《將相和》讀后感(精選25篇)
讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《將相和》讀后感,希望對大家有所幫助。
《將相和》讀后感 1
《將相和》是一個令人感慨萬分的故事,講述了趙國文將藺相如的故事。
《將相和》分為三個故事,第一個故事是《完璧歸趙》,說的是秦王聽說趙王得到了一塊無價之寶,便是和氏璧。為了得到它,他寫信給趙王,說愿意用十五座城來換此璧。趙王很為難,到底要不要做這個交易。后來,一個叫藺相如的.人,不僅羞辱了秦王一番,還把和氏璧完好無損地送了回來;第二個故事是《澠池之會》,秦王本想在這次大會中侮辱趙王,可又被藺相如羞辱了。藺相如立下了汗馬功勞,趙王封他為上卿,職位比廉頗高。廉頗是趙國剛愎自用的大將軍,他很不服氣。藺相如為了國家利益,總是避免與廉頗見面,后來,廉頗知錯就改,負荊請罪,兩人一起合作保衛(wèi)趙國。這就是第三個故事《負荊請罪》的主要內容。
通過這一系列的故事,可以看出:藺相如智勇雙全、高瞻遠矚,還赤膽忠心,是個不可或缺的人才。他懂得思考,為趙國作出了許多貢獻,趙國有像他這樣的人才,不難想象趙國將會多么強盛呀!
在這些故事中,最令我感慨萬分的藺相如之所以避免與廉頗相見的原因,是呀,藺相如根本不怕廉頗,而是為了國家利益,為國著想。將相和,國則安,將相不和,國則危。這幾句話充分表現了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質。
我們從藺相如的故事中,得到了許多啟示。我們現在則要努力學習,成為一個像藺相如一樣為國爭光的人。
《將相和》讀后感 2
今天,我們剛剛學完《將相和》這一課,藺相如那機智勇敢的形象深深的印在了我的腦海中。
課文主要講了趙王得到了一塊和氏璧,秦王想把它騙到手,于是想出許多計策,可是都被聰明勇敢的.藺相如識破了。藺相如立了大功,趙王封他為上大夫。過了幾年,秦王在澠池會上侮辱趙王,藺相如非常生氣,也好好的羞辱了秦王一番,趙王又封藺相如為上卿。這下,大將軍廉頗不服氣了,處處和藺相如作對,可是藺相如卻總是讓著他,最后,將相和好如初了。
學完課文,我不禁對藺相如的勇敢機智所贊嘆。當我讀到“藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行一個隆重的典禮,他才肯交出來”時,在秦王假意以城換璧,藺相如又提出舉行授璧典禮的主意,既贏得把璧送回趙國的時間,又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事到底是真是假,他說話是不是算數。我覺得由此可以看出藺相如做事考慮得十分周全。我覺得,我們既要學習廉頗的知錯就改,也要學習藺相如的機智勇敢。
這篇課文給我的啟示實在是太大了!
《將相和》讀后感 3
我們的課文上有一篇文章叫《將相和》,主要講了藺相如憑借趙王的重用后建立了許多功勞,但大將軍廉頗不服氣、嫉妒相,總想讓相下不了臺。一次,相說:“你說秦王厲害還是廉頗厲害呢?如果我跟將不和就會削弱趙國的力量,國家則危。這話傳到將耳里后,覺得非常慚愧,就背著荊條上門請罪。
我非常佩服將和相。在人們心目中,將一定是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝、威武勇猛,性格非常堅定的人,但他發(fā)現自己錯后,能主動上們請罪,這讓我十分欽佩,也值得大家學習。還有相,他聰明機智、顧全大局,時刻為祖國的利益著想。
但更重要的`是團結!皥F結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這首歌說得沒錯,就好比拔河比賽,只要大家團結一致、齊心協(xié)力,就一定能獲得勝利。俗話說:“單絲不成線,獨木不成林,”一個人的力量微乎其微,就好像一盤散沙,但只要融入集體中,這力量就比鐵還硬,比鋼還強,一滴水只有放入大海才能永不干,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能有力量,力量從團結來,智慧從勞動來,團結是推動大家沖向勝利的巨大力量。
在生活中,大家要團結,絕不能因為一點小事斤斤計較,破壞友誼,破壞集體,因為團結是一種推動大家沖向勝利的巨大力量!
