小學(xué)生名著讀后感（精選20篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生名著讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生名著讀后感 篇1
《神奇校車》就是與我們自己和環(huán)境方面對(duì)話，《神奇校車》不像其它書籍清晰好看，而《神奇校車》就是帶著那些胡思亂想，胡言亂語(yǔ)的想像力去寫，讓我們?cè)娇丛骄�，越看越喜歡的那種感覺(jué)，也許在沒(méi)有看《神奇校車》的小朋友眼里《神奇校車》就像一幅普普通通的“風(fēng)景畫 ”可是在我看過(guò)后風(fēng)景畫很有意義。等著我們?nèi)チ私夂徒馕觥?/p>
比如《迷失的太陽(yáng)》《水的世界》等等 都是與大自然通話和寫大自然種類成千上萬(wàn)的動(dòng)物通話，了解了很多關(guān)于水的知識(shí)。 以及臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)的來(lái)歷。
為什么叫《神奇校車》呢？因?yàn)榕f校車可以變成飛機(jī)、潛艇 、 沖浪板 、 熱氣球嗎？
《神奇校車》就是用這樣的想象力去寫去畫的'，通過(guò)看這套書籍。使我從中有很大收獲，也許在現(xiàn)實(shí)中有這樣的校車能按時(shí)按點(diǎn)的來(lái)接送學(xué)生該多好呀！也不會(huì)有那么多的小朋友處于交通事故啊？
小學(xué)生名著讀后感 篇2
暑假，我讀了《三國(guó)演義》。它是明代的羅貫中的作品。講述了精彩的三國(guó)時(shí)期魏蜀吳政治集團(tuán)間令人嘆為觀止的錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)的故事。
我認(rèn)為劉備很善良，很正義。對(duì)待每一件是都很認(rèn)真。比如說(shuō)劉備三次拜訪諸葛亮，他誠(chéng)心誠(chéng)意。諸葛亮初出茅廬、才華橫溢、料事如神。諸葛亮火燒新野，草船借箭都是他想出來(lái)的注意，七擒孟獲，讓孟獲心服口服。關(guān)羽是劉備的結(jié)拜兄弟。關(guān)羽是一位很勇猛的.將軍。他一邊刮苦療毒，一邊下棋喝酒，邊上的幾位將軍都看不敢看。華佗贊嘆道：“我行醫(yī)一生，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)將軍這樣堅(jiān)強(qiáng)，你可真是一位天神啊！”張飛也是劉備的結(jié)拜兄弟。他和關(guān)羽一樣，英勇機(jī)智。打仗時(shí)，張飛都會(huì)幫劉備、諸葛亮一起打敗曹操。我從心底里佩服他們四個(gè)，不光腦子很聰明，而且又很勇敢，什么都不怕。所以我非常喜歡看這本書。因?yàn)檫@本書中講的不僅僅只是打仗，而是告訴我們，什么是不一定都要用野蠻去解決，而是告訴我們什么事情都要用思想來(lái)解決。
小學(xué)生名著讀后感 篇3
《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)中各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，的.能力勢(shì)均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出才。
武將，《三國(guó)演義》的描寫，熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó)，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰，吳國(guó)老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國(guó)才旗鼓，才讓三國(guó)富有魅力。
三國(guó)后期，魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比均衡，魏國(guó)地域廣闊，政治上好才制度，了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國(guó)和吳國(guó)才制度落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó)，這蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因。
小學(xué)生名著讀后感 篇4
我讀了《三國(guó)演義》一書，深有感觸。本書是中國(guó)的一部歷史小說(shuō)，也是我國(guó)四大名著之一。 本書講了：東漢末年漢和帝昏庸無(wú)能，老百姓生活得艱難困苦。終于爆發(fā)了黃巾起義，就在朝廷招兵買馬那天，劉備、張飛、關(guān)羽結(jié)為異姓兄弟，本書就始于桃園三結(jié)義。這篇?dú)v史故事主要是吳國(guó)孫權(quán)，魏國(guó)曹操和蜀國(guó)劉備爭(zhēng)天下。文中的人物給我留下深刻的印象：過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，勇者張飛，狡詐的曹操，忠厚老實(shí)的`劉備······
最令我難忘的是神機(jī)妙算的諸葛亮，他字孔明，人稱臥龍先生。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，任命他為蜀國(guó)的丞相。他巧借東風(fēng)火燒赤壁，大霧天草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)嚇退司馬懿······這一切都是人們想不到的事情。
“丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗�！边@就是關(guān)羽。他手拿青龍偃月刀，身騎赤兔馬，為了尋找大哥劉備，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，是書中英雄人物，值得我們學(xué)習(xí)。
最終，三國(guó)歸晉，西晉王朝統(tǒng)一了全國(guó)�！疤煜麓髣�(shì)，分久必合，合久必分。”中國(guó)的歷史就這樣一步一步向前邁進(jìn)。讀了《三國(guó)演義》，我獲益匪淺。
小學(xué)生名著讀后感 篇5
我讀過(guò)最有意義的一本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運(yùn)低頭，她居然能在又盲又聾的情況下頑強(qiáng)生存。并且可以畢業(yè)于平常人夢(mèng)寐以求的`哈佛大學(xué)。
故事講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她因?yàn)轭^部受傷，導(dǎo)致盲、聾。雖然剛開(kāi)始她很內(nèi)向，但是自從她的老師蘇利文來(lái)到她家的那一刻，她的性格逐漸開(kāi)朗，她還考上了哈佛大學(xué)。
海倫凱勒天生就不會(huì)數(shù)學(xué)，但她從不放棄，每天總是堅(jiān)持不懈的計(jì)算。她開(kāi)始用凹凸的數(shù)字計(jì)算，最后終于成功了。我們都知道在正常人的學(xué)習(xí)速度來(lái)算，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是很困難的，何況一個(gè)又聾又盲的人呢！我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的精神。
海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾的人，她遇到那么大的挫折都能堅(jiān)持不懈，在聯(lián)想到自己，有的時(shí)候，有一道題不會(huì)了就想要半途而廢，遇到困難就害怕。難道我們不應(yīng)該向海倫凱勒一樣嗎？要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈，努力向上的精神。
小學(xué)生名著讀后感 篇6
同學(xué)們都說(shuō)《簡(jiǎn).愛(ài)》好看，于是我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了第一頁(yè),沒(méi)想到看完讓我感觸很深。
簡(jiǎn).愛(ài)是一個(gè)極其平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無(wú)論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要去上學(xué)。到了學(xué)校，聽(tīng)她的好朋友海倫說(shuō)這里是一個(gè)相當(dāng)于孤兒院的學(xué)校時(shí)，她萬(wàn)分驚喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，他們的想法是一致的。從此簡(jiǎn).愛(ài)開(kāi)始了新的生活。簡(jiǎn).愛(ài)畢業(yè)后又在那里做了兩年的教師，當(dāng)她離開(kāi)學(xué)校,開(kāi)始找工作時(shí)，她找到了一個(gè)家庭教師的工作，在那里，她愛(ài)上了羅切斯特先生并救了他。
簡(jiǎn).愛(ài)是一個(gè)平凡的.女孩，其實(shí)她一點(diǎn)也不平凡，她很偉大。因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)道理：即使是最平凡的女孩，也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴(yán)。
在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位淹沒(méi)愛(ài)情，在窮與富之間選擇富；在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。能像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣為了愛(ài)情不顧一切的人很少了，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界變得充滿愛(ài)吧！
小學(xué)生名著讀后感 篇7
在這個(gè)暑假里，我讀了《西游記》這本書，書中告訴我們要知難而進(jìn)，這讓我深受啟發(fā)。
《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說(shuō)。作者展開(kāi)豐富、奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，毫不退縮，知難而進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)盤絲洞的途中，蜘蛛精們把唐僧、豬八戒、沙僧三人抓去，孫悟空便變成了一只小蟲子飛進(jìn)去后變回來(lái)，他不顧自己的安危，把唐僧三人救了出來(lái)。而在經(jīng)過(guò)白骨洞的時(shí)候，白骨精三次變成人來(lái)迷惑唐僧，但都被悟空一一識(shí)破，將其打死，但被唐僧誤解，被趕走。后來(lái)唐僧遇難，孫悟空得知，便馬上趕了回來(lái)。在經(jīng)過(guò)女兒國(guó)的時(shí)候，因?yàn)榕畠簢?guó)公主喜歡唐僧，便讓唐僧留下做國(guó)王�？商粕畢s推辭，走上一次比一次更艱難的'取經(jīng)之路。
