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《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感

時(shí)間:2022-07-28 05:46:48 讀后感 我要投稿

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感(15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感(15篇)

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感1

  讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,我深有感觸。故事中的人物他們不惜犧牲自己的生命來保護(hù)國家,也為我們國家付出了很多。

  中國潛艇之父黃旭華,最美村官段愛平,都給我留下了深刻的印象。令我感受最深的是劉洋,她作為第一位中國女航天員,飛上太空探索宇宙。她戰(zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn),經(jīng)受住一次次考驗(yàn)——————生死的考驗(yàn)。她深知,中國航天飛船飛得有多高,中國人民的'頭就抬的有多高。她的一切行動(dòng),都是為了祖國的富強(qiáng)、祖國的榮譽(yù)。她這種持之以恒的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  書里的每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng),我一定要行動(dòng)起來,心中牢記“奮發(fā)向上,崇德向善”!

  “奮發(fā)向上,崇德向善”,像一滴水,許多的一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠信,做一互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來,從身邊做起,從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。努力學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備,長大去建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家;去完善自由、平等、公正、法治的社會(huì);去爭做愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感2

  一看到書的標(biāo)題,“奮發(fā)向上”就是讓我們向上,“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。這本書里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這讓我們對(duì)于祖國更加敬畏

  舉個(gè)例子,黃旭華爺爺為了祖國,不惜對(duì)家人隱姓埋名30年!這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了,不僅如此,他還登上了XX年“感動(dòng)中國”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他為了祖國的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名,他無怨無悔。在接受記者的采訪時(shí),他說:“我今天的夢(mèng)還是核潛艇,希望核潛艇跟上一層樓!”

  還有段愛平,為了村里人著想,當(dāng)上了村委會(huì)主任。一上任,段愛平就開始籌備建學(xué)校,就算得了膽管結(jié)石,也還是想著建學(xué)校。建好了學(xué)校,村里的大事小事,都當(dāng)成是自己家的事,好像村里的人都像是她的親人似的。段愛平還為村里改造了電網(wǎng),建了敬老院。就在敬老院竣工時(shí),丈夫卻離開了人世。但是這并沒有讓段愛平倒下,她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……

  看,能讓我們欽佩的.例子很多,他們真正做到了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”!我們要不斷進(jìn)步,做個(gè)有道德的人。我們是祖國的未來,肩負(fù)著國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。所以,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家接力,向前!

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感3

  前幾天,我讀了一本書《奮發(fā)向上,崇德向善》,這本書里面的故事使我深受教育,其中有一個(gè)感人的故事,叫作《路玉婷:奔跑女孩。

  這是一篇簡單又感人的故事,故事里講了一個(gè)十五歲女孩叫路玉婷,因?yàn)樗职值酵獾厝チ,所以她五歲時(shí)就幫母親干家務(wù),照顧外婆和媽媽,而且從來沒有一句怨言,我想:路玉婷姐姐這么孝順,不怕苦,我呢?我連洗碗都不會(huì),我和路玉婷姐姐相比差距太大了!真是羞愧!

  路玉婷姐姐的一舉一動(dòng)都深深地感動(dòng)了我,我決定向路玉婷姐姐學(xué)習(xí),做個(gè)懂事孝順的孩子。有一天,我爺爺幫別人修完東西之后回到家一臉疲倦,我端來一杯水給爺爺,又給爺爺捶背,爺爺很快就躺在床上睡著了,我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被,然后輕輕地把門關(guān)上了。還有一次,我爸爸加班,很晚才回到家,我準(zhǔn)備了一杯香噴噴的`牛奶給爸爸。爸爸回到家,我立刻把牛奶遞給他喝。爸爸喝牛奶時(shí),我在后邊幫他捶背。

  “老吾老以及人之老”,孝順是一種美德,如果每個(gè)人都懂得孝順長輩,那么這個(gè)家庭這個(gè)世界會(huì)變得無與倫比的和諧與美好,讓我們學(xué)習(xí)路玉婷姐姐,讓孝順之花開遍人間吧!

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感4

  在中華五千年里,大地哺育了我們和世間的植物和動(dòng)物,哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個(gè)人的善與惡,不只是因?yàn)樾摒B(yǎng),在不同的環(huán)境下也有影響,社會(huì)的善與惡鑄就了一方百姓的安寧,惡人終究會(huì)被制裁,只有一心向善,才能鑄就家庭和睦、社會(huì)和諧、地方安寧、國家強(qiáng)盛!

