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《十三歲的故事》讀后感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《十三歲的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《十三歲的故事》讀后感1
在學(xué)校的推薦下，我讀了一本好書，名叫《十三歲的故事》，作者是大名鼎鼎的梅子涵作家。這個(gè)故事講的是梅子涵叔叔十三歲那年的故事，關(guān)于騎單車，但不是他騎單車，而是他護(hù)送媽媽騎單車的故事。
一開始我就知道了梅子涵叔叔十三歲時(shí)的力氣很大，因?yàn)樗刻於家褑诬噺囊粯强干衔鍢�，又從五樓扛下一樓，媽媽每天都要騎著單車去上班。但是他媽媽還不怎么會(huì)騎單車，騎得搖搖晃晃。難道他就忍心看著媽媽搖搖晃晃地騎著單車去上班，然后自已去上學(xué)嗎？錯(cuò)了！而是他每天跟著媽媽的單車后面跑，一直把媽媽安全地護(hù)送到工廠，自己才去上學(xué)�？吹竭@里，我不禁感到欽佩，因?yàn)樗攀龤q，就可以做媽媽的保鏢，護(hù)送媽媽從家出發(fā)到工廠，而且有五站公交車站那么遠(yuǎn)。那時(shí)他只顧著保護(hù)媽媽，連早餐都沒有吃。
我接著往下讀，他的確很愛很愛他的媽媽，因?yàn)槲覐摹胺艑W(xué)后我也去媽媽工廠，扶媽媽上單車，陪她回家”中可以看出他對(duì)媽媽的愛。這樣的一天，直到媽媽騎車不再搖搖晃晃了，不怕了，直到那一天，突然停止了。半年后他成為中學(xué)田徑隊(duì)隊(duì)長，他的項(xiàng)目是短跑，60米，100米，4*100米，因?yàn)樗腵速度最快，不然他也不會(huì)每天陪他媽媽單車后面跑。
書的最后，我看到了他的成就，就是60米冠軍！那天下著雨，但沒有影響他比賽。
愛，要真誠的愛，就像梅子涵叔叔那樣地，去愛他的媽媽！我們要像他一樣，從小學(xué)會(huì)去關(guān)心身邊的親人，愛護(hù)身邊的朋友！
《十三歲的故事》讀后感2
山雖然高，但不及母子情高；海固然深，也不及母子情深，那感人肺腑的情愛是我從梅子涵的《十三歲的故事》中感受到的。
這篇文章的主要內(nèi)容是：梅子涵在十三歲那年，每天幫媽媽扛單車，而且護(hù)送才學(xué)會(huì)騎車的`媽媽上下班，一直持續(xù)到媽媽不怕了，騎的時(shí)候也不搖搖晃晃。媽媽非常心疼梅子涵，怕他奔了很長的路會(huì)肚子疼，給子涵在課間吃。
文章里并沒有什么華麗的詞語去修飾，在每個(gè)樸實(shí)無華的文字里卻飽含深深的情意，讓人感受至深。這篇文章精華之處在于以情感人，使我們感受至深。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，浙江省湖州市雙林鎮(zhèn)十三歲的劉霆生活在一個(gè)不幸的家庭。劉霆媽媽腎功能衰竭。一家人陷入了嚴(yán)重的困境，父母不堪負(fù)重離家另謀生路。面對(duì)母親的病危，家庭的變故，劉霆挑起了家庭的重?fù)?dān)。20xx年，勤奮學(xué)習(xí)的他接收到了浙江林學(xué)院的錄取通知單。母親愁眉不展。體重只有九十斤的劉霆卻毅然地對(duì)母親說："媽媽，讓我背你去上大學(xué)。"之后，他邊讀書邊照料母親。
讀完這篇文章和一本書，我想：愛也許只是這樣平常。一句關(guān)心的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都恩能夠表現(xiàn)出來，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛，它不一定需要驚天動(dòng)地，也不一定要豪言壯語。它要的是我們的實(shí)際行動(dòng)和真摯的感情。
愛是無價(jià)之寶，愛是人類最崇高的情感，它帶給人溫暖，帶給人快樂。
《十三歲的故事》讀后感3
山雖然高，但不及母子情高；海固然深，也不及母子情深。那感人肺腑的情愛是我從梅子涵的《十三歲的故事》中感受到的。
《十三歲的故事》這篇文章講述的是：十三歲那年，“我”有力氣了，便主動(dòng)地幫助媽媽扛車。媽媽去上班，“我”熱心地扶她上車。由于擔(dān)心不會(huì)騎車的媽媽路上出危險(xiǎn)，“我”拼命地跟在她后面奔跑，一路保護(hù)她，提醒她。就這樣，一直跟到媽媽學(xué)會(huì)了騎車為止。