因?yàn)樘粕畮熗剿娜酥y而進(jìn)，才取得了成功，生活中也是這樣。有一次，我學(xué)騎自行車，因?yàn)槲宜ち藬?shù)不盡的跟頭，我便想放棄。但是后來(lái)想想唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，都絲毫不退縮。我這點(diǎn)又算什么。我便繼續(xù)騎，終于學(xué)會(huì)了。
這就是我讀了《西游記》的感想：成功在于知難而進(jìn)。
小學(xué)生名著讀后感 篇8
《紅樓夢(mèng)》是作者曹雪芹以自己的人生經(jīng)歷為原型的心血之作，因此，我獨(dú)厚很有感觸。
書中主要寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的畫面和封建家族由盛而衰的過(guò)程。作品描繪的都是細(xì)小的事情，卻表現(xiàn)了封建社會(huì)的現(xiàn)象和矛盾。
我憐愛(ài)林黛玉。無(wú)論是仇恨還是傷心往事和花草開(kāi)敗，他都會(huì)落淚，他有水一般的柔腸。
我認(rèn)為賈寶玉很正直，他厭惡男尊女卑的思想，對(duì)丫環(huán)好不歧視，還回去保護(hù)她們，當(dāng)自己不能幫助丫環(huán)們時(shí)，寶玉會(huì)很傷心。難道這些事不能體現(xiàn)賈寶玉的正直嗎？
另外，薛寶釵對(duì)人寬容，讓我對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情。而心狠的王熙鳳讓我生氣，他心胸狹窄，貪財(cái)。
我沒(méi)有林黛玉那樣，蓮花草開(kāi)敗都會(huì)落淚。我以前認(rèn)為花草、蟲子都太渺小，所以花草枯死，蟲子被我弄死了，都沒(méi)有什么感覺(jué)。而且我怕蟲子，比如蜘蛛。我房間角落里有的`話，就會(huì)必死無(wú)疑，還有蚊子，雖然我不怕，可它會(huì)咬我。我自從看了林黛玉葬花這件事，我就深刻地體會(huì)到，蟲子、花草也有生命、也會(huì)痛、也怕死。我想，我要好好地對(duì)待它們了。
《紅樓夢(mèng)》全書對(duì)情節(jié)描寫很生動(dòng)，人物的描寫很細(xì)致，讓我對(duì)人物印象深刻。這樣的書，不管誰(shuí)看了都會(huì)喜歡上它的！
小學(xué)生名著讀后感 篇9
今天，我讀了《塔克的郊外》的1-6章。讀完后，它使我為生活在大草原的各種動(dòng)物捏了一把汗。
因?yàn)槟敲炊鄤?dòng)物即將失去它們最珍貴的家園。我們?nèi)穗x開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，都會(huì)依依不舍，但是我們還是可以重回故鄉(xiāng)，甚至還是可以買下一套房子在故鄉(xiāng)生活。但是如果動(dòng)物的家園被破壞了，修復(fù)或重建便很難了。雖然有些動(dòng)物不需要“家”，但是，家對(duì)于更多的弱小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，可謂棲身之所。如果變成了樓房幢幢，那么，有許多動(dòng)物就必死無(wú)疑了！
被茂密的草和樹(shù)所覆蓋的草原，是動(dòng)物的天堂。而且，美麗草原的`重任可不止有這些。如果人類亂砍濫伐，會(huì)使草原急速變成沙漠，因?yàn)榫瓦B撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲��！草原變成沙漠的結(jié)果是什么呢？是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人類與家禽會(huì)餓死。在1982年至1985年之間，因饑餓而死去的人數(shù)甚至達(dá)到了數(shù)百萬(wàn)之多，這些龐大的數(shù)字都證實(shí)著人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)有巨大的惡果！
小學(xué)生名著讀后感 篇10
自從我看了《安徒生童話》這本書后，我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩，從書中我明白了許多道理。
《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。其中我最喜歡《皇帝的新裝》，這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事，告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類騙人的話，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)。做人別自己騙自己，有看到就說(shuō)有看到，沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到。
《安徒生童話》里不僅有這些，還有《海的`女兒》《白雪皇后》《丑小鴨》《海的女兒》《冰雪公主》《鳳凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)Ｐ闹轮镜亻喿x。同學(xué)們，請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書的�！栋餐缴挕氛媸且槐竞芎玫臅剑锩娌粌H有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
小學(xué)生名著讀后感 篇11
在前幾天，我看完曹文軒叔叔寫的一本書——《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》這本書，是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品味了這本書，從中受益多多。
