為其實只用了一分鐘。我瞬間感到這一分鐘是多么的重要，可以使我們少被罰那么多的十分鐘。是啊，只要我們和時間“賽跑”，抓住那每一個一分鐘，我們將會，有更多的十分鐘、二十分鐘……
“時間是最公平的.，他對每個人都是24小時；時間也是最不公平的，他對每個人都不是24小時�！边@句話教會我們珍惜時間，我們以后的命運將會掌握在自己手里。
我曾經計算過，如果每人活到80歲，去掉吃飯，睡覺那就只有350400分鐘，相當于40年，但不可能一直學習，去掉20年，你只有20年的時間來學習，如果一生中只有20年來學習的話，難道你還不珍惜每一分鐘嗎？
我下定決心，一定要珍惜時間！從現在起和“時間”賽跑，讓自己的生命掌握在自己的手心里！
《一分鐘》讀后感 篇5
讀了《最后一分鐘》這首詩，我感到憤怒和喜悅。
1997年7月1日，英國政府無條件地把香港的統(tǒng)治權歸還中國、政府。經歷了百年滄桑的香港終于回歸祖國，香港人民終于和大陸的同胞團聚。當香港回歸倒計時牌上的數字為0時，香港人民沸騰了，大陸同胞也沸騰了。百年里的痛苦都在這一刻煙消云散。
百年前，清政府被迫和英國政府簽定不平等的條約，將香港的統(tǒng)治權交給了英國。香港的同胞在這段時間內受到英國政府的欺壓，許多香港同胞也無法與內地同胞見面。英國政府的`行為便我感到無比的憤怒，香港本來就是中國的土地，而卻被英國強行搶走了。但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開祖國百年的香港終于回到了祖國的懷抱，中國與英國的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國人民盼到了期待已久的那一天來到了。讀到這兒，我感到無比的高興。
詩里有這么一段話：香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風雨歸程，然后去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荊……經歷了百年風雨的香港終于以嶄新的面貌迎接未來的挑戰(zhàn)。香港，在這一刻，傲然扎根在祖國的大地上。
香港在1997年7月1日這一天，終于結束了受英國政府的壓制，帶著祖國人民的喜悅，回到了祖國的懷抱。
《一分鐘》讀后感 篇6
一分鐘經理人中經理人是主角，是執(zhí)行主體，這是一批素質較高且有相當能力的人。對一個公司而言，這一批人撐握并能自覺應用《一分鐘經理人》中的技巧，效率提高、工作開心、質量保證肯定會實現。我理解《一分鐘經理人》的精髓是：寬容的幫助他人，分享他人的成長快樂。
1、幫助別人定一個目標--一分鐘設定目標：這需要經理人費腦筋想出目標來，同時還要清楚的告訴他人什么是好的工作表現，舉例來說，一般人可能1個小時內完成100個，好的工作表現是完成110個，讓干活的人，知道具體的參照標準。
2、幫助別人找成績--一分鐘贊美;
3、幫助別人找錯誤--一分鐘批評，當然后兩個都要求及時，這也是效率的一種體現。當公司的`經理人都做到了真誠的幫助下屬成長，效率怎么會不提高，工作環(huán)境怎么會不改善？
可事實上有多少公司可以貫徹執(zhí)行到如此徹底？領導要求的隨意變化、執(zhí)行過程中的能力問題、可支配的權力大小問題等等都會影響執(zhí)行力。
我認為最應該學習這本書的人是公司的最大老板或在局部有最大話語權的人，并由他來推行，才可能允分用到這本書的價值，否則我認為這本書唯一值的中層干部學習的就是，主動的多想想自己要什么，并“真誠簡潔的與人溝通”，就事論事。而幫助一個人找到那么多問題，并想通過贊美或批評讓他改變，是一個需要強烈責任心、耐心、寬容心和知識的事，不簡單！這是少數人才能做到的。
我希望“一分鐘經理人”可以這樣定義：一群幽默的堅持目標的人。
《一分鐘》讀后感 篇7
短短的一分鐘，卻可以做許多事；小小的一分鐘，卻能讓您離夢想更進一步；被人們漠視的每一分鐘，堆積起來都是一個巨大的能量；被人們利用好的每一分鐘，堆積起來都是一個巨大的成就。
