工作重在到位讀后感5篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的工作重在到位讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作重在到位讀后感1

　　假期中，每天有空，便拿起《工作重在到位》讀幾頁(yè)，有時(shí)真有一氣呵成的感覺。該書從標(biāo)題到內(nèi)容，每字每句都能讓人產(chǎn)生共鳴，至深之處，我情不自禁地拿起筆來(lái)著重劃上，又反復(fù)念幾遍，以便讓衰退的記憶力能多加深點(diǎn)印象。之所以有強(qiáng)烈的感觸，是因?yàn)樽髡叩拿烤湓挾紦糁辛宋覀児ぷ髯畋∪醯囊�害之處。書中一個(gè)個(gè)鮮活的案例就如同發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們學(xué)校。所以我也不自覺地在閱讀中對(duì)號(hào)入座，反思自己的工作。

　　其中，第二單元“工作到位的三大要點(diǎn)”我認(rèn)為是我們最應(yīng)該細(xì)細(xì)品讀的，說(shuō)到了我們工作存在問(wèn)題的最根本之處。首先確定最佳工作標(biāo)準(zhǔn)。我們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的工作感到不滿意，或者說(shuō)同樣工作，各部門之間會(huì)有差距；同樣工作與兄弟學(xué)校相比，我們也有一定差距，究其原因，在做同一件事的時(shí)候，由于標(biāo)準(zhǔn)高于我們，別人就能做得更好。工作中我們常聽到這種聲音：“這比過(guò)去強(qiáng)多了”“做到這個(gè)地步已經(jīng)差不多了”“老師們都努力了”。進(jìn)步固然值得慶賀，但絕不能停止不前。老師們都努力了，達(dá)到要求沒有？努力的有效果沒有？如果沒有效果，就等于沒做。

　　書中作者舉了廣州著名企業(yè)王老吉藥業(yè)公司的案例。作者為該公司進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它們的企業(yè)文化：每做一件事我們做到最好；同做一件事，我們做到最好；如果樣樣不如人，那就根本無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。所以他們提出了“成功不二法則”的管理理念。那就是要獲得第一，就要比預(yù)期的付出更多，至少要比往日努力4倍以上，尋找更好的方法去做同一件事。因此，工作中要樹立“第一”標(biāo)準(zhǔn)，或“唯一”標(biāo)準(zhǔn)，制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)要往上比，這樣總能找出自己的差距，工作總能得到不斷提升。標(biāo)準(zhǔn)往下比，看到的全是別人的不足，自己就會(huì)感到心滿意足，從而失去工作的動(dòng)力，結(jié)果是被別人趕超。

　　工作到位的第二大要點(diǎn)是“完成任務(wù)不打折扣”，這是對(duì)工作到位的基本要求。在學(xué)校工作中，我們各部門，每個(gè)崗位都有自己的工作職責(zé)，我們?cè)谄溉螘r(shí)會(huì)要求大家明確工作職責(zé)，工作時(shí)會(huì)讓大家學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為了提醒大家盡到責(zé)任，我們墻上還張貼有工作職責(zé)�？蔀槭裁次覀兊墓ぷ鬟�是不能達(dá)到我們所期望的目標(biāo)？很多情況下，我們是不去分析原因的，有時(shí)可能會(huì)認(rèn)為個(gè)人能力的限制。從作者的分析看，也許可以避免一些工作的不到位。一是接受任務(wù)不走樣。作為中層干部，我們的工作目標(biāo)清楚嗎？在你布置工作時(shí)，你向部下交待清楚了嗎？也就是說(shuō)他們知道你的目標(biāo)嗎？任何人的理解不到位都會(huì)造成工作完成的不到位。二是緊咬目標(biāo)不放松。在我們的日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)犯得過(guò)且過(guò)的毛病。尤其在工作中遇到困難時(shí)，或工作未按要求完成時(shí)，很容易找各種各樣的理由來(lái)解釋未完成工作的原因，好像有了這些理由，對(duì)完不成工作也會(huì)感到心安理得。久而久之，造成工作不到位，從而影響了學(xué)校整體工作。如果學(xué)校每一個(gè)部門，每一位老師都抱著這樣的心態(tài)去工作，那么我們的工作就會(huì)大打折扣，教育教學(xué)也就無(wú)質(zhì)量可談。所以，完成任務(wù)不打折扣，就要求我們有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。每一項(xiàng)工作，都要腳踏實(shí)地去完成，該布置的要布置，該督促的要督促，該檢查的要檢查，該考核的要考核，一步都不能少，更不能想當(dāng)然，只有這樣，才能把工作落實(shí)到位。

