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五年級寫讀后感

時間:2022-03-12 17:53:17 讀后感 我要投稿

五年級寫讀后感(集錦12篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的五年級寫讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級寫讀后感(集錦12篇)

五年級寫讀后感1

  莎士比亞說過“如果一切皆善,就一切皆美”。今天我讀了《威尼斯商人》這本書,對這句話深有感觸。

  這本書寫了威尼斯富商安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事,向猶太商人夏洛克借債。自私狠毒的夏洛克佯裝不要利息,但若逾期不還則要從安東尼奧身上割下一磅肉。不料一場意外,安東尼奧無力償還借債,夏洛克趁機(jī)控告要求其履行諾言。后來,巴薩尼奧的新婚妻子富家嗣女鮑細(xì)婭女扮男裝作為審判該案的法律顧問,巧妙地幫助熱心為善、注重友情、寬厚為懷的'安東尼奧化解了危機(jī),也使貪得無厭、復(fù)仇心極重的夏洛克得到了應(yīng)有的懲罰。本書歌頌了仁愛、友誼和愛情,同時也表現(xiàn)了對金錢、法律等問題的人文主義思想。

  “人間處處皆有善。”從古至今,我們中華民族一直崇尚與人為善,以和為貴。清康熙年間,大學(xué)士、禮部尚書張英的家人與鄰居吳家因宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫信給張英,要求他出面解決。張英看后,淡淡嘆道:“千里來書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!睆埣胰丝戳嘶匦,明白其中含義,主動禮讓三尺地。吳家人被張家的友善感動,也退讓了三尺地,成了“六尺巷”!傲呦铩币虼顺蔀橐欢螝v史佳話,至今為人津津樂道。我國現(xiàn)在弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,其中就有“友善”的要求。“友善”強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好。

  作為小學(xué)生,我們?yōu)槿颂幨乱矐?yīng)該像書的威尼斯商人安東尼奧一樣,不求名利,友善待人,而不得像猶太人夏洛克那樣,為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事打擊報(bào)復(fù),對人冷酷無情。只要大家都友善待人,我們的校園、我們的社會就會更加和諧、更加美好。

五年級寫讀后感2

  這個暑假,我讀了名人傳,這令我受益匪淺。

  《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所作。其中包含了三位名人的傳記:貝多芬傳,米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳。這三個人雖然一位是音樂家,一位是雕塑家,一位是作家。但他們都是作者心中的英雄。貝多芬在失聰中,

  依然頑強(qiáng)創(chuàng)作;米開朗琪羅留給后世他用一生創(chuàng)作的不朽杰作,托爾斯泰在小說中,描寫了千千萬萬個小人物,通過寫他們之間的美好,來將愛一代代相傳。他們是偉大的,有著不朽的靈魂。但我最欣賞的,是貝多芬。

  貝多芬有一個悲慘的童年。他是在父親的打罵和暗無天日的練琴中長大。在一七八七年,他便喪失了他的母親。他不得不擔(dān)起撫養(yǎng)兩個弟弟的重任。在他二十五歲那年,他通過自己的.努力辦了一場音樂會。正當(dāng)他達(dá)到事

  業(yè)的頂峰時,他的耳朵漸漸失聰,這無疑是個致命的打擊。但他堅(jiān)持創(chuàng)作,為后人留下了令人振奮的《命運(yùn)交響曲》。讓頑強(qiáng),不向命運(yùn)低頭的精神,一代代傳承下去。

  貝多芬的一生無疑是坎坷艱難的。但他從不向命運(yùn)低頭。他樂觀頑強(qiáng),將命運(yùn)掌握在自己手上!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚”磨難,讓他更加頑強(qiáng),他開始用生命譜寫傳奇,把他永不服

  輸?shù)目少F精神滲入音樂中。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。貝多芬在用他的一生詮釋著。

  這就是《名人傳》告訴我們的。這是一本好書,值得一閱。

五年級寫讀后感3

  這周,我拿到一本書,書的名字《天才少年維克多》。剛看到這本書的名字,我以為這是一個講天才的書,但書的前段半?yún)s說維克多是一個真正的傻瓜,六歲時曾被診斷為認(rèn)知能力低下,在學(xué)校里備受嘲弄和打壓,而且初中沒畢業(yè)就被勸退學(xué)了。我很迷惑:這樣的人怎么能夠稱為“天才”呢?我迫不及待地往下看去……原來這本書是世界智商俱樂部主席維克多·謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。在他二十三歲時,意外地成為了艾弗利公司的職員,在那里盡情地發(fā)揮了自己的想象力,想出了很多好點(diǎn)子,這些點(diǎn)子成為了公司最重要的策劃書。經(jīng)過他的努力,“傻瓜”終于蛻變成為一個天才,最終成為了世界智商俱樂部門薩協(xié)會的主席。

