長城讀后感(集錦9篇)
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的長城讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長城讀后感1
“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶……”每當我寫完作業(yè)，我就聽著這首歌，拿起《鋼鐵長城》這本書，一次又一次想起英勇的解放軍戰(zhàn)士。
《鋼鐵長城》這本書讓我愛不釋手。讀完這本書，我懂得了，=我們的國家現在已經變得十分強大，這當然離不開軍隊的刻苦訓練和國防武器設備的加強，中國人一直都非常努力，所以我們的祖國才會再次成為威風凜凜的東方雄獅。
讀《鋼鐵長城》，我了解了軍事名人劉伯承元帥、栗裕大將、葉挺、陳毅大將等。他們一心報國，不怕艱辛，英勇作戰(zhàn)的精神引領著我。記得有一次老師說過，“寫好一個字就是招一個小兵�！蔽揖兔刻煺J真地寫著一撇一捺，翻檢著我的作業(yè)，我覺得自己也是一個頂呱呱的“大將”呢！現在我只有努力學習，長大了才可能做一個名副其實的，對祖國貢獻巨大的“大將”。
全書中分了八個單元，其中第四單元和第八單元是我最最喜歡的。第四單元中寫了解放軍戰(zhàn)士的機智勇敢，最吸引我的眼球的`是《七戰(zhàn)七捷》《平型關大捷》。每次讀到它們我眼前都會出現一幅幅畫面，每一幅畫面都是那么精彩�！朵撹F長城》增長了我的歷史知識，同時也陶冶了我的情操：因為我也驕傲，我是一個中國人！第八單元講了一些軍事常識，如蹲下、立正、跨立等這些動作看起來是那么容易，但做起來很難。我按著書上的指導去做，幾秒時間對我也是一個考驗，軍人卻能堅持很久，說明解放軍是多么辛苦的訓練。我還了解在一些地方的行走方式和一些戰(zhàn)傷救護的方法，這些都非常實用。
這是一本國防教育的書，它讓我知道解放軍的不易和我們的國家國防力量的不斷加強提高，同時也讓我更了解我們的中國，一個全新的中國。將來，我會成為其中的一員，我會和我的伙伴們，眾志成城，為鑄就中華民族鋼鐵長城而時刻準備著！
長城讀后感2
今天，我讀了《長城》一課。我們雄偉壯麗的長城真的好美！這篇課文我歸納了一下，一共四段，給我印象最深的是第一段。
第一段主要寫了長城的特點。長城很長，它的稱號是"萬里長城"，從東頭的山海關到西頭的`嘉峪關，共有一萬二千多里。在宇航員的地球上都能看的清清楚楚。你說他多長�。�
萬里長城真是我國古代勞動人民智慧的結晶，真是我們中華民族的驕傲！
長城讀后感3
讀了這本書，我收獲多多。這就是曾獲冰心獎的《水長城歷險記》，著名作家翌平的作品。
拿到這本書，剛看到書的封面，我就被深深吸引住了，淡藍色的背景下，三個下學生正背著書包，張望著什么。身后還有著一座長城。他們到底要做什么？我心中掛起了一個大大的問號。我趕緊捧起這本精致的書，津津有味地讀了起來。
這本書主要講述了三個調皮搗蛋的小學生，逃學來到即將被改造為旅游風景區(qū)的櫻桃谷，開始了一段驚險刺激而令他們受益終身的旅行。雖然他們善于野外活動，但是在這片荒無人煙的地方，他們還是有些不適應。都不禁想起了自己的家。雖然有些時候會有些小插曲，但一路上還是挺順利的。直到他們遇到了十惡不赦的大壞蛋——王老六。他們被綁架了。但他們憑借著自己的智慧和勇氣，不僅戰(zhàn)勝了著名的盜墓手，一舉成名，還令同學們對他們這三個搗蛋鬼刮目相看，成為了學校的風云人物。
看著這本語言風趣的`書，我總是一會哭，一會笑，仿佛被作者帶入了另一個世界�？粗麄円淮未蔚氐羧肜歉C，有一次次的順利脫險，我都為他們松了了一口氣。都是因為他們——精誠團結！三兄弟靈機應變，利用智慧，不僅逃離了虎口，還把壞人繞得分不清東南西北，讓我不禁感嘆：團結的力量可真大呀！同時，我認為像王老六這樣的大壞蛋也應該繩之以法，因為他只想得到，而不會付出。讀到最后的時候，我不禁潸然淚下，突然覺得家才是自己最溫暖的避風港，雖然爸爸媽媽有時候會忍不住批評我們，但真當我們遇到危險的時候，他們又是多么地著急！我們要明白忠言逆耳的道理，明白爸媽的良苦用心，一起孝敬父母，做父母的貼心小棉襖。
同學們，我們一定不能像王老六這樣只知享受，而不知付出，要知道天底下可沒有一勞永逸的事情。生活對于那些懶惰的人是殘酷無情的，而對于那些辛勤勞動，付出汗水的人，又是仁慈的。只有付出了艱苦的努力，才會得到生活美好的饋贈！讓我們做一個勤勞的人，用自己辛勤的汗水，澆灌出屬于自己的果實，享受屬于自己的甜蜜！
