親愛(ài)的笨笨豬讀后感【薦】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的親愛(ài)的笨笨豬讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感1
《親愛(ài)的笨笨豬》是一部長(zhǎng)篇童話，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺(jué)的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)槭莻�(gè)小吃貨，吃光了所有的毒蘑菇，不過(guò)卻因禍得福，救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物，它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼，它見(jiàn)市場(chǎng)上的咸鴨蛋好賣(mài)，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股，哈哈……
讀了這本書(shū)我感覺(jué)笨笨豬不笨卻挺聰明可愛(ài)。我最喜歡笨笨豬兩個(gè)特點(diǎn)那就是快樂(lè)和幫助別人，我們要做到快樂(lè)和幫助別人不容易，有人幫助別人一點(diǎn)小事都不愿意，覺(jué)得不應(yīng)該幫助她們憑什么幫助她們，我覺(jué)得幫助他人很應(yīng)該，你幫助我了，我也會(huì)回報(bào)，這樣社會(huì)才會(huì)有愛(ài)心。在家里我應(yīng)該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學(xué)校同學(xué)遇到什么不開(kāi)心的事我會(huì)逗她，和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，她們有什么不會(huì)的題我會(huì)幫助她們，我們一起思考共進(jìn)步，我還會(huì)幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個(gè)表，只要我能做就一定會(huì)好好的盡力的做到最好。在社會(huì)上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞?huì)幫助她們。在以后的'生活中遇到不開(kāi)心的事我會(huì)想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開(kāi)心，親愛(ài)的笨笨豬我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，I love you.
親愛(ài)的笨笨豬讀后感2
“呵呵”。這笑聲從何傳來(lái)的呢？原來(lái)是在看一本名叫親愛(ài)的笨笨豬的書(shū)啊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這本書(shū)就是經(jīng)典，它的作者被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)王”的著名作家楊紅櫻。就顯得更加可貴了！
在小熊的生日宴會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃過(guò)了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會(huì)的所有動(dòng)物；在一次野外郊游時(shí)，笨笨豬由于睡覺(jué)打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來(lái)吃兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝?shū)，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。
許多人都會(huì)問(wèn)我，笨笨豬那么笨，你為什么會(huì)喜歡他？是的，這句話沒(méi)有錯(cuò)，他是很笨，但他比誰(shuí)過(guò)得都快活，他的'純潔，善良打動(dòng)了我。然而正因?yàn)樽约航o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，所以他也因此感到快樂(lè)，這種帶給別人快樂(lè)與享受自己的快樂(lè)的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎？
因?yàn)檫@樣笨笨豬的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！我很喜歡書(shū)中的一個(gè)片段：笨笨豬抬頭看看天，天藍(lán)的可愛(ài)；看看地，地綠的可愛(ài)；看看花兒，花兒紅的可愛(ài)。正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂(lè)的，五彩繽紛的！
這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè)，現(xiàn)在我也要把快樂(lè)帶給你們。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感3
《親愛(ài)的笨笨豬》中的主人公毫無(wú)疑問(wèn)——笨笨豬，它的朋友有：狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好，狗汪汪喜歡作詩(shī)、貓咪咪很愛(ài)看書(shū)、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經(jīng)常依偎在一起！
這是一個(gè)有意思的故事：笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……
