兩小兒辯日讀后感（精選20篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的兩小兒辯日讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　兩小兒辯日讀后感 1

　　《兩小兒辯日》是一則古代文言文，出自《列子·湯問》，主要講了孔子在東方游學(xué)時，遇見兩個小孩在辯斗，卻也不懂是怎么回事，結(jié)果被兩個小孩笑話的故事。讀完了這則文言文，我不禁想起了一句名言：知之為知之，不知為不知，是知也。

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。”，這句話出自《論語·為政》，大概意思就是：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智的態(tài)度�？鬃用鎸Σ欢�的問題，不但沒有不懂裝懂，誤人入歧途，而且坦誠相告，不怕別人笑話，他的這種行為是值得讓人敬佩、學(xué)習(xí)的，他被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”，是當(dāng)時社會上最博學(xué)者之一，并且被后世尊為至圣（圣人之中的圣人）、萬世師表。卻也能夠還不掩飾自己的不知，真讓人敬佩，在當(dāng)今的社會上，這種人是非常罕見的，十萬人中恐怕也沒有一個，古往今來，恐怕也只有孔子了。

　　那兩個小孩也有令人敬佩的地方，他們從不同的角度來看待太陽，而且善于辯論，好可以從對方的語言中獲得更多的知識，豐富自己的.不足，他們也沒有堅持自己的觀點，不會說“我的一定對，你的一定錯�！边@是我想起了以前學(xué)過的課文《畫楊桃》，兩小孩謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷最求的上進心，是現(xiàn)代小孩學(xué)習(xí)時最需要的，沒有上進心，就不可能有進步，所以說，學(xué)習(xí)一定要有上進心。

　　這則文言文含義深刻，里面的道理都是我們要緊記于心的、銘心刻骨的，如果真正的了解了這則文言文的真正含義，對自己以后做人一定有所幫助的。

　　讀了這則文言文，我又對生活中做人的道理有了一定的認識，真的使我思緒萬千……

　　兩小兒辯日讀后感 2

　　人類發(fā)現(xiàn)的一切，都是由”好奇心“和”探究心“合二為一，才發(fā)現(xiàn)的。正是因為有了”探究心“，才有了現(xiàn)在的一切。讀了《兩小兒辯日》之后，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了！

　　《兩小兒辯日》寫了 這個故事的大意是：孔子在周游列國時，有次往東方的一個地方去，半路上看見有兩個小孩在路邊為一個問題爭論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們在爭辯什么。

　　其中一個小孩先說道：”我認為太陽剛出來的時候離我們近一些，中午時離我們遠些�！傲硪粋�小孩說：”我認為太陽剛升起來時遠些，中午時才近些�！跋日f的那個小孩反駁說：”太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理？“另一個小孩自然也有很好的理由，他說：”太陽剛升起來時涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠的`物體感到?jīng)觯�而近的物體使人覺得熱的道理嗎？“

　　兩個小孩不約而同地請博學(xué)多識的孔子來判定誰是誰非�？蛇@個看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了。兩個小孩失口笑了起來，說：”誰說你知識淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方��！“

　　讀完《兩小兒辯日》之后，我感到我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了。像以前的時候，牛頓因為”好奇心“和”探究心“發(fā)現(xiàn)了的吸引力，愛迪生也是因為”好奇心“和”探究心“發(fā)明了電燈……但是，我們這一代又發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么呢？我想，是因為我們沒有像《兩小兒辯日》中的兩個小孩學(xué)習(xí)，在我們這個時代，早已經(jīng)淘汰了爭辯，現(xiàn)都是互聯(lián)網(wǎng)一點，什么信息都瞞不過你的眼睛，更何況查一些資料了�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該放棄對電腦的依賴，去親自實踐實踐，這樣，我們才能得到更了解的認識。

　　兩小兒辯日讀后感 3

　　古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@可真是句至理名言。在56個民族的大家庭中曾有不少人對自己所作所為夸夸其談，不切實際。直到今天老師教了《兩小兒辯日》這篇課文，我才明白了:;實事求是”的真正含義。