  看完了這本書,我感慨到:維克多不管是“傻瓜”還是“天才”,都始終保持著一顆好奇心和豐富的想象力,如果他沒有這些,他可能永遠(yuǎn)是個“傻瓜”。而維克多在知道自己的智商是173而不是73時,想到,“迄今為止,我都作為一名傻瓜活著,現(xiàn)在我要把自己的人生糾正過來。尊重自己的想法,比任何人都更愛自己,做自己喜歡做的`事,不再懼怕未來……”所以我覺得我們不要因?yàn)閯e人的評論就放棄自己,而是繼續(xù)堅(jiān)持下去,努力塑造更美好的自己,讓未來充滿光明。記住,天生我材必有用,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),相信自己,并且努力去做,什么事都能做成。

  我想我也應(yīng)該以維克多為榜樣,保持自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),更努力地做好自己。

  Be yourself,做你自己!讓我們像維克多一樣,向夢想的彼岸進(jìn)發(fā)吧!

五年級寫讀后感4

  這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。主人公烏丟丟在經(jīng)歷了許多事情后,懂得了怎樣珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命。

  小腳丫烏丟丟被小姑娘珍兒撿到后,和丑娃娃融為一體,變成了一個有生命的人,因?yàn)闉鮼G丟的調(diào)皮,被卡車載到了吟癡老先生的家中,與老先生生活。后來,由于想念布袋爺爺和珍兒,又與吟癡一起尋找他們,一路上,遇到了許多奇特的事情,種雞蛋的小姑娘,逆風(fēng)飛舞的蝴蝶,一只腳的蘑菇人……

  其中,給我留下最深印象就是種雞蛋的小姑娘了。小女孩把雞蛋種在了土里,希望它發(fā)芽,但這是不可能,她不甘心,叫來了雞蛋的'媽媽——一直會說話的老母雞,請母雞為她幫忙。最后,連不可能的雞蛋都發(fā)芽了。這個故事告訴我們,只要有大膽的想法,并且敢于試驗(yàn),奇跡就會讓它實(shí)現(xiàn)。也許故事中的那顆雞蛋芽只是旁邊的雜芽,但那也已不重要了,人們保護(hù)了另一顆心靈種子,他一定會發(fā)芽開花的。

  故事中,我覺得烏丟丟是一個無私奉獻(xiàn)的孩子。當(dāng)他找到珍兒并得知她的腿寸步難行的時候,他放棄了自己快快樂樂去上學(xué)的好機(jī)會,將自己的活靈的腳融入了珍兒的身體,讓珍兒快樂的去上學(xué),自己卻犧牲了。我們也要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),也許不要付出生命的代價,但要記得用愛來回報(bào)對自己有幫助的人。

  有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。

五年級寫讀后感5

  這天我和媽媽、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺一定有辦法》。這是校信通送給我們的獎品呀!

  這本書講的是:當(dāng)約瑟還是娃娃的時候,爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服、又保暖,還能夠把惡夢趕跑。但是約瑟漸漸長大了,奇妙的毯子也變得老舊了。一天,媽媽說:“約瑟,看看你的.毯子,真該把它丟掉了!钡s瑟卻說:“爺爺必須有辦法!”說著他飛快地跑到爺爺?shù)奈葑永,爺爺拿起毯子,翻過來,翻過去,用剪刀開始喀嚓喀嚓地剪著,再用針飛快地縫進(jìn)縫出……爺爺把毯子變成了一件外套!之后外套舊了,爺爺又把它變成了一個背心……就這樣,這條奇妙的毯子一向伴著約瑟長大。到了最后,毯子變成了一顆紐扣,紐扣不見了,約瑟就把它寫成了一個奇妙故事!