著名教育家班杰明曾接見過一個年輕人，當年輕人來到班杰明家時，眼前所見到的卻是一片狼藉。這讓那年輕人頗感意外。還沒等年輕人開口，班杰明就讓年輕人稍等一分鐘。一分鐘后，他簡直不敢相信自己的眼睛，——房內的一切擺放的井然有序，還有兩杯蕩漾著微波的酒杯。于是班杰明將年青人迎進門，端起酒杯向年青人敬酒，并問他一分鐘到了，他是否可以走了？
年青人一下子愣住了，班杰明又微笑著說道：“眼前這些難道不夠嗎？你進來足足有一分鐘了�！币环昼�，一分鐘�！澳昵嗳巳粲兴�，眉頭緊皺，忽然，他大聲說：”我懂了，一分鐘可以做許多事，只要把握好生命中的每的每一分鐘，就把握住了自己的理想。“于是年輕人向班杰明頻頻道謝，轉身離開了。
是啊�！币环昼姷臅r間內可以做許多事，只要把握住了生命中的`每一分鐘就把握住了自己的理想�！耙簧杏性S許多多的一分鐘，可誰又好好利用這些看似普通的一分鐘呢？
俗話說”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“同學們好好珍惜自己手中的每一分鐘吧。你們利用好一分鐘，就邁上了一個新臺階，就離那遙不可及的夢想更進一步。
珍惜每一分每一秒，就是珍惜了自己的性命，把握了一個機會，創(chuàng)造了一個成就，實現了自己的夢想。同學們，牢記這一點吧。
《一分鐘》讀后感 篇8
書中第一點是對目標的設定上，對于目標因為每個月都會去設定，每次都是按照公司下達的或者是同期下來的進行制定，并沒有達到真正的去制定屬于我們自己的目標，因為目標的不明確，導致的后果會很嚴重，員工懶散，很容易的完成了，后期無事可干，一個合理的目標成為了我們指引的方向。
就像公司一直要求我們每個店長寫出自己的夢想一樣，只有這樣我們才會有自己的人生目標，才不會在迷茫的時候走錯路、走彎路。以前并沒有認真的深思過這個問題，看過之后發(fā)現錯過了很多，在之后一定要認真的當好一個合格領頭人，先從目標開始。
其中一分鐘稱贊最為動人，不只光是對別人的稱贊，有時候我們真的不會自我的一種贊揚，過多的依靠于別人對自己的一種贊揚，其實自我的稱贊，并不是自大、自我炫耀，更多的是一種自信，一種對自己的肯定。
對于對員工的稱贊更為重要，稱贊不能只是浮夸，要具體的表明到底是哪里做得好，越具體越好，讓員工能感受到你對他的`用心，鼓勵他們多做這中有意義的事情，同時讓員工也能感受到你心情的愉悅，即使你不在他的身邊，他同樣也會時刻督促自己去完成。
稱贊的魅力很無窮，可能因為你的一個無關緊要的贊美，會使你的員工高興上好幾天，我們?yōu)槭裁床蝗ザ嗾f呢，多去找他的優(yōu)點，這樣我們看到的將會全是優(yōu)點。
第三點是一分鐘指責，準確的告訴對方到底做錯了什么，而不是含糊其辭，表達出自己的失望，同時也讓其想起你對他的器重，最后再次表明對事情的不滿意，而不是本人，指責完了就是結束，從而公正的評價這件事。
《一分鐘》讀后感 篇9
1997年7月1日，在中國歷史博物館門前，香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現的那一刻，十三億中國人的心中的愛國情感噴涌而出。香港，整整被英國占用了一百年呀！
當我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡，當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，當英國的國旗慢慢降下，中國的國旗冉冉升起的那一刻，從此，香港不再是英國的殖民地，香港，你這漂泊多年的游子呀，終于回到了祖國的懷抱�！白詈笠环昼�，是緩緩上升的旗桿——挺直的中國人的脊梁”，從此，我們中國人民也站得更直了！
在中國近代史上，由于清政府的昏庸無能，我們已日漸落后，當我們還在使用大刀長矛時，西方列強早已使上槍炮。列強的步步緊逼，清政府無奈之下，割讓了香港、澳門等地方，做為外國的`殖民地，中國的近代史就是一部屈辱的歷史，讓我們不堪回首。直到一九四九年我們建立了自己的新中國，直到改革開放的春風刮遍祖國大地，我們才漸漸地擺脫了落后貧窮，一步步強大起來。
