我的讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的我的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀后感1
《我的大學(xué)》這本書是蘇聯(lián)作家高爾基人生三部曲中最后一部。
書中主要敘述了高爾基抱著上大學(xué)的念頭來到嘎山。但是他在這里很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。
他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會(huì)到受社會(huì)壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。
即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望，但是他經(jīng)受了鍛煉，革命思想逐漸形成。
之前的《童年》和《在人間》已經(jīng)是向我們展示了窮苦人民在俄羅斯的生活環(huán)境，但高爾基找到書來陪伴他，于是決定走向?qū)W習(xí)的道路，在黑暗中找到自己的光明。
既然一個(gè)生活環(huán)境貧苦的人都能在社會(huì)的壓迫下走上自己成功的`道路，那我們這些人比起他的生活環(huán)境要好很多，為什么這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神不值得我們學(xué)習(xí)呢？
在生活中，你也許永遠(yuǎn)都想不到之后你會(huì)遭受多大的痛苦和挫折，但是一定要扛下來，哪怕失敗了，也要再站起來!
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。
我的讀后感2
剛合上了《我的寶貝》，放回了書架上屬于三毛的那塊地方。
我很喜歡這樣的書，平淡，溫暖，很生活。一些小小的飾品，瓶瓶罐罐，布藝手工，都藏著故事，都獨(dú)具慧心。讓人感到坐這是多么執(zhí)著和熱愛生活。
三毛似乎酷愛淘東西，他說自己從小喜歡“拾垃圾”，她曾經(jīng)寫過自己為了一只罐子而攔住垃圾車從中找尋心愛之物的趣事。那種發(fā)現(xiàn)找尋得到擁有的滿足感，以及充滿生活情趣的小快樂，非常感染人心。
三毛對(duì)生活的精細(xì)，不是一般的物質(zhì)上的精細(xì)，而是重于感情的，雖然寫的.是物件，但每個(gè)故事都包含著濃濃的人情，與朋友或深重或濃淡或志趣相投或萍水相逢的情感，與家人盡在不言中的親情，與荷西之間無尚、美好、永恒的愛情。字里行間，讓我們看到一個(gè)至情至性的可愛的三毛。她開心的拿出一件件心愛的東西給你看，開心的感染到對(duì)方，收藏的小快樂獨(dú)到的審美情趣，然后她還會(huì)講個(gè)相關(guān)的小故事給你，一件小東西似乎活了，有了自己的感情和感動(dòng)。像《咔嚓》重的搖椅，夜深無人之時(shí)，可能還會(huì)隨著回憶舞蹈呢。
《我的寶貝》是一個(gè)溫暖的心靈在回憶人生中的脈脈溫情。
我的讀后感3
這本書，讓我知道了祖國的故事，祖國以前的輝煌，使我更了解了祖國。從新中國的成立到中國農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，從我國醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，再到人工智能技術(shù)的發(fā)展……這一件件驚天動(dòng)地的發(fā)展故事，讓人們的生活更加富裕，祖國一天比一天強(qiáng)大。
我印象最深刻的是《一粒種子改變世界》的故事。當(dāng)歷史的'刻度停留在21世紀(jì)，世界人口已經(jīng)達(dá)到66億的眼下，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，在糧食問題日益凸現(xiàn)的今日，世界將目光投向了中國，這片廣袤無垠的國度，耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%的第一人口大國。面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，世界陷入了糧食恐慌，人們不僅連連發(fā)問：誰來養(yǎng)活中國，誰來養(yǎng)活世界?20世紀(jì)70年代，在中國這片古老的土地上爆發(fā)了一場(chǎng)“綠色革命”，通過對(duì)雜交水稻的成功研究，最終將水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產(chǎn)200多億公斤，每年增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活1億多人。創(chuàng)造這粒魔法種子改變了世界的英雄就是袁隆平爺爺，他滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻(xiàn)。
《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我為祖國感到驕傲，感到自豪。我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上!繁榮昌盛!