  透過讀這本書,我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟,很慈祥。我想到了我的爺爺,他也很慈祥,從來不吵我們,還經(jīng)常給我們買一些蔬菜、水果送過來,他很愛我們,我們也要愛他。

  我還感受到了約瑟的爺爺很愛動腦筋、很節(jié)約,他總能把舊的東西變成新的東西。以后我要向他學(xué)習(xí),在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題時,多動腦筋。我還要愛惜東西,把不穿的衣服留下來給妹妹穿。

  我還很喜歡這本書中的圖畫,充滿了生活氣息。圖畫里有菜市場熱鬧的情景,有放鴨子的歡樂情景,還有小橋流水、鸚鵡……好像把我?guī)У搅水嬂镆粯樱利悩O了!

  這本書圖案的下面還有一個老鼠家庭,它們用爺爺剪下的碎布頭,把自己的家打扮得既溫馨,又漂亮!讓我覺得很搞笑!

  小朋友,這是一本很好看的書,很搞笑,很有意思!你們也來看一下吧!

五年級寫讀后感6

  這幾天,我一直在看一本書,今天,我終于把它“啃”完了,之后它的內(nèi)容便像磁鐵一般讓我禁不住的又翻開它,再一次的讓我去品味它。這本書的名字就叫做《走向海洋》。

  我喜歡它是因?yàn)樗膬?nèi)容特別豐富,不但有個大洋的介紹,還有對海洋的概念、海洋的寶藏、海洋的地理知識,甚至還有在海洋上發(fā)生過的歷史,它都記載的清清楚楚。其中,我最難以置信的,也是我最喜歡的'是人類竟然起源于海洋。因?yàn)槲覀兌悸犨^各種神話故事說人類的起源,有的說是女媧娘娘用泥土造出了人類。那自然是神話,而我也曾想過人類可能是被大地孕育出來的,但從沒想過是海洋讓我們誕生的。之后,我便搜集了資料加上自己的想法,最終勉強(qiáng)的解決了這個問題。

  第一種想法是我個人的想法:比如人離不開水,就像生活在水里的魚兒一樣。第二種想法是則是搜集過資料后才想出來的:我們的地球表面上約3.61億平方千米都是海洋,而地球表面面積大約就501億平方千米了,可想而知,我們地球上的海洋面積是多么之廣,那么我們地球人會這么多也就不足為奇了。

  一切都是那么的不可思議,就像這世界都是那么的“千奇百怪”讓人猜不透也做么不透!蹲呦蚝Q蟆愤@本書非常奇妙,帶給了我前所未有的興趣,也帶給了我除課本外的許多關(guān)于海洋的知識,讓我的生活更加充實(shí)、愉快,讓我對海洋有了進(jìn)一步的了解與探索。

  如果你也想有我這一般的樂趣的話,就過來看看《走向海洋》吧!這本書真的很奇妙!

五年級寫讀后感7

  幾十年前的一天,羅曼羅蘭完成了《名人傳》的寫作;幾十年后的今天,我讀完了這本書,對這本書有了很深刻的認(rèn)知。

  在《名人傳》中,有“一心向善,愛高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理”的貝多芬,有“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”的米開朗琪羅,有“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”的托爾斯泰。盡管他們的事也不同

  ,貢獻(xiàn)不同,所處的時代和國家不同,但他們展現(xiàn)出的人格魅力卻如出一轍。

  他們是面對挫折時不屈不撓的斗士。貝多芬中年時雙耳失聰,米開朗琪羅一直受到別人惡毒的污蔑和攻擊,托爾斯泰被上流社會樹敵。可他們都沒有氣餒,反而用不朽的作品來與困難斗爭,貝多芬的《第九交響曲》,米

  開朗琪羅的《創(chuàng)世紀(jì)》,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》就是他們與困難做斗爭的最佳寫照。

  他們是為后世留下寶貴藝術(shù)資產(chǎn)的偉人。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、《月光奏鳴曲》,米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、《末日審判》,托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》這些傳奇的作品為人類的文明增添了不朽的'篇章。

  他們是執(zhí)著追求真理的勇士。貝多芬一生堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念“米開朗琪羅始終努力證明自己,托爾斯泰對無度揮霍極其不滿。他們都為捍衛(wèi)真理作出了巨大貢獻(xiàn),他們是偉大的。

  感謝《名人傳》,它是我人生的指南;感謝《名人傳》,它是我行為的標(biāo)尺;感謝《名人傳》,它是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

五年級寫讀后感8

  上學(xué)期,我和爸爸一起去聽了馬來西亞作家許友彬的講座,精彩極了,于是,我便喜歡上了他寫的小說,就要求爸爸給我買。有一天,放學(xué)回到家,看到書桌上放著許多書,其中就有許友彬?qū)懙摹镀咛臁,我愛不釋手,放下書包就津津有味地看了起來?/p>