為什么時中國在近代史上那么落后，為什么外國人總來侵略中國？“落后就要挨打”，只有國家強大才不會被人欺負。如果說，我們現在的美好生活，是由我們父輩多少年來努力的結果，那么我們，則更要發(fā)憤圖強，祖國未來的騰飛還要靠我們這些新世紀的少年兒童！“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”！最后一分鐘，香港已經掀開歷史的新篇章，永遠告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無限的未來時間，要靠我們的努力，爭取祖國更大的騰飛！
《一分鐘》讀后感 篇10
今天，我讀了一篇文章，題目叫做《一分鐘》，寫的是著名教育家班杰明用自己的實際行動使一位前來請教的青年懂得：在一分鐘時間里可以完成很多事情，也可以改變很多事情。同時也教育了我，要節(jié)約時間。
在家人眼里，我是一個磨蹭大王，做什么事情都容易開小差，做做歇歇。我一次浪費的時間何止一分鐘。俄國作家克雷洛夫曾說過：“多拖延一分，就使那事難做一分�！钡拇_如此。由于我每天不抓緊每一分鐘，所以作業(yè)總是拖得很晚，有時甚至做到夜里十點鐘，導致睡眠不足，影響身體健康。看來，這是小小的一分鐘在懲罰我浪費時間呢！
我本以為時間不用錢買，一分鐘過了還有下一分鐘，今天過了還有明天。時間就像機器印錢一樣是取之不盡的。讀了這篇文章之后，我立刻醒悟過來，知道我犯了“明日復明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎�！钡拿×��？磥�，每一天，每一分鐘的'時間是多么的寶貴，我這樣不把時間放在眼里是多么愚蠢。
讀了這篇文章讓我受益匪淺。我懂得了：在生活中的每一分鐘里，都能完成許多事情，都能改變許多事情，只要把握生活的每一分鐘，就等于把握住了理想的人生，相反，要浪費它，他就讓你把一件事拖得很晚，帶來不可挽回的后果。所以我要珍惜時間，珍惜每一分鐘，利用它完成很多事情，把握住理想的人生。
《一分鐘》讀后感 篇11
仔細研讀了一遍這本書，道理很簡單：在不斷前進的道路上讓我們確定好自己的目標，只有確定了目標之后才有明確的方向，在向目標邁進的過程中會遇到許許多多的困難；在自己取得了成就之后哪怕是一點點的成就也要表揚自己為自己增加信心，以戰(zhàn)勝更多的因難；當我們的行為和目標不符，偏離了目標的時候，我們要及時矯正自己的行為，及時的把行為調整好，使之符合目標。這樣我們才能不斷成長自己，并且能早日實現自己的目標。
“一分鐘稱贊”每個人都愿意聽表揚的話。您喜歡表揚別人，也要學會稱贊自己，所以在做事的`時候，花一點點時間去發(fā)現自己做得很好的事并隨時隨地稱贊自己——即“老王賣瓜，自賣自夸”。體驗成功的感覺，并鼓勵自己繼續(xù)去做正確的事，增強自信心。這就是“一分鐘稱贊”。
“一分鐘矯正”當我們在前進的同時，不要不斷審視自己的行為是否正確，是否與我們的目標相符，要隨時糾正自己的小錯誤，讓自己保持正確的方向。所以，在前半分鐘里發(fā)現錯誤，感到難受；后半分鐘里提醒自己雖做的不好，但自己是個好人，不要打消自己的積極性，及時改變自己的行為，重新步入正軌。
這一方法適合所有的人，做為老師的我們不但可以用這一方法教育自己，也可以用這一方法來教育我們的孩子，為孩子們設定適合他們年齡段的目標，然后根據這一目標選擇內容來教孩子并組織活動，每時每刻注意發(fā)展的目標，隨時發(fā)現孩子做的好的地方對孩子進行表揚、稱贊，讓孩子有成就感，建立他們的自信心，當發(fā)現孩子養(yǎng)成良好的行為，向目標前進，并且我們要把這一方法滲透到教學活動中，讓孩子們也學會這種方法，讓他們終生受益！
《一分鐘》讀后感 篇12
讀完《寶貴的一分鐘》一文后，我體會到了一分鐘的價值，我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘的時間。
時間就是財富。當我讀到“激光一分鐘可以走一千八百萬千米，最快的電子計算器一分鐘能運算九十九億次時，這些數據使我十分驚訝。我想：“在一分鐘里可以做這么多事，能為國家創(chuàng)造多少財富呀！時間就是生命，醫(yī)生在搶救垂危的病人時，總是爭分奪秒，從死神手里奪回生命。
時間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場上，指揮員必須及時地把握住戰(zhàn)機，哪怕延誤一分鐘，都會招致可怕的后果。
