《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感（精選25篇）
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇1
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)，這本書(shū)的作者是伍美珍啊姨，她被大家稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”�！瓣�(yáng)光姐姐”的書(shū)開(kāi)場(chǎng)白是：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)期的足跡，讓我們共同來(lái)記錄�！�
這本書(shū)主要講了楊自熱的故事，他的同桌外號(hào)叫做獅子王，是班上的一班之長(zhǎng)，還有一個(gè)四人組叫做人見(jiàn)人逃女生四人組。楊自熱是一個(gè)有點(diǎn)兒自大，但是很熱情，善良的男孩，他是屬于活寶型一類(lèi)，所以他經(jīng)常在情緒很緊張的時(shí)候，說(shuō)出一些像嬰兒的話來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生，使我眼前浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。我認(rèn)為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)就是人物很有自己的個(gè)性，如：楊自熱是一個(gè)成績(jī)很差的`男生，班長(zhǎng)是一個(gè)驕傲但內(nèi)心善良的女生，還有她的四人組。
這本書(shū)使我明白了陽(yáng)光姐姐從不同方面刻畫(huà)出了不同的人物，還學(xué)會(huì)了從不同的角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂(lè)的心。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇2
讀完全書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容和和真實(shí)生活很相似。書(shū)里描寫(xiě)的無(wú)敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的.女生很相似，平時(shí)看起來(lái)好像斯斯文文的，但打起架來(lái)可一點(diǎn)不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來(lái)，打的可不輕，都流血了。但是過(guò)了沒(méi)幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真��！這本書(shū)語(yǔ)言也很純、很美，讀來(lái)讓人心里很舒暢。
讀完這本書(shū)后給我最大的感觸是：無(wú)論你是優(yōu)等生還是差等生，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要和善對(duì)待別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點(diǎn)，嘲笑別人。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書(shū)。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇3
今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到了一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)做小動(dòng)作的男生楊自熱和他的同桌班長(zhǎng)所發(fā)生的'事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過(guò)解決，最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。
故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，就看我們?cè)鯓咏鉀Q了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天，我們?cè)趯W(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再?zèng)]有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。
同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個(gè)班集體里，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇4
我非常喜歡《我的同桌是班長(zhǎng)》，因?yàn)檫@本書(shū)特別好看，特別有意思，我還從這兒學(xué)到好多東西呢。
說(shuō)實(shí)話，我的`同桌還真是代理班長(zhǎng)。不過(guò)，今天說(shuō)的不是我，而是主角楊自熱。
楊自熱認(rèn)為，他是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)獅子王蔡一心。而且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。
蔡一心和另外三個(gè)人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書(shū)也被她們四個(gè)氣得鼻青臉腫呢。
但是，最后，他們還是重歸于好了。
同學(xué)們?cè)谝黄鸨緛?lái)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇5