長城讀后感4
讀了這篇故事一定會讓你淚流滿面的，想知道的話，一起來讀讀吧！
秦朝的時候，有位善良的女子，叫孟姜女。孟姜女很小的時候就已經和一個叫范喜良的男子定了親。到了兩人都長大準備成親的時候，但秦始皇下令要把全國的青年男子拉去修筑長城，大家都知道，去修筑長城，不僅要累死累活地干活，而且還要忍饑挨餓，甚至還會有生命危險。范喜良為了不干這修筑長城的苦工，所以偷偷的逃了回來。
一天，孟姜女正在院子里做家務，突然發(fā)現下面藏了一個人，她嚇了一大跳，正要叫起來的時候，那個人擺擺手，懇求道：“別喊別喊，我是喜良，我是逃回來的�！泵辖犃撕芨吲d，一把摟住喜良高興地說：“太好了，回來就好”。因為他們倆相親相愛，又征得父母的`同意，所以當天就結為夫妻。
那天晚上，兩家張燈結彩，賓客滿堂，一派喜氣洋洋的情景。新郎、新娘正要入洞房的時候，突然雞飛狗跳，一群兇惡的官兵來了。他們二話不說，直接套上鎖鏈就把喜良拖走了。
范喜良再次被抓回了長城。
孟姜女日夜思念丈夫，于是她決定要去長城找他。
孟姜女一路上不知經歷了多少風霜雨雪，但她都咬著牙挺了過來。終于，她到達了長城。
孟姜女在長城下，一個工地一個工地地找，但始終不見丈夫的身影。她向一個民工問了，民工說這里好像有這個人，不過已經死了。孟姜女一聽，立刻倒下地，她定了神，發(fā)誓一定要找到范喜良的尸體。可找了很多天，始終都沒找到。孟姜女不自覺的就哭了起來。她哭了三天三夜，天越來越黑暗，突然，只聽“嘩啦”一聲，一段長城竟被她哭倒了，露出的是范喜良的尸體，孟姜女的眼淚一滴一滴落在了丈夫血肉模糊的臉上，她終于見到了自己心愛的丈夫，但他已經被殘暴的秦始皇害死了。
讀了這篇故事，我明白了，功夫不負有心人，還懂得了秦始皇為了修筑長城，而不顧百姓的生命，可見他極其殘暴，真是讓人暴跳如雷，你們說是不是呢？
長城讀后感5
明朝在“外邊”長城之外,還修筑了“內邊”長城和“內三關”長城�！皟汝P”長城以北齊所筑為底子,起自內蒙古與山西接壤處的偏關以西,東行經雁門關、平型諸關入河北,然后折向東北,經來源、房山、昌平諸縣,中轉居庸關,然后又由北而東,至懷柔的四海關、與“外邊”長城相接,以紫荊關為中心,大致成南北走向。“內三關”長城在很多地方和“內邊”長城并行,有些地方兩城相隔僅數十里。除此以外,還修筑了大量的“重城”。雁門關一帶的“重城”就有二四道之多!
在萬里長城上有很多關隘。這些地方多以“關” 、“口”命名。而在張家口的長城處,卻以“門”命名,謂之“大境門”。
長城的地位
長城東西南北交錯,綿延升沉于我們偉大故國遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過茫茫草原,跨過眾多的沙漠,奔向蒼茫的大海。根據歷史文獻紀錄,有二零多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城,若把各個期間修筑的長城加起來,大約有一零萬里以上。
長城東西南北交錯,綿延升沉于我們偉大故國遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過茫茫草原,跨過眾多的沙漠,奔向蒼茫的大海。根據歷史文獻紀錄,有二零多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城,若把各個期間修筑的長城加起來,大約有一零萬里以上。
俗話說:不到長城非豪杰。我特別喜好這一句,每一次讀到時,我心中感到非常自大、非常驕傲。
整個長城布局公道,高峻牢固,由連續(xù)的城墻、關隘、敵臺和烽火臺構成。城墻為長城的建筑主體,關隘用于屯駐重,是長城防衛(wèi)的重要根據地,敵臺供兵士射擊、視察、遮蔽用,是城墻上的重要戰(zhàn)斗設施。如今,它們仍舊魏然屹立、彎曲升沉于平地之中。
看到這前不見頭,后不見尾的萬里長城,我便想起,那時候沒有火車、汽車、沒有起重機,現代休息人民用有數雙手、有數肩膀抬著這一塊塊兩三千斤重的條石,再一步步登上峻峭的山嶺,是何等不容易啊!我心想,長城體現了現代休息人民頑強的`毅力和聰明的本領,如今長城表現了中華民族的久長歷史,展現了中國現代建筑工程的偉大成就。
啊!萬里長城,中華人民的驕傲,全人類配合的財產,我愛您。長城,我心銘刻!