時間就是知識。偉大的.科學家牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。我國著名大畫家齊白石，不教一日閑過，他幾十年如一日地堅持作畫，人不間斷。
時間是多么寶貴，我們應該抓緊每一分鐘學習文化知識，做一個珍惜時間的人。
以前我對一分鐘并不在乎，浪費了不知道多少個一分鐘。現在，我要改掉了這個缺點。每天放學，我一回家就做作業(yè)。小伙伴來找我玩，我對他們說：“我現在不能和你們一起去，時間是很寶貴的，我必須完成作業(yè)才能和你們一起去�！背酝觑�，我還要讀課外書，不讓一分鐘白白溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我把這句名言作為我的座右銘，時時刻刻警示自己時間很寶貴。
《一分鐘》讀后感 篇13
我讀完了寶貴的一分鐘后，懂得了一分鐘的價值，我要珍惜每一分鐘。
時間就是財富。當我讀了“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計算機能運算九十億次”時，這巨大的數據使我驚訝得吐舌頭。我想：在一分鐘里能做這么多事，能為國家創(chuàng)造多少財富啊！
時間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危病人時，總是爭分奪秒，從死神手里奪回生命。
時間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)爭上，指戰(zhàn)員必須及時地把握戰(zhàn)機，哪怕延誤一分鐘都會招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中，消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘就可以阻止住火勢的蔓延。
時間就是知識。偉大的.科學牛頓從小抓緊時間動腦筋，學知識；我國著名的大畫家齊白石人不教一日閑過，他幾十年如一日地堅持作畫，從不間斷。
時間，多么寶貴，我們應該抓緊每一分鐘學習文化知識，做一個珍惜時間的人。
從前，我對一分鐘毫不在乎，浪費了不知多少個一分鐘�，F在，我改掉這個缺點。每天放學，回家就做作業(yè)，小伙伴來找我玩，我對他們說，我必須做完作業(yè)才可以玩呢。吃完飯，我還要看會兒課外書，不讓一分鐘溜走。
“一寸光陰一金，寸金難買寸光陰�！蔽野堰@句話當作的座右銘。
時間就是財富，時間就是生命，時間就是勝利，時間就是知識，一分一秒都是寶貴的，讓我們從今天開始，珍惜生命中的每一分鐘。
《一分鐘》讀后感 篇14
大家都知道，香港回歸祖國是1997年7月1日，在香港回歸祖國的那一刻，在場所有人的心一定是激動、緊張、興奮，其中一位中國人李小雨寫了一首詩歌——《最后一分鐘》。
在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現的那一刻，中國人民積聚在心中的愛國情感噴涌而出。
當香港回歸祖國的前一分鐘，人們是滿懷期待的。那天地間緩緩上升的紅色物體，那就是我們中國鮮艷的五星紅旗！那一刻，人們的心情該有多激動、多興奮、多緊張�。∧且粍x那，是萬眾歡騰的寂靜。就連我沒在場，每當讀到這篇詩歌，我的心也跟著激動、興奮、緊張。每當回憶起往昔那個巨大的恥辱時，我的眼前就會展現出一幅幅讓人心痛，讓人不想看到的悲慘畫面。
過去的中國，貧窮落后，中國人民受盡了外國列強的欺負，被他們說成了“東亞病夫”，香港也被割讓給英國，勞動人民變成了帝國主義的奴隸。而現在，我們的祖國強大了，中國人民站起來了，恥辱和和不幸已成為過去。我們的祖國已成了亞洲的巨龍。香港的回歸，讓我們揭開了嶄新的篇章，讓我們深情地祝福偉大的祖國繁榮昌盛。
香港，香港，我們的.心！
香港，您就像大地上的一顆璀璨的明珠，讓我學會好好珍惜您。您回歸祖國的那一刻，是激動人心的一刻，是萬眾歡騰的一刻。您全身散發(fā)著耀眼的光輝，您回到了祖國媽媽的懷抱，這個懷抱是溫暖的，是香甜的，更是溫馨的。每當夜晚，您這顆明珠就會散發(fā)出迷人的光芒，那時，您是我心中最美的一刻，是全中國人民觀看的焦點，是……