《我的同桌是班長(zhǎng)》主要講好動(dòng)的男生楊自熱因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到處處被監(jiān)視和限制，每次發(fā)生沖突，都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得全班同學(xué)雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)中的主角蔡一心和楊自熱都有不對(duì)。蔡一心雖然是班長(zhǎng)，但卻因?yàn)榘嚅L(zhǎng)這個(gè)職位，讓她覺(jué)得：我就是第一。這個(gè)想法是不對(duì)的，它會(huì)讓自己變得很驕傲。有一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話就是要告訴我們：不要驕傲！
書(shū)中的主角楊自熱的錯(cuò)誤與班長(zhǎng)蔡一心的錯(cuò)誤差不多，但他比她犯的`錯(cuò)誤多一項(xiàng)，那就是他會(huì)在別人背后說(shuō)他們的壞話，嘲笑他們。要知道，嘲笑別人是一件令人遺憾的事情，因?yàn)楫?dāng)你把目光都集中在別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)上時(shí)，就會(huì)忽略他們身上閃光的另一面了，而一個(gè)人只有具備了審視美好事物的能力，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)才會(huì)更美好！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇6
這本書(shū)的作者是伍美珍，有“花衣裳”系列、同桌"冤家”系列等好看的圖書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)調(diào)皮大王的同桌是一位班長(zhǎng)而發(fā)生的許多趣事。調(diào)皮大王最近要去外面旅游了，卻引來(lái)了一大堆同學(xué)的爭(zhēng)議：有的認(rèn)為這是亂花錢(qián)，有的希望他給自己帶一點(diǎn)紀(jì)念品，還有的就死纏爛打地希望帶自己一起去，本來(lái)好好的一場(chǎng)旅游，被同學(xué)搞的亂七八糟。還有一次，被四大女王打到女衛(wèi)生間門(mén)前，卻被班長(zhǎng)說(shuō)成是他很討厭，故意跑到女衛(wèi)生間嚇女生，向老師解釋卻又得不到老師的.信任，都快要不想上學(xué)了。
我感覺(jué)調(diào)皮大王很大方，因?yàn)樗拇笈跽臅r(shí)候，他只是一再的忍讓?zhuān)�有在朋友們需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地幫助他人。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇7
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)講述了楊自熱（外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)）同學(xué)和蔡一心（班長(zhǎng)，外號(hào)獅子王）之間的趣事。他們兩個(gè)老是發(fā)生沖突，蔡一心老是罵楊自熱白癡，楊自熱便立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，還自言自語(yǔ)道：“哼，等我曬黑了，看誰(shuí)說(shuō)我是白癡�！蔽倚Φ亩亲佣继哿�。
我認(rèn)為雙方能夠互相諒解，結(jié)果可能會(huì)好點(diǎn)，如果不肯去忍耐對(duì)方，所以才無(wú)法友好相處。
我想起了一句名言：人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。
看了這個(gè)小說(shuō)，我學(xué)會(huì)了在不同的.角度去看人和事，具備一顆寬容的心。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇8
自從我看了《我的同桌是班長(zhǎng)》以后，我深受啟發(fā)。
這里面的主人公是楊自熱，楊自熱曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧，被爸爸教訓(xùn)一頓，因?yàn)樗辖o他的同桌吵架，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能和同學(xué)們鬧矛盾”。在一場(chǎng)辯論會(huì)上，老師問(wèn)春天好還是壞，楊自熱他們是反方，到他說(shuō)春天為是么不好時(shí)，什么都不知道，這時(shí)，他才知道書(shū)到用時(shí)方恨少，以后要多讀點(diǎn)書(shū)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，以前他不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在知道多讀書(shū)了，我們要向楊自熱學(xué)習(xí)，做一個(gè)能知錯(cuò)就改的孩子，看看我，把好朋友的.一個(gè)東西弄壞了，她讓我向她道歉，我還說(shuō)為什么，哎！
我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇9
前幾天把《我的同桌是班長(zhǎng)》看完了，這本書(shū)講的是發(fā)生在班級(jí)中的一些小事。男生和女生在一起經(jīng)常發(fā)生一些小“戰(zhàn)爭(zhēng)”。你還別看，就是這些小事教了我們不少道理。主人公楊自然常常被他的同桌欺負(fù)，也就是班長(zhǎng)——“獅子王” 蔡一心。到后來(lái)?xiàng)钭匀粠ьI(lǐng)他們班男生“站”了起來(lái)，讓他們有了主見(jiàn)，并有了一顆求真的.心，而且在班級(jí)小辯論會(huì)上終于贏了女生。從此以后，男生再也不被女生欺負(fù)。
讀了這本書(shū)，我懂得了在班里發(fā)生的事很有趣，要寬容面對(duì)。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇10