  《七天》講述了一輛校車在雨天里突然掉進(jìn)地洞,跟外面失去聯(lián)系,車上載有四個學(xué)生:善良的`白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。他們和司機(jī)歐叔一起,開始了一次驚心動魄的地下。地上歷險。在洞里,他們食用三億年前被公認(rèn)早已滅絕的總鰭魚,欣賞璀璨的水晶花園,觸摸直升機(jī)般大的蜻蜓,但他們找了很久都沒找到出口……

  在共同面對困難的過程中,四個學(xué)生放下恩怨,互相扶助,穿越了種種險境,也解開了種種謎團(tuán)。七天過去了,他們終于一一得救。七天的時間,白荷和建云冰釋前嫌;七天的時間,曉玲和君順脫胎換骨。“七天”告訴我:不經(jīng)歷風(fēng)雨,長不成大樹;不受磨練,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),就能成長!

  讀完這本小說,我掩卷而思:回想以前,同學(xué)有困難時,我都裝作沒看見,和善良的主人公白荷相比,我還有很大的距離。以后我一定要像白荷一樣,做個熱心幫助他人的好孩子!《七天》還讓我悟到了:在面對困難時,要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助才能戰(zhàn)勝困難!

五年級寫讀后感9

  今年的寒假可真是特別,開學(xué)時間延遲了一次又一次。正閑著不知道干什么,便拿起存放在書架已久《紅樓夢》。

  有人說《紅樓夢》寫的是一個家族的興衰;也有人說她寫了一個凄慘的愛情故事;還有人說學(xué)習(xí)到了其中鳳姐的為人處事……而我只讀到了一個字“空”。

  為什么說“空”呢?因?yàn)闀匈Z府里再多的榮華富貴,也會隨著家族的沒落而隨風(fēng)而逝,留下的只有空,空無一物。人的生命也一樣,正如寶玉所想林黛玉的花容月貌,將來亦無可尋覓之時,寧不心碎腸斷,既黛玉終歸無可尋覓之時,推之于他人,如寶釵、香菱、襲人等,亦可到無可尋覓之時矣。寶釵等終歸無可尋覓之時,則斯處、斯園、斯花、斯柳,又不知當(dāng)屬誰姓矣!這段話正說到我的心里去了,我也經(jīng)常想這些類似的問題。

  在平時生活中,我晚上輾轉(zhuǎn)難眠時,往往會這樣想:自己長大后會去哪?自己的東西在未來會怎么樣?……想來想去,就只有一種結(jié)論,那便是空!在我看來,未來是迷;秀钡,就連自己人生中的下一秒都不能確定。正如宇宙如此浩瀚,地球則是如此渺小,人類終有一天會滅絕,而我們幾千年的`文明終會因?yàn)槿祟惖牟淮嬖诙,人類滅絕大約一億年,將會出現(xiàn)新物種,而人類的所有痕跡也會消失。即使人類通過移居他星,繼續(xù)生存,但也會用完宇宙中的所有中子,繼而無法生產(chǎn)出新的能源,人類從此滅絕。再者,人類可折躍至更高的維度的世界,但也終有滅亡一日。也就是說,我們現(xiàn)在的一切所有概念都是虛無的,包括現(xiàn)在我所寫的這些字!

  生來貧賤貴與否,

  終是虛無夢一場,

  縱汝終有千萬錢,

  到頭也是一場空!

五年級寫讀后感10

  時間是什么?有人會說,時間像流水,因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返,也有人會說,時間就是金錢,只有牢牢把握它才能獲得想要的財(cái)富。但讀了《毛毛》這本書以后,我明白了這樣一個道理,時間,它就是生命!真的,我確信!

  主人公毛毛,一個不知身世的小女孩,她擁有異常靈敏的聽力,更神奇的是能通過傾聽來解決朋友之間的問題和糾紛。毛毛的存在本來就是這個城市的幸運(yùn)和驕傲,但由于城里的人們受到了“灰先生”所蒙騙,過著所謂“合理”的生活,置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”!