香港，我愛您！我愛您的美，我愛您平日的熱鬧，我更愛您那全身的迷人光芒。
《一分鐘》讀后感 篇15
《一分鐘》寫的是：一位青年人向著名的教育家班杰明求教，班杰明答應后邀請青年人到他家做客。當青年人如約而至時，看見班杰明的房子雖然寬敞，房間里卻亂糟糟。班杰明用一分鐘的時間收拾好房間，向青年人干杯后就要請青年人走，正當青年人疑惑不解的時候，班杰明說：“你進來又有一分鐘了”青年人沉思了一會兒，悟出了班杰明的意思。
“只要把握住每一分鐘，也就把握住了理想的人生”這句話久久的在我腦海里回蕩，這句話說的多好��！一分鐘，或許很短，但再短的時間也能做一件事。例如：倒一杯水喝；從柜子里拿一個面包吃；寫一篇短文；做一道簡單的菜。這些事情都可以在一分鐘內完成。在這一分鐘內，你或許填飽了肚子；或許補充了營養(yǎng)；或許收獲了新的知識；或許正在開懷大笑。在一分鐘里，你又收獲到了什么？
一分鐘雖然很簡短，但是在這一分鐘里，你或許會珍惜，或許會浪費掉�，F在很多都青年人把時間浪費在喝酒、抽煙、打架。這些不法行為上。何不把每天的每一分鐘認真對待、珍惜，用來做對你以后美好前途有益的事上面呢？何不抽出時間來認認真真、好好的做呢？
在簡短的.一分鐘里，你如果正在做抽煙、喝酒、打架。之類的事，在后一分鐘里，你可能將被送進斷送你人生道路的監(jiān)獄；相反，你如果正在認真閱讀書本，迎接你的將是多彩的人生。
正如俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，請珍惜，并且認真對待每天、每一分鐘、每一秒。
《一分鐘》讀后感 篇16
今天，馬老師給我們講了一篇閱讀，題目是《一分鐘》。
《一分鐘》這篇短文講的是一位青年人向一位著名的教育家請教成功的故事。通過閱讀這篇短文，讓我明白了生活中嗎，我們一定要和時間賽跑。
這堂課也我體會了一分鐘的重要性。我們什么也不做的'時候認為一分鐘很慢可是要做些事的時候就認為一分鐘過的飛快。比如說：在馬老師那里課前小考試，老師嚴格到了考試時間就5分鐘，而且真的就給我們5分鐘就開始收卷。�。∶恳淮未鹁砦艺娴氖窃跔幏謯Z秒的寫，很怕時間到了沒寫完卷子。
一分鐘，一分鐘，你可以把許多個一分鐘利用起來，你就可以做很多的事情。但你若將短短的一分鐘浪費了，就相當于你將短暫的人生葬送了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話告訴我們一定要珍惜時間，時間是用金錢也買不來的。所以，我們要做一位珍惜時間的小朋友，每一天學會和時間賽跑。
《一分鐘》讀后感 篇17
今天我們做了一張小卷，小卷上有一篇閱讀，名叫《一分鐘》。里面講了一個渴望成功的青年人來找著名教育家班杰明求教的故事。當年輕人如約而至時，班杰明故意把房間弄得亂七八糟、狼藉一片，但班杰明卻用一分鐘的時間，把房間收拾的井然有序。當年輕人進入房間后，班杰明卻說：“干杯，你可以走了。”年輕人很尷尬，也很迷惑。班杰明看著他迷惑的樣子說：“這還不夠嗎?你進來又有一分鐘了�！蹦贻p人想了想，明白了，只要把握住生命里的每一分鐘，也就是把握住了理想的人生。
讀到這的時候，我最開始也很迷惑，但是老師漸漸引導我們認識到了文章的中心，更讓我們知道了時間的重要性。德國的思想家恩格斯曾說過：“珍惜時間是一個高級的規(guī)律。”是啊，一分鐘真的太重要了!一分鐘可以趕上火車，一分鐘可以救一個人的生命，一分鐘還能躲避一場災難……
通過今天的學習，我想到了自己，我以前總是寫完一樣作業(yè)就想休息，而一休息就很長時間，一下子就浪費了很多分鐘，而現在真覺得不應該，不應該浪費這么多的時間。被我浪費的時間足夠完成一個手工作業(yè)，足夠彈一首鋼琴曲。在生活中更有過，因為玩魔方玩過時而忘記上英語課……
今天的《一分鐘》，教會了我們要學會珍惜時間，學會抓緊時間完成事情，更要學會做一個和時間賽跑的'人。學習中，要養(yǎng)成良好的學習習慣，爭分奪秒地學習，只有珍惜時間才會贏得成功，才有機會成為班里的學霸。
這堂快樂的作文課教給了我們非常大的啟迪，從今天起，我一定學會和時間賽跑!加油!
