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課外書(shū)讀后感

時(shí)間:2022-03-09 12:37:25 讀后感 我要投稿

【薦】課外書(shū)讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的課外書(shū)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【薦】課外書(shū)讀后感

課外書(shū)讀后感1

  《祁黃羊薦賢》的故事深深地打動(dòng)了我。聯(lián)想到中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的鍛煉,造就了大批公而忘私,舍身為國(guó)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。有的竟以自己的生命為代價(jià),來(lái)喚醒天下人民的革新意識(shí),他們雖然永世長(zhǎng)眠,但是我們從這些先烈身上得到了珍貴的精神遺產(chǎn)——天下為公,它是永垂不朽的!

  “我死國(guó)生,我死猶榮,身雖化精神長(zhǎng)生,成功成仁,實(shí)現(xiàn)大同。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。那么,這公而忘私的精神是否應(yīng)在我們少年兒童中體現(xiàn)呢?要!一定要!這是中華民族在世界之林中的光輝形象,炎黃子孫皆當(dāng)引以為驕傲和自豪。

  處處為別人著想,這種先人后己的行為雖不能說(shuō)遍遍皆是,但是你如果留心觀看,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)催人淚下的動(dòng)人事跡和許多可敬可泣的英雄、模范人物。就說(shuō)銀行工作人員劉玲英同志吧。她為了國(guó)家和人民的'財(cái)產(chǎn),毅然和歹徒進(jìn)行生死搏斗……國(guó)家財(cái)產(chǎn)是保住了,可是劉玲英同志卻被喪失天良的歹徒打得奄奄一息,渾身傷痕,終身殘廢。堂堂五尺男兒,恐怕也難以想象正是這位弱小的女子以她那顆公而無(wú)私的心,換得了她寧死不屈,英勇無(wú)畏的行為,保住了國(guó)家人民的財(cái)產(chǎn)。由此可見(jiàn),天下為公的精神是多么需要提倡,是多么需要發(fā)揚(yáng)光大啊!

  是呀!國(guó)富民強(qiáng)需要它——天下為公。我們要繼承它。這是擺在我們面前的緊迫責(zé)任和歷史使命。以勤勞,竭誠(chéng)奉獻(xiàn);以智慧,探索創(chuàng)業(yè);以才干,忠誠(chéng)職守;以正義,救危扶困;先公后私,去追求共產(chǎn)主義的光輝理想。這就是我讀完《祁黃羊薦賢》后的感想和理想。

課外書(shū)讀后感2

  “人還要有點(diǎn)兒東西,才叫活著!边@是阿城所著中篇小說(shuō)《棋王》中主人公王一生最終悟出的一句話。

  是啊,人,難道只能囿于衣食,別無(wú)所求嗎當(dāng)然不是,衣食只是生存之本,除此之外,我們活著,還要“有點(diǎn)兒東西”。

  《棋王》是阿城的處女作,被譽(yù)為尋根文學(xué)扛鼎之作。采材于他本人親身經(jīng)歷的知青生活。但無(wú)論在主題意旨還是表現(xiàn)形式,都比通常的知青小說(shuō)更勝一籌,《棋王》的主要魅力來(lái)自于主人公王一生。他天性柔弱,好比狂風(fēng)中的沙粒,無(wú)所依靠,唯一的精神寄托就是下棋!昂我越鈶n,唯有象棋!彼芤嬗谝晃簧衩厥袄睦项^授予的超絕妙棋藝及道家文化的精髓,這便是陽(yáng)之氣相游相交!叭魧(duì)手盛,則以柔化之。可要在化的同時(shí),造成克勢(shì)。柔不是弱,是容,是收,是含。含而化之,讓對(duì)手入你的勢(shì)。這勢(shì)要你造需無(wú)為而無(wú)不為。無(wú)為即是道……”這講的是下棋的`要領(lǐng),但同時(shí)也是講萬(wàn)事萬(wàn)物造化之道,王一生以生命的本能領(lǐng)悟了這些道理,把棋道和人格融為一體,此后他的人生變成一種“無(wú)為而無(wú)不為”的體現(xiàn)。王一生在象棋中尋找自我的世界,并最終在棋藝和道德上實(shí)現(xiàn)雙重升華。

  小說(shuō)對(duì)王一生獨(dú)特的描繪還有一點(diǎn):他看似陰柔孱弱,其實(shí)是在無(wú)為中靜靜積蓄力量,一旦需要有所作為時(shí),內(nèi)力鵲起,陰極而陽(yáng)復(fù),便迸發(fā)出強(qiáng)大的生命能量。我們?cè)谀晟贇馐r(shí),做學(xué)問(wèn)、處世為人,都應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎,修煉內(nèi)功,厚積待發(fā),有朝一日,羽毛豐滿了,便能一飛沖天,向別人展現(xiàn)出無(wú)可比擬的博學(xué)多才和人格魅力。

