《邯鄲學(xué)步》讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《邯鄲學(xué)步》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《邯鄲學(xué)步》讀后感1
今天我看了“邯鄲學(xué)步”主要內(nèi)容是：相傳在兩千年前，有一位少年他聽說邯鄲人走路姿勢特別美就背著家人去邯鄲學(xué)走路，見一個(gè)人，學(xué)，見一個(gè)人學(xué)，就這樣連自己走路的姿勢都忘了，路費(fèi)也花光了，只好趴著回去了。
這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該有自己的主見和原則，不能盲目地學(xué)別人，在借鑒他人成果時(shí)，應(yīng)取其精華加以學(xué)習(xí)利用。
《邯鄲學(xué)步》讀后感2
戰(zhàn)國的時(shí)候，有個(gè)燕國的青年見趙國邯鄲人走路的姿勢非常好看，就模仿起邯鄲人走路的樣子，一會學(xué)這個(gè)人，一會學(xué)那個(gè)人，一連幾個(gè)月，不但沒有學(xué)成邯鄲人走路，還把自己原來走路的姿勢也忘了，最后只好爬著回家了。
這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的'學(xué)習(xí)方法，模仿別人不成，反倒把自己原來會的東西也忘了。
《邯鄲學(xué)步》讀后感3
古代有個(gè)少年聽說邯鄲的人走路的樣子很好看，于是他就去邯鄲城里學(xué)走路，他走進(jìn)城里，一會跟這個(gè)人學(xué)學(xué)，一會跟那個(gè)人學(xué)學(xué)，可是怎么學(xué)也學(xué)不像，到了最后不但沒有沒有學(xué)會別人走路，連自己以前是怎么走的'也忘記了，最后只好爬著回去了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)別人長處的同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。
《邯鄲學(xué)步》讀后感4
今天，我們學(xué)了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)故事。
主要講了：從前有個(gè)人在邯鄲學(xué)習(xí)怎樣走路，結(jié)果不但沒有學(xué)會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，于是只好爬著回家去。
從中我明白了：一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也忘掉了……不要盲目去學(xué)別人的東西，最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。
比如：一個(gè)人本來是學(xué)水墨畫的，后來看著油畫好看去學(xué)油畫了，又覺著版畫好看去學(xué)版畫了，又覺著數(shù)碼繪圖好看去學(xué)數(shù)碼繪圖了……最后這個(gè)人什么畫都沒學(xué)會，自己的`水墨畫反而不會畫了。
學(xué)習(xí)別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學(xué)習(xí)別人的事候，不要忘了自己。
《邯鄲學(xué)步》讀后感5
前幾天，我讀了邯鄲學(xué)步這篇文章，邯鄲聽說人走路的.姿勢很美，他就每天在路邊，來一個(gè)人，就學(xué)一個(gè)人，到了最后連自己走路的姿勢也忘了。
讀了這個(gè)故事我知道了做任何事不要只學(xué)別人，要有自己的想法，只學(xué)別人，就會把自己的本來面目都忘記。
《邯鄲學(xué)步》讀后感6
過去有一個(gè)人全名是邯鄲市，他聽聞燕國的步驟十分雅致，決策去找過學(xué)習(xí)培訓(xùn)步驟。但是到燕國后，他如何也學(xué)不懂，只能回家了。這時(shí)候他才發(fā)覺，他連原來的步驟都不容易離開了，只能爬回家。
這個(gè)故事告知大家：千萬別隨意效仿他人，以防沒學(xué)好他人的物品，反到把自己原來的物品丟棄了。大家學(xué)物品也一樣，不要在效仿他人的情況下把自己自身學(xué)好的物品丟棄了。向他人學(xué)習(xí)培訓(xùn)物品是為了更好地更強(qiáng)的'改進(jìn)自身的物品。如同這個(gè)故事一樣，邯鄲市不但沒有學(xué)好燕國的步驟，反把自己原來的步驟丟棄了，最終只能爬回家了。
《邯鄲學(xué)步》讀后感7
今晚我讀了【邯鄲學(xué)步】這篇小故事，它講的'是一個(gè)人總是學(xué)別人走路，到最后自己連走路都不會了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)是好的，但是方法要正確，不能不動腦子胡亂學(xué)，否則不但沒學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，反而會把自己的優(yōu)點(diǎn)也給失去了。
《邯鄲學(xué)步》讀后感8
昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學(xué)步》。
這篇故事講的是：有一個(gè)人非常不自信，他總是覺得別人做的都是好的。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果，他連走路都不會了，只好爬著回家了。
我懂得了：不要總認(rèn)為別人干什么都是好的'，自己要相信自己，要做一個(gè)自信的人。
《邯鄲學(xué)步》讀后感9