　　《兩小兒辯日》這篇課文，講述的是孔子在路上遇到兩個小孩兒在爭議太陽什么時候離人遠，什么時候離人近。雙方各有根據(jù)，堅持已見，爭執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法解決，被兩個小孩笑話的故事。故事i體現(xiàn)了兩個小孩兒善于觀察，說話有理有據(jù)，同時也體現(xiàn)了孔子實事求是的態(tài)度。

　　在萬里晴空的一個下午，我和表弟坐在陽臺上互相考問對方，爸爸看見了也來湊熱鬧。這是一道難題擋住了我;闖關(guān);的路徑,可心里卻想著怎樣也不能讓表弟看低我。爸爸似乎看穿了我的'心思，便喝道“不要不懂裝懂”。面對爸爸的勸告，我毫不在乎，簡直不把這句話當(dāng)一回事，臉上仍裝出囂張的樣子還驕傲地說道：“我才不告訴你呢！”撲哧一聲，表弟終于壓抑不住心頭的歡樂，笑著把這個題得答案一五一十地講了出來。頓時我恍然大悟，為自己剛才不懂裝懂的行為而感到羞愧。當(dāng)然在自己犯錯時應(yīng)鼓起勇氣承認錯誤，我只好紅著臉接受批評。然而爸爸卻沒有批評我，而是語重心長地對我說：“女兒啊，孔子說過“知之為知之，不知為不知，是知也！”這句話你也要多多學(xué)學(xué)這句話的寓意，做一個值得人們稱道的人�。　�

　　的確，對于文化和其他社會知識，人們應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，盡可能更多的掌握。但人的知識再豐富，總有不懂的問題。那么，就應(yīng)當(dāng)有虛心求學(xué)的精神。只有這樣，才能學(xué)到更多的知識�！爸�之為知之，不知為不知，是知也”意為知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的態(tài)度，正確的選擇。

　　兩小兒辯日讀后感 4

　　一兒曰：“吾以日始出時去人近，而日中時遠也�！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

　　這就是《列子》中著名的一篇文章《兩小兒辯日》，乍一看，兩個小孩說的都很有理，我也陷入了和孔圣人一樣的困惑。幸好我們生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，我立即上網(wǎng)查閱了有關(guān)地球的知識。才知道一天之中不管是早上還是中午，太陽離我們地球的距離都一樣近。地球的運動分自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天，產(chǎn)生了白天和黑夜；地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年，產(chǎn)生了春夏秋冬。

　　那我們?yōu)槭裁磿�認為兩個小孩說的很有理呢？其實都是我們的感覺在做怪。

　　日出時，太陽光線斜射在地面上，再加上地球上的霧氣、塵土對光線的'折射，會使我們看到的太陽“大如車蓋”�！叭粘醭鰷鏈鏇鰶觥眲t是經(jīng)過一夜的降溫后，太陽對地球的熱輻射時間較短，氣溫沒有升高。就好比燒水，剛開始水溫并不高，加熱時間長了就會變成開水一樣。

　　日中時，太陽光線直射在地面上，空氣中的霧氣、塵土較少，不能形成對光線的折射，再加上太陽光線過于強烈，我們感覺“如盤盂”一樣。“日中如探湯”是因為太陽光直射時，地面和空氣在相同的時間里、相等的面積內(nèi)接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時多，因而受熱最強，再加上太陽對地球的照射時間較長，氣溫逐漸升高。

　　我想，要是孔子活在這個時代，就能很輕松的回答兩個小孩的問題了。

　　兩小兒辯日讀后感 5

　　我想，每一個同學(xué)讀過書以后一定有所啟發(fā)，也一定教會了你們的人生哲理吧。開學(xué)以后，我預(yù)習(xí)課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問家里的小博士，也就是電腦。

　　我飛快的打開電腦，手指在鍵盤上飛舞著，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個字，不一會，邊找出了自己想知道的答案，原來，意思是這樣的啊：孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

　　一個小孩說：”我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。“

　　另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。

　　一個小孩說：”太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的時候小而近的時候大的道理嗎？“

　　另一個小孩說：”太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的時候熱而遠的'時候涼的道理嗎？“

　　孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：”誰說你的知識淵博呢？“

　　懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因為懂就是懂，不懂就是不懂，應(yīng)該實事求是才對嘛！敢于承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說過這樣一句話：知之為知之 ，不知為不知 ，是知也�？磥恚�我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了，有時候我也犯過這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無知，只有這樣，自己才能取得更大的進步。