幾天，我讀了一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》一書(shū)，現(xiàn)在和大家分享一下我的感受。
這本書(shū)的主角是楊自熱，他是一個(gè)臉皮厚活潑好動(dòng)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小男生。因?yàn)樗樒ぬ�，他就有了一個(gè)外號(hào)叫冬瓜大總統(tǒng)。在班里，他是最有錢(qián)的.。在外面，他是最拽的。在這本書(shū)里，有一個(gè)片段是寫(xiě)楊自熱帶他的哥哥們?nèi)ニ惴蚓W(wǎng)吧玩的事情，那時(shí)的楊自熱課真是拽�。‘�(dāng)然帶同學(xué)去網(wǎng)吧，免不了會(huì)被老師罰的。
我喜歡的片段除了這個(gè)，還有一個(gè)是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫(huà)了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫(huà)面。這件事被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一直在笑。他的臉皮真的太厚了。
看完這本書(shū)，我知道了楊自熱是一個(gè)怎樣的人，雖然他學(xué)習(xí)不好，還喜歡搗亂。但是自從他做了副班長(zhǎng)后，他做了許多好事，得到了同學(xué)們的贊賞，在辯論會(huì)上的大膽發(fā)言得到了同學(xué)的表?yè)P(yáng)。生活就是這樣，做事一定要對(duì)得起自己和別人，才能活得有意義。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇11
昨天我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，在少兒閱覽室我讀了一本書(shū)《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書(shū)主要是寫(xiě)楊自熱和班長(zhǎng)蔡一心身邊發(fā)生的'有趣事情。當(dāng)楊自熱不聽(tīng)話時(shí)，蔡一心教訓(xùn)他的情景，讓我也很想進(jìn)到書(shū)里去教訓(xùn)他一頓。楊自熱被老師叫到辦公室去時(shí)，蔡一心就在辦公室門(mén)口偷笑。突然有一天，老師說(shuō)：“班級(jí)要選一個(gè)副班長(zhǎng)，協(xié)助蔡一心的工作。”結(jié)果楊自熱推薦自己當(dāng)副班長(zhǎng)。所有的女同學(xué)都很吃驚。
我想楊自熱能做好副班長(zhǎng)嗎？結(jié)果他真的沒(méi)有干好，還是經(jīng)常被老師叫到辦公室去。后來(lái)他的副班長(zhǎng)被撤職了，他也不覺(jué)得傷心。讀完這本書(shū)我感覺(jué)許多的事情就常常發(fā)生在我的身邊。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇12
伍美珍出版的第一本陽(yáng)光姐姐小書(shū)房的書(shū)——《我的同桌是班長(zhǎng)》。
楊自熱在被罰站的時(shí)候，以外的發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的登記表。上面有著同學(xué)們的詳細(xì)資料，生日、家長(zhǎng)姓名、職業(yè)等等等等的資料。楊自熱看見(jiàn)了同桌“獅子王”蔡一心的資料，發(fā)現(xiàn)了那一天正是猜蔡一心的生日，給他買(mǎi)了生日禮物，賄賂她。
我國(guó)著名的教育家孔子也曾說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝�。”這說(shuō)明了：每一個(gè)人身上都有自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的缺點(diǎn)后，要想想自己有沒(méi)有這樣的缺點(diǎn)，并努力去改正。做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生。
我們應(yīng)該知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇13
《我的同桌是班長(zhǎng)》作者是伍美珍阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)，讓我看了以后感到十分快樂(lè)！這本書(shū)的主要人物是：冬瓜大總統(tǒng)楊自熱和四人組班長(zhǎng)蔡一心、胡晶晶、陶非然和項(xiàng)心儀。
楊自熱和四人組經(jīng)常鬧矛盾。楊自熱雖然很幽默，但也是一個(gè)頑皮的`男生。班長(zhǎng)蔡一心是個(gè)有點(diǎn)傲氣但心地善良的學(xué)生。我覺(jué)得同在一個(gè)班的學(xué)生，就應(yīng)該和睦相處，要學(xué)會(huì)寬容，不要老告狀。我們班的葉老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們，對(duì)人要有一個(gè)寬容的心，不要一點(diǎn)小事就要到辦公室去告狀。我自己也要保持一個(gè)好的心態(tài)，只有學(xué)會(huì)寬容，自己才會(huì)快樂(lè)。
雖然我們班里有些人膽小，有些人傲氣，有些人幽默，有些人開(kāi)朗，但只有充滿(mǎn)膽小、傲氣、幽默、開(kāi)朗的人在班里，我們班才會(huì)出現(xiàn)笑聲！這本書(shū)使我學(xué)到了做人要寬容，寬容使人快樂(lè)！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇14
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)是我最尊敬的陽(yáng)光姐姐的杰作。這部小說(shuō)給我的第一印象，就是有趣。它給我一種親切真實(shí)的感覺(jué)。讀起這本書(shū)，就像看到我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的'一些小事情，讓我越看越愛(ài)看。