《將相和》讀后感 4
今天,我們學習了一篇文章《將相和》,從此文中,我了解到了戰(zhàn)國時代的歷史背景。
這篇文章主要講的是:戰(zhàn)國時代,趙王得到了一件寶貝——和氏璧,秦王聽說后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來交換,趙國就派了藺相如來到了秦國,秦王看到了和氏璧后,卻絕口不提交換十五城的事。藺相如用機智的.頭腦又把和氏璧給要了回來。過了幾年,秦王約見了趙王,秦王故意侮辱趙王,讓趙王鼓瑟并讓人記錄了下來。藺相如看此情形非常氣憤,他用玉石俱焚的做法逼著秦王擊缶,也叫人記錄下來。藺相如為趙國立了大功,回國后趙王就封他做了上卿。老將軍廉頗聽說后很不服氣,故意找藺相如的茬,但是藺相如都避開他不和他發(fā)生長沖突。廉頗聽說了真相后,為藺相如的大度所感動,背上荊條到時藺相如家請罪——這就是眾所周知的負荊請罪。
讀了這篇課文,我深切地了解了藺相如,他不但機智勇敢,面對秦王毫不畏懼,做了大官也不小瞧比他小的人,而且還大人不記小人過,處處為了國家的利益著想。所以我以后也一定要學會謙讓,不和別人打架或吵架。從這篇文章中,我也了解了謙頗,他是一個知錯就改的人,認識到自己的錯誤就及時改正,我也要學習他這種知錯就改的精神。
《將相和》讀后感 5
文/尉恒魁
今天我學完了《將相和》這篇課文,從中受到了許多教益。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事,表現了藺相如的臨危不懼,足智多謀和顧全大局,注意團結的品質,贊揚了廉頗知錯就改的精神?梢妶F結一致共同對敵才有利于國家。
學完以后,我想到我們的學校、班級,一個大集體,都能像藺相如和廉頗一樣,同心協(xié)力,寧可讓自己讓自己吃虧,也不要破壞了集體的榮譽,那該多好!平時,同學們?yōu)榱俗约,而不顧班級榮譽,為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休,大打出手,非置人于死地不可。這樣,既破壞了班級的榮譽,傷害了同學之間的友誼,有帶來了不少麻煩,又有什么用呢?應該像藺相如那樣寬容,讓人三分,以大局為重,向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習,當他知道藺丞相的用意后,很是慚愧,主動上門負荊請罪。不像我們現在的有些同學,干錯了事情,事實擺在眼前,就是不認錯,還是一意孤行,最終還是低頭認錯。
所以,我們一定要學習藺相如、廉頗的.優(yōu)秀品質。在和別人發(fā)生沖突的時候,要顧大局,不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時,在指導自己的錯誤后,一定要知錯就改,決不能只認錯不改錯,不讓同樣的錯再次出現在自己身上。這樣,就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽。
《將相和》讀后感 6
我們學了一篇課文叫《將相和》,受益很深,我非常佩服將和相。因為相臨危不懼,足智多謀和顧全大局,而將知錯就改的精神。值得大家學習。
俗話說:“單絲不成線,獨木不成林,”一個人的力量微乎其微,就好像一盤散沙,但只要融入集體中,這力量就比鐵還硬,比鋼還強,一滴水只有放入大海才能永不干,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能有力量,
這讓我想到我們的學校、班級,都能像藺相如和廉頗一樣,同心協(xié)力,寧可讓自己吃虧,也不要破壞了集體的榮譽,那該多好!平時,同學們?yōu)榱俗约,而不顧班級榮譽,為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休,大打出手,既破壞了班級的.榮譽,又傷害了同學之間的友誼,應該像藺相如那樣寬容,讓人三分,廉頗大將軍知道自己錯了,主動上門負荊請罪。不像我們現在的有些同學,干錯了事情,事實擺在眼前,就是不認錯,還是一意孤行。
所以,我們一定要學習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質。當自己有錯時,一定要知錯就改,決不能只認錯不改錯。
《將相和》讀后感 7