  所以,我們都應(yīng)當(dāng)在浩瀚如煙的大海中,在愉悅迷離的旅行中,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,尋找那些東西。

課外書(shū)讀后感3

  在暑假里,我看了許很多多的書(shū)本,其中令我最難忘的一本書(shū)是—《橘子味的夏季》。

  這本書(shū)主要描述了一個(gè)叫駱雨澄小姑娘在小時(shí)候就失去了母親,從小跟隨她父親生活。但,日漸地,她發(fā)覺(jué)父親一直對(duì)她撒謊,她與父親的距離也疏遠(yuǎn)了不少。在這個(gè)夏季,謊話、惆悵與離別籠罩著她,而身邊唯一能信賴(lài)的人,僅有她的同桌—陸盞。

  書(shū)的結(jié)尾,我永遠(yuǎn)也不可以忘記。由于那句話,我讀了之后心里酸酸的,久久不可以平靜。那句話是如此說(shuō):多謝你陸盞,這個(gè)橘子味的夏季,我會(huì)一向、一向存放在心底最深處!是呀,我會(huì)像駱雨澄一樣,把這橘子味的夏季好好珍惜。

  與駱雨澄相比我是身在福中不知福。有一個(gè)完整的家庭,一家人對(duì)我疼愛(ài)有加,考試考好了,獎(jiǎng)勵(lì)和表彰圍繞著你;考差了,大伙鼓勵(lì)你,可駱雨澄卻沒(méi)。大家的童年是無(wú)憂無(wú)慮的;可駱雨澄的童年是充滿自卑和埋怨。

  駱雨澄雖然沒(méi)完善的家庭,但并沒(méi)抱怨,可大家時(shí)常和父母頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的`名字,但生活并不寵溺她,母親的去世、父親的謊話、同桌馬上要離開(kāi)的真相,致使她的童年變得傷痕累累。我需要要珍惜此刻這部分來(lái)之不容易的幸福,認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

  這個(gè)夏季,駱雨澄雖然失去了很多,但得到了堅(jiān)強(qiáng);我期望這橘子味的夏季,可以永遠(yuǎn)定格在眼前。這個(gè)夏季,我感覺(jué)是一年四季中最好看的的季節(jié)。在我心中:這個(gè)夏季不平凡,像柑橘一樣“酸酸甜甜”,讓大家都掌握了堅(jiān)強(qiáng)。

  讓這橘子味的夏季,永遠(yuǎn)的留在大家的身邊吧!

課外書(shū)讀后感4

  在暑假里,我看了許許多多的書(shū)籍,其中令我最難忘的一本書(shū)是—《橘子味的夏天》。

  這本書(shū)主要描述了一個(gè)叫駱雨澄小女孩在小時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)瑥男「S她爸爸生活。但,漸漸地,她發(fā)覺(jué)爸爸總是對(duì)她說(shuō)謊,她與爸爸的距離也疏遠(yuǎn)了很多。在這個(gè)夏天,謊言、惆悵與離別籠罩著她,而身邊唯一能信任的人,僅有她的同桌—陸盞。

  書(shū)的結(jié)尾,我永遠(yuǎn)也不能忘記。因?yàn)槟蔷湓,我讀了之后心里酸酸的,久久不能平靜。那句話是這樣說(shuō):"多謝你陸盞,這個(gè)橘子味的夏天,我會(huì)一向、一向存放在心底最深處!"是呀,我會(huì)像駱雨澄一樣,把這橘子味的夏天好好珍惜。

  與駱雨澄相比我是"身在福中不知福"。有一個(gè)完整的家庭,一家人對(duì)我疼愛(ài)有加,考試考好了,獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)圍繞著你;考差了,大家鼓勵(lì)你,可駱雨澄卻沒(méi)有。我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的;可駱雨澄的童年是充滿自卑和埋怨。

  駱雨澄雖然沒(méi)有健全的家庭,但并沒(méi)有抱怨,可我們時(shí)常和爸爸媽媽頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的`名字,但生活并不寵溺她,媽媽的離世、爸爸的謊言、同桌即將要離開(kāi)的真相,導(dǎo)致她的童年變得傷痕累累。我必須要珍惜此刻這些來(lái)之不易的幸福,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  這個(gè)夏天,駱雨澄雖然失去了許多,但得到了堅(jiān)強(qiáng);我期望這橘子味的夏天,能夠永遠(yuǎn)定格在眼前。這個(gè)夏天,我覺(jué)得是一年四季中最美的季節(jié)。在我心中:這個(gè)夏天不平凡,像柑橘一樣“酸酸甜甜”,讓我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  讓這橘子味的夏天,永遠(yuǎn)的留在我們的身邊吧!