這本書(shū)講述了楊自熱和同桌蔡一心因?yàn)槔舷胫鴮?duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果老是發(fā)生沖突，想盡辦法讓對(duì)方下不了臺(tái)，而且楊自熱還對(duì)蔡一心產(chǎn)生了嫉妒心理等一些事。
這本書(shū)，讓我想到了一句德國(guó)諺語(yǔ)：“友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！币�?yàn)樗麄兛偸遣辉敢馊ダ斫鈱?duì)方，不肯去忍讓對(duì)方，所以沒(méi)辦法友好相處。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長(zhǎng)的植物�！毕袼麄兡菢�，老惦記著別人的缺點(diǎn)，友情這株植物，就會(huì)因?yàn)殡p方不和缺乏養(yǎng)分而死。但如果雙方和睦相處，友情這株植物，就會(huì)長(zhǎng)得高大茂盛。
�。￡�(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)真是太真實(shí)啦！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇15
暑假里我讀了伍美珍阿姨寫(xiě)的《我的'同桌是班長(zhǎng)》，書(shū)中的主人工他是個(gè)好動(dòng)。好說(shuō)話。好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞的班里雞飛狗叫的，不得安寧……
其中我竟然當(dāng)上了副班長(zhǎng)這則故事讓我留下了很深的印象，下課前5分鐘，老師說(shuō)她要選副班長(zhǎng)，而且必須是男生，話音剛落，女生們就議論起來(lái)，她們都覺(jué)得男生不能當(dāng)副班長(zhǎng)。偏偏老師又說(shuō)這個(gè)副班長(zhǎng)只要男生舉手，就可以當(dāng)上。沒(méi)人回答，沒(méi)人舉手。過(guò)了一會(huì)楊自熱舉起了手，所以他當(dāng)上了副班長(zhǎng)。
這個(gè)故事讓我懂得了只要有勇氣就會(huì)成功。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發(fā)現(xiàn)，慢慢去尋找就會(huì)找到。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇16
前幾天我生病了，在家休息，這段時(shí)間讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容很幽默、搞笑，看的時(shí)候總是讓你忍俊不禁。
楊自熱的語(yǔ)文老師宣布了今后要多搞一些辯論會(huì)說(shuō)是有助于思維能力的培養(yǎng)。以楊自熱為首的男生們又在辯論會(huì)時(shí)搞怪，給這本書(shū)又增加了一段使人爆笑的情節(jié)。老師宣布辯論會(huì)的主題是：做男生好還是做女生好？老師讓女生先發(fā)言，胡晶晶和項(xiàng)心儀一唱一和，說(shuō)男生都是女生生的，沒(méi)有女生就沒(méi)有男生。楊自熱就不服氣了說(shuō)："喂，難道我們班的男生都是你生的.嗎？那好，以后我們都叫你們‘?huà)尅?quot;說(shuō)到這里，他大聲地沖著四眼鋼牙妹（胡晶晶）深情地喊出了一個(gè)字，"媽——" 看到這里，我都已經(jīng)笑痛肚子了，你呢？下面還有更搞笑的呢！
小個(gè)子男生尹鋼平時(shí)就像女生，他說(shuō)："雖然我是男生，但是，我還是覺(jué)得做女生比較好。"尹鋼扭捏了一下，接著用不是很自信的聲音說(shuō)："女生做錯(cuò)事情可以哭，可以撒嬌，男生就不行……"李帥說(shuō)："我也覺(jué)得做女生好。"李帥快嘴快舌地說(shuō)"女生穿裙子叫乖，穿褲子叫帥。但是呢，男生穿裙子叫變態(tài)，所以有時(shí)候我還真想做個(gè)女生！" 我肚子都快笑破了，不過(guò)，我覺(jué)得這說(shuō)的是事實(shí)，呵呵！
書(shū)是讓人細(xì)細(xì)品味的，心靜下來(lái)才能體會(huì)書(shū)中的精彩，我愛(ài)看書(shū)！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇17
今天我看了一本書(shū)，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。
《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)六（一）班的一個(gè)大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(zhǎng)：一個(gè)叫蔡一心的'大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王，因?yàn)樗纳らT(mén)很高，以至于楊自熱的聽(tīng)力半年內(nèi)下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò)，后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾，這個(gè)計(jì)劃取消了。
因?yàn)闂钭詿岬陌职�、媽媽、叔叔和嬸嬸都在�?jīng)商，所以他家比較有錢(qián)。楊自熱家還有一個(gè)姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的），還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精，楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她"大屁股、大象腿"�？吹竭@里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?