今天我們學習了第12課——《將相和》,這是一個流傳了千百年的動人故事。文章可以分為三個部分:“第一部分是完璧歸趙,第二部分是澠池之會,第三部分是負荊請罪。寫出了將相又和到不和又到和好的情節(jié)、發(fā)展和結果的全過程,贊揚了藺相如的.機智勇敢和廉頗的知錯就改,讀后感《讀《將相和》有感》。
大家想一想,如果廉頗和藺相如不和的話,就會造成趙國內部混亂,這樣一來,秦國就會乘機攻打趙國,到時候秦國就像一塊大石頭一樣來進攻趙國這個“雞蛋”,將會不費吹灰之力,輕而易舉地消滅趙國。
俗話說:“團結就是力量”。一個國家的人民只有團結起來,同心協(xié)力,這個國家才會興盛強大。
不進國家要團結,每一座城市,每一個單位,每一個公司,每一所學校,甚至每一個家庭,也都應該團結起來。
想到這里,我的眼前立即浮現出了這樣一個畫面:有一次,老師讓全班19個小組輪流背古詩每個小組背一首。輪到我們小組背了,可是我們小組4個各背各的,一點也不整齊,最后背的一團糟,受到了老師的批評,現在仔細想想,為什么我們組背不好呢?就是因為我們4個人不團結,所以沒背好。
學習了《將相和》這一課,我今后一定會團結同學,學習藺相如的機智勇敢和大將軍廉頗知錯就改的好品質。
《將相和》讀后感 8
文/李卓陽
今天我們學習了《將相合》,是由三部分組成,第一部分寫了完璧歸趙,在戰(zhàn)國時候,齊國,楚國,燕國韓國,趙國,魏國泰國是戰(zhàn)國七雄,其中泰國最強,常常進攻別的國家。有一次,趙國趙國得到一件無價之寶和氏璧,秦王知道了,寫了一封信,上面說,他愿意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信后十分著急,忽然有個人說,有個藺相如。趙王吧藺相如找來,藺相如來了,說他愿去換,如果他給了,就交給他,如果他不給,就把寶物帶回來。他走了,來到秦國,果然不出他所料,親王不想給城,藺相如讓人化妝抄小路回去,在典禮上,藺相如給他說了,親王只好把他送回去。
第二部分池之會,在會上,秦王要趙王鼓瑟,趙王只好鼓瑟,藺相如要秦王擊缶,秦王不擊,他就要挾秦王,秦王只好擊了。
第三部分,由于前兩部分,趙王和藺相如封了上聊,由于廉頗的錯誤認識一定要藺相如下不了臺,藺相如一直躲他。有一次,他出去見了廉頗,就叫車夫趕緊回去,車夫看不順眼,就問他,他說了理由,這話傳到廉頗耳邊,他知道了錯誤,就副將請罪。
這篇文章講了藺相如機智勇敢,廉頗勇于認錯,知錯就改。
《將相和》讀后感 9
《將相和》選自我國古典名著《史記》。讀完這個故事,我感觸頗深,受益匪淺。文中機智勇敢、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于承認錯誤的廉頗一次又一次地打動了我。
故事中,藺相如因在“原璧歸趙”和“澠池之會”上出色的表現,被加封為上卿,職位比廉頗高。廉頗不服,大庭廣眾之下攔藺相如的馬車。藺相如知道,如果他倆鬧不和,秦國必然會趁機來攻打趙國,所以處處避開廉頗。正因為藺相如為了維護國家利益,不計較廉頗對他的羞辱,最后終于使廉頗認識到錯誤,向藺相如負荊請罪,并齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
讀了這個故事,我不由得想起我們的.學校、班級。一個集體,如果能像藺相如和廉頗一樣,同心協(xié)力,寧可自己吃虧,也不損壞集體的榮譽,那該多好!平時,同學為了自己個人的利益,而不顧集體的榮譽,為了芝麻大的事而爭執(zhí)不休,大打出手。這樣,既破壞了班級的榮譽,傷害了同學間的友誼,又帶來了不少麻煩,有什么好處呢?應該像藺相如那樣寬容,以大局為重,讓人三分,向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習,當他知道藺相如的一番苦心后,很是慚愧,放下大將軍的架子,主動上門負荊請罪。不像我們現在的某些同學,干錯了事,就是不承認,一意孤行,一錯再錯。
我們一定要學習藺相如和廉頗的優(yōu)秀品質。在和別人發(fā)生沖突的時候,要顧全大局,不能光為爭一口氣去和別人鬧別扭。當自己犯錯時,要勇于承認,知錯就改,不要讓錯誤飴害了自己。
《將相和》讀后感 10
今天,窗外仍下著淅淅瀝瀝的小雨。我從書架上抽出一本《史記》,坐了下來。
目錄中一個叫《將相和》的小故事吸引了我的目光。故事內容講的是戰(zhàn)國時期趙國有兩位大將,分別是文官藺相如和武官廉頗,他們倆威鎮(zhèn)四方,使強大的秦國不敢吞并趙國。