　　工作到位第三大要點(diǎn)是“細(xì)節(jié)務(wù)必做到完美”。關(guān)于細(xì)節(jié)的問(wèn)題我們?cè)趯W(xué)校整個(gè)管理過(guò)程中從沒有停止關(guān)注，但事實(shí)是我們工作中很多的細(xì)節(jié)做的還是很不到位。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我這方面做的的確還有很多欠缺。頭緒一多，經(jīng)常顧了這頭忘那頭，其實(shí)很多事實(shí)證明，任務(wù)完成的是否滿意與細(xì)節(jié)要求的到位與否有很大關(guān)系�；叵肫鸲嗄昵霸凇吨袊�(guó)教育報(bào)》年度特刊中讀到了一篇文章，標(biāo)題是《20xx，我們從這些細(xì)節(jié)讀懂管理》（20xx年1月3日，星期二），文章列舉12項(xiàng)學(xué)校管理工作中的細(xì)節(jié)，提醒我們學(xué)校管理無(wú)小事，剖析了學(xué)校管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從細(xì)微處詮釋學(xué)校管理，這12項(xiàng)細(xì)節(jié)是：給寒假作業(yè)一個(gè)溫馨的面孔、低投入高質(zhì)量的校報(bào)如何辦、每一間宿舍都成為學(xué)生溫馨的家、多彩社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)之翅、還學(xué)生一個(gè)動(dòng)感多彩的'節(jié)日、上好觸摸學(xué)生心底的最后一課（畢業(yè)典禮）、實(shí)至名歸的心理咨詢室怎么辦、溫馨民主的會(huì)議室如何建、因地制宜筑起學(xué)校綠色空間、溫馨個(gè)性的走廊是一本教科書、社會(huì)實(shí)踐——學(xué)生成長(zhǎng)的維他命、教師身體健康是學(xué)校發(fā)展的本錢。12個(gè)話題大部分都是學(xué)校的常規(guī)工作，是細(xì)節(jié)的關(guān)注讓這些常規(guī)工作成了學(xué)校管理的亮點(diǎn)。

　　反思自己，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候?qū)ΤＲ?guī)工作太不在乎，看不到眼里，或者認(rèn)為每天都這樣做，每學(xué)期都這樣做，不就是那回事嗎？但我們不清楚一點(diǎn)，老師和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見都不是因?yàn)槲覀兎噶撕艽蟮腻e(cuò)誤而產(chǎn)生的，正是由于我們忽視了細(xì)節(jié)，管理工作不到位而引起的。細(xì)節(jié)到位不到位結(jié)果是截然不同的。用作者的話來(lái)說(shuō)就是“到位不到位，相差一千倍�！�

　　當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)浮躁的社會(huì)，這種浮躁或多或少地影響到學(xué)校工作的方方面面。讀了這本書，它應(yīng)該教會(huì)我們?nèi)绾慰朔�浮躁心理，遠(yuǎn)離浮躁，從而培養(yǎng)我們應(yīng)該如何往一流團(tuán)隊(duì)，一流教師去邁進(jìn)。任何人的成功，都是靠追求卓越，鍥而不舍干出來(lái)的。所以，我們要像書中所講的那樣，把“工作重在到位”時(shí)刻放在心上，把握著工作到位的三大要點(diǎn)，樹立工作到位的正確心態(tài)，為創(chuàng)建一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)做出我們每個(gè)人的努力。

工作重在到位讀后感2

　　最近閱讀了《工作重在到位》一書，收獲頗多，我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱囊恍┬牡谩?/p>

　　從正式踏入工作崗位到現(xiàn)在也快兩年了，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，在摸索中我慢慢成長(zhǎng)，也趨于走向成熟�！暗轿徊坏轿�，相差一百倍”。簡(jiǎn)單樸實(shí)的一句話，很多人可能不相信，提出疑問(wèn)，差距能恁大嗎？書中提到的餐館韓國(guó)企業(yè)時(shí)，企業(yè)老板的一句“中國(guó)人做事不到位”和實(shí)地參觀當(dāng)?shù)仄髽I(yè)中國(guó)人發(fā)出的感嘆“中國(guó)昂貴的人力資源”，不由得讓我們反思，就算一個(gè)人之間的差距就那么一點(diǎn)，可能造成一個(gè)企業(yè)成千上百倍的差距，因此，從自己做起，把自己的工作做到位，將給企業(yè)單位帶來(lái)翻天覆地的變化。

　　工作要到位，首先要認(rèn)清自己的定位，要時(shí)刻明白崗位對(duì)自己的要求是什么。只有時(shí)刻牢記自己的本職工作是什么，才能不失位、不缺位。我們經(jīng)常把一句話掛到嘴邊：態(tài)度決定一切。什么是積極主動(dòng)？什么是事求完美？什么叫做稱職？我們通常所持的態(tài)度是“要我到位”還是“我要到位”？我們對(duì)自己的要求是什么，我們的態(tài)度是什么樣的，通常會(huì)直接產(chǎn)生一個(gè)后果�！扒笊系弥�，求中得下，求下而得下下�！蔽覀冎挥杏玫轿坏淖罡邩�(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)要求自己，工作才能做到最好。工作到位是個(gè)人成長(zhǎng)的“法寶”。在職場(chǎng)中發(fā)展最快的人，永遠(yuǎn)是把工作做到位的人。要牢固樹立工作是為自己做的理念，從現(xiàn)在開始，從本職崗位開始，積極投身到本職工作中去，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　工作到位要提高工作標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果完全不一樣。要做到“標(biāo)準(zhǔn)往上比，待遇往下比”，接受任務(wù)不走樣，緊咬目標(biāo)不松勁，求真務(wù)實(shí)不“忽悠”，尤其是對(duì)于一些重大事情、重要工作，更是要確定最佳工作標(biāo)準(zhǔn)，不僅滿足要求，更要超乎期望。工作到位要著力做到“日清日畢”。要養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，立即行動(dòng)，從現(xiàn)在的事情做起，想盡一切辦法去落實(shí)自己的責(zé)任、完成每天的目標(biāo)，努力做到“日清日畢”，形成做事的良性循環(huán)。