課外書(shū)讀后感5

  今日,我讀了一本故事書(shū),是龐婕雷寫(xiě)的《橘子味的夏天》。作者龐婕雷畢業(yè)于華東師范中文系,現(xiàn)任《上海中學(xué)生報(bào)》的修改,已出版過(guò)《穿過(guò)歲月憂傷的女孩》等小說(shuō),曾獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng),作品曾登上開(kāi)卷全國(guó)少兒暢銷(xiāo)書(shū)排行榜。

  本書(shū)的第一章就像一朵蒲公英,風(fēng)一陣陣吹過(guò),每片葉子都跳起了舞,好像在和我打招呼。我的心,柔軟起來(lái)。在第二章里,我老想著如果媽媽在世:我的內(nèi)心起了一陣小小的波瀾。如果媽媽在世,她也必須能贏得全場(chǎng)注視的目光。第三章出現(xiàn)了變化——“嘿,能夠認(rèn)識(shí)你嗎”:一個(gè)突然出此刻我生活中的人,莫名地,就像一顆小石子,在我心里蕩起了微微漣漪。在第四章里,我明白了我的惆悵來(lái)自何方,至于我,我的心里有種說(shuō)不出的惆悵,這惆悵也不知來(lái)自何方,總之,攪得我心神不寧。走到第五章真是一路芬芳,表面上看對(duì)我都還不錯(cuò),可是我沒(méi)有要好到能夠交換心事的朋友,一個(gè)也沒(méi)有,我像掉進(jìn)了孤獨(dú)的深淵……

  第六章讓我忍不住地問(wèn)何時(shí)再相遇:寶貝,有一天你長(zhǎng)大了,你會(huì)懂得遺憾是這個(gè)世界上最痛、最苦、最殘忍的一種人生體驗(yàn)。第七章我脫離幸福的軌道,不要再有人來(lái)和我說(shuō)話,尤其是不要說(shuō)關(guān)心我的話,我怕自我會(huì)哭……第八章里,我聞到了空氣是橘子味的',暑假總是酸酸甜甜的,有補(bǔ)習(xí)班、有電視、有網(wǎng)絡(luò),橘子的味道也是這樣。第九章緣分太淺太淺:那些甜蜜的過(guò)往,居然在我腦海里沒(méi)有占據(jù)一絲半點(diǎn)的空間,我真是懊惱。最終一章,當(dāng)?shù)诹K紅燈亮了,多謝你,陸盞,這個(gè)橘子味的夏天,我會(huì)一向一向存放在心底最深處。

  讀完了這本書(shū),我明白了懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷險(xiǎn),跌跌撞撞地走過(guò),只為在陽(yáng)光中等待最美麗的綻放。夏天的空氣是橘子味的!

課外書(shū)讀后感6

  寒假里,我讀《誠(chéng)信的種子》這本書(shū),從中我知道誠(chéng)實(shí)守信很重要,我細(xì)讀了《誠(chéng)信的種子》,感悟很深。

  《誠(chéng)信的種子》講從前有一位開(kāi)明的國(guó)王,想從孩子里面挑選出一個(gè)未來(lái)幫他管理國(guó)家。于是他給每個(gè)孩子發(fā)了一些種子,并宣布到了比賽的日子,誰(shuí)能培養(yǎng)出最美麗的花朵誰(shuí)就能在未來(lái)幫助他管理國(guó)家。孩子們把這重要的種子帶回家,精心培育,大家都希望自己成為幸運(yùn)兒。有個(gè)窮人家的小孩分到了花種,他全心全意地呵護(hù),但是花盆里的種子沒(méi)有發(fā)芽,他很失望,但是在比賽那天,他還是決定前往。國(guó)王規(guī)定的日子到了,所有人都人都穿著節(jié)日的盛裝走上街頭,孩子們手中捧著他們呵護(hù)的鮮花,等待著國(guó)王的檢閱。國(guó)王乘著馬車(chē)緩緩走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的孩子面前,但始終眉頭緊鎖一言不發(fā),對(duì)這片花海視而不見(jiàn)。當(dāng)看到捧著空花盆的孩子很失望的樣子時(shí),微笑不解和驚訝的.目光下,國(guó)王告訴大家,原來(lái)發(fā)下去的是煮過(guò)的,不可能發(fā)芽。只有捧著空花盆的孩子沒(méi)有更換種子,他是最誠(chéng)實(shí)最勇敢的孩子!