　　兩小兒辯日讀后感 6

　　列子，戰(zhàn)國前期道家代表人物。名寇，華夏族，周朝鄭國圃田人，古帝王列山氏之后，先秦天下十豪之一，著名的道學(xué)者、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。對于他，我們是絕對不會陌生的，因為他的作品一直流傳一世，對我們的影響實在太大了!他寫了很多有名的作品，今天我又讀了他的作品----《列子·湯問·兩小兒辯日》。

　　《列子·湯問·兩小兒辯日》這篇文言文講述的是孔子周游列國，在途中遇到了兩個小孩在街上爭吵，感到很奇怪，就問他們到底在爭吵什么?其中一個小孩說：“我認為，太陽剛出來的時候，和車蓋一樣大，到了中午的時候卻像一個盤子一樣小，這正是遠的東西看起來小而近的東西看起來卻很大的道理�！钡�是另一個小孩卻不這么認為，他認為，太陽剛出來的時候離地球較遠，而到了中午的時候就離地球較近。因為太陽剛出來的時候十分涼爽，到了中午卻像整個人掉進了鍋里一樣，這就是近者熱而遠者涼的.道理。兩個小孩一直爭吵不休，就讓孔子這個大思想家作結(jié)論，孔子聽完之后真的被難住了，但是他并沒有談天扯地硬撐面子，而是老老實實的說了一句：“我不能判斷你們誰說的對，你們兩個說的都各有各的道理�！�

　　讀了這一篇文言文，我被孔子那種實事求是的態(tài)度深深的感動了，看到孔子這種實事求是的樸素精神，我不禁想起生活中一些沒有取得孔子那么大的成就卻以為自己很了不起的人，他們并沒有像孔子那么大有作為，卻自以為是，一旦自己被一些什么困難給難到了，就談天說地扯面子，他們都是沒有做到實事求是的人!你們想想像孔子那樣的人都有無法解決的難題，那么那些沒有孔子那么大作為的人，他們真的無所不知嗎?答案其實不言而喻!

　　一定要做到實事求是----這就是我讀了這篇文言文《列子·湯問·兩小兒辯日》之后得出來的感悟。

　　兩小兒辯日讀后感 7

　　今天，我在孔子到東方游學(xué)所經(jīng)過的路，突然，三個人出現(xiàn)在我面前：兩個小孩和一個大人。看兩個小孩的動作，像是發(fā)生了什么爭執(zhí)，我連忙上前詢問。

　　走上前，只見兩個小孩剃了龍頭，穿著一綠一藍的布衣;而大人留著胡子，纏著淺棕色的布衣，他把雙手背在身后，像是一位知識淵博的學(xué)者。

　　“你們?yōu)槭裁丛跔幷撌裁茨?”一個穿綠衣的小孩說：“我們?yōu)榱颂�陽什么時候近，什么時候遠的觀點不同才在辯論誰對誰錯�！� “那你們的觀點呢?”綠衣小孩上前一步，說：“我認為太陽剛升出來的時候離人近，中午時離人遠�！�

　　藍衣小孩也上前一步，說：“我認為太陽剛出來時離人遠，而中午的時候離人近�！本G衣小孩反駁道“太陽剛升出來的時候大得像車蓋，而到了中午時卻像個盤子一樣大。這不是遠的時候看起來小，近時看起來大嗎?”藍衣小孩馬上說：“太陽剛出來的時候有清涼的.感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里。這不是近時感覺熱，而遠時感覺涼的道理嗎?”學(xué)者搖搖頭，不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知識多呢?”我的腦袋靈光一閃，想出了答案。我上前一步說：“你們都錯了，早晨和中午的太陽離地球的距離是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺誤差。同一個物體放在比他大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。

　　同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了�！彼麄冇煤谘劬ν�著我，好像聽懂了我的話。

　　我望著他們的眼睛，我明白了要善于觀察事物，說話有理有據(jù)更要有實事求是的態(tài)度，看待事物有不同的角度。

　　兩小兒辯日讀后感 8

　　這是一句我們熟知的孔子名言反映了實事求是虛心請教的美好品質(zhì)也是孔子高尚品德的一個體現(xiàn)點。學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》孔子的精神更在我心中留下了烙印。