有一次，他們班評(píng)選副班長(zhǎng)，鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒(méi)想到卻當(dāng)上了副班長(zhǎng)。還有一次，他們討論春天好不好，正當(dāng)副方快輸了時(shí)，楊自熱站起來(lái)說(shuō)："哎呀，你沒(méi)聽(tīng)有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。打打敵敵畏，蚊子死多少。’嗎？"搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多，大家快找來(lái)看看吧！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇18
伍美珍和楊紅櫻這兩個(gè)作者，是我最喜歡的作者喲！特別是伍美珍姐姐，我們都叫她陽(yáng)光姐姐。陽(yáng)光姐姐的作品可多了有：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《巧克力味的暑假》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等等，都是少兒文學(xué)類(lèi)的。
其中，有一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》是我最喜歡的一本。這個(gè)故事的主角是楊自熱，他呀，是一位調(diào)皮搗蛋又搞笑的小男孩，他覺(jué)得他是全班最倒霉的男生，我也是這么認(rèn)為，他的同桌可是他們班班長(zhǎng)"獅子王"蔡一心。為什么蔡一心的外號(hào)叫"獅子王"呢？因?yàn)椴桃恍氖前嗌蟼�(gè)頭高大又力氣大的`女生，也是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，還有她的嗓門(mén)高得不得了，哄起來(lái)就像是一頭母獅子一樣，所以她的美稱(chēng)當(dāng)然就是"獅子王"咯！楊自熱和她坐同桌這一年來(lái)，聽(tīng)力受到嚴(yán)重的傷害。還有"獅子王"身邊還跟著幾個(gè)嘍啰——瓜子臉霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、還有四眼鋼牙妹胡晶晶。他們四個(gè)聯(lián)合來(lái)欺負(fù)楊自熱，所以楊自熱動(dòng)不動(dòng)就被老師罰到辦公室里頭。
看著 , 看著，我忍不住大笑起來(lái)，楊自熱 真的太好笑了，你知道楊自熱的作文是怎么寫(xiě)的嗎？他的作文是這樣寫(xiě)到："進(jìn)入六年 級(jí)后，我就過(guò)上了起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干得比牛多的日子…… "我笑得肚子都要痛了。
我覺(jué)得這本書(shū)很幽默、很搞笑，喜歡的話你也來(lái)看看吧，相信你也會(huì)覺(jué)得很幽默、很搞笑的！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇19
我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》后，我知道了怎樣才算一個(gè)好班長(zhǎng)。
這本書(shū)講了好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
其實(shí)，有很多同學(xué)的同桌是個(gè)班長(zhǎng)。那么和班長(zhǎng)一起坐的人硬頂要好好和班長(zhǎng)相處了。因?yàn)�，我覺(jué)得老師能讓你和班長(zhǎng)一起坐，就是一種福氣。不過(guò)，世界上的班長(zhǎng)也不一定是做的好的，有得的好的，也有做得壞的。如果說(shuō)好的話，班長(zhǎng)就應(yīng)該有這樣的`一些優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、關(guān)心老師和同學(xué)，公平公正；做的壞的就有這些缺點(diǎn)：不顧全大局、不公平公正、專(zhuān)門(mén)向老師打自己討厭的人的報(bào)告，這種人，就是《我的同桌是班長(zhǎng)》里的蔡一心了，大家可不要想蔡一心那樣哦，這樣你永遠(yuǎn)都做不成一個(gè)好班長(zhǎng)。
在我們班上，我們的兩個(gè)班長(zhǎng)都做得很好，簡(jiǎn)直就是一級(jí)棒。她們有這樣的優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、公平公正、關(guān)心老師和同學(xué)，怪不得老師每年都選她們做班長(zhǎng)呢！
我讀了這本書(shū)后，明白了到底什么才叫好班長(zhǎng)，什么才叫壞班長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有做過(guò)班長(zhǎng)，但是，這本書(shū)教育了我怎么做一個(gè)好班長(zhǎng)，相信，如果我未來(lái)能做一個(gè)班長(zhǎng)，我會(huì)做得很好的。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇20
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多本書(shū)，其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)。作者是伍美珍，她被小讀者們稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”。我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)給我上了堂難忘的人生一課。