  從這里我知道,誠(chéng)信是一種美德,它讓你終生受到他人的信賴(lài)與尊重。

  有一次,回老家的時(shí)候,我和表弟爭(zhēng)電腦,突然,阿姨放在電腦上的塑料杯里的水灑到鍵盤(pán)上,我就跟阿姨說(shuō)水灑到鍵盤(pán)上了,阿姨說(shuō)是誰(shuí)弄的,我和表弟一個(gè)怪一個(gè),我覺(jué)得我跟表弟都有責(zé)任,我們兩個(gè)都有錯(cuò),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)錯(cuò),后來(lái)我讀了《誠(chéng)信教育》,我認(rèn)為我應(yīng)該向阿姨道歉,姐姐應(yīng)該讓弟弟,這是應(yīng)該的。

  有一句諺語(yǔ)說(shuō)“寧可失錢(qián),不可失信!弊鋈艘v究誠(chéng)實(shí)。

課外書(shū)讀后感7

  簡(jiǎn)單的故事,明朗的線索,所謂的跌宕,名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼,呈現(xiàn)于人前的僅有一個(gè)裸露的,懦弱的高加林,起碼我是這樣認(rèn)為,就是我唯一的收獲,

  不得不承認(rèn)高加林能干,正直,熱血,但這絲毫都無(wú)法掩飾他是人生指尖懦弱的顫栗者的事實(shí)。他懦弱,并不是指他行為上的逃避,而是指他應(yīng)對(duì)抉擇的猶豫,軟弱。正是由于他的懦弱,他軀殼表面浮夸的熱血被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,甚至于埋葬了他的感情與事業(yè),最終成為一具被懦弱之絲牽引著的人生木偶;蛟S你會(huì)說(shuō)這是時(shí)代結(jié)出的悲哀之果,但作為幕布的時(shí)代何以能夠左右真正的演員呢?時(shí)代只是客觀存在的背景,是高加林自我在一次次懦弱的掙扎中抽干自我的熱血,染紅了時(shí)代,染紅了那黑色的幕布。紅與黑的.交織正是那悲哀的極致色彩。

  與腥紅的真實(shí)的血液相對(duì)的無(wú)色的精神的血液了,你盡能夠用它衡量一個(gè)人受過(guò)多少良心的譴責(zé),它就是道德的沙漏,只是再?zèng)]有翻轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì),高加林就是在懦弱的愚弄下流盡了它最終一滴精神血液。他的血為巧珍而流,為年邁的父母而流,為樸實(shí)的村民而流,甚至為他的家鄉(xiāng)高家村而流,他辜負(fù)了所有,傷害了所有,高加林越是被包容,他越是血流不止,他們?cè)绞墙o予高加林一顆火熱的心,高加林的熱血越是加快流逝。他必須為自我內(nèi)心的懦弱付出應(yīng)有的代價(jià)。于是沾染了精神血液的幕布有了自我的意識(shí)形態(tài),那是一張張黑色的,嘲弄的笑臉,嘲笑高加林的懦弱。

  俄羅斯著名尼耶斯夫彼斯基認(rèn)為:人生就是在上地眨眼的剎那,傾盡自我所有的血液,在幕布上留下屬于自我的一絲色彩,哪怕只是悲哀。

課外書(shū)讀后感8

  我其實(shí)早就知道《白夜行》這本書(shū)的存在,也在書(shū)店看見(jiàn)過(guò),也拿起過(guò)它,卻每次都沒(méi)有翻開(kāi)看過(guò)。而這次也是因?yàn)榕笥岩?jiàn)我無(wú)聊借給我看看的,我當(dāng)時(shí)也確實(shí)有點(diǎn)閑。

  我的天空里沒(méi)有太陽(yáng),總是黑夜,但并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng),所以不怕失去。

  我開(kāi)始并不理解這是什么意思,也不懂這本書(shū)為什么叫做《白夜行》。

  我看之前只知道這本書(shū)是圍繞著一個(gè)案子開(kāi)始在結(jié)束?墒强粗粗,就不懂了,為什么那個(gè)案子就這樣結(jié)束了?為什么好像雪穗身邊的人總會(huì)出事,先是她母親再是好朋友?為什么亮司會(huì)那么陰沉明明開(kāi)始家里有店,家庭完整不是嗎?

  直到那次許愿,亮司說(shuō)他想在白天行走。他的白天就像黑夜一般,沒(méi)有光明。他也想活在陽(yáng)光下。再往下看我好想又猜到了些東西。笹垣警官將雪穗和亮司比做槍蝦和蝦虎魚(yú),說(shuō)亮司一直在雪穗身邊。又經(jīng)過(guò)朋友的.提示,看著也就更帶勁。

  最后以亮司的死為結(jié)局,蝦虎魚(yú)死了,槍蝦會(huì)怎么樣呢?他們是照亮彼此夜行的光,雪穗沒(méi)有了亮司,夜行中沒(méi)有了光可怎么行走?