　　書中還告訴我們，要想把工作做到位，就要遠(yuǎn)離“差不多”。這三個(gè)字幾乎成為很多人的口頭禪。要想把工作做到位，表現(xiàn)出來(lái)自己的專業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時(shí)想想“萬(wàn)一”，萬(wàn)一出現(xiàn)意外和變化，怎么辦？教師上課，要想到課堂上每一個(gè)細(xì)節(jié)，要有到位的完美的設(shè)計(jì)；工人做工，要考慮到每個(gè)零件的精確度，要有到位的創(chuàng)造；就連農(nóng)民種田也要憂慮天不下雨禾苗怎么辦，要有到位的與天抗衡的第二手準(zhǔn)備。做事情的時(shí)候一定要多動(dòng)腦，向“差不多”說(shuō)拜拜。

　　要把工作做到位，還要有結(jié)果意識(shí)。做一件事情，最終還是要看結(jié)果，這也是提升工作效率的重要一項(xiàng)，結(jié)果導(dǎo)向能讓我們清楚的看到自己要達(dá)成的目的和效果，制定有效的工作計(jì)劃，選擇最優(yōu)的`方案方法。檢驗(yàn)工作是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)疑就是完成工作的好壞。美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“偉大來(lái)自細(xì)節(jié)對(duì)細(xì)節(jié)的注意。”如何做一件事，我們需要多費(fèi)些精力來(lái)仔細(xì)思考，把自己放到“歸零”“清空”的狀態(tài)，謙虛接受別人的批評(píng)和指正，不斷充實(shí)和超越自己。只有一流的備戰(zhàn)，才能得到一流的成果。改“要我到位”為“我要到位”。工作中不再做那種讓人撥一下動(dòng)一下的“算盤珠子”，自覺加強(qiáng)工作的主動(dòng)性和開拓性。以最認(rèn)真的態(tài)度去做事，不滿足于敷衍了事的“做了”，要追求更高層次的“做到位了”，把自己的本職工作真正落實(shí)到位。

　　改“自己為重”為“工作為重”。把工作的需要擺在第一位，工作在前，自我靠后，自覺增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。改“一定努力”為“一定得力”。其實(shí)，工作多了更要講究工作的方式方法，更要統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，安排好計(jì)劃和步驟，從而不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　工作重在到位還要勇于負(fù)責(zé)，有高度的責(zé)任感。強(qiáng)烈的責(zé)任感，光靠嘴巴承擔(dān)是不行的，要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，要體現(xiàn)在平時(shí)工作中。想要把工作做到位，就必須把責(zé)任落實(shí)到位。除此之外，換位思考，統(tǒng)籌兼顧，有壓力和緊迫感，遵守制度，按照既定的流程辦事情等等，這些都是讓我們工作到位的法寶，這無(wú)疑會(huì)將我們的工作歸攏到一個(gè)可行的范圍內(nèi)，不會(huì)因?yàn)榇蟠笮⌒〉氖杪┯绊懝ぷ鞯牡轿�。同時(shí)我們也要養(yǎng)成諸如“今日事今日畢”、“打破沙鍋問(wèn)到底”的好習(xí)慣，拒絕浮躁，學(xué)會(huì)“深耕”，把“蜻蜓點(diǎn)水”的輕掠式做法，變成“蚌病成珠”而放出璀璨光芒。一個(gè)人如何工作，以什么樣的態(tài)度去工作，最終都取決于他的思想。讀完《工作重在到位》，最強(qiáng)烈的收獲就是對(duì)于工作為何重在到位有了新的認(rèn)識(shí)。

　　人人到位，才能帶動(dòng)整體實(shí)力的提升。個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)不到位，帶來(lái)的破壞力是整個(gè)團(tuán)體工作業(yè)績(jī)的大幅落后。工作到位是一種最基本的責(zé)任。我們要具備最基本的職業(yè)道德，盡心盡職地做好工作，堅(jiān)持良好的職業(yè)操守。

　　工作到位是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和工作目標(biāo)雙贏的有效途徑�，F(xiàn)在經(jīng)常提倡有為才有位，每項(xiàng)工作都落實(shí)到位，取得了上佳的成績(jī)，才有機(jī)會(huì)上位，獲得更大的發(fā)展空間。工作到位了，個(gè)人目標(biāo)和工作目標(biāo)就形成了互惠互利的雙贏關(guān)系。