我的讀后感4
這篇課文主要講述了：吳霜從小就很喜歡戲劇。吳霜還未出生時(shí)，她母親在臺(tái)上唱戲，而她在她母親的肚子里“唱”。后來，吳霜才剛學(xué)會(huì)走路，就在小床上學(xué)著她母親演戲。六歲時(shí)，吳霜的父母為了造就一個(gè)新的小新鳳霞，便讓吳霜和一個(gè)黑臉大漢學(xué)藝。一個(gè)六歲小女孩柔弱的身體成了她師父手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽……幾年后，吳霜終于學(xué)會(huì)了許許多多的高難度動(dòng)作。
所以，從現(xiàn)在開始，我會(huì)將我想學(xué)的、想做的事都認(rèn)真地做到底。我也悟出了一個(gè)道理：成功是沒有捷徑可走的，必須付出努力，才能獲得成功。
今天，我們學(xué)習(xí)了語文六年級(jí)上冊(cè)的最后一課，名叫《我的'舞臺(tái)》。讀完后，我感受十分深刻。
讀完整篇課文后，我感到十分羞愧。我學(xué)過鋼琴，但是我只考過了四級(jí)就沒有再學(xué)了。我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，看見小區(qū)里的朋友在學(xué)習(xí)彈鋼琴。我感到很新鮮，便興致勃勃地跑回家，和爸爸媽媽說，我想學(xué)彈鋼琴。爸爸媽媽答應(yīng)了。第二天，我就到老師家里報(bào)道了。剛開始，我認(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求去做，但到后來，我開始感到厭煩了。直到四年級(jí)，我就不再去學(xué)鋼琴了。我沮喪地發(fā)現(xiàn)，我學(xué)東西只有三分鐘熱度，學(xué)了一會(huì)兒就不學(xué)了。
我的讀后感5
《悲壯的兩個(gè)小時(shí)》這篇文章讓我十分感動(dòng)，因?yàn)榭岂R洛夫他的鎮(zhèn)定自若、視死如歸，還有他與母親、妻子和兒女的依依惜別甚至于連他說的每句話都讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的是最后7分鐘，科馬洛夫?qū)θ珖嗣裰v的這句話：“同胞們，請(qǐng)?jiān)试S我在這茫茫太空中與你們告別……再見了！”看到這里，不知為什么我的心中竟然有一種莫名的感動(dòng)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
英雄，多么偉大的英雄��！在生與死的一瞬間，在茫茫太空中，英雄的告別是這樣的平靜而讓人感動(dòng)。在生命僅存的兩小時(shí)里，科馬洛夫表現(xiàn)出了對(duì)工作的極其熱愛和高度的責(zé)任感，——“屬于我的時(shí)間不多了，我想先把這次飛行探險(xiǎn)情況向您匯報(bào)，這是比生命還重要的東西�！�
正因?yàn)樗J(rèn)為這次飛行探險(xiǎn)的情況比他的生命還重要，所以他要在生命結(jié)束前把所有的太空數(shù)據(jù)和探險(xiǎn)情況留給世界，這是他用生命換來的'，所以我也很感動(dòng)�！奥�(lián)盟1號(hào)今天發(fā)生的一切，就因?yàn)榈孛鏅z測(cè)時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)所以才釀成的。這場(chǎng)悲劇，也可以叫做‘對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的疏忽’�！弊x到這里，更讓我想到：一點(diǎn)一滴的疏忽竟釀成了悲劇的發(fā)生，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是多么的重要��！同學(xué)們一定要記住它�。�
科馬洛夫看見了大地，而我眼前仿佛出現(xiàn)了飛船撞地球的情景，一團(tuán)火光沖天而起，我的眼淚奪眶而出，這畫面在我的淚光中久久地，久久地……
我的讀后感6
《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》的小說看完了，感覺小說比電視劇要好，邏輯性，甚至可以說和電視劇想要表達(dá)的都不是完全一樣的內(nèi)涵。當(dāng)然是從網(wǎng)上下來看的，真的還不錯(cuò)。越到最后，越感覺是作者繼袁朗之后又塑造了一個(gè)完人的形象。