  在這本書(shū)中我看到了,亮司對(duì)雪穗的愛(ài)和付出,他把雪穗捧上了圣壇,而自己卻埋進(jìn)了淤泥。如果不是父親的特殊嗜好,母親或許不會(huì)出軌,而他的好朋友雪穗或許也不會(huì)被拖進(jìn)黑暗,他也不會(huì)弒父,也就不會(huì)發(fā)生后面的一切了。

  我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng),所以不怕失去。愿天下間所有在白夜行走的人走進(jìn)白天。也愿世間越來(lái)越少白夜行的人。

課外書(shū)讀后感9

  再讀路遙,只覺(jué)一股樸實(shí)的氣息,如他筆下反復(fù)描述的土地,深沉,厚實(shí)。不用任何華麗的詞藻,

  對(duì)于《人生》里的高加林,我是又恨又憐。故事的開(kāi)始給了他很多悲情遭遇,公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來(lái)了,讀過(guò)書(shū)的他不甘心也不好意思下地干活,他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱,尤其是感情。就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了。上天不會(huì)把人逼上絕境之路,巧珍的溫柔、熱情和對(duì)他覆水難收的愛(ài)著實(shí)感動(dòng)了高加林,也感染了他的生命。愛(ài)的暖流漫過(guò)了精神上的凍土地帶,新的生機(jī)便勃發(fā)了。他進(jìn)取的開(kāi)始新的生活。

  她是他生命的一盞燈,為他溫暖最暗的一段路?墒牵烀髁,他還會(huì)記得那盞燈么?

  他有知識(shí),有思想,有雄心,不甘心一輩子平平庸庸的奉獻(xiàn)給土地。他只是缺少一陣東風(fēng)。他的東風(fēng)來(lái)了,高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長(zhǎng)。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事,生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來(lái)。外面的世界很精彩,讓人眼花繚亂,他的心也亂了。

  我十分的愛(ài)巧珍。她勇氣十足的.愛(ài)著一個(gè)人,又能設(shè)身處地的為他著想,當(dāng)這個(gè)人拋棄她,和別的女人共赴完美前程的時(shí)候她成全他。最終高加林被人揭露走后門(mén),失去工作后,她央求姐姐替高加林爭(zhēng)取一個(gè)村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最終她已嫁為人婦,他卻發(fā)現(xiàn)自我愛(ài)的是她。

  故事的最終,高加林再次失意,同村的人們沒(méi)有嘲笑,而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結(jié)尾,我或許是在心里暗暗說(shuō):瞧吧,最終有了報(bào)應(yīng),誰(shuí)讓你負(fù)了巧珍這么好的人呢。可是這次我突然覺(jué)得高加林也沒(méi)有錯(cuò),這只是他的選擇?吹阶罱K,想想高加林一波三折的命運(yùn),或許這才叫人生。柳青說(shuō)過(guò):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常僅有幾步!

課外書(shū)讀后感10

  《借不到飛翔的翅膀》里有一篇寓言——《你不能施舍給我翅膀》令我印象最深刻。寓言的主人公是一只飛蛾——“帝王蛾”,可能以“帝王”這個(gè)名稱(chēng)來(lái)形容一只飛蛾,這實(shí)在是有些夸張,不過(guò)當(dāng)你知道它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定,艱難地走出恒久的死寂,從而擁有飛翔的快樂(lè)時(shí),你就一定會(huì)覺(jué)得“帝王”的冠冕非它莫屬。

  “帝王蛾”的幼蟲(chóng)都必須要穿破狹小的洞口才能自由的飛翔,所以導(dǎo)致有些幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)力竭身亡,成了“飛翔”的.祭品,讓許多人產(chǎn)生了憐憫之心。雖然許多動(dòng)物的幼蟲(chóng)并沒(méi)有費(fèi)多大力氣就出來(lái)了,可是卻終身不會(huì)飛翔。原來(lái)學(xué)會(huì)的關(guān)鍵,就是那看似“鬼門(mén)關(guān)”的小繭洞,在那穿破洞口的時(shí)刻,通過(guò)用力擠壓,使雙翼充血,最后才能飛向藍(lán)天,享受飛翔的快樂(lè),而從被人們擴(kuò)大了的小繭洞鉆出來(lái)的小幼蟲(chóng),卻只能永遠(yuǎn)與飛翔無(wú)緣。

