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《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感

時(shí)間:2022-07-30 16:37:50 讀后感 我要投稿

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感(4篇)

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感(4篇)

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感1

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》從字面意思上來(lái)看,是講學(xué)習(xí)非?鞓(lè),讓人高興的一件事情。文章從一位平凡的小學(xué)生說(shuō)起。主要講:主人公金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀(guān)天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí),可是,媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為, 金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力,在這個(gè)過(guò)程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  我要像金珠學(xué)習(xí),拔掉沒(méi)用的“雜草”,我同樣也總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中、生活中的“雜草”,識(shí)字量少,考試馬虎等,這個(gè)假期,我制定了每天的'學(xué)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)始做一些課外知識(shí)題,制定優(yōu)先順序表,必須為了夢(mèng)想而奮斗,夢(mèng)想都是一步一步實(shí)現(xiàn)的,不管多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值可言。這需要經(jīng)常檢討自己,從小事慢慢做起。要尋找自信,有自信的人和沒(méi)有自信的人對(duì)待事情態(tài)度不同,獲得了成熟感的人心里就充滿(mǎn)了自信。尋找快樂(lè),每次按照自己擬訂的計(jì)劃達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí),一定要給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞,這獎(jiǎng)賞可以是平時(shí)喜歡但不能經(jīng)常做的事情,比如,看電影,玩游戲,吃零食等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓你更快樂(lè)地向下一個(gè)目標(biāo)努力。

  總之,《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴了我,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么我們將最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人,通過(guò)讀這本書(shū),我能學(xué)會(huì)從成就感中找到更多的自信心,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。從小事做起,獲得成就感,增強(qiáng)自信心,從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),把學(xué)習(xí)趕上去。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感2

  有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)令人討厭,有些人卻覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種令人快樂(lè)的事情。

  書(shū)中的金珠也討厭學(xué)習(xí),一直有著宇宙少女夢(mèng)想的她想去星座陣營(yíng),而媽媽卻讓她好好學(xué)英語(yǔ),到外國(guó)考上大學(xué)。而金珠無(wú)意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小不點(diǎn)兒天文臺(tái),認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“斯比卡”的人。后來(lái),在“斯比卡”的幫助下,金珠有了對(duì)自己的安排,英語(yǔ)也很好了。后來(lái),媽媽答應(yīng)了金珠去星座陣營(yíng)。金珠又上了小不點(diǎn)兒天文臺(tái),告訴“斯比卡”,讓他在星座陣營(yíng)等她。到了去星座陣營(yíng)那天,金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來(lái)到了星座陣營(yíng),在那兒看見(jiàn)了許多種星星和星座,讓人不時(shí)的哇!!的叫了起來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在太美了!后來(lái),他們來(lái)到了觀(guān)測(cè)室,那里沒(méi)有屋頂,里面還有許多種望遠(yuǎn)鏡,可以看到行星、銀河系、星去、星團(tuán)、月亮以及太陽(yáng)的黑點(diǎn)等,那真是太多了,講三天三夜都講不完。他們一家看了一會(huì)兒,廣播上說(shuō)到:“宇宙少女,斯比卡在一樓接待室等你好長(zhǎng)時(shí)間了!”她們一家跑了下去,令人感動(dòng)意外的`是:斯比卡竟然是她的爺爺!這時(shí),金珠指了指爺爺說(shuō):“他可是一個(gè)大功臣呢!”把全家人都逗笑了。而這個(gè)故事就伴隨著一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局結(jié)束了。

  從這個(gè)故事中讓我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。在我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,在完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),給自己一些小的獎(jiǎng)品或者獎(jiǎng)勵(lì),用來(lái)鼓勵(lì)自己,但是不要太過(guò)分。這樣,你們也可以像金珠那樣可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、樂(lè)趣,你也會(huì)漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過(guò),又討厭的事情,那就是學(xué)習(xí)。

  這本書(shū)我永遠(yuǎn)忘不了,因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了怎樣學(xué)習(xí),怎么能讓學(xué)習(xí)也很快樂(lè)!

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感3

  每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松。可是沒(méi)有成就感的孩子怎么會(huì)成功呢?

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)講述了:主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀(guān)天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒菋寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠和爸爸展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。這個(gè)故事讓我懂得如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么我們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  生活中,通過(guò)有計(jì)劃的`自覺(jué)學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué),和從沒(méi)有成就感或很少有成就感的同學(xué)對(duì)生活,人生的態(tài)度截然不同:有成就感的同學(xué)對(duì)生活充滿(mǎn)著激情,愿意通過(guò)自己不懈的努力,達(dá)到自己的目的,對(duì)理想充滿(mǎn)著希望;而沒(méi)有成就感的同學(xué)在遇到困難時(shí)會(huì)有抱怨,也正因?yàn)闆](méi)有自信,遇事喜歡猶豫,拖拉。

  一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感,從而缺乏自信,而父母還要讓孩子參加課外班,導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話(huà)簡(jiǎn)明概括:整個(gè)周末,要么在補(bǔ)課,要么在補(bǔ)課的路上。課外班,是身體的限制,更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸,不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。

  希望大家通過(guò)讀這本書(shū),能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感4

  有人喜歡看《三國(guó)演義》,有人喜歡看<水滸傳>,但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》這本書(shū)。

  書(shū)中主要說(shuō)的是一個(gè)叫金珠的同學(xué),夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,可是做事喜歡拖拖拉拉的她,一而再,再而三的拖拉導(dǎo)致媽媽都不再相信金珠的話(huà),就連她的夢(mèng)想都不當(dāng)一回事。一次和爺爺通電話(huà),爺爺提起小時(shí)候金珠的夢(mèng)想,并邀請(qǐng)她去老家寧越星馬路天文臺(tái)觀(guān)看天文衛(wèi)星,問(wèn)金珠去不去,金珠當(dāng)時(shí)非常爽快的答應(yīng)了,可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越,金珠非常傷心和無(wú)余。

  一次偶然的機(jī)會(huì),金珠打開(kāi)電腦搜索馬路天文臺(tái)的時(shí)候,她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫小不點(diǎn)的星文臺(tái)網(wǎng)頁(yè),于是她進(jìn)去瀏覽了一下,看到有一個(gè)創(chuàng)造我的星球欄目,然后就自己動(dòng)手創(chuàng)造了一個(gè)星球,并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫斯比卡的人,她們很快就成為了網(wǎng)上無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,后來(lái)斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習(xí)的道理,并告訴她去馬路天文臺(tái)的具體路線(xiàn)。為了改變自己的不良習(xí)慣,金珠做了一個(gè)順序冰淇淋任務(wù)表,這個(gè)表是幫助她改掉拖拉習(xí)慣的獎(jiǎng)罰表,同時(shí)金珠把這件事跟媽媽說(shuō)了,希望得到媽媽的理解和支持,可是媽媽否定了金珠去天文臺(tái)的要求,她要金珠好好學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間。金珠非常傷心的哭了,但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的.事情進(jìn)行改變自己,證明給媽媽看。后來(lái)爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺(tái)的事情,就和媽媽商量,由于金珠表現(xiàn)大有改進(jìn),媽媽終于同意了金珠的請(qǐng)求。當(dāng)金珠一家人去天文臺(tái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)斯比卡竟然是自己的爺爺,原來(lái)爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵(lì)自己,金珠激動(dòng)的跳了起來(lái)。

  閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》的書(shū)讓我知道為夢(mèng)想而奮斗,為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)和有趣的事情,她讓同學(xué)們變得快樂(lè)、自信并成就自己的偉大夢(mèng)想。

三年級(jí):xxx

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