笨笨豬雖然笨，但是它有一顆美麗的心靈，盡管它令朋友們失望、厭惡過(guò)，但是，緊接著，它又會(huì)令朋友們開(kāi)心起來(lái)。一首詩(shī)形容：朋友遇麻煩，有了笨笨豬，麻煩就不見(jiàn)，伙伴哈哈笑。不管朋友是因?yàn)楸勘控i或不是因?yàn)楸勘控i，只要伙伴們不開(kāi)心，笨笨豬就能“治”好！笨笨豬不僅幫伙伴，他還幫所有歡樂(lè)村莊的動(dòng)物：小騾子的'媽媽——駿馬，爸爸——驢團(tuán)聚離不開(kāi)笨笨豬與貓咪咪的幫助；驢大伯的新家永遠(yuǎn)也離不開(kāi)笨笨豬與乖乖熊的建造。你說(shuō)，笨笨豬是不是有一顆美麗的心靈？
我覺(jué)得，《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)很好看，很有意思，我推薦你也買(mǎi)來(lái)看呀！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感4
今天，我無(wú)聊地在書(shū)柜上翻書(shū)，這時(shí)候，一本書(shū)吸引住了我的眼球，這本書(shū)的名字叫《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)是我在小時(shí)候買(mǎi)的，由于過(guò)了三四年，里面的內(nèi)容也不是記得很清楚了，我便拿起這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講了有一頭小豬，叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)，但小伙伴們卻因?yàn)樗到兴氨勘控i”。笨笨豬雖然傻，卻很善良。在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樨澇远讯灸⒐饺粤�，卻因此誤打誤撞救了其他的小動(dòng)物；雞媽媽和鴨媽媽本來(lái)是對(duì)冤家，可笨笨豬卻使兩人變成了好友；笨笨豬在春游時(shí)為了救小伙伴們，自己掉進(jìn)了坑；它見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……笨笨豬經(jīng)常幫助別人，盡管有時(shí)候幫人沒(méi)幫成卻害了自己，但是它總是快樂(lè)的.，因?yàn)樗鼛椭藙e人，別人開(kāi)心，它也開(kāi)心。當(dāng)你給予別人時(shí)你也會(huì)受到快樂(lè)的反饋。
反觀我們現(xiàn)在，有多少人能和笨笨豬一樣，給予別人？有許多人，有許多多人，非但不這樣，還往往因?yàn)橐恍┬∈潞蛣e人翻臉。甚至有些人，為了自己的利益，連傷人的事都做得出來(lái)，有著和笨笨豬同樣品質(zhì)的人實(shí)在太少了。但是，少并不代表沒(méi)有，還是有人學(xué)雷鋒做好事的，比如那些勞動(dòng)模范們。我老太爺就是勞動(dòng)模范，他年輕的時(shí)候是地主，那時(shí)候的地主比有些農(nóng)民還窮，但老太爺還是喜歡幫助別人，又一次，有家人搬家來(lái)到老太爺家附近住，他們家很窮，連水壺都沒(méi)。老太爺知道了，把家里僅有的一個(gè)水壺送給了他們，自己攢錢(qián)又買(mǎi)了一個(gè)。老太爺為入共產(chǎn)黨堅(jiān)持了20余年，終于入黨，成為了勞動(dòng)模范。只要世界上多一些這樣的人，世界就會(huì)變得更美好。
《親愛(ài)的笨笨豬》真讓我受益匪淺！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感5
今天，我讀了一本書(shū)，叫做《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)中的主人公笨笨豬住在快樂(lè)村里，是一只活潑、可愛(ài)、笨笨的小豬。笨笨豬有很多好朋友，有狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊、白兔姐妹……
笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換。
在《親愛(ài)的笨笨豬》書(shū)中的.《請(qǐng)到歡樂(lè)村來(lái)》這篇文章里，笨笨豬竟然不計(jì)前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂(lè)村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成好人。因此讓歡樂(lè)村又增添了一絲歡樂(lè)。
因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得可貴了。
讀了這本書(shū)，我非常羨慕笨笨豬這種快樂(lè)和樂(lè)于助人的品質(zhì)�？吹搅吮勘控i，令我想起社會(huì)上的一些人。有些人整天愁眉苦臉的，在擔(dān)心自己的職位、工資；有些人更離譜，自己的職位很高，錢(qián)也不少，但不知道什么原因，他們還是不開(kāi)心。
還有，現(xiàn)在幫助人的人很少，就拿乘公交車(chē)來(lái)說(shuō)吧，人們看見(jiàn)老人、孩子還有抱孩子的人都不讓座，對(duì)他們視而不見(jiàn)。
我希望大家都能學(xué)習(xí)笨笨豬這種快樂(lè)和樂(lè)于助人的品質(zhì)，令世界變得更美好。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感6
在寒冷的冬天，最溫暖最幸福的事情應(yīng)該就是在暖爐旁邊看一本自己喜歡的書(shū)了。昨天，我從圖書(shū)館里精心挑選了一本自己喜歡的書(shū)，書(shū)名是《楊紅櫻童話之親愛(ài)的笨笨豬》。