  記得有一次,我去參加了一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽,題目都必須搶答,以前搶答題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉,因?yàn)槲业摹败妿煛眿寢寱?huì)告訴我答案,可這次不同,家長(zhǎng)是不能陪同進(jìn)去的,媽媽只能在外面望著我比賽,競(jìng)賽開(kāi)始了,其它比賽選手都踴躍地?fù)尨鹆耍抑荒芷疵叵驄寢尡仁謩?shì),做口型,希望媽媽能為我伸出援手,可媽媽終究也只是微笑著,最后,我只能無(wú)奈地淹沒(méi)在強(qiáng)勢(shì)的對(duì)手里……

  其實(shí),我就像那只幼蟲(chóng),小繭洞被人們擴(kuò)大了,我就可以輕而易舉地鉆出來(lái),可是我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難,所以我不會(huì)飛翔,我也沒(méi)有取到真正的成功,所以既然媽媽不能施舍給我翅膀,那就要靠我自已的努力,只有經(jīng)歷過(guò)苦難,才能真正擁有成功的翅膀。

課外書(shū)讀后感11

  《淘氣包埃米爾》,是瑞典作家阿斯特麗德。林格倫寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫埃米爾的小男孩,他做過(guò)的好多淘氣的事情,讓人們苦笑不得。

  前一段時(shí)間,媽媽送給我了這本書(shū)。翻開(kāi)第一頁(yè),我就被深深地吸引住了:埃米爾,十分調(diào)皮,淘氣,每一天都能玩出新的花樣來(lái):他的'媽媽要在卡特胡爾特莊園舉辦一個(gè)宴會(huì),就在他的爸爸要升國(guó)旗的時(shí)候,家里的母牛要生小牛了,結(jié)果,埃米爾把妹妹當(dāng)國(guó)旗給升了上去,把客人們都嚇了一大跳;他還常常好心辦壞事:為了抓住家里的老鼠而放上了老鼠夾,卻夾住了爸爸的腳趾,想安慰爸爸給他看豬血,卻把豬血倒了爸爸一頭等等,這樣的事情不計(jì)其數(shù)?墒,他十分善良,也很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,并且擅長(zhǎng)和它們交流:他以往從發(fā)瘋的母豬嘴下救下了一只小豬,并從死亡的邊緣把它拉了回來(lái);他還為一匹連漢子們都搞不定的馬釘上了馬掌,并擁有了它。這都是因?yàn)樗苷镜絼?dòng)物的角度去替它們研究。

  除此之外,他還很熱心腸。他把圣誕節(jié)要吃的大餐全部拿了出來(lái),送給了那些一年到頭都吃不飽飯的濟(jì)貧院的老人們。埃米爾十分機(jī)智,遇到事情總是很樂(lè)觀,這些精神都十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  最讓我感動(dòng)的是,他最好的朋友也就是科特胡爾特莊園的長(zhǎng)工阿爾弗雷德得了一個(gè)很?chē)?yán)重的病?梢?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣十分惡劣,誰(shuí)也沒(méi)有勇氣帶他去看醫(yī)生——因?yàn)槁吠緦?shí)在太遙遠(yuǎn)了。但埃米爾沒(méi)有放棄,他費(fèi)勁九牛二虎之力將阿爾弗雷德抬上了馬車(chē),并歷盡千辛萬(wàn)苦最終在最終一刻把他送到了醫(yī)院,使得他最終活了下來(lái)。埃米爾也所以得到了人們的稱(chēng)贊。是啊,埃米爾多么無(wú)私,為了一個(gè)朋友的性命,能夠不顧一切,在冰天雪地中依靠頑強(qiáng)的毅力走了一個(gè)晚上,我也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)!

  這本書(shū)讓我真正懂得了勇敢、正義、善良、熱心和堅(jiān)持的含義,這本書(shū)讓我受益匪淺。

課外書(shū)讀后感12

  兩年零兩個(gè)月的時(shí)間,隔閡了文明與原始的距離,橫亙了喧囂與平靜的對(duì)話。亨利。梭羅以沉思者的身份,獨(dú)自隱居在他雙手搭建的木屋里,在康橋德城的瓦爾登湖上,過(guò)著與世隔絕的清貧生活。建房、開(kāi)阡陌、種豆,“一蓑煙雨任平生”。

  他說(shuō):“來(lái)到這片樹(shù)林是因?yàn)橄脒^(guò)一種經(jīng)過(guò)省察的生活,去面對(duì)人生最本質(zhì)的問(wèn)題!蓖郀柕呛苊,梭羅樂(lè)此不疲重復(fù)著單一的事情,釣魚(yú)、烘焙蛋糕、接受訪客;一天虔誠(chéng)勞動(dòng)休憩、閱讀。瓦爾登湖很美,晨昏下變幻的樹(shù)林,四季迥異的湖面,沼澤上低飛的鷹隼。那是青春女神赫柏經(jīng)過(guò)的伊甸園,即使經(jīng)歷凜冽、炎熱,仍不變春天漫溯的蹁躚!叭糁链汉途懊鳎懖惑@,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。”在纖塵不染的美中,我們開(kāi)始“省察”文明人需要鉛色冰冷的物質(zhì)世界。