從前有一個(gè)人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優(yōu)雅，決定去找過學(xué)習(xí)步法�？墒堑搅粟w國后，他怎么也學(xué)不會，只好回家。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他連原先的.步法都不會走了，只好爬回家了。
這個(gè)故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學(xué)會別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學(xué)東西也一樣，不要在模仿別人的時(shí)候把自己本身學(xué)會的東西丟掉了。向別人學(xué)習(xí)東西是為了更好的改善自己的東西。就像這個(gè)故事一樣，邯鄲非但沒有學(xué)會趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最后只得爬回家。
《邯鄲學(xué)步》讀后感10
今天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這一成語故事。里面寫的是：古時(shí)候有一個(gè)人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學(xué)走步。可是，他不但沒有學(xué)會邯鄲人走步，還把自己的走步方法給忘了。最后，他只能爬著回家了。
這就是“邯鄲學(xué)步”的`來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學(xué)習(xí)別人。
《邯鄲學(xué)步》讀后感11
今天我讀了《邯鄲學(xué)步》一問，明白了一個(gè)道理：
勤于向別人學(xué)習(xí)是可以肯定的'，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長，補(bǔ)己之短。如果像燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長處卻丟光了。
《邯鄲學(xué)步》讀后感12
《邯鄲學(xué)步》這則寓言通過描寫燕國少年學(xué)邯鄲人的步法，結(jié)果不僅沒學(xué)會，還把自己原來的步法給忘了，最后，只能爬回燕國。這一個(gè)故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個(gè)道理。
有一次，我在寫練習(xí)冊，有一道題讓我百思不得其解。于是，就借了幾個(gè)同學(xué)的抄了。結(jié)果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的`人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。
生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時(shí)，如果你徑直沖過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個(gè)彎道過去就不會發(fā)生這種事了。
《邯鄲學(xué)步》讀后感13
《邯鄲學(xué)步》這篇寓言故事的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國時(shí)，燕國壽陵有個(gè)青年，他聽人說，趙國都城邯鄲的人走路的`姿勢之美妙，堪稱天下第一。于是，他就不顧路途遙遠(yuǎn)，跋山涉水，到邯鄲那兒學(xué)那兒的人走路。后來，他決心拋棄自己走路的姿勢，但還是學(xué)不會，最后，他連自己走路的姿勢也忘了，只能爬著回去。
這篇寓言故事比喻：模仿不成，反而失去自己原有的長處。我們不能盲目模仿別人、崇拜別人，如果效仿別人不得法，反而會把自己原來的本領(lǐng)忘掉。
《邯鄲學(xué)步》讀后感14
《邯鄲學(xué)步》這則寓意故事根據(jù)描繪燕國青少年學(xué)邯鄲人的步驟，結(jié)果不但沒學(xué)好，還把自己原先的.步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國。這一個(gè)故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個(gè)大道理。
有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個(gè)同學(xué)們的抄了。結(jié)果，抄得驢唇不對馬嘴，逗得組內(nèi)的人都開懷大笑。這就是照本宣科。
日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時(shí)候，假如你直接沖過來，轎車非常容易歇火。假如，你繞個(gè)轉(zhuǎn)彎以往就不容易產(chǎn)生這類事了。
《邯鄲學(xué)步》讀后感15
今天我讀的故事是《邯鄲學(xué)步》，故事講的是邯鄲人走路的姿勢非常好看，北方燕國有一個(gè)年輕人來學(xué)邯鄲人走路，他跟這個(gè)人學(xué)學(xué)，跟那個(gè)人學(xué)學(xué)，學(xué)了兩個(gè)月還是沒有學(xué)會，自己的.錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最后只好爬回了燕國。
這個(gè)故事使我懂得了每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。
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