可是,有一天,倆人之間發(fā)生了一些矛盾。兩人雖同是趙國的大將,但藺相如是趙國的上卿,而廉頗卻只是一個小小的`將軍。廉頗心里很不服氣,心想:我追隨趙王四處征戰(zhàn)已有數十年,卻比不上一個小小的門客。他藺相如只不過有點膽識,趙王卻封他為上卿,而我卻只是一個將軍。一想到以后再見到藺相如,還得向他行禮,廉頗心里便十分生氣。為了解氣,他屢次有意去擋藺相如的道。藺相如每次總是有意避讓他,希望能夠和睦相處。終于,廉頗經人提醒,明白了藺相如的一片苦心,與藺相如言歸于好。藺相如不計前嫌,和廉頗一起守衛(wèi)趙國,共建趙國大業(yè)。
看完這個故事,我的心中感慨萬千。這個故事讓我看到了一個深明大義、為國家利益著想的藺相如和知錯就改的廉頗形象。如果沒有寬容,可能藺相如與廉頗二人就會拔刀相見;如果沒有寬容,藺相如和廉頗就會與他唇槍舌劍,寸步不讓;如果沒有寬容,世界將變成仇恨的海洋。
寬容是人間至美,是心靈里種下的一顆善良的種子。寬容,可以讓人心向善,可以驅散黑暗。
《將相和》讀后感 11
在民間流傳著許多故事,“司馬光砸缸”“天仙配”“孟姜女”……“將相和”也是一樣。
在這個故事中,“將”指大將廉頗,“相”指藺相如。后人常用“將相和”比喻文官武將團結一致,共同把國家的事情辦好。
這個故事還包括了三個小故事:完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪。秦王想以十五座城騙取趙國的和氏璧,藺相如用他的聰明才智、勇氣計謀,既將和氏璧完好地送回趙國,又保住自身和國家,一舉兩得,趙王封他為上大夫。在幾年后的澠池之會上,藺相如又用自己的勇敢抱住了趙國的尊嚴,被趙王封為上卿。廉頗很不服氣,但藺相如顧全大局,為的.是國家,廉頗很愧疚,所以特地來負荊請罪。從此,他們二人同心協(xié)力一同保衛(wèi)趙國。
別看這是朝廷中的事,其中也有值得我們學習的地方。先說藺相如機智勇敢、大義凜然,這是多么偉大的品格呀!廉頗將軍也很偉大,他知錯就改,我們要從小養(yǎng)成這樣的好習慣,長大也會收益。最重要的,是顧全大局。我們班有好多同學不顧全大局。僅為一點小事兒甚至幾個字就打抱不平連打帶罵,仔細算筆帳都能明白虧了多少本。還有在副課上,教室仿佛成了一口鍋,鍋里燉這一國的烏鴉。小學基礎知識都沒有,以后怎么辦?小學不努力,中學徒傷悲,成年無比悲。
最后,我又得重復不知被多少人說過多少遍的話了:“同志們,要畢業(yè)了,注意點素質!”
《將相和》讀后感 12
《將相和》這一課通過,完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪,這三個互有聯(lián)系的小故事,詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁,在澠池會上,為維護國家尊嚴,又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的'政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使廉頗負荊請罪認識到錯誤,和他重歸于好。令我十分感動!
在學校,我們老師要學習他們的精神,為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,為國家培養(yǎng)棟梁之才,作為老師,要大度,與同事們好好相處,遇到問題要共同研究,向老教師學習,向新教師學習,改革教學方法,優(yōu)化教學過程,深入淺出、逐步延深,把課程講授的有滋有味,培養(yǎng)學生的學習興趣、遵守公德,孝敬父母,做一個合格公民。
老師之間不要斤斤計較,不為名、不為利,一切為了學生,為了學生的一切,寬宏大量、顧全大局,不愧為人類靈魂工程師的稱號。
《將相和》讀后感 13
今天,我讀了《將相和》這篇文章,我的心被觸動了。一個聰明的藺相如,通過完璧歸趙這件事,當上了上大夫,后來又因為在澠池之會上立了大功,當上了上卿。但武將廉頗對此不服氣,到最后,廉頗負荊請罪,兩人和好。藺相如受人尊敬。
他,聰明。他不會知難而退。他的人生遇到過很多的難題,他從來沒有認輸過。她沒有高貴的身份,沒有高強的武功。但他會靠自己的`聰明才華去爭取。
他,勇敢。他的膽大無人能比。就連趙王也要怕他三分的秦王,他一點兒都不怕。他說的那句:現在我離你五步遠,你如果不妥協(xié),我就跟你拼了。無不時刻顯現藺相如的勇敢。他用常人無法超越的勇敢,為趙王挽回了臉面。這不禁讓人感嘆!