《一分鐘》讀后感 篇18
今天，馬老師給我講了一篇專題閱讀《一分鐘》。通過做這個閱讀，我明白了時間非常寶貴。就像“莎士比亞”說的“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！彼詮慕裉炱�，我們要抓緊一切時間跟時間賽跑。
老師說：“每天，晚上要把書包整理好，才能睡覺�！币郧拔覀兌疾贿@么做，今天才知道“一分鐘的整理，減少十分鐘的尋找”。
為了幫助我們了解時間的寶貴，老師帶領我們做了一個游戲。大家閉上眼睛等待一分鐘，在玩游戲開始前，我們覺得一分鐘一會兒就會到，可是正式開始了游戲，我們才覺得一分鐘好漫長呀！
生活中，我們經常會用這樣的感覺，什么也不做的時候，覺得時間過的非常慢，當我們專注的做一件事情的時候，就會覺得時間過得飛快。雖然都是一分鐘但效果是不樣的.。一分鐘我們可以收拾好自己的書包，一分鐘我們能讀完一篇300字的小短文，還有我們可以利用一分鐘幫助媽媽掃地，無論什么時候，時間就是最寶貴的，正如俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
啊，時間呀，你真是太寶貴了！時間啊，我來了，我永遠會跟你賽跑！
《一分鐘》讀后感 篇19
今天我們學習了一篇課文《一分鐘》，這篇課文的主要內容是：一天早上，小主人公元元到了該起床上學的時間了，卻怎么也不想起床，她心想自己再多睡一分鐘，就一分鐘，應該不會有什么事的'。沒想到因此在路上卻產生了一系列的麻煩，因而耽誤了時間，最終釀成了遲到二十分鐘的不良后果。她最終也認識到了自己的錯誤，非常地后悔。
學習了這個故事讓我明白了一個道理，那就是一分鐘雖然短暫，卻是十分的寶貴。很多時候恰恰就是那微不足道的一分鐘卻能改變一件事情的結局，達到一個意想不到的結果，甚至能改變很多人的命運。
想想平時，用一分鐘我就能寫二十個漢字；一分鐘我能快速下五樓取回報紙；一分鐘我能算三十道口算題；一分鐘我能看一個小故事；一分鐘我能表演一個“小快板”節(jié)目；一分鐘我能給小魚兒喂食；一分鐘我能給小花澆水；一分鐘我還能幫媽媽收拾桌子......
一分鐘，真的能做好多事情，以后我一定安排好自己的時間，充分利用好毎一分鐘！
《一分鐘》讀后感 篇20
你知道嗎？世界上最公平的就是時間了，它給每個人的禮物都是相等的。而時間又是最無情的了，它總是從你身邊悄悄溜走，而且永遠不回頭。但時間又是飛快的，不然怎么會有“光陰似箭、日月如梭”這樣的成語呢？
老師讓我們和時間賽跑，做時間的小主人。我想，時間看不見，摸不著，我怎么跟它賽跑呢？在接下來學習閱讀《一分鐘》的`故事中，讓我明白了：“抓住生命中的每一分鐘，就贏得了成功�！钡牡览�。
我知道了，以前你要1小時完成作業(yè)，如果現在用半小時就完成，你就成為時間的主人了。那么在與時間賽跑的路上，就贏得了時間。
早晨，鬧鐘響了，我快速起床，穿好衣服就直奔衛(wèi)生間，刷牙，洗臉我一氣呵成，又快速地吃完早飯，本來這些事我平時要用半小時才能完成，現在我只用了20分鐘就解決問題了。下午放學后，我回到家，以前我總是東摸摸，西瞧瞧磨蹭很長時間，現在回到家，就立即打開書包，拿出作業(yè)，埋頭書寫。有時作業(yè)完成得好還能看一看我喜愛的動畫片。