　　孔子是我國春秋時期學(xué)識淵博的著名思想家、教育家。在《兩小兒辯日》中面對兩個孩子爭論不休的問題：太陽到底什么時候離人們近什么時候離人們遠孔子無法判斷因為當(dāng)時的社會與如今相比科技十分落后別說是天文望遠鏡了連放大鏡都沒有誕生根本沒有一個人能解答。所以當(dāng)時孔子面臨兩個選擇：第一胡亂說一個可信的結(jié)論蒙騙孩子以至于不用面對當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己知識有限受到嘲笑；第二虛心誠實地坦白自己無法回答這個問題遭到孩子們嘲笑。可要知道這件事一旦世人皆知孔子的一世英名可能不復(fù)存在讓人們紛紛議論嘲笑孔子原來也不是學(xué)文十分淵博。而孔子毅然決然選擇了后者。

　　在一個課堂上一位老師口若懸河滔滔不絕地介紹著祖國的海產(chǎn)。忽然有個學(xué)生請教老師對大小黃魚的區(qū)別。老師一下子啞了她其實并不知道卻又不敢承認嘟囔了半天道：“大的叫大黃魚小的叫小黃魚�！辈涣辖淌乙魂嚭逄么笮�。原來就在書本上也記載著一個小故事說是有位地理老師也是碰到學(xué)生問這個問題她也不知道后經(jīng)多方面調(diào)查請教內(nèi)行終于明白區(qū)別在于鱗片大小與尾柄長短。最終這位老師承認了自己的錯誤也借此教育了學(xué)生。懂便懂不懂便不懂這才是明智的智慧的.做法不懂時也不用擔(dān)心受到嘲諷只要對不懂的問題去不斷探索如《兩小兒辯日》中的兩個孩子竟為太陽不同時間與人們的距離爭論不休甚至爭得面紅耳赤互不相讓而且都經(jīng)過仔細觀察有理有據(jù)振振有詞理直氣壯言之鑿鑿。

　　實事求是求知探索這是我從《兩小兒辯日》中學(xué)到的這也是我們必須具備的品質(zhì)精神它們會幫助我們在人生路上獲得另外一些意想不到的驚喜。

　　兩小兒辯日讀后感 9

　　這幾天，我學(xué)了《兩小兒辯日》這篇文章，令我受益匪淺。《兩小兒辯日》講述了孔子到東方游學(xué)，見到兩個小孩為什么事情爭辯，便問是什么原因。一個小孩認為日初出近，日中遠；另一個小孩認為日初出遠，日中近；一個小孩的理由是太陽近大遠�。涣硪粋�小孩的理由是太陽遠涼近熱，結(jié)果，孔子也不能判斷是怎么回事。

　　文章中的兩個小孩大膽質(zhì)疑太陽什么時候離人遠，什么時候離人近著個問題，他們的大膽質(zhì)疑的態(tài)度，和樂于探索的精神，另我十分佩服。平時在上課的時候，老師不小心寫錯幾個字，有的同學(xué)明明看見，卻也不敢大膽質(zhì)疑，我們要學(xué)會獨立思考，不要迷信權(quán)威，要探求客觀真理，不管自己的質(zhì)疑是否對錯，都要去證實要相信自己。

　　文章中的孔子也令我十分敬佩�？鬃訉τ趦蓚�小兒提出的問題，回答實事求是，知之為知之，是知也。我們也要在學(xué)習(xí)孔子實事求是的精神。今后我在學(xué)習(xí)上也要有獨立和創(chuàng)新的精神，不要過于依賴書本和老師，要有自己的見解。

　　在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認為，物體下落的快慢是不一樣的。物體越重，下落的速度越快。人們一直把這個違背自然規(guī)律的學(xué)說當(dāng)成不可懷疑的直理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗推理，大膽地對亞里士多德的學(xué)說題出了疑問。他通過實驗證明了自己的`觀點，這個實驗在物理學(xué)的發(fā)展史上具有劃時代的重要意義。學(xué)無止境，我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老。

　　孔子知之為知之，不知為不知的態(tài)度非常值得我們?nèi)ズ霌P，因為不懂就是不懂，他實事求是，不虛偽。而不懂裝懂的人，只會使自己在泥坑里越陷越深。我們要用正確 的態(tài)度去學(xué)習(xí)，如果有疑問要大膽地提出來，證實自己的觀點。知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，讓我們的文化如芝麻開花——節(jié)節(jié)高那樣。