　　讀了《工作重在到位》這樣的好書，不僅能從中學(xué)到工作的方法，更能悟到積極上進(jìn)的人生態(tài)度，讓我理解了工作重在到位的重要意義，在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，把工作做到位。

工作重在到位讀后感3

　　近讀《工作重在到位》一書，收獲匪淺。

　　”向職場(chǎng)浮躁病猛下殺手，讓工作打折扣無(wú)處立足�！笆峙踉摃�，封面的這句話首先躍入眼簾；仔細(xì)讀來(lái)，該書以大量典型的事例，入木三分的剖析，深刻闡述了”到位不到位、相差一百倍“、”拒絕浮躁，學(xué)會(huì)深耕“、”要么第一，要么唯一“等令人耳目一心的理念，并總結(jié)出了”工作到位的3大要點(diǎn)“、確保工作到位的”5大心態(tài)“、”4大思維“、”5大行為準(zhǔn)則“等要點(diǎn)。讀罷掩卷深思，確實(shí)發(fā)人深省，該書不愧為醫(yī)治”浮躁病“的一劑”良藥“。下面，結(jié)合本人工作實(shí)際淺談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。

　　一、使本人深刻認(rèn)識(shí)到”工作到位“的重要性

　　書中寫道：”要想沒問(wèn)題，工作先到位；要想發(fā)展快，工作先到位；要想效益高，工作先到位�！巴ㄟ^(guò)精讀該書使我深感工作到位的重要性，可以說(shuō)，每個(gè)成功故事的背后，都有”工作到位“的倩影；每個(gè)失敗的經(jīng)歷背后，都有”工作不到位“的陰影。工作到位，是一個(gè)職業(yè)人的優(yōu)秀職業(yè)素質(zhì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)永立不敗之地的關(guān)鍵所在。

　　說(shuō)起”工作到位“的重要性，我認(rèn)為書中”到位不到位，相差一百倍“這句話說(shuō)得非常好。俗話說(shuō)：”失之毫厘，謬以千里“，這使我聯(lián)想起去年本人曾讀過(guò)的一篇《不平等的等式》的文章，文章說(shuō)：”你知道5個(gè)90％相乘等于幾嗎？看起來(lái)很不錯(cuò)的90％相乘原來(lái)等于59％�！斑@個(gè)等式說(shuō)明了什么？從小到大，無(wú)數(shù)次應(yīng)對(duì)各種考試，60分是個(gè)及格線，100分似乎比較難，而90分是個(gè)可以引以為傲的分?jǐn)?shù)了。工作中也是如此，很多人認(rèn)為，把工作做到60％太危險(xiǎn)，會(huì)被公司炒魷魚；做到100％太辛苦，也不太現(xiàn)實(shí)；做到90％就很不錯(cuò)了。然而，工作的過(guò)程是由一個(gè)一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成，每個(gè)環(huán)節(jié)都以上一個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間相互影響的關(guān)系是以乘法為基準(zhǔn)最終產(chǎn)生結(jié)果，而不是百分比的簡(jiǎn)單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程結(jié)束后，”很不錯(cuò)“的90分最終帶來(lái)的結(jié)果可能是59分——一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。對(duì)于銷售處來(lái)而言，銷售處機(jī)關(guān)有很多業(yè)務(wù)部門，每個(gè)部門都是業(yè)務(wù)流程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果我們每個(gè)部門都認(rèn)為只要做到90％就已經(jīng)很滿足，那么總體來(lái)講等于我們的工作是不及格的。所以，我們各個(gè)部門、每一名員工，都一定要認(rèn)真踐行”用心做事，追求卓越“核心價(jià)值觀，樹立”工作重在到位，做事務(wù)求完美“的工作作風(fēng)，爭(zhēng)取100％地做好各項(xiàng)工作。

　　二、拒絕浮躁，學(xué)會(huì)深耕

　　總體來(lái)說(shuō)，自LYC公司成立五年以來(lái)，營(yíng)銷工作取得了有目共睹的可喜成績(jī)，這是銷售處在公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷致力于打造先進(jìn)營(yíng)銷文化，樹立正確營(yíng)銷理念，打造了一支”思想靠得住、作風(fēng)靠得住、業(yè)績(jī)靠得住“的行業(yè)一流營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的結(jié)果。這支團(tuán)隊(duì)，按照”敢、嚴(yán)、善、細(xì)、深、恒“六字管理準(zhǔn)則要求，狠抓內(nèi)部管理升級(jí)；這支團(tuán)隊(duì)，樹立”千山萬(wàn)水、千辛萬(wàn)苦、千言萬(wàn)語(yǔ)，千方百計(jì)“的市場(chǎng)開發(fā)”四千精神“，強(qiáng)力開展市場(chǎng)攻堅(jiān)，正是由于這支團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，關(guān)注細(xì)節(jié)，工作到位，愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才成就了今日LYC營(yíng)銷事業(yè)的輝煌。