  作為小學(xué)生的我們,是21世紀(jì)的花朵,我們要努力學(xué)習(xí),積極向上,讓奮發(fā)向上崇德向善的種子扎根在我們的心里,開出美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí)……從想法到實(shí)際行動(dòng),是我們的蛻變,一切想法的起因就是愛。愛是春天的花朵,愛是夏天的微風(fēng),愛是秋天的果香,愛是冬日的'陽光。擁有愛要從身邊的小事做起:不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長輩……善與惡,其實(shí)只是一念之差,難道做好事就那么難嗎?民魂是一個(gè)國家的基礎(chǔ),要有善良的人才能使國家強(qiáng)盛!每個(gè)人都應(yīng)該積極向上,以身作則,喚醒大家!善良就是這么簡單!

  其實(shí)最重要的是重在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,為了善心充滿人間,大家和我一起加油吧!

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感5

  《奮發(fā)向上崇德向善》這本書深深地打動(dòng)了我,讓我不能忘記。因?yàn)檫@里的故事太感人了。

  黃旭華:中國核潛艇之父,為了國家,他埋名30年,1988年,他親自下水試驗(yàn)成功,中國成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國家。段愛平:為了村子的美麗富裕,自己勞累過度患了重病,還一直堅(jiān)持關(guān)心村子,每一次傾聽她的故事,人們都會(huì)熱淚盈眶,感動(dòng)萬分。路玉婷:被稱為奔跑女孩,因?yàn)樗刻於荚诒寂,奔跑在去醫(yī)院的路上,照顧病重的媽媽,利用放學(xué)的業(yè)余時(shí)間,給客戶送機(jī)票,應(yīng)付一家人的`開銷。陳燕萍:法官媽媽,她作為一名法官,依法辦事,她在人情面前,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢面前,她認(rèn)理不認(rèn)錢,在她身上體會(huì)到法律的公平與正義。張廣秀:大學(xué)生村官,為了改變農(nóng)村面貌,幫助農(nóng)村群眾過上好日子,他利用學(xué)過的電腦技能,把所有的資料做了電子版,實(shí)現(xiàn)了電子化管理。促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,讓農(nóng)民受益,讓青春無悔。

  看了這本書,我們知道了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源,學(xué)習(xí)了榜樣們的優(yōu)秀事跡,抒于了自己的心聲,那么,還要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在內(nèi)心里化為精神追求,在生活中變成自覺行動(dòng)。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感6

  寒假里我讀了一本《奮發(fā)向上崇德向善》的書。里面講的是許多老人、年青人和學(xué)生做好人好事的優(yōu)秀故事。

  其中我最喜歡的是關(guān)于劉盛蘭老人的故是。他是一個(gè)孤寡老人,73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來的錢寄給了許多失學(xué)的孩子。他為了助學(xué)自己卻過著及其艱苦的生活,他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子,是他從垃圾堆了撿回來的',屋里炕上堆著舊的棉被;撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃,撿丟棄的鞋,縫縫再穿。

  劉盛蘭老人沒添過一件新衣服,甚至連一個(gè)饅頭都舍不得買,可他卻資助了100多個(gè)學(xué)生。20xx年8月因?yàn)槟I病住進(jìn)了醫(yī)院,但是他的心里還是想著資助的學(xué)生。

  20xx年劉盛蘭老人被中央電視臺(tái)評(píng)為年度最”感動(dòng)人物“。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感7

  我最近讀了一本名字叫《奮發(fā)向上崇德向善》的書。里面講了很多好人好事,做好事的有老年人、年青人和學(xué)生各種各樣身份的人。

  其中我最喜歡的是關(guān)于劉盛蘭老人的故事。他是一個(gè)孤寡老人,73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來的錢寄給了許多失學(xué)的孩子。他為了助學(xué)自己卻過著及其艱苦的生活,他家院子里的`榆樹底下堆著許多舊酒瓶子,是他從垃圾堆了撿回來的,屋里炕上堆著舊的棉被;撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃,撿丟棄的鞋,縫縫再穿。

  劉盛蘭老人沒添過一件新衣服,甚至連一個(gè)饅頭都舍不得買,可他卻資助了100多個(gè)學(xué)生。XX年8月因?yàn)槟I病住進(jìn)了醫(yī)院,但是他的心里還是想著資助的學(xué)生。XX年劉盛蘭老人被中央電視臺(tái)評(píng)為年度最”感動(dòng)人物“。

  我長大以后也要像劉盛蘭老人一樣幫助那些失學(xué)的貧困兒童。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感8