回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。在歡樂(lè)村里有一頭笨笨的小豬，大家都叫它“笨笨豬”。笨笨豬很笨，但它特別愛(ài)幫助別人，有一次笨笨豬和它的好朋友玩秋千，笨笨豬不小心把秋千坐爛了。它把乖乖熊家的'大沙發(fā)搬來(lái)當(dāng)作秋千：又有一次笨笨豬又把“大秋千”給坐爛了，這一次卻幫了乖乖熊媽媽一個(gè)大忙……
笨笨豬在歡樂(lè)村發(fā)生的事情太有趣了，讓我忍不住想跳進(jìn)書(shū)里和他一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。笨笨豬的名字聽(tīng)起來(lái)雖然笨笨的，但是它并不笨，而且是一只聰明善良的小豬。他看見(jiàn)小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見(jiàn)鹿妹妹因?yàn)闅垙U而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來(lái)并學(xué)會(huì)了走路。
我不禁想，笨笨豬尚且能做到這些，那么聰明的我們?yōu)槭裁床荒苋椭鷦e人呢？在公交車(chē)上主動(dòng)為老幼病殘讓座，幫媽媽做一些力所能及的事情……這些事情也許看起來(lái)微不足道，但是如果每個(gè)人都能去幫助別人，我們的生活將會(huì)更加美好。
我覺(jué)得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時(shí)候，聰明的人也有笨的時(shí)候。只要我們用真心去幫助別人，做個(gè)善良的人，就能收獲快樂(lè)。
老師點(diǎn)評(píng)：笨笨豬雖然笨，但是有一顆善良的心。你欣賞笨笨豬的可愛(ài)善良，我也希望你能做一個(gè)像它那樣溫暖善良的孩子。整篇文章語(yǔ)句通順，恰當(dāng)?shù)匾昧藭?shū)中的主要內(nèi)容，思路清晰，有自己獨(dú)特想法，很棒！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感7
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子非常可愛(ài)，它那肥嘟嘟、圓溜溜的肚子使他成為歡樂(lè)村莊中最胖最肥的人。在這本書(shū)中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非常可愛(ài)、好玩、有趣。
有一次，笨笨豬剛開(kāi)學(xué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課語(yǔ)文老師是鼎鼎有名的鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫(xiě)了個(gè)a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準(zhǔn)備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說(shuō)：“那到底是啊還是咕�！北勘控i又準(zhǔn)備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說(shuō)小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。
還有一次上游戲課，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聰明，他知道小豬笨，就叫了一聲藏好了，沒(méi)有小豬馬上叫到“藏—好—了”。狗汪汪順著聲音找到了笨笨豬……
笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來(lái)吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它常常在無(wú)意中幫助了別人。
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感8
楊紅櫻中英文雙語(yǔ)《巧克力餅屋——親愛(ài)的笨笨豬》4、5、6章 三個(gè)章節(jié)，三個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和善良、包容的故事。
第一個(gè)故事：雞媽媽和鴨媽媽一對(duì)冤家，因?yàn)楦髯韵碌牡岸臣�，在笨笨豬的幫助下而和好，最后互相幫助并成為了好朋友；
第二個(gè)故事：笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，讓每個(gè)小伙伴都順利被氣球帶走，只剩它自己沒(méi)有了氣球，小伙伴看到后都紛紛把氣球給了笨笨豬，可因?yàn)楸勘控i的體重太重，即使是四個(gè)氣球也帶不走它，狗汪汪舍不得把氣球給笨笨豬，卻因此而被樹(shù)枝掛住了氣球，自己掉進(jìn)了河里，不善于游泳的狗汪汪嚇壞了，此刻笨笨豬毫不猶豫的跳到河里把狗汪汪救起，最后狗汪汪把氣球給了笨笨豬，讓笨笨豬終于也有機(jī)會(huì)可以飛到天上，去感受自由飛翔的魅力；
第三個(gè)故事：第三個(gè)故事，沒(méi)有等笨笨豬的小伙伴們中了紅狐貍的計(jì)謀，掉進(jìn)了陷阱里，笨笨豬不計(jì)前嫌的把他們救了上了，因?yàn)樘_(kāi)心，笨笨豬自己又掉了下去，小伙伴們請(qǐng)紅狐貍幫忙，一起救出了笨笨豬，最后大家一起開(kāi)心的`野餐。
三個(gè)故事讓我知道，對(duì)于朋友，我們應(yīng)該多一些包容，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)善意充滿(mǎn)愛(ài)的看待這個(gè)世界和對(duì)待身邊的人，做一個(gè)有情有義，善良的人，一個(gè)積極樂(lè)觀的人，像笨笨豬那樣，不論別人如何對(duì)待他，他總是樂(lè)呵呵的對(duì)待所有人，總是愿意去相信他的伙伴，毫不吝嗇的去幫助他們，笨笨豬他在用自己的行為讓大家知道什么是愛(ài)，什么是善良，什么是重要的。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感9