死啦死啦和虞嘯卿有相像的地方，就是作為軍人的犧牲精神，但兩個(gè)人從本質(zhì)上是不同的。虞嘯卿是天之驕子，天降大任型的，他應(yīng)該是不怕犧牲自己的，同時(shí)也覺得別人的犧牲是天經(jīng)地義的。而死啦死啦則不然，也許是緣于他的特殊的家庭環(huán)境和特殊的職業(yè)背景，顛沛流離，歷盡滄桑，對(duì)于亡故的人，他有一種特殊的感情，對(duì)于生命，他有自己的理解和尊重。
直到看到上官戒慈一點(diǎn)點(diǎn)地走出失去迷龍的'陰影，重新燃起生活的信念。其實(shí)，這也是對(duì)生命的珍惜，逝者已逝，生者在記掛逝者的同時(shí)，還要繼續(xù)好好的生活下去，這也才是對(duì)逝者最好的紀(jì)念。
我想，這部小說，想表達(dá)的還是對(duì)生命的尊重和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)。戰(zhàn)爭(zhēng)在站在正義的立場(chǎng)上時(shí)，是需要犧牲的，必須犧牲的，犧牲也是有價(jià)值有意義的，但如果戰(zhàn)爭(zhēng)淪為了某些人利益獲取的工具，那是否值得戰(zhàn)爭(zhēng)，是否值得犧牲就要好好思量了。
我的讀后感7
“后媽”這個(gè)詞，想必許多人都對(duì)它心存反感吧。生活中、屏幕上，耳聞目睹了太多后媽虐待孩子的故事。于是，我想象著每一個(gè)后媽的心態(tài)：又不是自己的親生孩子，為何要好好待他？所以，我們也不把后媽當(dāng)親媽看，自然也不會(huì)喜歡。
可是，一篇《我的后媽》的`故事，激起了我心底感動(dòng)的漣漪。
這是一個(gè)動(dòng)人的故事。作者的生母去世了，父親給他找了個(gè)后媽。作者剛開始不認(rèn)可后媽。可是后媽起早貪黑，做飯、洗衣、打掃……即使他的父親長(zhǎng)久出差在外也始終如一。就這樣，這位后媽默默地陪著作者上高中、上大學(xué)，含辛茹苦，任勞任怨……數(shù)年后，后媽無私的愛終于融化了作者心底的寒冰，對(duì)著自己的后媽喊了一聲：“媽，您辛苦了！”
看完后，我哭了，哭得那么大聲。文中的那位母親不就是我現(xiàn)在的后媽嗎？為我洗衣，為我做飯，滿足我的一切欲望，默默地犧牲著自己的青春；而她在我的眼里，一直是個(gè)仆人。我是多么無知��！
我從心底里感謝這個(gè)故事，是它讓我的良心發(fā)現(xiàn)，是它讓我學(xué)會(huì)感恩。雖然，我現(xiàn)在還不能徹底地接受我的阿姨，但我也開始懂得關(guān)心她，照顧她。有一次，她和爸爸吵架了，吵到最后，她傷心地哭了，哭得好厲害，我便去安慰她。那一次，我覺得我們就是一對(duì)親母女。這之后，阿姨似乎給了我更多的母愛。阿姨至今還沒有自己的親生孩子，也許，她早已把我看成了她的親生女兒吧。
阿姨，謝謝您，謝謝您給我的這份濃濃的母愛。
我的讀后感8
今天，我讀了《你是我的寶》這篇文章，讀完以后，我非常感動(dòng)，因?yàn)椤八钡母改�，用世界上博大的愛，讓一朵嬌艷的花朵美麗綻放。
文中的“她”是一位殘疾的兒童，她身體矮小，四肢短面粗大，前額突出，鼻梁塌陷……同學(xué)都管她叫丑八怪�？伤膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，而且，她一點(diǎn)也不自卑。她樂觀開朗，愛說愛笑，從不在意同學(xué)們?nèi)⌒λ娜菝病Ｋ诶蠋熀屯瑢W(xué)們眼里，簡(jiǎn)直就是個(gè)謎。直到有一天，老師讀了她的作文：《寶貝》才解了這個(gè)謎。
在生活中，我也有一個(gè)愛我的父母，文中的父母說的一句話深深地感動(dòng)了我：“無論你長(zhǎng)的有多丑，都是爸爸媽媽的好寶貝�！边@就是答案。我的父母也是愛我的：記得有一次，那是個(gè)寒冷的`夜晚，我發(fā)了高燒，爸爸卻不在家，母親急忙帶著我去醫(yī)院，在路上，母親用她的外套給我披在身上，北風(fēng)呼呼地刮著，母親卻全身瑟瑟發(fā)抖。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛了水�；丶液�，媽媽打了個(gè)電話給爸爸，電話中，爸爸的語氣很著急，趕忙問媽媽我的情況。第二天，天剛蒙蒙亮，我迷迷糊糊聽到了敲門聲，媽媽把門打開了，原來是爸爸回來了，媽媽問：“你是怎么回來的?”爸爸說：“我打的回來的�！卑职诌B忙走到我床前，問我好了沒，我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸才松了口氣，我覺得我是最幸福的。