  前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。其中有一篇給我印象最深。

  這一篇講誠信是人之根本;無論在什么地方,無論遇到什么情況,誠信是我們?nèi)f萬不能丟掉的。失去誠信,做事會(huì)處處受阻,自己的發(fā)展也會(huì)受到妨礙。朋友對(duì)我們每個(gè)人來說非常重要,和朋友相處就要真誠相待,如果處處欺騙,不真心待朋友,就會(huì)失去朋友,那你的生活會(huì)更加孤獨(dú)。

  在我的生活中就有這樣的例子。有一次,我上課時(shí)沒認(rèn)真聽講,老師布置了家庭作業(yè),我沒有聽到;氐郊依锖,我就對(duì)媽媽說:“今天,沒有作業(yè)。”到了第二天,老師讓我交作業(yè),可我什么都交不出來,老師問我:“為什么沒寫作業(yè)?”我半天說不出話來。后來,媽媽和其他同學(xué)媽媽聊天時(shí),知道了我沒交作業(yè)的事,十分生氣。她對(duì)我說“孩子,忘了記作業(yè),可以原諒,但是做人不能缺少誠信的,不可以說謊,會(huì)失去老師和同學(xué)的信任的。”聽了媽媽的'話,我羞愧的低下了頭。從那一天之后,我深深知道了誠信是做人之本。

  人無信不立,誠信是中華民族傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一,作為合格的小學(xué)生,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,積極踐行,努力為國家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感9

  在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,這本書教我更有都是許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……

  令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中,恰恰被告是丈夫的好朋友,被告請(qǐng)她丈夫幫忙說說話,打打招呼?墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚、親情影響案件的審理,最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判,維護(hù)了法律的.尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官。

  這些人,我們也許記不住他們的名字,但是他們的精神永存!再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來了19人的生命。

  讀了這本書,讓我明白了:我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏、誠信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們國家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感10

  讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書,我深有感受,對(duì)一些事物也有些自己的看法。

  陳燕萍法官在錢財(cái)與公正之間,選擇了公正,這是很可貴的。這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的`。

  還有讓我感動(dòng)的胡佩蘭老人。臨終前,老人最后一句話竟然是“病人看完了,回家吧”。胡佩蘭把自己的一生獻(xiàn)給了公益事業(yè)。他一心為他人著想,無私奉獻(xiàn),給病人開藥,向來不會(huì)為了錢給病人多開藥,開貴藥。這種一心為民的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  阿爾帕是一個(gè)平凡的人,但她卻做出了不平凡的事。她收養(yǎng)了各個(gè)民族的十個(gè)孤兒,把他們撫養(yǎng)長大。這是中華民族善行的最好詮釋,是中華民族一家親的最好解讀。

  在書中,諸多的故事中,我讀出了無私奉獻(xiàn),為他人著想的美德,這就是一份沉甸甸的愛。世間,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)充滿愛心;人人多一點(diǎn)美,世界將變的更美。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感11

  20xx年2月19日,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書。我認(rèn)為,我們應(yīng)該向這本書中的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  1988年,我國政府向全世界宣布:中國進(jìn)行核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載成功!這個(gè)振奮人心的消息背后,閃耀著一個(gè)英雄的名字,中國核潛艇之父———黃旭華。他為了中國核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年?墒,他并沒有因此而驕傲,他希望核潛艇能更上一層樓。我們應(yīng)向黃旭華學(xué)習(xí)做事情不要驕傲,要虛心。新疆奇臺(tái)縣的.阿尼帕夫婦養(yǎng)育了19個(gè)孩子,其中10個(gè)孩子都是他們收養(yǎng)的孤兒。在這個(gè)大家庭里,有維、哈、漢、回4個(gè)民族。阿尼帕夫婦與孩子們用不尋常的生活講述了一個(gè)個(gè)民族和諧的故事。阿尼帕夫婦并沒有虐待這些孩子,而是對(duì)她們生似親生兒女。

  書中還有許多許多令我們敬佩的人物······

  在此,我向這本書中的每一個(gè)人致敬!他們是我們的榜樣,是我們每一個(gè)中國人的驕傲。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感12

  “奮向發(fā)向上,崇德向善”,是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  “奮發(fā)向上,崇德向善”激勵(lì)著我們青少年敢于拼搏、勇于進(jìn)取。少年強(qiáng),則中國強(qiáng)!

  我們要從自身做起,從小事做起,團(tuán)結(jié)友善,有難就幫。這樣我們的'國家就會(huì)和諧穩(wěn)定,家庭才會(huì)幸福美滿!