《青銅葵花》記敘了一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂(lè)。最后，葵花回到了城市，離開(kāi)了青銅。葵花是一個(gè)十分善良天真的.女孩，讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細(xì)膩的心，他心靈手巧，做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花，有人欺負(fù)葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗�？赐赀@本書后，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢？
在學(xué)習(xí)中，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)；在生活中，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小打擊而氣餒，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到底是什么？就是不管面對(duì)多差的處境，也要一直走下去！我想，這就是作者想要告訴我們的吧！
小學(xué)生名著讀后感 篇12
在我有的所有書中，我最喜歡讀的就要數(shù)英國(guó)作家丹尼爾笛福寫的《魯濱孫漂流記》了，當(dāng)我第一次看到的時(shí)候就喜歡上它了。
書中講的是主人公魯濱孫最大的愿望就是能夠航海，可他的父母卻非常反對(duì)。在他十九歲那年，他抑不住自己敢于冒險(xiǎn)的.精神，不聽(tīng)父母的勸告就獨(dú)自離家出走，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，準(zhǔn)備去航海。
在他航海的途中，遇到了很多困難，最后他流落到了一個(gè)荒島中，那里荒無(wú)人煙，只有他一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人能幫助他，除了他自己。但令我敬佩的是，他并不是在那聽(tīng)天由命、坐以待斃，而是發(fā)揮自己的全部才智，永不放棄，不斷地用雙手創(chuàng)建和改造自己的生活條件：蓋房子，用砍下來(lái)的樹(shù)做椅子、桌子、床做自己的家具；抓捕小羊、大鱉，種稻子、大麥做自己的食物。從無(wú)到有，從少到多。他用自己的雙手，把一個(gè)荒島變成了自己的王國(guó)。把自己的生活弄的井井有條……
讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：再生活中做什么事遇到了困難時(shí)不要放棄，要用自己的智慧來(lái)解決困難，這樣，你的一生就會(huì)很有成就。
小學(xué)生名著讀后感 篇13
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽送給我一件禮物——高爾基的《我的童年》。書中主人公悲慘的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
本文的主人公阿廖沙很小就失去了父親，這讓他的母親瓦留莎悲痛不已。后來(lái)母親無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他放在了娘家，娘家到處是小孩的哭啼聲、打罵聲和吵架聲。整個(gè)家庭由暴躁的外祖父來(lái)管理，還有兩個(gè)貪財(cái)如命的舅舅，都為了分家而吵架，大打出手……后來(lái)外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)自謀生。
我常想，如果我生活在那個(gè)時(shí)代會(huì)怎樣呢？阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們多幸福��！被爸爸、媽媽愛(ài)著，被爺爺、奶奶寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講著課；可以說(shuō)想要什么，家長(zhǎng)都會(huì)滿足要求。而阿廖沙的童年呢？他幾乎沒(méi)有安寧的.日子，經(jīng)常有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可是他并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難總會(huì)退縮。比如遇到什么不如意的事就發(fā)脾氣，家務(wù)也不經(jīng)常做。跟小主人公比起來(lái)，我真是太慚愧了！
所以，我要珍惜今天幸福美滿的生活，以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師和父母對(duì)我的殷切希望。
小學(xué)生名著讀后感 篇14