文中的她是幸福的，我也是幸福的，希望每一個(gè)小朋友都像我們一樣幸福。
我的讀后感9
今天，我讀了一個(gè)小故事——《不是我的錯(cuò)》。文中講了一個(gè)男孩打了另一個(gè)瘦弱，膽小又愛哭的同學(xué)一下，卻不以為意，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也都無緣無故地欺負(fù)了那個(gè)弱小的同學(xué)，且沒有任何人站出來阻止�！皠e人都打了他，這不是我的錯(cuò)�！逼渌瑢W(xué)也想，“我也只打了他一下！”“別人也打了！”“我又幫不了他”……誰都不認(rèn)為自己有錯(cuò)。
非常簡(jiǎn)短的一個(gè)小故事，卻讓我陷入了沉思。
每個(gè)人都說：“不是我的錯(cuò)！”那么這到底是誰的錯(cuò)？真的沒有人錯(cuò)了嗎？那個(gè)被欺負(fù)的孩子只是默默地哭泣，用淚水傾訴他內(nèi)心的孤獨(dú)與無可奈何。
我不禁想起在學(xué)�？吹降溺R頭——
老師正在聚精會(huì)神地講課，同學(xué)們也在認(rèn)真地聽著。突然，從教室的一角傳來了兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵的聲音：
“你干什么啦？干嗎搶我的橡皮？”
“你還說我？我碰一下你的.橡皮怎么啦？橡皮會(huì)爛掉��？”
“手那么臟，碰什么碰？”
老師走過去。
“老師，不是我的錯(cuò)，是他先搶了我的橡皮�！�
“老師，是他先罵我的�！�
“老師，他胡說�！�
……
沒有人認(rèn)為自己是錯(cuò)的，沒有人會(huì)去反思、檢討自己的言行。那么，錯(cuò)誤誰去買單？
其實(shí)，錯(cuò)誤并不可怕，只要我們及時(shí)反思，勇于承認(rèn)，錯(cuò)誤就可以被糾正。但如果不懂得擔(dān)當(dāng)，那么小錯(cuò)誤也會(huì)演變成大問題。讓我們從小事做起，對(duì)自己，對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我的讀后感10
讀完豐子愷的《我的母親》，一雙嚴(yán)肅的眼、一張和藹的臉，深深地印在了我的腦海中。她在一間小屋的'八仙椅上，度過了一天又一天，一年又一年。她是多么偉大，還有什么感情比母愛更深沉、更真摯的呢？
豐子愷從母親身上感受到了無限的慈愛和嚴(yán)肅的光輝。母親賦予我們無限的愛，而她卻不求回報(bào)，那我們還有什么資格對(duì)母親表示不滿、向她抱怨呢？我認(rèn)為母親就是一座巍峨的山，為我們遮擋風(fēng)雨，而她的愛，就是山上那潺潺的泉水，源源不斷、清澈甘甜，滋潤(rùn)著我們。我們要珍惜母親對(duì)我們的愛，盡力讓她不受苦，不受累。
母親無時(shí)不刻地為我們著想著：當(dāng)母親上好晚班，到家后夜已深，她不會(huì)自己先休息，絕不會(huì)，而是會(huì)輕輕地跑來我的房間，看看躺在床上的我睡得好嗎、有沒有踢被子；當(dāng)母親休息的時(shí)候，她會(huì)放棄自己的空閑時(shí)間，極其耐心地為我輔導(dǎo)功課，不厭其煩；當(dāng)朋友送她一些進(jìn)口的小零食，比如巧克力之類的時(shí)候，她都會(huì)留下給我吃……一位母親，她愿意為你去做一切事情，那是因?yàn)樗龕勰�。這種愛，發(fā)自內(nèi)心、不由自主，任何東西都無法代替。你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母親總是將你放在第一位，優(yōu)于自己。因此，不論何時(shí)何處，我們都要珍惜母愛，愛母親，回報(bào)她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
母愛是一片天，保護(hù)著我們，但天空終會(huì)灰暗，我們?cè)陂L(zhǎng)大后也要像母親保護(hù)我們一樣，保護(hù)她們。
我的讀后感11
這今天我懷著激動(dòng)的心情讀了老舍的作品《我的母親》。