《一分鐘》這篇文章讓我在與時間老人賽跑的比賽中，取得初步的勝利。我相信，通過我的不懈努力，我一定會獲得最后的勝利。
《一分鐘》讀后感 篇21
德國的思想家恩格斯曾經說過：“利用時間是一個極為高級的規(guī)律�！�
今天，老師也講了時間有多么寶貴。上課的時候，老師先讓我們閉上眼睛，體驗一下一分鐘有多長，然后就開始了計時：六十，五十九，五十八，五十七……三、二、一!我們睜開了眼睛，體驗了一下一分鐘有多長。
體驗完之后，老師問了一下一分鐘是長是短，大部分同學都認為特別特別的長，然后老師告訴我們：一分鐘可以去拯救一條鮮活的生命;一秒鐘可以讓人站在生與死的邊緣，一毫秒可以讓運動員于金牌擦肩而過……
老師還給了我們一篇小短文，這篇短文叫《一分鐘》。文章講的是一個想成功的`年輕人向班杰明請教如何成功，然后，他來到班杰明家里，發(fā)現班杰明用一分鐘就能打掃干凈整間房子，還跟年輕人碰了杯，之后便告訴他，可以走了，年輕人一愣，反問班杰明，還沒有解答他提出的問題，這時，班杰明打斷了他，說：“你又浪費了一分鐘!”年輕人嘴里一直念叨著：一分鐘、一分鐘，突然，大叫一聲：“我懂了!只要把握住生命中的每一分鐘，就把握住了人生!”說完，他開開心心地離開了。
這個故事告訴我：時間很寶貴，不要去浪費，人生只有一次，絕對沒有第二次機會。魯迅也曾說過：“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。”是啊，生命對于人來說只有一次，可是時間依然也很寶貴，浪費了一分鐘就再也找不回來被你浪費的一分鐘。
從今天起，我要抓緊每一分每一秒，決不浪費時間，我要和時間賽跑，我要努力奔跑，要讓自己離成功更近一些!
《一分鐘》讀后感 篇22
今天，馬老師的課堂上，我們學習了《一分鐘》的閱讀，文章中講的是：著名教育家班杰明和一個渴望成功的青年人在他的房間如約見面，之前房間里雜亂無比，但是班杰明只用了一分鐘就把房間里的物品收拾的非常干凈整潔了，他用實際行動教育了年輕人，并教會了他走向成功的法寶——學會珍惜時間。
讀完《一分鐘》后，我知道了一個道理：時間很珍貴，只要把握好每一分鐘，也就把握住了理想的.人生。生活和學習中都不要浪費一分一秒，如魯迅先生說的一樣：“時間像海綿里的水一樣，只要你原意擠，總還是有的”。要學會和時間賽跑，學會爭分奪秒的工作和學習。
以前的我，經常浪費時間。有一次吃完飯了，我應該去寫作業(yè)，但是我卻坐在椅子上發(fā)呆，一直發(fā)呆了半個多小時，我才去寫作業(yè)�？勺叩秸n桌前，卻發(fā)現作業(yè)很多，我趕緊寫作業(yè)，但是已經晚了，一直到十點半才寫完作業(yè)，才能上床睡覺。媽媽也幫助我分析了問題，說我做事拖拉，不會珍惜時間，從此我吸取了教訓，以后我不再浪費時間，學會利用和珍惜每一分鐘，放學后不再“發(fā)呆”了，寫作業(yè)也不再拖拉。
同學們，你也要爭做一個和時間賽跑的人!希望我們都能追趕時間，甚至超過!