  媽媽說:“貴在堅(jiān)持!敝挥袌(jiān)持才能走向成功。

  是的,在《奮發(fā)向上,崇德向善》一書中,我深深地體會(huì)到了:

  黃旭華爺爺堅(jiān)持多年不與家人聯(lián)系。夜以繼日、艱苦奮斗、努力拼搏,攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)。終于研制出我國第一艘核潛艇。

  黃旭華爺爺為祖國,為人民做出了巨大貢獻(xiàn)!

  黃旭華爺爺是中國核潛艇之父,也是中國第一代核潛艇創(chuàng)始人。

  黃旭華爺爺是中國人的自豪!更是世界人民的驕傲!

  讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,我明白了許多道理:我們小學(xué)生是祖國的花朵!是未來的希望!我們一定要熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友善、努力學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取!這樣祖國就會(huì)強(qiáng)大!人民才能安康,家庭才會(huì)幸福美滿!

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感13

  讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書后,我沉思了很久。

  我想起上海灘外灘踩踏的事件: 12月31日晚,上海外灘大規(guī)模倒計(jì)時(shí)活動(dòng)取消。然而,這里依然燈光璀璨,人潮洶涌。盡管有警察擔(dān)任警戒,但在跨年夜的歡慶過程中,不幸踩踏的事故還是發(fā)生了。致35人死亡,42人受傷。如果當(dāng)時(shí)人人都遵守紀(jì)律,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。

  我還想到,在各種地方,都排的'整齊的隊(duì),人人都遵守 著文明禮儀,可是也總有人來破壞。

  大街上、公交車上、賓館里總有人在高聲喧嘩,墻上隨處可見的字跡、廣告。在看到這些時(shí),你想到了什么?

  我國是禮儀之邦,文明的國家,我們每個(gè)公民,都應(yīng)該遵守禮儀,講文明,這樣我們的國家就會(huì)真正的成為文明、和諧的國家。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感14

  書中寫到了關(guān)于建設(shè)富強(qiáng)丶民主丶文明丶和諧的國家丶構(gòu)建自由丶平等丶公正丶法治的社會(huì)和爭國丶敬業(yè)丶丶友善的公民的故事。有中國核潛艇之父:黃旭華,有飛天嫦娥:劉洋,有為了村莊的美麗富裕的段愛平,有法官媽媽:陳燕萍,有扎根紅土地的龔全珍,還有回報(bào)祖國和家鄉(xiāng)的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事,比如:蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理,在看書從中學(xué)到知識(shí)。我是中國人。我住在中國。我知道,現(xiàn)在的生活來之不易,比我們的父母小時(shí)候的條件還要好。這是因?yàn)槿藗兊?努力。世界上的所有人,都在奮斗,每個(gè)人都在進(jìn)步,都有努力奮斗的結(jié)果,如果我們放棄,社會(huì)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,會(huì)越來越落后。我們的力量,我們的付出,都會(huì)有收獲,這樣生活會(huì)越來越好。在我們的生活中,有許多好人幫助我們,讓我們不斷努力。在社會(huì)里,我們共同學(xué)習(xí)丶共同奮斗,力量越大,我們發(fā)展的就越好。書中說了,要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們應(yīng)該做好人好事。什么叫好,什么叫壞,什么叫善,什么叫惡我都知道。所以,我們大家都要學(xué)習(xí)書中的好人丶好事。

《奮發(fā)向上,崇德向善》讀后感15

  今天我讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》一書中一篇文章《分?jǐn)?shù)低不一定是差生》。文里說道:在現(xiàn)在的學(xué)校教育里,很多時(shí)候,分?jǐn)?shù)成了鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞的標(biāo)準(zhǔn),成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的`標(biāo)準(zhǔn)。也就是說,學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”,學(xué)習(xí)差分?jǐn)?shù)低的學(xué)生,卻被稱之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的各科成績都會(huì)存在不平衡現(xiàn)象,有的各科成績差強(qiáng)人意,唯獨(dú)英語卻令人稱道;有的好幾門功課不及格,但卻能在“奧林匹克”競賽中獲得金牌。()文中拿愛因斯坦小時(shí)候做例子:愛因斯坦小時(shí)候,一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分,但他卻說這是他的第三次作品,前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中,他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。

  讀了這篇文章,我也有相同的感想,我們不能夠以分取人,就像不能以貌取人一樣,因?yàn)槊總(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的定位和分工,就像人的五個(gè)手指都各有長短一樣。現(xiàn)在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展,是為了將來長大能夠在自己擅長的領(lǐng)域做到又紅又專。

  文中最后呼吁:我們應(yīng)當(dāng)全面觀察每一個(gè)學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)孩子!

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