　　舉例來(lái)說(shuō)，”LYC中國(guó)洛軸20xx年經(jīng)銷商年會(huì)“成功召開，達(dá)到了提升品牌形象、擴(kuò)大市場(chǎng)影響、堅(jiān)定經(jīng)銷商經(jīng)銷LYC產(chǎn)品信心的目的，必將為推進(jìn)今年整個(gè)流通市場(chǎng)銷售工作起到很好的作用，本屆年會(huì)成為整個(gè)行業(yè)最具影響力的經(jīng)銷商年會(huì)，在整個(gè)國(guó)內(nèi)軸承行業(yè)引起了強(qiáng)烈反響。成功的背后，飽含著銷售處籌備組員工巨大的壓力和艱辛。在會(huì)議籌備和組織過(guò)程中，全體會(huì)務(wù)組成員都付出了巨大努力和辛勤的汗水，大家先后召開無(wú)數(shù)次籌備會(huì)議，大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至包括來(lái)賓的座位號(hào)、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)嘉賓佩戴的一束花都要經(jīng)過(guò)細(xì)心把關(guān)、精心安排。成功可以模仿，但難以復(fù)制，因?yàn)槲覀兛康氖且粋�(gè)用心做事，追求卓越，不把工作做到位就誓不罷休的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的集體力量。

　　但是，該書指出，近年來(lái)隨著社會(huì)發(fā)展速度的加快和競(jìng)爭(zhēng)壓力的增加，”職場(chǎng)浮躁病“已經(jīng)成為一種嚴(yán)重影響單位業(yè)績(jī)的關(guān)鍵因素。原來(lái)所強(qiáng)調(diào)的求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、戒驕戒躁的作風(fēng)，被不少單位和個(gè)人，看成”不符潮流“的東西而舍棄，對(duì)待工作敷衍、”忽悠“和”打折扣“。正如該書說(shuō)言——”要想工作零缺陷，多用‘找錯(cuò)’放大鏡“。對(duì)照本人，環(huán)顧我們四周，”浮躁病“的情況確實(shí)不同程度地存在。對(duì)待工作，疲于應(yīng)付，馬馬虎虎，粗枝大葉；執(zhí)行力不強(qiáng)，有令不行，有禁不止等現(xiàn)象還不同程度地存在。浮躁，是”工作到位“的`大敵，是”業(yè)績(jī)提高“的大敵，是”基業(yè)長(zhǎng)青“的大敵，對(duì)單位不利，對(duì)個(gè)人也極為不利。要讓業(yè)績(jī)?cè)诮】蛋l(fā)展的基礎(chǔ)上不斷提升，就必須徹底消滅職場(chǎng)的”浮躁病“。

　　那么，怎樣才能拒絕浮躁，把工作做到位？書中已經(jīng)給出了很好的答案，那就是：在別人應(yīng)付著工作時(shí)，我們要以最認(rèn)真的態(tài)度去工作；在別人淺嘗輒止的地方，我們要將工作做深做透；當(dāng)別人滿足于敷衍式的”做了“時(shí)，我們崇尚”做好了“，才叫”做了“；當(dāng)別人覺得”差不多“就夠了時(shí)，我們總是精益求精，并取得最佳效果；當(dāng)別人在讓領(lǐng)導(dǎo)滿意都難以做到時(shí)，我們的結(jié)果卻要好到出乎上級(jí)意料。

　　總之，通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，有利于幫助我們樹立”工作重在到位，做事務(wù)求完美“的工作理念，在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)”用心做事、追求卓越“的核心價(jià)值觀，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求把工作做好，做精，做到位，為營(yíng)銷事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展做出我們營(yíng)銷人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作重在到位讀后感4

　　近日，本人通讀了《工作重在到位》這本書，為作者例證、哲理、事實(shí)、實(shí)踐及中外成功范例所震撼與折服。作者在書中說(shuō)道“我們做了大量的調(diào)查，也得出了同樣的結(jié)論：中國(guó)很多機(jī)構(gòu)尤其是企業(yè)最需要解決的問(wèn)題，就是執(zhí)行不到位的問(wèn)題”。于是作者感慨：“凡是執(zhí)行做得好的企業(yè)和地方，無(wú)一不是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行到位的；凡是執(zhí)行需要加強(qiáng)的企業(yè)和地方，無(wú)一不是在”到位“方面做得不夠好甚至很差的”。

　　如何確保執(zhí)行“到位”，已經(jīng)成為眾多企業(yè)及管理者最苦惱、也最希望解決的問(wèn)題。作者不僅深入了解和探究了引起執(zhí)行不到位的種種原因，以及執(zhí)行不到位的普遍表現(xiàn)，也總結(jié)了很多執(zhí)行到位的經(jīng)驗(yàn)與典型案例�！豆ぷ髦卦诘轿弧穼�(shí)際上就是《執(zhí)行重在到位》，二者異曲同工，一脈相承，并無(wú)迥異。解決了“執(zhí)行到位”也就解決了“工作到位”的問(wèn)題。《執(zhí)行》的副標(biāo)題定位為“如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)”，而《執(zhí)行重在到位》的是“確保完成任務(wù)的關(guān)鍵”。也就是說(shuō)：牽牛要牽牛鼻子，抓住了“到位”這兩個(gè)字，執(zhí)行才會(huì)有真正的效果。