作家筆下展現(xiàn)的，首先是整個(gè)法蘭西社會(huì)的一個(gè)典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局。貴族出生的德瑞那市長(zhǎng)是復(fù)辟王朝在這里的最高代表，把維護(hù)復(fù)辟政權(quán)，防止資產(chǎn)階級(jí)自由黨人在政治上得勢(shì)視為天職。貧民收容所所長(zhǎng)瓦爾諾原是小市民，由于投靠天主教會(huì)的秘密組織圣會(huì)而獲得現(xiàn)在的肥差，從而把自己同復(fù)辟政權(quán)栓在一起。副本堂神父瑪斯隆是教會(huì)派來(lái)的間諜，一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下，在這王座與祭壇互相支撐的時(shí)代，是個(gè)炙手可熱的人。這三個(gè)人構(gòu)成的三頭政治，反映了復(fù)辟勢(shì)力在維里埃爾城獨(dú)攬大權(quán)的局面。而他們的對(duì)立面，是為數(shù)甚重，擁有巨大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的'咄咄逼人的資產(chǎn)階級(jí)自由黨人。司湯達(dá)一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論：握有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級(jí)，在政治上也定將是最后的勝者�！都t與黑》成書于一八三零年七月革命以前，司湯達(dá)竟像是洞悉了歷史運(yùn)動(dòng)的這一必然趨向。
小學(xué)生名著讀后感 篇15
拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》，翻開(kāi)扉頁(yè)，我便看見(jiàn)了一副黑白的素描畫，畫上的姑娘并不十分漂亮，但她長(zhǎng)著一雙黑色得深邃的眼睛，她就是本書的主人公簡(jiǎn)愛(ài)小姐。
我盯著這幅畫看了很久，透過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)那雙深邃的眼睛，我看見(jiàn)了她的童年。失去雙親的簡(jiǎn)愛(ài)飽受著舅母的虐待，而她正用她的眼睛瞪著里德太太說(shuō)：“如果舅舅還活著，他絕不會(huì)允許你這樣對(duì)待我的 ……”真是個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，這時(shí)，她的眼光里一定充滿了對(duì)舅母得不屑與怨恨。透過(guò)這雙眼睛，我又看見(jiàn)了一個(gè)金發(fā)姑娘是海倫，她已經(jīng)奄奄一息，手邊的那本小說(shuō)還翻在那一頁(yè)。在管事和校長(zhǎng)的漠視下，海倫靜靜地去了，簡(jiǎn)愛(ài)腫脹著雙眼緊緊抓著她的說(shuō)，這時(shí)這雙眼睛里充滿了淚水，充滿了對(duì)好朋友的不舍，充滿了對(duì)困難的.堅(jiān)毅。
透過(guò)這雙眼睛，我又看見(jiàn)了羅切斯特先生，他已經(jīng)被前妻折磨得雙目失明，簡(jiǎn)愛(ài)卻對(duì)他不離不棄，耐心地照料著他，這時(shí)這雙眼睛里充滿了對(duì)愛(ài)人的深情，充滿了溫柔的哎，簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)女人，這是一雙妻子的眼睛。透過(guò)這雙眼睛，我還看見(jiàn)了年邁的里德太太，她躺在病榻上茍延殘喘，簡(jiǎn)愛(ài)看著她，這時(shí)這雙眼睛中已不再有恨，一切也已經(jīng)淡然。在這薄薄的一本書中，我讀出一個(gè)女子的眼神在升華。
小學(xué)生名著讀后感 篇16
前幾天，我讀了一本簡(jiǎn)寫版的《水滸傳》。里面有108條好漢，個(gè)個(gè)都令我佩服，不是大義凜然，就是高大威武。其中我最欣賞的就是宋江和武松。
宋江是非常孝順的.，孝順在他的身上表現(xiàn)得淋漓盡致，比如說(shuō)他冒死也要探望他的父親。還有他也非常的聰明、仗義、謙虛、大義凜然，這些都值得我們學(xué)習(xí)。
武松雖然是愛(ài)喝酒的，但他豪邁、正直、勇敢，他也非常嫉惡如仇，于是醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，這一步一步地塑造了他嫉惡如仇的形象，更值得讓我們學(xué)習(xí)。
總之，他們兩個(gè)一個(gè)足智多謀，一個(gè)龐大威武，在我心目中他們永遠(yuǎn)是英雄好漢！
小學(xué)生名著讀后感 篇17
放下沉甸甸的《三國(guó)演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計(jì)謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，都深深在腦子里扎了根。
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。 被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才“。“學(xué)“�！白R(shí)“都注入了“仁政“的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
再說(shuō)關(guān)羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。
還有猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的.性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
總而言之，《三國(guó)演義》可以說(shuō)是四大名著中的精品小說(shuō)。作者在用筆上不僅有實(shí)寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來(lái)記敘的文學(xué)手法。它的社會(huì)影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它的文學(xué)價(jià)值。它留給們青少年，乃至于整個(gè)中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