笨笨豬很笨，笨的把“O”念成“餅”，把“1”當(dāng)成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對(duì)小灰狼時(shí)不知道害怕，不知道逃跑，憨到當(dāng)小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時(shí)毫無(wú)防備，一臉真誠(chéng)，結(jié)果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無(wú)恙；笨笨豬很善良，善良到看到臥在地上、站不起來(lái)的小鹿后，他心里老想著她，連玩的時(shí)候也沒(méi)心思。
在這部童話世界里，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛(ài)的笨笨豬》，心里也會(huì)暖意洋洋。
楊紅櫻的'校園文學(xué)在小學(xué)生中早已紅極一時(shí)，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級(jí)以上的，所以沒(méi)有怎么在意，她的作品一部也沒(méi)有讀過(guò)。聽(tīng)朋友說(shuō)笨笨豬寫(xiě)的很不錯(cuò)，借來(lái)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有認(rèn)真的去讀，終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍，因?yàn)檫@將決定以后會(huì)不會(huì)給孩子們購(gòu)買(mǎi)楊紅纓的書(shū)。結(jié)果一讀就愛(ài)上了這本書(shū)，通篇很出采的描寫(xiě)其實(shí)并不算太多，最精彩的應(yīng)該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀，所以這本書(shū)值得一讀。
讀完當(dāng)晚，我也沉睡在了童話的世界里，做了一個(gè)到現(xiàn)在還記憶憂(yōu)新的夢(mèng)：我一個(gè)人走在路上，看到一棵小樹(shù)，在大風(fēng)中一個(gè)鳥(niǎo)窩搖搖欲墜，我看到窩里有四只鳥(niǎo)，趕緊把它們搖下來(lái)都裝在包里掛在胸前，正走著走著，其中一只鳥(niǎo)兒突然探出頭：
“媽媽?zhuān)阋盐覀兊募野材睦锬�？�?/p>
“你怎么會(huì)說(shuō)話呢？”
“我本來(lái)就會(huì)說(shuō)話��！”
“那你們想住哪兒呢，我們家已經(jīng)有一只小鳥(niǎo)了，住在一塊你們會(huì)不會(huì)打架？”
……
親愛(ài)的笨笨豬讀后感10
暑假又開(kāi)始了，老師讓我們選一本喜歡的書(shū)，讀完后讓我們寫(xiě)出讀后感，我選擇了《親愛(ài)的笨笨豬》。
假期開(kāi)始的第二天，媽媽就給我買(mǎi)了這本書(shū)，書(shū)還沒(méi)讀，從題目看就很有趣了，小豬很笨，所以大家都叫它“笨笨豬”，但是大家都喜歡它，所以更親切地叫它“親愛(ài)的笨笨豬”。我迫不及待的拿起這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中講了這樣一個(gè)故事——笨笨豬雖然很笨，但它活得比誰(shuí)都快樂(lè)，在小熊的'生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樨澇�，吃掉了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；笨笨豬睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來(lái)吃白兔姐妹的大灰狼；為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，它幫助羊伯伯蓋起了新房；小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路、跑步、跳躍，就天天來(lái)陪小鹿練習(xí)；還有好多好多有趣的事情發(fā)生的笨笨豬身上，它把快樂(lè)帶給了大家，并且是一位傳遞愛(ài)心的歡樂(lè)使者。笨笨豬雖然長(zhǎng)得丑，但它的心眼好；它雖然笨，但笨的可愛(ài)。
讀了這本書(shū)，讓我真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”的真正含義，給別人帶去快樂(lè)，自己才能真正體會(huì)到快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你擁有一顆快樂(lè)的心，用樂(lè)觀的心態(tài)去感受生活，幫助他人，你就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，像我們的笨笨豬一樣快樂(lè)的生活著！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感11
這個(gè)暑假里，學(xué)校倡議我們“我與好書(shū)為伴，共享讀書(shū)快樂(lè)”活動(dòng)，我也積極參加了。我買(mǎi)了著名童話家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話《親愛(ài)的笨笨豬》。