書(shū)中主要講了兩個(gè)故事：一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的`男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。于是他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)在同學(xué)眼中愛(ài)哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓下，總感到信心不足，他和女生斗，每次輸?shù)目偸撬�，甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。在家里，他對(duì)媽媽的不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強(qiáng)烈，他產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的念頭。
讀完這本書(shū)，我最大的感觸是同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。就像這本書(shū)里的主人公楊自然、蔡一心，雖然他們經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵和矛盾，但是最后他們意識(shí)到“和為貴”，所以消除了以前的隔閡，成為了好朋友。而另外一個(gè)主人公尹鋼，在同學(xué)們的幫助下，他調(diào)整了心態(tài)，重新樹(shù)立了信心，并與媽媽進(jìn)行了一次深刻的談話，解除了與媽媽之間的隔閡，打消了離家出走的想法，真正融入了班級(jí)大集體。
看來(lái)集體的力量是巨大的，同學(xué)的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個(gè)人都懷揣一顆愛(ài)心，用愛(ài)去溫暖自己、溫暖他人，點(diǎn)亮人生的道路。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇21
放假時(shí)，我去書(shū)城買(mǎi)了一本書(shū)《我的同桌是班長(zhǎng)》，回到家就讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長(zhǎng)坐在一起，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)，他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或者制服班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)服從他，結(jié)果不但沒(méi)有收買(mǎi)、制服班長(zhǎng)，還天天被老師訓(xùn)斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無(wú)一安寧之日。
我覺(jué)得所有的老師都不能庇護(hù)好學(xué)生，不能讓學(xué)習(xí)好而掩蓋住所有缺點(diǎn)。要耐心地去教育學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他安穩(wěn)地學(xué)習(xí)，不要讓他動(dòng)什么怪念頭。
如果小說(shuō)中的班主任不包庇好學(xué)生的`話，楊自熱就不會(huì)想到收買(mǎi)、制服班長(zhǎng)的怪念頭，教室就不會(huì)被弄得雞犬不寧了。
我覺(jué)得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長(zhǎng)鬧別扭，他和班長(zhǎng)在一起應(yīng)該高興。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)所做的一切是公正的，是對(duì)他有好處的，楊自熱不該對(duì)班長(zhǎng)有偏見(jiàn)。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇22
《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心，外號(hào)“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說(shuō)的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽(tīng)到第一句，大家還在吵，聽(tīng)到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的`！因?yàn)楠{子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽(tīng)力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒(méi)人叫他白癡。
讀到這里，我覺(jué)得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門(mén)很大，聽(tīng)久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽(tīng)力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門(mén)完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律，沒(méi)有惡意。
讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人�！蓖瑢W(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。
讀到這里，我覺(jué)得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人。這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè)班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂(lè)，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇23
那天，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。讀了這本書(shū)，讓我感到很快樂(lè)，所以我就喜歡了這本書(shū)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手
