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《活寶三人組探險(xiǎn)記》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《活寶三人組探險(xiǎn)記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《活寶三人組探險(xiǎn)記》讀后感1
最近，我看了一本書，名叫《活寶三人組之探險(xiǎn)記》。文中的三個(gè)主角：阿慢、博士、八谷飛，他們是三個(gè)日本六年級(jí)小學(xué)生，他們的趣事給我?guī)砹藷o限的歡樂。有一次暑假，活寶三人組去八谷飛的伯父家玩耍，在沒有大人的陪伴下，乘摩托艇出海，因?yàn)榘肼窡o油，來到一個(gè)無人島，開始了探險(xiǎn)生活。
為了解決食物不足，他們分工：博士負(fù)責(zé)挖蛤蜊，阿慢負(fù)責(zé)釣魚，八谷飛負(fù)責(zé)撈海螺，很快他們的食物就變得豐富而營養(yǎng)了，他們做出烤白丁魚、烤海螺等美味，博士還用百合做丸子。真佩服他們，要是我在這種狀況下，肯定是束手無策。他們用《探險(xiǎn)入門》的知識(shí)，觀察太陽經(jīng)過子午線的時(shí)刻和手表的正午之差推算出經(jīng)度，觀測北極星來計(jì)算緯度，以此推測小島的位置。還畫了長三米的SOS符號(hào)，用石頭擺上去作求救信號(hào)。
他們在島上遇見了彥田老人，彥田老人在打獅子的時(shí)候被獅子咬斷了腿，為了幫助彥田老人，他們用了半天時(shí)間用竹子做了一個(gè)籠子，然后又從山林里抓了只野雞放入籠中，半夜引獅子進(jìn)籠中，解決了隱患。通過這本書，我認(rèn)為野外生存訓(xùn)練很重要，在書中學(xué)到的知識(shí)并不是完美的，還要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。探險(xiǎn)記》。文中的三個(gè)主角：阿慢、博士、八谷飛，他們是三個(gè)日本六年級(jí)小學(xué)生，他們的趣事給我?guī)砹藷o限的歡樂。有一次暑假，活寶三人組去八谷飛的伯父家玩耍，在沒有大人的陪伴下，乘摩托艇出海，因?yàn)榘肼窡o油，來到一個(gè)無人島，開始了探險(xiǎn)生活。為了解決食物不足，他們分工：博士負(fù)責(zé)挖蛤蜊，阿慢負(fù)責(zé)釣魚，八谷飛負(fù)責(zé)撈海螺，很快他們的食物就變得豐富而營養(yǎng)了，他們做出烤白丁魚、烤海螺等美味，博士還用百合做丸子。真佩服他們，要是我在這種狀況下，肯定是束手無策。
他們用《探險(xiǎn)入門》的.知識(shí)，觀察太陽經(jīng)過子午線的時(shí)刻和手表的正午之差推算出經(jīng)度，觀測北極星來計(jì)算緯度，以此推測小島的位置。還畫了長三米的SOS符號(hào)，用石頭擺上去作求救信號(hào)。他們在島上遇見了彥田老人，彥田老人在打獅子的時(shí)候被獅子咬斷了腿，為了幫助彥田老人，他們用了半天時(shí)間用竹子做了一個(gè)籠子，然后又從山林里抓了只野雞放入籠中，半夜引獅子進(jìn)籠中，解決了隱患。
通過這本書，我認(rèn)為野外生存訓(xùn)練很重要，在書中學(xué)到的知識(shí)并不是完美的，還要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。
《活寶三人組探險(xiǎn)記》讀后感2
最近一段時(shí)間，我讀了一本日本作家那須正干寫的《活寶三人組探險(xiǎn)記》，里面那搞笑與緊張的情節(jié)深深地吸引了我，讓我身臨其境，但我覺得最吸引我的是日本小孩很好的自理能力和遇事臨危不懼、沉著應(yīng)對(duì)的能力，它讓我受益非淺。
這本書主要寫的是八谷飛、博士、阿慢三人組一天興高采烈地獨(dú)自駕駛摩托艇出海，不幸的是他們失蹤于瀨戶內(nèi)海，孤獨(dú)地飄流到了八谷飛命名的“骷髏島”上。雖然如此，但他們卻不害怕，在島上生活得如此多姿多彩。阿慢用百合根做丸子，將小魚制成魚干，用來做魚湯。博士按《探險(xiǎn)入門》里的方法，搭了帳篷和廁所。而八谷飛在海邊釣魚、找海螺，解決了溫飽問題。大家不慌不忙，每件事情做得頭頭是道，讓人敬佩。后來他們發(fā)現(xiàn)島上住有一位叫彥田的老人，從他那兒得知島上有頭橫兇作惡的獅子，他們?nèi)擞赂业厣涎萘艘怀鲎オ{子的好戲，并且把獅子困在了一個(gè)竹籠中，獅子再也不能傷害島上的百姓了。最后幸運(yùn)的是在他們釣魚時(shí)遇見了海上警察，在警察的熱心幫助下安然無恙地回到了家。
讀完了這本書，我對(duì)日本小孩臨危不懼、沉著應(yīng)對(duì)、超強(qiáng)的自理能力感到驚嘆。他們失蹤了兩個(gè)星期卻依然沒有出事，如果換做我們中國小孩的話，早就喪生了。我們中國小孩就缺乏遇事獨(dú)立冷靜處理、想法解救自己以及獨(dú)立料理生活的能力，從這一點(diǎn)上看我們深感慚愧。這里我也想起一些關(guān)于日本和我國小孩的事情，日本上幼兒園的小孩背的書包上縫了許多小包，里面有牙刷、毛巾、尿布以及應(yīng)急的用品，平常他們?nèi)勺约毫侠碜约�，不需要老師照顧，而且上學(xué)、放學(xué)都由自己背書包。而我們中國上小學(xué)的同學(xué)還要家長背書包，真是“該上學(xué)的不背書包，不該上學(xué)的背書包”啊！想想我們平時(shí)的生活、自己的做事，與日本小孩相差太遠(yuǎn)。
這本書中還寫了八谷飛出海前自己了解了許多關(guān)于野營的.知識(shí)，博士還帶了《探險(xiǎn)入門》，在失蹤后還真正利用上了。想到我們平時(shí)出去旅游時(shí)，從不關(guān)心旅游的任何事情，全靠父母親的安排，只知道吃喝玩樂，想來也十分慚愧。假如一天自己單獨(dú)出去遇到和活寶三人組一樣的事情，可就沒命，真是后悔晚了。
讀完這本書，我思緒萬千，它為我們留下了深深的思考。是我們生下來就不如日本小孩嗎？那也不是，而是中國父母幫我們做得太多，這樣導(dǎo)致平常鍛煉機(jī)會(huì)少，經(jīng)歷的事情少，從而導(dǎo)致生活自理能力不強(qiáng)，遇事慌慌張張。為了提高我們的能力，我們應(yīng)向日本小孩學(xué)習(xí)，平常自己能完成的事自己努力完成，從小做起培養(yǎng)自己獨(dú)立處理問題、獨(dú)立生活的能力。
《活寶三人組探險(xiǎn)記》給了我一次深刻的教育，對(duì)我意義非凡，令我終身不忘。
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