他,寬容。廉頗曾揚言讓藺相如下不了臺,到后來廉頗認識到錯誤,負荊請罪,他毫不猶豫地原諒了廉頗。在很多人眼中,他的做法也許得不到認可。而我卻非常贊同他的做法他。他在乎國家利益,他寬容。最終,他勝利了。他保衛(wèi)了國家,他收獲了友誼。
正因為藺相如聰明、勇敢、寬容、愛國,他才是一位真正受人尊敬的人。
《將相和》讀后感 14
今天,我讀了《將相和》這篇文章,當我一看到文章的標題時,就想:將相和是什么意思呢?我?guī)е鴨柼栕屑毜刈x了這篇文章。讀完,我找到了答案,原來,這“將”本文指大將軍廉頗!跋唷蔽闹干锨涮A相如。
講述了“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個小故事。
第一,趙王得到“無價之寶”和和氏璧,秦王設下騙局,以城換壁。秦國怯強凌弱,意圖騙取和氏璧。趙國君臣明知如此,卻束手無策,不答應,擔心秦國派兵來進攻:答應又怕秦國不守信用,不肯交出十五座城,真是進退兩難。趙王不知如何是好,召集大臣們商議對策。趙王正在為難的時候,有人向他推薦藺相如。藺相如提出了自己的建議,趙王讓他帶著和氏璧到秦國去,藺相如知道秦王特別喜歡這塊和氏璧,于是抓住秦王這一心理來嚇唬他。藺相如獻上和氏璧,秦王捧住和氏璧,一邊看一邊稱贊,對和氏璧的好奇及喜愛的.心理,也為下文藺相如成成功騙回和氏璧。藺相如把和氏璧獻給秦王后,見秦王沒有拿城換壁的誠意,馬上取回和氏璧,并要求舉行隆重的典禮。這一要求合情合理,使秦王無法拒絕,實際上,這既為藺相如贏得了把壁送回趙國的時間,又可以讓更多的人知道奉王以城換壁的事是真是假,他說活算不算數。藺相如以理服人,秦王只得送他回國。我要向他學習,做一個深謀遠慮、智慧過人的人第二:藺相如與泰王進行的針鋒相對的斗爭,藺相如以其人之道還治其人之身,他維護國家的尊嚴,毅然把自己的生死置之外處,足見其非凡的勇氣和智慧。秦王沒有占到便宜,只好放過趙王。藺相如在澠池會面立了功,所以趙王封他為上卿。
第二:廉頗在藺相如位居其上之后的認識,而正是這一認識導致了將相不相。廉頗言辭無禮,充滿了不滿情緒,不僅直呼藺相如的名字,還在名字前加了一個“他”字,證明了他的不服氣。藺相如知道了,就打算請病假。接著,門客們問起來了,藺相如把原因告訴了門客,廉頗剛好就在旁邊,廉頗被他的話打動了,不應該為了爭一口氣,就不顧國家利益。廉頗得知原因后,負荊請罪。我要向廉頗學習,勇于認錯,知錯就改。
還篇文章讓我學到藺相如的能言善辯,勇敢機智、寬容大度:廉頗生性耿直、英勇無比、如錯就改,同樣值得贊揚。他們都以國家的利益為重,顧大局識大體,他們用一片赤誠換來了國家的安寧。
《將相和》讀后感 15
我們的課文上有一篇文章叫《將相和》,主要講了藺相如憑借趙王的重用后建立了許多功勞,但大將軍廉頗不服氣、嫉妒相,總想讓相下不了臺。一次,相說:“你說秦王厲害還是廉頗厲害呢?假如我跟將不和就會削弱趙國的力量,國家則危。這話傳到將耳里后,覺得非常慚愧,就背著荊條上門請罪。
我非常佩服將和相。在人們心目中,將一定是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝、威武勇猛,性格非常堅定的人,但他發(fā)現自己錯后,能主動上們請罪,這讓我十分欽佩,也值得大家學習。還有相,他智慧機智、顧全大局,時刻為祖國的利益著想。
但更重要的'是團結!皥F結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這首歌說得沒錯,就好比拔河比賽,只要大家團結一致、齊心協(xié)力,就一定能獲得勝利。俗話說:“單絲不成線,獨木不成林,”一個人的力量微乎其微,就似乎一盤散沙,但只要融入集體中,這力量就比鐵還硬,比鋼還強,一滴水只有放入大海才能永不干,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能有力量,力量從團結來,聰明從勞動來,團結是推動大家沖向勝利的巨大力量。
在生活中,大家要團結,絕不能因為一點小事斤斤計較,破壞情誼,破壞集體,因為團結是一種推動大家沖向勝利的巨大力量!
《將相和》讀后感 16
今天,我學習了《將相和》這篇課文。這篇課文主要寫了三件事,第一件事是,趙王得到一件無價之寶,名叫和氏璧。秦王聽說后,要用十五座城換這個寶貝。趙王和大臣沒有辦法,只好讓藺相如去秦國。秦王見了和氏璧,只說好,絕口不提十五座城的事。藺相如只好將璧安全的帶回了趙國,他立了大功,趙王讓他當了上大夫。
第二件事是澠池之會,在會上秦王讓趙王鼓瑟,藺相如看趙王受了侮辱,十分生氣,他樣秦王為趙王擊缶,可秦王拒絕了,藺相如再三要求,秦王才為趙王擊缶,廉頗老將軍很不服氣,藺相如知道了,邊躲避他。后來廉頗老將軍得知藺相如十分謙讓他。廉頗將軍十分慚愧,背著荊條來到藺相如的家里請罪。從此他們成為了好朋友。齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
從文中,我體會到了,無論做什么事,只要齊心協(xié)力就能成功,就像,藺相如和廉頗那樣,為了趙國齊心協(xié)力的.合作。而我們已經快畢業(yè)了,有時還不團結,不是你不對就是他不對,經常打架。十分不團結,要是這樣,哪能考出好成績就更不能報答母校,我們要從現在做起,好好學習,天天向上。
《將相和》讀后感 17
剛學完《將相和》這篇課文,我就上網去搜了一下這個視頻。網上的視頻實在讓我印象深刻,心里不免燃起對廉頗、藺相如的敬佩之情。
在前兩個故事《完璧歸趙》、《澠池之會》中,藺相如都為趙王立下了大功,他的職位一次又一次的提升,成了上卿。趙國大將軍廉頗看見趙王這么器重藺相如,心里很是嫉妒。他說藺相如從未上過戰(zhàn)場,比起自己的屢戰(zhàn)屢勝,他靠一張嘴皮子算什么!藺相如聽了廉頗的話,為避免內杠,他忍氣吞聲,始終躲著廉頗。后來,為了國家的利益,為了群臣的團結,廉頗帶著荊條,到藺相如家請罪,這就成為了后來的《負荊請罪》。
藺相如可真的像廉頗說的那樣,從沒上過戰(zhàn)場嗎?不,不是的。他也上過戰(zhàn)場,只是沒有硝煙。在和秦王的一次次對決中,藺相如就像一個勇猛的戰(zhàn)士,用自己的生命在博弈。當秦王侮辱趙王時,是他站出來,保衛(wèi)了趙王的'尊嚴,也捍衛(wèi)了趙國的尊嚴!