　　學(xué)了《兩小兒辯日》以后，我也要學(xué)習(xí)孔子坦誠。謙虛。實事求是的精神；也要像文中的兩小兒那樣敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，獨立思考的精神。

　　兩小兒辯日讀后感 10

　　今天我要給大家講的還是一篇文言文，不過這篇文言文要比上一篇有意思，這篇文言文中還有孔子哦。兩小兒辯日，孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

　　一兒曰：”我以日始出時去人近，而日中時遠也�！�

　　一兒以日初出遠，而日中時近也。

　　一兒曰：”日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？“

　　一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？“

　　孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“

　　孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

　　一個小孩說：”我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠�！�

　　另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。

　　一個小孩說：”太陽剛出來升起的'時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的小而近的大嗎？“

　　另一個小孩說：”太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎？“

　　孔子不能決斷。

　　兩個小孩笑著說：”誰說你見多識廣�。俊�

　　宇宙無限大，知識無限多，學(xué)無止境。即使是博古通今的孔子也會有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。

　　認識自然，探求客觀事理，要像”兩小兒“一樣敢于獨立思考，敢于大膽質(zhì)疑。要學(xué)習(xí)孔子”知之為知之，不知為不知“，謙虛謹慎實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　這篇文言文是來自《列子·湯問》，本來，這篇文言文是列子一派來嘲笑孔子的，而后人把這篇文言文用來贊美孔子，用俗語來說就是”偷雞不成蝕把米“。

　　兩小兒辯日讀后感 11

　　最近，我們帶著好奇心學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，明白了學(xué)習(xí)須大膽思考，從多方面思考。

　　全文講述了孔子去東方游學(xué)，看到兩小孩爭論不休，便上前問爭論的原因。一小孩認為太陽剛出來時離人近一些，中午離人遠一些;而另一小孩則認為太陽剛出來時離人近，中午離人遠。一小孩認為日出時太陽像車蓋那樣大，到了中午則像盤子那么小;另一小孩認為太陽剛出來時很清涼，到了中午卻很熱�？鬃勇犃酥�后不能判斷是非，兩小孩笑他。

　　實際兩小孩的答案都不對，所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出時去人近，而日中時遠也�！迸c“一兒以日初出遠，而日中時近也。”兩個小孩都有不同的看法，但早晨和中午的'太陽與地球的距離是一樣的，而且太陽的大小變化也是他們視覺上的差誤﹑錯覺。同一個物體，放在比它大的物體旁顯得小，而放在比它小的物體旁顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木﹑房屋及遠山和一角天空，在這樣比較下，此時太陽顯得大;而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。還有“日初出滄滄涼涼，及其日出如探湯，”其主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地，在相同的時間﹑相同的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?中午，太陽的熱度照射在地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距地面的遠與近。

　　兩個小孩的答案不相同是因為他們只是單方面思考，而我即大膽思考也從不同角度考慮問題。

　　這一則文言文告訴我們學(xué)習(xí)的正確態(tài)度�！秲尚�兒辯日》讓我懂得了認識自然﹑探求真理，首先就要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑，從多方面考慮事情。

　　兩小兒辯日讀后感 12

　　孔子?xùn)|游的時候看到兩個小孩在辯斗，孔子問他們?yōu)楹味�在爭論。兩個小孩對早晨時太陽距離近還是中午時候太陽距離近而爭論不休。當(dāng)他們問孔子這個問題時孔子也沒有能給出一個結(jié)論。

　　今天在再仔細的琢磨這個故事的時候，真的感覺這個故事告訴我們的遠不止故事的本身。兩個小孩之所以對同一個事物的出不同的結(jié)論的原因是他們評價事物的標(biāo)準(zhǔn)不同。一個小孩以視覺上的大小判斷太陽距離我們的遠近，當(dāng)然得出早晨距離近因為早晨看起來大，中午距離遠因為中午的時候看到太陽小。一個小孩以冷熱判斷遠近，早晨感覺冷當(dāng)然太陽距離遠，中午是暖當(dāng)然中午太陽距離近。