我覺(jué)得這本書(shū)里的每一個(gè)童話都很生動(dòng)有趣，而且每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。我特別喜歡主人公“笨笨豬”。一開(kāi)始他可不叫“笨笨豬”，他是一只“歡樂(lè)豬”。只是因?yàn)樗谝惶烊ド蠈W(xué)，上了三堂課，分別是：語(yǔ)文、算數(shù)、游戲，都表現(xiàn)得很笨，他總是想睡覺(jué)，肚子也總是會(huì)咕咕咕咕的叫，所以上的語(yǔ)文課拼音總是念錯(cuò)，氣得鸚鵡老師課都上不下去。上的`算術(shù)課把“1”說(shuō)成是“胡蘿卜”“糖棍兒”，氣得黑猩猩老師鼻子都歪了，算術(shù)課也上不下去了。上的游戲課玩捉迷藏，小豬傻傻的回答：“藏好了�！惫吠敉粜Σ[瞇地就循著聲音很快找到了他們，“笨笨豬”就因此得名了。你們說(shuō)，笨笨豬笨不笨��？
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂(lè)于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來(lái)了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來(lái)的小鹿，他連玩的心思都沒(méi)有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學(xué)走路。通過(guò)他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過(guò)一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂(lè)于助人，他還很單純，很相信別人。他因?yàn)樾湃芜筮蠛椭ㄖ▋芍焕鲜螅屗麄冏∵M(jìn)了乖乖熊的巧克力餅屋，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有人相信過(guò)老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書(shū)，更喜歡笨笨豬。他雖然有點(diǎn)笨，但他很可愛(ài)、很熱情、很樂(lè)于助人，也很真誠(chéng)待人。我要向他學(xué)習(xí)他好的品質(zhì)！
親愛(ài)的笨笨豬讀后感12
在美麗和諧的歡樂(lè)村莊中，住著一個(gè)讓人時(shí)而歡喜時(shí)而憂(yōu)的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡(jiǎn)單，缺乏學(xué)識(shí)，但同時(shí)它又樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
笨笨豬身上發(fā)生了許多令人感動(dòng)，啼笑皆非的事：冬天，幫助驢爺爺蓋房，用的木頭卻是人家自己房子上的木頭；幫助鴨大嬸賣(mài)蛋，說(shuō)鹽蛋就是喝了鹽水的鴨子生出的'蛋；和大灰狼狐貍一家成了形影不離的朋友；教老鼠洗心革面，擁有新思想；和村莊里的所有人打成一片……
想一想，現(xiàn)在的社會(huì)，我們不是正需要像笨笨豬這樣的人嗎？表面上，他們不起眼，默默無(wú)聞，可是他們卻懂得堅(jiān)持不懈，勇敢勤奮，樂(lè)觀向上，待人熱情，禮貌，做人要誠(chéng)信……而不是那些稍微遇到些挫折就灰心喪氣，從些痿靡不振的人、到了年終拖欠民工工資的人，做事半途而廢的人……
記得那天在公園，一位身著西裝的叔叔坐在花臺(tái)前，順手將水杯放在了花臺(tái)上。兩個(gè)孩子正在花臺(tái)邊嬉戲，其中一個(gè)孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個(gè)叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！老子……”他拉著小孩子去找他的父母，非要討個(gè)說(shuō)法不可。這下弄得整個(gè)公園都不得安寧，大家無(wú)心游玩。
唉，要我說(shuō)，多大個(gè)事呀！至于那么兇嗎？再說(shuō)別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對(duì)人多不禮貌呀！這位叔叔真應(yīng)該好向笨笨豬學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，帶給我的啟示是無(wú)窮的。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感13
《親愛(ài)的笨笨豬》是一部長(zhǎng)篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快樂(lè)和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏迹矚g幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來(lái)。
我也要做一只這樣的“笨笨豬”。
我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，每天快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，不為暫時(shí)的困難而感到傷心難過(guò)。只要我們天天快樂(lè)，就會(huì)永遠(yuǎn)生活在“快活林”中，就會(huì)感到每天都是幸福的。
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起笨笨豬，充滿(mǎn)信心，更加奮發(fā)努力。
我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，知足常樂(lè)。雖然每件事不是十全十美的，但只要你換個(gè)角度去思考，你就會(huì)感到身邊的一切事物都是美好的。
爸爸媽媽每天為我們做了許多事，并不是他們應(yīng)該為我們做這些，只是他們關(guān)心我們才會(huì)這樣為我們無(wú)怨無(wú)悔的`付出。我們要體諒他們，多為父母做些力所能及的事，這樣每個(gè)家庭就會(huì)幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