廉頗雖然自大,但是,他知錯能改的行為也令人贊嘆。他聽到藺相如的話,想到了國家,所以,廉頗也值得我們敬佩!
《將相和》是一個令人深思的故事,不知道大家覺得這個故事有啟發(fā)嗎?
《將相和》讀后感 18
我讀了一篇很好的文章——《將相和》,里面講的主要內容是:戰(zhàn)國時,秦國很強大,常常攻擊別的國家。有一回,趙國得了一件無價之寶,叫和氏璧。秦王知道了,就寫了一信封給趙王。說是愿意拿15座城來換這塊璧。趙王接到信后,非常著急,立即召集大臣來商議。大家說秦王不過是想把璧騙到手罷了,不能上他的當。
這段說明了大家都知道秦王是騙人的,藺相如看這情形,知道秦王沒有那拿城換璧的`誠意。就上前一步,說:“這塊璧有點小毛病,讓我指給您看!边@句話可以體會到藺相如的機智,故意說璧有點小毛病,其實是想要回璧。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才能交出來,秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期,說明了藺相如是想拖延時間。廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗立下那么多戰(zhàn)功,他藺相如反而爬到我頭上去了,要是碰見他,一定讓他下不來臺!闭f明了廉頗很不服氣,嫉妒藺相如。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如連忙出來迎接,從此以后,他倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
從這段話中,我們可以感受到廉頗知錯就改的行為,使我非常尊敬他。我也要像他學習。
讀完這篇文章,我的感受是:藺相如這種愛國的精神,我非常敬佩他。而且他也很機智,用典禮拖延時間。而廉頗負荊請罪,知錯就改就改的精神,更是讓我感動不已。今后我一定會像這兩位大人物一樣,奮發(fā)圖強,努力學習。
《將相和》讀后感 19
上一星期,我們學了一篇課文“將相和”,課文講的是廉頗與藺相如的故事。我覺得藺相如不僅機智勇敢,而且還寬宏大量。
課文講的`是戰(zhàn)國時期,趙王得到了一個寶物——和氏璧。秦王得知后,就想把它騙到手。藺相如識破了秦王的詭計,用自己的聰明機智與秦王斗智斗勇,最后,在他的保護下和氏璧完璧歸趙,得到了趙王的賞識。后來,秦王又說生一計,想在澠池會上侮辱趙王。也是藺相如幫助趙王擺脫尷尬,留住了顏面。之后,趙王非常欣賞他,封藺相如為上卿。大將廉頗很不服氣,總想報復他。藺相如知道后一直躲著他,后來才知道躲著他并不是害怕他,而是為了趙國的安危,不愿與他產生矛盾。廉頗知道后,羞愧難當,負荊請罪,最后他們成了一對好朋友。
課文中的秦王真的很無恥,藺相如既聰明又勇敢,而且心胸寬廣,處處為國家安危著想,為了不削弱國家的力量,一直讓著廉頗,這讓廉頗感到很羞愧。同學們,你們說藺相如是不是很值得我們學習!