長城讀后感6
通過本課學習，我們對人民解放軍的發(fā)展壯大有了一個簡單的了解。 人民解放軍的發(fā)展壯大，是黨和國家領導人的高度重視的結果，也是我國科學技術飛速發(fā)展的表現。我國經濟的騰飛為人民解放軍的發(fā)展奠定了雄厚的經濟基礎，當然，我國人民的努力拼搏，特別是軍事科學家們的奮斗，直接促進了我國國防力量的強大課文《鋼鐵長城》讀后感課文《鋼鐵長城》讀后感。
作為一名中國人，能不為我國國防力量的.強大而自豪嗎!最重要的是，從我國國防力量的逐漸強大的過程中，我們學到了怎樣學習，特別是怎樣學習歷史，怎樣成為歷史學習的主人，怎樣從歷史學習中吸取成長的經驗，以更好更快地成長。
長城讀后感7
《鋼鐵長城》這本書令我受益匪淺，讓我了解了祖國疆域，看到了現代武器的先進，知道了國家的軍事名人和經典戰(zhàn)例，學會了唱響軍歌……翻閱那一頁頁文字和圖片，我仿佛身臨其境。
這本書中，一個個經典戰(zhàn)例令人回味無窮。有平行關大捷、七戰(zhàn)七捷、渡江戰(zhàn)役等，其中，使我印象最深，感觸最多的是四渡赤水，我被紅軍那智勇雙全的品質所佩服。書中，不僅記錄了令人回味無窮的.經典事例，還述說了軍事名人的英雄事跡。
軍事名人有粟裕、葉挺、陳賡……其中，劉伯承元帥令我敬佩不已。劉伯承元帥是舉世聞名的軍事家、軍事理論家。他帶兵打仗不但驍勇善戰(zhàn)，更善用謀。24歲就在川軍之中有了名將之美稱。劉伯承的一生，戰(zhàn)功赫赫，不知立下了多少豐功偉績，為革命事業(yè)做出了不朽的貢獻。他判斷敵情準確，計劃戰(zhàn)斗同密，善于出奇制勝，以神機妙算、足智多謀著稱，不愧是“十大元帥”之一。朱德元帥曾贊譽他“具有仁、信、智、勇、嚴的軍人品質，有古代名將之風，是國家不可多得的將才�！�
想想紅軍，我就感到慚愧。紅軍是那么的頑強，不怕犧牲，不怕吃苦，個個意志如鋼鐵般堅強。長征路上斷糧了，他們就吃草根，啃樹皮，甚至煮皮帶吃。而生活中的我們就享受著衣來伸手，飯來張口的日子，十分快活�？晌覀儏s不滿足，學校里的午飯是精心搭配的，我們卻很挑食。這個不喜歡吃，那個不愛吃，吃了一口白飯，就倒掉了。午飯過后，桶里滿滿的都是被倒掉的飯菜。幸福生活來之不易呀！我們一點都不珍惜�，F在讀這本書我讀懂了這今日生活都是紅軍用生命換來的，我們要珍惜起這學校的營養(yǎng)午餐，實施“光盤行動”。
合上《鋼鐵長城》這本書，我的耳邊似乎響起了《大刀進行曲》“大刀向鬼子們的頭上砍去……”是呀讓我們踏著蘋命烈士的足跡，高舉革命旗幟，奮勇前進吧！
長城讀后感8
我雖然沒去過長城，但向北望，地平線上是山海關春日晨曦中的雄姿；居庸關瑞雪落日下的寥廓；八達嶺秋日蜿蜒的壯景；這些早已深深地印入我的的腦海，在眼前綿延千里萬里，在心中回響孟姜女的哭聲，烽火四起的狼煙，金戈鐵馬的喊殺聲。
萬里長城，萬里長城，你是幾千年民族大幕生動的見證；長城，長城，看著我腳下的路，我可有自己的長城，自己的風景，自己的晨暉落日，秋日夏季？
兩年來，徒步考察長城的作者，就憑一雙腳，穿越七個省區(qū)，飽受磨難，幾次險些喪命，可他依然沒有停下丈量長城的腳步；“面對我的還是無盡的地平線·····”