　　先不要追究兩個小孩的評價標(biāo)準(zhǔn)是不是合理，或者說結(jié)論還不是正確。我們發(fā)現(xiàn)兩個小孩對同一個事情的評價標(biāo)準(zhǔn)不同結(jié)果得到的結(jié)果不但不同而且是相反的結(jié)論。這個故事告訴我們一個道理，當(dāng)人們的世界觀價值觀人生觀不同的時候，對同一樣的一件事情得到的結(jié)論就會不同。在以前不允許大家有自己的世界觀價值觀和人生觀，所以人們對同一件事情不會產(chǎn)生不同的觀點，我們說那個時候不尊重人性，應(yīng)給每個人有自己價值取向，這才尊重人性。今天我們尊重人性，每個人可以有自己的價值取向，結(jié)果又出現(xiàn)了對同一個事情有了不同的聲音不同的看法。我們大家又抱怨這個社會亂套了，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大家又開始抱怨了。

　　我個人認為，每個人對事情有自己看法這是對的，但是一個社會應(yīng)該有個共同的評價標(biāo)準(zhǔn)既普世的價值觀。當(dāng)各人的價值觀與普世的`價值觀矛盾的時候要以這個普世的價值觀來看待事物，而不應(yīng)以自己的價值觀判斷事物。也可以通過普世的價值觀來判斷自己價值觀的正確與否。今天社會大發(fā)展原有的普世價值觀被打破而新的普世價值觀還沒有建立起來，所以人們就會出現(xiàn)不滿的情緒。因此應(yīng)該加強國民教育盡快的建立新的普世的價值觀。

　　兩小兒辯日讀后感 13

　　上個星期，我們學(xué)了一篇文言文，名叫《兩小兒辯日》，學(xué)完這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)。

　　這篇文言文講的是：有一天，孔子去東游，路上見到兩個小孩在辯論，于是就上前問了問事情的原因。其中一個小孩說：”我認為太陽剛剛升起來的時候離人近，而到了中午的'時候離人遠。“而另一個小孩認為太陽剛剛升起來的時候離人遠，到了中午時離人近。一個小孩說：”太陽剛升起來的時候大的像車棚，到了中午的時候像盤子，這不就是遠的太陽小而進的太陽大嗎？“另一個小孩說：”太陽剛升起來的時候涼，到了正午的時候熱的像把手伸進熱水似的，這不就是近的太陽熱遠的太陽涼嗎？“孔子也不知道，兩個小孩笑道：”誰說你知識淵博呢？“

　　學(xué)完這篇文言文，我受到了一個啟發(fā)：做人要像孔子那樣誠實、實事求是、謙虛，還要學(xué)習(xí)兩個小孩善于觀察、大膽質(zhì)疑的精神。

　　兩小兒辯日讀后感 14

　　在我們的暑假作業(yè)本上，有這樣一篇文章——《兩小兒辯日》。講述的是在春秋時期，孔子路過一地時，發(fā)現(xiàn)有兩個小孩正在辯論，就問他們：“你們在討論什么？”原來，他們正在討論太陽什么時候離我們近。什么時候離我們遠呢。聽了他們的意見，孔子思考了半天，也沒想出誰對誰錯。只好對他們實話實說：“我也不知道。你們倆說的都有道理�！笨鬃涌粗鴥蓚�孩子，不禁感嘆道：“真是學(xué)無止境啊！”

　　通過這篇文章，體現(xiàn)出孔子的謙虛，不在孩子面前裝作很有文學(xué)的樣子。而是體現(xiàn)出他對一切事情都實事求是的'態(tài)度�！爸�之為知之，不知為不知，是知也�！敝�道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。而不是像一些大人，孩子問的那些問題，明明不懂卻非要裝懂，最后讓這個答案，深深的記載孩子的腦海里，后來想改也改不掉了。

　　帶著一顆誠實的心，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，尋找那些答案。在這過程中，本就是一種享受，一種樂趣。哪怕博學(xué)如孔子，世界如此之大，總有那些你所不知道，想去了解的。遠遠看上去，這是一扇門，但是當(dāng)你真正去探索是，你會發(fā)現(xiàn)，門后是無數(shù)絢爛，可以帶給你無窮的知識。這就是真正的智慧。真正的智慧需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，用真實去感受，謙虛的去領(lǐng)悟，你會學(xué)到更多。