在這篇文章中，梅子涵也沒有任何虛偽的說教。語言樸實(shí)無華。但讀完這篇文章后，我還是被作者深深地感動(dòng)了。為了母親，作者每天都跟著母親奔跑，而且一奔就是五站，直到母親學(xué)會(huì)騎車為止。那么長的路，對(duì)于一個(gè)大人來說尚且困難，更何況是一個(gè)剛滿十三歲的孩子？那么，是什么力量促使他堅(jiān)持跑下去？是愛的力量！作者是多么愛自己的母親��！只要后面或者對(duì)面有車開過來，他就不顧危險(xiǎn)地奔過去，擋住別的車。甚至于跑得上氣不接下氣時(shí)還只顧著保護(hù)母親，只顧著對(duì)母親說﹕“媽媽……別緊張�！薄奥稽c(diǎn)”“媽媽……扶好……龍頭。”可以說，文中的作者對(duì)自己的母親的愛就像空氣是無處不在了。我想﹕愛也許就是這樣平常，一句關(guān)心的話語，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都能夠表現(xiàn)出來。它不一定需要豪言壯語，它不一定需要驚天動(dòng)地，它需要的是付出我們的實(shí)際行動(dòng)，付出我們真摯的感情。
這應(yīng)該叫愛，愛的力量是無窮無限的。愛是能夠給予他人的，愛也是可以毀了一切的'，作者梅子涵很好的給予了愛，給予了他的媽媽。他的媽媽不再膽小，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這一切的一切都是不容易的。
《十三歲的故事》讀后感4
《十三歲的故事》是作家梅子涵寫的一篇文章，(我們班主任華老師對(duì)他仰慕已久，上一回華老師出去開會(huì)遇見了他還問他要了簽名呢！哈哈。)這是一篇很幽默的回憶文章，如果你沒有讀過呢，推薦一下。讀了會(huì)讓人忍不住哈哈大笑的！補(bǔ)充一下，梅子涵先生是著名的兒童文學(xué)作家，但是你讀了這篇文章會(huì)感覺他是一位運(yùn)動(dòng)健將，力氣好大，對(duì)媽媽很好，天天都送她上班，還不考慮吃完早飯就跑會(huì)不會(huì)得胃�。窟\(yùn)動(dòng)量太大會(huì)不會(huì)肚子餓？
文章主要描述了他十三歲時(shí)跟著媽媽騎的自行車跑，媽媽每天到了廠里會(huì)給他買一個(gè)饅頭，半年后，他當(dāng)上了田徑隊(duì)隊(duì)長，他跑得很快很快，拿了冠軍，他用了一句非常長的排比句，用了七個(gè)我只顧著。
他還寫了一次寫作文時(shí)他很認(rèn)真地寫自己如何在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得冠軍，但老師講評(píng)的是同班同學(xué)俞敏的.作文，俞敏的作文里寫到：梅子涵像蒼鷹一樣飛了起來。大家以為是蒼蠅一樣飛了起來，都哈哈大笑。
文章結(jié)尾也挺幽默：你沒有很失望吧？我知道你不會(huì)。如果你很失望，那么我也對(duì)你很失望。哈哈！
文章寫出了作者十三歲時(shí)就扛起責(zé)任，為了保護(hù)媽媽不考慮自己。因?yàn)橛X得內(nèi)容太沉重，加入了幽默的語句。文中隱藏了兩個(gè)道理，不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)：一、母子之間的感情是不需要用語言來表達(dá)的，二、做人要誠實(shí)。
我很喜歡這個(gè)故事。
《十三歲的故事》讀后感5
童年，是快樂的回憶；童年，是開懷的大笑；童年，更是無憂無慮的美好�！妒龤q的故事》帶我遨游他人美好的童年。這本書即沒有華麗的詞藻，也沒有深刻的.故事，有的只是一顆純樸的心。
在《十三歲的故事》這本書中，讓我記憶猶新的是：《戴小橋故事》中的《不結(jié)婚》。主要是：上課時(shí)，毛老師嚴(yán)肅的告訴大家：“以后，大家一定不要結(jié)婚，要不然，會(huì)生出一堆想你們一樣的孩子，會(huì)煩死！”大家嬉笑著，七嘴八舌的聊天，紛紛把腳架在桌子上，毛老師給大家拍了張照，告訴大家，自己以前的小毛病都是從照片里看到的。這事，馬大帥突然站起來說：“我還知道老師的一個(gè)小毛��！那就是：不結(jié)婚！”
怎么樣，是否被馬大帥單純，率真，可愛的性子逗樂了？這就是，這本書的魅力。但這時(shí)，我們要好好的想一想：不僅是那些美好的童年，更是那些虛度的時(shí)光，我們是否有去珍惜它？合理安排他？你或許會(huì)說：'不就是想要我們學(xué)習(xí)么？“我想說：”不，童年不該在題海中度過！“我們要做到：快樂的學(xué)習(xí)。歡樂的成長，也就是：我們要合理安排時(shí)間！
例如：上課時(shí)，我們認(rèn)真聽課，做筆記。而下課時(shí)，可以好好的放松一下，而不是一直學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，不是先和伙伴們玩，更不是打開電腦玩游戲，而是先認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)做完，再去放松一下是可以的。
童年，不僅是一條快樂的小溪，更是一塊智惠的結(jié)晶。請(qǐng)好好的珍惜時(shí)間，珍惜那些快樂得時(shí)光�！妒龤q的故事》給我這樣的感想。
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