《將相和》讀后感 20
今天,我讀了《將相和》這篇文章,它使我受益匪淺。
我比較喜歡文中的藺相如。因為他勇敢、機智和以國家利益為重,顧大局、識大體。有一次,“完璧歸趙”做了貢獻,被提升為上大夫,在“澠池之會”上,藺相如勇敢與秦王搏斗,為趙王取回了面子,被封為上卿,職位比大將軍廉頗高,廉頗很不服氣,說見了藺相如就讓他下不了臺。藺相如大度的讓著廉頗,并說:“秦王之所以不敢來進攻我們趙國,就是因為趙國武有廉頗,文有我藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦王必將乘機來攻打我們啊。我所以避著廉將軍,為的'是我們趙國呀!”這話傳到了藺頗的耳朵里,他一想也是,就脫下戰(zhàn)袍,赤裸上身,背上荊條,到藺相如府上請罪。藺相如熱情出來迎接,從此他們有重歸于好了。
讀完了這個故事,我聯(lián)想到了自己的不足。在班里,我經常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架。郝亞一說我寫的太慢,我就惱羞成怒,回敬她是一只老烏龜;竇雯靖打了我一下,喔便追她打,有是一下子追到東邊的德克士,就是為了打她一下。我深感到自己不太大度,沒能像藺相如一樣,做到“宰相肚里能撐船”,我我要向藺頗學習,知錯就改!皩Σ黄!币痪湓捊o人帶來的是溫馨快樂,我要學習他們兩人的優(yōu)點。
讀完了司馬遷的《將相和》,我懂得了許多道理,我要帶著這種理念前行。
《將相和》讀后感 21
前幾天,我們學習一篇經典的課文——《將相和》,并觀看了電影,讓我對這一件發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期的三則小故事有了更深一層的了解和體會。
第一個故事是完璧歸趙,主要講趙國大臣藺相如與秦王斗智斗勇,最終把和氏璧完好無損地送回了趙國。第二個故事是澠池之會,主要說的是在幾年之后,秦王約趙王在池會見,在澠池會見上,秦王故意要求趙王偉自己鼓瑟,藺相如見了,則要求秦王為趙王擊缶,秦王還是沒占到便宜。第三個故事是負荊請罪,主要講大將軍廉頗看藺相如成為上卿后很不服氣,想讓他下不了臺,藺相如知道后,不想和他針鋒相對,就請病假不上朝,免得倆人之間發(fā)生沖突。當廉頗知道藺相如之所以這樣說想維護趙國的利益時便到藺相如家負荊請罪,最終他們倆成為了生死之交的好朋友。
觀看了這部電影,我感慨萬千,但我覺得故事中給我們啟發(fā)最大的'一點是要知錯就改,像大將軍廉頗一樣敢于承認自己的過錯,才贏得了藺相如的諒解。
《將相和》讀后感 22
今天,我們學完了第18課,《將相和》,學完后,我有許多感受。
這篇文章一共有三個小故事,
一、完璧歸趙。
二、澠池會見。
三、負荊請罪。
第一個故事講了:趙王有一塊好璧,名叫和氏璧,當時秦王最強,他想得到璧,用池換璧,藺相如看穿了秦王的騙局,拿回了璧。我覺得藺相如是一個機智勇敢,深謀遠慮的人,在別人不敢去時,他敢去,還能拿回璧,封為上大夫。
第二個故事講:秦王要侮辱趙王,叫他鼓瑟,讓人記錄下來。藺相如看去秦王要侮辱趙王,逼著秦王擊缶,也讓人記錄下來,秦王不但沒占到便宜,反讓趙國的一個上大夫侮辱了。從這能看出藺相如是一個維護尊嚴,愛國的人,封為上卿。
第三個故事講:藺相如比廉頗管大,廉頗不服,藺相如不見廉頗,是因為不消弱本國利益,廉頗負荊請罪。藺相如是一個顧全大局,以國為最重要的.,關心國家。廉頗有一種知錯就改的精神!
從此,他們倆一起保衛(wèi)趙國!
《將相和》讀后感 23
《將相和》講的是戰(zhàn)國時候,關于藺相如和大將軍廉頗的故事。文章主要講了三個故事,分別是完璧歸趙、澠池相會、負荊請罪。這三個故事表面看上去毫無關系,其實是緊密相連的,環(huán)環(huán)相扣,采用前因為后果的形式來寫的。文中刻畫了藺相如不畏強暴、勇敢機智的形象,表現了廉頗知錯就改、敢于承認錯誤的品質,非常值得我們學習。
我讀了開頭后覺得很是好奇,為什么要以最強大的.秦國常常進攻別的弱小的國家為開頭呢?難道要寫秦國欺負別的國家?不對!這題目可是“將相和”,依我看應該是將軍和宰相發(fā)生了矛盾后又和好才對。我接著讀,讀到藺相如想辦法那一段,我心想:咦,這個藺相如只想這么一會怎么就能想出好辦法呢?肯定是應付,甚至還可能投靠秦王呢。接著我看到了藺相如的機智,他見形式就知道了秦王沒有誠意。于是他故意說璧有點小毛病,好把璧拿回來。如果說是交付十五座城池,秦王肯定不交璧的,也不交城,由此知道他的機智,有先見之明。藺相如從被動到主動那一段,我看出藺相如不畏強暴并勇敢——在秦國王宮里都敢逼秦王聽他的。我讀后都不敢相信,藺相如在最強的國家的王宮里,竟然能占據主動而讓秦王變?yōu)楸粍。我都感到不可思議,他是怎樣做到的?沒有那樣的勇氣是不行的,如果秦王不怕,那生命將會受到威脅。我從“大大方方”一詞中看出了藺相如并不怕秦王,因為已經占據主動,連秦王也只能客客氣氣的把他送回趙國。
秦王想報復趙王,以“澠池相會”來侮辱他,但藺相如以性命相博,掙回了一口氣,由此看出他以國家利益為重,愿拼死保衛(wèi)國家利益。因此被封上卿,可廉頗不愿意了,說藺相如的官職不應該比自己高。由此我看出了廉頗的小肚雞腸,同樣官職,只是所處的位置不同,就要給同朝大臣下不了臺。但他負荊請罪后,我就改變了對他的看法,他原來是知錯就改,和藺相如一樣是個識大體,顧大局的人。
讀完《將相和》后我既為文中兩位人物的智慧與勇敢而折服,又被作者這種細致的描寫所感染,簡直是受益匪淺呀!