對(duì)于“母親”這一詞，我想，應(yīng)該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護(hù)你，對(duì)于你又做了什么讓母親高興的事？好好的為你的母親“服務(wù)”一會(huì)吧！
老舍的母親生于農(nóng)家，所以勤儉誠實(shí)，身體也好。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的'衣服，還得給人家縫補(bǔ)或裁縫衣裳，一個(gè)家全靠母親一人支撐……
讀到這里時(shí)，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會(huì)盡力完成。母親一直都是勞累的。一天有干不完的家務(wù)活，還有我們的衣食，她都獨(dú)自承包，只有晚上睡覺時(shí)能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和母親要錢是，母親不給的話，我們還氣她，起的母親頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個(gè)詞來形容——“心痛”！
其實(shí)我的母親沒什么文化，他給我的教育確實(shí)生命的教育。
讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛如此偉大。母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會(huì)抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該好好想想了。趁母親還在世上，好好的孝敬她吧！不要像作者一樣留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！
我的讀后感12
我讀了一本《媽媽請(qǐng)你原諒我》的書。書里描寫了一位女兒和她的單親媽媽的故事。故事的主人公叫陸丹丹，十一歲，五年級(jí)，喜歡手工折紙。丹媽媽既是她的班主任，也是語文老師。因?yàn)轳R上要讀六年級(jí)了，所以每天早上丹媽媽都要進(jìn)行早訓(xùn)。而丹丹卻極其厭煩媽媽的嘮叨，以及很不理解做老師的.媽媽為什么對(duì)自己那么嚴(yán)厲，更不明白媽媽為什么要帶她去見一個(gè)陌生的叔叔——于叔叔，還讓他做爸爸……叛逆的她總是不聽話，于是鬧出了許多讓人哭笑不得的事情。最終因?yàn)橐粋�(gè)契機(jī)，她在于叔叔和他女兒魚兒姐姐的引導(dǎo)和幫助下學(xué)會(huì)了理解和體諒，真正地成長(zhǎng)起來，慢慢理解媽媽。
讀了這本書后，我也想了很多。丹丹可以改過自新，學(xué)會(huì)體諒媽媽，更愛媽媽。我呢，在以前，也和丹丹相似，不理解媽媽，討厭媽媽的嘮叨，現(xiàn)在想來，是不是要學(xué)會(huì)理解媽媽呢，媽媽是不是為我好呢？慢慢的，我在媽媽每一次嘮叨時(shí)，每一次強(qiáng)迫我做一件事時(shí)，我都會(huì)先想，“媽媽是為我好的”，我的脾氣任性就壓下來了。原來媽媽是良苦用心的，媽媽是為我好的。此書也讓大家明白，愛的教育和善的引導(dǎo)可以讓成長(zhǎng)中的孩子學(xué)會(huì)很多東西，比如理解和原諒……
這本書也讓我明白了家人是多么重要，如果沒了家人你就不會(huì)覺得快樂，也不會(huì)感覺到愛和溫暖。
我的讀后感13
讀完了《我的大學(xué)》后，我更加崇敬高爾基了，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的決心。
《我的大學(xué)》主要講了：高爾基懷著讀大學(xué)的理想去了喀山，但由于各種情況，他的希望破滅，他不得不為生存而奮斗：住“貧民窟”，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……在一些大學(xué)生和進(jìn)步人士的幫助下，高爾基投身進(jìn)了一所社會(huì)大學(xué)。
高爾基求知的欲望是多么強(qiáng)大！他有很大的決心，想進(jìn)大學(xué)，他想學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)大學(xué)生，而不是成天只干苦力活。為了能生存下去，他付出了多少努力，他吃不好，也沒有好住宿，但他后來卻通過自己的努力成了家喻戶曉的作家，真了不起！
