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《夢神老師不可思議》讀后感(4篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的《夢神老師不可思議》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《夢神老師不可思議》讀后感1
高枕是金鑰匙學(xué)校的萬能替補(bǔ)老師,比如當(dāng)做分飯的飯桶叔,替請(qǐng)假的清潔大嬸打掃廁所,被看不起他的學(xué)生叫做抹布先生。他似乎總是在夢游,所以他被大家稱做夢神老師。
夢神老師既神經(jīng)又神奇,他告訴我們,要如力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺。無論如何都不要放棄做夢的`權(quán)利幸福!而轉(zhuǎn)學(xué)生"小睡菜"---蔡小奇的眼珠像一個(gè)照相機(jī)一樣咔咔的照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節(jié)。
在一次夢神老師的替課中無意的催眠前向的一位學(xué)生,所以被校長當(dāng)午休課老師,沸騰的午休課是出名的吵鬧村,一、二年級(jí)的學(xué)生,哭鬧不止,三、四、五年級(jí)輪流鬧騰,畢業(yè)班卻是把午休課變成自學(xué)課,他也大顯身手連連出招。改變他在學(xué)生心中的地位層次,令老師們驚嘆不止。
可是,在學(xué)業(yè)的高壓下,他終究沒有守望畢業(yè)班的最后一塊夢田,默然離開。學(xué)生們開始失眠,十分想念夢神老師,那個(gè)很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢神老師…
讀了這本書我明白了:只有敢于嘗試和樂觀的面對(duì)、堅(jiān)持,才會(huì)成功!
《夢神老師不可思議》讀后感2
“夢神”難道是指會(huì)解夢的神仙?看到《夢神老師不可思議》這個(gè)題目,我很好奇。什么是“夢神老師”?他又為什么不可思議?于是,我?guī)еN種疑問翻開了這本書,津津有味地看了起來。
師資一流的金鑰匙學(xué)校里有一個(gè)“萬能替補(bǔ)老師”——高枕。他之所以是萬能的,是因?yàn)樗仁乔謇砗拥览镉倌嗟摹扒宓婪颉,又是分午餐盒的“飯桶叔”,還是會(huì)打掃女生WC的“抹布先生”。高枕老師整天總是在夢游一樣,所以被稱為“夢游神老師”。新生蔡小奇加入了睡衣幫,并且有了“小睡菜”這個(gè)外號(hào)。有一次,夢游神老師無意催眠了小睡菜,校長就讓他擔(dān)任學(xué)校唯一的.午休課老師。面對(duì)“吵鬧村”,他大顯身手,講故事、催眠、搭午睡帳篷、解夢等等,升級(jí)為夢神老師。后來,由于畢業(yè)考試,六年級(jí)的午休課變成自修課,只有夢神老師孤零零地守望著夢田。最終,夢神老師失望地離開了金鑰匙學(xué)校。
其實(shí),我也弄不懂這本書到底有什么深刻寓意,但是我卻發(fā)現(xiàn)我不知不覺喜歡上了這本書,我懷念那個(gè)很英勇也很脆弱、很神經(jīng)也很神奇的夢神老師。如果我的生活中也有這樣一位老師,我一定不會(huì)放棄做夢的權(quán)利和幸福,更會(huì)好好珍惜這樣的美好生活!
《夢神老師不可思議》讀后感3
這是一本不可思議的書,書里有一位不可思議的老師,不可思議的老師在不可思議的書里演繹了一個(gè)不可思議的.故事。
夢神老師原名高枕,是重點(diǎn)小學(xué)“金鑰匙學(xué)!钡娜f能替補(bǔ)老師。他似乎老是在夢游,被學(xué)生們叫做“夢游神老師”。而在一次偶然的代課中,催眠了班上的學(xué)生,讓校長決定派他去管理最吵鬧的午休課。午休區(qū),又被稱為“吵鬧村”可算是整個(gè)學(xué)校最鬧騰的地方:低年級(jí)學(xué)生不想睡覺哭鬧不止,三四五年級(jí)玩鬧不休,畢業(yè)班更是把午睡時(shí)間用來自修。
夢游神老師雖遇到了許多的麻煩事,但他大顯身手后卻讓學(xué)生們刮目相看:睡前故事、奇妙催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢,從夢游神老師變成夢神老師,這是一個(gè)多么奇妙的過程,但他終歸還是輸給了畢業(yè)班繁重的學(xué)業(yè)。他十分內(nèi)疚,黯然離開,學(xué)生們開始失眠,開始想念起那個(gè)神經(jīng)又神奇的夢神老師……
即使你再怎么想念他,夢神也不會(huì)回來的,對(duì)嗎?有時(shí)候這個(gè)世界就是這樣,如此的殘酷,往往等到你失去的時(shí)候,你才會(huì)想起要去珍惜,可那時(shí)已經(jīng)晚了,你永遠(yuǎn)也不能再回去,不能再回到那個(gè)時(shí)光,不是嗎?
《夢神老師不可思議》讀后感4
最近,我讀了辮子姐姐郁雨君的一本書——《夢神老師不可思議》。
一開始我讀這本書時(shí),讀了三四遍,都不知道主人公是誰,接著又讀了三四遍后,才知道這本書的主人公是小睡菜(蔡小奇的代號(hào))和夢神老師(原名高枕)。當(dāng)你讀完這本書時(shí),就會(huì)感到這本書是如此的好看!
書中講述夢神老師無意中在課堂上催眠了一個(gè)學(xué)生,校長得知后,就讓他去負(fù)責(zé)一個(gè)讓人頭疼的地方——午睡房。可是我讀完這本書就會(huì)毫不猶豫的說這根本不是什么午睡房,低年級(jí)學(xué)生把它當(dāng)做哭鬧房,他們不是哭就是鬧;三四五年級(jí)把它當(dāng)做打鬧房,在那里胡打亂鬧;畢業(yè)班卻把它當(dāng)做自己的家。
夢神老師在午睡房看到了這種情況,感覺一般的辦法是管不了他們,必須使用自己的絕招:睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、神秘解夢、夢話錄音······讓這些不愛睡午覺的同學(xué)乖乖的睡午覺了。所以他也就從一個(gè)普普通通的老師變成了人人贊嘆、人人都愛的超級(jí)無敵的`夢神老師。
我在夢神老師身上感受到了無比的關(guān)愛和溫暖,特別是他的神奇招數(shù),讓學(xué)生佩服得五體投地。假如我有一位這樣的老師該有多好啊!
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