　　做人需要真是，謙虛。用真實的你，最樸實無華的你，去感受這個世界的奇妙。

　　兩小兒辯日讀后感 15

　　兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講了孔子在東邊游學(xué)時，看見兩個小孩兒在爭論，就去問他們爭吵的原因。一個小孩兒說：”我認為太陽剛出來時離人進，而正午時離人遠�！傲硪粋�小孩兒確認為太陽剛升起來時離人遠，而正午時離人進。一個小孩兒說：”太陽剛剛出來時大的就如車蓋，而正午時就如一個小盤子，這不是遠的時候小而近的時候熱的道理嗎？�！傲硪粋�小孩兒說：”太陽剛剛出來時，給人一種清涼的感覺，而正午時熱的就像把手伸進熱水里，這不就是近的時候熱，而遠的時候涼的道理嗎？“孔子不能判斷誰對誰錯。兩個小孩兒笑著說：”誰說你的知識淵博？“

　　這篇文言文中給我感悟最大的`有兩句話分別是：孔子不能決也。這句話告訴我們無論做什么，都要腳踏實地，實事求是，還有一句就是孰為汝多知乎？這句話告訴我們及使再聰明的人，也有回答不上的問題，這就是學(xué)無止境的道理。

　　這讓我想起了我自己，前幾天，快考試時，老師讓在家里復(fù)習(xí)，我也復(fù)習(xí)了，可是有一道很難得題，爸爸來后，耐心的給我講了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍，可我還是沒有聽明白，我害怕爸爸會批評我，就裝作會了點了點頭，可是在不久后的一次考試中，我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題，可是應(yīng)為那次沒有聽懂，想在又忘了，所以不會，這件事告訴我們要學(xué)習(xí)孔子那種”知之為知之，不知為不知�！暗木�神。

　　兩小兒辯日讀后感 16

　　在讀過《兩小兒辯日》后，相信大家都被兩個小孩子的細致觀察所折服，但從另一個角度想，這篇故事也突顯出孔子的實事求是和謙虛好學(xué)。大家都知道，孔子曾經(jīng)說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“三人行，則必有我?guī)熝伞！边@些都體現(xiàn)了孔子的謙虛好學(xué)。誰有知識，誰那里有我們不明白或不知道的東西，孔子就拜誰為師。

　　我們都知道孔子是我國古代最偉大的`政治家、思想家、教育家之一。他還是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人。又稱“文圣”�！秲尚�兒辯日》中，孔子對兩小兒的辯論不能準(zhǔn)確說出誰更正確，他沒擺出一副圣人的樣子，而是實事求是說自己也不知道。這種精神是難能可貴的。而他的求學(xué)精神更值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)聽過這樣一個小故事，孔子駕馬車在路上行駛，見有一小孩子在路中間用石頭擺了一座城，孔子要經(jīng)過，便讓小孩子靠邊，誰知小孩子理直氣壯的說，都是車?yán)@城走，哪里有城繞車走的道理，孔子思考后覺得確實如此，便拜這個小孩子為師。

　　在生活中，我們也應(yīng)該擁有孔子的謙虛好學(xué)，不恥下問的品質(zhì)，遇到自己會的事，別人不會也不要驕傲，遇到別人會的自己不會的，也不要垂頭喪氣，實事求是的對自己做一個充分的認識，并虛心向他人學(xué)習(xí)，這樣我們才能有更多更大的收獲。

　　兩小兒辯日讀后感 17

　　有句俗話說得好：”細節(jié)決定成敗�！爸灰�善于發(fā)現(xiàn)并觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)疑問，并提出問題。那么，你就擁有了開往成功大門的鑰匙。

　　這是我學(xué)完《兩小兒辯日》所得到的啟示。它主要講了：孔子?xùn)|游時見兩個小孩在辯論，一個則認為太陽在中午離人近。為此，雙方各持一端，爭執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。

　　雖說，兩個小孩的觀點都不正確，但正是這樣，兩個小孩善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)才更加可貴。不僅如此，他們說出了各自的理由，十分可信，就連孔子這樣博學(xué)的人都不能判斷是非。且先不說孔子”知之為知之，不知為不知“的態(tài)度讓人景仰。更應(yīng)為兩小孩勇于探索發(fā)現(xiàn)的精神而敬佩。因為這正是我們常常在生活中所忽視的細節(jié)。