　　結(jié)合我司工作實(shí)踐，不難看出，許多工作不到位，并不是無(wú)規(guī)章制度約束，也不是無(wú)管理人才，更不是上層領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)失。我司自20xx年11月開業(yè)，可以說(shuō)從上層領(lǐng)導(dǎo)，到中層骨干，基本都是各同業(yè)公司的“高手”加盟進(jìn)來(lái)的，他們?cè)谠瓎挝弧⒉块T可以說(shuō)不是領(lǐng)導(dǎo)，就是骨干，大部分可以說(shuō)都是實(shí)踐豐富、專業(yè)技能、管理能力較強(qiáng)，而對(duì)于外勤人員及高管又都是公關(guān)能手、展業(yè)尖子，為什么一段時(shí)間，總感覺公司管理有點(diǎn)偏亂、公司經(jīng)營(yíng)困難、骨干彷徨、員工士氣不振，有點(diǎn)“管不了”的感覺。歸根結(jié)底還是一個(gè)執(zhí)行力的問(wèn)題。也可能有人認(rèn)為，在老公司，也用同樣的管理方法，為何能管好，且十分省力，但在本公司為何費(fèi)九牛二虎之力，仍然效果不佳呢？我認(rèn)為，老公司固然有其不足之處，但他畢竟是一個(gè)成熟的公司，人才濟(jì)濟(jì)。但有一條是肯定的'，那就是從上到下已經(jīng)習(xí)慣了執(zhí)行力，工作到位，盡職盡責(zé)已經(jīng)成為習(xí)慣與必然，所以，干起事來(lái)，覺得特別省力、省心。

　　反觀我司開業(yè)之初的近3年時(shí)間，從上到下，看似比較和諧，所謂“明知不對(duì)，少說(shuō)為佳”、“事不關(guān)己、高高掛起”，似乎是一種潛規(guī)則，導(dǎo)致有章不循，違章不糾，“干的不如看的”、“看的不如搗蛋的”，干的越多毛病越多。因此，員工的工作積極性一度受到挫傷，難免產(chǎn)生這樣那樣想法，公司經(jīng)營(yíng)狀況可以說(shuō)每況愈下�？上驳氖切碌囊粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子，能夠認(rèn)清形勢(shì)，力挽狂瀾，及時(shí)撥亂反正，從新開始，從源頭做起，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，考核工作到位，抓教育、重培訓(xùn)、促養(yǎng)成，抓班子、帶隊(duì)伍，抓中層開始、帶員工起步。從總體上講，應(yīng)該說(shuō)“后三年”較之“前三年”相比，已取得不菲的成績(jī)。從業(yè)務(wù)發(fā)展、規(guī)模效益、市場(chǎng)份額、公司市場(chǎng)的地位、信譽(yù)、形象，員工隊(duì)伍建設(shè)、整體素質(zhì)的提升，均發(fā)生了翻天覆地的變化，戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力得到較大的改善。君不見20xx年的過(guò)億元拼搏成功，全國(guó)“50強(qiáng)”的奠基，“規(guī)模效益型公司”的定位，市場(chǎng)“第一軍團(tuán)”的提前穩(wěn)固，“鑫泰”產(chǎn)品的速戰(zhàn)速?zèng)Q與超額完成等等，不一而足。

　　然而，還必須清醒地看到，我們還有許多不足，特別是對(duì)照“工作到位”與“執(zhí)行力到位”的要求與標(biāo)準(zhǔn)，我感覺，我們只能算“萬(wàn)里長(zhǎng)征”才開始，所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，真正成長(zhǎng)為一個(gè)合格成熟的公司，建立頂級(jí)一流的品牌，任務(wù)仍艱巨，我們?nèi)孕枳鞒霭俦兜钠D苦努力，才能到達(dá)理想的彼岸。

　　小而言之，從目前公司“執(zhí)行力”建設(shè)看，從細(xì)微處觀察與分析，不盡人意之處還有許多。諸如，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的事情遲遲落實(shí)不了，上級(jí)公司布置的工作遲遲無(wú)回音，規(guī)章制度寫在紙上，貼在墻上，就是落實(shí)不了行動(dòng)上，教育培訓(xùn)有時(shí)也是聽了感動(dòng)，說(shuō)起激動(dòng)，但實(shí)際工作時(shí)不動(dòng)。分析成因：一是人的惰性使然、老好人思想作祟、素質(zhì)不高體現(xiàn)、考核不力后果……