  “文明人走過(guò)的足跡,只留下一片荒涼!痹寂c文明,隔了時(shí)間,隔了人本質(zhì)的遷途。在那個(gè)茹毛飲血的年代,人們敬畏它,愛(ài)護(hù)它;但在這個(gè)日日笙歌的年代,人類(lèi)挑釁它、剝削它!這是一張?jiān)谒接斜┞兜娜祟?lèi)猙獰的面孔!“你侮辱著大地,居然還敢議論天堂!彼罅_憤懣地說(shuō),但盡管如此,瓦爾登湖仍在生長(zhǎng)著,如同大自然寬恕了我們無(wú)節(jié)制的'打擊,以強(qiáng)者的姿態(tài),漠視了我們可笑的癲狂。

  大自然的美是一種本返璞歸真后的自由。李太白懂這個(gè)道理,仕途失意流連祖國(guó)山河,一壺酒飲盡蜀道廬山白帝城;陶潛懂這個(gè)道理,傲骨不為三斗米折腰,隱居“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美”的桃花源;周莊懂這個(gè)道理,論魚(yú)夢(mèng)蝶逍遙游,不爭(zhēng)世俗與天共生與物為一。

  孟子曰:“數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食。”家中的長(zhǎng)者說(shuō)“靠山吃山,吃山養(yǎng)山!弊匀坏酿佡(zèng),是古人珍惜的,乃我們踐踏的,我們視如草芥的,將來(lái)人們視如珍寶。

  大自然是貧匱而風(fēng)雅的智者,安之若素走過(guò)顛沛流離的歲月,被戰(zhàn)火、硝煙泯滅了模樣,卻依舊笑傲人間。而我們,要做仁者,仁慈寬厚對(duì)待環(huán)境,才能永存。

課外書(shū)讀后感13

  母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài),母親會(huì)為了孩子放棄一切,甚至生的希望。我就曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。

  故事是這樣的:這是一個(gè)關(guān)于在貧困山村的一家人,年輕的夫婦,孩子連話都還不會(huì)說(shuō),平時(shí),父親上山采藥,母親在家照顧孩子,平淡的一天,母親是個(gè)熱心的人,常常免費(fèi)為鄰居熬藥,今天也不例外。當(dāng)母親離開(kāi),去干活時(shí),小孩醒了,并好奇地到了廚房,小孩看到火,用一旁的布頭一弄一弄,見(jiàn)布燒著了,又一扔,著火了。母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)家里著火了,飛一般地沖了回來(lái),奮不顧身沖了進(jìn)去,村里沒(méi)有消防隊(duì),只是大家全都來(lái)救火。母親被火擋住了,找不到她的孩子,村民滅道了一些火,母親完全可以沖出來(lái),但她選擇了去救孩子。好久以后,母親懷里緊緊抱著孩子,身上已被燒得血肉模糊,沖了出來(lái)。因?yàn)槟菆?chǎng)火災(zāi),母親終身殘廢。孩子長(zhǎng)大了,他明白,他的命是母親救來(lái)的`。他刻苦學(xué)習(xí),竟成了村里唯一走出大山的孩子。他并沒(méi)有留在城市,畢業(yè)后回到了村里,一家人幸福的生活著。

  看到這里,我想起我們的生活。媽媽對(duì)我們很好很關(guān)心,我們卻總嫌她嘮叨,多管閑事。但她卻依然關(guān)心我們。

  記得有一次,我病了,高燒不退。半夜里,媽媽趕緊帶著我醫(yī)院去。當(dāng)晚,醫(yī)生就說(shuō)要掛水。媽媽坐在旁邊,我躺在床上靜靜地睡了。當(dāng)我醒來(lái),已經(jīng)是早上六點(diǎn)不到一點(diǎn)了。媽媽拖著疲憊的身體帶我回家。之后的三天,她天天陪著我,為我端茶送水,還關(guān)心地問(wèn)我好些沒(méi)有。三天后,經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心照顧,我好了,這一切都要感謝媽媽。