我還要學(xué)習(xí)笨笨豬的善良、樂(lè)于助人。當(dāng)看到一些無(wú)助的人，要伸出援助之手去幫助他們�，F(xiàn)在我們國(guó)家還有好多地方很貧窮，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一滴水，每一度電，每一分錢(qián)，盡自己的一份力量去幫助他們。
善良、快樂(lè)是我們每個(gè)人都該擁有的，愿我們大家都能像笨笨豬一樣。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感14
暑假的第26日，我看完了我暑假第一本課外書(shū)《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)主角是“笨笨豬”，里面還有許多的友情出演比如：貓咪咪，狗汪汪，兔姐妹等等。笨笨豬的原名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”因?yàn)樗浅；顫姡蓯?ài)。樂(lè)樂(lè)樂(lè)是因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的第一天表現(xiàn)不好，大家才叫它笨笨豬。接下來(lái)，我會(huì)給大家講兩個(gè)關(guān)于笨笨豬非常有趣的故事。
第一個(gè)故事是幫笨笨豬減肥，這個(gè)故事里出現(xiàn)了貓咪咪，笨笨豬，乖乖熊。貓咪咪這幾天在研究一本醫(yī)術(shù)，書(shū)上說(shuō)如果身體肥胖，可能會(huì)引起心臟病，而心臟病死的幾率很大。笨笨豬不希望這樣的事情發(fā)生，想了一個(gè)辦法，那就是減肥。貓咪咪告訴它減肥三要素：一是喝水不吃飯，二是多運(yùn)動(dòng)，三是少睡覺(jué)多動(dòng)腦。笨笨豬按照這個(gè)方法堅(jiān)持了一個(gè)月，笨笨豬真的.瘦下來(lái)了，可是眼睛深深地陷下去了，身上的骨頭也隱約可見(jiàn)；臉上只剩下一張皮了。當(dāng)乖乖熊到笨笨熊家來(lái)找他玩的時(shí)候，嚇了一跳，笨笨豬變得骨瘦如柴，身體變得也很虛弱了，拿起地上的《人體百科》恍然大悟，所以連忙讓笨笨豬吃了好多東西。
第二個(gè)故事是七個(gè)小淘氣。主要人物是雞媽媽為的七個(gè)孩子，分別是雞多、雞來(lái)、雞咪、雞發(fā)、雞唆、雞拉、雞西找一個(gè)老師。雞媽媽請(qǐng)了貓咪咪來(lái)教他的孩子學(xué)問(wèn)，在課堂上，小雞們不僅不聽(tīng)老師的話，還跳到課桌上，嘰嘰喳喳地叫狗汪汪來(lái)了，小雞們像對(duì)貓咪咪一樣，使得老師都生氣的走了，最后笨笨豬來(lái)了，他帶著小雞們用它們的名字編成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。笨笨豬就這樣帶著小雞們開(kāi)開(kāi)心心地跳著舞。
笨笨豬，雖然不是很聰明，但是它有一顆能夠帶給別人快樂(lè)的心。所以打架都非常喜歡它。
親愛(ài)的笨笨豬讀后感15
我喜歡閱讀，閱讀讓我視野開(kāi)闊，閱讀讓我知識(shí)豐富，閱讀讓我有了夢(mèng)想。如果說(shuō)閱讀是一棵大樹(shù)，那么每讀完一本好書(shū)，樹(shù)上就會(huì)結(jié)一顆果實(shí)。這幾天我又迷上了經(jīng)典童話，其中我最最最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話故事《親愛(ài)的笨笨豬》。
在這個(gè)故事中，笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他擁有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以最后自己也很快樂(lè)，在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)樗澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了大家；他睡覺(jué)打呼嚕就像在打雷，居然嚇退了想來(lái)吃小白兔的大灰狼；他和乖乖熊想幫驢伯伯在湖邊蓋一座房子過(guò)冬，結(jié)果卻拆了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚；貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越瘦越難看······
作者用擬人的手法給我們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩而又奇妙無(wú)比的故事。在這本書(shū)中說(shuō)明了一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理，也許快樂(lè)并不那么難以獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)非常好的'例子！
笨笨豬他雖然很笨但是他很善良，他不顧一切的對(duì)別人好，心里只想著別人卻忘了自己，這又有多少人能夠做到呢？他整天都是快樂(lè)的，而且他還把快樂(lè)傳染給了身邊的每一個(gè)人，雖然大家都嘲笑他的愚蠢，但是他一點(diǎn)也不生氣，依舊快樂(lè)著。故事中笨笨豬雖然沒(méi)有智慧，但是他總能幫助大家渡過(guò)難關(guān)，是一個(gè)了不起的人物，讓我心生敬佩。我覺(jué)得故事中的笨笨豬就像我成長(zhǎng)中的守護(hù)天使，指引我找到幸福與快樂(lè)！
之后我在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，只要想起笨笨豬，我就又有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)！
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