高爾基觀察了許多周圍的人，接觸了各種性格的人，他閑的沒事干時(shí)，就觀察貧民窟的人們是怎樣生活的'，正因?yàn)樗朴谟^察，才能寫出這樣動(dòng)人的小說。他喜歡同知識(shí)分子交流，比如“霍霍爾”。在這期間，高爾基知道他的外祖母去世了，很傷心。我讀到這里，也不由得傷感，他已經(jīng)失去很多親人了，他的心經(jīng)歷過多少苦難，但他從不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。
讀完《我的大學(xué)》后，我對(duì)高爾基有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也知道了生存的艱苦。
我的讀后感14
《我的舞臺(tái)》這篇文章對(duì)我的感觸很深，它就如一塊磁石一樣深深的吸引著我。
《我的舞臺(tái)》主要講了作者吳霜對(duì)戲劇的喜愛和她學(xué)習(xí)戲劇那一步步的足跡，在遇到困難時(shí)她并不放棄也并不畏懼，只是堅(jiān)持，為了自己的夢(mèng)想，他并不在乎什么困難，為了夢(mèng)想，他什么也不怕。
文章的第二自然段講述了我還沒有出生時(shí)就在媽媽的肚子中唱戲，這一段的描寫非常充分的說明的'舞臺(tái)對(duì)作者那神奇的吸引力，且點(diǎn)名的中心，并且通過作者合理的想象，把“我”的那種急著上舞臺(tái)的急切的心情描寫了出來，篇幅也恰到好處。
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)’到最后。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來堅(jiān)持不懈的努力換來的，還讓我認(rèn)識(shí)的一個(gè)全新的無雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。
在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因?yàn)槿鄙龠@種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。
我的讀后感15
在這個(gè)暑假，我們老師給我們推薦了20多本書，其中我選了一本，叫——《我的軍團(tuán)我的兵》。
書中的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫樊天九的小孩被紅軍帶入隊(duì)伍，在一次任務(wù)中，天九和歐前陽一組，任務(wù)是看管牧民的牛羊，接到任務(wù)后天九很高興，組建了自己的"軍團(tuán)",給牛羊馬們個(gè)個(gè)取了名字，封了官職�？墒怯幸惶扉_始陸續(xù)有人向他"借""兵",說是首長(zhǎng)的.命令�？蛇^了好多天，他們也不還，天九自己去要回自己的"兵",可只看見了一大堆動(dòng)物毛和骨頭，過了一會(huì)兒，天九全明白了，回家后，他就像變了一個(gè)人似地……
對(duì)首長(zhǎng)欺騙天九的事，我自己也深有感觸：有一次，爸爸笑著對(duì)我說："如果你這次數(shù)學(xué)考第一名，我給你玩一個(gè)小時(shí)的電腦。"我心里極其興奮，考試時(shí)檢查了一遍又一遍，終于考了個(gè)第一名，結(jié)果回家我向我爸提起這事，他卻說是為了讓我考得好的"誘餌",知道后我心里和天九一樣氣憤。還記得以前學(xué)游泳，在水里剛開始連眼睛都不敢睜開，游起也極其困難，最后還是在朋友的幫助下才學(xué)好的。現(xiàn)在想起，我覺得我學(xué)游泳受到的挫折和天九簡(jiǎn)直不能比，反而我要學(xué)習(xí)他那不向困難屈服的精神。
《我的軍團(tuán)我的兵》令我學(xué)會(huì)了不能欺騙別人，不能向困難屈服。
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《我的地盤我做主》讀后感09-28
我的苦難我的大學(xué)讀后感10-12
《我的苦難，我的大學(xué)》讀后感10-10
我讀書我快樂讀后感08-15
我的假期我做主讀后感04-29
我能管好我自己讀后感03-06
《我能管好我自己》讀后感04-28