  感謝無(wú)私的母愛(ài),感謝我們偉大的母親。

課外書(shū)讀后感14

  一天,我讀了一篇叫《這是兒子的魚(yú)》的文章,這篇文章像磁石一樣地吸引住了我。讀后,心潮澎湃。文章記敘了一對(duì)父子在河邊釣魚(yú),兒子在釣魚(yú)時(shí),獨(dú)自與一條的王鮭進(jìn)行了一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn),經(jīng)過(guò)兒子堅(jiān)持不懈地努力,終于成功地捕獲了這條14公斤的王鮭。這篇文章最打動(dòng)我的是小男孩那種獨(dú)自頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí),使我想起發(fā)生在自己身邊的一件事情。

  那是在學(xué)校的一天,十分有趣的地方,就想到了坐我身后的好朋友宮寅鵬與他分享。我回在上80分鐘的時(shí)候,我的`作業(yè)只差一道思考題就寫(xiě)完了,可是我想了一會(huì)也沒(méi)有想出來(lái),就決定放棄,然后拿出課外書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我看到一個(gè)十分有趣的地方,就想到了坐我身后的好朋友宮寅鵬與他分享。我回頭一看,可他眉頭緊鎖地在想那道思考題。他見(jiàn)我回頭過(guò)來(lái),急忙問(wèn)我:“這道題你做出來(lái)了嗎?”我滿不在乎回答:“我也沒(méi)有做出來(lái)。反正明天老師也會(huì)講的,沒(méi)關(guān)系啦!快來(lái)看看我?guī)?lái)的課外書(shū),這兒有一個(gè)很有趣的地方。”可是沒(méi)有想到宮寅鵬卻對(duì)我說(shuō):“我對(duì)這道題已經(jīng)有了點(diǎn)眉目,讓我再想想!闭f(shuō)完,他又開(kāi)始專(zhuān)心致志的計(jì)算起來(lái),不再理我了。果然,過(guò)了不長(zhǎng)的時(shí)間,他高興地拍拍我的后背,告訴我:“我將那道題搞定了。”我回過(guò)頭看到他那開(kāi)心而滿足的樣子,心理有說(shuō)不出的滋味。經(jīng)過(guò)他給我講解,使我也做完了這道題,一塊開(kāi)心地看起課外書(shū)。通過(guò)這件事使我明白了,成功與失敗就是在于學(xué)習(xí)的態(tài)度與學(xué)習(xí)的方法不一致所決定的,得到的結(jié)果是大大地不一樣。

  作為我們小學(xué)生,應(yīng)該要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,并且要有獨(dú)立自主、獨(dú)立思考、堅(jiān)持不懈地信念,朝著我們理想目標(biāo)而奮斗,才能成就自己的一番事業(yè),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

課外書(shū)讀后感15

  人人都希望自己的青春是美麗的。怎樣才使自己的青春美麗呢?作者林玉友說(shuō):“抓住了今天,你就抓住了生命,抓住了未來(lái),你的青春就是美麗的。”

  我認(rèn)為昨天的成就已成為歷史,不要因?yàn)樽蛱斓倪^(guò)錯(cuò)而耽誤了你今天的光陰。別人是不會(huì)看你昨天的成就,而是看你今天努力拼搏的結(jié)果,也就是你未來(lái)的光輝。其實(shí)每天的太陽(yáng)都是新的,都是溫暖的,不要把昨天的機(jī)會(huì),昨天的事情拿到今天來(lái)做,假如昨天你忙忙碌碌卻一事無(wú)成,如果你今天再不努力拼搏,你的青春將黯然無(wú)光。別看你耽誤了一天,可是你日積月累,一年的.光陰,就這么在你手中流逝。我相信每個(gè)人都希望自己的未來(lái)是美好的。我們“今天”的生活為“明天”打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)只有這樣我們“明天”的天空才是明亮而又美好的。=

  要抓住今天,必須要對(duì)自己有信心,有競(jìng)爭(zhēng)力,今天的所作所為都是為了“明天”的幸福,無(wú)論自己如何,要不嘆息、不埋怨、不優(yōu)慮,中國(guó)的保爾——張海迪阿姨不是這樣么?她從小就下半身癱瘓,但她并不灰心喪氣,并不埋怨上天給她那么困苦的命運(yùn),更不對(duì)未來(lái)抱著美妙的幻想,而是對(duì)未來(lái)充滿信心和勇氣,她相信只有“今天”的拼搏與奮斗,才有明天的鮮花與碩果,因此她抓住了每一個(gè)“今天”,抓住了每個(gè)今天的分分秒秒,所以才有今天她那美麗的青春。

  從嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人,我們能有幾個(gè)這樣的青春?因此,我們要珍惜眼前的生活,抓住每一個(gè)“今天”!有的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得這一天好難過(guò),好沒(méi)有興趣,其實(shí)生活的興趣,都是靠你自己去創(chuàng)造,自己去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都代表著一種特殊的意義。所以我們不能荒廢“今天”,要把握每一個(gè)今天!

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