　　目睹當(dāng)前“存在”之現(xiàn)狀，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，必須“棒喝”、“警醒”，特別是作為中層骨干，決不能“以其昏昏，使人昭昭”，而必須做執(zhí)行力的帶頭人，從我做起，從現(xiàn)在做起，各項(xiàng)工作必須到位，無(wú)條件做好各項(xiàng)工作：首先想干事、能干事、干好事；其次強(qiáng)化責(zé)任感、從心底、行動(dòng)、具體工作上上強(qiáng)化；第三言傳身教，帶好隊(duì)伍，管好條線工作，確保“執(zhí)行力”、“工作力”到位。承如作者所言：“執(zhí)行的關(guān)鍵就在于到位，因?yàn)閳?zhí)行不到位，等于沒執(zhí)行”；第四正如領(lǐng)導(dǎo)所言：“多做‘婆婆媽媽’，不做‘老好人’。

　　目前情況下，絕對(duì)需要”緊盯“戰(zhàn)術(shù)，不厭其煩；第五，當(dāng)好”黑包公“，嚴(yán)格考核，拿出”殺手锏“，對(duì)于執(zhí)行力不到位機(jī)構(gòu)與個(gè)人的，要加大通報(bào)與處罰力度。當(dāng)然，需要付出幾倍的辛勤與努力。俗話說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲，功夫不負(fù)有心人。只要我們?nèi)巳伺�力，樹立必成的理念與信心，經(jīng)過(guò)我們的齊心努力，我司的”執(zhí)行力“建設(shè)必將得到加強(qiáng)，各項(xiàng)工作必能越來(lái)越到位，公司的全面工作必能得到提高。公司的綜合能力必將全面發(fā)展，廣大員工必能從中受益，實(shí)現(xiàn)”雙贏“的戰(zhàn)略目標(biāo)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。

　　”讀讀讀，書中自有黃金屋“，通過(guò)讀書活動(dòng)，讓本人親身嘗到了甜頭，領(lǐng)悟了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)從理論到實(shí)踐，再有實(shí)踐到理論，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書再讀書，定會(huì)”受益匪淺“，有百利而無(wú)一害也。

工作重在到位讀后感5

　　假期中，每天有空，便拿起《工作重在到位》讀幾頁(yè)，有時(shí)真有一氣呵成的感覺。該書從標(biāo)題到內(nèi)容，每字每句都能讓人產(chǎn)生共鳴，至深之處，我情不自禁地拿起筆來(lái)著重劃上，又反復(fù)念幾遍，以便讓衰退的記憶力能多加深點(diǎn)印象。之所以有強(qiáng)烈的感觸，是因?yàn)樽髡叩拿烤湓挾紦糁辛宋覀児ぷ鞅容^薄弱的要害之處。書中一個(gè)個(gè)鮮活的案例就如同發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們學(xué)校。所以我也不自覺地在閱讀中對(duì)號(hào)入座，反思自己的工作。

　　其中，第二單元“工作到位的三大要點(diǎn)”我認(rèn)為是我們比較應(yīng)該細(xì)細(xì)品讀的，說(shuō)到了我們工作存在問(wèn)題的比較根本之處。首先確定合適工作標(biāo)準(zhǔn)。我們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的工作感到不滿意，或者說(shuō)同樣工作，各部門之間會(huì)有差距；同樣工作與兄弟學(xué)校相比，我們也有一定差距，究其原因，在做同一件事的時(shí)候，由于標(biāo)準(zhǔn)高于我們，別人就能做得更好。工作中我們常聽到這種聲音：“這比過(guò)去強(qiáng)多了”“做到這個(gè)地步已經(jīng)差不多了”“老師們都努力了”。進(jìn)步固然值得慶賀，但絕不能停止不前。老師們都努力了，達(dá)到要求沒有？努力的有沒有？如果沒有，就等于沒做。

　　書中作者舉了廣州企業(yè)王老吉藥業(yè)公司的案例。作者為該公司進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它們的企業(yè)文化：每做一件事我們做到比較好；同做一件事，我們做到比較好；如果樣樣不如人，那就根本無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。所以他們提出了“成功不二法則”的管理理念。那就是要獲得第一，就要比預(yù)期的付出更多，至少要比往日努力4倍以上，尋找更好的方法去做同一件事。因此，工作中要樹立“第一”標(biāo)準(zhǔn)，或“”標(biāo)準(zhǔn)，制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)要往上比，這樣總能找出自己的差距，工作總能得到不斷提升。標(biāo)準(zhǔn)往下比，看到的全是別人的不足，自己就會(huì)感到心滿意足，從而失去工作的動(dòng)力，結(jié)果是被別人趕超。