學(xué)習(xí)三國(guó)演義，們就應(yīng)該學(xué)習(xí)古代人的長(zhǎng)處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個(gè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有用的人。
小學(xué)生名著讀后感 篇18
你能獨(dú)自一人去航海嗎？你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會(huì)覺(jué)得困難的，但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是笛福筆下的魯濱孫。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱遜（他）被沖到荒島上，前路一片迷茫，而他卻沒(méi)放棄自己的生命。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠，卻能自力更生，肯于勞動(dòng)并善于利用自己智慧的'頭腦。魯濱遜不放棄生命和希望，正是這種精神、這種從容面對(duì)生活的勇氣讓他重獲新生。
路是自己走出來(lái)的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。一個(gè)人身陷絕境，竟能對(duì)這樣的生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴。這使我認(rèn)識(shí)到，人不論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地去面對(duì)，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)命運(yùn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。我們要像魯濱遜那樣不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取遇到困難勇敢面對(duì)，不輕易言敗，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主地生活！成為一個(gè)強(qiáng)者。
小學(xué)生名著讀后感 篇19
前幾天，我無(wú)意中讀上了《水滸傳》，讀完之后那種精彩的故事，還在我的腦中回想。
北宋年間，奸臣當(dāng)?shù)�，民不聊生，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗。于是便有了魯智深打鎮(zhèn)關(guān)西，林教頭風(fēng)雪山神廟。吳用，晁蓋智取生辰綱，武松醉打蔣門神，宋江三打祝家莊等精彩故事。最后一百零八齊聚梁山伯，劫富濟(jì)貧替天行道。后來(lái)，他們接受朝廷招安、平西遼、征方臘，一百零八將多數(shù)戰(zhàn)死，剩下的散的`散，亡的亡，而宋江，盧俊義等人也最終沒(méi)有逃脫奸臣高球的毒手。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義蔬財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李奎，他跛有些野，一身魯莽莊稼和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣。動(dòng)不動(dòng)就發(fā)光，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，憑賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。真不愧是四大名著之一。
小學(xué)生名著讀后感 篇20
今年夏天，雖然天氣熱，但是，我捧著《西游記》就不覺(jué)得熱了。后來(lái)，看得我甚至連吃飯睡覺(jué)都不知道了。
這本書里有撞專門降妖伏魔得孫悟空，好吃懶做得豬八戒，忠厚老實(shí)的沙悟凈，一心向佛、好壞不分的唐僧，還有白龍馬，詭計(jì)多端的'白骨精。里面還有“大鬧天宮”等好多故事。人物栩栩如生。但我最喜歡看“孫悟空三打白骨精”這段故事。我可以講給你聽(tīng)。
孫悟空為了保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，識(shí)破白骨精的陰謀，一次又一次地想把它打死�？墒牵捎谪i八戒的讒言，唐僧的阻撓，三次都被白骨精逃掉了。后來(lái)唐僧還把孫悟空趕跑了。
結(jié)果，唐僧反而被捉到妖怪洞里，豬八戒打不過(guò)白骨精，只得跑到花果山請(qǐng)孫悟空出山救師傅。孫悟空不計(jì)前嫌，隨豬八戒去救唐僧。孫悟空運(yùn)用計(jì)謀不但救出師父，還讓唐僧明白都是妖怪使的計(jì)策、是妖就得打的道理。
我看到孫悟空愛(ài)憎分明，是妖就打，就想到現(xiàn)在社會(huì)上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而助威，真是太不應(yīng)該了。平時(shí)，我們看到別人有了缺點(diǎn)或者犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該大膽的去管、去勸告。不應(yīng)該像唐僧那樣糊涂、是非不分、好壞不分，也不要像豬八戒那樣好吃懶做，還要進(jìn)讒言。我們只有人人像孫悟空那樣愛(ài)憎分明，才能做好一切事情，才能夠使我們的祖國(guó)強(qiáng)大、繁榮、昌盛。
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