萬里長城，沒有留下幾位筑城者的美名或承重的名字，徒步的劉雨田——走向長城無盡地平線的人，卻讓我們記住了你的名字：記住你，站在險峻山嶺，在晨曦中眺望地平線的背影；記住你，駐足斷壁殘垣，在夕陽西下中遙望地平線的剪影；記住你，在烈日與風雨中探路的.身影。其實，長城的生動，更輝映著你的生動，延展著你在走自己生活的萬里長城，人生的萬里長長，而僅憑一個背囊，一只手杖，一個望遠鏡，一雙量天腳；驗證著：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
小的時候，最愛看的是《西游記》，最欣賞的是孫悟空，覺得最窩囊的是唐僧：心善、無能，騎馬、享受。而后才知，是吳承恩為創(chuàng)作小說特意把他變成窩囊廢的。唐僧——玄奘，為取真經求佛法，走過蒼涼的河西走廊，走過“大漠孤煙直”的新疆，穿越茫茫戈壁沙漠，繞過世界屋脊青藏高原，歷時16年，壯行5萬里！行走，行走，向著地平線行走；向著沙塵暴，向著綠洲，向著冰川雪域，向著天竺國——行走。走出了自己的生活的萬里長城；走出自己人生的萬里長城；走出追夢的萬里長城。你一步一步的腳印啊，清晰地印刻在歷史的地平線上。
每個人都有自己的萬里長城，每個人都會遠望自己生活的地平線，每個人都有自己的雙腳，剩下的就是：行走，行走。
行走在，晨曦和晚霞中，行進在，在風霜和雪雨，漫步在，在春光和秋色中，那一步步足跡，寫下的就是自己的生動的名字。
長城讀后感9
20xx年7月我讀了《水長城探險記》這本書，書中的足球替補隊員馬二圈、名字平庸的楊陽和生物愛好者劉大雷。他們三人是主要人物，三人平時關系密切。馬二圈和楊陽是兩個愛惹麻煩的人，而大雷卻是個悶頭干事兒從不聲張，做事總有一鳴驚人之處。他們三人可是學校里的“風云人物”，他們經常在學校做錯事然后被老師批評后寫檢討。三人都是勝利小學的學生，馬二圈與楊陽是五（二）班的，而劉大雷是五（三）班的。
就在一天放學后，三兄弟中馬二圈買了份晚報，上面的消息很誘人：“本市將建設最大風景區(qū)，原始森林——櫻桃谷將改為國家級文化遺產旅游園……”于是，他們三人就用猜硬幣來看去不去櫻桃谷玩，結果是三兄弟用逃學方式去了櫻桃谷。
第二天早上，大雷、二圈和楊陽三人走在陽光明媚的大道上。三人搭公交車去了勝利廣場，然后搭乘了一輛破中巴車到了高速路口，接著三人和小個子民工又一起搭乘運磚瓦的卡車到了運河港，從運河港搭船去櫻桃谷。他們還被船家騙了60元，到了櫻桃谷居然還遇到盜墓賊了，這群盜墓賊分別是王哈哈外號叫王老六，陸角和田雞。王老六是老大，他命令兩個手下把這三個孩子給綁架從而從孩子父母那里勒索錢財。王老六用鴿子傳信和城里的人聯系業(yè)務，這三個聰明的孩子就來接近鴿子，讓鴿子熟悉他們從而為他們所用。提心吊膽的日子一天一天過著，直到有一天他們乘王老六不在把田雞給綁在床上，然后又乘陸角不注意把其給綁在了樹上。后來經過周密計劃三人終于逃離了櫻桃谷，還幫武警戰(zhàn)士把三個可惡的盜墓賊給抓鋪了，又繳獲了國寶。
看完這個故事讓我知道了還是家里溫馨，校園的`親切，平時爸媽的絮叨和老師的嚴厲以及同學間的爭爭吵吵，都滲透著一種難舍的親切之情。同時我們做為學生來說平時要增加一些安全防范意識。人只想得到不想付出必定會面臨失望。生活本身是殘酷無情的，只有付出了艱辛的努力，才會得到美好的饋贈！
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