　　工作到位的第二大要點(diǎn)是“完成任務(wù)不打折扣”，這是對(duì)工作到位的基本要求。在學(xué)校工作中，我們各部門，每個(gè)崗位都有自己的工作職責(zé)，我們?cè)谄溉螘r(shí)會(huì)要求大家明確工作職責(zé)，工作時(shí)會(huì)讓大家學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為了提醒大家盡到責(zé)任，我們墻上還張貼有工作職責(zé)�？蔀槭裁次覀兊墓ぷ鬟�是不能達(dá)到我們所期望的目標(biāo)？很多情況下，我們是不去分析原因的，有時(shí)可能會(huì)認(rèn)為個(gè)人能力的限制。從作者的分析看，也許可以避免一些工作的不到位。一是接受任務(wù)不走樣。作為中層干部，我們的工作目標(biāo)清楚嗎？在你布置工作時(shí)，你向部下交待清楚了嗎？也就是說(shuō)他們知道你的目標(biāo)嗎？任何人的理解不到位都會(huì)造成工作完成的不到位。二是緊咬目標(biāo)不放松。在我們的日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)犯得過(guò)且過(guò)的毛病。尤其在工作中遇到困難時(shí)，或工作未按要求完成時(shí)，很容易找各種各樣的理由來(lái)解釋未完成工作的原因，好像有了這些理由，對(duì)完不成工作也會(huì)感到心安理得。久而久之，造成工作不到位，從而影響了學(xué)校整體工作。如果學(xué)校每一個(gè)部門，每一位老師都抱著這樣的心態(tài)去工作，那么我們的工作就會(huì)大打折扣，教育教學(xué)也就無(wú)質(zhì)量可談。所以，完成任務(wù)不打折扣，就要求我們有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。每一項(xiàng)工作，都要腳踏實(shí)地去完成，該布置的.要布置，該督促的要督促，該檢查的要檢查，該考核的要考核，一步都不能少，更不能想當(dāng)然，只有這樣，才能把工作落實(shí)到位。

　　工作到位第三大要點(diǎn)是“細(xì)節(jié)務(wù)必做到”。關(guān)于細(xì)節(jié)的問(wèn)題我們?cè)趯W(xué)校整個(gè)管理過(guò)程中從沒有停止關(guān)注，但事實(shí)是我們工作中很多的細(xì)節(jié)做的還是很不到位。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我這方面做的的確還有很多欠缺。頭緒一多，經(jīng)常顧了這頭忘那頭，其實(shí)很多事實(shí)證明，任務(wù)完成的是否滿意與細(xì)節(jié)要求的到位與否有很大關(guān)系�；叵肫鸲嗄昵霸凇吨袊�(guó)教育報(bào)》年度特刊中讀到了一篇文章，標(biāo)題是《20xx，我們從這些細(xì)節(jié)讀懂管理》（20xx年1月3日，星期二），文章列舉12項(xiàng)學(xué)校管理工作中的細(xì)節(jié)，提醒我們學(xué)校管理無(wú)小事，剖析了學(xué)校管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從細(xì)微處詮釋學(xué)校管理，這12項(xiàng)細(xì)節(jié)是：給寒假作業(yè)一個(gè)溫馨的面孔、低投入高質(zhì)量的校報(bào)如何辦、每一間宿舍都成為學(xué)生溫馨的家、多彩社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)之翅、還學(xué)生一個(gè)動(dòng)感多彩的節(jié)日、上好觸摸學(xué)生心底的比較后一課（畢業(yè)典禮）、實(shí)至名歸的心理咨詢室怎么辦、溫馨民主的會(huì)議室如何建、因地制宜筑起學(xué)校綠色空間、溫馨個(gè)性的走廊是一本教科書、社會(huì)實(shí)踐——學(xué)生成長(zhǎng)的維他命、教師身體健康是學(xué)校發(fā)展的本錢。12個(gè)話題大部分都是學(xué)校的常規(guī)工作，是細(xì)節(jié)的關(guān)注讓這些常規(guī)工作成了學(xué)校管理的亮點(diǎn)。

　　反思自己，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候?qū)ΤＲ?guī)工作太不在乎，看不到眼里，或者認(rèn)為每天都這樣做，每學(xué)期都這樣做，不就是那回事嗎？但我們不清楚一點(diǎn)，老師和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見都不是因?yàn)槲覀兎噶撕艽蟮腻e(cuò)誤而產(chǎn)生的，正是由于我們忽視了細(xì)節(jié)，管理工作不到位而引起的。細(xì)節(jié)到位不到位結(jié)果是截然不同的。用作者的話來(lái)說(shuō)就是“到位不到位，相差一千倍�！�

　　當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)浮躁的社會(huì)，這種浮躁或多或少地影響到學(xué)校工作的方方面面。讀了這本書，它應(yīng)該教會(huì)我們?nèi)绾慰朔�浮躁心理，遠(yuǎn)離浮躁，從而培養(yǎng)我們應(yīng)該如何往團(tuán)隊(duì)，教師去邁進(jìn)。任何人的成功，都是靠追求，鍥而不舍干出來(lái)的。所以，我們要像書中所講的那樣，把“工作重在到位”時(shí)刻放在心上，把握著工作到位的三大要點(diǎn)，樹立工作到位的正確心態(tài)，為創(chuàng)建一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)做出我們每個(gè)人的努力。

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