�！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的'學(xué)生，而是打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系到我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報(bào)了特長(zhǎng)班：舞蹈、書(shū)法。我和書(shū)中的楊自熱一樣可憐，根本沒(méi)有自己的空間，但是父母對(duì)我們這么嚴(yán)，是為我們好啊，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好，各門(mén)功課都好，所以我只好去上那些我不想去上的課。但是我也希望有自己的天空。
陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語(yǔ)言課一代表我們的心。我真的很希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲，我愿做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇24
我有這本書(shū)已經(jīng)一年多了，一直沒(méi)給它“秀”過(guò)，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)它。
這本書(shū)有兩個(gè)人的故事，一個(gè)是《我的同桌是班長(zhǎng)》另一個(gè)是《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》，《我的同桌是班長(zhǎng)》講了主人公楊自熱的故事，他的同桌是班長(zhǎng)蔡一心，天天與她為故，總覺(jué)得老師時(shí)時(shí)刻刻包庇班長(zhǎng)。令人驚訝的是，楊自熱竟當(dāng)上了副班長(zhǎng)，他軟硬兼施，想企圖收買(mǎi)班長(zhǎng)，卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以他組成的男生反方對(duì)，經(jīng)過(guò)努力查找資料，最后贏了由蔡一心組成的女生正方對(duì)，還天荒地破受到了老師的`表?yè)P(yáng)，原來(lái)沒(méi)有包不包庇的事，只要做好了事，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你，希望他也能懂這個(gè)道理！
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》講了一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩，尹剛的故事，他從小就失去了爸爸。他膽小怕事，連女同學(xué)去他家做作業(yè)摸了摸小狗狗，都要他們洗洗手再碰其他東西，因?yàn)樗f(shuō)是他媽媽新規(guī)定的，唉！他和女生斗，總以失敗告終，甚至被女生折磨得很慘，作為女生的我，也感到她們有些過(guò)分哩！在家里，他對(duì)媽媽越來(lái)越“失望”，甚至有了離家出走的念頭。最后在睡覺(jué)時(shí)想起了媽媽?zhuān)X(jué)得自己錯(cuò)了，回到了家里。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)事理：在一個(gè)集體中，如果大家團(tuán)結(jié)一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營(yíng)造一個(gè)美好幸福的集體。你明白了嗎？
《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感 篇25
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)，講了楊自熱和蔡一心，因?yàn)槔鲜窍胫鴮?duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果總會(huì)發(fā)生沖突，想盡辦法讓對(duì)方下不了臺(tái)，而且楊自熱還對(duì)蔡一心產(chǎn)生了嫉妒的心理。
讀了這本書(shū)，我想到了德國(guó)的一句諺語(yǔ)：“友誼是需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”，就是因?yàn)樗麄兛偛粫?huì)體諒對(duì)方，為對(duì)方著想，所以沒(méi)有什么辦法好好相處。如果像他們老是惦記著別人的缺點(diǎn)，老是讓別人下不了臺(tái)，那么友誼這個(gè)詞在他們的'心中那就會(huì)永遠(yuǎn)不在了。如果雙方可以和睦相處，用欣賞的眼光去對(duì)待別人，那么友誼這個(gè)詞將陪伴他們度過(guò)美好的年華，使他們的生活變得更加充實(shí)。
我和開(kāi)月的友誼就正如楊自熱和蔡一心這對(duì)同桌。
在四年級(jí)時(shí)，我們倆也成了同桌，在上語(yǔ)文課的一次，語(yǔ)文老師讓每人讀一篇課文給同桌聽(tīng)。當(dāng)我要讀時(shí)，開(kāi)月則在一旁雞蛋里挑刺，一會(huì)兒說(shuō)我讀書(shū)姿勢(shì)不對(duì)，一會(huì)兒又說(shuō)我讀書(shū)沒(méi)有感情。我十分生氣，等到她讀書(shū)時(shí)，我便學(xué)著她的樣子，一會(huì)兒找找這兒的缺點(diǎn)，一會(huì)兒又找找那兒的缺點(diǎn)。當(dāng)語(yǔ)文教師讓她來(lái)朗讀課文時(shí)，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我便騙她說(shuō)是總結(jié)中心思想，她卻還信以為真。我在下面笑得前俯后仰，而她則羞愧地低下了頭。
《我的同桌是班長(zhǎng)》讓我領(lǐng)悟到了真正的友誼，我永遠(yuǎn)都會(huì)把這本書(shū)珍藏起來(lái)的。
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