《一分鐘》讀后感 篇23
今天，馬老師的課讓我明白了：時間是一個無價之寶。
老師先講如果銀行給你86400美元，讓你一天用完，一天24個小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，將這些分分秒秒乘起來正好等于86400，如果你把每一小時，每一分鐘和每一秒都合理運用上，就相當于收獲到了一筆巨大的財富。
讀完了《一分鐘》這篇閱讀后，通過淺顯的故事，更讓我懂得了時間是寶貴的，把握住生命中的每一分鐘就把握了理想的人生，生活中不要在浪費每一分鐘，每一秒。
在以前，我覺得時間一點也不重要，過了今天還會有明天，過了明天還會有后天。就這樣一直拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。可是學習了馬老師的珍惜時間的'這一課，我懂得了時間是寶貴的，要珍惜每一分，每一秒，要學會和時間一起賽跑。
時間就是這樣的，時間也不僅僅屬于我的，也屬于所有人，我只要學會珍惜它、使用它，而不去白白的浪費它，那么它將為我們創(chuàng)造無限財富！
一切全由自己決定，我必須珍惜時間，從今天起我一定要和時間賽跑！
《一分鐘》讀后感 篇24
以前，我不懂得珍惜時間。而當我學習了《一分鐘》后，我才感到時間的寶貴。
元元因為多睡了一分鐘，而遲到了，到了學校已經開始上課了。元元紅著臉，低下頭，坐到了自己的座位上。李老師說：“元元，你今天遲到了20分鐘�！痹浅：蠡�。
一分鐘我可以穿好衣服，洗一雙襪子，一分鐘我可以寫好多字，從今天開始，我要好好得珍惜時間。
《一分鐘》讀后感 篇25
我從小到大讀過的書不計其數，但是唯獨只有二年級上冊學習的《一分鐘》深深地烙在了我的腦海里。
《一分鐘》，這篇課文讓我學會了珍惜時間，改掉了做事拖拖拉拉的壞毛病。讓我學會了合理安排時間，學會了自立，自強。讀書讓我增長了許許多多的知識，開闊了我的視野。拿過一本書，我如饑似渴地閱讀起來了。有時候，教給我珍惜時間。一分鐘可以跳繩一百下；一分鐘可以打出60多個字；一分鐘可以讓一個人在戰(zhàn)場上爭分奪秒地贏得時間，獲得最后的`勝利；一分鐘可以看30多頁繪聲繪色圖話書！一分鐘可以......
《一分鐘》媽媽叫我去吃飯，我都置之不理。讀書讓我積累了好多詞語，讓我的寫作水平有所提高！
讀書讓我從一個膽小如鼠的小女孩，變成了一個自信滿滿，知識豐富的小姑娘。我喜歡讀書，更喜歡讀完一本書與大家一起分享的那份快樂！
我給你們說了這么多，你們是否心動了？心動不如行動，趕快拿起書籍閱讀吧！每本書都有它的閃光點，讓我們一起去挖掘里面的知識吧！
《一分鐘》讀后感 篇26
今天，詩淑在學校學習了《一分鐘》這篇課文孩子收獲很大，我又在網上找了這篇故事講給孩子聽，我的收獲也很大和大家一起分享。
著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求助電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。等那個青年人如約而至時，班杰明的房門大敞著，眼前的景象令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”他一邊說著，一邊輕輕地關上了房門。不到一分鐘的時間，班杰明就打開了房門，熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是，還沒等青年人把滿腹的有關人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明提出來，班杰明就非�？蜌獾卣f道：“干杯，你可以走了�！鼻嗄耆算蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”，“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘時間可以做許多事情，可以改變許多的深刻道理�！�
班杰明笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明道謝后，開心地走了。一個人只要把握住生命的`每一分鐘，就一定會有美好的一生。
其實，做為大人我們不但教育孩子要珍惜生活中的每一分鐘，我們更應該在生活中做好榜樣，好好的利用好每一分鐘，那才是對孩子最好的教育。
《一分鐘》讀后感 篇27
有一個小孩叫小雷，他有一個大缺點就是——不珍惜時間。寫作業(yè)的時候，他一會兒和同學說話沒，一會兒出去看螞蟻搬家，本來一個小時的作業(yè)，因為拖拖拉拉總是寫到很完才能完成�？吹竭@里，我想自己和小雷一樣，寫作業(yè)的時候總是磨磨蹭蹭，在媽媽的不斷督促下才能完成。
后來，小雷他們班開班會，老師問：“一分鐘能干什么？”有的.說：“讀書”，有的說：“寫字”，有的說：“跳繩”，有的:“數數”……只有小雷想一分鐘能干點什么？老師就讓小雷閉上眼睛體驗一下一分鐘有多長，結果，沒有想到一分鐘有那么長。而同學們卻做了好多事情。小雷知道了，原來一分鐘能做那么多的事情，他決心以后要珍惜時間，每一分鐘都要珍惜。
看了這個故事，我知道一分鐘能做很多事情，我體驗了一分鐘我能寫12個字，讀120多個字，能跳50下繩，能口算12道數學題……。以后我要珍惜一分一秒的時間，特別是寫作業(yè)的時候要及時完成，不能浪費時間。
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