　　我感慨萬千。從古至今，多少仁人志士勇于發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案，最終獲得了成功。

　　愛因斯坦在六歲時，常常提出自己在生活中所遇到的.問題，是父親啞口無言。他總敢于提出問題，然后尋找答案。在不斷探索的道路，他才能越走越遠。

　　在英國，著名的科學(xué)家焦耳從小就善于發(fā)現(xiàn)，勤學(xué)好問，通過不斷的學(xué)習(xí)和認真的觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律。

　　是呀！”細節(jié)決定成敗“注重細節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，那樣，才能打開成功的大門！

　　兩小兒辯日讀后感 18

　　今天我們學(xué)習(xí)了兩小兒辯日這篇文言文，我讀過《兩小兒辯日》這篇課文后，受益匪淺。

　　這篇文言文講了孔子去東方游學(xué)的時候，遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

　　有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠�！绷硪粋�小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

　　讀了《兩小兒辯日》后，我明白了不懂就要問，謙虛是學(xué)習(xí)知識的'有效良藥。我們要學(xué)習(xí)兩個小孩大膽質(zhì)疑和孔子實事求是的精神。知識是無窮的，學(xué)無止境的，遇事要謙虛，就算你再有才能也有不懂的地方，所以我們要虛心請教，勤奮學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，素質(zhì)才會隨之提高，才會對祖國的文化有所認識，才會汲取更多的文化知識，將來才會對祖國有更大的貢獻。

　　兩小兒辯日讀后感 19

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這一篇課文。學(xué)完后，給我的感處非常的`深，受益匪淺，讓我再給你講講吧。

　　《兩小兒辯日》寫了這樣的一個故事：有一天，孔子見兩個小兒在爭辯，便問原因。一個小兒說：”我認為早上太陽離人們近，因為早上看起來大�！傲硪粋�小孩說：”我認為中午太陽離人們近，因為中午感受熱。“孔子不知道誰對誰錯，于是兩個小孩就笑話他。

　　看完后，我發(fā)現(xiàn)兩個小兒善于觀察，說話有理有據(jù)，認真思考�？鬃右彩菍嵤虑笫牵�不瞎說。也說明了宇宙無限，學(xué)習(xí)無止境；即使是博學(xué)多問的孔子，也會有他不知道的東西。想想自己平時不仔細觀察和動腦，只靠老師和書本上的知識，不創(chuàng)新，以后一定改正。我之后上網(wǎng)查了，知道了太陽早上太陽和中午離人們的距離是一樣的。

　　兩小兒辯日讀后感 20

　　文言文，這種古人寫的文章，讀了之后，往往能給人一些啟發(fā)，《兩小兒辯日》這篇文章也不例外。

　　這篇文章講述了兩個小孩爭論是太陽剛出來時離人近還是中午時離人近，而孔子不能判斷裁決的故事�，F(xiàn)在，這個問題我們已經(jīng)輕而易舉的解決了，但我不認為他們無知，反倒對他們產(chǎn)生了敬佩之情。

　　我敬佩兩小兒那種敢于提問，大膽質(zhì)疑，善于思考的精神。每天，我們都看到太陽升起，看著太陽落山的這種循環(huán)的斗轉(zhuǎn)星移現(xiàn)象。但又有誰想到那兩小兒想到的問題呢？我想沒有，就算有，有誰會像兩小兒那樣大膽質(zhì)疑、推理呢？當(dāng)你看到早晨大如車蓋，中午小如盤盂的太陽，又感受到早晨和中午的溫度不同的時候，你會為了尋找答案，找到真理而奮斗嗎？我想，回答的.就只有兩個字——“沒有”！而在2000多年前的春秋戰(zhàn)國時期的兩個小孩卻想到了并做到了，你說，這種精神值不值得我們學(xué)習(xí)！

　　我還敬佩大學(xué)問家孔子的謙虛、謹慎、實事求是的品質(zhì)。這位大教育家在不知道答案的時候，并沒有裝懂，就像他所說的一句格言“知之為知之，不知為不知，是知也”

　　的確，我們要做一個敢于提問、大膽質(zhì)疑并且謙虛的人。

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