  為了改變這一切,毛毛決定拯救人們,她冒著被灰先生追殺的危險,來到了時光老人——侯拉師傅那兒。在那里,毛毛明白了“時間就是生命”這個道理,也知道了生命的誕生使生命之花綻放,但當(dāng)生命結(jié)束時,又會有同樣的`生命之花再度開放;氐搅爽F(xiàn)實(shí)生活中的毛毛,勇敢與灰先生戰(zhàn)斗,并取得了最后的勝利。

  從某種意義上來講,毛毛就像是專門守護(hù)人類的天使,她為了拯救大家,不顧自身安全,勇斗惡魔,讓人敬佩。我也總在問自己,一個弱小的女孩子竟能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的現(xiàn)代惡魔,為什么呢?我想她靠的正是“時間就是生命”這種精神的力量戰(zhàn)勝了其他物質(zhì)上的誘 惑。因?yàn)闀r間就是生命,因?yàn)樯驮谖覀冃闹小?/p>

  合上書,“時間就是生命”這句話一直在我腦;厥帲曳路鹩致牭搅艘粋遙遠(yuǎn)而清晰的聲音——喂!時間,我要抓住你,珍惜你每一分、每一秒!

五年級寫讀后感11

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。

  故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她上一年級因淘氣、不守規(guī)矩,經(jīng)常影響其他學(xué)生們上課,就被退了學(xué)。于是,小豆豆跟著媽媽來到了巴學(xué)園,這是一座充滿奇幻的學(xué)校,也是一所特殊的學(xué)校,它的主人——小林校長很特別,也很有創(chuàng)意,他用廢棄的電車改裝成上課的教室,這就是“電車教室”。四周的花草樹木,都作為圍墻……他處處都為學(xué)生著想,為了讓每個學(xué)生都能自信,他想盡了一切辦法,鼓舞著同學(xué)們的自信心,讓孩子們不再自卑。不愿說話的小豆豆,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。她已擁有很多知己知彼的好朋友,他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。開心極了!為孩子們著想的`小林宗作校長為了不讓孩子們挑食,他讓孩子們每天的盒飯里都帶上山的味道和海的味道……

  看完這本書,我真的感受很深,我特別佩服小林校長,它能讓小豆豆從一個壞孩子變成好孩子,他這種教育方式真正改變了許多孩子,在娛樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中放松、在放松中娛樂。小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長,可是我們平時規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e事而受到懲罰,卻找不到解釋的機(jī)會。真的,我很想去巴學(xué)園!想去聽小林校長的教導(dǎo),如果我能在巴學(xué)園上學(xué),那將是一件多么美好的事情!小林校長的微笑一直留在大家的腦海里。

五年級寫讀后感12

  《狼王夢》是一部自然主義觀點(diǎn)寫的動物小說。它以尕瑪爾草原和日曲卡雪山為背景,講述了一只母狼如何培養(yǎng)三只小狼成為狼王的經(jīng)過。把大自然生存的狼群,刻畫的淋漓盡致。

  在日曲卡山上,有一匹優(yōu)秀又美麗的狼紫嵐,它生下了四只小狼,它們是狼群中秀的狼,它們繼承了狼群中的優(yōu)良血統(tǒng),紫嵐立志把它們培養(yǎng)成草原上的狼王?墒,天有不測風(fēng)云。噩運(yùn)總降臨于紫嵐的頭上,大兒子被金雕吃掉。二兒子死于了獵人的獸夾。紫嵐把希望寄托給最后的一個兒子雙毛,在即將成為狼王的'一瞬間,被狼王的一聲吼叫,被嚇的魂飛魄散,最后被狼群分尸而食。自己的女兒媚媚也背棄了它。最后抱著遺憾永遠(yuǎn)離開了尕瑪爾大草原。

  讀后我一直不明白紫嵐為什么會因?yàn)槔峭鯄舳ド,后來我明白了,因(yàn)檫@個世界有夢想,有些人為了完成夢想,不惜一切代價,包括他們的生命,紫嵐不惜生命,用它的智慧讓他的兒子當(dāng)上狼王。每一個家長都望子成龍,希望他們的孩子成為人群中的姣姣者,所以他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏,用他們的雙手和汗水,讓我們不輸在起跑線上。我媽媽也不例外。她總要求我書寫要整潔,不看電視、電腦等啦,寫作業(yè)要又快又準(zhǔn)確啦,等等很多事情。我很煩,有時候還抗 議?墒俏易x了《狼王夢》以后,我明白了父母的一片苦心,也明白了人們常說的一句話:“可憐天下父母心!

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