《將相和》讀后感 24
今天,我學習了《將相和》這篇課文,當我讀完這篇課文時,便深深的被文章里的人物藺相如勇敢機智、不畏強敵的斗爭精神。廉頗勇于改過的精神所感動。因此我決定要去做一個顧全大局,識大體的人。
這篇課文主要講了三個故事,分別是:“完璧歸趙”、“澠池相會”、“負荊請罪”。其中,使我印象最為深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池相會上立了大功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗十分的不服氣,因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較,還再三謙讓廉頗,使廉頗覺得慚愧不已。便背上荊條向藺相如請罪。從此,他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
故事中廉頗以小人之心對待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因為他知道,如果他們倆鬧不和,秦國必然會來攻打趙國,正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,甚至還把廉頗當成朋友,最后終于使廉頗認識到錯誤,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。
這篇文章使我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”只要齊心協(xié)力,就能把事情做得更好。在平時生活中,對于“團結”,我可是有著深刻的體會。
今年暑假,我有幸參加了秦皇島夏令營活動。活動中教練帶我們做了一個小游戲,叫作“齊眉棍”。這個游戲的玩法是:每個人都作出槍的姿勢,用手指的'第二個關節(jié)拖著“齊眉棍”,總共分為兩組,每組8人,我們組想了一個非常好的辦法,我們4人站在一面,分別交叉站著,胳膊保持平衡,這樣我們的第一輪游戲開始了!鞍!”我們的“齊眉棍”掉到了地上,原因就是因為一個小女生的手提前松開了,導致棍子失去平衡而落在了地上,于是我們便開始抱怨那個女生。教練看見了,趕緊走過來對我們說:“你們不能這樣互相抱怨,應該團結一致。只有團結一致,才會取得成功!甭犃私叹毜脑挘覀兞⒖虉F結起來,終于,經過我們的齊心協(xié)力,我們平穩(wěn)的將“齊眉棍”放到了地上。我們大聲喊:“我們成功了!”今天,我學會了團結一致,我快樂!
讀了這篇文章,我明白了團結就是力量,在以后的生活中我一定要向藺相如學習,顧全大局、識大體。
《將相和》讀后感 25
《將相和》這篇課文,我在五年級就學過了,并且,印象非常深刻。今天在一本課外讀物上,又看到了這篇文章。
首先,文章中有兩個主人公,一個是藺相如,另一個就是廉頗。而且他們都是戰(zhàn)國時期,趙國的官員。藺相如幾次立功,被封為了管,甚至職位超過了大將軍廉頗。這下,廉頗可不服氣了,處處和藺相如計較,但是藺相如為了國家的利益,一再避讓。最后,終于廉頗知道自己的錯,慚愧地到藺相如府上負荊請罪。本文既表現了藺相如顧全大局是大體的高尚品德,又表現了廉頗知錯就改的美好品質。
當我讀到廉頗當眾給藺相如羞辱的時候,我不禁替藺相如捏了把汗,可是,沒想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤,要去打抱不平。但是,藺相如卻從容大都的笑著解釋,他避讓廉頗是為了國家的安危。這時多么寬闊的胸懷,多么偉大的`愛國之心!
這時,我又想起了爸爸給我講的一個小故事:有一次身為國家總理的周恩來同志給許世友上將打電話,許世友接過電話說:“喂,我是上將許世友,你是誰?”周總理謙虛的笑答:“我是小兵周恩來!笔前,藺相如能謙讓官職比他小的廉頗,周恩來能謙讓官位比他小的許世友,這可真是“古有藺相如,今有周恩來!”
我想:正是因為有了藺相如的謙讓,才有了廉頗的主動和好,才加強了趙國的力量。這正如俗話說得好“團結就是力量”。如果每個人都像藺相如一樣,主動讓一步的話,那這個世界會有多美好呢?
合上書本,我的心中久久不能平靜。我決定,從今天開始,從現在開始,我要做一個知錯就改,謙讓大度的人,我要把集體的利益放在首位,關心同學,團結集體,像藺相如一樣有作為的人!在生活中,大家要團結,絕不能因為一點小事斤斤計較,破壞友誼,破壞集體,因為團結是一種推動大家沖向勝利的巨大力量!
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